《过渡与照应》作文指导
初中生记叙文写作之过渡和照应
初中生记叙文写作之过渡和照应过渡指的是写作中用来衔接上下文、引出下文或使文章结构更加流畅的手法。
过渡可以通过逻辑关系、时间顺序以及语言表达等方式实现。
照应是指在文章中使用一些单词、短语或句子等来重复或呼应前面已经提到的内容，以增加语言的连贯性和呼应感。
在初中生记叙文写作中，过渡和照应是非常重要的技巧，可以使文章更加连贯，吸引读者的注意力。
下面是一篇关于过渡和照应的1000字的记叙文示例：我家的狗狗是一条名叫小白的可爱的哈士奇。
小时候，小白的毛发是雪白的，看上去像一只白绒绒的玩具熊。
它非常聪明，而且非常喜欢和我们一起玩耍。
每天放学回家，小白总会迫不及待地跑过来迎接我们。
我和我的兄弟姐妹们也非常喜欢和小白玩耍，因为和它在一起真的很开心。
哦，对了，我忘了告诉你们，我家有五个兄弟姐妹，大家年纪相差不是很大，所以我们经常一起玩耍。
有一天，我们一起去公园玩，小白也一起来了。
刚到公园，小白迫不及待地跑到湖边玩，我和兄弟姐妹们都跟在它的后面。
小白蹦蹦跳跳地跑到湖边，一脚踩到不稳定的土坡上，摔了个狗啃泥。
我们看到后，都忍不住笑了出来。
小白沾满了污泥的样子实在是太搞笑了。
小白看着我们笑，也不生气，反而摇着尾巴，好像在向我们傻笑。
小白被污泥弄脏了之后，就迫不及待地蹦蹦跳跳地跑到湖里洗澡。
它一踏进湖水，湖水就突然喷到了它的身上，弄得它非常尴尬。
小白此时变得一脸委屈的表情。
我赶紧跑过去，抱起它，用手帮它把湖水擦干净。
小白看到我这样做，立刻就恢复了以往的开心样子，甩着尾巴向我撒娇，好像在表达它的感激之情一样。
正当我和小白抱在一起的时候，突然下起了大雨。
我们急忙躲到了一个小的树林里。
小白整个身子都湿透了，这时它开始发抖，好像害怕雨水一样。
我们心疼极了，赶忙把我们手里的雨伞给小白撑起来。
小白躲在伞下，摇着尾巴，好像在向我们感谢。
雨越下越大，我们只好提前结束了游玩，急忙回家。
回到家里，我们一起给小白擦干了身子，小白又恢复了以往的干净、白色的样子。
初中生记叙文写作之过渡和照应
初中生记叙文写作之过渡和照应在写记叙文时，过渡和照应是非常重要的技巧之一。
过渡可以帮助文章的衔接与流畅，使读者更容易跟随故事的发展。
而照应则可以给读者一种连贯的感觉，使文章的逻辑更加清晰。
下面，我将以一个初中生的故事为例，来介绍如何运用过渡和照应写记叙文。
小时候，我住在一个小村庄里，那里风景优美，空气清新。
每年的夏天，我都会和家人一起前往村庄旁边的一片果园里采摘水蜜桃。
那时候的我总是兴致勃勃的。
可是，随着时间的流逝，那片果园逐渐荒芜下来，我也慢慢离开了那个小村庄。
直到去年夏天，我回到了那个曾经的小村庄。
这一次，我带上了我的朋友小明。
我们计划在那片荒芜的果园里搭个帐篷，夜晚看星星、听虫鸣。
一路上，我和小明开心地聊着往事，回忆那些童年的快乐时光。
当我们到达果园的时候，我不禁愣住了。
果园里居然又长满了水蜜桃树！树上挂满了金黄的水蜜桃，晶莹剔透，好像一颗颗灿烂的明珠。
我激动地朝树跑去，抓起一颗水蜜桃，仔细看了看，果实饱满，香气扑鼻。
小明追上来，看着我手中的水蜜桃，他大声笑着说：“我们又回到了童年呢！”我把水蜜桃递给他，说：“是啊，这里真的变得好美了。
”我们边吃水蜜桃边聊天，像小时候一样无忧无虑。
夜幕降临，星星点点，夜空宁静而美丽。
我们在帐篷里躺着，望着天空，听着虫鸣声，思绪千回百转。
突然，我想起了小时候在这片果园里的快乐时光。
那时候，我们总是追逐在果园里玩耍，欢笑不断。
多少年过去了，果园荒芜了好久，但现在它再次焕发出勃勃生机，仿佛告诉我们，时间可能改变一切，但回忆是永恒的。
第二天早上，我和小明在树下吃早餐。
我抬头看着那片果园，思绪万千。
我告诉小明：“这片果园已经成为了我生命中的一段美好回忆，我希望它也能成为你的回忆。
”小明笑着点点头，说：“我会记住这里的一切，也会来看它的变化。
”我们离开了那片果园，继续回忆之旅。
但这片果园，将永远在我们心中留下美好的痕迹。
通过合理运用过渡和照应，这篇记叙文在时间跨度上进行了衔接，同时也表达了对于美好回忆的思考与珍视。
叙事作文要注意“过渡”与“照应”
叙事作文要注意“过渡”与“照应”作文题目：我与小狗的故事要点分析：过渡和照应是叙事作文中非常重要的两个方面，合理的过渡和恰当的照应可以使作文更加连贯和完整。
写作重点：1. 过渡要自然流畅，起到桥梁的作用。
2. 照应要有关联，切忌突兀和重复。
3. 描写生动，细节多样。
用词分析：在写叙事作文的时候，用词也非常重要，要求适合情节，贴切生动。
1.用形容词描写人物和物品，如:可爱、胖乎乎的小狗。
2.用动词描述动作和情绪变化，如:我开心地跟小狗玩耍。
3.用名词描述环境和场景，如:阳光明媚的草坪。
范文一：我与小狗的故事我喜欢小动物，和小狗的第一次相遇，是偶然在一家宠物店里。
小狗看上去胖乎乎的，非常可爱。
当我抱起它的时候，它舔了舔我的脸庞，逗得我兴奋不已。
我决定带它回家，让它成为我的好朋友。
第一天晚上，我跟着小狗走遍了整个公园，忘记时间的流逝。
回家后，小狗很快就适应了环境，开始在我的家中玩耍。
从那时起，我们一直在一起，我教小狗做各种小动作，小狗也会表达自己的情感。
有一次，我看到它在我离开的时候，一直望着我，眼中充满不舍。
小狗和我还做了不少好事，比如它会跑去救别的小狗。
当我想到小狗和我即将分别的时候，心中充满了悲伤。
我知道，即使我离开了，小狗也会永远在我的心里。
这段时光，让我与小狗的情感，越来越深厚。
在这个故事中，我们使用了形容词、动词和名词，来描绘人物和情景，使之更加生动。
同时，“一直在一起”、“分离”，这些冷静表达出深厚的情感，使文中过渡自然而流畅。
范文二：我的一次探险历程夏天来了，我和一帮小伙伴到达了一座山里，开始了一次未知的探险之旅。
我们的目的地是一个著名的风景区，心里既兴奋又紧张。
随着我们越走越深入山林，感受到的却是不同寻常的困难。
我们得克服独木桥、悬崖和河流的阻碍，才能到达我们下一个目的地。
我们遇到过许多的危险，却也收获了许多的惊喜。
有一次，在我们穿过一条河流时，其中一个小伙伴被水流带走了。
我们全力拯救，最终成功挽救生命。
中考作文指导之作文的过渡与照应
中考作文指导之作文的过渡与照应
作文的过渡与照应
过渡，是指段与段之间的衔接；照应，是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。
一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很大，就需要用一两句话过渡，文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的缺陷。
如果文章缺少照应，就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。
同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。
在写作时，必须注意到照应的问题，文章结构才是完整的。
技巧点拨
先说过渡。
就如行路，写作文也有个铺路搭桥的问题，那就是文章的过渡。
安排好过渡，读者就思路顺畅，在读了上一段落或层次后，对下一段落或层次的接受就不至于感到突然。
凡思路转换、叙述更迭、论题变化、总分起止以及表达手法转化等处，都要安排过渡。
段落之间，要用过渡词语、过渡句子或过渡段落承上启下。
一、过渡的方法和技巧
1.用表明次第的词
如”第-、第二、其一、其二、首先、其次”或用关联词”但是”“而且”“因此”等过渡。
如2008 年福建卷一考生作文《给父亲的情书》，文章是作者自己灵魂的独白，文章语言诙谐。
如开篇”前生的情人”“喝了孟婆汤”“走上奈何桥”，
大胆、天真、纯情、孩子般撒娇的语言，写得真切动人。
正文三段将父亲与母亲在对待”我”的学习态度上加以对比，突出了父亲与世俗不同的爱，文章用”年幼的我”“上了初中的我”“现在的我”“来生”等词语巧妙过渡，展现出层次。
记叙文中的过渡和照应_记叙文写作指导
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同样，文章也需要各个段落相互照应，自然链接，即过渡与照应，这样才是一篇优秀的文章。
否则，就会显得支离破碎，不能称之为文，那么如何理解记叙文中的过渡和照应?一、过渡在文章中，过渡是文章段落之间的桥梁，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，这样使文气连贯，布局缜密，转承自然，而不致发生间隙或阻隔。
穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
过渡常用承上启下的段，句子或关联词语。
例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
记叙文的过渡，其过渡的情况和主要作用是：①开头与正文间过渡。
在有些文章开头使用倒叙的方法，或由眼前的景物而引出与之相关事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。
例如：《繁星》一文首段描写“我”最爱看繁星，回忆了从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。
首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的热爱之情，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了铺垫。
又如，《背影》一文，一开头就有这么一句“最难忘的是父亲的背影”，起到了总领全文，也为全文定下了感情基调。
②不同事件或场景间过渡。
一幅优美的画卷，画面要注意色彩明暗、浓淡的过渡，注意景物虚实、主次的过渡;文章当然也要重视上下文的衔接、转换。
宋代僧人志南有一首绝句，内容是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
《过渡与照应》作文指导
学习目标：
1.了解过渡与照应的重要性； 2.掌握过渡与照应的形式和要求； 3.当堂实践，掌握方法。
要义解读
过渡和照应是在文章中体现事物发展的连 贯性的一种结构手段。
过渡，是文章中各层次、各段落之间的桥 梁，起承上启下的作用。 照应，包括交代和照应，照应既反映篇章 的严谨又表现脉络的连贯。 运用他们，可使文章结构严密，气势贯通， 前后照应，条理清晰，增强表达效果。
(四)照应的种类
1．统一中的照应。即前后照应的内容基本是一 致的。后面照应的内容是对前面内容的重复，此 种情况下的照应，作者的意图是为了强调、突出。 2．对立中的照应。即后面照应的内容与前面的 内容在所表达的动作、所持的观点、所见到的景 物、所具有的心情等等方面不一致。 3．设置悬念照应：作者在安排情节或描写人物 时故意设下卡子，对矛盾不加以解决，让读者牵 肠挂肚，然后在情节发展中不断释疑解难，照应 前文。
四．佳作示例
从文中找到了哪些过渡和照应，然后适当 点拨解析。
学以致用，当堂实践
读下面材料，然后作文。 如果心中没有一个造房子的梦想，即使 拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只 有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法 实现。 要求：根据材料寓意，选准角度，自拟 题目；要有意识地写好“过渡与照应”； 除诗歌外，文理不限。600字左右；
（二）过渡的种类
1
.启下过渡（一般指内容由总到分 的过渡） 2.承上过渡（一般指内容由分到总 的过渡） 3. 承上启下过渡用于由一件事转到 另一件事时。
（二）过渡的方法
1．用词语过渡。 2．用句子过渡。 3．用语段过渡。
（三）照应往往有以下几种情况
叙事作文指导——要注意“过渡”与“照应”_700字
叙事作文指导——要注意“过渡”与“照应”_700字
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。
作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代；后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然；更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。
一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好”过渡和”照应能使文章显得环环相衔、浑然一体。
同学们，不妨你们也试试。
第一，要熟悉各种标点的用法，注意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上行的末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格，不能断开等。
第二，不可随便点标点，如一个逗号到底，或者句号只是一个点；第三，注意表示停顿的层级，如由短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不要随意点。
使用标点符号还有表义表情方面的要求，写作时须注意。
切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更不能都点成圆点。
3、行款格式。
题目位置要醒目居中，每段开头空两格写起，文中小标题要与正文有所区别，要符合特殊文体的格式要求。
段落划分要匀称合理，既要避免整页的大段，也不要三句两句频繁地独立成段。
过渡与照应
过渡与照应第一篇：过渡与照应高一作文训练（二）过渡与照应【策略解读】过渡自然一、记叙文中几种情况下的过渡：（一）开头段与正文之间的过渡。
有些文章开头使用倒叙的方法，或由眼前的景物的触发引出事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。
[例如]每当我看到桌子上的小瓷猫，一件往事就涌上心头。
那是一年前的事……（过渡，交代了事情发生的时间，又把读者带入回忆）当时，我所在的班，……（二）叙述顺序转换之间的过渡。
有些文章在顺叙过程中，往往需要插入另外一些有关的情节，再叙述原来的事，这就需要使用过渡。
[例如]：在《故乡》一文中，在‚我‛与母亲的对话中插入了对闰土的回忆：‚这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：……似乎看到了我的美丽的故乡了。
‛这篇文章在顺叙的过程中，用‚这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来‛过渡，插入对少年闰土的回忆。
（三）文章内容由一层意思转入另一层意思时的过渡。
1、启下过渡。
例如：鲁迅《从百草园到三味书屋》第一段：‚我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园……其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
‛其中‚但那时却是我的乐园‛一句就是由总到分的一个过渡句，该句后面的连续七段均写童年时在园中经历的乐事。
2、承上过渡。
例如：海伦.凯勒《我的老师》最后一段的‚我是通过生活本身开始我的学习生涯的‛一句就是由沙莉文女士对海伦.凯勒从生活中一个个具体事例的叙述向最终的集中评论的过渡。
（四）文章在人物转换、表达方式改变时用过渡。
[例如]：在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着……我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
（过渡，由我换为战士）也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些‚兵‛吗？他们看来是很平凡、很简单的哩……可是，我要说……他们的品质是那样的纯洁和高尚……让我还是来说一段故事吧。
（过渡，由议论换为叙述）还是在二次战役的时候……（过渡，引出二战中的故事）二、过渡的形式（一）用过渡性的词语过渡。
记叙文中的过渡和照应_关于过度和照应的写作指导
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同样，文章也需要各个段落相互照应，自然链接，即过渡与照应，这样才是一篇优秀的文章。
否则，就会显得支离破碎，不能称之为文，那么如何理解记叙文中的过渡和照应？一、过渡在文章中，过渡是文章段落之间的桥梁，前后相邻的两层意思之间，不仅要有内在的联系，而且在相连的地方要彼此衔接，语气贯通，让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者，这样使文气连贯，布局缜密，转承自然，而不致发生间隙或阻隔。
穿针引线，组织成篇，可以说是对过渡重要作用的恰当比喻。
过渡常用承上启下的段，句子或关联词语。
例如《从百草园到三味书屋》一文，在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间，有一个承上启下的段落，就是以段过渡的一个范例。
记叙文的过渡，其过渡的情况和主要作用是：①开头与正文间过渡。
在有些文章开头使用倒叙的方法，或由眼前的景物而引出与之相关事情的叙述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用过渡。
例如：《繁星》一文首段描写“我”最爱看繁星，回忆了从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。
首句“我爱月夜，但我也爱星天”，表露了作者对大自然的热爱之情，也为第二句引出“我最爱看天上密密麻麻的繁星”做了铺垫。
又如，《背影》一文，一开头就有这么一句“最难忘的是父亲的背影”，起到了总领全文，也为全文定下了感情基调。
②不同事件或场景间过渡。
一幅优美的画卷，画面要注意色彩明暗、浓淡的过渡，注意景物虚实、主次的过渡;文章当然也要重视上下文的衔接、转换。
宋代僧人志南有一首绝句，内容是：“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
中考作文题目运用过渡照应
中考作文题目运用过渡照应【篇一：初中作文专题3：过渡照应】初中作文3：过渡照应侯文飞一，关于过渡和照应：过渡，是指文章的段落层次之间表示连接和起承转合的方式。
也就是在文章之间架起桥梁，摆渡船只，让作文思路由此及彼，贯通无阻。
如李白的《静夜思》:“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
” 其中1句是起句（诗的开始，引入话题），2句是承句（紧接着1句意思往下说），3句是转折句（转换诗歌的话题），4句是合句（总结全诗，点明诗歌的主题）。
而照应又叫呼应。
是指写文章时要瞻前顾后，首尾相接：前面写到的事，后面要有交代；后面谈到的问题，前面往往要预先埋下伏笔。
开头和结尾需要照应，文章和标题需要照应，文章的内部和前后也需要照应。
如《智取生辰纲》有明暗两条线，开始只有明线----杨志押运生辰纲的情况，而暗线---吴用一行的活动，在课文中并无体现。
所以，在课文最后，专门用一段来交代暗线——“原来那7人正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和三阮，那挑酒汉便是白胜。
挑上岗时，两桶都是好酒。
7人先吃了一桶，另一桶刘唐吃了半瓢，那是吃给杨志看，让他放心。
然后吴用到松林里取药在瓢里，舀酒时，药已经在酒桶里了，假意舀半瓢喝，让白胜夺来倾在桶里，这便是吴用设的计策。
”而这一段交代，就是文章的照应。
过渡和照应之间有联系，但更多的是区别。
过渡好比列车第二节与第一节，第三节与第二节之间的勾连和贯通；而照应则好比车头与车尾的联系，车后面车厢与车前面车厢的联系。
过渡主要指相邻二者之间的联系；而照应当然可以指相邻二者之间的联系，但主要指不相邻二者之间的联系。
过渡和照应运用得好，就能使文章脉络清楚，避免读者产生疑惑。
（一），过渡的方法1，词语过渡法。
如《口技》用：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然等表示时间的词语来进行叙事之间的过渡。
2，句子过渡法。
如《口技》用：“遥闻深巷中犬吠”，“未几，夫齁声起”，“忽一人大呼火起”，“忽然抚尺一下”几句话表示后面段落与前面段落之间的过渡。
初中生记叙文写作之过渡和照应
初中生记叙文写作之过渡和照应
在写作中，一个好的过渡和照应是非常重要的。
过渡和照应可以帮助文本更加流畅，
使得读者能够更好地理解作者要表达的内容。
一、过渡
过渡的作用是连接文本中的不同段落，使文本更加连贯。
在写作中，可以通过以下方
式实现好的过渡。
1. 通过承接词或短语来过渡。
承接词或短语是最简单的过渡方法。
比如说，可以使用“然而”、“但是”、“尽管
如此”、“此外”等承接词或短语来引出下一个段落。
这些承接词或短语会使文本更加连贯，并且能够让读者更好地理解作者的意图。
在文本中，如果有重复出现的关键词，这些关键词可以用来过渡到下一个段落。
这种
方式可以增加文本的连贯性，并且可以将不同段落之间的联系更加清晰地表达出来。
例如，我的故事中出现了同样的人物或物品，这些人物或物品的重复出现可以用来连接不同段
落。
3. 通过扩展前一段的内容来过渡。
扩展之前段落的内容可以使得文本更加连贯。
在新段落中，可以通过扩展之前段落中
的某个内容，使之后的内容更加顺畅地出现。
这种方式可以在不同段落之间建立联系，并
且可以保持文本的连贯性。
二、照应
照应是指在文本中，前后文之间主题或者观点的相互关系，这可以使得文本更加自然，也可以使得读者更好地理解作者的观点。
1. 在段落中实现照应。
在同一个段落中，可以通过重复使用关键词或短语来实现照应。
这可以被看作是一种
重申，适当的重申会使得读者更加深入地理解段落的主题和内容。
作文写作方法《文章要注意“过渡”与“照应”》(共10张ppt)
作文写作方法
作 “过渡”与“照应”都是
文中常见的技巧方法。尤其
同学 在叙事类作文中，
们要格外
注意“过渡”与“照应”。
关键词：作文,技巧,方法,同学,
过渡,照应,叙事,注意,常见。
作文写作方法《文章要注意“过渡” 与“照应”》
所谓“过渡”，就是事物由
阶段 一个
转入另一个阶段。为了
同学们，不妨你们也试试。
关键词：同学,不妨。
作文写作方法《文章要注意“过渡” 与“照应”》
肯承认错误则错已改了一半。
再见
3、行文和标题的相照应。
一般说来，标题能在某种程度上揭示 中心思想，因而在行文中注意与标题 相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好“过渡”和“照应”
能使文章显得环环相衔、浑然
一体。Байду номын сангаас
关键词：行文,标题,文章,环环,
照应,某种程度,揭示,注意,起到,突 出,作用,处理,过渡,显得,相衔。
作文写作方法《文章要注意“过渡” 与“照应”》
，或者
用平铺直叙的语言，用上关联词
语，串起上下文内容。这样，就
阶段 能自然地从一个
转入另一阶
段。
“照应”，就是指在文章的
全篇行文过程中，必要的、或
明或暗的照顾、呼应和反映再现。
关键词：形式,语言,词语,内容,
阶段,文章,行文,过程,过渡,设问, 反问,串起,转入,照应,照顾,呼应, 反映,再现。
作文写作方法《文章要注意“过渡” 与“照应”》
文章 “照应”，为的就是使
首尾
一体、融汇贯通。
同学们，我们在写作文
时不能写了前面不管后面，也不能写 了后面忘了前面，而应该前后配合、 首尾照应。
中考作文写作技巧：过渡和照应法
中考作文写作技巧：过渡和照应法引言中考作文是考生必须面对的重要考试科目之一，写作技巧在考试中占据着重要的地位。
其中，过渡和照应法是写作中必不可少的部分，本文将详细介绍过渡和照应法的定义、重要性以及应用技巧。
一、过渡的定义和作用过渡是作文中用于连接不同内容、段落或句子之间的词语、短语或句子。
它们的作用是使文章结构更加紧密，使读者能够更好地理解文章的逻辑关系，使文章的内容更加流畅。
过渡的使用不仅在中考作文中很重要，在其他写作领域也是不可或缺的。
1. 过渡的使用场景在中考作文中，过渡词语的使用场景包括但不限于：•段落之间：用于过渡不同主题或话题内容的段落，增强段落之间的逻辑关系；•句子之间：用于连接不同句子，使句子更加连贯和流畅；•文章层次之间：用于连接不同层次的文章结构，使整篇文章结构更加清晰和有条理。
2. 过渡的类型和例子常见的过渡词语包括但不限于：•时间过渡：首先，然后，随后等；•空间过渡：在前面的例子中，另外，相反等；•对比过渡：但是，然而，反之等；•补充过渡：而且，而且，除此之外等；•因果过渡：因此，所以，由于等。
以下是过渡的几个例子：1.首先，我们来了解一下问题的背景。
2.另外，我们还需要考虑一个重要的因素。
3.但是，我们不能忽视其潜在的问题。
4.而且，这个解决方案已经被证明是有效的。
5.因此，我们可以得出这样的结论。
过渡的使用可以使文章的逻辑更加清晰，读者可以更好地理解文章的主旨和内容。
二、照应法的定义和重要性照应法是指在文章中通过一定的手法将文章内容进行照应，使文章内容更加紧密、一致，增强文章的逻辑性和说服力。
照应法的使用可以帮助考生在中考作文中提升文采和语言表达能力。
1. 照应法的作用照应法的使用可以体现以下几个方面的作用：•统一文章思想：通过将文章中的段落、句子和词语进行照应，使整篇文章看起来更加一致性，增强文章思想的连贯性；•丰富文章表达：通过使用照应法，可以丰富文章表达的方式和手法，增加文章的文采和深度；•提升文章逻辑：照应法的使用可以使文章的逻辑关系更加明确和清晰，读者可以更好地理解文章的论述和结构。
叙事作文要注意“过渡”与“照应”
叙事作文要注意“过渡”与“照应”过渡与照应是叙事作文中非常重要的两个元素。
过渡是指将不同的事件或思想连接在一起，使文章流畅自然；照应是指文章中的各种线索与前后语句之间的关联关系，使文章内容连贯统一。
在写作过程中，我们应该注意这两个元素的运用，以提高文章的可读性和吸引力。
下面我将以一次旅行经历为例，来说明如何在叙事作文中运用过渡和照应。
春节假期，我和几个好友决定去云南旅行，享受一段美丽而难忘的旅程。
我们先飞往了丽江，这是一座迷人的古城。
踏入古城，就仿佛回到了一百年前。
石板路、古建筑、流水声，一切都是如此宁静和悠然。
我们在古城内漫步，欣赏着独特的建筑和美景，仿佛时光凝固了。
不过，古城的人流量实在是太大了，我们很难有时间和空间独自欣赏风景。
于是，我们抱着探险的心态，决定离开古城，去寻找更静谧和原始的地方。
我们驱车前往了泸沽湖，这是一个位于云南川滇两省交界处的大湖。
湖的周围环绕着连绵起伏的山峦，湖面辽阔开阔，晨曦中的湖面像一块镶着金边的翡翠，美轮美奂。
来到泸沽湖，我们租了一艘小船，欣赏着湖光山色，感受着大自然的魅力。
在湖上，我们遇到了一位渔民，他和我们聊了很多关于湖泊的历史和当地的传说，使我们对这个地方更加向往和神奇。
离开泸沽湖后，我们又经过一个叫做“独克宗古村”的地方。
这个村子位于山间，是个非常原始和淳朴的地方。
村子里的房屋是以土坯搭建的，屋顶上都有着厚厚的积雪。
村民们非常友善，主动向我们介绍他们的村落历史和生活状况。
在这里，我们像一个大家庭一样团结和融洽，这种温馨的感觉让人怀念和感动。
回到旅馆后，我们在一起讨论着明天的行程，我们希望能继续探索云南的美景。
我们听说附近有一个叫做“香格里拉”的地方，据说那里的风景非常迷人。
于是，第二天，我们再次启程，驱车前往香格里拉。
在香格里拉，我们看到了壮丽的远山、广袤的草原和蓝天白云。
在这里，我们感受到了大自然的鬼斧神工和恢弘壮美。
我们骑着马在草原上奔驰，感受着风的呼啸和阳光的温暖。
记叙文写作指导之过渡与照应
记叙文写作指导之过渡与照应文章层次之间、段落之间都应该条理清楚。
这就要考虑过渡。
需要过渡的地方：内容转折处过渡。
例如：“他的成绩一般，多数学科都在70-80分之间，在班上属于中等成绩。
但是，他的动手能力很强，凡是操作性的内容，他都干的比人家出色……”其中“但是”便是内容的转折处过渡。
还有如：可是、但是、然而、却。
时间地点的转换处过渡。
例如：“原定本周日在大操场进行的校运动会，因天气关系，暂时停止。
然而原定在体操房竞赛项目，照样进行。
”这句中“因”是时间转换过渡，“然而”是地点转换过渡。
倒叙插叙的起止处过渡。
倒叙的过渡，例如：“解放军把拾到的巨款还给失主，失主频频点头，连声夸赞。
——那是一周之前……”例中“那是”一词便是反映倒叙开始的词语。
插叙过渡，例如：“望着那一股细细的喷水，我不由想起小学里的一件事：”（〈难忘的一天〉）常见的过渡方法：1过渡段、过渡词、过渡句子（〈小桔灯〉中“望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想起去探望那个小姑娘和他生病的妈妈”这句话，过渡到写冰心去探望小姑娘的事。
照应又叫呼应，就是文章在前面写到的意思，后面又类似的出现，达到前呼后应、内容完整，结构谨严，中心突出。
常见的照应形式三种：一首尾照应。
首尾呼应可给人以文章结构严谨的感觉。
如〈奶奶的手〉〈良师〉开头写到“李老师谆谆教导的精神，诲人不倦的品格，我永远铭记在心中。
”最后又写到“他的这种孜孜以求良师风范，永远是我们学习的榜样。
”（词语不能重复）二内容与标题的照应。
内容与标题互相照应，即标题中的词意，行文中必须有相应的词语来照应它、反映它说明它。
就如平常说的点题。
〈美就在我身边〉三前伏后应，就是前面设下伏笔，后面进行巧妙的照应。
如文章在写为孤老太送西瓜之前，先写自家分西瓜，妈妈分给我与姐姐两个大西瓜。
后面写到送西瓜的路上竹竿断了，西瓜碎了。
怎么办呢？我终于想出要将自己的西瓜送给老太，将碎西瓜给自己的办法。
叙事作文指导——要注意“过渡”与“照应”
叙事作文指导——要注意“过渡”与“照应”写作指导：叙事作文是我们在学习写作时接触的最早的文体之一。
在这类文章中，过渡和照应是我们需要特别注意的两个重点。
过渡的作用是让文章连接自然流畅、步步为营、层层展开；而照应则是让文章内部的信息呈现一致连贯、条理分明。
只有将过渡和照应牢记于心，并在实践中掌握好这两个技巧，我们才有可能写出一篇流畅有序，且有内在逻辑的叙事作品。
其次，关于写作重点，我们需要着重关注以下几个方面：一是开头，引起读者兴趣，抓住读者眼球的好文章往往从开头就做到了这一点；二是结尾，把文章引向高潮，并给读者留下美好印象的结尾会让我们的作品圆满落幕；三是情境描写，通过精彩的情境描写，激起读者的共鸣，也是好文章必备的重要组成部分。
最后，用词的选择也是很重要的。
合适、恰当的用词不仅可以有效地表达意思，还可以让文章显得更加准确、简洁、生动。
在写作中，我们可以多参考别人的文章，注意积累好听、好看、好用的词汇，并且注重词汇的搭配和语感的把握。
以下是两篇关于叙事作文的范文：一、《我和爷爷的垂钓之旅》过渡/照应：接续过渡：经过半个多小时的车程，我们到达目的地，发现钓鱼的地方早已有很多人占领了。
顺承过渡：然而，即使有这样的情况，我和爷爷依然不会放弃这次垂钓之旅的机会，我们积极寻找一个更好的位置。
内部照应：眼前美景，清新宜人的山水环境让我和爷爷顾不上刚刚的气馁，更加努力地把仪器调好，准备开始一场美好的垂钓之旅。
写作重点：开头：用一段平实的语言，简单介绍我们和爷爷一起垂钓的背景，既不显得枯燥，也能够引起读者的兴趣。
结尾：简单重复了此次旅途的重要意义和美好回忆，并留下了一个美好的情节，展示出一份积极向上的心态。
情境描写：对于一个垂钓爱好者来说，捉到了一条大鱼的滋味可是无与伦比的。
我在文章中详细描绘了当时的情景，让读者也能够感受到我当时的喜悦之情。
用词分析：这篇文章中所选用的词汇多数是场景词，用词简单易懂，具有情境体现的特点，可以很清晰地传达出作者的思想和情感，同时，词汇之间的搭配也比较合适，整篇文章显得比较流畅，自然。
【高中作文指导】叙事作文要注意“过渡”与“照应”
叙事作文要注意“过渡”与“照应”
叙事作文要注意“过渡”与“照应”
“过渡”与“照应”都是作文中常见的技巧方法。
尤其在叙事类作文中，同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”，就是事物由一个阶段转入另一个阶段。
为了使作文中各段落之间自然衔接，连绵一体，我们往往使用过渡技巧，写上过渡语。
过渡语，可以是段落，也可以是句子，甚至是一个词语。
那么，怎样写过渡语呢?其实，我们可以用设问、反问的形式，或者用平铺直叙的语言，用上关联词语，串起上下文内容。
这样，就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”，就是指在文章的全篇行文过程中，必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。
“照应”，为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们，我们在写作文时不能写了前面不管后面，也不能写了后面忘了前面，而应该前后配合、首尾照应。
前后配合，首尾照应的方法主要有三种：
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。
作者前面写的事情，后面要有个圆满的交代;后面出现的事情，前面都要有根据，不能写得没有来由，使人感到突然;更不能漏洞百出，使人疑惑不解。
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3、行文和标题的相照应。
一般说来，标题能在某种程度上揭示中心思想，因而在行文中注意与标题相照应，能起到突出中心思想的作用。
因此，处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。
同学们，不妨你们也试试。
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运用他们，可使文章结构严密，气势贯通， 前后照应，条理清晰，增强表达效果。
技巧点拨
（一）文章一般在下面几种情况下需要过渡：
1、在文章开头段与正文之间使用过渡。有些文章开头 使用倒叙的方法，或由眼前的景物的触发引出事情的叙 述，这时，为了使开头部分与正文衔接紧密，往往使用 过渡。
2、在叙述顺序转换之间用过渡。有些文章在顺叙过程 中，往往需要插入另外一些有关的情节，再叙述原来的 事，这就需要使用过渡。
3．设置悬念照应：作者在安排情节或描写人物 时故意设下卡子，对矛盾不加以解决，让读者牵 肠挂肚，然后在情节发展中不断释疑解难，照应 前文。
四．佳作示例
从文中找到了哪些过渡和照应，然后适当 点拨解析。
学以致用，当堂实践
读下面材料，然后作文。 如果心中没有一个造房子的梦想，即使
拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只 有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法 实现。 要求：根据材料寓意，选准角度，自拟 题目；要有意识地写好“过渡与照应”； 除诗歌外，文理不限。600字左右；
3、在文章内容由一层意思转入另一层意思时用过渡。 有些文章常常选择几件事，从不同角度共同表现主题， 由于这几件事可以独立表达完整的意思，事与事之间缺 乏必然的逻辑联系，为使结构严谨，往往要用过渡。
（二）过渡的种类
1 .启下过渡（一般指内容由总到分 的过渡）
2.承上过渡（一般指内容由分到总 的过渡）
3. 承上启下过渡用于由一件事转到 另一件事时。
（二）过渡的方法
1．用词语过渡。 2．用句子过渡。 3．用语段过渡。
（三）照应往往有以下几种情况
1．文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容 务必切题，要和文章的标题相照应。
2．首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可 以使文章结构紧凑。这是指文章的开头与结尾遥 相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章 显得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚 合力。
初中生作文序列化全程训 练之
《过渡与照应》作文指导课
学习目标：
1.了解过渡与照应的重要性； 2.掌握过渡与照应的形式和要求； 3.当堂实践，掌握方法。
要义解读
过渡和照应是在文章中体现事物发展的连 贯性的一种结构手。
过渡，是文章中各层次、各段落之间的桥 梁，起承上启下的作用。
照应，包括交代和照应，照应既反映篇章 的严谨又表现脉络的连贯。
3．前后照应。这就是俗话说的“前有伏笔，后 有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。 这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。
(四)照应的种类
1．统一中的照应。即前后照应的内容基本是一 致的。后面照应的内容是对前面内容的重复，此 种情况下的照应，作者的意图是为了强调、突出。
2．对立中的照应。即后面照应的内容与前面的 内容在所表达的动作、所持的观点、所见到的景 物、所具有的心情等等方面不一致。