“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫……”阅读答案

合集下载

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细阅读答案

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细阅读答案

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细阅读答案文言文阅读。

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

③余常于上墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.本文节选自《________》。

2.解释文中加粗的词语。

(1)项为之强()(2)兴正浓()
(3)方出神()(4)鞭数十()
3.第②段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性的,在创造中又将这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的?
___________________________________________________
4.“忽有庞然大物拔山倒树而来”,这句话中庞然大物指的是________,所拔之“山”是________,所倒之“树”是________。

参考答案:
1.浮生六记.闲情记趣
2.(1)通“僵”,僵硬;
(2)兴趣;
(3)正,正在;
(4)用鞭打。

3.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。

4.癞蛤蟆土砾凸者草
搜集整理仅供参考。

《童趣》阅读理解及参考答案

《童趣》阅读理解及参考答案

《童趣》阅读理解及参考答案《童趣》阅读理解及参考答案「篇一」阅读下列语段,回答问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、解释文中加粗的词语。

余:__________________时:_________________项:_________________方:_________________2、翻译下列句子(1)以丛草为林,以虫蚁为兽。

___________________________________(2)昂首观之,项为之强。

___________________________________3、点明本文主旨的句子是_________________4、请用简洁的'语言概括文中的三件趣事。

答:___________________________________5、你认为要产生“物外之趣”应该具备哪些条件?___________________________________参考答案:1、我;时常、常常;脖子;正在2、抬头看着它们,脖子因此变得僵硬了。

(大意对即可)3、故时有物外之趣;想象力丰富;观察细致4、以蚊为鹤、神游昆虫家园、鞭打癞虾蟆5、一、要养成仔细观察事物的习惯;之二、要具有丰富的联想与想象;之三、要具有审美意识与审美情趣;之四、要具有正直、天真、无邪的童心。

《童趣》阅读理解及参考答案「篇二」文言文阅读。

童稚文言文阅读及答案

童稚文言文阅读及答案

童稚文言文阅读及答案童稚文言文阅读及答案阅读下面文字,完成问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释下面各句中加粗字的意思。

(1)项为之强强:_________(2)舌一吐而二虫尽为所吞为:_________(3)捉虾蟆,鞭数十鞭:_________2.将文中画线句子翻译成现代汉语。

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

译文:_______________________________3.本文记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。

_____________________________________4.作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?_____________________________________参考答案:1.(1)通“僵”,僵硬(2)被(3)鞭打2.遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的`乐趣。

(意对即可)3.本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事。

4.这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想象联想,做一个有生活情趣的人。

童趣阅读附答案

童趣阅读附答案

童趣阅读附答案童趣阅读附答案「篇一」余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.解释划线的词语。

作青云白鹤观()方出神()盖一癞虾蟆()鞭数十()2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

_______________________________________(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

_______________________________________3.文段中能体现本文主旨的一个词语是:___________________4.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。

”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?_______________________________________参考答案:1.景观正原来是名词动用,用鞭子抽打。

2.(1)我回忆自己在年幼的时候,能睁大眼睛对着太阳看,能看清最细小的事物。

(2)心里像这么一想,那么,有时上千有时成百的蚊子,果真就变成仙鹤了。

3.物外之趣4.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。

②“我”善于观察和发现,具有丰富的联想和想象力。

(意对即可)童趣阅读附答案「篇二」余忆童稚,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,① ,心之所向,② ,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

《童趣》阅读练习及参考答案

《童趣》阅读练习及参考答案

《童趣》阅读练习及参考答案
《童趣》阅读练习及参考答案
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

小题1:、《童趣》节选自《》,作者是清代的。

(2分)
小题2:解释下列划线的词。

(4分)
①见藐小之物()②项为之强()
③徐喷以烟()④盖一癞虾蟆()
小题3:、用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)
①舌一吐而二虫尽为所吞。

②捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

小题4:、读了这个故事,你觉得作者小时候为什么经常会有“物外之趣”?(3分)
参考答案:
小题1:《浮生六记·闲情记趣》,沈复。

(2分)
小题2:①的. ②通“僵”僵硬③用④原来是(4分)
小题3:①(它)舌头一吐,两只虫子就都被它吞下去了。

(2分)
② (我)捉住虾蟆,鞭打它几十下,驱赶它到别的院子了。

(2分)
小题4:富有生活情趣,充满想象力,善于发现生活中的美。

(3分)。

《幼时记趣》阅读附答案

《幼时记趣》阅读附答案

《幼时记趣》阅读附答案幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

学弈①弈秋②,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人矣,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

虽与之俱学,弗若之矣,为③是其智弗若与?曰:非然也。

①弈:古代一种围棋。

② 弈秋:善弈者,名秋。

③为:同“谓”,说。

小题1:解释下列划线字的意思。

(4分)① 私拟作群鹤舞空_________ ② 项为之强__________③使弈秋诲二人矣___________ ④ 非然也___________小题2:下列句中“之”字用法不同于其他三项的是()(2分) A.项为之强B.思援弓缴而射之C.虽与之俱学D.故时有物外之趣小题3:翻译句子。

(2分)⑴见藐小微物,必细察其纹理。

______________________________________⑵弈秋,通国之善弈者也。

____________________________________小题4:在《幼时记趣》和《学弈》中选取一篇文章,说说它给你的启示。

(2分)文章_________启示______________________________________________参考答案:小题1:①拟:比② 强:通“僵”,僵硬③ 诲:教诲,教导④ 然:这样小题1:D小题1:(1)看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。

(2)弈秋是全国最擅长下棋的人。

小题1:《幼时记趣》:仔细观察定能发现物体本身以外的乐趣。

《学弈》:学习不可一心二用,必须专心致志,一心一意,才能学有所成。

小题1:试题分析:①“拟”,一词多义,比。

②“强”,通假字,通“僵”,僵硬。

③“诲”,动词,教诲,教导。

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案个人写作

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案个人写作

沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案个人写作沈复《童趣》原文翻译简析及阅读答案余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、解释下面各句中加点词语的意思。

(1)项为之强强:___________ (2)舌一吐而二虫尽为所吞为:___________ (3)捉虾蟆,鞭数十鞭:___________ 2、将文中画线句子翻译成现代汉语。

3、记述了几件什么趣事?请用自己的话概括。

4、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?1、通“僵”,僵硬被鞭打2、遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到事物之外的乐趣。

3、记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事4、这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年。

沈复(1763年—18____年),字三白,号梅逸,清乾隆二十八年生于长洲(今江苏苏州)。

清代文学家。

著有《浮生六记》,《童趣》等工诗画、散文。

据《浮生六记》来看,他出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计。

我回忆幼稚的童年时,能张开眼睛看太阳,观察最细微的事情,看见藐小的事物,必观察它的特点,所以有超出事物本身的乐趣.。

夏天蚊子成群,嗡声如雷鸣,我把它比作在空中的仙鹤飞舞,心里这么一想,果然出现成千成百的白鹤;抬头看着,脖子也为这种景象而僵硬,把蚊子留在蚊帐中,慢慢用烟喷它,使蚊子冲着烟雾而边飞边叫,当作青云白鹤图,果然仙鹤在云端鸣叫,眼前的景象使我感到,安适满足。

童趣文言文阅读原文附答案

童趣文言文阅读原文附答案

童趣⽂⾔⽂阅读原⽂附答案 《童趣》节选⾃清代⽂学家沈复作品《浮⽣六记·闲情记趣》。

⽂章通过描写⼉时观察蚊飞,观察花台草⽊,驱打蛤蟆表现了作者天真活泼,好奇⼼强的物外之趣。

下⾯是店铺为你整理的《童趣》⽂⾔⽂阅读原⽂和答案,⼀起来看看吧。

《童趣》⽂⾔⽂阅读原⽂ (1)余忆童稚时,能张⽬对⽇,明察秋毫,见藐⼩之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,⼼之所向,则或千或百,果然鹤也;昂⾸观之,项为之强。

⼜留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟⽽飞鸣,作青云⽩鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

(3)余常于⼟墙凹凸处,花台⼩草丛杂处,蹲其⾝,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以⾍蚁为兽,以⼟砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然⾃得。

(4)⼀⽇,见⼆⾍⽃草间,观之,兴正浓,忽有庞然⼤物,拔⼭倒树⽽来,盖⼀癞虾蟆,⾆⼀吐⽽⼆⾍尽为所吞。

余年幼,⽅出神,不觉呀然⼀惊。

神定,捉虾蟆,鞭数⼗,驱之别院。

《童趣》⽂⾔⽂阅读题⽬ 【⼩题1】第(4)段中的“庞然⼤物”指的是所拔之“⼭”指的是所倒的“树”指的是(3分) 【⼩题2】翻译下列句⼦(4分) (1)昂⾸观之,项为之强。

(2)见藐⼩之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

《童趣》⽂⾔⽂阅读答案 【⼩题1】癞虾蟆,⼟砾凸者,丛草(3分) 【⼩题2】(1)抬头看着它们,连脖⼦都变得僵硬了 (2)见到细⼩的东西⼀定仔细观察它的纹理,所以经常获得超出事物本⾝的乐趣。

解析【⼩题1】试题分析:“忽有庞然⼤物,拔⼭倒树⽽来,盖⼀癞虾蟆”从这句话可以看出庞然⼤物是癞虾蟆。

从“以丛草为林,以⾍蚁为兽,以⼟砾凸者为丘”可以看出“⼭”指的是⼟砾凸者,树指的是丛草。

【⼩题2】试题分析: (1)注意“强”通“僵”,僵硬的意思。

(2)藐⼩之物:细⼩的东西。

故:因此,所以。

时:经常,常常。

物外之趣:超出事物本⾝的乐趣。

《童趣》⽂⾔⽂阅读参考译⽂ 我回忆⼉童时,可以张开眼睛看着太阳,能看清最细微的东西。

余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案

余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案

余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案1①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

小题1:解释下列各句划线的字。

(4分)(1)果如鹤唳云端()(2)方出神()(3)以丛草为林()(4)兴正浓()小题2:指出词义相同的一项:()(2分)A.其:徐喷以烟,使其冲烟飞鸣蹲其身,使与台齐B.为:以丛草为林二虫尽为所吞C.以:徐喷以烟以虫蚁为兽D.于:又留蚊于素帐中于土墙凹凸处小题3:请翻译下列语句(4分)(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

参考答案:小题1:果然正把兴致小题2:D小题3:略余忆童稚时,能张目对日...阅读附答案2余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空,心之所向,则或千或百,果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊,神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

《幼时记趣》中考阅读练习及答案(七)

《幼时记趣》中考阅读练习及答案(七)

阅读下面文言文,完成8-12题。

(13分)幼时记趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物,必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

8.解释句中加点的词。

(2分)(1)明察秋毫(2)项为之强(3)徐喷以烟(4)鞭数十9.选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项(2分)()A.故时有物外之趣 B.何不试之以足C.从其所契者入水求之 D.观之正浓10.翻译下列句子。

(2分)(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。

11.本文围绕“________”这一中心,生动地描述了儿童时代________、_________、_______的趣事,表现了童年生活的乐趣。

(4分)12.请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?这对你有什么启示?(3分)答案:8. (2分)(1)眼力(2)“强”通“僵”,僵硬(3)慢慢(4)用鞭子打9. (2分)A10. (2分)(1)夏天蚊子的飞鸣声像雷一样,我私下把它们比作群鹤在空中飞舞。

(2)蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被它吞进肚里。

11. (4分)记趣观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆12. (3分)幼时眼力极好,丰富的想象力与童真童趣,使作者将平凡的事物想像成美丽而又奇特的景象,常能得到物外之趣。

强烈的好奇心也是必不可少的,热爱动物、热爱自然,与大自然中的生命和睦相处,获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力,要善于在平凡的生活中发现美,怀有一颗童心,做一个有情趣的人。

余忆童稚时文言文阅读及答案

余忆童稚时文言文阅读及答案

余忆童稚时文言文阅读及答案余忆童稚时文言文阅读及答案在年少学习的日子里,大家都背过文言文,肯定对文言文很熟悉吧?文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整,包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。

相信很多人都在为看懂文言文发愁,下面是小编为大家收集的余忆童稚时文言文阅读及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

余忆童稚时文言文阅读及答案1余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百,果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.本文作者是________代的________。

2.解释下列句中加粗的字词。

①能张目对日。

张:___________________②明察秋毫。

明:___________________③私拟作群鹤舞空。

拟:___________________④徐喷以烟。

徐:___________________⑤果如鹤唳云端。

唳:___________________⑥忽有庞然大物拔山倒树而来。

拔:___________________⑦凹者为壑。

壑:___________________⑧鞭数十。

鞭:___________________3.将下列句子翻译成现代汉语。

①故时有物外之趣。

_____________________________________________________________②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

_____________________________________________________________③鞭数十,驱之别院。

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫...阅读附答案

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫...阅读附答案

童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫...阅读附答案童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视。

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

1、选文的作者是_______代作家_______,字______,苏州人,著有《浮生六记》。

2、解释下列划线的词。

①物外之趣()②项为之强()()③徐喷以烟()()④留蚊于素帐中()()3、请在括号内将句子的省略成分补充完整。

①私拟作群鹤舞()空中②()于土墙凹凸处4、翻译下列语句。

①故时有物外之趣。

__________________________________________②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空中。

__________________________________________5、作者“时有物外之趣”的原因是什么?“怡然称快”指的又是什么事情?(请都用原文回答)__________________________________________参考答案:1、清代沈复三白2、①超出事物本身②颈,脖颈;通“僵”,僵硬的意思。

③慢慢地;用④介词,在;未染色的帐子3、①于②余(我)4、①所以常常有观察物体本身以外的乐趣。

②夏夜里,蚊群发出雷鸣般的响声,我私底下把它们比作群鹤在空中飞舞。

5、见藐小微物,必细察其纹理;留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

搜集整理仅供参考。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物...阅读附答案

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物...阅读附答案

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空心之所向,则或千或百果然鹤也昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞余年幼,方出神,不觉呀然惊恐神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

小题1:解释下列加线的词。

(2分)①徐喷以烟:②鞭数十:③方出神:④项为之强:小题2:下列句子中“之”的用法不同于其他三项的是()(2分)A.故时有物外之趣B.昂首观之,项为之强C.见二虫斗草间,观之,兴正浓D.鞭数十,驱之别院小题3:翻译下面语句(2分)见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

小题4:仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以至后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(2分)参考答案:小题1:慢慢地用鞭子打正通僵,僵硬小题2:A小题3:看到很细小的东西一定仔细观察它的纹理,因此时常得到有超然物外的乐趣。

小题4:有敏锐的观察力和丰富的想象力。

要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。

小题1:试题分析:“徐”形容词,慢慢地,写出了喷烟的动作很轻。

“鞭”:名词作动词用:用鞭子抽打。

方,一词多义,这里指“正”。

强,通假字,通“僵”,意思是“僵硬”。

小题2:试题分析:BCD三项中的“之”为代词,B中代指“群鹤舞空”;C中指代“二虫斗”;D项代“癞虾蟆”。

而A中为结构助词“的”。

小题3:试题分析:此题可以直接翻译,但翻译时要注意几个重点词语的意思:必,一定。

察:观察。

其:代指“藐小微物”。

故:因此。

趣:情趣。

小题4:试题分析:第一问要认真分析文章内容,文中说“能张目对日,明察秋毫”还说“神游其中,怡然自得”可见一是有极强的观察力,二是有观察的兴趣。

《童趣》阅读理解及参考答案

《童趣》阅读理解及参考答案

《童趣》阅读理解及参考答案《童趣》阅读理解及参考答案「篇一」原文余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲起身,使与台齐;以丛草为林,以虫蚁为兽;以土砾凸者为丘,凹者为鹤,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓。

忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

童趣阅读练习11、解释下面划线的词:明察秋毫:比喻最细微的.事物。

私拟作群鹤舞于空中:比。

项为之强:通“僵”,僵硬。

怡然自得:安适、愉快的样子。

方出神:正。

鞭数十,驱之别院:鞭打。

2、文章所记闲情之趣有多种,请填写:有想象之趣,比如:“私拟作群鹤舞空”等句;有细察之趣,比如:“定神细视,以丛草为林”等句;有童稚之趣,比如:“神定,捉虾蟆别院”3、请问作者幼时为什么会“时有物外之趣”呢?答:见藐小之物必细察其纹理。

4、你认为本文的作者是个什么样的人?答:我认为作者是一个有强烈好奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。

童趣阅读练习21、翻译下列句子。

徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观答:慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,当做是青云白鹤的景观。

盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

答:原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。

2、作者回忆了童年哪些趣事。

体现了作者怎样的性格和情趣?答:作者回忆了三件趣事:观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。

体现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。

3、文中有哪些成语,请至少找出三个来。

答:明察秋毫、怡然自得、庞然大物等。

4、第一段在全文中有什么作用?答:第一段在全文中有总起全文的作用。

《童趣》阅读理解及参考答案「篇二」读下面文言文,完成913题。

【古诗文阅读】《童趣》及答案

【古诗文阅读】《童趣》及答案

【古诗文阅读】《童趣》及答案【广西南宁市】三(一)文言文阅读(10分后)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私马营镇群鹤舞空。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

阔步观之,项为之弱。

又领蚊于素帐中,徐喷以烟,并使其跳烟之句,并作青云白鹤观,果例如鹤唳云端,悠悠表示慢。

余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见到二虫斗草间,观之正浓,忽存有庞然大物,母母倒树而去,砌一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余幼,方由涅恩,不觉呀然惊愕;神定,捉住蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

13.下列句子加点词意思相同的一项是()(2分)a.余忆童稚时余人各复改至其家b.项为之强以弱为强者c.徐喷以烟清风徐来d.观之,兴正浓此则岳阳楼之大观也14.以下句子加点词用法相同的一项就是()(2分后)a.故时有物外之趣学而时习之b.则或千或百,果然鹤也战则恳请从c.为之怡然称快然胡不已乎d.以丛草为林不以疾也15.下列对文章理解有误的一项是()(2分)a.作者将“夏蚊成雷”M18x成“群鹤舞空”的情景,并从中赢得许多“物外之趣”。

b.文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。

c.本文语言简约,表现力弱,“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今,称作成语。

d.文章启迪我们:只要热爱自然,仔细观察,大胆想象,就能感受到无穷的乐趣。

16.把第ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。

(共4分后)⑴见藐小之物必细察其纹理。

译文:⑵捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

译文:【答案】13.c【解析】c中“徐”意思都就是“慢慢的”;a中“余”前一个就是“我”,后一个就是“剩的”;b中“弱”前一个通“僵”,笨拙,后一个“强悍”;d中“观”前一个就是“观赏”,后一个就是“景观”。

14.b【解析】a中“之”前一个就是“的”,后一个就是“它”;c中“然”前一个“…的样子”,后一个“那么,既然这样”;d中“以”前一个就是“把”,后一个就是“指出”。

童趣 阅读答案

童趣 阅读答案

童趣阅读答案
童趣
(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

(3)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

(4)一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

【小题1】第(4)段中的“庞然大物”指的是所拔之“山”指的是所倒的“树”指的是(3分)
【小题2】翻译下列句子(4分)
(1)昂首观之,项为之强。

(2)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

答案
【小题1】癞虾蟆,土砾凸者,丛草(3分)
【小题2】(1)抬头看着它们,连脖子都变得僵硬了
(2)见到细小的东西一定仔细观察它的纹理,所以经常获得超出事物本身的乐趣。

解析【小题1】试题分析:“忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆”从这句话可以看出庞然大物是癞虾蟆。

从“以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘”可以看出“山”指的是土砾凸者,树指的是丛草。

【小题2】试题分析: (1)注意“强”通“僵”,僵硬的意思。

(2)藐小之物:细小的东西。

故:因此,所以。

时:经常,常常。

物外之趣:超出事物本身的乐趣。

搜集整理仅供参考。

幼时记趣阅读答案(通用11篇)

幼时记趣阅读答案(通用11篇)

幼时记趣阅读答案(通用11篇)幼时记趣阅读答案(1)阅读《幼时记趣》,完成文后问题。

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物,必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。

神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1.加点的词解释有误的是()①于土墙凹凸处(在)②神游其中(想像)③项为之强(僵硬)④留蚊于素帐中(朴素的)⑤盖一癞蛤蟆也(原来是)⑥鞭数十(鞭子)⑦以土砾凸者为邱(同“丘”,土山)⑧鹤唳云端(高亢地鸣叫)2.解释一词多义:①之。

时有物外之趣()昂首观之()心之所向()项为之强()②观。

昂首观之()作青云白鹤观()③以。

徐喷以烟()以丛草为林()④为。

项为之强()以虫蚁为兽()⑤故。

故时有物外之趣()温故而知新()⑥其。

常蹲其身()神游其中()3.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中,请解释它们的'意思。

(1) 明察秋毫:__________________________________________________________。

(2)怡然自得:__________________________________________________________。

(3)庞然大物:_________________________________________:4.翻译下列句子①心之所向,则或千或百果然鹤也。

译句:__________________________________________________________。

童趣余忆童.....阅读及答案

童趣余忆童.....阅读及答案

童趣余忆童.....阅读及答案(一)童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

(二)处慎其所与善人居,如入芝兰①之室,久而不闻其香,即与之化②矣。

与不善人居,如入鲍鱼③之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

丹④之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。

[注释]①芝兰:一种香草。

②化:同化。

③鲍鱼:咸鱼。

④丹:丹砂,矿物名,红色。

【小题1】下列句子中划线词解释错误的一项是(3分)A.徐喷以烟(慢慢地)B.与善人居(房子)C.鞭数十(鞭打)D.如入鲍鱼之肆(店铺)【小题2】下列句子中划线词意相同的两项是(4分)A.如入鲍鱼之肆见藐小之物B.是以君子必慎其所处者焉以丛草为林C.项为之强舌一吐而二虫尽为所吞D.久而不闻其香必细察其纹理【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。

(6分)(1)是以君子必慎其所处者焉。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中(3)神游其中,怡然自得。

【小题4】从《童趣》这故事中,你认为作者小时候是一个怎样的孩子?从中你获得什么启示?(4分)【小题5】《处慎其所》中君子要“慎处”的原因,可用一个什么成语来概括?结合自己的生活,写出读了这段话后的感想。

(3分)答案【小题1】B【小题1】A D【小题1】(1)(也是环境影响使然啊)因此君子必须谨慎地选择相处之人啊。

(2)夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

阅读下面的文章,回答问题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百,果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.本文作者是____代的____。

2.解释下列句中xx的字词。

①能xx对日。

张:
__________
②xx。

明:
__________
③私拟作群鹤舞空。

拟:
__________
④xx以烟。

xx:
__________
⑤果如鹤唳云端。

唳:
__________
⑥忽有庞然大物拔山倒树而来。

拔:
__________
⑦凹者为壑。

壑:
__________
⑧鞭数十。

鞭:
__________
3.将下列句子翻译成现代汉语。

①故时有物外之趣。

_______________________________
②xxxx,私拟作群鹤舞空。

_______________________________
③鞭数十,驱之别院。

_______________________________
4.作者把观察的各种微小事物,想像成一种自然现象,从而获得了异乎寻常的乐趣,请举出文中想像奇特的两个例子。

_______________________________
5.文章语言生动优美,精练传神且充满童趣,请找出几个句子写在下面。

_______________________________
参考
答案:
1.清xx
2.①张开;②视力;③比;④漫漫地;⑤鸣叫;⑥移,挪开;⑦山沟;⑧用鞭子打
3.①超出事物本身的乐趣。

②夏天蚊子发出像雷般的声音,我自己把它比作群鹤在空中飞舞。

③(捉住虾蟆)用鞭子抽了几十下,把它驱到了别院。

4.①以蚊飞作鹤舞。

②以土砾凹凸处作丘壑。

5.略。

相关文档
最新文档