高中语文作文如何不跑题

高中语文作文如何不跑题

很多学生写作文时经常跑题，其实把准题义才能防止跑题，也是最实用的方法之一，下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何不跑题，希望对您有所帮助。欢

迎大家阅读参考学习!

1高中语文作文如何不跑题

一、独词题目可加上限制补充

有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以

在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习

惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补

充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧

紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻透彻。

二、并列关系题目看辩证关系不跑题

有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集体”“树木·森林·气候”等。若仅

仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集

体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章也有了相应的深度。这就是写作此题时应

有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，

而气候环境好了，对树木的生长也极为有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了

重点，内容也提高了一个档次。

三、虚实命题要注意相互转换

所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可

以借街道志愿服务队的服务行动作比，可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题

立意别开生面，恰到好处这样你写的作文就可以不跑题。

四、材料命题可以分四步进入不跑题

一般来说，材料有如下类型：①一则材料;②几则材料;③材料加题目。从内容上看，有现实世象的，也有寓言形式的，还有名言警句式的。我们要明确材料的主旨，揣摩

命题意图。可进行四步思考：

2高中语文作文不跑题的方法

1 认真读一遍题目，明确试题中心(中心很重要，最好找出或总结出一个关键词)，找出试题中的评论性文字

2 明确中心论点. 现在的高考出题要求是不在审题上为难考生，所以对于一个试题，你千万不要去联想想象，自己脑补出些许不存在的思想，一定要相信自己的第一

感觉，找出最表层的意思，因为这层意思是大家都能想到的，所以即使不是最佳立意

也绝不会离题万里

3 调用你脑海中的素材，千万不要因为你没有相关的素材而放弃已经找出的论点

转而将自己的论点向其他方向倾斜，这样做是极其危险的

4 写作中用词一定要精确.例如主题是公德，切莫用道德，个人素养等词语去替换，看似差不多实则相去甚远

3高中语文作文不跑题的方法

1 把准题义才能防止跑题，最实用的方法，是在拿到高考作文试卷后，先划“两条

竖线”，用“三分法”把作文题分成“三段儿”，找出“三点要求”。然后根据“三点要求”确定

写什么、怎样写。这样，既能达到把准题义、防止跑题的目的，又可为写好作文搭好

架子.

2 对学生来说，一个给定的作文题，不管是一个字，还是几个字，都可以用“两条

竖线”和“三分法”，把题分成“三段儿”，明确作文的“三点要求”，使自己的作文思路符合

作文题的要求。

3 比如，去年天津高考作文题目是“愿景”，那么用“两条线”和“三分法”，可以分为

什么是愿景、我的愿景、我怎样实现自己的愿景“三段儿”;也可分成爸爸的愿景、爸爸

努力实现了愿景、我要向爸爸学习依靠艰苦奋斗实现自己的愿景“三段儿”。学生还可

根据自己的实际，分成自己能把握住的“三段儿”，然后展开作文思路。

4 再比如，作文题是“和谐”，可以分为和谐是人人期望的、我希望生活在和谐团

队中、我要为建设和谐团队贡献力量“三段儿”;考“民生”，可以分为民生问题是重大问题、党和政府采取了具体措施解决就业难等民生问题、领导干部要在落实具体措施中

起带头作用“三段儿”。诚然，学生可以根据自己的情况，分成多种的“三段儿”。

5 学生一定要有意识强迫自己养成用“两条竖线”、“三分法”和“三段儿”论，破解高

考作文题的习惯，然后按照题目要求确定好要写的作文内容。这样做，开始费点劲儿，反复练几遍，掌握住了大有益处。

4高中语文作文不跑题的方法

第一、对材料不流连、不依赖。

1、不流连、不依赖，就是审题时不要在材料上过多的动脑筋。

如果你读一遍材料和话题，知道了话题是什么意思，这时你就没有必要去读第二遍。当然前提是你理解了话题。如果话题还不理解，你还是有必要读二遍。

2、一般情况下最好把材料用到文章里来分析。但是记住，要分析的应该是话题而不是材料。材料不等于话题。材料的内涵大于话题，分析材料就有非常容易离题。材

料是堆土，土里有无数颗可生长文章之树的种子。

你流连他、依赖他，你就会在里面自寻种子，但是话题作文的命题者没有给你自

寻种子的自由(话题作文有立意自定、文体自拟、题目自选的三自原则，但也只有三自

原则而没有四自原则)。你在材料之土里自寻种子就是自寻烦恼、自寻没趣、自寻痛苦。你寻找的可能是梨，而命题人要你栽培的桃。你从材料中寻找出“选择”，而命题者要

你写的却是“拒绝与获得”。

如一个话题作文命题;弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛

的四个脚下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时无辜烧死。

试以“善待生命”为话题作文。

有人可能就老想，这个碗怎么放，装上水蚂蚁就爬不上去了吗?弘一法师是不是不懂科学?——这种想法就是对材料的流连、依赖导致了钻牛角尖。——不管你分析的多么有道理，但如果与命题者给定的话题无关，就是做无用功。

3、即使要把材料作为文章生成的例证，也应点到为止。如吕洞宾拒绝了点石成金，却获得了成仙。切忌大篇幅的引用出题人给的材料。这样做有写不出文字用材料凑字

数之嫌。因为这个材料展现在考卷上，是人人皆知东西，你照搬它就显得你贫乏。这

种照搬将导致文章的疤痕感。

4、如果材料中确实有很有意思的内容，如格言警句般的话，可以写入题记。

二、题目最好包含话题

流连、依赖材料往往导致偷换话题。对于议论性文章，题目包含话题可以有效避

免离题。话题字数较少的，在话题前加关于，在话题后加断想、联想、沉思等。如

《关于诚信》、《选择断想》、《水的联想》。话题字数较长的可以直接用话题作题目，如《假如记忆可以移植》、《答案是丰富多彩的》、《情感与认知》。