幼儿园下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。
教学内容主要包括：1.让幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理；2.学习用线条和色彩描绘丝瓜的形态；3.培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1.让幼儿了解丝瓜的外形、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力；2.通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力；3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握用线条和色彩描绘丝瓜的基本技巧。
难点：培养幼儿对丝瓜细节的观察能力，以及如何在画面中表现丝瓜的立体感。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1.情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色和纹理。
2.讲解示范：教师简要讲解丝瓜的特点，然后示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。
3.动手操作：幼儿在教师的指导下，用画笔和颜料描绘丝瓜。
4.互动交流：教师鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿在交流中互相学习和提高。
六、板书设计板书内容：丝瓜的特点（外形、颜色、纹理）、绘画技巧（线条、色彩、立体感）。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家里的丝瓜，用画笔和颜料描绘丝瓜，并家长签名。
答案：幼儿根据自己的观察和描绘，完成丝瓜绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，以及教学中需要改进的地方。
拓展延伸：教师可组织幼儿进行丝瓜主题的创作比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出更有创意的作品。
同时，教师可引导幼儿了解丝瓜的用途和营养价值，培养幼儿的生活常识。
重点和难点解析一、教学内容细节教学内容主要分为三个部分：观察丝瓜、描绘丝瓜和创作实践。
在观察丝瓜环节，教师需要展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的外形、颜色和纹理。
在描绘丝瓜环节，教师要讲解丝瓜的特点，并示范如何用线条和色彩描绘丝瓜。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》(二篇)
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》活动目标：1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
活动准备：1、幼儿认识过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
活动过程：1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的？什么颜色？（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么？有几个丝瓜？除了有丝瓜，还有什么？叶子是什么样的？像什么？弯弯曲曲的线是什么？像什么？（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
(1)教师：我们可以先画什么？后画什么？叶子用什么笔来画？可以几笔画成？丝瓜用什么笔来画？大概要几笔？筋脉怎么画？(2)教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜；用提斗侧锋三五笔画出一片叶子；用大白云中锋画主藤和缠绕藤；用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5、集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品？为什么？●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价；知道水多色淡、水少色浓的特点。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》（二）教学目标：1. 认识丝瓜，了解其外观特点和种植过程。
2. 培养幼儿的观察能力和艺术想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 丝瓜的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜料等美术工具。
3. 《丝瓜种子》故事书。
教学过程：第一课：认识丝瓜1. 给幼儿展示丝瓜的图片或实物，并让幼儿看看它的外观特点，比如长条形、绿色、有很多棱角等。
2. 引导幼儿观察丝瓜的种子，并和幼儿一起讨论丝瓜的种植过程。
第二课：绘制丝瓜1. 让幼儿用彩色纸、颜料等美术工具绘制丝瓜的外形。
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》
2024年大班美术优秀教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《丝瓜》。
通过本节课的学习，学生将了解丝瓜的生长过程、形态特征，并运用线条、色彩等绘画技巧，创作出一幅具有自然美感的丝瓜画作。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程、形态特征，培养学生的观察力和想象力。
2. 使学生掌握线条、色彩的基本运用，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
2. 教学重点：丝瓜的生长过程、形态特征，以及线条、色彩的基本运用。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备、绘画工具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导学生观察丝瓜的生长过程、形态特征，激发学生对大自然的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过多媒体展示丝瓜的绘画步骤，讲解线条、色彩的基本运用，让学生了解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的绘画方法，进行丝瓜绘画练习。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相交流、讨论，教师给予点评和指导。
5. 知识拓展（5分钟）介绍丝瓜的食用价值和药用价值，引导学生关注生活中的大自然。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：a. 丝瓜的生长过程、形态特征b. 线条、色彩的基本运用c. 丝瓜的食用价值和药用价值七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅自然美的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到，学生的绘画技能是否有所提高，教学难点是否得到解决。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的大自然，发现更多自然之美，进行创作实践。
组织学生参加美术比赛，提高学生的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，运用绘画技巧进行创作。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材第四章《自然之美》，详细内容为第三节《丝瓜》。
通过本节课的学习，让幼儿了解丝瓜的生长过程，观察丝瓜的形态特征，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态特征，培养幼儿的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作出具有美感的丝瓜画作。
3. 培养幼儿对自然美的热爱和珍惜，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态特征，并将其表现在画作中。
教学重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、生长过程图解、绘画工具、画纸等。
学具：画笔、水彩、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物，让幼儿观察并触摸，引导幼儿讲述丝瓜的特点和生长过程。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和生长过程图解，详细讲解丝瓜的形态特征和生长过程，引导幼儿关注细节。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和绘画工具，引导幼儿运用线条、色彩等表现手法，创作丝瓜画作。
4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿互相展示自己的作品，鼓励幼儿用语言描述画作内容，培养幼儿的表达能力。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的生长过程（2）丝瓜的形态特征（3）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：以“我眼中的丝瓜”为主题，创作一幅丝瓜画作。
2. 答案：（1）观察丝瓜的实物或图片，描绘出丝瓜的形态特征。
（2）运用线条、色彩等表现手法，展现丝瓜的美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对丝瓜的认知程度，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观植物园，观察其他植物的生长过程和形态特征。
（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的美术创作，共同感受自然美。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》教案内容：一、教学内容：本节课选用幼儿园大班下学期美术教材，以《丝瓜》为主题进行绘画教学。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，引导学生发挥想象力，用画笔表现出丝瓜的优美线条和丰富的质感。
二、教学目标：1. 培养学生对自然事物的观察力和表现力；2. 培养学生掌握一定的绘画技巧，如线条、颜色和构图等；3. 培养学生发挥想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点：难点：如何表现丝瓜的线条和质感。
重点：引导学生观察丝瓜的形态，培养学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备：教具：丝瓜实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程：1. 实践情景引入（5分钟）展示丝瓜实物，让学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理。
引导学生发挥想象力，思考如何用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
示范如何绘制丝瓜，展示绘制过程中的线条变化和色彩搭配。
3. 学生绘画实践（10分钟）学生在画纸上根据观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
教师巡回指导，解答学生疑问，指导绘画技巧。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计：1. 丝瓜形态2. 线条表现3. 质感描绘4. 色彩搭配七、作业设计：1. 作业题目：绘制一幅丝瓜画作，要求表现丝瓜的线条和质感。
2. 答案：学生根据自己的观察和想象，用画笔表现丝瓜的线条和质感。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过观察丝瓜实物，引导学生发挥想象力，用画笔表现丝瓜的优美线条和丰富质感。
在教学过程中，注意培养学生的绘画技巧，如线条、颜色和构图等。
学生表现出较高的兴趣和创造力，课堂氛围良好。
在课后拓展延伸中，可以引导学生观察其他自然事物，如花草、树木等，进行绘画创作，培养学生的观察力和表现力。
同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。
大班美术教案《丝瓜》
大班美术教案《丝瓜》
一、教学目标
1.了解丝瓜的形态、颜色、纹路及制作方法；
2.学习运用色彩概念和材料表现丝瓜的形态特征；
3.提高幼儿细致观察和形象思维能力。
二、教学准备
1.丝瓜实物或图片；
2.颜色植物染料或水彩颜料；
3.画笔、毛笔、纸张、水杯等。
三、教学步骤
第一步：介绍丝瓜
1.教师出示丝瓜实物或图片，向幼儿介绍丝瓜的特点和应用；
2.通过简单的问答，让幼儿了解丝瓜的形态、颜色、纹路和制作方法。
第二步：课前准备
1.幼儿拿出画图纸和画笔等画画工具；
2.教师使用颜色植物染料或水彩颜料，为幼儿展示一些颜色搭配及使用方法。
第三步：创意头脑风暴
1.教师问幼儿丝瓜在蔬菜中属于哪一类，让幼儿形象化认识，为下一步制作丝瓜做好铺垫；
2.提醒幼儿仔细观察丝瓜的形态特征，想象这样的丝瓜可以在哪些场景当中出现，或者想象自己把这样的丝瓜带给谁。
第四步：创作实践
1.幼儿用铅笔将丝瓜的轮廓画在画图纸上，不需要太细致，只需粗略地勾勒出丝瓜的形状；
2.授课老师展示各种颜色染料和水彩颜料，并教授如何正确使用这些颜色；
3.幼儿用颜色染料或水彩颜料为丝瓜上色，展现出自己的想象力和绘画能力；
4.绘画完成后，在纸张上用黑色色料加深丝瓜的细节，让丝瓜更加立体。
第五步：分享和评估
1.幼儿互相分享自己制作的丝瓜，并互相鼓励；
2.评估幼儿的完成度、整体表现情况，以及对于丝瓜的理解程度。
四、注意事项
1.严格要求幼儿正确使用颜色染料或水彩颜料，防止染料污染；
2.指导幼儿仔细观察丝瓜特征，认真绘制细节；
3.评估过程中，指导语言需要积极向上，避免伤害幼儿自尊心。
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，涉及教材的第六章节《生活中的美》。
详细内容为观察丝瓜的外形特征，了解丝瓜的颜色和线条，通过绘画表达出对丝瓜的感知。
二、教学目标1. 让学生掌握丝瓜的基本外形特征，能够准确描绘出丝瓜的线条和颜色。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作交流的能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察丝瓜的特点，运用线条和颜色进行创作。
教学重点：掌握丝瓜的外形特征，培养学生的绘画技巧和审美能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜模型、实物丝瓜、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请学生观察实物丝瓜，引导他们说出丝瓜的外形特征、颜色等。
讲解丝瓜的生长过程，让学生了解大自然中的美。
2. 观察与分析（5分钟）以小组为单位，让学生观察丝瓜模型，讨论丝瓜的特点。
3. 示范讲解（10分钟）教师示范如何用线条和颜色描绘丝瓜，强调绘画技巧。
分步骤讲解绘画过程，让学生跟随示范进行练习。
4. 创作实践（20分钟）学生在画纸上进行丝瓜绘画创作，教师巡回指导。
鼓励学生发挥想象力，运用不同的线条和颜色表现丝瓜。
5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，鼓励学生互相学习，提高审美能力。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：丝瓜的外形特征：细长、弯曲、绿色等。
绘画步骤：1.勾勒轮廓；2.填充颜色；3.细节描绘。
七、作业设计1. 作业题目：描绘你最喜欢的蔬菜。
2. 答案要求：运用线条和颜色描绘出蔬菜的外形特征，注意细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，绘画技巧的掌握情况等。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他蔬菜和水果，尝试用画笔记录下来，提高观察能力和绘画技巧。
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）
幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案（通用10篇）幼儿园大班《丝瓜》教案篇1活动目标：1、通过对比欣赏，感受不同季节的丝瓜的不同水墨表现效果。
2、乐意并能正确使用绘画工具个材料进行水墨画创作。
活动准备：1、教学挂图：《丝瓜》。
2、毛笔、墨、宣纸、国画颜料等。
3、幼儿认识、观察过丝瓜。
活动过程：1、引导幼儿回忆自己见过的丝瓜。
教师：你见过丝瓜吗？是什么时候见到的？天气怎么样?你见到的丝瓜是什么样的？2、出示教学挂图中得图一，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？3、出示教学挂图图二，引导幼儿欣赏。
教师：画上有什么？丝瓜是什么样子的？什么颜色的？叶子是什么样的？又是什么颜色的？看到这样的丝瓜叶子，你有什么样的感觉？4、引导幼儿对比欣赏两幅作品。
教师：这两幅画画得都是丝瓜，我们看了以后会有什么不同的感觉呢？5、鼓励幼儿在欣赏的基础上进行水墨画创作。
教师：如果让你花丝瓜，你会画什么时候的丝瓜？周围还会画些什么呢？鼓励幼儿大胆作画，正确使用绘画工具。
6、幼儿相互交流作品。
幼儿园大班《丝瓜》教案篇2活动目标1、喜欢写生的绘画方式，对美术活动感兴趣。
2、发展幼儿的持续观察、细微观察能力。
3、在活动中与小朋友分享观察经验，丰富颜色的词汇并用艺术手法再现。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
教学重点、难点能把植物的变化讲出来，用艺术的手法再现。
活动准备实地观察长好的丝瓜藤、丝瓜花等、图画纸、铅笔、小椅子、蜡笔活动过程：1、引入活动看丝瓜宝宝的成长图像，回忆照料丝瓜宝宝的小时候的样子，期待现在的样子。
丝瓜宝宝这个时候怎么长大的？(小小的种子，通过我们在小盘子里，水发的方法进行培育，然后再移栽到土里）2、师：我们一起去看看现在的丝瓜宝宝长什么样子了？（期待丝瓜宝宝现在成熟时的样子，激发幼儿兴趣去发现）师：但是老师相机没有电了，用什么方法来记录丝瓜宝宝现在的样子呢？（用绘画的方式记录下来。
大班优秀美术教案《丝瓜》含反思
大班优秀美术教案《丝瓜》含反思一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、颜色和纹理，让学生感受自然美的同时，学会用画笔表达对生活的独特见解。
二、教学目标1. 让学生了解丝瓜的生长过程，认识丝瓜的形态、颜色和纹理特点。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 学会运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作，提高学生的美术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察丝瓜的细节，并将其运用到绘画创作中。
教学重点：培养学生观察生活、发现美的能力，以及运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示丝瓜实物，引导学生观察丝瓜的形态、颜色和纹理，激发学生对自然美的感知。
2. 例题讲解（10分钟）讲解丝瓜的生长过程，分析丝瓜的形态、颜色和纹理特点，引导学生如何将这些特点运用到绘画创作中。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和讲解，运用线条、颜色、纹理等元素进行绘画创作。
4. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流、学习。
5. 教师点评（5分钟）对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，提高学生的美术表现力。
回顾本节课所学内容，强调观察生活、发现美的重要性。
六、板书设计1. 丝瓜的形态、颜色和纹理特点2. 线条、颜色、纹理的运用七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要点：作品需体现丝瓜的形态、颜色和纹理特点，运用线条、颜色、纹理等元素进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注重引导学生观察细节，提高学生的观察能力和美术表现力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多发现，将所学知识运用到日常生活中，激发学生对美术创作的兴趣。
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“丝瓜”的学习与绘制。
通过观察丝瓜的外形、颜色和纹理，让幼儿运用线条、色彩等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征、生长环境，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
教学重点：丝瓜的外形特征、绘画技巧及颜色搭配。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色、纹理等特征，让幼儿说说自己对丝瓜的了解。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的生长环境、外形特征等。
（2）教师示范如何用线条、色彩描绘丝瓜，讲解绘画技巧和颜色搭配。
3. 实践操作（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，独立进行丝瓜绘画创作。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿互相欣赏作品，进行评价和交流，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 丝瓜的外形特征2. 绘画技巧及颜色搭配3. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，完成一幅丝瓜绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他植物，观察它们的特征，进行绘画创作。
组织幼儿参观植物园，拓宽他们的视野。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特征，运用线条和色彩进行创作。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术教材，第四章《有趣的植物世界》中的第三节《丝瓜》。
通过本节课的学习，让幼儿了解丝瓜的生长过程、外观特征以及用途，培养幼儿对大自然中植物的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、外观特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美观念。
3. 培养幼儿的合作意识，增强他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在观察丝瓜的基础上，运用自己的想象力，创作出一幅有趣的丝瓜画。
重点：掌握丝瓜的基本生长过程、外观特征，学会用线条和颜色表现丝瓜。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、多媒体课件。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过实物展示，让幼儿观察丝瓜的外观特征。
（2）讲述丝瓜的生长过程，引导幼儿关注大自然中的植物。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）通过多媒体课件，展示丝瓜的绘画步骤。
（2）教师现场示范，讲解绘画技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发画纸和画具，让幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的丝瓜画。
4. 互动与指导（10分钟）（1）教师巡回指导，及时纠正幼儿绘画中的错误。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的审美观念。
5. 展示与评价（10分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师对每幅作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 丝瓜的生长过程2. 丝瓜的外观特征3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的丝瓜2. 答案要求：线条流畅，颜色搭配合理，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外观察其他植物，了解它们的生长过程和外观特征。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行绘画创作，如：树叶、沙子等。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术优质教案一、教学内容在教学《丝瓜》这一课时，我们选取幼儿园大班美术课程中绘画技能训练。
具体内容为教材第三章《生活中美》中第二节，通过观察丝瓜外形、色彩，培养幼儿观察能力和绘画表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜生长过程，认识丝瓜外形特征和颜色。
2. 培养幼儿观察生活中美，提高他们绘画技能。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察丝瓜外形、颜色，学会用线条和色彩表现丝瓜。
难点：如何引导幼儿观察生活中美，将观察到美用绘画表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我拿出一根丝瓜，引导幼儿观察丝瓜外形、颜色，让他们摸一摸、闻一闻，感受丝瓜质感。
2. 讲解丝瓜生长过程（3分钟）结合实物和图片，向幼儿讲解丝瓜是如何从种子发芽、生长、开花、结果。
3. 例题讲解（5分钟）我现场示范如何用线条和色彩表现丝瓜，一边画一边讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据观察到丝瓜，尝试用画笔和颜料在画纸上表现丝瓜。
我在一旁指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿将完成画作贴在黑板上，大家一起来欣赏、评价。
我针对每个幼儿画作给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 丝瓜实物和图片放在讲台上，旁边附上绘画步骤和技巧简要说明。
2. 黑板上贴满幼儿画作，旁边附上评价和建议。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中丝瓜。
答案：幼儿根据自己观察和想象，完成一幅丝瓜画作。
2. 作业要求：运用线条和色彩，表现丝瓜外形和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，我发现部分幼儿在绘画丝瓜时，线条不够流畅，颜色搭配不够协调。
今后教学中，应加强这方面指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察家里蔬菜水果，选择一种进行绘画练习，提高观察能力和绘画技能。
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
2024年幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、色彩，引导幼儿发现生活中的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长过程、形态特点，培养幼儿对自然界的观察和认识。
2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：丝瓜的形态描绘和色彩搭配。
教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、彩笔、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的形态、颜色，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍丝瓜的生长过程、形态特点。
（2）讲解如何用彩笔描绘丝瓜的形态和色彩。
（3）展示优秀作品，引导幼儿欣赏和学习。
3. 实践（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，指导幼儿绘制丝瓜。
（2）巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相展示自己的作品，进行评价和交流。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行指导和改正。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出更具个性的作品。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的形态特点（2）色彩搭配技巧（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔描绘一幅丝瓜作品，注意形态和色彩的搭配。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的绘画水平进行反思，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿观察其他蔬菜、水果的形态和色彩，进行创作。
（2）组织幼儿参观农田，了解蔬菜的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
2024年大班美术教案《丝瓜》
2024年大班美术教案《丝瓜》一、教学目标1.让幼儿通过观察和描绘，了解丝瓜的外形特征和生长特点。
2.培养幼儿的观察力、想象力及绘画表现能力。
3.培养幼儿对自然美的感知和热爱，激发他们保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察丝瓜的外形特征，学会用绘画的方式表现丝瓜。
2.教学难点：描绘丝瓜的纹理和细节，让画面更加生动。
三、教学准备1.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
2.丝瓜实物、图片、视频等教学资源。
四、教学过程（一）导入1.向幼儿展示丝瓜实物，引导他们观察丝瓜的外形、颜色和纹理。
2.提问：你们认识这是什么蔬菜吗？它有什么特点？（二）观察与讨论1.让幼儿分组观察丝瓜，讨论丝瓜的生长特点、用途等。
（三）绘画示范1.教师示范如何描绘丝瓜的外形，重点讲解如何描绘丝瓜的纹理。
2.示范如何用色彩表现丝瓜的质感和光线。
（四）幼儿创作1.发给幼儿画纸、画笔和水彩颜料，让他们根据观察和想象描绘丝瓜。
2.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，注意描绘细节。
（五）作品展示与评价1.让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
2.教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
2.提醒幼儿保护环境，关注自然美。
五、教学反思本次活动中，幼儿对丝瓜的观察和描绘表现出较高的兴趣，他们在绘画过程中积极参与，充分发挥了自己的想象力。
但在描绘丝瓜纹理和细节方面，部分幼儿还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
六、教学延伸1.组织幼儿参观菜园，观察其他蔬菜的生长特点。
2.开展以“蔬菜”为主题的绘画比赛，激发幼儿的绘画兴趣。
3.结合环保教育，让幼儿了解蔬菜种植过程中的环保知识。
七、教学评价1.观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的绘画水平和兴趣。
2.关注幼儿在作品展示和评价环节的参与度，评估他们的自信心和表达能力。
上重难点补充：（一）教学重点补充教师：“小朋友们，谁能告诉我，丝瓜的形状是怎样的？它的颜色是什么样的？我们一起来仔细看看丝瓜的表面，你能发现什么特别的地方吗？”教师：“我会先画出丝瓜的轮廓，注意它的弯曲和长度。
幼儿园大班下学期美术优质教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术优质教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，以教材第四章《生活中美》中第三节《蔬果奇妙世界》为教学内容。
详细内容为认识丝瓜这种日常生活中常见蔬菜，通过观察、描绘丝瓜，引导幼儿发现自然界中线条美、色彩美，培养幼儿对美术感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿解丝瓜外形特征、生长过程及用途；2. 培养幼儿观察、表现、创造美能力；3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿自信心。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、表现丝瓜线条美和色彩美。
教学重点：让幼儿掌握丝瓜基本画法，培养幼儿对美术兴趣。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、PPT、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用丝瓜实物和图片，引导幼儿观察、讨论丝瓜外形、颜色、纹理等特点。
2. 讲解丝瓜生长过程及用途（5分钟）通过PPT展示丝瓜生长过程，让幼儿解丝瓜营养价值和用途。
3. 示范画丝瓜（10分钟）现场示范画丝瓜，边画边讲解线条、色彩表现方法。
4. 幼儿动手实践（10分钟）指导幼儿运用画笔、颜料，按照示范步骤画丝瓜。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏、评价彼此作品，教师进行点评、指导。
六、板书设计1. 课题：丝瓜2. 主要内容：丝瓜外形特征丝瓜生长过程丝瓜基本画法七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢蔬果答案：根据个人喜好，选择一种蔬果进行绘画，注意线条、色彩表现。
2. 作业要求：完成一幅A4大小画作，下节课带来分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在绘画过程中困难，针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察其他蔬果，拓展他们认知；尝试运用不同材料、工具进行蔬果绘画，提高幼儿创造力。
重点和难点解析：在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是实践情景引入环节，是示范画丝瓜步骤，再者是作业设计，以及课后反思与拓展延伸。
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
2024年幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期美术课程，以自然界的丝瓜为主题，详细内容涉及教材第三章《生活中的美》第二节《大自然的礼物》。
通过观察丝瓜的外形、色彩和纹理，引导幼儿用画笔表达出对自然美的感受。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的外形特征，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩等元素进行绘画表现的能力。
3. 激发幼儿对自然美的热爱，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的外形、色彩和纹理，并将其运用到绘画中。
重点：培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
四、教具与学具准备1. 教具：丝瓜实物、图片、画笔、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物和图片，引导幼儿观察丝瓜的外形、色彩和纹理，让幼儿用自己的语言描述丝瓜的特点。
2. 讲解与示范（5分钟）教师讲解丝瓜的绘画步骤，并现场示范。
用线条勾勒出丝瓜的轮廓，然后用绿色、黄色等颜料填充，描绘丝瓜的纹理。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自行绘画丝瓜。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）丝瓜的外形是什么样的？（2）丝瓜的颜色有哪些？（3）如何描绘丝瓜的纹理？5. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价，并给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外形特征（2）绘画步骤（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：画一幅丝瓜作品，要求运用线条、色彩描绘出丝瓜的特点。
2. 答案：（1）线条：用流畅的线条勾勒出丝瓜的轮廓。
（2）色彩：绿色、黄色等，注意色彩的渐变和搭配。
（3）纹理：用细线条描绘丝瓜表面的纹理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察丝瓜，让幼儿学会了绘画自然界的物体，提高了他们的观察能力和绘画技巧。
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案
幼儿园大班《丝瓜》优秀美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，以《丝瓜》为主题，通过观察和描绘丝瓜的形态、色彩和纹理，培养幼儿对自然事物的观察力、表现力和创造力。
教材涉及到大班的美术课本第二章第三节《自然事物》。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力和表现力，让幼儿能够通过绘画表达自己对丝瓜的认识。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让他们在绘画过程中学会相互帮助和分享。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和描绘，掌握丝瓜的形态、色彩和纹理。
难点：让幼儿能够运用适当的绘画技巧表现丝瓜的质感和立体感。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、绘画纸张、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
学具：幼儿绘画本、彩色铅笔、水彩颜料、画笔等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的形态、色彩和纹理，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解丝瓜的绘画技巧，包括线条、色彩和构图等方面，并进行现场示范。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，运用适当的绘画技巧进行丝瓜的绘画实践。
4. 互动交流（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括丝瓜的形态、色彩、纹理和绘画技巧等方面，以简洁的词语和图示形式呈现。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家里或身边的丝瓜，并用绘画的方式表现出来。
2. 作业答案：幼儿根据自己的观察和绘画技巧，完成丝瓜的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在绘画过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行丝瓜手工制作活动，让幼儿在动手操作的过程中，进一步加深对丝瓜的认识和喜爱。
同时，教师还可以引导幼儿进行丝瓜种植观察活动，让幼儿了解丝瓜的生长过程，培养他们的自然科学素养。
2024年大班美术《丝瓜》教案
2024年大班美术《丝瓜》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的外形、色彩，了解丝瓜的生长过程，学会运用线条、色彩表现丝瓜，培养幼儿对大自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述丝瓜的外形、色彩特点，提高观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现丝瓜的能力，发展美术表现技巧。
3. 培养幼儿对大自然美的热爱和欣赏，激发创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条、色彩表现丝瓜的形态和质感。
教学重点：观察丝瓜的特点，培养幼儿的观察能力和美术表现技巧。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、多媒体设备。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：教师展示丝瓜实物，让幼儿观察并描述丝瓜的外形、色彩特点，引导幼儿讨论丝瓜的生长过程。
2. 讲解：教师通过多媒体设备展示丝瓜的图片，讲解丝瓜的线条、色彩表现方法，示范绘画步骤。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，运用线条、色彩描绘丝瓜，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己的作品。
4. 互动：幼儿相互展示、欣赏作品，交流创作心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 内容：（1）丝瓜的外形、色彩特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《丝瓜》为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案要求：（1）作品需包含丝瓜的线条、色彩表现。
（2）作品具有一定的创意和想象力。
（3）作品整洁、美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在观察、表现等方面的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿走进大自然，观察其他植物的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。
（2）开展以“我的家乡”为主题的美术创作活动，让幼儿描绘家乡的自然风光，提高幼儿的美术表现能力。
（3）鼓励幼儿参加美术比赛，展示自己的才华，增强自信心。
2024年大班美术丝瓜教案及反思
2024年大班美术丝瓜教案及反思一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《生活中的美术》，详细内容为《丝瓜》。
通过观察丝瓜的形态、色彩，学习运用线条、色彩表现丝瓜，培养幼儿对大自然美好事物的感知和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的形态特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画表现的能力。
3. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察丝瓜的形态，运用线条、色彩进行表现。
教学重点：培养幼儿对大自然美好事物的感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、绘画材料（画纸、彩笔、水粉等）。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的丝瓜实物，引导他们说出丝瓜的形状、颜色等特点。
讲解丝瓜的生长过程，让幼儿了解大自然中的美好事物。
2. 例题讲解（10分钟）出示丝瓜图片，引导幼儿观察并说出丝瓜的线条、色彩特点。
讲解绘画步骤：先画出丝瓜的轮廓，再填充颜色，进行细节描绘。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据观察和讲解，独立完成一幅丝瓜绘画作品。
在绘画过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让他们说说自己的绘画思路和心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《丝瓜》2. 绘画步骤：a. 画出丝瓜的轮廓b. 填充颜色c. 细节描绘七、作业设计1. 作业题目：以“丝瓜”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿运用线条、色彩表现出丝瓜的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、实践，让幼儿掌握了丝瓜的绘画技巧，提高了他们的观察能力和绘画表现力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，丰富他们的绘画内容。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一幅丝瓜绘画作品，增进亲子关系。
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》
幼儿园大班下学期美术教案《丝瓜》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班下学期美术课程，涉及教材的第五章《生活中的美》。
详细内容包括：认识丝瓜，了解丝瓜的外形、颜色及线条特点；学习用彩笔、水粉等材料表现丝瓜；培养幼儿对大自然美好事物的观察和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解丝瓜的生长特点，培养他们对大自然的热爱和好奇心。
2. 培养幼儿对美术的兴趣，提高他们的绘画技巧和表现力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察丝瓜的特点，并将其表现在绘画作品中。
重点：学习用线条、色彩表现丝瓜，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。
四、教具与学具准备教具：丝瓜实物、图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示丝瓜实物，引导幼儿观察丝瓜的外形、颜色等特点。
（2）通过提问，引导幼儿分享对丝瓜的了解和感受。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿上台触摸丝瓜，进一步感受丝瓜的质地。
（2）教师示范如何用线条、色彩表现丝瓜，引导幼儿关注绘画技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示绘画作品，讲解绘画步骤和技巧。
（2）引导幼儿注意线条的流畅、色彩的搭配，以及画面布局。
4. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿自主绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿大胆表现，关注个体差异，给予针对性的指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 课题：丝瓜2. 板书内容：（1）丝瓜的外形、颜色特点（2）绘画步骤和技巧（3）线条、色彩表现七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的丝瓜2. 答案：无统一答案，要求线条流畅，色彩搭配得当，表现出丝瓜的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、示范讲解等方式，让幼儿了解了丝瓜的特点，提高了绘画技巧。
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幼儿园下学期美术教案《丝瓜》"Loofah" art teaching plan of kindergarten next semester
编订：JinTai College
幼儿园下学期美术教案《丝瓜》
前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目标：
1、通过欣赏画面的构图、设色，提高审美情趣。
2、探索用中锋画丝瓜、侧锋画叶子的方法，尝试表现画面的疏密结构关系。
3、创作结束后能主动清洗国画用具，自觉排队、不拥挤。
教学准备：
1、幼儿认识过丝瓜。
2、课件：齐白石的作品《丝瓜》，丝瓜系列作品多幅。
3、国画工具材料。
教学过程：
1、引导幼儿回忆已有经验。
教师：你见过的丝瓜是什么样子的?什么颜色?（绿色的，细长条，上面有深色的、细细长长的筋脉）
2、欣赏齐白石的作品《丝瓜》。
教师：画上有什么?有几个丝瓜?除了有丝瓜，还有什么?叶子是什么样的?像什么?弯弯曲曲的线是什么?像什么?（丝瓜有的细一点，有的粗一点，叶子像手掌，藤是弯弯曲曲的，像电话线）
3、师幼共同讨论丝瓜的创作方法。
（1）教师：我们可以先画什么?后画什么?叶子用什么笔来画?可以几笔画成?丝瓜用什么笔来画?大概要几笔?筋脉怎么画?
（2）教师小结：用大白云中锋两笔画丝瓜;用提斗侧锋三五笔画出一片叶子;用大白云中锋画主藤和缠绕藤;用小勾线笔浓墨勾画叶子种丝瓜上的筋脉。
4、幼儿创作，教师指导。
鼓励幼儿运用大小不同的毛笔来绘画，能注意画面的疏密关系。
5、集体欣赏、交流幼儿作品。
教师：你喜欢哪幅作品?为什么?
●侧重从叶子的浓淡变化、丝瓜的形态和构图来评价;知道水多色淡、水少色浓的特点。
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