教学顺口溜
英语教学顺口溜(70首)
英语教学顺口溜(共70首)1、be 的用法口诀：我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
2、人称代词主格的顺口溜：I是我来we复数，你和你们都用you；he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
3、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在时间前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，4、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
5、巧记long before 和before long：long 在前（long before），“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。
6、巧记以-o结尾加-es的词有生命的加es，无生命的加s.7、介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
8、英语分数巧记英语分数不费事，母序子基四个字分子若是大于一，分母还须加-s.9、基数词变序数词歌基变序，有规律词尾加上-th(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用 f替;(fifth,twelfth)ty将y改成i,th前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
10、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
一年级拼音教学顺口溜大全
网上精心搜集整理汉语拼音顺口溜大全翱翔追梦一、、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
二、单韵母1、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡ü ü ü 。
2、张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翘起嘴巴uuu3、张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e4、张大嘴巴ɑɑɑ，小姑娘的小辫子右边扎，要问他是谁？就是ɑɑɑ5、圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。
太阳出来红通通，公鸡一叫o o o，清清池塘一只鸭，水中倒影e e e；6、“张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对准i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子üüü。
”7、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。
三、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2猜字母谜如两扇是什么声母？（m）像根拐棍是什么声母?（f）一个门洞是什么声母（n）一根小棒是什么声母（l）小马蹄印是什么声母（d）3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
一年级拼音教学顺口溜大全
韵母分为单韵母、复韵母、前鼻音韵母、后鼻音韵母
单韵母
张大嘴巴a a a 圆圆嘴巴o o o 小嘴一咧e e e
一竖一点 i i i 像个茶杯u u u u上加点ü ü ü
复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（有两个单韵母组成）
前鼻音韵母：an、en、in、un、ün
后鼻音韵母：ang、eng、ing、ong
声母：
像个6字 b b b 反9p 两个门洞m m m
一根拐棍f f f 左下半圆 d d d 一个伞把t t t
一个门洞n n n 一根小棍 l l l 9字甩尾 g g g
两个蝌蚪k k k 一把椅子h h h 竖弯加点j j j
一个9字q q q 一个叉号x x x z加椅子 zh zh zh
c加椅子 ch ch ch s加椅子sh sh sh 一个小芽儿 r r r
像个2字 z z z 半个圆圈 c c c 半个8字 s s s 一个树杈y y y一个波浪W W W
整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、
zi、ci、si、
yi、wu、yu、
ye、yue、yuan、
yin、yun、ying
(整体认读音节由声母和韵母组成)
j、q、x、y与ü相拼要牢记（j、q、x真淘气见了ü眼就挖去。
小ü小ü有礼貌见了大y就脱帽）。
教育学顺口溜
1、夸大特普通（1）夸大：夸美纽斯大教学论（2）特普通：赫尔巴特普通教育学2、木（姆）有掌握，哪（纳）来结构，高度赞发展，挖（瓦）根找范例（1）姆：布鲁姆，强调掌握教学法 （2）纳：布鲁纳，强调结构教学理论（3）赞：赞可夫，强调高速度、高难度，理论结合实际（4）瓦：瓦根舍因，强调范例教学法扩充：布鲁纳、赞可夫、瓦根舍因分别为三大流派3、“壬”颁布，“癸”实施（学制）（1）第一正式颁布的学制是哪一个“壬”颁布：壬寅学制（2）第一正式实施的学制是哪一个“癸”实施：癸卯学制扩充：明显反映中学为体，西学为用学制：癸卯学制 4、自学参道，大小各特。
（1）道尔顿（地名）制：以自学为主、独立完成作业（2）特朗普（人名）制：大班教学，小班研究，个别教学 材料分析题 1、教学原则内容 ①科学性与思想性相统一②理论联系实际 ③直观性④启发性 ⑤循序渐进⑥巩固性 ⑦因材施教 ⑧量力性a冯巩找阴凉，寻思理直发①巩：巩固性原则②阴：因材施教原则③凉：量力性原则④寻：循序渐进，也称系统性原则⑤思：科学性与思想性相统一,教育性原则⑥理:理论联系实际 ⑦直：直观性⑧发：启发性b对联上联：科学理论不直观下联：发展发财要巩固横批：循序量力①科学：科学性与思想性相统一②理论：理论联系实际③直观：直观性④发：启发性⑤财：因材施教⑥巩固：巩固性原则⑦循序：循序渐进⑧量力：量力性2、教学方法内容a 动嘴讲坛论读书（讲授法、谈话法、讨论法、读书知道法）讲：讲授法坛：谈话法论：讨论法读书：读书知道法b 用眼演参与（演示法、参观法）演：演示法参：参观法c 动手两次实战练习（实验法、实习法、练习法）两次实战：实验法、实习法练习：练习法d 用脑探究e 情感陶冶欣赏教学、情境教学（补充）3、德育原则内容①社会主义导向性②疏导性③尊重信任学生与严格要求学生相结合④教育的一致性与连贯性⑤因材施教⑥知行统一⑦依靠积极因素克服消极因素⑧正面教育与纪律约束相结合陶行知疏导一连的学生：积极守纪律，才有尊严。
教学中的顺口溜大全
教学中的顺口溜大全
教学中的顺口溜是一种将教学内容、方法和技巧以简洁、生动、易于记忆的方式表达出来的教学方法。
它可以帮助学生更好地理解和掌握知识点，提高教学效果。
以下是一些常见的教学顺口溜：
1. 数学：
- 加法口诀：同号相加，异号相减；
- 乘法口诀：同号相乘，异号相除；
- 分数口诀：分子分母，交叉相乘。
2. 语文：
- 拼音：字母拼，声母韵母齐；
- 汉字：笔画结构，部首笔画对；
- 成语：四字成语，意义要明确。
3. 英语：
- 字母：字母表，大小写要分清；
- 发音：字母音，音标要牢记；
- 语法：主谓宾，句子结构清。
4. 科学：
- 物理：力的三要素，大小方向作用点；
- 化学：元素周期表，元素性质规律显；
- 生物：细胞结构，各部分功能要明确。
5. 历史：
- 朝代更迭：夏商周，春秋战国秦；
- 地理：七大洲，四大洋，三大洋流记；
- 政治：国家制度，政党制度要分清。
6. 体育：
- 跑步：后蹬充分，髋前送，摆幅要大，肩放松；
- 篮球：原地双手胸前传球，球从体前改变方向；
- 足球：射门技巧，脚背射门，脚内侧射门。
这些顺口溜涵盖了各个学科的知识点，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
在教学过程中，教师可以根据实际情况和学生的特点，创编或选用适合的顺口溜进行教学。
十大教学方法顺口溜
十大教学方法顺口溜
十大教学方法顺口溜如下：
观察法：用眼看，用心记，按要求去观察。
实验法：用仪器，对物体，按步骤来实验。
理想实验法：先推理，后实验，在验证最关键。
类比法：用此物，比彼物，两物有联系。
控制变量法：两变量，独立变，控制一个量。
放大法：用眼看，用放大镜，看微小变化。
对比法：两样品，单一比，找准了区别。
分类法：分类别，比异同，好记又好懂。
归纳法：要学习，先归纳，总结成规律。
总结法：要记住，要复述，概括成要点。
以上顺口溜仅供参考，如需更多教学方法顺口溜，建议咨询专业教育人士。
德育原则教学原则顺口溜
德育原则教学原则顺口溜嘿，同学们！今天我来给你们分享超级有趣又好记的德育原则和教学原则的顺口溜。
这可都是学习中的宝藏啊。
先来说说德育原则。
德育嘛，那可是塑造咱们灵魂的大事。
我有这么个顺口溜：“疏导尊严要一致，正面教育循善诱。
知行统一加因材施教，依靠积极克消极。
集体个别相统一，教育影响要连贯。
”就拿“疏导尊严要一致”来说吧。
我给你们讲个故事。
我们班曾经有个调皮捣蛋的同学叫小明。
他呀，上课老是爱说话，打扰别人。
要是老师直接严厉批评他，他就会很逆反，更不听话了。
这时候班主任就用了疏导的方法。
班主任把小明叫到办公室，没有一上来就骂他，而是很尊重他，问他为啥上课爱说话。
小明说他觉得有些知识太简单了，忍不住想跟同学讨论。
班主任就顺着他的话，说他积极思考是好事，不过课堂有课堂的纪律，就像马路上的车得遵守交通规则一样。
要是大家都不遵守，那课堂就乱套了。
而且老师还很严肃地告诉他，尊重他人上课的权利是很重要的。
从那以后啊，小明就慢慢改正了。
这就是疏导尊严要一致的体现。
“正面教育循善诱”呢？这就好比我们种花。
花要是有点歪了，你不能上去就把它折断，而是要轻轻地扶正，给它足够的阳光和水分。
老师对待我们也是这样，总是鼓励我们做好事，看到我们的优点就大力表扬。
就像有次我写了一篇作文，老师把我的作文当成范文在班上读，哇，我当时心里可美了，觉得自己要更努力写好作文。
这就是正面教育的力量啊。
再看看“知行统一”。
这就像学游泳。
你光在岸上看别人游，背那些游泳的理论知识，不去水里扑腾扑腾，你永远也学不会。
在生活中也是，我们懂得要尊老爱幼这个道理，那在公交车上就得给老人让座啊。
如果只知道道理，不去行动，那这德育不就白做了吗？“因材施教”就更好理解了。
每个同学就像不同的种子。
有的是向日葵的种子，适合阳光充足的地方；有的是兰花的种子，需要更细致的照顾。
老师不能用同一种方法对待所有的同学。
我有个同学画画特别好，老师就鼓励他参加绘画比赛，给他更多的绘画指导。
汉语拼音学习方法 顺口溜
o[喔]
ei[唉]
er[儿]
en[恩]
e[鹅]
ui[威]
eng[摁]
chi
n
q
i[衣]
in[因]
ing[英]
shi
u[乌]
ao[奥]
un[温]
yi
u[迂](上边有两
ou[欧]iu[由]
ong[雍]
wu
yuyinyunyeyue
[讷]1[勒]g[哥]k[科]h[喝]
5、教“ei”这个复韵母时，“小兔飞飞，爱喝咖啡。e前i后，喝了一
杯。”
6、复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前音摆口形，口形变化要
注意，快速向后滑过去，合成一音莫忘记。
7、教学复韵母“ui”及其四声，教师可指导学生边做动作边练说：
“解放军， 多威风uiu iui”；“小朋友围成圈， ufu iuf"； “做了错
f；
9、q与p可以这样编，鸽子鸽子ggg，6字倒转ggg.
10、n-m：一门n，两门m。q-g：直腿q，弯腰g。。
11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪Ⅲ；
12、儿歌(jq x) ：大公鸡， 真稀奇， 见了汽球它不瞧， 见了西瓜也不吃，
偏与蝴蝶来嬉戏。
13、树叉晾衣yyy乌鸦做窝www；
③、u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、
wo(窝) 、wai(歪) 、we i(威) 、wan(弯) 、wen(温) 、wang(汪) 、
weng(翁) 。
④、u行的韵母， 前面没有声母的时候， 写成yu(迂) 、yue(约) 、
yuan(冤) 、yun(晕) 、
数学教学中的顺口溜
数学教学中的顺口溜（快速记忆）连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0 上有点看作9 。
退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记，如果隔位退了1, 0变十来最好记。
认识钟表跑的最快是秒针,个儿高高,身材好；跑的最慢是秒针,个儿短短,身材胖。
不高不矮是分针,匀速跑步作用大时、分的认识时针过了数字几, 就是表示几时多, 究竟多了多少分, 请你仔细看分针。
试商顺口溜两位数除多位数, 四舍五入试试商。
四舍试商容易大, 逐步减1 往小调。
五入试商容易小, 逐步加1 往大调。
多位数除法别作难, 弄清算理最关键。
个位数是1, 2, 3, 四舍方法来判断。
个位数是4, 5, 6, 运用口算最方便。
个位数是7，8，9，五入方法来试验。
四舍五入试商妙，认真计算不出错。
除数是三位的除法除数三位看三位，三位不够看四位。
除到哪位商哪位，记熟口诀定好位。
试商方法要灵活，不够商“ 1”，“ 0”占位。
余数要比除数小，然后再除下一位。
小数点位置移动小数点,真奇妙, 张开翅膀两头跑。
往右跑，数变大；往左跑，数就小。
右跑一位大十倍，要小十倍往左跳。
简记：“左缩右扩，移一（位）当十（倍）文字题的重点字和差积商，倍比多少，几分之几（分数）大于号、小于号的用法开口对大，尖对小，这样划号错不了。
大于号、小于号的用法大于号、小于号. 开口朝着大数笑关于年月日七大大月心中装，七前单数七后双，二月是个特殊月，其余各月是小月。
列方程解应用题的步骤：析题意，狠抓等量关系；设未知，方程根据题意；解方程，检验作答完毕。
有关'凑十法'的看到9 想到1，看到8 想到2，看到7 想到3，看到 6 想到 4。
看到大数加小数， 先把两数换位置。
关于凑十法的 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真争气， 四六四六一起走， 五五凑成一双手小数加减歌 小数加减数位多， 要按整数加减做。
各数对齐小数点， 位位相加不搞错。
一年级拼音教学顺口溜大全9
一年级拼音教学顺口溜大全9网上精心搜集整理汉语拼音顺口溜大全翱翔追梦一、、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
二、单韵母1、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡ü ü ü 。
2、张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翘起嘴巴uuu3、张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e4、张大嘴巴ɑɑɑ，小姑娘的小辫子右边扎，要问他是谁？就是ɑɑɑ5、圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。
太阳出来红通通，公鸡一叫o o o，清清池塘一只鸭，水中倒影e e e；6、“张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对准i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子üüü。
”7、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。
三、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d dd ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2、猜字母谜如两扇是什么声母？（m）像根拐棍是什么声母?（f）一个门洞是什么声母（n）一根小棒是什么声母（l）小马蹄印是什么声母（d）3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；好玩好玩真好玩，p、q 脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
学记教育教学原则顺口溜
学记教育教学原则顺口溜帮学生快速掌握知识让他们轻松懂得学习方法。
理解我们是学习的伙伴我们携手共进，一同前行。
一定要以学生为中心关注他们的兴趣和需要。
个性化是教学之本让学生发展出独一无二的风采。
学记，不仅是知识的源泉更是能力的拓展。
培养学生的综合素质创造一个美好未来的契机。
学记教育，不只是教书更注重培养学生的创新能力。
激发他们的思考和创造力为将来的挑战做好准备。
教学方法灵活多样让学生享受学习的乐趣。
以问题为导向，引导讨论让知识传递更加有效。
教学评价要正向引导鼓励学生的努力和进步。
用积极的反馈激励他们让他们保持学习的动力。
学记教育有责任润物细无声的引导。
关怀学生的身心健康让他们在温暖中成长。
教育的本质是爱的传递学记教育传承着这份责任。
培养学生的爱心和同理心成就一个和谐的社会。
让人们能够真正理解。
以学生为中心打造美好未来的精灵。
学记教育，让孩子们欢呼从知识的荒原到智慧的世界。
培养他们成为有道德的人为美好的未来铺就道路。
教育不仅仅是传授知识更是育人的责任。
学记教育引领学生走向崇高的人生旅途。
总结一下，学记教育教学原则包括：以学生为中心、个性化教学、培养综合素质、培养创新能力、多样化教学方法、正向评价、关注身心健康、传递爱和责任。
这些原则旨在帮助学生快速掌握知识，培养他们的综合素质和创新能力，提供一个积极的学习环境，并引导他们成为有道德的人，并为美好的未来铺就道路。
这些原则为学记教育提供了清晰的方向，让学生享受学习的乐趣，并在成长过程中得到充分的关爱和支持。
语文教研顺口溜稿范文
一、开篇点题，激趣导入嘿，嘿，语文教研乐陶陶，师生齐聚一堂笑哈哈。
诗词歌赋韵味浓，字词句篇皆精华。
二、教研宗旨，明确方向教研宗旨记心间，共同提高共成长。
教法研讨求创新，学法指导促发展。
三、教材分析，深入浅出教材分析要细心，篇章结构要分明。
字词句段篇要点，融会贯通记心间。
四、教学方法，灵活多样教学方法多又多，灵活运用显神通。
启发式教学激发兴趣，合作学习共成长。
五、课堂互动，激发潜能课堂互动有妙招，师生互动乐陶陶。
学生主体地位高，教师引导有技巧。
六、作业设计，科学合理作业设计要科学，难度适中不过分。
形式多样有趣味，巩固知识又提升。
七、教学反思，不断改进教学反思是关键，发现问题要及时。
反思总结经验多，教学效果不断提高。
八、学科素养，全面发展学科素养要培养，德智体美全面发展。
语文教学育人才，为国家培养栋梁材。
九、教研活动，丰富多彩教研活动丰富多彩，形式多样乐无穷。
教师交流共进步，学生受益成长快。
十、结语语文教研顺口溜，传承经典永流传。
教坛耕耘结硕果，共筑美好未来篇。
以下是详细内容：一、开篇点题，激趣导入嘿，嘿，语文教研乐陶陶，师生齐聚一堂笑哈哈。
诗词歌赋韵味浓，字词句篇皆精华。
在这个美好的时光里，我们欢聚一堂，共同探讨语文教学的奥秘。
让我们以顺口溜的形式，开启这场语文教研之旅，共同感受语文的魅力。
二、教研宗旨，明确方向教研宗旨记心间，共同提高共成长。
教法研讨求创新，学法指导促发展。
我们的教研宗旨是：以提高教学质量为核心，共同提高教学水平，促进教师专业成长。
通过教法研讨和学法指导，让我们的教学更加高效，让学生在快乐中学习，实现全面发展。
三、教材分析，深入浅出教材分析要细心，篇章结构要分明。
字词句段篇要点，融会贯通记心间。
教材是教学的基础，我们要深入分析教材，把握篇章结构，挖掘字词句段篇的要点，让我们的教学更加有的放矢。
四、教学方法，灵活多样教学方法多又多，灵活运用显神通。
启发式教学激发兴趣，合作学习共成长。
教育教学原则背诵顺口溜
教育教学原则背诵顺口溜
1. 直观原则不复杂，就像看画学文化，实物模象加言语，知识一下就拿下。
2. 启发性原则真奇妙，教师好比那开锁匠，引导学生去思考，智慧大门哐哐敲。
3. 巩固性原则要记牢，知识就像那铁碉堡，时常巩固不遗忘，永远扎根在大脑。
4. 循序渐进原则不能忘，学习如同上楼梯，一步一步稳稳走，知识高峰能攀上。
5. 因材施教像配钥匙，学生个个有特质，针对不同来教学，个个都能成大器。
6. 理论联系实际好，知识不再是孤岛，就像桥梁把路连，学以致用乐逍遥。
7. 科学性与思想性相统一，知识品德两手抓，就像火车双轨道，齐头并进不偏差。
8. 量力性原则很关键，教学别想一口咽，学生能力要考量，否则噎住难向前。
9. 直观性教学真不错，就像眼睛看直播，直观感受知识多，轻松快乐把课过。
10. 启发性就像魔法棒，点一点呀学生棒，主动思考有创意，课堂气氛超滚烫。
11. 巩固知识像存钱，存得越多心越甜，反复记忆多巩固，知识银行永不干。
12. 循序渐进别乱套，学习就像建城堡，一块一块慢慢垒，雄伟壮观没跑了。
13. 因材施教很必要，学生不是复印机，个性教学效果好，就像花园花满地。
14. 理论实际相结合，知识不再是空壳，就像鱼儿入江河，畅游起来真快活。
15. 科学性思想性并肩，就像鸳鸯不独眠，知识品德共发展，优秀人才在眼前。
16. 量力而行才聪明，教学别像放卫星，符合能力来授课，皆大欢喜没毛病。
17. 直观教学像看剧，生动形象又有趣，知识轻松进脑袋，学习变得超容易。
18. 启发性教学似春风，吹醒学生的脑洞，思维活跃灵感涌，学习之路一片通。
夸舅舅老师教学的顺口溜
夸舅舅老师教学的顺口溜
1.教书育人，桃李满天下；教人为事，为天下之大事；教人做人，做堂堂正正人！
2.感念师恩，恩泽四海，海角天涯桃李满天下。
师生之情，情谊如春，春风化雨百花竞芬芳。
3.只有激发燃尽自已，照亮别人的烛光精神，才能成为一个高尚的人民教师。
4.三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑盾。
赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
5.世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师。
6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7.我尊我师，为人师表；我敬我师，无私奉献；我爱我师，海人不倦；我祝我师，节日快乐！
8.温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
9.老师的言传身教，像春雨润物细无声。
10.开心是快乐的老师，快乐是健康的老师，健康是幸福的老师，幸福是美好的老师，美好是和谐的老师，和谐是生活的老师，教师节了，找对老师，祝节日快乐！
11.恩师是父母，可亲可敬；德爱照人生，可歌可泣！祝敬爱的老师节日快乐！一生安康！
12.一撇一捺培育人才，一日一月教会明理，一点一滴汇成学海，
一生一世难忘师恩。
13.老师是园丁培育花朵，老师像慈母关怀备至，老师如红烛发光发热，老师似春蚕无怨无悔。
14.生命随粉笔一起磨损，育出大地桃李芬芳；美德与学识双花并蒂，换来中华翰墨飘香。
15.有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋；有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。
幼师控场顺口溜
幼师控场顺口溜
幼师在教学过程中遇到的最大的挑战之一是如何控制课堂秩序。
以下是一些有用的顺口溜，可以帮助幼师有效地控制课堂:
1. 一只小狗汪汪叫，两只小兔跳跳跳，三只孔雀真骄傲，四只小鸟飞得高，五只小猫喵喵喵，六只大象在洗澡，七只乌鸦吃面包，八只小鸡啄樱桃，九只小虫在吃草，十个小孩哈哈笑。
2. 你拍一，我拍一，大家来比谁有礼。
你拍二，我拍二，游戏说话小声点。
你拍三，我拍三，别人说完再发言。
你拍四，我拍四，玩具取放有顺序。
你拍五，我拍五，废物要扔垃圾筒。
你拍六，我拍六，喝水排队要遵守。
你拍七，我拍七，请求帮忙要客气。
你拍八，我拍八，节约用水记住啦。
你拍九，我拍九，上下楼梯靠右走。
你拍十，我拍十，饭后桌上要收拾，文明礼貌要知道，做个时代好宝宝。
3. 小朋友，做游戏，你追我跳真有趣。
一不小心碰到你，赶紧说声对不起。
没事没事没关系，礼貌用语别忘记。
这些顺口溜可以帮助幼师有效地控制课堂秩序，同时提高孩子们的纪律性和注意力。
幼师可以根据不同的课堂情境和需要，灵活地运用这些顺口溜。
教学方法顺口溜范文
教学方法顺口溜范文教学方法各有道，师生共同探索。
分组合作，任务明确，互相学习互相包容。
批判思维，激发思考，引导学生去探索。
情感教育，关爱学生，发展学生个性特质。
启发式教学，学生自主，探究学习为主。
解决问题，师生互动，培养学生的创新能力提升。
合作学习，小组互助，培养学生的合作精神动手育人。
体验式教学，情景模拟，让学生身临其境感悟真实。
互联网教学，多媒体利用，提供学习资源更新吸引。
课堂讨论，互动交流，增进师生之间的友好关系沟通。
课件演示，图文并茂，帮助学生更好地理解掌握。
案例教学，实例分析，加强学生的应用能力表达。
游戏化教学，趣味激发，提高学生的学习兴趣自发。
多元评价，全面记录，准确了解学生的学情表现。
情境引导，直观教学，让学生身临其境理解。
示范教学，操作展示，引导学生参与实践体验。
研究式教学，问题为导，激发学生的求知欲望。
反思教育，总结归纳，帮助学生改进提高自己的学习方法。
概念导图，知识整合，帮助学生深层理解知识关系。
思维导图，思维展开，帮助学生提升思维能力提问。
启发提问，逻辑思维，引导学生发散性思考。
情景教学，模拟体验，帮助学生理解抽象概念。
小组辩论，争辩观点，锻炼学生的辩论和推理能力。
个案分析，个别辅导，满足学生个别差异发展需求。
以上是一些常用的教学方法，每种方法都有其独特的教学特点和适用范围，教师可以根据具体情况选择合适的教学方法。
通过创新的教学方法，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果，帮助学生实现全面发展。
希望以上的顺口溜能够帮助您更好地了解和运用各种教学方法。
数学教学顺口溜
数学教学顺口溜
整数减带分数
整数减去带分数，通分变形打基础。
整数部分差减1，分数部分去凑1。
提取公因式
逆用乘法分配率，恰似提取公因式。
公有因式提出来，剩余因式括号里。
第一项若带负号，先提负号不忘记。
公因式即某一项，提出号内必剩1。
确定公因式
如何确定公因式，基本操作两步走。
系数最大公因数，公有字母无遗漏。
指数就低不就高，连乘求积不犯愁。
公因式
多项式的每一项，均含相同一因式；
该式称为公因式，定义一定要牢记。
分数的乘除法
化带约分是前提，然后分别去求积。
结果若是假分数，化带分数别忘记。
分数的加减法
几个分数相加减，分母同异很明显。
分母相同不改变，仅把分子相加减。
分母不同先通分，再把分子相加减。
最终结果是分数，定要约分化最简。
带分数加法
带分数加带分数，分母不同要通分。
分别相加再合并，最终结果要约分。
乘法公式
甲乙两数和与差，乘积甲乙平方差。
甲乙两数和或差，乘方二次幂是啥？甲平方与乙平方，二倍乘积中间插；和的平方加再加，差的平方减后加。
英语教学顺口溜(70首)
英语教学顺口溜（共70 首）1、be 的用法口诀：我用am,你用are, is连着他，她，它；单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
变否定,更容易, be 后not 莫忘记。
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
2、人称代词主格的顺口溜：I 是我来we 复数,你和你们都用you；he, she, it 男、女、它,复数一律把they 用3、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午,用on 换in 才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在时间前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past多说多练牢牢记，4、巧记48 个国际音标单元音共十二,四二六前中后。
双元音也好背,合口集中八个整。
辅音共计二十八,八对一清又七浊,四个连对也包括。
有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
5、巧记long before 和before long：long 在前(long before), “很久前”，long 在后(before Ion g), “ 不久后”。
6、巧记以-o结尾加-es的词有生命的加es,无生命的加s.7、介词顺口溜in在 ... 里，out在.... 夕卜，在旁边的是beside, 靠近的为by。
on 在上，un der 在下，above 在上头, below 在底下。
8、英语分数巧记英语分数不费事,母序子基四个字分子若是大于一,分母还须加-s.9、基数词变序数词歌基变序,有规律词尾加上-th(fourth,sixth) 一、二、三,特殊例, 结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve 要用f 替;(fifth,twelfth)ty 将y 改成i,th 前面有个e。
若是碰到几十几，前用基来后用序。
10、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
教宗七艺顺口溜
教宗七艺顺口溜1德育方法﹐说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
―记忆口诀:淘宝在唯品会上讲段(锻)子，这给奇葩说起到了榜样作用。
⒉常用德育原则(1)导向性原则(⑵)疏导性原则(循循善诱原则)3)尊重学生与严格要求相结合(4)教育的一致性与连贯性―(5)因材施教(6)课堂与生活相结合(7)长善救失―(8)灵活施教9)集体教育与个别教育相结合记忆口诀一连营(因)长，双导三结合3.夸美纽斯教育思想《大教学论》、班级授课制、泛智教育、直观性原则、自然适应性原则、学年制―记忆口诀︰直夸大班自学制4.赫尔巴特"传统教育三中心"与杜威“现代教育三中心”1赫尔巴特的传统教育三中心(教师中心、课堂中心、教材中心)⒉.杜威的现代教育三中心(活动中心、学生中心、经验中心)记忆口诀:喝食堂菜汤﹐威胁活生咽―5..教育起源―1神话起源说;⒉.生物起源说(利托尔诺、沛·西能);―3.心理起源说(孟禄);―4.劳动起源说(凯洛夫、米丁斯基)。
记忆口诀:劳心很神圣，kemi梦里陪6.古代教育特点――阶级性/等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性―记忆口诀:专刻街道像7.近代教育特点――1国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;⒉.初等义务教育的普遢实施;3.教育的世俗化;―4.重视教育立法，以法治教。
记忆口诀︰世俗公布义务教育法8.导向性原则的贯彻要求1)坚定正确的政治方向。
(2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。
(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。
口记忆口诀政治目标要实现9.疏导原则的贯彻要求―〈⑴)讲明道理﹐疏导思想。
(2)因势利导，循循善诱。
(3)以表扬激励为主,坚持正面教育。
记忆口诀手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)，所以被盗(讲道理)了。
10.尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求(1)爱护、尊重和信赖学生。
(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。
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教学顺口溜三上
Unit 1
嘀铃铃,闹钟叫
背起bag出门早
Go to school不迟到
Book书本知识多
勾勾画画要记牢
sharpener用来削铅笔
Pen, pencil写字，不潦草
Careyon蜡笔涂色忙
Ruler尺子画线条
一不小心写错字
Earser橡皮来帮忙
学习用品要收好
Pencil-case别丢掉
物品整齐最重要
Unit 2
Head, 脑袋圆又圆
Nose, 鼻子站中间
Eye, 眼睛黑又亮
Ear, 耳朵长两边
Mouth, 嘴巴会说话
Face, 小脸白又白
Hand, 小手拍拍手
Arm, 胳膊挥一挥
Finger, 手指会数数
Foot, 小脚跳一跳
Leg, 小腿踢踢腿
Body, 身体晃一晃
小朋友，起得早，大家快来做做操，
张开mouth深呼吸，揉揉nose 吸吸气，
洗洗face提提神，脖子neck扭一扭，
手臂arms伸一伸，小手hands拍一拍，
腿儿legs踢一踢，膝盖knees蹲一蹲，
小脚feet跳一跳，天天锻炼身体好，
眼睛eyes大又亮，耳朵ears听得清，
脑袋head更聪明，做个新世纪小主人。
Unit 3
red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；
green绿，purple紫，orange橙色桔子样,pink粉红画女郎；
black黑，white白，brown棕色画座房。
绿色green春天笑，红色red 夏天闹，
黄色yellow秋天到，白色white 雪花飘，
黑色black 包公脸，蓝色blue 像天空，
粉色pink 桃花红，棕色brown 老树皮，
彩虹colour 七颜色，紫色purple 紫葡萄
橙色orange是橘子
Unit 4
Dog dog汪汪汪
Cat cat喵喵喵
Duck duck嘎嘎嘎
Monkey monkey尾巴长
Panda panda是国宝
Rabbit rabbit跳一跳
Pig pig睡懒觉
Bird bird展翅飞
Bear bear高又壮
Elephant elephant鼻子长
Mouse mouse偷油吃
Squirrel squirrel会爬树
ＵNIT5
Hamburger, 汉堡包给我看，
French fries, 薯条递给我，
Bread, 面包用刀切，
Hot dog, 热狗咬一口，
Chicken, 鸡肉闻一闻，
Cake, 蛋糕我会做。
Water, 我来倒杯水，
Tea, 茶水最天然，
Coffee, 咖啡一杯香味浓，
Milk，牛奶有营养，
Juice, 果汁味道好。
Unit 6
新年到,真热闹
Balloon汽球真漂亮
Doll娃娃手中拿
Ball皮球满地跑
漫天kite风筝飘
Boat小船水中摇
Plane飞机飞上天
出门开车car, car, car
外出安全要牢记
我是I，你是you 见面问好说Hello
你好吗？How are you? 谢谢你Thank you
对不起Sorry, 没关系It's OK 见面问声Hi Hi
再见，再见Bye Bye 早上好Good morning
下午好Good afternoon 晚安，晚安Good night
水果歌
strawberry是草莓，又红又大长得美。
orange是个大蜜桔，吃不着可真着急。
apple,apple红苹果，吃上一个不上火。
watermelon大西瓜，口渴解谗就吃它。
banana是黄香蕉，样子弯弯像小桥。
grapes是紫葡萄，又酸又甜特可口。
多吃水果多吃菜，聪明漂亮真可爱。
为中国加油
世界杯呀已来到，中国踢好football；
我为奥运来加油，每天练习ping-pong球；
篮球basketball，投篮时候跳一跳；
badminton羽毛球，中国男羽把泪流；
刻苦训练加把油，明年比赛争一流。
bike,bike自行车，碰到他人别发火；
骑车时候on right；先说sorry对不起，
red,green红绿灯，再说bye-bye才离去；
两种颜色要分清；turn right 向右转，
red light停一停，走路不急也不喘；
green light向前行。
头上戴顶yellow hat，
go straight向前走，又安全来又可爱。
过马路时左右瞅；交通规则我遵守，
turn left先转左，平平安安一路走
desk桌，book书，chair椅子真舒服；pencil铅笔写错字，eraser橡皮来帮助；door门，window 窗，blackboard黑板上写字忙。
east东，太阳红，west西，月儿明；south南方天气热，north北方天气冷
关上window 关上door
拎起basket合上box
tap tap 要关好，节约用水很重要
light light 要关上，用电安全最重要
听一听walkman看一看TV
事情做好心情好
小宝宝可真乖，'
自己从bed上坐起来，
自己的jacket自己穿，
自己的gloved自己戴。
太阳公公咪咪笑，
小朋友们起得早。
洗洗face，
刷teeth，
再喝milk身体好。
聪明可爱小画家，
一张paper手中拿。
神奇pencil画一画，
美丽picture人人夸。
Grandpa年纪大，
爱吃banana，
Grandma年纪大，
爱吃watermelon，
我的年纪小，
爱喝“娃哈哈”
幼儿园里朋友多，
Brother，sister，
做游戏笑呵呵，
拍拍hand唱唱歌。
哥哥tall个子高，
弟弟short个子矮，
姑姑fat想变瘦，
爷爷old真长寿。
宝宝睡觉，
Bell别摇，
Pillow枕好，
Lamp关掉。
窗户window冰花挂，
引来两个小娃娃。
越看越像basket，
里面装满小鲜花。
plane plane 天上飞,ship ship 水中游,rr爬山路jeep 强,建筑工地truck 忙,奔驰car 真气派,城市运输bus强,bike 虽然体积小,锻炼身体又环保.。