2020年度校本教研工作计划(标准版)

合集下载

小学校本教研工作计划范文2020

小学校本教研工作计划范文2020一、指导思想以师德建设推动学校德育工作。

重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。

②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。

在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

本学期校本教研工作以提高教师业务水平为出发点，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究为切入点，更新教育观念，坚持以人为本，全面地为全体教师服务，不断提升教师的理论知识和教学能力，营造一种民主、和谐、愉悦、百家争鸣、百花齐放的教研氛围。

积极开展教学研究活动，全面提高教育教学质量，开展好“一师一优课、一课一名师”活动。

二、主要工作：(一)、教研常规工作。

根据"谁主管、谁负责"的原则，全校安全工作由校长亲自抓并负总责，分管领导具体抓，领导班子共同抓，切实加强对安全工作的领导。

各部门负责人为各部门创安责任人。

1、专业引领、业务学习,充分利用电子备课室的功能。

深化我校双周教研学习的方式方法，加强理论学习。

在德兴市教研室省级课题“六三高效课堂”研究工作的指引下，开展一系列的学习活动。

本学期我校双周教研学习,充分利用电子备课室的功能,在教研组和学科带头人的指导下以集中学习方式和上网学习方式相结合，学习内容以“六三高效课堂”为主，确立考勤制度、笔记制度,管理负责制度。

每次学习要求进行点名、教师认真做好笔记，每次学习由一名或几句管理人员负责管理,遇重大讨论问题时集中学习可以采用讲座、文章评析、课例评析、个例案例评析、教师沙龙、问题研究等方式。

2、建立学科带头人集体备课制度。

由校级学科带头人组织成立集体备课活动小组，深入每个年级组进行指导工作。

本学期每年级组语数英学科至少进行一次集体备课，要求做到人人上课、人人评课、有专业指导和反馈，从备课、上课、评课、反思中进而达到提高课堂效益，实现集体合作、共同探究。

2020校本教研工作计划3篇

2020校本教研工作计划3篇2020 school based teaching and research work plan汇报人：JinTai College2020校本教研工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：【2020校本教研工作计划一】2、篇章2：【2020校本教研工作计划二】3、篇章3：【2020校本教研工作计划三】篇章1:【2020校本教研工作计划一】一、工作思路：根据全市校本教研会议精神，我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高教师的业务水平，提高服务品格，使我校的教育教学质量稳步提高。

二、工作重点1、继续加强对新课程教学的实践与研究。

2、深化“自主、合作、探索"教学模式的开展，研究最优化的教育教学模式。

3、建立完善校本教研制度。

4、完成校级课题的结题及二个新课题的立项工作。

5、做好考试与评价改革工作，充分发挥其导向、激励、监控的功能。

6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

7、加强业务学习，提高教师教育教研能力。

8、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。

9、继续加强培优补差工作的研究。

10、继续加强家校联系，共同办好教育。

三、具体措施（一）树立全新教学观，推进课程改革。

2020年小学校本教研工作计划范文

2020年小学校本教研工作计划范文为了进一步深化课程改革，不断推进素质教育，提高教师专业素质，提升教师的教学水平，逐步向专业化教师发展，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。

一、指导思想：以教育局教学工作要点依据，以教师进修校校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师教学能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

二、教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，用心营造教研氛围。

抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

这是本学期的重点。

3、转变观念，充分利用教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学反思，力争充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法：1、组建机构。

成立以校长为组长，教导主任为副组长，年级教研组长为成员的校本教研领导小组。

结合我校实际组建2个教研组：语数组，综合组。

2、深化制度。

继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。

3、深化“课例研讨”校本教研模式。

深化上学期的教研模式的研究与探讨：(1)每个教师围绕校本教研主题上一节汇报课。

(要求：课后说课后反思)(2)教师(学校领导)听一节课、同评一节课。

共同研讨交流。

(做到三个一：说出一点优点，找出一点不足，提出一点希望。

)(3)执教教师结合大家的建议进行二次修改。

2020-2021学年度学校校本教研工作计划_学校工作计划_

2020-2021学年度学校校本教研工作计划_学校工作计划_小学校本教研要坚持以发展为主题，以学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，转变教师的教学观念，提高教研能力，推动学校教育教学工作的可持续发展，那么教研工作计划怎么制定呢?下面是小编带来关于20xx-20xx学年度学校校本教研工作计划的内容，希望能让大家有所收获!20xx-20xx学年度学校校本教研工作计划(一)一、指导思想以教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校持续发展。

二、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成民主、开放、有效的教研机制，用心营造支持信赖，合作分享教研氛围。

树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

这是本学期的重点。

3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。

三、具体步骤和方法1、组建机构。

组长：陈刚(把握校本教研的方向，提供人、财、物、时等方面的条件) 副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组教师参加培训，主持以组为单位的教研活动。

2020年小学校本教研活动的工作计划

小学校本教研活动的工作计划一、工作思路：根据全市校本教研会议精神，我校的校本教研工作将继续以课程改革为中心，以提高课堂实效性为重点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，围绕“新课程、新理念”开展有成效的教研活动，切实提高教师的业务水平，提高服务品格，使我校的教育教学质量稳步提高。

二、工作重点1、继续加强对新课程教学的实践与研究。

2、深化“自主、合作、探索"教学模式的开展，研究最优化的教育教学模式。

3、建立完善校本教研制度。

4、完成校级课题的结题及二个新课题的立项工作。

5、做好考试与评价改革工作，充分发挥其导向、激励、监控的功能。

6、加强教学常规管理,提高教育教学质量。

7、加强业务学习，提高教师教育教研能力。

8、加强对学生兴趣与个性的培养，提高升学生的写字水平，提高学生课外阅读量。

9、继续加强培优补差工作的研究。

10、继续加强家校联系，共同办好教育。

三、具体措施（一）树立全新教学观，推进课程改革。

1、本学期，学校将高度重视，以推进课改实验作为中心工作，充分发挥语、数、英教研组的指导作用，掀起课程改革研讨高潮。

加大力度，继续做好课改年级新课程各学科教学研究工作，努力促进教育教学方式的转变。

由教学能力较强的部分青年教师上新教材公开课，全体老师分组进行评课，讨论。

在这样零距离的过程中不断提高教师驾驭新课程课堂教学的能力和实施素质教育的水平。

继续试行后进学生成长记录档案的评价方式，注重过程评价，全面反映学生的成长过程。

2、继续加强“自主、合作、探索"专题的研讨。

本学期将继续开展课题研讨活动，坚持上好一人一节最佳课，三月，我们将举行“语、数、英青年教师教学竞赛”，希望以此为契机，提高全体教师的理论及业务水平，以适应课程新形势的需求。

3、建立完善校本教研制度。

要求教师自觉进行教学反思，各教研组要提倡同伴互助，专业引领，做好研究、处理、开发教材等工作。

各教研组要在教导处、教科室的统一要求下积极组织教师学习理论，研讨教学案例，在期末要形成具有各自特色的教研成果经验。

2020-2021学年度学校校本教研工作计划_学校工作计划_

2020-2021学年度学校校本教研工作计划_学校工作计划_2020⑵021学年度学校校本教研工作计划_学校工作计划_1、指点思想以教育局教学工作要点为根据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为主旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，增进学校延续发展。

2、教研目标以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动抓手，积极探索校本教研活动情势，在校内努力构成民主、开放、有效的教研机制，用心营建支持信赖，合作分享教研氛围。

树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐渐探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐渐走向科学化、规范化、系列化。

1、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现3维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

2、通过校本培训，学习新理念，增进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

这是本学期的重点。

3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和增进教师专业发展的平台。

4、观看优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，增进教师专业水平的提高。

3、具体步骤和方法1、组建机构。

组长：陈刚(掌控校本教研的方向，提供人、财、物、时等方面的条件) 副组长：尹文丹(在校长的领导下，组织和展开校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平)成员：郑远清、谭子林(动员本组教师参加培训，主持以组为单位的教研活动。

)2、深化制度。

继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的赏罚制度，以制度促发展，以制度作保障。

3、发挥专业引导作用。

(1)、继续推行走出去的培训方式。

教师的发展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在课堂拼搏中学会教学，这是教师们取得发展的重要历程，因此，要改变目前课堂教学的瓶颈现象，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师本身教学实践研究，从中不断地获得新的理念、寻觅新的方法、积累新得经验。

2020年关于校本教研工作计划

关于校本教研工作计划无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。

有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

下面是整理提供的校本教研工作计划范文，欢迎阅读参考!希望大家采纳!一、指导思想以党的十八大精神为指导，以素质教育为目标，认真按照区教体局的统一部署和要求，新学期，我校教研工作以稳步提高教学质量为中心，突出“两个重点”(加强教学常规精细化管理;深化课堂教学改革)，以培养学生良好的学习习惯、学习兴趣为着力点，牢固树立质量意识和目标意识，促进学校教育的均衡发展，实现教学工作的新跨越。

二、工作目标：1.进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

确保教师队伍有层次、有稳固地提升教学水平。

2.加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，人文化，努力提高学校的教学管理水平。

3.加强教研组的建设，抓好集体备课，建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

4.做好学科质量监控工作，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5.加快学校教学信息化和多媒体教学的建设，并在课堂教学中灵活使用一体机教学。

6.继续开展经典诵读，实施课外阅读指导实施方案。

让了解优秀的中华文化和民族精神，教育学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

通过课外阅读指导，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

三、主要工作：(一)加强教研组建设，促进校本教研的深入开展。

1.完善教研制度开展优秀教研组评比活动。

完善《集体备课及教研组活动制度》和《优秀集体备课组评比细则》，加大教研活动指导力度。

继续开展年级教学抽测，对质量薄弱班级进行跟进。

备课组、教研组长扎实开展做好教研资料的积累工作，每学期进行工作述职，学校对教研组、备课组工作情况评选优秀备课组。

教师校本教研工作计划精选2020

教师校本教研工作计划精选2020计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。

下面就是小编给大家带来的教师校本教研工作计划精选2020，希望大家喜欢!教师校本教研工作计划精选2020篇一一、指导思想按照学校校本教研的实施方案和学科组教研专题，运用新的课程理念，关注课堂，关注学生，努力培养学生学习提出问题，分析问题，解决问题的能力，提高课堂教学效率。

二、工作重点1、制度校本教研计划，做好校本专题研究的研究工作。

2、积极开展参与各项教研活动，不断提高教研水平。

3、积极关注课堂教学，捕捉教学中的新问题，提高校本教研中问题的针对性与实用性。

4、进行专题实验教学，尝试运用校本教研的经验，备好课，上好课，加强教学反思，写好案例分析，及时总结经验。

5、指导新教师的课堂公开教学。

三、具体工作要点1、学习理论知识(课程标准，新课程优秀教学设计与案例个性化备课经验)等教育教学刊物，努力提高提高自已的业务水平2、结合校本教研专题，关注课堂教学，捕捉教学中的有价值的问题，认真做好问题单的记录与交流。

3、边学习、边讨论，边研究，边运用，积极参与各学科的教学公开及评课工作，汲取经验，并运用教研组的集体智慧的结晶来指导自已的教学。

4、积极参与qq群的讨论工作。

5、积极撰写教学反思，及时把握课堂教学方向。

6、指导新教师的公开教学，与新教师一起成长7、认真撰写教学论文，充分运用本学期校本教研究的理论知识与教学实践，进行及时的总结。

教师校本教研工作计划精选2020篇二为了全面实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升办学理念及办学水平，切实提高教师的综合素质，确保教育教学工作持续快速发展，根据教研兴校的战略决策及全面教育发展的整体思路，特制定如下校本教研计划.一、指导思想坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索学校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

2020年学校教学教研工作计划

2020年学校教学教研工作计划一、年度总体目标2020年学校教学教研工作的总体目标是提高教师教学水平，促进学生综合素质的全面发展，为学校的发展奠定坚实基础。

二、重点工作计划1. 提升教师教学水平•组织教师参加教学培训和学习交流活动，提高教学能力和水平。

•深入开展课程观摩评课活动，促进教师之间经验共享和教学互助。

•建立教学档案管理制度，对教师教学过程进行定期评估和指导。

2. 加强课程建设•定期评估和更新课程设置，确保各科目内容符合国家教育政策和学生需求。

•推进跨学科课程设计，培养学生综合应用能力。

•鼓励教师开发创新课程，满足学生多样化学习需求。

3. 优化教学管理•完善教学考核评价机制，建立科学有效的评价体系。

•加强学生学习动态的跟踪和分析，及时发现问题并提出解决方案。

•加强教学资源建设，配备先进的教学设备和工具。

4. 深化教研活动•开展教师教学方案研讨会，提高课堂教学效果。

•组织学科竞赛和学生科研活动，培养学生创新能力。

•加强教师团队建设，推动学科教学研究。

三、实施方案1. 时间安排•制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。

•每学期召开教学教研专题会议，总结工作进展和经验，及时调整工作方向。

2. 资金投入•合理配置教学经费，确保教学效果的提升和教师的培训需求。

•积极争取各类教育资助项目，支持学校教学教研工作的开展。

3. 督导评估•设立教学评估小组，通过定期听课、评课和教学检查，完善教学质量管理机制。

•鼓励教师相互监督和互助，形成良好的教学氛围和团队合作精神。

四、预期效果通过以上工作计划的实施，预计将实现以下效果： - 教师教学水平明显提高，学生成绩和学习兴趣得到提升。

- 学校教学质量明显改善，教学管理更加科学和规范。

- 学生在综合素质上有较好表现，学校整体发展水平得到提升。

五、结语2020年学校教学教研工作计划旨在促进学校教育事业的健康发展，通过全体师生的共同努力，努力实现教育目标，为学生的未来奠定坚实基础。

2020年小学校本教研工作计划安排

小学校本教研工作计划安排xx－xx学年度校本教研工作计划一、指导思想以教育局xx教育教研工作要点和学校教育工作计划为指向。

结合“课堂练兵”“六校联盟”“县优质课评比”等活动，深化课程改革，提高教研站位，提升教研层次，增强教研实效，努力开创我校教学教研工作新局面。

二、基本作法在教研过程中，我们必须把教师的参与当做一种自发的需求，尽量减少强制性，坚持气氛和谐、内容实在、组织科学的原则，组织好下列活动：1、阅读经典，学习交流；2、同伴互助，互研互磨；3、走近名师，共赏共析；4、课例探讨，反思提高。

三、工作目标教育是一门科学，科学需要求真；教育是一门艺术，艺术需要创新；教育又是一门学问，学问需要探讨，需要研究。

特别是在推进新课改的过程中，如何突出民主思想，如何贯彻人本理念，如何落实三维目标，需要经过长时间的摸索与实践。

因此，我们必须从我做起，有计划、有日程、有针对性地投入到教研活动中去，不断提高自己的教学技术和教学能力，力争做到：1、能在熟悉教材15分钟后说课；2、能举办公开课；3、能按相关套路评课；4、能撰写小课题研究报告。

四、工作日程周次日期内容第一周9月31日制定教学教研计划第二周9月7日骨干教师交流经验第三周9月14日下发教研计划，传达县教研意见第四周9月21日“课堂练兵”优质课评比第五周9月28日群体评优课第六周10月5日国庆节第七周10月12日“课堂练兵”优质课评比第八周10月19日学习交流第九周10月26日县优质课评比第十周11月2日“课堂练兵”优质课交流展示第十一周11月9日“课堂练兵”优质课材料总结第十二周11月16日走近名师课堂第十三周11月23日反思交流，随笔展示第十四周11月30日教师基本功培训第十五周12月7日教师基本功培训第十六周12月14日教师基本功培训第十七周12月21日学习交流第十八周12月28日论文交流第十九周 1月4日论文交流第二十周 1月11日专题研讨第二十一周 1月18日活动总结 xx-9-15内容仅供参考。

2020年学校校本教研计划范例五篇

2020年学校校本教研计划范例五篇凡事预则立，不预则废。

有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。

就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。

下面就是我给大家带来的学校校本教研计划，欢迎大家阅读!学校校本教研计划篇一一、指导思想本学期我校校本教研工作以国家教育改革和发展规划纲要为宗旨，以全面提高教师队伍的整体素质为核心，有效提升教师整体素质和专业水平，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动，提高校本培训与校本教研管理水平，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向实效化。

二、总体目标1.建立校本教研制度，加强教学常规管理，使学校的校本教研工作规范化。

2.转变观念，抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

3.通过各式各样的教育实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。

三、工作重点1.引导教师关注课堂教学行为，提高教师教学技能水平;2.加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程;3.建立校本教研组，起到辐射带动作用。

达到提高教育质量的目的。

4.完善教师学习培训制度，加快教师成长步伐;四、主要工作及措施(一)健全组织，完善制度，强化校本管理。

1.组织到位成立校本教研工作领导小组，以加强对校本教研及培训工作的组织领导。

组长：陈副组长：谭谢成员：全体教师2.制度到位学校要制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出听课汇报制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量，营造学习氛围。

3.时间到位：我校将周五下午分别定为语文、数学、英语教研活动时间。

4.加强校本教研的管理。

注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好学校档案和个人档案资料的积累工作。

做到有计划，有总结、有反馈、有整改、有实效。

2020年春期校本研修工作计划(标准版)

编号：YB-JH-0442( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020年春期校本研修工作计划(标准版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020年春期校本研修工作计划(标准版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

本内容可以放心修改调整或直接使用。

【篇一】2020年春期校本研修工作计划一、指导思想xxxx年春季，抚志学校教研工作的指导思想是：依据州教科院关于“全面推进校本研修，创建学习型学校”的通知精神、县教科所xxxx年工作思路和抚志学校xxxx年度校本研修工作进展情况，坚持以新课程改革为中心，以学科教学为立足点，改进方法，进一步深入和完善xxxx年度校本研修工作，着力提高教师的教科研能力和综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，深入推进中小学生评价制度改革，促使我乡的教育教学工作步入一个新台阶。

二、主要目标本学期的工作目标：１、课改方面：仍然以县教科所“四个一”活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，２、教师培训方面：通过骨干教师观摩课、教学比武、团队集体研修等形式，力争对全乡教师进行2次培训。

３、学生素质培养：重点强化对学生学习习惯的培养，特别是新课改年级学生的听课习惯、读书习惯的培养；培养学生自主、合作、探究的能力。

2020年学校教研任务规划

2020年学校教研任务规划目标本文档旨在规划2020年学校的教研任务，确保教师团队的专业发展和教学质量提升。

以下是我们的目标：1. 提高教师的专业能力和教学水平。

2. 探索创新的教学方法和教育技术。

3. 提升学校整体教学质量。

4. 促进教师之间的交流和合作。

教研任务1. 教师培训和专业发展为了提高教师的专业能力和教学水平，我们计划开展以下教研任务：- 组织定期的教师培训活动，涵盖教学方法、评估策略、课程设计等方面。

- 鼓励教师参加相关学术研讨会和培训课程，提升他们的学术素养和教学技能。

- 建立教师互助研究小组，促进教师之间的交流和共享经验。

2. 教学方法和教育技术研究为了探索创新的教学方法和教育技术，我们计划进行以下教研任务：- 开展教学方法的研究，探索适合学生特点和教学目标的有效教学策略。

- 探索利用教育技术改进教学效果，例如在线研究平台、教学软件等。

- 鼓励教师开展教育科技应用案例研究，分享成功经验和教学资源。

3. 教学质量评估和改进为了提升学校整体教学质量，我们计划进行以下教研任务：- 建立有效的教学质量评估机制，对教学过程和结果进行评估和反馈。

- 鼓励教师开展教学反思和教学改进，不断提高教学效果。

- 促进教师之间的互相观课和交流，借鉴他人的教学经验和优秀做法。

4. 教师交流和合作为了促进教师之间的交流和合作，我们计划进行以下教研任务：- 定期组织教师交流分享会，提供一个交流和研究的平台。

- 鼓励教师合作开发教学资源，例如教案、课件等。

- 建立教师合作研究小组，共同研究和探索教育问题。

总结通过以上的教研任务规划，我们将努力提高教师的专业能力和教学水平，探索创新的教学方法和教育技术，并促进学校整体教学质量的提升。

同时，我们将积极推动教师之间的交流和合作，共同进步。

2020年小学校本教研工作计划

侯家岗乡中心学校本部2019—2020学年度校本教研工作计划为了认真贯彻落实局领导的“一校一品”的办校精神，我校将在新的学年里，以新一轮基础教育课程改革的契机；以鲜明的办学特色为目标；以浓厚的教研氛围为重点；以完善的教研制度为杠杆；以扎实的教师校本培训为基础；领导身体力行，教师全面参与，力求全面推进我校的课程改革，提高办学水平，促进教师的专业发展。

为使我校的校本教研工作目标明确，内容具体，方法得当，落实到位，效果显著，特制订校本教研工作实施方案如下：一、健全组织，加强领导，确保经费投入1、成立“侯岗中心学校本部校本教研工作领导小组”：组长：汪恒龙（校长）副组长：吴仁仲（教导主任）高泽纲（总务主任）组员：李婧（语文教研组长）、张丽（数学教研组长）、陈秋萍（综合科教研组长）工作职责：紧缩各方面开支，最大限度地确保校本教研经费的投入。

2、专项教研经费使用制度①每学期初，校长要责成总务处做好全学期教研经费的预算，金额为学期使用资金的20%以上。

②学校的教研经费主要用于教师培训，教育信息的搜集，教研资料的征订，教研设备的添置及教研活动的开支等③教研经费的使用，一定要本着节约的原则，把有限的经费用在刀刃上。

④各项教研经费的开支情况，一定要实行财务公开，阳光操作。

二、加深认识，加大教师培训的工作力度1、每学期，认真开好一次行政会，专题研究校本教研工作，把校本教研工作提到重要议事日程，安排好具体的组织领导、时间、内容、方法、场所及评价方案等。

2、每学期，认真开好一次教师会，专题讨论如何开展校本教研工作，全体教师务必畅所欲言，各抒己见，谈认识，谈设想，谈方法，谈措施，使所有教师都把校本教研工作从认识上提到一定高度并能积极参与，全身心投入。

3、充分利用远程教育系统对本校教师进行业务能力提升培训。

4、积极合理安排和鼓励支持教师参加省、市、县教育主管部门组织的各项课改培训，业务培训，专业培训。

凡参训教师务必认真听课，详细记录，回校后，认真整理讲稿，对未参训教师进行二级培训。

2020年校本教研工作计划范本

校本教研工作计划范本第1篇:小学校本教研工作计划一、指导思想:以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。

树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。

在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。

理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施:1、本学期课堂教学研究的重点是有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来。

2020学校校本教研工作计划

2020 学校校本教研工作计划一、指导思想20xx 年，我校将以“特色发展年”为契机，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深入名师打造工程，加强师德师能提升，连续牢固信息年建设成就，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育授课全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。

二、目标措施1.师德师能建设为的确发挥绩效核查功能，落实教育局关于师德建设的要求，培养教师的优异职业道德意识，提升教师队伍的师德水平，努力做学生尊敬、家长相信的好老师。

经过《中小学教师职业道德规范》《南京市教师礼仪规范》等培训和学习，要进一步加强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提升自己素质的优异氛围。

并将师德建设与规范教育授课工作行为相结合，培养敬业精神。

努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德涵养。

2.高效课堂服务做实平常教研，要求各教研组依照教研计划，正常有序地张开好教研活动。

每位教师依照学校研训要求，上好学科授课实践课，各行政、教研组长、备课组长等教师按要求组织推行好集体备课，完成学科公开课和各种推门课的听课任务，达到规定节数，做到听课有记录、评课有意见和授课有反思。

各教研组、备课组听、评课活动及授课实践活动要有过程、有记录。

与此同时，要加强科研工作，提升研究实效。

各学科教研工作要成立“立足于教研，服务于授课 ; 以科研求打破，以特色求发展”的指导思想，每一位教师都要积极参加学校课题的研究工作，记录点滴，将课题研究与授课研究有机结合起来，并撰写好论文，积极参加省、市、区论文、案例评比。

3.名师队伍培养围绕学校教科研工作三年目标和学校名师培养计划，学校教科室立足引导广大青年教师认真学习教育授课理论，英勇进行教育授课实践改革，让工作态度好、综合素质高、授课思路新、创新意识强的青年教师轩露头角。

着力抓好区、校两级授课骨干教师的培养提升，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用 ; 着力培养授课新秀。