《追风筝的人》-读书分享

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一部分:作者简介
生于阿富汗喀布尔市,后随父亲迁往美国。(和 书中阿米尔的经历异常吻合)。
胡塞尼:“立志拂去蒙在阿富汗普通民众面孔的 尘灰,将背后灵魂的悸动展示给世人。”
著有小说《追风筝的人》(The Kite Runner, 2003)、《灿烂千阳》(A Thousand Splendid Suns,2007)、《群山回唱》(And the Mountains Echoed,2013)。
我们每个人的心里都应该有一个属于自己的风筝,它可以 代表亲情、友情、爱情,也可以是正直、善良、诚实,对 阿米尔来说,风筝隐喻他人格中必不可少的部分,只有追 到了,他才能成为健全的人,成为他自我期许的阿米尔。
二、救赎和人性展现
当仆人哈桑被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱 时,少年的阿米尔却蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到 泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑。甚至最后因为无法承受 羞惭,而栽赃哈桑,迫使哈桑离开了自己家。
但阿米尔却一直生活在愧疚、自责和对哈桑无尽的思念中。 中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,不顾危险,前往家
乡阿富汗,开始了对自我的救赎。
终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断, 民不聊生。同时也见到了儿时的老朋友,见到了荒废的家, 得知了哈桑的死讯。
Biblioteka Baidu桑死了,阿米尔的救赎却没有停止……
虽然阿米尔和哈桑一起长大,情同手足,但阿米 尔潜意识中始终认为哈桑只是一个地位低贱的仆 人,一个哈扎拉人,甚至是一个与自己争夺父爱 的人。
“我是逊尼派,而他是什叶派。”
四、对书中人物的描写和分析
阿米尔的父亲—小说中最纠结的人物 当世界上有了哈桑,父亲的私生子时,他的世界
就被阿米尔-社会公认的那一部分,哈桑-阴影里 的那一部分,扯成了两半。由于无法在光明下爱 着哈桑,父亲把这种忧郁,愤怒的心情施加在了 阿米尔身上。
中的救赎的大众主题,无论你身处何处、经历过
什么样的文化熏陶、肤色为何,都会被它深深地 感动。
• 现在我把读这本书的感受和大家做一下分享, 希望大家也能和我一样喜欢上这本书。
• 第一部分:首先简介作者,通过作者从而初步 认识作品。
• 第二部分:这本书所揭示的思想和带给我们的 思考。
• 第三部分:摘选美好的句子或片段。
end of story
• 也许故事的结局并不完美,也许有些苦涩和 酸楚。但人生就是这样,犯错,错过,再用 一生来挽回。
• 你的风筝是什么?你为它努力了吗?你追到 了吗?
• 成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的 背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年 的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点心力, 却发现一个惊天谎言。
• 故事如此残忍而又美丽,作者以温暖细腻的笔法 勾勒人性的本质与救赎,读来令人荡气回肠。
• 《追风筝的人》中讲述的那些亲情关系、孩童时 期的友谊、请求宽恕的勇气以及只能存在于爱当
父亲在阿米尔幼年时对其的厌恶,可以说是对自 己自私,懦弱的厌恶,而对哈桑,正是在他身上 看到了自己性格中刚强,善良的一部分。
阿米尔的父亲始终无法承受对哈桑的负罪感,所 以他用后半生来挽回——建孤儿院,到处做好事, 为了别人不顾自己的生命。
• 但不得不承认的是,父亲被传统思想—尊严,地 位打败了,他没有勇气去承认哈桑的身份。他在 阿米尔和哈桑之间苟延残喘,造成了后来的种种 惨剧。
追风筝的人
—为你,千千万万遍!
• 这本书讲述了一个受到阿富汗文化背景着色的故 事。
• 那个遥远、备受战争折磨的国度,近几十年来, 一直都是全球发生冲突的焦点之地。
• 12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手 足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨 不堪的事,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦, 逼走了哈桑,不久,自己也跟随父亲逃往美国。
胡塞尼的作品全球销量超过4000万册。2006年, 胡赛尼获得联合国人道主义奖,并受邀担任联合 国难民署亲善大使。
二部分:那些值得我们思考的现实和人性。
一、每一次的重复之间生活都发生着剧烈的变化:
小说开头和结尾重叠在一起,成为两幅相似的画面:广漠 的天空,雪花飘落,空气寒冷而清澈,追风筝的孩子们欢 笑着奔跑,追逐飞逝的光影。这一幕在不同的地域,不同 的两代人之间反复地上演着,但每一次的重复之间,生活 都发生着剧烈的变化,这幅画面也随着主人公命运的变化 被不断染上新的颜色,从孩童天真的视野堕入世事变迁的 悲哀之中。
三、是种族歧视和帮派斗争地位差别害了阿米尔和 哈桑吗?
阿米尔在书中读到关于哈扎拉人,普什图人的历史,普 什图人残忍的屠杀哈扎拉人,把他们当做自己的奴隶。 当阿米尔把这本书给老师时,他对它嗤之以鼻。
“为了赢回爸爸,也许哈桑只是必须付出的代价,是我 必须宰割的羔羊。这是个公平的代价吗?我还来不及抑 制,答案即从意识中冒出来:他只是个哈扎拉人,不是 吗?”
• 阿米尔的父亲是书中最为纠结的人物,在描写和 性格塑造方面我觉得是作者着墨较多,写的比较 成功的。
五、对风筝的描写,贯穿全书。
• 风筝是书中描写较好的篇幅, • 第一次风筝巡回赛时:不消一分钟,我的风筝扶摇直上,
发出宛如鸟儿扑打翅膀的声音,哈桑拍掌称好,跑在我 身后。 • 不到一个钟头,这个数字翻了一番,红色的、蓝色的、 黄色的风筝在苍穹来回飞舞,熠熠生辉。寒冷的微风吹 过我的头发。这风正适宜放风筝,风速不大,恰好能让 风筝漂浮起来,也便于操控。哈桑在我身旁,帮忙拿着 线卷,手掌已被线割的鲜血淋漓。 • 哈桑用生命乃至尊严为我追风筝,追尊严,追财富,追 地位,追欢乐,追爸爸的宠爱,追人性。 • 我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑,但我不在 乎。我追。风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希 尔峡谷那样大大的微笑。我追。
相关文档
最新文档