陈述句改成双重否定句--2ppt课件
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陈述句改成双重否定句ppt课件
1
1、表示判断的：“是”用“谁也不能否认”。
例如：周总理是我们的好总理。
变为双重否定：谁也不能否认周总理是我们 的好总理。
2、表示非常肯定：“一定”“必须”改为“非....不 可” “不能不”。
例如：离毕业还有一个月时间，我们必须得 加倍地学习。
变为双重否定句：离毕业还有一个月的时间， 我们非得加倍地学习不可。
生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
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5
11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。 例如:“他不是不来”意思是他要来的。
双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有……不……、非……不可。
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5、表示推测的：“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不”。
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3
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4
练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒
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小升初语文专题复习：双重否定句与陈述句的互换课件(共21张PPT)
3.加上“很、 非常、更”等 表示程度深的 词语。
4.检查改 后的句子 是否读得 通顺。
题一：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
解析：删去原句中“只好”，加 合适的重否定词“不得不” 楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
题二：我不得不告诉你事情的原委。 解析：原句中双重否定词为“不得不”， 删掉并加上肯定词语“必须”。
构建知识网络，形成知识体系
突出中心在分：类在整选理择的材基料础上时，，学要生明可确以文构建章知的识中网心络思，想将各，个并知围识绕点中有心机地思联想系来起组来织，材形成料完。整这的知识体系。这有助于学生清 样可以让晰地文了章解更自加己有的重知识点掌和握条情理况，，避发现免自偏己离的主薄题弱或环节文，不有对针题对。性地进行复习。
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
小升初语文总复习是小学阶段最后一次全面、系统的复习，对于学生掌握小学阶段语文学掉科的知识和技能，提高语文素 养和综合素质，都具有重要的意义。以下是小升初语文总复习的方法，希望能对同学们有也所帮可助编。 辑 修 改
一、系统梳理知识，建立知识网络
小学升初小升中初的语作文文总选复材习的技首巧要如任下务：是系统梳理小学阶段所学的知识，建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知
在做题时，由于否定词多，同学们易搞混， 这时不妨采用数学中“负负得正”（否定+ 否定=肯定）的方法，来判别整个句子的语 意的肯定与否。例①②均有三个否定词，那 么最终语意仍表否定意义。
不……不…… 没有……不…….
不可否认
双重否定 常用词语
非……不可
不得不
无不 未必不 无不
1 小升初总复习方法
关注细节分类：整选理择，具归有纳细知识节要的点材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
双重否定句知识点讲解(课件)三年级上册语文部编版
“没有……不……”
陈述句
双重否定句
同学们全都去参加植树活动了。 同学们没有一个不去参加植树活动。
地上到处都是新的种子。
只要有信心，什么困难都能 克服。
地上没有一处不是新的种子。
只要有信心，没有什么困难不能 克服。
✓ 将下面的陈述句改为双重否定句。Biblioteka 1.楚王只好向晏子赔不是。
楚王不得不向晏子赔不是。
2.这个问题你必须讲清楚。 3.每个小朋友都喜欢动物。
选择合适的双重否定词 2.表示非常肯定。 比如“一定、必须”
陈述句 今天我们必须去报名。 他必须去学校！
他下定决心，一定要为祖国 争光。
“不得不” “不能不” “非……不可”
双重否定句
今天我们非去报名不可。
他不能不去学校！
他下定决心，非要为祖国 争光不可。
选择合适的双重否定词
3.表示全部。 比如“全、都、全都、全部”
这个问题你非讲清楚不可。 没有一个小朋友不喜欢动物。
4.山坡下的田地都被大水淹没了。
山坡下的田地没有一处不被大水淹没的。
5.秦王只得把蔺相如送回了赵国。
秦王不得不把蔺相如送回了赵国。
多读书，积累语感； 多练习，掌握方法。
选择合适的双重否定词是关键， 快带着方法，来练一练吧！
选择合适的双重否定词
1.表示不情愿，不得已。 比如“只好、只能、只得”
“不得不”
陈述句 下雨了，我只好回家去了。 我只能把书还给他。 妈妈出差了，我只得自己做饭。
双重否定句 下雨了，我不得不回家去了。 我不得不把书还给他。 妈妈出差了，我不得不自己做饭。
部编版三年级语文知识点 ——双重否定句
什么是双重否定句？ 找一找：这句话中，有几个否定词？
五年级上册语文课件 - 句式转换之双重否定句 部编版
“一定”“必须”用“非不可”“不能不” ③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不” ④表示全部。“
全”“全都”“全部”用“没有不”“无不” ⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能 不”“不会不”
陈述句改成双重否定句的口诀： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、 一定、必须、肯定”等词语；
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班没有一个同学不参加这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
4、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
6、我一定要为中国人争气。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语， 根据口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去， 在根据口诀第五条删去的地方加不能不。
答案：我不能不为中国人争气。
7、这本书太有价值了,你一定要看。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语，根据 口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去，在根据口 诀第五条删去的地方加非…不可。
“只能”“只好”“只得”用“不得不” ④表示全部。“
全”“全都”“全部”用“没有不”“无不” ⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能 不”“不会不”
陈述句改成双重否定句的口诀： 1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词； 2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、 一定、必须、肯定”等词语；
13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
14、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
15、这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班没有一个同学不参加这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
4、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
6、我一定要为中国人争气。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语， 根据口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去， 在根据口诀第五条删去的地方加不能不。
答案：我不能不为中国人争气。
7、这本书太有价值了,你一定要看。
这道题中我们看到了“一定”和“要”这两个词语，根据 口诀第二条“一定”和“要”这两个词要删去，在根据口 诀第五条删去的地方加非…不可。
统编版语文四年级下册句式转换——反问句、转述句、双重否定句课件
陈述句改为双重否定句的用词方法
1、表示判断。“是”“了”用“不可能不”“谁也不能否认” 2、表示非常肯定。“一定”“必须”用“非……不可”“不能不” 3、表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不” 4、表示全部。“全”“都”“全部”用“没有（谁/一个）……不”
“无不” 5、表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”
二、判断下列句子是直述句还是转述句，填在括号里。
1.老师激动地说：“你们知道吗?2022年第24届冬季奥林匹克运动会将
在北京市和张家口市联合举行。”( 直述句)
2.张佳高兴地告诉妈妈，她在书店买了一本曹文轩的《草房子》。
( 转述句） 3.王晓对大家说：“我叫王晓，是从咸阳转来西安的。”(直述句) 4.爸爸说我想去爬山的话他就带我去。( 转述句)
句式转换
目录
01 陈述句与双重否定句
0 直述句与转述句 023陈述句与反问句
0 1 陈述句与双重否定句
陈述句与双重否定句
陈述句是指陈述一个事实或者 说话人的看法的句型。 陈述句 又分为肯定的陈述句和否定的 陈述句，简称为 肯定句。
双重否定句即否定两次， 表示肯定的意思。语气比 肯定句更为强烈，起到不 容置疑的进一步的肯定， 加强了肯定的效果。
2
我有办法称出大象的重量。 我不是没有办法称出大象的重量。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
3 谁也不能否认万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
4
我必须承认你在这方面非常有天赋。 我不能不承认你在这方面非常有天赋。
5 我们班的同学都非常佩服小明。
我们班没有一个同学不佩服小明。
6 爸妈都不在家，我只好自己动手做饭了。
0 3 陈述句与反问句
陈述句改成双重否定句PPT
1、肯定词“是”的改法
1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 • 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 • 这不能不说是伟大的奇观的。 • 4、他是个听话的孩子。
他不可能不是听话的孩子。
5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
我是好学生。
他知道所有的事。
我不是不知道。 我知道。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
我不会不读书。 我读书。
没有不喝水的人。 全是喝水的人。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
不能不说/不可能不
表示非常肯定： 一定 必须
非……不可
得、要、使、让 不能不
表示不情愿、不 只能 只好 只得 得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 往往 会 可能 能 应该
不得不
没有……不 无不 不可能不 不会不
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
肯定句与否定句和双重否定句的转换修正过ppt课件
3、每个人都说她很漂亮。
否定句：每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法： 两个步骤：
1、找反义词。（一般情况下找谓语动词，有时
出现宾语就找宾语。）
例：她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。（一般情况下加在谓语动词前，如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。）
例：她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句： 1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意： 表判断： “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定： “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部： “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测： “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例：我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双
重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上
否定句：每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法： 两个步骤：
1、找反义词。（一般情况下找谓语动词，有时
出现宾语就找宾语。）
例：她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。（一般情况下加在谓语动词前，如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。）
例：她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句： 1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意： 表判断： “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定： “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部： “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测： “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例：我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双
重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上
统编版语文四年级上册双重否定句课件(共45张PPT)
一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
双重 否定句
【擂台大闯关】
我的一位国文老师
1.从文中找出两组反义词。 （独到）——（普通） （难解难分）——（迎刃而解） 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解：问题很容易解决。文中指说理至难解难分处，用一个譬喻，就很容 易解决论难。 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
【擂台大闯关】
一、请同学们将下面的肯定句改为双重否定句。
1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 表示
存在
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
谁也不能否认，您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.谁都惧怕他的威严。
切。 ——岳飞
不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争天天。——毛泽东 多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年 太久了，我们只要珍惜现在的时间
什么是双重否定句？
❖ 双重否定句：双重否定即否定两次，一句话中有两个否定词。
“非……不可” “不能不” 。
试一试
2.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 (改为双重否定句) 猫下定决心，非要把老鼠等出来不可。
楚王只好尊重晏子了。 （肯定句） 楚王不得不尊重晏子了。（双重否定句）
题型三、表示不甘心、不得已。 “只能” “只好” “只得”
“不得不”
试一试
3.今天我没带雨具，只能淋雨回家了。 (改为双重否定句 )
今天我没带雨具，不得不淋雨回家了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 （肯定句） 我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。（双重否定句）
陈述句改成双重否定句2.pptx
肯定词是”会 可能 能, 改成”不可能不”
应该 改成 “不会不”
1、今天他可能会来。 今天他不可能不来。 2、他会来上课的。 他不会不来上课的。 3、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 4、他应该会同情你的。 他不会不同情你的。 5、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
第13页/共34页
21.说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
22.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
23.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
24.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
第12页/共34页
16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 18.你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 19.为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 20.每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。
第14页/共34页
【课堂练习】
把下面句肯定句改成双重否定句。
1、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 2、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 3、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定 句）
第15页为一名少先队员,不能不讲一点文明。 作为一名少先队员,要讲一点文明。
1.我必须去图书馆看书。（统一改成”不能不”或非...不可)
我不能不去图书馆看书.
2.我 要为中国人争气。我不能不为中国人争气。
陈述句改成双重否定句
• 例：楚王只好尊重晏子了。 • 双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食 了。 我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
202我1/3/7不得不用劳动来CH解ENLI除饥饿的威胁。 6
4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没 有……不” “无不”等。
例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定句：我班被评为先进集体，全班同 学无不感到自豪。
每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。 山坡下的每一块地都被大水淹没了。
山坡下没有一块地没被大水淹没了。
2021/3/7
CHENLI
7
他这样做虽还是不无道理 的。 说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
• 例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努 力学习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我 们非得加倍努力学习不可。
为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
星期天，我们必须去看比赛。
星2021期/3/7 天，我们非去看比CHE赛NLI 不可。
5
• 3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得”用 “不得不”。
如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等 语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或 “只好”等词。
而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气 强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当 然”等词。
“不2021会/3/7 不”“不可能不”CHE应NLI 换为“应该”“可能17 ”
表示不情愿、 只能 只好 只得 不得不 不得已
表示全部 表示推测
爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食 了。 我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
202我1/3/7不得不用劳动来CH解ENLI除饥饿的威胁。 6
4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没 有……不” “无不”等。
例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定句：我班被评为先进集体，全班同 学无不感到自豪。
每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。 山坡下的每一块地都被大水淹没了。
山坡下没有一块地没被大水淹没了。
2021/3/7
CHENLI
7
他这样做虽还是不无道理 的。 说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
• 例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努 力学习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我 们非得加倍努力学习不可。
为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
星期天，我们必须去看比赛。
星2021期/3/7 天，我们非去看比CHE赛NLI 不可。
5
• 3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得”用 “不得不”。
如：“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等 语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或 “只好”等词。
而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气 强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当 然”等词。
“不2021会/3/7 不”“不可能不”CHE应NLI 换为“应该”“可能17 ”
表示不情愿、 只能 只好 只得 不得不 不得已
表示全部 表示推测
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燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 12
肯定词“但还是”改成不无或不是没
• 1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 • 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。 • 2、问题还没弄清楚，但已经有了一点儿头绪。 • 问题还没弄清楚，但不是没有了一点儿头绪。 • 3、写的不怎么样，但还是有希望的。 • 写的不怎么样，但不是没有希望的。
• 例题：经过努力，这个困难是容易克服的。 • 经过努力，这个困难不难克服。
• 1、街上的人真多。 • 街上的人不少。 • 2、张民对学习一点也不马虎。
张民对学习很认真。
• 3、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
幼儿园的小朋友没有一个讨厌王老师的。 3
肯定句改为双重否定句的方法： 肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上 两个连用的否定词。 如“没有……不”、“不得不”、“不…… 不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、 “不要不”、“没有一个不”、“非……不 可”、 “不能否认”等。
15
【课堂练习】
把下面句肯定句改成双重否定句。
1、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 2、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 3、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定 句）
他不可能不是听话的孩子。
5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8
2、肯定词是“一定、必须、要、得、使、让”
1.我必须去图书馆看书。（统一改成”不能不”或非...不可)
我不能不去图书馆看书.
2.我 要为中国人争气。我不能不为中国人争气。
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船. 下个星期天,妈妈不能不带我去西湖划船.
6
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
不能不说/不可能不
表示非常肯定： 一定 必须
非……不可
得、要、使、让 不能不
表示不情愿、不 只能 只好 只得 得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 往往 会 可能 能 应该
不得不
没有……不
无不
不可能不
不会不
7
1、肯定词“是”的改法
1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 • 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 • 这不能不说是伟大的奇观的。 • 4、他是个听话的孩子。
14
21.说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
22.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
23.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
24.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
4
【提示】
1．表示判断 ：“是”用“谁也不能否认”。
例：周总理是我们的好总理。
双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。
2．表示非常肯定： “一定” “必须”改为“非……不 可” “不能不” 。
例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学 习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力 学习不可。
• 这道数学题不得不用一种方法解答。
10
肯定词是“全 全都 全部，每一个,往往”。
• 1.山坡下的每一块地都被大水淹没了。
• 山坡下 一块地不被大水淹没了。
• 2.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
• 这意想不到的错误， 一个观众不惊呆了。
• 3每一个孩子都爱自己的母亲。
• 没有一个孩子不爱自己的母亲。
3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” 用 “不得不”。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
5
4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没 有……不” “无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无 不感到自豪。 5．表示推测：“会” “可能” “能” “应该” 用 “不可能不” “不会不”。 例：今天他可能会来。 双重否定句：今天他不可能不会来。
• 我不得不把书还给他。 黑熊不得不躲进山洞里。
• 2.楚王只好向晏子赔不是。
• 楚王不得不向晏子赔不是。
• 3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
• 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
• 4.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
• 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
• 5.这道数学题只能用一种方法解答。
13
16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 18.你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 19.为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 20.每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个ห้องสมุดไป่ตู้子不爱自己的母亲。
• 4在共产党面前，什么困难都能克服。
• 在共产党面前，没有什么困难不能克服。
• 5.信赖,往往创造出美好的世界.
• 信赖,无不创造出美好的世界.
11
肯定词是”会 可能 能, 改成”不可能不”
应该 改成 “不会不”
1、今天他可能会来。 今天他不可能不来。 2、他会来上课的。 他不会不来上课的。 3、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 4、他应该会同情你的。 他不会不同情你的。 5、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
肯定句、否定句、双重否定句 陈述句改成反问句
句式训练方法与习题
1
陈述句是指描述一个事实或者说话人的看法。
陈述句包括肯定句和否定句。
概念：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 【注：否定句中分为单纯否定句和双重否定 句。】
2
肯定句改成否定句
• 1.在肯定性词的前面加上否定词“不，没有， 未，勿”等等，然后使用反义词。
4.这部电影使我感动的流泪了. 这部电影不能不使我感动得流泪.
5.我们确实需要努力了。 我们不能不努力了。
6.我们得完成这个任务。我们不能不完成这个任务。
7.这个故事让妈妈感动不已. 这个故事不能不让妈妈感动不已。
8、我们要遵守交通规则。 我们不能不遵守交通规则9。
肯定词是“只能 只好 只得”
• 1.我只好把书还给他。6、黑熊躲进山洞里。
肯定词“但还是”改成不无或不是没
• 1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 • 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。 • 2、问题还没弄清楚，但已经有了一点儿头绪。 • 问题还没弄清楚，但不是没有了一点儿头绪。 • 3、写的不怎么样，但还是有希望的。 • 写的不怎么样，但不是没有希望的。
• 例题：经过努力，这个困难是容易克服的。 • 经过努力，这个困难不难克服。
• 1、街上的人真多。 • 街上的人不少。 • 2、张民对学习一点也不马虎。
张民对学习很认真。
• 3、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
幼儿园的小朋友没有一个讨厌王老师的。 3
肯定句改为双重否定句的方法： 肯定句改为双重否定句：则要在关键词前加上 两个连用的否定词。 如“没有……不”、“不得不”、“不…… 不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、 “不要不”、“没有一个不”、“非……不 可”、 “不能否认”等。
15
【课堂练习】
把下面句肯定句改成双重否定句。
1、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。 2、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 3、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定 句）
他不可能不是听话的孩子。
5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8
2、肯定词是“一定、必须、要、得、使、让”
1.我必须去图书馆看书。（统一改成”不能不”或非...不可)
我不能不去图书馆看书.
2.我 要为中国人争气。我不能不为中国人争气。
3.下个星期天,妈妈要带我去西湖划船. 下个星期天,妈妈不能不带我去西湖划船.
6
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
不能不说/不可能不
表示非常肯定： 一定 必须
非……不可
得、要、使、让 不能不
表示不情愿、不 只能 只好 只得 得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 往往 会 可能 能 应该
不得不
没有……不
无不
不可能不
不会不
7
1、肯定词“是”的改法
1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 • 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 • 这不能不说是伟大的奇观的。 • 4、他是个听话的孩子。
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21.说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
22.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
23.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
24.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
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【提示】
1．表示判断 ：“是”用“谁也不能否认”。
例：周总理是我们的好总理。
双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。
2．表示非常肯定： “一定” “必须”改为“非……不 可” “不能不” 。
例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学 习。
双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力 学习不可。
• 这道数学题不得不用一种方法解答。
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肯定词是“全 全都 全部，每一个,往往”。
• 1.山坡下的每一块地都被大水淹没了。
• 山坡下 一块地不被大水淹没了。
• 2.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
• 这意想不到的错误， 一个观众不惊呆了。
• 3每一个孩子都爱自己的母亲。
• 没有一个孩子不爱自己的母亲。
3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” 用 “不得不”。
例：楚王只好尊重晏子了。
双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
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4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没 有……不” “无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无 不感到自豪。 5．表示推测：“会” “可能” “能” “应该” 用 “不可能不” “不会不”。 例：今天他可能会来。 双重否定句：今天他不可能不会来。
• 我不得不把书还给他。 黑熊不得不躲进山洞里。
• 2.楚王只好向晏子赔不是。
• 楚王不得不向晏子赔不是。
• 3.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
• 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
• 4.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
• 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
• 5.这道数学题只能用一种方法解答。
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16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 18.你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 19.为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 20.每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个ห้องสมุดไป่ตู้子不爱自己的母亲。
• 4在共产党面前，什么困难都能克服。
• 在共产党面前，没有什么困难不能克服。
• 5.信赖,往往创造出美好的世界.
• 信赖,无不创造出美好的世界.
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肯定词是”会 可能 能, 改成”不可能不”
应该 改成 “不会不”
1、今天他可能会来。 今天他不可能不来。 2、他会来上课的。 他不会不来上课的。 3、你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 4、他应该会同情你的。 他不会不同情你的。 5、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
肯定句、否定句、双重否定句 陈述句改成反问句
句式训练方法与习题
1
陈述句是指描述一个事实或者说话人的看法。
陈述句包括肯定句和否定句。
概念：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 【注：否定句中分为单纯否定句和双重否定 句。】
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肯定句改成否定句
• 1.在肯定性词的前面加上否定词“不，没有， 未，勿”等等，然后使用反义词。
4.这部电影使我感动的流泪了. 这部电影不能不使我感动得流泪.
5.我们确实需要努力了。 我们不能不努力了。
6.我们得完成这个任务。我们不能不完成这个任务。
7.这个故事让妈妈感动不已. 这个故事不能不让妈妈感动不已。
8、我们要遵守交通规则。 我们不能不遵守交通规则9。
肯定词是“只能 只好 只得”
• 1.我只好把书还给他。6、黑熊躲进山洞里。