用恰当的关联词将下面两句话合成一句话讲课稿
人教版语文四年级上册第二单元用恰当的关联词把下面的两句话合成一句话。
用恰当的关联词把下面的两句话合成一句话。
（1）小弟弟才三岁。
小弟弟很懂事。
__________________________（2）你多读课外书。
你能懂得许多课外知识。
__________________________（3）他学习好。
他篮球打得好。
__________________________（4）我们取得了好成绩。
我们不能骄傲自满。
__________________________用恰当的关联词把下面的两句话合成一句话。
（1）小弟弟才三岁。
小弟弟很懂事。
__________________________（2）你多读课外书。
你能懂得许多课外知识。
__________________________（3）他学习好。
他篮球打得好。
__________________________（4）我们取得了好成绩。
我们不能骄傲自满。
__________________________我能用关联词语把两个句子合并成一句话：1、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。
钱塘江地形特殊。
_______________________________________________________ ___________2、你答应和陈刚一起去看球赛。
你应该及时去找他。
_______________________________________________________ ___________3、明天不下雨。
我们去参观菊展。
_______________________________________________________ ___________4、我这次考试没有取得好成绩。
我决不灰心。
_______________________________________________________ ____________5、老师教我知识。
老师教我做人。
_______________________________________________________ ____________1．我不断地找出自己的短处，并发现、学习别人的长处。
用恰当的关联词把下面四句话连接起来课堂PPT
7
★ 复句与单句的辨析
（一）句子内部前后互作句子成分，则为单 句，否则就是复句。
单 他的话说到我的心坎里了。 句
复 晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。 句
8
注意：用句子形式充当句子成分的单句
（复句）
15.他推开门走了进去。
（单句）
16.我们年级的六个班，都在开会。 （单句）
16
17.我们年级有六个班，都在开会。 （单句）
18.只有社会主义，才能救中国。（单句）
19.学习好，思想好，身体好，是三好学生 的条件。 （单句）
20.他们维持他们的“秩序”的监狱，就撕 掉了他们的“文明”的面具（。复句）
如：老师鼓励我考大学。我下了课去图书馆。 3
复句概念
复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子 有两个或两个以上主谓结构。 （1）他今天有病没去上班。 （单句） （2）他今天有病，没去上班。 （复句） （3）因为他今天有病,所以没去上班。（复句）
4
★复 句 的 特 点
＊ 1.复句必须具备两套或两套以上的主谓关系 结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间 有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。
（7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效
需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句）
（8）无论谁,都必须遵守纪律。
（单句）
（9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。
（单句）
（10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。（复句）
13
判断下列句子是单句还是复句
(完整版)用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
把两句话合成一句话教学内容
把两句话合成一句话
用恰当的关联词把两句话合成一句话
5、做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。
做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。
1．小华的字写得很快。 小华的字不仅写得很快，还写得很好。 小华的字写得很好。
2．我们多赶几里路。
我们即使多赶几里路，也要去
我们要去看一看精彩的武术表演。 看一看精彩的武术表演。
3．我的成绩在班级里名列前茅。 虽然我的成绩在班级里名列前茅，
我不能骄傲。
但是我不能骄傲。
4．霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。 霍物理天才， 还是一个令人折服的生活强者。
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用关联词语把两句话合并成一句话做题方法
用关联词语把两句话合并成一句话做题方法在一个阳光明媚的早晨，小明像往常一样起床，窗外的鸟儿叽叽喳喳，像是在开晨会。
他伸了个懒腰，心里想着今天又要上学了，唉，这真是让人既期待又有点不情愿。
可话说回来，学校里的朋友可是一大乐趣。
想到这里，他的脸上露出了笑容。
准备好早餐后，小明匆匆出门，路上碰到邻居家的小狗，正趴在地上享受阳光，真是懒洋洋的样子，简直是小明的心情写照。
到了学校，小明一进教室就看到了他的好朋友小华，正在兴奋地跟大家讲昨晚的游戏，声音大得仿佛在开演唱会。
小明忍不住加入讨论，大家你一言我一语，瞬间就热闹起来。
话题从游戏聊到了最近的电影，再聊到流行的音乐，整个教室像是个小型的聚会，简直是欢乐的海洋。
忽然，班主任走了进来，大家立刻安静下来，教室瞬间变得像个图书馆，没人敢发出声响。
小明心里暗想，真是有趣，这种瞬间的变化就像是一场魔术表演。
课间的时候，大家都跑去操场，玩起了踢足球。
小明跟小华组成了一队，拼命地追着球，简直就像两只小狍子在草原上飞奔。
这个时候，天空中的云彩变幻莫测，仿佛在为他们的比赛助威。
随着一声哨响，比赛开始了，小明像个小疯子一样冲向前，心里想着一定要进球，才不会让队友失望。
可偏偏就在他准备射门的瞬间，球却被对方的守门员给扑了出去，大家瞬间哄笑，气氛搞得好不热闹。
小明撇了撇嘴，心里想着，下次一定要更加努力，才能赢得比赛。
午饭时间到了，食堂的饭菜可谓是五花八门，今天的菜色看上去特别诱人，尤其是那盘香喷喷的红烧肉，简直让小明流口水。
他们一群人坐在一起，狼吞虎咽，谁也顾不上形象，顿时食堂里就像是举办了一场美食盛宴。
大家聊着今天的趣事，时不时发出大笑声，简直让旁边的同学都忍不住侧目。
小华大口吃着肉，嘴里还不停地叨叨：“这肉真好吃！我快要飞起来了！”小明听了笑得肚子都疼，心想，这家伙真是个吃货，简直是有趣。
下午的课上，老师让大家做小组讨论，话题是关于未来的梦想。
小明和小华又成了一组，两人对着白板开始头脑风暴。
闭上眼睛想象风的样子用关联词把两句话合成一句话
闭上眼睛想象风的样子用关联词把两句话合成一句话
当我闭上眼睛，能够想象到风是如何呼啸而过的。
风吹过大树，枝叶
沙沙作响，仿佛在欢迎风的到来。
同时，风也席卷着大地上的尘土和垃圾，将其卷起来在空中翻腾，形成了一幅恢弘壮观的画面。
不仅如此，风还能够带来芬芳的气息。
当夏日的微风吹过时，带来的
是清新宜人的草香；秋日的风则带来了落叶的馨香。
夜晚，微风吹过花丛，弥漫着淡淡的花香，让人陶醉其中。
然而，风并不完全是我们想象中的美好。
强风、暴风、台风和龙卷风
等天气灾害也常常从风中而来，给人们带来无尽的痛苦和困扰。
强风能够
摧毁建筑物和树木，暴风雨更是能够带来洪水泛滥和泥石流等自然灾害。
特别是台风和龙卷风，更是能够带来强烈的风暴潮和狂暴的江河水流，给
人们的生命和财产造成无法估量的损失。
总之，风极其复杂多变，既有美好的一面，又有威力巨大的另一面。
我们应该在欣赏风的美丽的同时，更应该认真研究和有效应对风的灾害，
以最大限度地发挥风的积极作用，共同建设更加美好的世界。
最新用关联词合并两句话专业知识讲座
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1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他
（她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
13.我们努力工作。我们超额完成任务。 14.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。 15.我一次次地面临道德抉择的时候。
我会想起父亲告诫我话。 16.革命的道路上有千难万险。千难万险
不能阻挡我们前进的步伐。
2、（如果）我们坚持改革开放，道路（ 就）会 越走越宽。
3、这种地板砖（不但）坚固，（而且）美观。 4、（不管）我们走到哪儿，（ 都 ）不会忘记
培养我们的小学老师。
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5、妈妈（不管）吃多少苦，（ 都）不会动摇她供我 上大学的念头。
5.你们天坚持锻炼。你的身体素质 就会得到提高。
6.我们输了球赛。我们不能输了气 势。
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7.明天天气晴朗。我们去郊游。 8.我们认真复习。我们期末考试取
得好成绩。 9.爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。
6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 7、之（所）以我没有去学校，是（因为）我生病了。 8、小姑娘（一边）收拾东西，（一边）用结结巴巴的
(完整)用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话关联词语：(一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的)又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。
（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……; 与其……不如……；宁可……也不……（四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……;不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……;尽管……还是……；……可是(却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……;即使……也……；要是……就……;哪怕……就……（七)条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多.4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的.5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了. 人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让阿辽莎读书。
主人骂她。
11、水浪一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。
12、陈老师对错误的同学批评一通了事. 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作.13、我们要有为人民服务的愿望. 我们要有为人民服务的本领。
用关联词合并两句话
不是……就是……、是……还是……、或者 ……或者……、要么……要么……、与其……不 如……、宁可……也不……
9.目的关系
不是……就是……、是……还是…… 或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如 ……、宁可……也不……这种行为的目的。
给下面的句子填上恰当的关联词
1地、上（因掉为，）不地往球天有上吸飞引。力，（ 所）以树上的苹果往
用关联词把下面两句话 合成一句话
方法
1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他（
她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋
。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
。
11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参
加2008年北京奥运会110米跨栏比 赛。
12.所有同学都到齐了。班主任开
始布置任务。
13.我们努力工作。我们超额完成任务
。 14.冬天外面很Fra bibliotek。汽车发动时间很长
。
15.我一次次地面临道德抉择的时候。
我会想起父亲告诫我话。
16.革命的道路上有千难万险。千难万
2走、越（如宽果。）我们坚持改革开放，道路（
）会越 就
3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。
4、（ ）我们走到不哪但儿，（ ）不而会且忘记培养
我们的不小管学老师。
都
5我、上妈大妈学（不的管念）头吃。多少苦，（都 ）不会动摇她供
6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 7、之（所以）我没有去学校，是（因为）我生病了。 8、小姑娘一（边 ）收拾东西，（一边）用结结巴巴
用关联词合并两句话教学总结
❖2.这本书写的太精彩了。我把这本 书一连看了三遍。
❖3.董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁 碉堡。
❖4.做个好猎手要枪法好。做个好猎 手要机智、勇敢。
❖5.你们天坚持锻炼。你的身体素质 就会得到提高。
❖6.我们输了球赛。我们不能输了气 势。
❖7试取
❖ 4.因果关系
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那 么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
❖ 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方
面……一方面……、有时……有时……、既…… 又……、不是……而是…… ❖ 6.承接关系
一……就……、起先……后面……
❖ 7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅…… 还……
❖ 8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如……、 宁可……也不……
❖ 9.目的关系 不是……就是……、是……还是…… 或 者……或者……、要么……要么……、与 其……不如……、宁可……也不……这种行 为的目的。
❖ 16.革命的道路上有千难万险。千难万险 不能阻挡我们前进的步伐。
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用关联词合并两句话
关联词语
❖ 1.转折关系
尽管……可是……、虽然……但是……、…… 却……、……然而…… 2.假设关系
如果……就……、 即使……也…… 、要是……那 么…… 、倘若……就……、既然……就……
❖ 3.条件关系
只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、 不管……也…… 、即使……也……
我家的小狗非常可爱我特别喜欢它用关联词把这个句子合成一句话-概述说明以及解释
我家的小狗非常可爱我特别喜欢它用关联词把这个句子合成一句话1.我家的小狗非常可爱，因此我特别喜欢它。
2.我家的小狗非常可爱，再加上它特别调皮。
3.我家的小狗非常可爱，正因为如此我特别珍惜它。
4.我家的小狗非常可爱，而且它特别聪明。
5.我家的小狗非常可爱，同时它特别懂得取悦人。
6.我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢与它玩耍。
7.我家的小狗非常可爱，加之它特别懂得主人的心情。
8.我家的小狗非常可爱，还有它特别关心家人的安全。
9.我家的小狗非常可爱，因为它特别喜欢给人带来快乐。
10.我家的小狗非常可爱，再加上它特别喜欢被拍摄。
11.我家的小狗非常可爱，正因为如此我特别愿意花时间陪伴它。
12.我家的小狗非常可爱，而且它特别喜欢与其他动物玩耍。
13.我家的小狗非常可爱，同时它特别懂得保护家的领地。
14.我家的小狗非常可爱，所以我特别享受与它的互动。
15.我家的小狗非常可爱，加之它特别喜欢在家里跑来跑去。
16.我家的小狗非常可爱，还有它特别懂得如何讨好家人。
17.我家的小狗非常可爱，因为它特别喜欢在阳光下玩耍。
18.我家的小狗非常可爱，再加上它特别懂得如何表达爱意。
19.我家的小狗非常可爱，正因为如此我特别愿意为它照顾。
20.我家的小狗非常可爱，而且它特别懂得给予主人温暖。
21.珍惜生活中的小美好，因为我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
22.每天回家看到我家的小狗，心情都会变得特别好，它非常可爱。
23.朋友们常常说，我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
24.无论发生什么事，我家的小狗都能让我感到快乐，它非常可爱。
25.每个早晨，我都会被我家的小狗的可爱模样感动，我特别喜欢它。
26.细心观察，你会发现我家的小狗有许多可爱的小动作，我特别喜欢它。
27.社交媒体上分享我家小狗的照片，很快就会被点赞，因为它非常可爱。
28.我家的小狗不仅外表可爱，性格也非常讨人喜欢，让我特别喜欢它。
29.与我家的小狗相处的每一刻都充满了温馨和快乐，因为它非常可爱。
用关联词合并两句话 PPT课件
不是……就是……、是……还是……、或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如……、 宁可……也不……
❖ 9.目的关系 不是……就是……、是……还是…… 或 者……或者……、要么……要么……、与 其……不如……、宁可……也不……这种行 为的目的。
给下面的句子填上恰当的关联词
用关联词把下面两句话 合成一句话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
方法
1.根据句意找出关联词。 2.第一句的。改为， 3.后半句与前半句重复的主语删去或改为代词“他
（她、它）”。 例句：董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。 董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡。 我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那 么……、 既然……就……、 之所以……是因为……
❖ 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方
面……一方面……、有时……有时……、既…… 又……、不是……而是…… ❖ 6.承接关系
一……就……、起先……后面……
❖ 7.递进关系
不但……而且……、不光……也……、不仅…… 还……
得好成绩。
❖9.爱迪生很聪明。爱迪生很勤奋。
❖10.天上下着大雨。运动会取消了。
❖11.刘翔的脚没有受伤。刘翔会参加 2008年北京奥运会110米跨栏比赛。
❖12.所有同学都到齐了。班主任开始 布置任务。
❖ 13.我们努力工作。我们超额完成任务。
❖ 14.冬天外面很冷。汽车发动时间很长。
❖ 15.我一次次地面临道德抉择的时候。 我会想起父亲告诫我话。
❖ 6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 ❖ 7、之（所）以我没有去学校，是（因为）我生病了。 ❖ 8、小姑娘（一边）收拾东西，（一边）用结结巴巴的
用关联词语把两句话合成一句话
用关联词语把两句话合成一句话1、小树没有被XXX吹倒。
小树迎着风沙茁壮成长起来。
2、我国山东省一处温泉水温很高。
我国山东省一处温泉远近闻名。
3、他有求于人的很少。
他给予的人很多。
4、狐狸吃不到葡萄。
狐狸说葡萄是酸的。
5、低头唉声叹气。
振作精神发奋努力。
6、生产发达了。
人民丰衣足食。
7、太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
8、老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
9、人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实,信誉很好。
10、主人不让XXX读书。
主人骂她。
11、XXX一个接着一个打来。
旋涡一个接着一个地旋着.XXX在继续前进。
12、XXX对错误的同学批评一通了事。
XXX对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
13、我们要有为人民服务的愿望.我们要有为人民服务的本领。
14、我的成就在班级名列前茅。
我不能自满。
15、这本书写的太精彩了。
我把这本书连续看了三遍。
16、XXX牺牲自己。
XXX要炸毁碉堡。
17、做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
18、你每天坚持磨炼。
你的身材素养会得到提高。
19、你不是亲身到了那个地方。
你难以想象它的美丽。
20、春天的郊外透出无穷的生机。
人们到郊外去踏青。
21、他受到人人好评。
他热忱地为人人服务。
修改病句练：1、上星期去植树了。
2、今天，全体三年级一班同学看电影。
3、我班作业最好、成就最优良的是XXX、我的写字台上一只小泥猴。
5、这是有趣的一本神话故事书。
6、他的看法是对的，精确的。
7、我和姐姐都参加了。
8、西湖的景色秀丽，风景优美。
9、各种百般，品种繁多的鲜花竞相开放。
10、我经常回忆起过去的往事。
11、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
12、今天清晨下了一上午雨。
13、和暖的风呼呼地吹着。
14.晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
15、完成了作业。
16、大连的夏天是个美丽的地方。
17、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
18.战士们隐藏在茂密的林中。
19.我们要把潜伏在人民内部的坏分子揭发。
用关联词合并两句话练习及答案课件
尽管
表示让步，即使在某种情 况下，但是后面的句子内 容与前面的句子内容有转 折。
却
表达前后句子意义转折的 常用关联词，用于强调对 比或相反的情况。
转折关联词的用法
在写作中，使用转折关联词可以 更好地表达句子的意义和逻辑关
系。
转折关联词通常用于连接两个句 子，使它们形成对比或相反的情 况，以增强文章的节奏感和可读
性。
在使用转折关联词时，需要注意 前后句子的逻辑关系和语境，以
确保正确使用。
转折关联词练习及答案
练习
虽然今天天气很热，但是我还是穿上了厚外套。
答案
这个句子的意思是，尽管今天天气很热，但是穿厚外套的原因可能是因为其他因素，如需要出门或者觉得冷等。 转折关联词“虽然”和“但是”在这里表达了前后句子的意义转折。
用关联词合并两句话练习及 答案课件
2023-11-11
• 用并列关联词合并两句话 • 用转折关联词合并两句话 • 用因果关联词合并两句话 • 用条件关联词合并两句话
01
用并列关联词合并两句话
并列关联词的种类
并列关联词包括：“和”、“与”、“以及”、“而”等。
这些关联词用于连接两个或多个句子，表示它们之间是平等 、并列的关系。
选择关系
不是…就是…，或者…或者…，要么…要么… ，与其…不如…，宁可…也（决）不。
假设关系
如果…就…，要是…就…，要是…那么…，即 便…也…，即使…也…，倘若…便…。
条件关联词的种类
条件关联词的用法
表示条件关系的关联词，条件关联词前面的 分句提出条件，后面的分句说明在这种条件
下产生的结果。
条件关联词练习及答案
04
用条件关联词合并两句话
我家的小狗非常可爱我特别喜欢它用关联词把这个句子合成一句话
我家的小狗非常可爱我特别喜欢它用关联词把这个句子合成一句话1.我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
2.尽管我家的小狗非常可爱，但我特别喜欢它。
3.因为我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢它。
4.无论如何，我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
5.虽然我家的小狗非常可爱，但我特别喜欢它。
6.与其他小狗不同，我家的小狗非常可爱，我特别喜欢它。
7.我家的小狗非常可爱，这让我特别喜欢它。
8.我家的小狗非常可爱，这使我特别喜欢它。
9.我家的小狗非常可爱，让我特别喜欢它。
10.我特别喜欢我家的小狗，因为它非常可爱。
11.我特别喜欢我家的小狗，即使它非常可爱。
12.我特别喜欢我家的小狗，尽管它非常可爱。
13.我特别喜欢我家的小狗，这是因为它非常可爱。
14.我特别喜欢我家的小狗，这样非常可爱。
15.我特别喜欢我家的小狗，让我觉得它非常可爱。
16.我特别喜欢我家的小狗，这就是它非常可爱的原因。
17.我特别喜欢我家的小狗，因为它非常可爱的缘故。
18.我家的小狗非常可爱，正因为这样让我特别喜欢它。
19.我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢它。
20.我家的小狗非常可爱，这也是我特别喜欢它的原因。
21.我家的小狗非常可爱，因此我特别喜欢它22.我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢它23.我家的小狗非常可爱，对此我特别喜欢它24.我家的小狗非常可爱，故而我特别喜欢它25.我家的小狗非常可爱，以致我特别喜欢它26.我家的小狗非常可爱，因着我特别喜欢它27.我家的小狗非常可爱，因为我特别喜欢它28.我家的小狗非常可爱，所以我喜欢它特别29.我家的小狗非常可爱，对此我喜欢它特别30.我家的小狗非常可爱，故而我喜欢它特别31.我家的小狗非常可爱，以致我喜欢它特别32.我家的小狗非常可爱，因着我喜欢它特别34.我家的小狗非常可爱，我尤其喜欢它35.我家的小狗非常可爱，所以，我尤其喜欢它36.我家的小狗非常可爱，对此，我尤其喜欢它37.我家的小狗非常可爱，故而，我尤其喜欢它38.我家的小狗非常可爱，以致，我尤其喜欢它39.我家的小狗非常可爱，因着，我尤其喜欢它40.我家的小狗非常可爱，因为，我尤其喜欢它41.我家的小狗非常可爱，所以我特别喜欢它。
用关联词合并两句话
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1704:09:1517 December 202004:09
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 704:09: 1504:0 9Dec-20 17-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:09:1 504:09: 1504:0 9Thursday, December 17, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 720.12. 1704:0 9:1504: 09:15D ecembe r 17, 2020
❖ 6、妈妈买的这条毛巾（不但）漂亮（而且）便宜。 ❖ 7、之（所）以我没有去学校，是（因为）我生病了。 ❖ 8、小姑娘（一边）收拾东西，（一边）用结结巴巴的
英语问我。
❖ 9、今天我们把教室打扫得干干净净，（虽然）累了一 点，但（是）感到很快乐。
❖ 10、（哪怕）你的学习再好，（也）不能骄傲。
用关联词合并两句话
❖ 8.选择关系
不是……就是……、是……还是……、或者…… 或者……、要么……要么……、与其……不如……、 宁可……也不……
❖ 9.目的关系 不是……就是……、是……还是…… 或 者……或者……、要么……要么……、与 其……不如……、宁可……也不……这种行 为的目的。
给下面的句子填上恰当的关联词
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月17 日星期 四上午 4时9分 15秒04 :09:152 0.12.17
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 4时9分 20.12.1 704:09 December 17, 2020
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用恰当的关联词将下面两句话合成一句话。
1．海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。
______________________________________________________________________________ 2．这种构造能减少海水对村庄的压力。
这种构造能节省材料。
______________________________________________________________________________ 3．我和李明是邻居。
我们平时来往不多。
______________________________________________________________________________ 4．我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
5．海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
6．王伟坚持锻炼身体。
王伟长得很健壮。
7、全国人民万众一心，众志成城。
全国人民战胜了“非典”。
8、苏通大桥建成了。
南通的经济会发展得更快。
9、陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
10、刮风下雨。
民警叔叔站在街头指挥来往的车辆。
11、李刚碰到再难做的数学题。
李刚能想出办法把题做出来。
12、同学们在室内开着空调取暖。
同学们到室外参加体育活动。
1．海底不但蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，而且有陆地上储藏量很少的稀有金属。
2．这种构造既能减少海水对村庄的压力，又能节省材料。
3．虽然我和李明是邻居，但是我们平时来往不多。
4．我们上课时不但要专心听讲，而且要积极开动脑筋。
5．海洋既是一座自然资源的宝库，又是一座知识的宝库。
6．因为王伟坚持锻炼身体，所以长得很健壮。
7、因为全国人民万众一心，众志成城，所以全国人民战胜了“非典”。
8、如果苏通大桥建成了，南通的经济就会发展得更快。
9、虽然陆地这么大，但是陆地还占不到地球总面积的三分之一。
10、尽管刮风下雨，民警叔叔还站在街头指挥来往的车辆。
11、即使李刚碰到再难做的数学题，李刚还能想出办法把题做出来。
12、同学们不但在室内开着空调取暖，同学们还到室外参加体育活动。