2017届上海市宝山区高三一模语文试题及答案
2017语文宝山一模参考答案
参考答案及评分标准一．积累应用10分1. 3分（1）无贵无贱，无长无少（2）青冥浩荡不见底2. 2分何时倚虚幌，双照泪痕干。
3.2分 B4.3分 C二．阅读70分（一）阅读下面甲、乙二文，完成5—10题。
（16分）5.2分票房（收入、成绩）开始低迷后来上升（为多日蝉联单日冠军、多日第一）6. 2分 D7. 3分 B8. 4分不局限于真实事件，在保证故事逻辑性和目的性的基础上，构建艺术真实；简洁交代背景后，迅速切入故事本身，用强情节推进剧情；叙事节奏短平快（明快），险象环生，悬念迭起；多线条齐头并进，杂而不乱（有条不紊）。
一个要点1分。
9. 2分【答案示例】2014年全国暑期档电影票房为90.0亿元；2015年增长为124.31亿元；2016年比上一年减少，为124.29亿元（同比减少0.38%）。
【答案示例】相较2014年的90.0亿元，2015年全国暑期档电影票房增长到124.31亿元；但是与2015年相比2016年却减少了0.02亿元，为124.29亿元。
图表所转换的文字表述要清晰；具体数字及单位要清晰。
10.3分【答案示例】电影要歌颂为光明而奋斗乃至牺牲的人们，要弘扬正义。
但主题表现不能流于说教，要特别重视电影“故事性”的特质，把主题融入动人的故事和细节。
应用电影特有的故事情节和细节处理把大情怀、大格局落到实处，做到有看点、有骨架、有灵魂。
【答案示例】要通过动人的艺术手段把弘扬主流价值观的主题落到实处，不能程式化、套路化，要通过电影特有的手段使故事对观众具有吸引力，使细节与人情人性想通，引起观众共鸣，这样使故事在表现人物和主题时富有张力。
【答案示例】弘扬爱国主义和英雄主义、歌颂正义和光明的主题，应跳出主旋律创作程式化、套路化的窠臼，要充分注意对“故事”进行艺术处理，用扣人心弦或惊心动魄的情节和视觉表现主题，满足暑期观众特殊的审美需求。
【答案示例】感动才能打动，打动才能有票房。
要观众感动就要有表现保家卫国为国奉献、为正义舍我其谁的主题。
2017年上海高三一模语文文言文汇编解析
2017年上海市高三一模文言文一徐汇区（四）阅读下文，完成第15—20题。
（18分）①耿恭字伯宗，少孤。
慷慨多大略，有将帅才。
永平十七年冬，骑都尉刘张出击车师，始置西域都护、戊己校尉，乃以恭为戊己校尉。
②明年三月，北单于遣左鹿蠡王二万骑击车师。
恭遣司马将兵三百人救之，道逢匈奴骑多，皆为所殁。
会显宗崩，救兵不至，车师复畔，与匈奴共攻恭，恭厉士众击走之。
后王夫人先世汉人，常私以虏情告恭，又给以粮饷。
数月，食尽穷困，乃煮铠弩，食其筋革。
衣屦穿决，形容枯槁。
恭与士推诚同死生，故皆无二心，而稍稍死亡，余数十人。
单于知恭已困，欲必降之，复遣使招恭曰：“若降者，当封为白屋王，妻以女子。
”恭乘城搏战，以毒药傅矢，因发强弩射之。
虏中矢者，视创皆沸，遂大惊。
会天暴风雨，随雨击之，杀伤甚众。
匈奴震怖，相谓曰：“汉兵神，真可畏也！”遂解去。
③明年,迁长水校尉.其秋,金城、陇西羌反.恭上疏言方略,诏召入问状.乃遣恭将五校士三千人,副车骑将军马防讨西羌.恭屯枹罕,数与羌接战.明年秋,烧当羌降,防还京师,恭留击诸未服者,首虏千余人,获牛、羊四万余头,勒姐、烧何羌等十三种数万人,皆诣恭降. 初,恭出陇西,上言：“故安丰侯窦融昔在西州,甚得羌胡腹心.今大鸿胪固,即其子孙.前击白山,功冠三军.宜奉大使,镇抚凉部.令车骑将军防屯军汉阳,以为威重.”由是大忤于防.及防还,监营谒者李谭承旨奏恭不忧军事,被诏怨望.坐征下狱,免官归本郡,卒于家.④论曰：余初读《苏武传》，感其茹毛穷海，不为大汉羞。
后览耿恭疏勒之事，喟然不觉涕之无从。
嗟哉，义重于生，以至是乎！【注】车师古西域国名，与下文“疏勒”同属西域都护府，固：即窦固，凉部：指西州防：车骑将军马防。
15.写出下列加点词在句中的意思（2分）①车师复畔．②．衣屦．穿决16.为下列中加点词语选择释义正确的一项（）（2分）①宜奉．大使,镇抚凉部A.供奉B.拥戴C.奉承D.赐予②．感其茹．毛穷海，不为大汉羞A.忍受B.吃C.喂D.围裹17.下列句中加点词古今词义相同的一项（）（2分）A.食尽穷困．．．． D.恭上疏言方略．． B.而稍稍死亡．． C.形容枯槁18.把第②段画线的句子翻译成现代汉语。
宝山区高三年级第一次调研考试语文试卷
宝山区高三年级第一次调研考试语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共26分)1. （6分） (2017高一上·西平月考) 阅读下面的文字，完成小题。
假期与新闻盼望着，盼望着，中秋来了，“十一”的脚步近了。
中国新闻网做了一篇让媒体同行哭笑不得的稿子——《打个赌，国庆期间你一定会看到这“十条新闻”》，作者“突然发现”每年国庆假期的新闻都高度相似，于是“大胆”预测。
从“高速部分路段拥堵提前×小时，今日×时开堵”到“假期出游人挤人，有关部门提醒注意安全”，从“黄金周游客再现恶习，文明出游任重道远”到“节后综合症来了！教你满血复活”……盘点不可谓不全面，而且确实都是似曾相识的“新闻”。
要说这是“打赌”，中新网定然稳操胜券，不信等着瞧。
不过这个发现也不是秘密，但凡有过几年从业经历的媒体人，都知道这个秘密。
新闻是有套路的，很多都有成熟的操作流程。
如果有闲心，相当一部分的新闻都是可预测的。
可预测的新闻还是新闻吗？只要符合真实性原则，当然还是。
但这样的新闻总是怪怪的，因为它们是被刻意“发现”的，与人们对“新鲜事”的预期不相符。
一个老人摔倒了，讹人了，很快各地媒体都会报道老人摔倒的事，讹不讹人都是新闻。
讹人的话，开腔讨论“老人变坏还是坏人变老”；没讹人的话，那是正能量。
是摔倒的老人突然变多了吗？是老年人群体的道德水准突然变化了吗？都不是。
只因为“扶不扶老人”成为热门话题，各媒体的记者、编辑便都来蹭流量。
中国这么大，发现几个老人摔倒的故事还不容易？这和国内女星去戛纳蹭红毯没有境界高下之分。
国庆节新闻的可预测性，道理同样如此。
世上没有两片长得完全一样的叶子，又岂会有一成不变的国庆假期？不变的或许不是国庆假期，而是媒体发现新闻的眼睛。
当然，也不能全怪媒体人的职业素养。
首先，人人都放假的时候，媒体总要留人值班。
他们还不像交警等特殊岗位可以得到人们的点赞，而只能默默奉献，有时连他们经常替其他群体呼吁的加班工资都拿不到。
上海市2017年高三一模语文试分类汇编现代文二
上海市2017年高三一模语文试分类汇编：现代文二宝山（二）阅读下文，完成11—14题。
（16分）灵魂的伤痕卢隐①我没有事情的时候，往往喜欢独坐深思，这时我便把我自己站在高高的地方，——暂且和那旅馆作别，不轩敞的屋子——矮小的身体——和深闭的窗子——两只懒睁开的眼睛——我远远地望着，觉得也有可留恋的地方，所以我虽然和他是暂别，也不忍离他太远，不过在比较光亮的地方，玩耍些时，也就回来了。
②有一次我又和我的旅馆分别了，我站在月亮光底下，月亮光的澄澈便照见了我的全灵魂。
这时自己很骄傲的，心想我在那矮小旅馆里，住得真够了，我的腰向来没伸直过，我的头向来没抬起来过，我就没有看见完全的我，到底是什么样子，今天夜里我可以伸腰了！我可以抬头了！我可以看见我自己了！月亮就仿佛是反光镜，我站在他的面前，我是透明的，我细细看着月亮中透明，自己十分的得意。
后来我忽发现在我的心房的那里，有一个和豆子般的黑点，我不禁吓了一跳，不禁用手去摩，谁知不动还好，越动着这个黑点越大，并且觉得微微发痛了！黑点的扩张竟把月亮遮了一半，在那黑点的圈子里，不很清楚的影片一张一张地过去了，我把我所看见的记下来：——③眼前一所学校门口挂着一个木牌，写的是：“京都市立高等女学校”。
我走进门来，觉得太阳光很强，天气有些燥热，外围的气压，使得我异常沉闷，我到讲堂里看她们上课，有的做刺绣，有的做裁缝，有的做算学，她们十分的忙碌，我十分的不耐烦，我便悄悄地出了课堂的门，独自站在院子里，想藉着松林里吹来的风，和绿草送过来的草花香，医医我心头的燥闷。
不久下堂了，许多学生站在石阶上，和我同进去的参观的同学也出来了，我们正和她们站个面对面，她们对我们做好奇的观望，我们也不转眼地看着她们。
在她们中间，有一个穿着紫色衣裙的学生，走过来和我们谈话，然而她用的是日本语言，我们一句也不能领悟，石阶上她的同学们都拍着手笑了。
她羞红了两颊，低头不语，后来竟用手巾拭起泪来，我们满心罩住疑云，狭窄的心，也几乎进出急泪来！④我们彼此忙忙地过了些时，她忽然蹲在地下，用一块石头子，在土地上写道：“我是中国厦门人。
上海市宝山区高三一模语文及答案
上海市宝山区20XX届高三上学期期末质量监测语文试题一、阅读80分（一）阅读下文，完成1-6题。
（17分）僻字的文化意义蒋原伦①想到这个题目的缘由是“汉字听写大会”的电视竞技节目，短短一年间，类似的节目就有了“汉字英雄”，“成语大会”等，成为小时尚。
该类电视节目的看点就落在那些生僻的字和词语上，那些日常生活中最常用字和词，并不受青睐，因为它们太普通了，似乎人人都会，比赛的意义就是看那些学生能不能够写出前人曾经使用过的、高难度的字和词，比如“溪刻”、“唼喋”、“觳觫”等等。
这些远离我们、脱离日常生活的词，现在露出了芳容，它们躺在某些古代的典籍和文献中，或者在文学作品的某个不起眼的角落，如果没有这类竞技节目，我们可能一辈子不会光顾．．，它们也没机会光临。
②人们有理由质疑出题人的意图，那些古怪冷僻的字词除了难倒学生，在最后关头起到淘汰一部分比赛者的作用，还有什么其他意义吗？即除了比赛上的意义，还有深刻一点的文化意义吗？③所谓冷僻的字和词，是由于在日常生活的交流中不常用而逐渐退出人们视野的，有点自然淘汰的意味。
当然，说淘汰是相对的，因为说不定什么时候它们还会回到我们的语言生活中。
④经济学中有所谓长尾理论，认为只要存储和流通渠道足够大，那些需求不旺或销量不佳的产品共同占据市场的份额可以和那些一时热销的产品所占据的市场相等，或甚至更大。
其实文字学中也有长尾。
专家们制定的《汉字应用水平测试字表》是五千五百个，里面根据难度，还分成甲、乙、丙三个字表。
其实，我们的常用汉字不过三四千个。
与常用汉字相比，《康熙字典》中收的四万七千多字，就是很长很长的长尾。
据说《鲁迅全集》总共用到的汉字是七千七百来个，他是二十世纪作家中最有学问、用汉字最多的文学巨匠，即便这样，康熙字典中还剩那四万来个字没有动用。
但就是那没有动用的四万来字，保证着那几千常用字的意义。
海明威喜欢用冰山理论来形容文学创作，露出水面的八分之一和水下的八分之七构成厚积薄发的态势。
2017届宝山区高三一模语文卷(含答案)
句口古绪 山 高 一模语文试题一暓积累 用 古口古.把 列 篇 补写完整暔 3古 是故，，道 ，师 也暔 韩愈暙师说暚句 ，日 照 金银 暔 李白暙梦游天穆吟留别暚句.按要求补写 列 子中的空缺部 暔 句暙 夜暚中，杜甫在 写妻子独自看 的情 ，写 了希望结束 地看 的诗 旐，暔旑3.填入 列文段横线处的 ，最恰当的一 是 句周 来总理 中 的崛起强大， 世界的和 ，鞠 尽瘁，死 暔，暔他的品德风范，中 人民崇敬追 ，世界人民也敬佩向往暔A.桃李 言， 自 蹊B.高山仰 ， 行行件.人生自 谁无死，留 心照汗青请. 利 家生死 ，岂因祸福避4.填入 列文段横线处的语 ，最恰当的一 是 3一 教师 仅要掌握内容 向的显性知识，如学科内容暓学科教学法暓课程暓教育学暓心理学和一般文 等原理类知识 ，包括教育信念暓自 知识暓人际知识暓策略知识暓情境知识和 知识等 基础的课程知识暓教学设计知识暓教学 程知识暓 管理知识和人际知识等， 践性知识暔 践性知识是教师的 心知识，是关于如何教和怎 支持学的知识暔A. 要掌握 心的教学 向的 践知识B. 要掌握 性的 践 向的教学知识件.更要掌握丰富的 践 向的 性知识请.更要掌握基础的教师 向的丰富知识暓阅读 绪口一 阅读 面 暓乙 文，完 5里古口题暔 古绩湄 河行 流电影的良心庆节档期， 迹 王牌逗王牌 等电影纷纷 遇 碑滑铁卢，票 劲 足 唯 警匪 湄 河行 开高走．．．．，在 众良好 碑的 票 逆袭，多日蝉联单日票 冠军 影 凭借 的艺术表达 的视 呈 和商 的包装手段实 了 旋律题材的类型突破，带给 众 一样的惊喜 在 好的电影 断涌 的行 背景 ， 部弘扬 流 值 的良心 获得 场 ， 更多潜心艺术 的电影人获得了继续前行的信心食违飞飞 飞违 5日， 艘中 商船在湄 河流域遇袭，飞几 中 船员遇难， 起 湄 河惨案 震惊了全世界 犯 民，虽 必 了 人 回 道，中 政府 警力，境外追捕幕 黑手 毒枭糯康 湄 河行 讲述的 是 缉毒精英 了 家利益和人民生 财 安全 汤蹈火的那段 经历 影 弘扬英雄 叙 基调，集中展 警察 的凶险 激和英雄警察的机智勇猛， 们真 地体会到了 们的生活 ，是因 人 们挡 了黑暗 的道理 影 跳 了 一些 旋律 程式 套路 的窠臼，没 了世间 舍 谁 了保家卫 无私 献 的 题流于说教， 是通过紧 激的故 情节和细 丰富的细节处理使 些大情怀 大格局落在了实处，做到了 看点 骨架 灵魂对真实 的 新性改编是影 的第一 并没 局限于呈 实本身， 是在保证故 逻辑性和目的性的基础 ，架构艺术真实 湄 河行 的开篇就从维 家尊 打 犯 行 的层面简洁交 了案 的背景，然 迅 入故 本身，用强情节 剧情 影 段 头 ， 在 场营救线索人物，商场假交易 抓捕糯康， 谓险象 生，悬念迭起 中既包 窄巷追 高空 跃，也 林 战 身格斗，既 直升机空中救援 水面快艇追 ，也 无人机侦查和缉毒犬排雷，更别 追车 爆破等警匪 中的 桥段了…… 种 快的叙 节奏和 景象的 效营 展示了中 警察 导 的 筹 幄 团队的 力 合和个人的英雄本色，使 众的 素 断飙升，极大限 地调 了 们的 影热情 中，商场假交易的情节 人印象最 深 在 场 开始前，导演一气呵 了 要的情节铺垫，尤 是方新 毒 伪装 富商的高 穿线搭桥的过程，节奏 快 入 题 ，高 方新 糯康手 在商场假装交易时，多条线索齐头并 邪 组人物 别通过耳麦对话， 行跟踪 反跟踪，表 得杂 乱，扣人心湄 河行 的 要角色， 别行 小组队长高 和缉毒情 员方新 ， 骨大叔 实力偶像的组合， 种好莱坞类型 的经 设置在 警匪 中 比较少 涵予 演的高 乎就是 的杨子荣，浑身是 ，既是 犯 子闻风丧胆的 卫士，又是 儿温情 的呆萌老爸 彭于晏 演的方新 是游走于犯 边缘的卧 ， 了得到情 对线人 刑拷打， 了 仇杀死犯 嫌疑人 但对自 的行 ， 也内心 安，最终 了保障 任 高 和被捕的 犯安全离开， 无反顾地 牲自 些用细节 写展示内心世界和情感故 的做法， 人物的形象更 立体 满，真实 信，在 众的心中找到了立足点总 言 ，在电影 意满满的辛 付 中， 湄 河行 挖掘故 本身的 力，充 借鉴好莱坞 香港类型电影的 经验，将警匪电影的叙 技 和视 呈 带到一定的高——选自 日 食违飞口 飞违 飞古日飞凡 ， 删节据 家新闻 广电总局统计，今 暑期档电影总票 达到飞食凡进食苦 元， 比减少违进几若”， 影人 比去 比去 期增长5进违飞” 中， 影 票 口几进几口 元，比去 期减少几违进若食”， 影 份 比去 减少食食进凡食” 暑期档虽然 映影 数 超过 部，但 场表 淡5. 文第昇段 点 旐 开高走旑在文中指 句绩. 文第昈段概述了旐湄 河惨案旑及中 府 警力追凶的内容，对 用 析 确的一项是 句A.交 了暙湄 河行 暚的故 来源及人物原型暔B. 于阐明暙湄 河行 暚对题材的艺术处理暔件.能够 显暙湄 河行 暚弘扬 流 值 的良心暔请.说明暙湄 河行 暚对好莱坞类型片借鉴的原因暔绪. 列对 文昉昊段内容理解错误的一项是 3A. 片 场营救线索人物，商场假交易 及 捕糯康等 段 头 暔B. 片开场交 背 ，迅 入高 暓方新 糯康假交易的 题暔件.方 既 威 的一面，是 卫士 又 温情的一面，是呆萌 爸暔请.缉毒情报员方新 的形象，直入内心世界和情感故 ， 满 真 暔8.概括暙湄 河行 暚电 人对旐故 情节旑的艺术处理暔 49. 据乙文 表，简 句口古4 里句口古绩 全 暑期档电 票 情况暔 句古口. 据 文第昈段， 旐 题表 旑方面， 暑期档市场表 淡的 片的制 提 改 的建议暔 3阅读 文，完 古古里古4题暔 古绩灵魂的伤痕卢没 情的时候， 喜 坐深思， 时 便把 自 站在高高的地方，——暂且和那旅馆 别， 轩敞的屋子—— 小的身体——和深闭的窗子—— 懒 开的眼睛—— 地望 ， 得也 留恋的地方， 虽然和 是暂别，也 忍离 ， 过在比较 亮的地方，玩 些时，也就回来了一 又和 的旅馆 别了， 站在 亮 ， 亮 的澄澈便照 了 的全灵魂 时自 很骄傲的，心想 在那 小旅馆 ， 得真够了， 的腰向来没伸直过， 的头向来没抬起来过， 就没 看 全的 ，到 是 样子，今 夜 伸腰了！ 抬头了！ 看 自 了！ 亮就仿 是反 镜， 站在 的面前， 是 的， 细细看 亮中 ，自 十 的得意 来 忽发 在 的心 的那 ， 一个和豆子般的黑点， 禁吓了一跳， 禁用手去摩，谁知 好，越 个黑点越大，并且 得微微发痛了！黑点的扩 竟把 亮 了一半，在那黑点的圈子 ， 很清楚的影 一 一 地过去了， 把 看 的记 来 —— 眼前一 学校门 挂 一个木牌，写的是 京都 立高等 学校 走 门来， 得 很强， 气 些燥热，外围的气压，使得 沉闷， 到讲堂 看她们 课， 的做 绣， 的做裁缝， 的做算学，她们十 的忙碌， 十 的 耐 ， 便悄悄地 了课堂的门， 自站在院子 ，想 松林 吹来的风，和绿草 过来的草花香， 心头的燥闷 久 堂了，许多学生站在石阶 ，和 去的参 的 学也 来了， 们 和她们站个面对面，她们对 们做好 的 望， 们也 转眼地看 她们 在她们中间， 一个穿 紫色衣裙的学生，走过来和 们谈话，然 她用的是日本语言， 们一 也 能 悟，石阶 她的 学们都拍 手笑了 她羞红了 颊， 头 语， 来竟用手巾 起泪来， 们满心 疑 ， 窄的心，也 乎 急泪来！们 忙忙地过了些时，她忽然蹲在地 ，用一块石头子，在土地 写道 是中 厦门人 个字打到大家眼睛 的时候，都 禁发 一声惊喜，又 悲 的叹声来！那时候 站在那学生的对面，心 似喜似悲的情 ，又勾起 无穷的深思 想， 离开 自 的家乡，到 地来， 是孤寂的， 许多 伴， ， 是漂泊 涯的客子， 了她—— 说是 乡， 就受了偌大的 激呢？……但是想是如 想，无 理性制 感情 她告 ，她在 ，好像海边一 雁那 孤单， 竟 她哭了 她说她想说 京话， 能说，使她的心急得碎了， 更 她 泪了！她又说她的 母 在 在 湾，她自幼就看 湾 幸的民族的 况，……她知道在那 永没 发展的机会， 她才留学到 地来，……但她 时思念祖 ，好像想她的母亲一样，她更想到 京去， 没 能力， 了 们增无限的凄楚！她伤心得哭 了眼睛， 看 她那暗淡的面容，莹莹的泪 实在 得十 心， 忍 看了，也忍 了！ 一个人走开了，无意中来到一株姿势苍老的松树 来 在那树荫 ， 一块 滑的 石头，石头旁边 一株血般的红的杜鹃花， 迎风 势 就坐在石 ，对花 神 无 奋的情 ， 好像开了机 的车轮， 绝地旋转 想到她孤身 客——她也许 很好的朋 ，但是 自然的藩篱， 从 地开始，就 置了人间，她和她们能 相容，谁 回答呵！她说她 亲 在 湾，使 禁更想到 湾， 的朋 治，——她是一个 湾人—— 和 说 了 湾的海 ，便失了 的自 果是 血气的 湾人，一定要 得的自 奋起， 至像夜般的消沉！ 唉！ 话能够细想吗？ 没 看 湾人的血，但是 看 眼前和血一般的杜鹃花了 没 湾人的悲啼， 边的孤雁嘹栗的 鸣了！呵！人心是肉 的 谁禁得起铁锤打，热炎焚呢？ 心血的奔腾了， 感到 鼻管的酸辣了！ 也 得热泪是缘 颊流 来了！思想的能力， 能使 想 沸腾的热血， 能使 沸 泪 能使 流！呵！热血沸了！泪 涌了！怕人们的冷嘲，也 怕泪 枯的时候呵！热血 地沸 ！泪 竭地流 ！都一瞥过去了， 灵魂的伤痕，深深地印 ！暟注释暠庐 进古898 5 4日～古934 5 古3日远，五四时期著 家暔 文是她教书 余在日 旅游 ，发表于古9句句 8 古古日第4绩期暙时 新报﹒文学旬刊暚暔古古. 表 手法的角度， 析第昋段划线 暔 4古句. 第⑦里里 段 例， 语言运用的角度评析 文的 情方式暔 4古3. 析 文的结构 点暔 5古4.结合全文， 析标题旐灵魂的伤痕旑的含 暔 3阅读 面的 品，完 古5里古绪题暔 8金错刀行 南 游黄金错 刀 玉装，夜穿窗扉 芒五十 未立， 刀 立顾 荒京华结交尽 士，意气相期共生死千 册耻无 ，一 心 子尔来从军 汉滨 ，南山 晓雪玉嶙峋呜 ！楚虽 户能亡秦 ， 堂堂中 空无人！暟注释暠昇错 镀镶，装 暔昈天汉滨 汉水边暔昉南山 南山，一 秦岭暔昊楚虽 户能亡秦 暙 记﹒项羽 纪暚 旐夫秦灭 ，楚最无罪，自 王入秦 ，楚人 至 ，故楚南 云 从楚虽 户，亡秦 楚族也旑暔古5. 列说法错误的一项是 古A. 诗是 体诗暔B. 诗是歌行体暔件. 诗 意境暔请. 诗 次换韵暔古绩.对 诗 析 确的一项是 3A.第五 到第 塑 了渴望杀敌立 的爱 志士的群 暔B.旐千 旑 书写了 报 无门暓忠 被弃的人生 遇暔件.旐南山旑 雪 刀 相映衬，烘托了 的凛然 雄心暔请. 诗最 用叹词暓 问和 故， 发了誓死抗金的豪情暔古绪. 人物形象塑 的角度 析诗歌的前四 暔 4四 阅读 文，完 第古8里句3题暔 古绪○飞元狩 春， 大将军青 骠骑将军去病将各五 骑 骠骑 郡， 大将军 定襄 咸 匈 单于 信 单于谋曰 汉 既 幕，人马罢．，匈 坐收虏耳 乃悉 辎 ，皆 精 待幕 值大将军军 塞千余 ， 单于 陈 待，于是大将军 车自 营， 纵五千骑 匈 匈 纵 骑 会日且．入，大风起，沙砾 面， 军 相 ，汉益纵 翼绕单于 单于视汉 多， 士马尚强，战 匈 利，薄莫，单于遂 羸，壮骑 数 ，直冒汉围西 驰去 时 ，汉匈 相纷挐 rú，连续 ，杀伤大 汉军 校捕虏言单于未 去，汉军因发轻骑夜追 ，大将军军因 匈 走 迟 ，行 馀 ， 得单于， 捕斩首虏 馀级，遂至窴 tián 山 信城，得匈 积粟 军 军留一日 ，悉 城馀粟 ○食骠骑将军 将五 骑，车 大将军军等， 无裨将 悉 李 等 大校， 裨将， 千馀 ，直． 方 ， 斩捕 多大将军○几骠骑将军 人少言 泄， 气 任 子尝欲教 孙吴 法，对曰 顾方略何如耳， 至学 法 子 治第， 骠骑视 ，对曰 匈 未灭，无 家 也 益 爱○凡骠骑将军自 军 ，元狩 卒 自骠骑将军死 ，大将军长子宜春侯伉坐．法失侯 五 ，伉 人， 安侯 疑 发 侯登皆坐 金 zhòu， 侯向 帝交纳的贡金， 祭祀用暔 失侯 失侯 ，冠军侯 除 ，大将军青卒，谥 烈侯古8.写 列 点词在 中的意 暔 句古 汉军既度幕，人马罢． 句 大将军长子 春侯伉坐．法失侯古9. 列 中 点词选择释 确的一项暔 句古 会日且．入A. 要B.尚且件.将要请.况且句 直．左方A.通旐值旑， 暔B.通旐值旑，遇到暔件.通旐值旑， 值相当暔请.通旐值旑， 力相当暔句口.把第昇段划线 译 汉语暔 绩值大将军军 塞千余 ， 单于 陈 待，于是大将军 车自 营， 纵五千骑 匈句古. 列 中 点词意 和用法都相 的一项是 句A. 古 赵信 ．单于谋曰 句 ．人臣子， 顾B. 古 乃．悉 辎 句 相如视秦王无意偿赵城，乃．前曰件. 古 单于视汉 多， ．士马尚强. 句 求 ， ．江浙 梅 病请. 古 汉军因．发轻骑夜追 句 君因． 降， 君句句. 文对卫将军和骠骑将军 匈 战的记述 详 略， 对 简要说明暔 3句3.依据第昉划线 ，用 个四 短语，概括骠骑将军霍去病的 要品质暔 句□□□□□□□□五 阅读 文，完 第句4里里句8题 古3陈情表简祖英○飞臣祖英九 失怙，惟慈亲鞠育，逮长知训，冀或用世， 酬罔极 ，臣 志也 向叨 元祿， 何 丞参 ， 值 山强寇，剽掠广城，一门妻 ，死节五人 老母陈氏， 拘 臣祖英 忍 能 死， 愧石 殉 也多矣○食 遇圣朝维新， 服，率土效顺，咸蒙嘉休 乃 山逆寇，悉婴铁锁，臣母得 生 ，虽臣祖英 孝 固 难 ， 得 展 哺情私 ，陛 赐也 臣母子离 复 ， 骨复肉，铭感圣德， 于肝肺，虽九死 能 耶！陛 又复甄录，寄 民社， 臣殒首效 秋也 臣俯顾自惭， ， 深， 宜职在民牧○几钦惟圣朝， 孝道治 ，禄秩 容 孝 徒 心怀 人， 无 获 愿 况臣 元朝，叨 元臣，幸 母 逾 ，孤 甚 尤宜恻怛 钦恤 也 伏望圣慈，收回 ，矜 爱日 ，俾遂 养 ， 臣母子 目清 ，讴歌德泽， 赐多矣○凡今臣 十 九，老母 十 一 鹤发垂堂，西山 日 薄 亲 任， 孝 深 亲 ，陛 安 用 ？果尽 期，然 复求 ， 尽忠罄节，非惟遂人子 私， 圣朝孝理 道也 注解 古暓失怙 死了父亲暔句暓 山强 指 起 于 山 山 的邵 愚割据 装，被何左 灭暔3暓石 石指石奢， 指赵 暔石奢 楚昭王相，行县，道 杀人 ，相追 ，乃 父也 纵 父，自刎 死暔赵 鲜卑侵略汉 ，把汉将赵 的母亲置于 前，赵 按时 ，他母亲和妻子都被鲜卑杀害，赵 呕血 死暔4暓甄录 甄别录用暔5暓民社 指地方 暔句4. 文借鉴了蜀汉 西晋初 填人 的暙陈情表暚暔 古句5.第○古段用了旐石 旑的 故，对 析 恰当是 句A．陈述 忍 活的惭愧暔B．表明忠孝难全的矛盾暔件．解释 俸禄的原因暔请．表达家 兼爱的情 暔句绩.对○句段的 析 确的一项是 3A．旐 哺情 ，陛 旑，表达对明朝饶恕自 罪 的感 暔B．旐母子离散复完旑暓旐罪 深旑，旨在说明 就任的原因暔件．旐母子离散复完暓白骨复肉旑，深 表达对 孝罪 的惭愧暔请．旐殒首效命 秋也旑，表达死 也要 朝廷奔走效命的忠心暔句绪. 析第○3段是怎 说理的暔 4句8.旐表旑起 只用于旐陈情旑， 第○4段 例说明 种旐表旑的 点暔 3暓写 绪口句9.在 际大都市 ，人们非常讲究旐品 旑 用品讲究档次 用度讲究排场 形象讲究派头暔 写一篇文章，谈谈你对 种 象的 暔要求 古 题目自拟暔 句 少于8口口 暔2017年宝山区高三一模语文参考答案一暓积累 用古口古.3 进古远无贵无贱，无长无少进句远青冥浩荡句.句 何时倚虚幌， 照泪痕 暔3.句 B4.3 件暓阅读绪口进一远阅读 面 暓乙文，完 5-古口题暔进古绩 远5.句 票 收入暓 开始 迷 来 升 多日蝉联单曰冠军暓多日第一绩.句 请绪.3 B8.4 局限于真 ，在保证故 逻辑性和目的性的基础 ，构建艺术真简洁交 背 ，迅 入故 ，用强情节 剧情 叙 节奏短 快 明快 ，险象 生，悬念迭起 多线条齐头并 ，杂 乱 条 紊 暔一个要点古 暔9.句 暟答案示例暠句口古4 全 暑期档电 票 9口.口 句口古5 增长 古句4.3古 句口古绩 比 一 少， 古句4.句9 进 比 少口.38还远暔暟答案示例暠相较句口古4 的9口.口 ，句口古5 全 暑期档电 票 增长到古句4.3古 但是 句口古5 相比句口古绩 少了口.口句 ， 古句4.句9 暔表 转换的文 表述要清 体数 及单 要清 暔古口．3 暟答案示例暠电 要歌颂 明 奋斗乃至 牲的人们，要弘扬 暔但 题表 能流于说教， 别 电 旐故 性旑的 质，把 题融入 人的故 和 节暔 用电 的故 情节和 节处理把大情 暓大格局落到 处，做到 看点暓 骨架暓 灵魂暔暟答案示例暠要通 人的艺术手段把弘扬 流 值 的 题落到 处， 能程式 暓套路 ，要通 电 的手段使故 对 众 吸引力，使 节 人情人性想通，引起 众共鸣， 使故 在表 人物和 题时富 力暔暟答案示例暠弘扬爱 秘英雄 暓歌颂 和 明的 题， 跳 旋律 程式 暓套路 的窠臼，要 注意对旐故 旑 行艺术处理，用扣人心弦或惊心 魄的情节和视觉表 题，满足暑期 众 的南美需求暔暟答案承例暠感 才能打 ，打 才能 票 暔要 众感 就要 表 保家卫 奉献暓 舍 谁的 题暔要打 众，就要对 种 题 行情节和 节的艺术处理，使得故 情节紧 激， 节 腻丰富，壹入 众的生活和内心，做到 题表 暓人物形象 人 丰满暔题古 如何表 题句 暔表 题的要点 能流于说教，通 故 情节和 节的处理把 题落到 处暔进 远阅读 文，完 古古-古4题暔进古绩 远古古.4 暟答案示例暠划线 移情于 暓托物言志，花的色彩暓姿 融入了 强烈的 遏 的情感，含蕴着对日 侵略 的痛 暓对 湾 胞的 情和 湾 胞骨肉团聚的志愿暔划线 又 用杜鹃啼血的 故，写 失去祖 暓 念祖 的 湾 胞的凄楚悲痛暔 4暟答案示别暠旐血般的红旑是 的心在滴血，旐迎风 势旑是 的情感在 势暔 融情于 ， 湾 胞沦 亡 暓 他们的孤苦凄惨 伤痛暔 又用 故， 杜鹃鸟喻 湾 胞，表达了 湾 胞失去祖 的凄楚和心 祖 的信念暔 4暟答案示例暠杜鹃花血红的色彩迎风 势的 ， 湾学生凄楚黯淡的形象弋暓苍 的松榭等形 衬，更突 了 湾 胞的凄惨暓内心的悲痛，凸显了 内心强烈的难 忍 的 痛暔 又借花 情，把自 被痛苦 透的心灵写得生 形象暔 4古句.4暟答案示例暠用叹词旐呵旑语气 词旐吧旑， 人心是肉傲的 被铁锤打热炎焚暓泪泉千枯来比喻夸 ， 旐天 ……， 能……族族排比 复，强烈 直接地 发了内心的痛苦暔 种 情， 毫的 直 胸臆，一任情感宣泄，心中的悲愤情 喷溢 感，激 直露，等等 ， 滚烫的文 倾诉着赤诚的爱 情暔强烈的爱 情 胞情 语言形式美达到完美统一暔古3.5暟答案示例暠 文 情感的发展结构全文，简单 暔第一段写自 往往在坐深 时离开旅馆，第 段承 启 写自 离开旅馆 心 的黑点扩大，引 ，3至绩段的旐 片旑暔回 中的叙 暓写 也紧紧围绕自 的情感，第 段旐招治旑的话把感情 向高潮，七至十 段感情奔泻 ，直 胸臆暔最 一段 旐万 旑旐只旑总结 湾沦丧在自 的生命中 能泯灭的痛苦暔全文 压 到诉说到宣泄到凝结于灵魂， 情 ，层层 暔暟4 暠结构 点句 结合文章 体 析3 暔 点 自然流畅 简单 时 情感的发展结构全文暔古4.3 暟答案示例暠指追求自 明的精 到扼制，更是面对 湾 胞失去祖 处于水深火热中的境况，精 到深深的伤痛暔精 伤痛的 心是拳拳的民 忧患意识，它 入灵魂， 入生命，永 泯灭暔 3说明 时的庐 带 五四 性 的独立意识和压 感，灵魂的伤痕 方 的意 暔但 虑到中学生的 际，答到 ， 答到也 扣 暔 要依据 列要点评 湾沦丧暓 胞 难的精 痛苦 生命最深处 到的永久伤害暔阅读 面的 品，完 第古5-古绪题暔 8古5.古 件古绩.3 B古绪.4 暟答案示例暠前四 塑 了一 爱 志士的形象暔首 物写入， 刀的外 和内质 美写寓 品行高洁暓才能卓 暔第 直接表达 建立 业的遗憾，第四 画形象，旐提刀独立旑写对杀敌的渴望，旐顾 荒旑写自负英雄的豪 气概暔四 阅读 文，完 第古8-句3题暔进古绪 远古8.句 古 通旐疲旑，疲惫 句 触犯犯罪古9.句 进古远件进句远B句口.绩 碰 大将军的军队开 塞外一千多 ，看 单于的军队排 势等待 着汉军 或在那 ，于是大将军又命 用 车围 形营垒 自 排 型营垒 ，又 纵 暓派 五千骑 前往 奔袭 抵挡匈 命 五千骑 纵马奔 抵挡匈 暔关键词 值，陈，当句古.句 B句句.3 写大将军详尽暔 写战前单于的谋略 叙 军相遇时匈 逸待劳，大将军指挥沉稳，列 派 战 时又 红日西坠暓 沙走石的自然 物 然 写大将军派左 翼包抄匈 军队，单于夜 ，大将军 追 ，烧 城和余粮 写骠骑将军只用旐直左方 旑四 写 战 程，用斩获 劳多于大将军一 概括的叙述写 战结果暔说明 写大将军 匈 战，战前暓战时暓战斗结束都非常详 结合原文对 个 段的旐详旑 体 析暔句3.句拘 法 自负 羁舍家保 当家 家 一心五 阅读 文，完 第句4-句8题暔进古3 远句4.古 李 李虔， 伯句5.句 件句绩.3 B句绪.4暟答案示例暠 段 摆 圣朝旐 孝道治天 旑暓旐 心 运人旑的大道理，是旐 子 矛攻子 盾旑的写法，举如旐禄秩 容及 孝 徒旑的历 和旐 夫无 获 愿旑的 在 个前提 指 自 曾侍奉 朝陷母于 境的 孝 举及旐母 愈 暓孤苦 甚旑的 情况 最 希望 收回 命暔 ， 段的说理，逻辑 ， 礼 节暔 4句8.3旐陈情表旑是臣子向君 陈述情 暓表明心曲的一种文体暔臣子向 表达忠心和 效命的诚意，要 情 要帝王接 自 的 求，又要 心理需求 发晓 理暔 段 把自 的 龄 母亲对比，说明尽孝时日短尽忠时日长暔 旐西山 日 薄旑喻母亲生命衰落，既打 ，又言自 报效圣朝 日，旐人子旑 私 旐圣朝旑 道兼顾，道理显豁暔 时，整散结合的 式，使语意凝 又感情热 ，使陈情鞠尽 意，增 了说服力和 情性暔按 个方猫评 内容 的 点 情晓 理暓 要是 情 形式 的 点对比比喻的手法暓骈散结合的 式 用 的形式表达 的内容暔。
2017年上海市宝山区高三一模语文试题（附答案）
2017年上海市宝山区高三一模语文试题一、积累应用（10分）1.把下列名篇名句补写完整。
（3分）（1）是故，，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）（2），日月照耀金银台。
（李白《梦游天穆吟留别》）2.按要求补写出下列句子中的空缺部分。
（2分）《月夜》中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句：“，。
”3.填入下列文段横线处的名句，最恰当的一句是（）（2分）周恩来总理为中国的崛起强大，为世界的和平进步，鞠躬尽瘁，死而后已。
，。
他的品德风范，中国人民崇敬追随，世界人民也敬佩向往。
A.桃李不言，下自成蹊B.高山仰止，景行行止C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之4.填入下列文段横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）作为一名教师不仅要掌握内容取向的显性知识，如学科内容、学科教学法、课程、教育学、心理学和一般文化等原理类知识；，包括教育信念、自我知识、人际知识、策略知识、情境知识和反思知识等为基础的课程知识、教学设计知识、教学过程知识、组织管理知识和人际知识等，即实践性知识。
实践性知识是教师的核心知识，是关于如何教和怎么支持学的知识。
A.还要掌握核心的教学取向的实践知识B.还要掌握隐性的实践取向的教学知识C.更要掌握丰富的实践取向的隐性知识D.更要掌握基础的教师取向的丰富知识二、阅读（70分）（一）阅读下面甲、乙二文，完成5—10题。
（16分）甲《湄公河行动》：主流电影的良心品质①国庆节档期，《爵迹》《王牌逗王牌》等电影纷纷遭遇口碑滑铁卢，票房成绩后劲不足。
唯有警匪动作片《湄公河行动》低开高走．．．．，在观众良好口碑的助推下票房逆袭，多日蝉联单日票房冠军。
影片凭借现代化的艺术表达、奇观化的视觉呈现和商业化的包装手段实现了主旋律题材的类型突破，带给观众不一样的惊喜。
在叫座不叫好的电影不断涌现的行业背景下，这部弘扬主流价值观的良心之作获得市场成功，让更多潜心艺术创作的电影人获得了继续前行的信心。
2017年上海高三语文一模汇编·文言文一
2017年上海市高三一模文言文一宝山区（四）阅读下文，完成第18—23题。
（17分）1元狩四年春，上令大将军青、骠骑将军去病将各五万骑。
令骠骑出代郡，令大将军出定襄。
咸击匈奴单于。
赵信为单于谋曰：“汉兵既度幕，人马罢，匈奴可坐收虏耳。
”乃悉远北其辎重，皆以精兵待幕北。
而适值大将军军出塞千余里，见单于兵陈而待，于是大将军令武刚车自环为营，而纵五千骑往当匈奴。
匈奴亦纵可万骑。
会日且入，大风起，沙砾击面，两军不相见，汉益纵左右翼绕单于。
单于视汉兵多，而士马尚强，战而匈奴不利，薄莫，单于遂乘六羸，壮骑可数百，直冒汉围西北驰去。
时已昏，汉匈奴相纷挐，杀伤大当。
汉军左校捕虏言单于未昏而去，汉军因发轻骑夜追之，大将军军因随其后。
匈奴兵亦散走。
迟明，行二百馀里，不得单于，颇捕斩首虏万馀级，遂至窴颜山赵信城，得匈奴积粟食军。
军留一日而还，悉烧其城馀粟以归。
2骠骑将军亦将五万骑，车重与大将军军等，而无裨将。
悉以李敢等为大校，当裨将，出代、右北平千馀里，直左方兵，所斩捕功已多大将军。
3骠骑将军为人少言不泄，有气敢任。
天子尝欲教之孙吴兵法，对曰：“顾方略何如耳，不至学古兵法。
”天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也。
”由此上益重爱之。
4骠骑将军自四年军后三年，元狩六年而卒。
自骠骑将军死后，大将军长子宜春侯伉坐法失侯。
后五岁，伉弟二人，阴安侯不疑及发干侯登皆坐酎金失侯。
失侯后二岁，冠军侯国除。
其后四年，大将军青卒，谥为烈侯。
节选自《史记﹒卫将军骠骑列传》18.写出下列加点词在句中的意思。
（2分）（1）汉军既度幕，人马罢（）（2）大将军长子宜春侯伉坐法失侯（）19.为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（2分）（1）会日且入（）A.还要B.尚且C.将要D.况且（2）直左方兵（）A.通“值”，进击。
B.通“值”，遇到。
C.通“值”，价值相当。
D.通“值”，兵力相当。
20.把第①段划线句译成现代汉语。
（6分）而适值大将军军出塞千余里，见单于兵陈而待，于是大将军令武刚车自环为营，而纵五千骑往当匈奴。
2017语文宝山一模参考答案
参考答案及评分标准一．积累应用10分1. 3分（1）无贵无贱，无长无少（2）青冥浩荡不见底2. 2分何时倚虚幌，双照泪痕干。
3.2分 B4.3分 C二．阅读70分（一）阅读下面甲、乙二文，完成5—10题。
（16分）5.2分票房（收入、成绩）开始低迷后来上升（为多日蝉联单日冠军、多日第一）6. 2分 D7. 3分 B8. 4分不局限于真实事件，在保证故事逻辑性和目的性的基础上，构建艺术真实；简洁交代背景后，迅速切入故事本身，用强情节推进剧情；叙事节奏短平快（明快），险象环生，悬念迭起；多线条齐头并进，杂而不乱（有条不紊）。
一个要点1分。
9. 2分【答案示例】2014年全国暑期档电影票房为90.0亿元；2015年增长为124.31亿元；2016年比上一年减少，为124.29亿元（同比减少0.38%）。
【答案示例】相较2014年的90.0亿元，2015年全国暑期档电影票房增长到124.31亿元；但是与2015年相比2016年却减少了0.02亿元，为124.29亿元。
图表所转换的文字表述要清晰；具体数字及单位要清晰。
10.3分【答案示例】电影要歌颂为光明而奋斗乃至牺牲的人们，要弘扬正义。
但主题表现不能流于说教，要特别重视电影“故事性”的特质，把主题融入动人的故事和细节。
应用电影特有的故事情节和细节处理把大情怀、大格局落到实处，做到有看点、有骨架、有灵魂。
【答案示例】要通过动人的艺术手段把弘扬主流价值观的主题落到实处，不能程式化、套路化，要通过电影特有的手段使故事对观众具有吸引力，使细节与人情人性想通，引起观众共鸣，这样使故事在表现人物和主题时富有张力。
【答案示例】弘扬爱国主义和英雄主义、歌颂正义和光明的主题，应跳出主旋律创作程式化、套路化的窠臼，要充分注意对“故事”进行艺术处理，用扣人心弦或惊心动魄的情节和视觉表现主题，满足暑期观众特殊的审美需求。
【答案示例】感动才能打动，打动才能有票房。
要观众感动就要有表现保家卫国为国奉献、为正义舍我其谁的主题。
高三宝山区语文一模试卷
高三宝山区语文一模试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一组是：A. 明察秋毫心旷神怡出奇致胜B. 殚精竭虑涣然冰释锲而不舍C. 叱诧风云风声鹤唳滥竽充数D. 脍炙人口一筹莫展偃旗息鼓2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。
B. 他虽然年轻，但是工作经验丰富。
C. 为了提高教学质量，学校采取了多种措施。
D. 经过大家的共同努力，终于完成了任务。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他像一只小鸟一样在天空中自由飞翔。
B. 他的声音像春风一样温暖。
C. 他像一只狮子一样勇敢。
D. 他像一只猫一样敏捷。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅行。
B. 他不仅喜欢读书，还喜欢写作，更喜欢旅行。
C. 他喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅行，也喜欢运动。
D. 他喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅行，喜欢运动。
5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们应该努力学习。
D. 我们不应该努力学习吗？6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是：A. 他是谁？他是我们的老师。
B. 他是谁？他是我们的朋友。
C. 他是谁？他是我们的老师。
D. 他是谁？他是我们的老师。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像闪电一样快。
D. 他跑得像箭一样快。
8. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的是：A. 风调雨顺，国泰民安。
B. 风调雨顺，国富民强。
C. 风调雨顺，五谷丰登。
D. 风调雨顺，国泰民安。
9. 下列句子中，使用了反复修辞手法的是：A. 他一次又一次地尝试，终于成功了。
B. 他一次又一次地失败，但从未放弃。
C. 他一次又一次地尝试，但从未成功。
D. 他一次又一次地失败，终于成功了。
10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风轻轻地拂过脸庞。
2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目
2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作（70分）26.根据一下的材料，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
慈善借助移动互联网由“小众慈善，大众围观”快速进入到“人人慈善，慈善人人”的时代，但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距，对于“互联网+慈善”的现状，人们的思考与应对不尽相同。
2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作（70分）27.“趋利避害”是人生的一种常见形态，由于内容和方式等的差异，往往会有层次的区别。
请写一篇文章，就这一类现象谈谈你的思考与认识。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作（70分）28.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）心理学家罗洛梅说：焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。
在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而，在显示生活中，人们似乎更愿意规避“焦虑”，不断寻求化解“焦虑”的方法。
2017年普陀区高考一模三、写作（70分）27、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。
真正的选择是两难的选择。
它发生于两种情境。
一是不可调和的两善取其一的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所欲者，他两者都想要，但环境只能二者择一。
二是两恶取其轻的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所不欲者，他一个都不想要，但环境迫使他必须二者择一。
面对“两难之择”，你会作怎样的思考，作出怎样的决定？闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料，根据要求作文。
微信，作为时下最流行的网络社交工具，以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。
在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。
“赞”本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。
对于这种在微信中点“赞”的现象，人们的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
2017年上海市宝山区高考语文一模试卷
2017年上海市宝山区高考语文一模试卷一、积累应用（10分）1. 把下列名篇名句补写完整。
（1）是故________，________，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）（2）________，日月照耀金银台。
（李白《梦游天姥吟留别》）【答案】（1）无贵无贱,无长无少（2）青冥浩荡不见底【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意重点字“贱”的书写。
（2）注意重点字“冥”的书写。
2. 按要求补写出下列句子中的空缺部分。
《月夜》中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句：“________，________。
”【答案】何时倚虚幌,双照泪痕干【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意重点字“幌”的书写。
3.填入下列文段横线处的名句，最恰当的一句是（）周恩来总理为中国的崛起强大，为世界的和平进步，鞠躬尽瘁，死而后已。
（），（）。
他的品德风范，中国人民崇敬追随，世界人民也敬佩向往。
A.桃李不言，下自成蹊B.高山仰止，景行行止C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之【答案】B【考点】表达得体【解析】此题暂无解析【解答】A项，“桃李不言，下自成蹊”比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和景仰。
重在“感动别人”，不合语境。
C项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”指人必有一死，但要死得其所，用一片炽热的丹心报效祖国，以不朽的功绩来书写辉煌的历史。
重在“死得其所”，不合语境。
D项，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。
重在“对国家有利即使牺牲自己生命也心甘情愿”，不合语境。
故选B。
4. 填入下列文段横线处的语句，最恰当的一句是（）作为一名教师不仅要掌握内容取向的显性知识，如学科内容、学科教学法、课程、教育学、心理学和一般文化等原理类知识；（），包括教育信念、自我知识、人际知识、策略知识、情境知识和反思知识等为基础的课程知识、教学设计知识、教学过程知识、组织管理知识和人际知识等，即实践性知识。
上海市宝山区第一学期高三质量监测考试语文试题(Word版,含答案)
上海市宝山区高三第一学期质量监测考试语文试卷本试卷共6页。
答题时间150分钟。
试题满分150分。
一、阅读 80分（一）阅读下文，完成1-6题。
（16分）知识产权的终结①知识产权是为了推动艺术与科学发展（版权、专利等），有利于市场公平竞争（商标、商业秘密等），这是官方的说法，也是相关法律设定的初衷。
然而，现实世界中，知识财产主要是“以财产形式使重要的抽象客体为私人所占有”，如是，它就同现代资本主义紧密联系，并证明了随之而来的面对面竞争的社会经济制度的正当性。
②可是，知识产权在中国的制度化进程同时伴随着互联网的崛起和被称为外包业务的宏大产业运动。
这些因素不仅在中国而且在全世界范围内共同开启了一系列有助于知识产权衰落的深刻社会变化。
③用商业研究者的话说，互联网和外包都属于某种“破坏性创新”的范式突破。
一般而言，破坏性创新在起步阶段很简单，因为它们只是想通过为那些几乎别无选择的人（即当前的非消费者）提供简装产品或服务来占有市场——即便以旧的标准衡量，它们可能也相当原始粗糙。
但是，当主流消费者流向这些新产品或服务时，他们因如此简单易得、优质低价的解决方案而兴奋。
于是可以预见，破坏性创新会逐年改进，最终改造整个世界。
随着时间的推移，持续不断的破坏浪潮将逐渐重塑市场。
④如今轮到知识产权产业了。
它们无法逃脱破坏性创新，而且在当前的数字时代尤其脆弱。
这是因为，知识财产若真是一种法定的无形财产形式、一种以注册或是国家强制力为法律拟制的垄断，它就存活于复制和模仿手段受到严格限制且成本高昂的社会当中；否则，在典型的资本主义竞争中，知识产权的产品和服务就只能是免费的，是被随意假冒。
⑤复印机发明之前，复印一本书是非常艰巨的任务，复印的高成本和低质量使得知识产权在印刷材料（书籍、杂志、报纸等等）上有效地取得了特权。
但是包括计算机网络和互联网在内的数字技术改变了这一切。
今天，无论是下载电影还是分享书籍，对版权材料进行未经授权的使用和复制仅需点一下手机、笔记本电脑或任何一个数字终端。
上海各区2017年高三一模语文卷分类汇编-积累运用专题
上海各区2017年高三一模语文卷分类汇编：积累运用专题闵行区1.默写。
（3分）⑴，误几回、天际识归舟？（柳永《八声甘州》）⑵三山半落青天外，。
（李白《登金陵凤凰台》）⑶，为谁流下潇湘去。
（秦观《踏莎行•郴州旅舍》）2.下列诗句中，没有用典的一项是（）（1分）A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
B.可怜后主还寺庙，日暮聊为《梁甫吟》。
C.驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。
D.便纵有千种风情，更与何人说！3.下列诗句中，未使用修辞手法的一项是（）（1分）A.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
B.倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。
C.落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
D.峰峦如聚，波涛如怒。
山河表里潼关路。
4.古人常以荷花喻人，下列诗歌中的荷花，不具此意的一项是（）（1分）A. 秋荷独后时，摇落见风姿。
无力争先发，非因后出奇。
B. 世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
C. 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。
攀荷弄其珠，荡漾不成圆。
D. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.下列诗句中，没有使用比拟修辞手法的一项是（）（1分）A. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
B. 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
C. 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
D. 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
6.春节将至，某汽车运输公司的停车场要贴一副对联，下列不宜作为春联的一项是（）（1分）A．平安靠好司机，场兴有主人翁。
B．注意交通安全，遵守交通规则。
C．大干快上多装，争分夺秒快跑。
D．场兴我兴皆兴，场荣我荣俱荣。
7.下列各项排序，最适合填入方框中的一项是（）（2分）权利，相信我们这个世界一定会变得更加美好。
（摘自《人民日报》2016年12月2日）①也需要国际社会携起手来②中国仍然面临着发展不平衡、不协调等问题③互鉴发展经验④还需作出更大努力⑤实现更高水平的发展A. ②①⑤③④B. ④②③①⑤C. ②⑤④①③D. ④①③②⑤答案1. （3分）⑴想佳人妆楼颙望⑵一水中分白鹭洲⑶郴江幸自绕郴山2.（1分）D3.（1分）C4.（1分）D5.（1分）B6.（1分）C7.（2分）C金山区一、填空（5分）1．(1)多情自古伤离别，。
2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读二(含标准答案)
2017年高考语文上海卷一模试题汇编之文言文阅读二闵行区(五)阅读下文,完成第27—３１题。
(13分）栖碧轩记陈方①浙西之地，水多山少,常于浙西数郡之间,而山尤少。
自晋陵并西而南,蜿蜒靡迤,或起或止。
至无锡,而山之最著者,惠山也。
然无重峦叠嶂之纡亘,深溪巨壑之险阻,崒然起于平地⑴，如奔鲸逸马，不可羁而留也。
余则散于四封之中,瓜蔓相接,大率隐隐皆培塿⑵，形孤势薄，他郡之山可孩而抚之。
又自惠山之东,沃壤夷衍，相去三十里而远,其山之匹于惠者曰堠山，亦无曲折之美，䆗窱之雄⑶,直望之而可喜耳。
距两山之所向,②始余之未识彦清也,有人持其《栖碧轩诗》一大轴从余观之。
余见其所图之水石清美也，喜曰：“无锡之山有是哉！余昔过其境，而见者甚少而浅近，未有如图之清美者也。
”③近年余为其家童子师,由是问所谓栖碧者,然后怪其所居之平且旷也,何取于李白问余栖碧山之诗⑷。
彦清谓余曰：“古之高人逸士,野居而涧处者,未必皆山也。
使可耕之地,可安之庐,长林美竹，杂花丰草，而得与世相忘，足矣,奚俟夫山之深且秀哉!夫栖于山者,又未必皆知山之为可乐,如知山之可乐,则居虽无山,常若居于山也。
况吾居之西，则惠山界其右,东则堠山峙其左,云霏朝夕之变态,风雨晦暝之异状，未尝不接于吾目也。
夫于山之尤少之地，而有以映带于户限之前，则栖碧之名不为虚也。
然则在山者不见山,惟置身于其外者能见之。
若栖碧者,其能见于山之外者欤!”余知彦清之志者也,闻其言而是之。
彦清固请余记，于是乎书。
④彦清名幼武,孝谨而和易，雅好文章，与余友。
后至元二年十月一日记。
【注释】⑴崒：古通“萃”，聚集。
⑵培塿:小土丘。
⑶䆗窱：深邃貌。
⑷李白《山中问答》有“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”的诗句。
27.下列填入第①段方框中最恰当的一项是( )(１分)A．矣 B．也 C．焉Ｄ.者28.请对第①段中的画线句进行赏析。
（3分)答：29.联系上下文,简析第②段在文中的作用。
(3分)答:3０.下列对文章内容理解正确的一项是( ）(2分)A.浙西之地，水多山少，以惠山最为著名，其余都不足观。
2017年上海高三语文一模汇编·文言文二
2017年上海高三一模文言文二宝山（五）阅读下文，完成第24——28题（13分）陈情表（元末明初）简祖英①臣祖英九岁失怙①，惟慈亲鞠育，逮长知训，冀或用世，以酬罔极之恩，臣之志也。
向叨食元祿，为何左丞参佐，适值三山强寇②，剽掠广城，一门妻女，死节五人；而老母陈氏，为所拘囚。
臣祖英隐忍不能即死，其有愧石苞殉国③也多矣。
②兹遇圣朝维新，征讨不服，率土效顺，咸蒙嘉休。
乃者三山逆寇，悉婴铁锁，臣母得以生还，虽臣祖英不孝之罪固所难逃，而得以展区区乌哺情私者，陛下之赐也。
臣母子离散复完，白骨复肉，铭感圣德，彻于肝肺，虽九死其能报耶！陛下又复甄录④，寄以民社⑤，此正臣殒首效命之秋也。
而臣俯顾自惭，不敢拜命者，以罪戾已深，不宜职在民牧。
③钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。
况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。
母年逾耄，孤苦特甚。
尤宜恻怛而钦恤者也。
伏望圣慈，收回成命，矜其爱日之短，俾遂归养之图，则臣母子拭目清平，讴歌德泽，为赐多矣。
④今臣四十有九，老母年八十有一。
鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。
苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
【注释】①失怙：死了父亲。
②三山强寇：指元末起兵于三山（今佛山）的邵宗愚割据武装，被何左丞所灭。
③石苞殉国：石指石奢，苞指赵苞。
石奢：楚昭王相，行县，道有杀人者，相追之，乃其父也；纵其父，自刎而死。
赵苞：鲜卑侵略汉国，把汉将赵苞的母亲置于阵前，赵苞仍按时进击，他母亲和妻子都被鲜卑杀害，赵苞随后呕血而死。
④甄录：甄别录用。
⑤民社：此指地方官。
24.本文借鉴了蜀汉末西晋初（填人名）的《陈情表》。
（1分）25.第1段用了“石苞殉国”的典故，对其分析不恰当是（）（2分）A．陈述隐忍苟活的惭愧。
B．表明忠孝难全的矛盾。
C．解释食元俸禄的原因。
D．表达家国兼爱的情怀。
26.对2段的分析正确的一项是（）（3分）A．“乌哺情思，陛下之赐”，表达对明朝饶恕自己罪过的感恩。
上海市宝山区2020高三一模语文试题Word版含答案
2017 学年宝山区高三一模语文试题考生注意：1.考试时间 150 分钟，试卷满分 150 分。
2.所有答案必须做在答题卡上。
一、积累应用（10 分）1.按要求填空。
（5 分）（1）彼童子之师，________________________，非吾所谓传其道解其惑也。
（韩愈《师说》）（2）不知天上宫阙，________________________？（㣿轼《·明月几时有》）（3）张养浩《山坡羊·潼关怀古》以“伤心秦汉㓿行处，宫阙万间都做了土”写王朝的盛衰兴亡；李白《登金陵凤凰台》写王朝盛衰兴亡是“________________________，”。
2.按要求选择（5 分）（1）一位歌唱家看到学生在舞台上的表现，由衷赞叹。
下列最适合他引用的诗句是（）（最适合 2 分，部分适合 1 分）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.江山代有人才出，各领风骚数百年。
C.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
D.桐花万里丹山路，䳿凤清于老凤声。
（2）填入下面语段横线处的句子，最恰当的—项是（）（3 分）（最恰当 3 分，部分恰当 2 分，能连贯 1分，全部连贯 0 分）革命导师这种尊重实践的严肃的科学态度，给我们极大的教育。
他们并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不受实践检验的；________________________；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断了。
A.并不认为只要是他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变B.并不以为因是自己作出之结论则无论实情如何都不能加以改变C.从实践中来对实践总结概括的规律性理论也要接受实践的检验D.他们尊重从实践中来对实践高度概括的带有普遍规律性的理论二、阅读（70 分）（一）阅读下文，完成 3-7 题。
（16 分）对技术美学和美学的一点认识钱学森①我曾写文章谈论文学艺术和科学技术之间的关系,我说文学艺术的创作也总要有个科学技术的基础,没有纸张、印刷,也就难有今天的文学；没有摄影技术和电声技术，也就不可能有今天的电影。
2017年上海高三语文一模汇编.各区作文题目
2017年徐汇区高三一模语文试题二、写作〔70分〕26.根据一下的材料，自拟题目写一篇不少于800字的文章。
慈善借助移动互联网由“小众慈善，大众围观”快速进入到“人人慈善，慈善人人”的时代，但人们在热情参与中不时感到与“慈善快乐又利他”的初衷存在差距，对于“互联网+慈善”的现状，人们的思考与应对不尽相同。
2017年奉贤区高三一模语文试题三、写作〔70分〕27.“趋利避害”是人生的一种常见形态，由于内容和方式等的差异，往往会有层次的区别。
请写一篇文章，就这一类现象谈谈你的思考与认识。
要求：〔1〕自拟题目；〔2〕不少于800字。
2017年金山区高三语文一模卷第三部分写作〔70分〕28.根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章〔不要写成诗歌〕心理学家罗洛梅说：焦虑是人类面对威胁,希望创造自我的正常状态。
在这样一个高速发展的时代,焦虑的人才是真的健康,感受到时代脉搏的人”然而，在显示生活中，人们似乎更愿意躲避“焦虑”，不断寻求化解“焦虑”的方法。
2017年普陀区高考一模三、写作〔70分〕27、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
善恶或是非之间的选择根本不是什么选择。
真正的选择是两难的选择。
它发生于两种情境。
一是不可调和的两善取其一的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所欲者，他两者都想要，但环境只能二者择一。
二是两恶取其轻的选择：从选择者的视角看，两个事物都是他所不欲者，他一个都不想要，但环境迫使他必须二者择一。
面对“两难之择”，你会作怎样的思考，作出怎样的决定？闵行区2017学年第一学期高三年级质量调研二写作 70分32. 阅读下面材料，根据要求作文。
微信，作为时下最流行的网络社交工具，以其便捷、互动等特点被人们喜爱和追捧。
在朋友圈里点“赞”已成为一种普遍现象。
“赞”本为赞美之意，但在实际应用中却被人们赋予了更多的含义。
对于这种在微信中点“赞”的现象，人们的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。
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2017届宝山区高三一模语文试题一、积累应用（10分）1.把下列名篇名句补写完整。
（3分）（1）是故，，道之所存，师之所存也。
（韩愈《师说》）（2），日月照耀金银台。
（李白《梦游天穆吟留别》）2.按要求补写出下列句子中的空缺部分。
（2分）《月夜》中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句：“ ，。
”3.填入下列文段横线处的名句，最恰当的一句是（）（2分）周恩来总理为中国的崛起强大，为世界的和平进步，鞠躬尽瘁，死而后已。
，。
他的品德风范，中国人民崇敬追随，世界人民也敬佩向往。
A.桃李不言，下自成蹊B.高山仰止，景行行止C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之4.填入下列文段横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）作为一名教师不仅要掌握内容取向的显性知识，如学科内容、学科教学法、课程、教育学、心理学和一般文化等原理类知识；，包括教育信念、自我知识、人际知识、策略知识、情境知识和反思知识等为基础的课程知识、教学设计知识、教学过程知识、组织管理知识和人际知识等，即实践性知识。
实践性知识是教师的核心知识，是关于如何教和怎么支持学的知识。
A.还要掌握核心的教学取向的实践知识B.还要掌握隐性的实践取向的教学知识C.更要掌握丰富的实践取向的隐性知识D.更要掌握基础的教师取向的丰富知识二、阅读（70分）（一）阅读下面甲、乙二文，完成5—10题。
（16分）甲《湄公河行动》：主流电影的良心品质①国庆节档期，《爵迹》《王牌逗王牌》等电影纷纷遭遇口碑滑铁卢，票房成绩后劲不足。
唯有警匪动作片《湄公河行动》低开高走，在观众良好口碑的助推下票房逆袭，多日蝉联单日票房冠军。
影片凭借现代化的艺术表达、奇观化的视觉呈现和商业化的包装手段实现了主旋律题材的类型突破，带给观众不一样的惊喜。
在叫座不叫好的电影不断涌现的行业背景下，这部弘扬主流价值观的良心之作获得市场成功，让更多潜心艺术创作的电影人获得了继续前行的信心。
②2011年10月5日，两艘中国商船在湄公河流域遇袭，13名中国船员遇难，这起“湄公河惨案”震惊了全世界。
犯我国民，虽远必诛。
为了替国人讨回公道，中国政府出动警力，境外追捕幕后黑手、毒枭糯康。
《湄公河行动》讲述的正是我国缉毒精英为了国家利益和人民生命财产安全赴汤蹈火的那段不凡经历。
影片以弘扬英雄主义为叙事基调，集中展现警察工作的凶险刺激和英雄警察的机智勇猛，让我们真切地体会到了“我们的生活之所以光明，是因为有人替我们挡住了黑暗”的道理。
影片跳出了以往一些主旋律创作程式化、套路化的窠臼，没有让“为了世间正义舍我其谁、为了保家卫国无私奉献”的主题流于说教，而是通过紧张刺激的故事情节和细腻丰富的细节处理使这些大情怀、大格局落在了实处，做到了有看点、有骨架、有灵魂。
③对真实事件的创新性改编是影片成功的第一步。
创作者并没有局限于呈现现实本身，而是在保证故事逻辑性和目的性的基础上，架构艺术真实。
《湄公河行动》的开篇就从维护国家尊严、打击国际犯罪行为的层面简洁交代了案件的背景，然后迅速切入故事本身，用强情节推进剧情。
影片三段重头戏，即在赌场营救线索人物，商场假交易以及抓捕糯康，可谓险象环生，悬念迭起。
其中既包括窄巷追击、高空飞跃，也有丛林野战、近身格斗，既有直升机空中救援、水面快艇追逐，也有无人机侦查和缉毒犬排雷，更别提追车、爆破等警匪片中的常见桥段了……这种短平快的叙事节奏和奇观景象的有效营造展示了中国警察领导者的运筹帷幄、团队的有力配合和个人的英雄本色，使观众的肾上腺素不断飙升，极大限度地调动了他们的观影热情。
其中，商场假交易的情节让人印象最为深刻。
在这场戏开始前，导演一气呵成完成了重要的情节铺垫，尤其是方新武为毒贩与伪装成富商的高刚穿线搭桥的过程，节奏明快。
进入正题后，高刚、方新武与糯康手下在商场假装交易时，多条线索齐头并进。
正邪两组人物分别通过耳麦对话，进行跟踪与反跟踪，表现得杂而不乱，扣人心弦。
④《湄公河行动》的主要角色，特别行动小组队长高刚和缉毒情报员方新武，戏骨大叔加实力偶像的组合，这种好莱坞类型片的经典设置在国产警匪片中却比较少见。
张涵予饰演的高刚几乎就是现代版的杨子荣，浑身是戏，既是让犯罪分子闻风丧胆的正义卫士，又是与女儿温情互动的呆萌老爸。
而彭于晏饰演的方新武则是游走于犯罪边缘的卧底，为了得到情报对线人严刑拷打，为了报仇杀死犯罪嫌疑人。
但对自己的行为，他也内心不安，最终为了保障完成任务、掩护高刚和被捕的罪犯安全离开，义无反顾地牺牲自己。
这些用细节描写展示内心世界和情感故事的做法，让人物的形象更加立体饱满，真实可信，在观众的心中找到了立足点。
⑤总而言之，在电影创作者诚意满满的辛苦付出中，《湄公河行动》挖掘故事本身的张力，充分借鉴好莱坞与香港类型电影的先进经验，将警匪电影的叙事技巧和视觉呈现带到一定的高度。
——选自《光明日报》（ 2016年10月17日 14版），有删节乙据国家新闻出版广电总局统计，今年暑期档电影总票房达到124.29亿元，同比减少0.38%，观影人次比去年比去年同期增长5.01%。
其中，国产影片票房为63.36亿元，比去年同期减少30.82%，国产影片份额比去年减少22.42%。
暑期档虽然上映影片数量超过百部，但市场表现平淡。
5.甲文第①段加点字“低开高走”在文中指（2分）6.甲文第②段概述了“湄公河惨案”及中国政府出动警力追凶的内容，对其作用分析不正确的一项是（）（2分）A.交代了《湄公河行动》的故事来源及人物原型。
B.有助于阐明《湄公河行动》对题材的艺术处理。
C.能够彰显《湄公河行动》弘扬主流价值观的良心。
D.说明《湄公河行动》对好莱坞类型片借鉴的原因。
7.下列对甲文③④段内容理解错误的一项是（）（3分）A.影片有赌场营救线索人物，商场假交易以及抓捕糯康等三段重头戏。
B.影片开场交代背景后，迅速进入高刚、方新武与糯康假交易的正题。
C.方刚既有威武的一面，是正义卫士；又有温情的一面，是呆萌老爸。
D.缉毒情报员方新武的形象，直入内心世界和情感故事，饱满而真实。
8.概括《湄公河行动》电影人对“故事情节”的艺术处理。
（4分）9.根据乙文图表，简介2014年—2016年全国暑期档电影票房情况。
（2分）10.根据甲文第②段，从“主题表现”方面，为暑期档市场表现平淡的影片的制作者提出改进的建议。
（3分）（二）阅读下文，完成11—14题。
（16分）灵魂的伤痕卢隐①我没有事情的时候，往往喜欢独坐深思，这时我便把我自己站在高高的地方，——暂且和那旅馆作别，不轩敞的屋子——矮小的身体——和深闭的窗子——两只懒睁开的眼睛——我远远地望着，觉得也有可留恋的地方，所以我虽然和他是暂别，也不忍离他太远，不过在比较光亮的地方，玩耍些时，也就回来了。
②有一次我又和我的旅馆分别了，我站在月亮光底下，月亮光的澄澈便照见了我的全灵魂。
这时自己很骄傲的，心想我在那矮小旅馆里，住得真够了，我的腰向来没伸直过，我的头向来没抬起来过，我就没有看见完全的我，到底是什么样子，今天夜里我可以伸腰了！我可以抬头了！我可以看见我自己了！月亮就仿佛是反光镜，我站在他的面前，我是透明的，我细细看着月亮中透明，自己十分的得意。
后来我忽发现在我的心房的那里，有一个和豆子般的黑点，我不禁吓了一跳，不禁用手去摩，谁知不动还好，越动着这个黑点越大，并且觉得微微发痛了！黑点的扩张竟把月亮遮了一半，在那黑点的圈子里，不很清楚的影片一张一张地过去了，我把我所看见的记下来：——③眼前一所学校门口挂着一个木牌，写的是：“京都市立高等女学校”。
我走进门来，觉得太阳光很强，天气有些燥热，外围的气压，使得我异常沉闷，我到讲堂里看她们上课，有的做刺绣，有的做裁缝，有的做算学，她们十分的忙碌，我十分的不耐烦，我便悄悄地出了课堂的门，独自站在院子里，想藉着松林里吹来的风，和绿草送过来的草花香，医医我心头的燥闷。
不久下堂了，许多学生站在石阶上，和我同进去的参观的同学也出来了，我们正和她们站个面对面，她们对我们做好奇的观望，我们也不转眼地看着她们。
在她们中间，有一个穿着紫色衣裙的学生，走过来和我们谈话，然而她用的是日本语言，我们一句也不能领悟，石阶上她的同学们都拍着手笑了。
她羞红了两颊，低头不语，后来竟用手巾拭起泪来，我们满心罩住疑云，狭窄的心，也几乎进出急泪来！④我们彼此忙忙地过了些时，她忽然蹲在地下，用一块石头子，在土地上写道：“我是中国厦门人。
”这几个字打到大家眼睛里的时候，都不禁发出一声惊喜，又含着悲哀的叹声来！⑤那时候我站在那学生的对面，心里似喜似悲的情绪，又勾起我无穷的深思。
我想，我这次离开我自己的家乡，到此地来，不是孤寂的，我有许多同伴，我，不是漂泊天涯的客子，我为什么见了她——听说是同乡，我就受了偌大的刺激呢？……但是想是如此想，无奈理性制不住感情。
当她告诉我，她在这里，好像海边一只雁那么孤单，我竟为她哭了。
她说她想说北京话，而不能说，使她的心急得碎了，我更为她止不住泪了！她又说她的父母现在住在台湾，她自幼就看见台湾不幸的民族的苦况，……她知道在那里永没有发展的机会，所以她才留学到此地来，……但她不时思念祖国，好像想她的母亲一样，她更想到北京去，只恨没有能力，见了我们增无限的凄楚！她伤心得哭肿了眼睛，我看着她那暗淡的面容，莹莹的泪光：我实在觉得十分刺心，我亦不忍往下看了，也忍不住往下听了！我一个人走开了，无意中来到一株姿势苍老的松树底下来。
在那树荫下，有一块平滑的白石头，石头旁边有一株血般的红的杜鹃花，正迎风作势；我就坐在石上，对花出神；无奈兴奋的情绪，正好像开了机关的车轮，不绝地旋转。
我想到她孤身作客——她也许有很好的朋友，但是不自然的藩篱，已从天地开始，就布置了人间，她和她们能否相容，谁敢回答呵！⑥她说她父亲现在台湾，使我不禁更想到台湾，我的朋友招治，——她是一个台湾人——曾和我说：“进了台湾的海口，便失了天赋的自由；若果是有血气的台湾人，一定要为应得的自由而奋起，不至像夜般的消沉！”“唉！这话能够细想吗？我没有看见台湾人的血，但是我却看见眼前和血一般的杜鹃花了：我没有听见台湾人的悲啼，我却听见天边的孤雁嘹栗的哀鸣了！”⑦呵！人心是肉作的。
谁禁得起铁锤打，热炎焚呢？我听见我心血的奔腾了，我感到我鼻管的酸辣了！我也觉得热泪是缘两颊流下来了！⑧天赋我思想的能力，我不能使他不想；天赋我沸腾的热血，我不能使他不沸；天赋我泪泉我不能使他不流！⑨呵！热血沸了！⑩泪泉涌了！⑪我不怕人们的冷嘲，也不怕泪泉有干枯的时候。
⑪呵！热血不住地沸吧！⑫泪泉不竭地流吧！⑬万事都一瞥过去了，只灵魂的伤痕，深深地印着！【注释】庐隐(1898年5月4日～1934年5月13日)，五四时期著名作家。
本文是她教书之余在日本旅游后所作，发表于1922年8月11日第46期《时事新报﹒文学旬刊》。