2015新人教版五年级下册数学《最大公因数》优秀课件

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人教版五年级下册数学 最大公因数课件(共15张PPT)

人教版五年级下册数学 最大公因数课件(共15张PPT)
整块:不能切割
整块正方形地砖正好铺满?
3
分析与解答
答:可以选择边长是1分米、2分米、4分米的地砖,边长最大是4分米。
分析与解答
整正方形地砖正好铺满?
分析与解答
整块正方形地砖正好铺满?
16÷( 地砖边长)=整数块
正方形地砖的边长既是16的因数又是12的因数, 也就是16和12的公因数。
整分米数:正方形的边长是整数
铺满:不能有缝隙
整块:不能被切割
16 和 12 分别除以1、2、4,都符合要求。
用公因数的知识来解决
回顾与反思
怎样解决铺地砖的实际问题?
求公因数和最大公因数的数学问题
有一张长方形纸,长70cm,宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米?
答:每根小棒最长有4厘米。
你有什么收获




同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
最大公因数(第2课时)
什么是最大公因数?怎么求最大公因数?
最大公因数有什么用?
小亮家储藏室的长方形地面长16dm,宽12dm。如果要用边长是整分米数的正方形地砖把储藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块),可以选择边长是几分米的地砖?边长最大是几分米?
阅读与理解
整分米数:正方形的边长是整数
铺满:不能有缝隙
12的因数:1,2,3,4,6,12
16和12的公因数有1,2,4,最大公因数是4。所以,可以选边长是1dm,2dm,4dm的地砖,边长最大是4dm。
12÷( 地砖边长)=整数块
分析与解答

新人教版五年级下册数学(新插图)1 最大公因数及其求法 教学课件

新人教版五年级下册数学(新插图)1 最大公因数及其求法 教学课件

说一说找公倍数的方法。
1.先找两个数各自的倍数。 2.再找公倍数。 3.找出最小的公倍数。
试一试 求出6和8的公倍数及最小公倍数。
6,12,18, 24,30,36, 42,48,

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6和8公有的倍
数有24,48,…
8,16,24, 32,40,48,
最小公倍数是24。 …
6的倍数
8的倍数
6的倍数
试着用集合图表示4、6的公倍数。
4的倍数
6的倍数
4,8,16,
20,28,32, 12,24,36, 6,18,30,
40,…

42,…
4和6的公倍数。 4和6的最小公倍数。
两个数的有公没倍有数最的大个数是有限 的还 公是倍无数限?的?
因为因两为个一数个的数公的倍倍数数的的个个数数是是无无限 的,限所的以,没所有以最两大个的数公的倍公数倍,数只的有 最小个的数公也倍是数无。限的。
方法2:用分解质因数法。
4 分数的意义和性质
最小公倍数及其求法
做个小游戏 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。 请学号是6的倍数的同学起立并报出自己的学号。
你发现了什么?
把刚才的数据记录下来,你能解释刚才的现象吗?
4的倍数: 4 8 12 16 20 24 … 6的倍数: 6 12 18 24 … 12、24是4和6共的同公的倍倍数数。。
当两个数是倍数关系 时,较小数就是这两 个数的最大公因数。
判断:16和48的最大公因数是8。 ( × )
16和48的所有公因数有 1,2,4,8,16,所以最大公 因数是16。
写出下列各分数的分子和分母的最大公因数。
1
3

最新人教版数学五年级下册《最大公因数》优质教学课件

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下课啦
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求两个数的公因数,一般从较小的数开始找,先用1去试,用 较小的数的因数去试另一个数,看是不是另一个数的因数,如果是, 这个数就是两个数公有的因数,同样适用求3个数的公因数。
它们的公因数1,3,9中,9最大。
探究新知
18的因数中有哪些 是27的因数呢?
18的因数:1,2,3,6,9,18
你还有其他方法吗? 和同学讨论一下。 观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间 有什么关系?
最大公因数
第1课时
复习旧知
公共设施
生活中的公有 垃圾箱、公用雨伞、共享单车、花、公 用的健身器材……
这是共有的,供大家共同使用的。
数学中的公有
自学提纲
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还可以这样表示。 12的因数
8
1,2, 3,6,
4
12

人教版小学五年级下册最大公因数最小公倍数ppt课件

人教版小学五年级下册最大公因数最小公倍数ppt课件
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
约分和通分

类别 相同点
不同点
依据 分数的 大小
分子、分母
分数单位
结果
关联 知识点
约分 通分
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
练习题
• 用短除法求几个数的最大公因数和最小公 倍数。
• 45和60
27和72
76和80
应用题型
一、最小公倍数
4、一些桔子平均分给小朋友,分给3个小朋友多2 个,分给4个小朋友多3个,分给5个小朋友多4个, 问:桔子至少有多少个?
• 6,12和24
7,21和49
8,12和36
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
应用题型
一、最大公因数
“剪纸”题型
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
规律总结

1、相邻的两个自然数(0除外)

新人教版五年级下册最大公因数ppt课件

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还可以这样表示。 8 的因数 1 2 48
12 的因数 12 3 4 6 12
8
1 4 2 3 6 12
1,2,4是8和12公有的因数,叫做它们的公因数,其 中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
18的因数:1,2,3,6,9,18
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
你还有其他方法吗?
和同学讨论一下。
方法 步骤:
1.分别写出18和27各有的因数。 18的因数有:1 2 3 6 9 18 27的因数有: 1 3 9 27
小结:相邻两个自然数(0除外)的最大公因数是1。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
总结方法
找 最 大 公 因 数
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
我先分别找出8和12的因数。
8的因数 1,2,4, 8
12的因数 1,2,3, , 4 6, 12
8和12公有的因数是:1,2,4。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物

人教版五年级下册数学第四单元最大公因数和最小公倍数(课件)

人教版五年级下册数学第四单元最大公因数和最小公倍数(课件)
2 96 84 2 48 42 3 24 21 96和84的最大公因数:2×2×3=12 8 7 正方形铁片的边长是12厘米。 96×84÷(12×12)=56(块) 答:正方形铁片的边长是12厘米,能剪成56块。
(1)a和b都是自然数,如果a÷b=10,a、b的最大
公因数是( ),最小公倍数是( )。
(2)如果m和n是互质数,那么它们的最大公因数是
( ),最小公倍数是(
)。
(3)甲=2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙最大公因数
是( ),最小公倍数是(
)。
有12分米、18分米和24分米长的铁丝各一根,
现在要把它们截成一样长的铁丝,不能浪费,截下
的铁丝要最长,求:每段铁丝长多少分米?可以截
Hale Waihona Puke 成多少段?一箱图书分别可以平均分给2名、3名、4名、5 名、6名小朋友,这箱图书至少有多少本?
22 31
1
34
32 12
56
53 51
2×3×2×5=60(本) 答:这箱图书至少有60本。
用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
45和60
36和60
3 45 60 5 15 20
34
2 36 60 2 18 30
12、18和24的最大公因数: 2×3=6
所以每段铁丝长为6分米。
2 12 18 24 3 6 9 12
2 34
(12+18+24)÷6
=54÷6
=9(段)
答:每段铁丝长为6分米,可以截成9段。
最大公因数:指几个数公有的因数,其中最大的一个, 叫做这几个数的最大公因数。 最小公倍数:几个数公有的倍数,其中最小的一个, 叫做这几个数的最小公倍数。 通常用短除法求解最大公因数。

人教版五年级数学下册《最大公因数》PPT优秀课件.docx

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(二找出12的因找出18的因数12 = 1 x 12 =2x6 =3x4 18 = 1x18 二2x9 =3x612的因数:同时是12和18的因数:11/18的因数:、1,2,3,6,9,181、2・数是6,叫做12和18的最(1) 学生先独立思考,用自己想到的方法试着找 出18和27的最大公因数。

(2) 小组讨论,互相启发,再在全班交流。

方法一 的因数:27的因数:方法二先找出18的因数:1, 2 , 3 , 6 , 9 , 18 再看18的因数中有哪些是27的因数,黛怎样求18和27的最大公因数?再看27的因数中哪些是18的因数。

从中找出最大的。

27 的因数:1, 3, 9, 27先写出18的因1 ,2,3,6,9,18 o从大到小依次看18的因数是不是27的因数,9是27的因数,所以9是18和27的最大公因数。

16和24的最大公因数16 = 1 x 1616 = 2 x 824 = 1x24 24 = 2 x 1224 = 3 x 8 24 = 4 x 6 :•2,4诃,1624 的因数:1,2,3,4,6,8,12,2416的因数:24的因數: 16和24的公因数:1, 2,4,® 16和24的最大公因数:8 16 = 4 x 416的因数填填看I 找出8和16的最大公因数。

8的因数:1,厶4, 816 的因数:1,2, 4, 8,16 _6和15的最大公因數是3 。

找出5和7的最大公因数。

5的因数: 1,5 _________7的因数: 1,7 _________5和7的最大公因数是1 o 5两个数所有公有质因数的积,就是这两个数的最大公因数。

勞解质因数的方法,找两个数的最大公因数。

24和36的最大公因数=2X2X3=12忙找岀下斓型的狀公IB上歸槪现了必?'4期8 I6H32 1*7 a4»8最大公因数是:416秫2最大公因数是「61和7最大公因数是:1SMS最大公因数是:1求两个数的最大公因数有哪些特殊情 况?(1)当两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。

人教版小学数学第五课 最大公因数()-课件

人教版小学数学第五课 最大公因数()-课件
4和8 12和36 2和7 8和9 14和15
12的因数:1,2,3,4,6,12 36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36 12和36的公因数:1,2,3,4,6,12;最大公因数:12
12如是果36两的个因数数是,倍1数2的关所系有,因那数么都较是小36 的因数数就。是1这2两是个12数和的3最6的大最公大因公数因。数。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.7.2721.7.2715:17:2415:17:24July 27, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年7月27日星期二下午3时17分24秒15:17:2421.7.27
人教版五年级下册第四单元第五课
最大公因数
激情导入
填一填
1.一个数的最小因数是(1),最大因数是(它本身)。 2.一个数,只有1和它本身2个因数,这样的数叫做 (质数),一个数,除了1和它本身两个因数,还有 其他的因数,这样的数叫做(合数)。
用这个数依次除以怎1样、找2一、个3、数4的..因.如数果?商 是整数,那么除数和商都是这个数的因数。
2 24 36 2 12 18 36 9
23 24和36的最大公因 数:2×2×3=12
小组合作(3分钟)
探究新知
最大公因数
观察思考:(1)每次用什么去除? (2)除到什么时候为止? (3)怎样求出最大公因数?
2 24 2 12
36 … 用公有的质因数2除 18 … 用公有的质因数2除
3 6 9 … 用公有的质因数3除 2 3 … 除到两个商只有公因数1为止

最新人教版小学数学五年级下册最大公因数PPT【优质PPT】

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D. 16
(3) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因
数是___C___。
A. 1
B. 甲数
C. 乙数
D. 甲、乙两数的积
4. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。
7 9
(
1
)
8( 36
4
)
18 72
(
18
)
9( 15
3
)
5. 在相应的( )里写出相邻阶梯上两个数的最大
公因数。 72
36 ( 36) 24 ( 12 ) 18 ( 6 ) 15 ( 3 ) 10 ( 5 )
②求出 1和7、8和9、9和16 的最大公因数 .
1和7的最大公因数:1 8和9的最大公因数:1 9和16的最大公因数:1
当两个数成倍数关 系时,较小的数就 是它们的最大公因 数。
当你两从发这现个组了数题什中只么?有公因 数1时从,这它组题们中的最 大公你因又数发现也了是什1。
么?
互质数
快速反应
用找因数的方法找出5和7的公 因数和它们的最大公因数。
6. 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。 (1) 两个数都是质数: __2__ 和 __5__。 (2) 两个数都是合数: __4__ 和 __9__。 (3) 一个质数一个合数: __1_3_ 和 __8__。
能力提高
学校有一面长方形墙,长 是16分米,宽是12分米, 用正方形瓷砖正好把墙铺 满,瓷砖的边长最大是多 少分米?
42 和 54 6
30 和 45 15
5和9 1
34 和 17 17
16 和 48 16
15 和 16 1
3. 选出正确答案的编号填在横线上。
(1) 9 和 16 的最大公因数是___A___。

人教版五年级数学下册《最大公因数》课件PPT省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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5旳因数: 1、 5 7旳因数: 1、 7
想一想:5和7旳公因数有哪些?
口答下面各组数旳最大公因数。
5和11
8和9
5和8
公因数只有 1 旳两个数叫做互 质数,互质数旳最大公因数是1。
求两个数旳最大公因数有哪些特殊情 况?
(1)当两个数成倍数关系时,较小 旳数就是它们旳最大公因数。
(2)当两个数只有公因数1 时,它 们旳最大公因数也是1。
大公因数是___C___。
A. 1
B. 甲数
C. 乙数
4. 火眼金睛判一判。
• 1.相邻旳两个自然数(0除外)只 有公因数1。( √ )
• 2.最小旳质数与最小旳合数旳最 大公因数是2。( √ )
• 3. 9旳最大公因数是9。(× )
找出 3 和 9 旳最大公因数。 3 旳因数︰____1_, _3___________ 9 旳因数︰____1_, _3_, _9________
3 和 9 旳最大公因数是 __3___。
你能不久说出下面各组数旳最大公因 数吗?
4和8 12和36 28和7
两数是倍数关系,最大公因数是较小旳数
找一找,填一填
全部旳公因数都是最大公因数旳 因数,最大公因数是它们旳倍数。
分解质因数法,找两个数旳最大公因数。
24 和36 旳最大公因数: 2×2×3=12
两个数全部公有质因数旳积,就是这两 个数旳最大公因数。
把16和24旳因数,公因数分别填在相应
旳位置,再圈出他们旳最大公因数。
16 旳因数
24旳因数
1 , 2 , 4 , 8, 16
( 3 )×( 4 )=12
8 旳因数
12旳因数
1, 2, 4, 8
1 , 2 , 3 , 4, 6,12
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2.
①求出 4和8、16和32、17和34 的最大公因数 .
②求出 1和7、8和9、9和16 的最大公因数 .
4和8的最大公因数:4 16和32的最大公因数:16 17和34的最大公因数:17 从这道题中你发现了什么?
1和7的最大公因数:1 8和9的最大公因数:1 9和16的最大公因数:1 从这道题中你又发现了什么?
当两个数成倍数关系 时,较小的数就是它 们的最大公因数。
当两个数是互质数 时,它们的最大公 因数也是1。

1、相邻的两个自然数(0除外)。
质 数
2、相邻的两个奇数。

3、两个不相同的质数。
几 种 特
4、小的数是质数,大的数不是它的 倍数的两个数。

5、大的数是质数的两个数。
情 况
6、1和任何一个自然数(0除外)。
7dm
70、50和45的最大公因数是5, 所以正方体的棱长是5cm。
4.5dm
课堂小结
• 通过这节课的学习,你有什么收获?
当两个数是倍数关系时,这两个数的 最大公因数就是那个较小的数。
当两个的公因数只有1时,这两个数的 最大公因数就是 1。
当两个数存在一Hale Waihona Puke 关系时,用列举法来 最大的公因数。
谢谢 下课!
7、2和任何奇数。
3 .填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 ___1_,__5_______。
(2) 14 和 49 的公因数有 ___1_,__7_______。
4.找出下面每组数的最大公因数。
6和9 3
15 和 12 3
42 和 54 6
30 和 45 15
5和9 1
34 和 17 17
最大公因数
请找出下面各数的 所有因数
10:1 、 2 、 5 、 10
12:1、 2、3、4、6、12
15: 1 、 3 、 5 、 15
你是怎样找出这些数的所 以因数?
1×10=10 2×5=10
1×12=12 2×6=12 3×4=12
1×15=15 3×5=15
例1. 8 和 1 2 公 有 的 因 数 是 哪 几 个 ? 公有的最大因数是多少?
8的因数
12的因数
1,2, 4, 8
1, 2, 3, 4, 6, 12
8和12公有的因数是: 1, 2 , 4。
8的因数
8
12的因数
1,2, 3, 6,
4,
12,
1, 2, 4是8和12公有的因数,叫做它们的公因数。 其中,4是最大的公因数,叫做它们的最大公因数
例2. 怎样求18和27的最大公因数?
想一想:互质的两个数必须都是质数吗? 请你 举出两个合数互质的例子来。
4 和 9,8 和 15。
做一做
1.把6和24的因数、公因数分别填在相应的位置, 再圈出他们的最大公因数。
6的因数
24的因数
6的因数
24的因数
1, 2, 3, 1, 2, 3,4,
6
6,8,12,24
1,2,3, 4,8,12,
18的因数:1,2,3,6,9,18
27的因数:1,3,9,27
先找18的因数,再看 哪些是27的因数。
18的因数:18,,29,,36,,63,,92,,118
先找27的因数,再看 哪些是18的因数。
27的因数:1,3,9,27
这种方法叫做列举法
观察一下,两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?
6.男、女生分别排队,要使每排的人数相同,每排 最多有多少人? 这时男、女生分别有几排?
男生有 48 人。
女生有 36 人。
48和36的最大公因数是12,每排最多有12人。
48÷12=4(排) 36÷12=3(排)
男生有4排。 女生有3排。
9.小巧匠。
要把它们截成同样长的小 棒,不能有剩余,每根小 棒最长是多少厘米?
所有的公因数都是最大公因数的因数, 最大公因数是它们的倍数。
除了列举法你还有什么的方法可以快速 的找出两个数的最大公因数吗?
短除法
用短除法求最大公因数
18 27
用短除法求最大公因数
1、用两个数的质因数去
3 18 27除,除到商为互质数为止。
3 6 9 2、再将每一步的除数相乘 23
18和27的最大公因数是3×3 =9
16 和 48 16
15 和 16 1
5. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。
7 9
(
1
)
8( 36
4
)
18 72
(
18
)
9( 15
3
)
7. 在相应的( )里写出相邻阶梯上两个数的最大
公因数。 72
36 ( 36) 24 ( 12) 18 ( 6 ) 15 ( 3 ) 10 ( 5 )
8. 选出正确答案的编号填在横线上。
(1) 9 和 16 的最大公因数是___A___。
A. 1
B. 3
C. 4
D. 9
(2) 16 和 48 的最大公因数是__D____。
A. 4
B. 6
C. 8
D. 16
(3) 甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因
数是___C___。
A. 1
B. 甲数
C. 乙数
D. 甲、乙两数的积
(如图)有一块长方体木块,长7dm,宽 5dm,高4.5dm。如果把它锯成同样大小的小正 方体木块,最大可以锯成棱长是多少的小方块而 又不浪费木料?
找下列每组数的最大公因数,仔细观 察你发现了什么?
6和12 3和18 24和48
6
3
24
当两个数是倍数关系时,这两个数的
最大公因数就是那个较小的数。
5和6
2和9 11和13
1
1
1
当两个的公因数只有1时,这两个数的
最大公因数就是 1。
公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数。
公因数只有 1 的两个数,叫做互质数。例如, 5 和 7 是互质数,7 和 9 也是互质数。
12 cm 16 cm 44 cm
12、16 和 44 的最大公因数是 4 。 答: 每根小棒最长是 4 厘米。
6
24
6和24的公因数
2.
学号是 12 的因数而不是 18 的因数的同学 站左边,是 18 的因数而不是 12 的因数的 站右边,是 12 和 18 公因数的站中间。
1 2 3 4 9 6 12
一 起 努 力 吧 !
巩固练习
1.口答填空: 12的因数是( 1, 2, 3, 4, 6, 12 ); 18的因数是( 1, 2, 3 ,6, 9,18 ); 12和18的公因数是( 1, 2, 3, 6 ); 12和18的最大公因数是( 6 ) 。
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