中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题答案
初中生读写大赛七年级参考答案及评分标准
初中生读写大赛七年级参考答案及评分标准一、诗文积累( 30分)1.皎皎河汉女2. 清风半夜鸣蝉。
3. 自古逢秋悲寂寥《秋词》4. 天街小雨润如酥5．铜雀春深锁二乔。
6．海日生残夜7. 长河落日圆。
8. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖9. 寒光照铁衣。
10. 背灼炎天光。
11.不知秋思落谁家？12．门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
13.芳草萋萋鹦鹉洲。
14.吴楚东南坼。
凭轩涕泗流。
《登岳阳楼》15.但愿人长久，千里共婵娟。
16.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
17. 曲径通幽处，禅房花木深18．学而不思则罔，思而不学则殆。
19.虽乘奔御风，不以疾也。
20. 居高声自远，非是藉秋风。
望尽似犹见，哀多如更闻。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
二、阅读欣赏（60分)（一）21、（1）．后两句隐喻的深层意义是什么？【答：做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
】（2）、“居高”的“高”有哪两层含义？【一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。
】（二）22、B23．①禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。
24．开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。
（三）25．一次是汤姆和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”，镇上的人以为他们在河里淹死了，甚至为他们举行了葬礼；还有一次是汤姆和蓓姬在岩洞里迷路了，镇上的人以为他们死在洞里了。
26．天真调皮：①周末被罚刷墙，他竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
②后来他和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
勇敢正直：①去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，他毅然地站了出来，指证凶手印第安•乔。
2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(八、九年级组)
2015年第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准（八、九年级组）一、（30分）1．（4分）设问能激发阅读兴趣（2分），同时，也引发读者对问题思考（2分）2．（4分）是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和；或者，它是城市人群生状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态。
3．（4分）A4．（4分）城市人口密集使城市交通堵塞。
或交通堵塞使许多城市患上“肠梗阻”。
（其他意思相近的答案均可给分。
）5．（4分）因为城市正面临环境污染、交通堵塞、工作压力大等问题。
（凡大意相同均酌情给分）6．（4分，一个观点2分）答案示例：（1）政府须注重城市的科学规划。
（2）城市发展中既要继承民族传统，也要吸取发达国家的经验教训。
（3）保护城市生态环境。
（4）处理好城市发展中文化和自然遗产的保护问题。
（其他能从材料中引出的合理观点均可给分）7．推己及人（由己及人）2分；魅力2分，贡献2分略。
二、（35分）8．（6分）杀鸡取卵、急功近利（3分）；因不计后果的捕捞，中国海的渔业资源极度匮乏（3分）9．（4分）这国内、国外（1分）两则消息都讲到了人类捕鱼的事情，但是结果截然相反，形成鲜明对比（1分），让人不得不反思和正是目前中国种种“只活今天、不活明天”的做法10．（5分）示例一：可以删去。
因为“外国人不吃带有蟹耔的母蟹”这个事例与科曾斯保护鱼类的故事重复，删去后并不影响作者表达的主旨。
示例二：不可删去。
因为“外国人不吃带有蟹耔的母蟹”这个事例与科曾斯的故事各有侧重，强调了外国人对于动物繁衍的保护。
这段文字紧承上文“我们来不及等一条鱼长大”，引出下文“我”瞧科曾斯照片这一内容。
11．（6分）自觉保护动物，使动物获得生存的机会，茁壮的成长，为人类带来快乐和幸福。
12．（6分）要点：在探究“只活今天，不活明天”的原因，反思“竭泽而渔”这种急功近利的现象背后的涵义，从而对作为人的必要的长远发展（可持续发展）的理念的深刻理解，并落实在其体的行为上。
塔山中学 八年级读写大赛试题(含答案、答题纸)
2015年度连云港市中小学生阅读工程读写大赛塔山中学八年级试题一、诗文积累（30分）：1、▲，自将磨洗认前朝。
2、▲，思而不学则殆。
3、▲，冷露无声湿桂花。
4、巴东三峡巫峡长，▲。
5、最是一年春好处，▲。
6、晴空一鹤排云上，▲。
7、▲，札札弄机杼。
8、我寄愁心与明月，▲。
9、万籁此俱寂，▲。
10、▲，乾坤日夜浮。
11、居高声自远, ▲。
12、▲，佳人才唱翠眉低。
13、予独爱莲之出淤泥而不染，▲。
14、▲，寒光照铁衣。
15、妇姑荷箪食，▲。
16、▲，戴月荷锄归。
17、▲，隔江犹唱《后庭花》。
18、▲，铁马冰河入梦来。
19、▲，身世浮沉雨打萍。
20、与君离别意，▲。
21、▲，吟鞭东指即天涯。
22、青树翠蔓，蒙络摇缀，▲。
23、几处早莺争暖树，▲。
24、角声满天秋色里，▲。
25、▲，鸣之而不能通其意。
26、苔痕上阶绿，▲。
27、▲，小桥流水人家。
28、▲，欲上青天览明月。
29、长风万里送秋雁，▲。
30、浊酒一杯家万里，▲。
二、阅读欣赏（60分）（一）阅读两首小令，完成相关试题。
（6分）天净沙·秋思 (元)马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙·秋(元)白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
【注释】①天净沙：曲牌名。
②残霞：晚霞。
③寒鸦：天寒归林的乌鸦。
④飞鸿影下：雁影掠过。
飞鸿：天空中的鸿雁。
31．《天净沙•秋思》这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（3分）32．白朴这首小令《天净沙•秋》与马致远的《天净沙•秋思》，无论写法还是构成的意境都有相似之处，请任选一处作说明。
（2分）（二）马说（12分）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
八年级语文读写竞赛题附答案
八年级语文读写竞赛题温馨提示：1、全卷三大板块，满分100分；2、考试时间：120分钟。
一、现代文阅读：（36分）落花枝头（12分）①初到江南，就碰上了梅雨季节。
一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。
天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。
院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。
(A) 朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，犹如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：‚却是石榴知立夏，年年此日一花开。
‛近前一看，果然是石榴花。
这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。
树只有一人高，花却开得十分繁茂。
低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。
如今看去，果真如此。
这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——(B) 有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。
可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。
这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。
是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。
落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。
我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。
昨天，它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。
初中读写考试题及答案
初中读写考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 张冠李戴B. 变本加厉C. 滥竽充数D. 故弄悬虚答案：C2. “春风又绿江南岸”中的“绿”字，运用了哪种修辞手法？（）A. 拟人B. 比喻C. 夸张D. 借代答案：A3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. 他问我：去不去？我说，去。
B. 这是谁的书？——你的。
C. 他走了，他走了吗？D. 我正在读《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等古典名著。
答案：B4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们开阔了视野。
B. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
C. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
D. 我们要学习他勇于创新的精神。
答案：D5. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自哪位诗人的作品？（）A. 李白B. 杜甫C. 王勃D. 苏轼答案：C6. “学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是（）。
A. 学习与思考同样重要B. 学习比思考更重要C. 思考比学习更重要D. 只学习不思考的危害答案：A7. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的一项是（）。
A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。
C. 贾宝玉是贾府的长子。
D. 小说通过对贾、史、王、薛四大家族的描写，展现了封建社会的衰败。
答案：C8. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪首词？（）A. 《水调歌头》B. 《念奴娇》C. 《江城子》D. 《如梦令》答案：A9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。
A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。
B. 他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。
C. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
D. 他是一个勤奋的人，一个善良的人，一个勇敢的人。
答案：D10. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的哪首诗？（）A. 《登高》B. 《春望》C. 《望岳》D. 《旅夜书怀》答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《论语》中孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了学习的重要性。
2019-2020学年七年级语文阅读工程读写大赛试题苏教版
2019-2020 学年七年级语文阅读工程读写大赛试题苏教版一、诗文积累（ 30 分）1．折戟沉沙铁未销，。
（《赤壁》）2．中庭地白树栖鸦，。
（王建《》）3．潮平两岸阔，。
（《次北固山下》）4．山下兰芽短浸溪，，。
5．周围湖山归眼底，。
6．青山有幸埋忠骨，7．海纳百川，有容乃大；，。
8．温故而知新，。
9．三人行，必有我师焉；，。
10．，回清倒影。
（郦道元《三峡》）11．；思而不学则殆。
（《论语》）12．最是一年春好处，。
13．旧时茅店社林边，。
14．自古逢秋悲寥寂，。
（刘禹锡《秋词》）15.清晨入古寺，初日照高林。
___________________， _________________ 。
16.山光悦鸟性，潭影空人心。
__________________ ，_____________________ 。
17．《次北固山下》一诗中，描述时序交替中光景，表示岁月的流逝，包括自然理趣的诗句是：，。
表达思乡之情的名句是，。
18．《赤壁》中借一件古物流行对历史的叹息的诗句是。
19．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将月亮人格化，把无解人意的贴心人的诗句是：，，知的明月比成了善。
20．《水调歌头》中，揭穿人生真理的千古名句是：，，。
二、阅读赏析（60 分）（一）阅读下面二首唐诗，完成19— 24 题。
（ 18分，每题 3 分）登岳阳楼【唐】杜甫21．结合作者的个人经历，说说你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。
(3 分) 22．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中的“坼”和“浮”有何妙处？试赏析。
（ 3 分）23．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（ 3 分）题破山寺后禅院唐常建24．请用形象的语言描述第三联的内容。
（ 3 分）25．祖先评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”经常是指一句诗中最精髓传神的一个字。
你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
（ 3 分）26．“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”可否矛盾，为什么？（ 3 分）（二）名著填空（每空 1 分，共 13 分）27．《西游记》的作者是_______。
初中读写考试题及答案
初中读写考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是（）。
A. 恣意（zì yì）蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）B. 徜徉（cháng yáng）蹊跷（qī qiāo）踌躇（chóu chú）C. 恣意（zì yì）蹊跷（qī qiào）踌躇（chóu chú）D. 徜徉（cháng yáng）蹒跚（pán shān）踌躇（chóu chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。
D. 我们一定要提高防范意识，防止不发生安全事故。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4. 下列关于文学作品的表述，正确的一项是（）。
A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是中国古代四大名著之一。
B. 《西游记》的作者是吴承恩，是中国古代四大名著之一。
C. 《水浒传》的作者是罗贯中，是中国古代四大名著之一。
D. 《三国演义》的作者是施耐庵，是中国古代四大名著之一。
5. 下列关于古代诗人的表述，正确的一项是（）。
A. 李白是唐代著名的边塞诗人，被誉为“诗仙”。
B. 杜甫是唐代著名的田园诗人，被誉为“诗圣”。
C. 王维是唐代著名的边塞诗人，被誉为“诗佛”。
D. 白居易是唐代著名的田园诗人，被誉为“诗魔”。
6. 下列关于成语的来源，正确的一项是（）。
A. “画龙点睛”出自《庄子·外物》。
七年级阅读工程读写大赛初赛试卷和答案
中小学生阅读工程读写大赛初赛试卷 一、 诗文积累（30分） 1、在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。
（1） ；思而不学则殆。
（《论语》） （2） 但愿人长久， 。
（ 《水调歌头》） （3） 海日生残夜， 。
（王湾《 》） （4） 盈盈一水间，___________ 。
（《古诗十九首》） （5） 天街小雨润如酥，___________________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》） （6） ___________________ ，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》） （7） _________________ ，便引诗情到碧霄。
（刘禹锡《秋词》） （8） ______ ，随风直到夜郎西。
（李白《 》） （9） 折戟沉沙铁未销， 。
（ 《赤壁》） （10） 中庭地白树栖鸦， 。
（王建《十五夜望月》）（11） ，赢得生前身后名。
（辛弃疾《 》 ） （12） ，关山度若飞。
（ 《木兰诗》） （13） 足蒸暑土气， 。
（白居易《观刈麦》） （14） 破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所云：“ ， 。
” （15） 从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描绘：“ ， ” （16） 《黄鹤楼》一诗中抒发思乡之情的诗句是：“ ？ ”（17） 《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是： ， 。
班级姓名考场座位号……………………………………密……………………………………封…………………………………二、阅读欣赏（60分）（一）、阅读下面的文章，完成2~4题。
木筏驶过了中流，孩子们转正船头，紧接着奋力划桨。
水流不急，流速不过二三英里，之后的三刻钟里，几乎没谁吭一声。
现在木筏正划过那隐约可见的镇子。
两三处灯火闪烁，显示着镇子的方位，它在星光点点，波光粼粼的河对岸，平静而安详地躺着，竟没有察觉眼皮底下发生着怎样惊人的一桩大事。
黑衣侠盗交叉着双臂，站在木筏上一动不动。
他在“最后再看一眼”，那给了他欢乐又带来苦闷的地方，并希望“她”此刻能看见他在白浪滔天的大海上，直面险恶和死亡，毫无惧色，一脸冷笑，从容赴死。
上虞市初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷及答案
上虞市初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷及答案_年上虞市初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷考试时间90分钟满分100分(答案写在答题卷上)(一)人生唯有读书好(19分)陈幸蕙①人生中,滋味最好的一件事是什么呢?②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次.检视一次,才能回答的问题,谁能不假思索便立即作复呢?③700年前,一位热爱生活,颇富创意的元朝才子翁森,在领略过书在生命中的意义,以及读书与快乐之间的关系后,曾兴奋地写下〝四时读书乐〞的赞美诗.他并且以喜悦.肯定的口吻,告诉天下所有读他〝一瓢诗稿〞的人,一个重大的发现,人生中,滋味最好的一件事,便是读书——〝蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好〞——那是充分享受过生活乐趣的翁森,在总结一生丰富美妙的经验阅历时,所获致的最有价值的结论.④对生性浪漫的翁森来说,天地是如此广大,人生是如此有趣,而读书,更是这精彩的时空交集之内,最画龙点睛的一段;由读书所引发出来的种种生命快事,诸如〝绿满窗前草不除〞.〝昼长吟罢蝉鸣树〞.〝高歌夜半雪压庐〞等等,随着四时佳趣,竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生,于是,读了一辈子书的翁森,便读成了一个清明.笃定.快乐.不惑的生活艺术家了.⑤然而,700年后的今日,当读书已成为一种必须提倡.推广的行为,当越来越多的书籍,开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时,站在书海此岸,在生活的夹缝间,读书,究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢?⑥如果可能,那么,我们要如何帮助自己,才能纵一苇所如,凌万顷茫然,做一个真正快乐自在的书海泛舟之人?或者,才能像翁森一样,有着〝四壁图书中有我〞的欣然与主宰之感,觉得自己是坐拥书之王国的主人,而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣?⑦有人说:〝读书的目的,在寻找人生的答案〞;有人说:〝读书可以解蔽〞,〝可以使人享受寂寞的时光,因为在基本上,每个人的内心都是一座孤岛〞;至于宋人黄山谷所说〝三日不读书,则面目可憎,言语无味〞,或是宋真宗书中自有黄金屋.颜如玉.千钟粟的陈腐庸俗的功利思想,更早成为人尽皆知.讽劝读书的警句了.⑧但是,就一个爱书且时时处处不忘读书的人而言,当他展开卷跌扉页,专注地神游其间时,他也许是为了以上种种原因,但也可能是什么原因都不为的.就某些真正走进书本世界的人来说,书,往往是除了阳光.空气和水以外,不可或缺的第四种生活要素;是这浮华浊世中,一处真正清静单纯,可以休憩心灵的桃花源.⑨建议把酒柜改为书橱,建议时常到书店行走,建议在枕畔.在厕所的卫生纸箱旁,摆几本可读之书,应该都算是鼓励人去读书的一分善心吧?如果有心自我提升的人,真从善如流,这样做了,那也是读书生活一个不坏的开始.⑩但真正重要的,或许还是应该从内心里,培养一分真正乐意与书亲近的意愿.如果仍抱有几许对人生.对世界的好奇与热爱,如果珍惜生命,愿意开拓一个更可爱.更有价值的人生,那么,每天为自己保留一段独处的时间,安静下来,细细品书,便不假旁人督促推动,而自会成为一种单纯自然的习惯,一种生命的必需.⑾〝人生唯有读书好〞,能如是想.如是认定的人,是幸福的,因为终其一生,与书为伍,这样的读书种子,永远有一个丰富机趣.充满智慧,且不会背叛他的朋友,忠实安静地守在身边.(选自《阅读》第三册浙江人民出版社_年9月第一版)1．解释文章第⑩段中加点词的意思.(2分) 便( ▲)2．根据文意说说文章第⑾段中加点的〝读书种子〞和〝朋友〞分别指代什么.(4分)〝读书种子〞指代▲;〝朋友〞指代▲3．文章作者认为,我们应如何帮助自己,才能使读书成为人生中滋味最好的一件事?请用简要的话分条概括.(6分) ▲4．文章介绍元朝才子翁森的读书人生,对行文有何作用?(4分) ▲5．从文中选择一个句子,结合自身读书经历,谈谈阅读感受.(3分) ▲(二)赎回良心 (20分)①二十多年前,那时我读高中,手表还是稀罕物.有一天,同桌买了一块新手表,戴在手上,挽起衣袖神气得很,惹得全班同学羡慕不已.班上很快又有几个人买了新手表.我做梦都想拥有一块手表,也好让别人羡慕一回.星期天回家的时候,我鼓起勇气对母亲说:〝妈,我想买一块手表.〞母亲说:〝家里连稀粥都快没得喝了,哪有钱给你买手表?〞听了母亲的话我很失望,草草喝了两碗稀粥就准备返回学校.突然,父亲开口问道:〝你要手表干什么?〞②父亲的话又燃起我的一点希望,我连忙谎称道:〝现在加班加点复习功课迎高考,毕业班都不按学校的时间表上课,班上人人戴手表,自己看时间.〞说完,我着急地等待父亲说一句答应的话,可他却蹲在门口,什么也没说.③两手空空回到学校,我再也不敢做戴手表的美梦了.然而几天后,母亲突然来到学校,从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表.我接过手表,戴在手上,立刻有一种飘飘欲仙的感觉.我挽起一圈衣袖,好让别人能看见我的手表.④见我这样子,母亲连忙将我的衣袖放下来,说:〝这么贵重的东西,用衣袖罩住,也好护一护.千万别弄坏,更别弄丢.我走了.〞我把母亲送到学校门口问:〝家里怎么突然有钱了?〞母亲说:〝你爸卖了一回血.〞⑤父亲卖血给我买手表?!我的脑袋〝嗡〞地一响,心里难受极了.送走母亲后,我就把手表取下来,重新用布包好.当天我就向同学打听,有谁要买新手表.同学们问我自己为什么不戴,我说不想戴.他们不信,认定我的手表一定有毛病,竟没有一个人愿意买.⑥最后,我请班主任帮忙寻找买主,并流着眼泪把事情真相告诉了他.班主任拍拍我的肩膀说:〝别难过.我正好要买一块手表,就转让给我吧.〞班主任按原价买下了我的手表,而我则用这笔钱交了两个月的伙食费.然而,令我不解的是,我从来没见班主任戴过新表,每次问他为什么不戴时,他总是笑而不语.⑦后来,我考上了大学,并留在了远离家乡的省城工作,但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念.⑧后来找机会我特意回了趟老家,找到当年的班主任,问起那块手表.班主任已经老了,头发也花白了,他告诉我说:〝手表还在.〞说着,便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层层打开,里面的手表竟然还是崭新的!⑨我惊奇地问:〝您怎么不戴它?〞班主任说:〝我等你回来赎呢.〞我又问:〝您怎么知道我会回来赎它?〞老师说:〝因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心.〞(摘自《今日女报》_年2月24日)6．细读全文,理解其层次,并按下列形式概括内容.(4分)想买手表□□手表转卖手表挂念手表□□手表7．选文第6节〝把事实真相告诉了他(班主任).〞假如你是〝我〞,请把事实真相概述出来(不超过20字)(4分) ▲8．文中有两处在文字表述上相似的细节描写,请找出来,并对其作用略作分析.(6分)①▲作用: ▲ ②▲作用: ▲9．根据语境,推敲加点词的词义.(3分)〝因为它不光是一块手表,更重要的是一个人的良心.〞▲10．〝我〞想买手表本无可厚非,但戴上父亲卖血为我买的手表,心里难受极了.身为当代中学生,谈谈你对〝中学生是否应爱美〞持什么观点,并简述理由.(3分) ▲(三)要有追根究底的精神(17分)李远哲①我在念书时不是大家认为的〝好学生〞.所以我可以比较放开地阅读我喜欢的读物,培养我较喜欢的兴趣.我中学时代读了居里夫人的自传,受到很大感动,对我的启发也很大.人生活在世上从事各种不同的行业,但作为一个科学家能像居里夫人有这么美好的生命,我觉得十分羡慕.②一般而言,今天很多大学的科学教育只是训练一些技术员,但这也有一些不得已的苦衷.原因是今天的科研的确也很需要技术性的工作.一个好的技术员是很重要的.可是要在科学领域打开新的局面,做些尖端的.有创意的科学工作的话,光有技术就不一定行得通了.据我所知,比较好的学校或实验室,为了要解决一个新的科学问题,学生都有很广泛的训练,不仅是他专业的东西,科学哲学.科学史或科学社会学也非常重要.这样才有可能成为一个好的科学家.③全世界与我们从事同样工作的就有几十个人,我们为什么做得比较成功呢?这是因为我们花了很多心血反复地在每一步每一步的小地方下功夫实践.如果有一百步的话,我一步比别人做好5%的话,这是l．05的100次方,这样就有很大的差别了.④人家问我怎样才能做好一个科学家,我就用一句我常常规劝年轻人的话作答:要做好一个科学家,一定要有追根究底的精神.因此,在现实社会里很容易妥协的人一定不会成为一个好的科学家.生活上容易妥协的人绝对不会成为很好的科学家,即便他读了不少书,花了许多时间在实验室,也没有多大用处.⑤在科学的研究上也像其他事情一样,一个人的成败系于最艰难的处境中,有些人能继续努力,有些人承受不了.你如果问我为什么做得比别人好,大概我比较会坚持吧.(李远哲,美籍华裔物理化学家.1986年与人共享诺贝尔化学奖.本文是他在颁奖大会上的演讲)11．选文的中心论点是什么?(用文中的语言回答)(2分) ▲12．选文第①段中为什么作者说他不是大家认为的〝好学生〞?〝大家认为〞的好学生是怎样的?联系课文和生活实际谈谈你的看法.(4分) ▲13．选文第⑤段中〝大概我比较会坚持吧〞中的〝大概〞是否可以去掉?它反映了作者的什么品质?(3分)▲14．揣摩选文第④段划横线的句子内涵.结合生活体会谈谈感受.(3分) ▲15．用自己的语言概括做好一个科学家需要做哪几方面的努力?(5分) ▲(四)梦想中的乐园(17分)地球上的资源是有限的,而地球上的人口却是在不断地增长,当地球的各种资源日趋枯竭的时候,人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙.人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去,在那里建电站.建工厂.建农场.建未来的太空城市,建设人类美好的太空乐园.大空城市不是随便建在太空中就行的,必须保证它是永久的,不会坠落.经过科学家们的计算,在太空中离地球约38.4万千米远的区域,有一些特殊的点,在这些点上太阳.地球.月球的引力相互平衡.物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置.因此,科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上.建太空城的地方有了,但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想,其中美国科学家奥尼尔1975年设计出了一种称之为〝宇宙岛〞的太空城方案,它是一种简单易行的设计.这个〝宇宙岛〞的外形像一个车轮子,直径约500米,它以一定的速度旋转,以产生模仿地球引力的〝人造重力〞.人在〝岛〞内不会四处漂浮,感觉像在地球上一样,同样可以头顶蓝天,脚踏实地.〝岛〞的外壁有一层约2米的粗糙的外壳,可以抵挡宇宙中外来物的撞击.〝岛〞内建有太空工厂.太空农场,有住宅.商店.医院.学校.餐厅.娱乐场所等设施,可以容纳上万人,是一个封闭的自给自足的人造生态系统. 还有一种设计,是大型的圆筒形空间城.城市建在一个直径为6.5千米.长32千米的大圆筒内.圆筒围绕竖直轴自转,以产生人工重力,居民可达上百万.太空城中有人造陆地.湖泊.河流,还有大片森林.公园.光照充足,气候宜人,并可人工控制昼夜和季节变化,真可算得上是理想中的世外桃源,天上人间.人们设想中的太空城千姿百态,各具特色.可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此遥远的太空呢?显然,现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天.因此,建造太空城必须要有特殊的交通运输工具,才能解决物质设备和人员的运输问题. 航天飞机能自由地往返于地球和太空,它要经过改进完善后,才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务.建造一座太空城,需要航天飞机无数次的往返飞行,将一个个太空舱和所需的设备.人员.机器人等送上太空.先在太空中装配成中型的宇宙站,然后以宇宙站作为立脚点,再建造太空城市,进行太空移民.建造太空城,进行太空移民是一项非常庞大的系统工程.目前,有关国家正在进行相关试验.随着航天技术的飞速发展,太空城市的设想,或许在不久的将来就会成为现实.人类的优秀子孙将飞离地球摇篮,去太空建造人类的第二故乡,他们是太空城市的建设者,也是第一批太空移民.也许,你就有幸成为太空城市的一位贵客! 16．请用简要的语言说说文章是从哪些方面来说明太空城的.(6分) ▲17．建造永久稳固.适合人居住的太空城,需要解决哪几大基本难题?(4分) ▲18．请选择下面其中一个句子,具体说说句中加点词的作用.(3分)(1)物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置. ▲(2)太空城市的设想,或许在不久的将来就会成为现实. ▲19．建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下,人类应做些什么?谈谈你的看法.(4分) ▲(五)王顾左右而言他(11分)孟子谓齐宣王曰:〝王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其反也,则冻馁(něi)其妻子,则如之何?〞王曰:〝弃之.〞曰:〝士师①不能治士,则如之何?〞王曰:〝已之.〞曰:〝四境之内不治,则如之何?〞王顾左右而言他.(节选自《孟子·梁惠王下》)【注】①士师:典狱官.20．我们学过的文言文中,〝之〞有与〝之楚游者〞句中同义的用法,请写出一句: ▲ ,(《▲》,作者▲ );《桃花源记》中有一个句子,其中〝妻子〞一词与此选文中意义相同,那个句子是▲ (4分)21．翻译加横线的句子.(4分) 四境之内不治,则如之何?译文: ▲22．齐宣王为什么〝顾左右而言他〞了?(3分) ▲(六)墨池记(16分)曾巩临川之城东,有地隐然而高,以临于溪,曰新城,新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子《临川记》云也.羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑,此为其故迹,岂信然耶?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间.岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此耶?羲之之书,晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也.然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉!况欲深造道德者耶?墨池之上,今为州学舍.教授王君盛恐其不彰也,书〝晋王右军墨池〞之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:〝愿有记.〞推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其逸耶?其亦欲推其事,以勉其学者耶?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉!庆历八年九月十二日,曾巩记.23．给下列句中加点字注音.(2分)①方羲之之不可强以仕( ▲) ②书〝晋王右军墨池〝之六字于楹间以揭之( ▲)24．解释下列句中加点词的意思.(4分)①教授王君盛恐其不章也教授: ▲章: ▲②况仁人庄士之遗风余思遗风余思: ▲③被于来世者何如哉被于: ▲25．用〝/〞给选文中划线的句子断句.(2分)然后世未有能及者岂其学不如彼耶则学固岂可以少哉! 26．用现代汉语翻译下面的句子.(4分)羲之尝慕张芝,临池学书,池水尽黑. ▲27．根据下面对本文内容的概括,用原文词语或句子填写画横线的部分.(4分)本文从墨池落笔,结合王羲之〝▲, ▲〞的传说,指出王羲之的书法之所以取得卓越成就,完全是〝▲〞的结果,而并非出于〝▲〞,进而推及学者深造道德,更应该加强学习._年上虞市初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷参考答案和评分标准(一)(19分)1．(2分)即便.即使2．(4分)〝读书种子〞指认为人生唯有读书好,且一生与书为伍的人;〝朋友〞指〝书〞.3．(6分)①从内心里培养一分真正乐意与书亲近的意愿;②明确读书的作用意义;③创造客观条件(酒柜改书橱,常逛书店,枕畔.卫生纸箱旁放几本可读之书等) 4．(4分)①引出〝人生唯有读书好〞(或〝人生中滋味最好的事是读书〞)这一中心观点;②为下文提出〝将读书看作生活的第四要素〞.〝书是体憩心灵的桃花源〞.〝培养乐意与书亲近的意愿〞等观点提供依据.5．(3分)略,言之有理即可(二)(20分)6．(4分)(得到,赎回.)7．(4分)(爱慕虚荣,想买手表,父亲卖血,为我买表.(20字内,意对即可)) 8．(6分)①从内衣里掏出一个小小的花布包,打开一层又一层,里面竟是一块崭新的上海牌手表.作用:突出手表在母亲心中的贵重.②便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包,一层层打开,里面的手表竟然还是崭新的!作用:照应上文,表现班主任对学生家长对子女爱心的尊重,以及对〝我〞的爱护.9．(3分)〝良心〞此处是指〝手表〞事件后,〝我〞对父母对〝我〞的爱以及班主任对〝我〞的爱内心有了正确的认识.10．(3分)略.此题为开放题,正反观点皆可,要有令人信服的理由.(三)(17分)11．(2分)要做好一个科学家,一定要有追根究底的精神.12．(4分)可能因为作者有自己的爱好与追求,不拘泥于课本,不拘泥于老师的讲解.大家认为的〝好学生〞是指循规蹈矩,学习成绩优异,受老师和同学的欢迎却忽略自己的个性发展,没有个人的兴趣和爱好.(仅供参考)13．(3分)不能,反映作者谦逊的态度.14．(3分) 〝坚持就是胜利〞〝谁笑在最后,谁笑得最好〞持之以恒的努力和锲而不舍的追求最能体现在艰难的处境中,也只有在这时,成功才会向你招手. 15．(5分)三个方面:1.渊博的知识.2.追根究底的精神.3.持之以恒的努力(四)(17分)16．(6分)请用简要的语言说说文章是从哪些方面来说明太空城的.(1)太空城的位置;(2)太空城的样式;(3)太空城的建造.17．(4分)(1)太空城市缺少引力;(2)庞大的太空城无法整体发射上天. 18．(3分) (1)〝轻易〞准确说明了这些点上太阳.地球.月亮的引力相互平衡,物体位置相对稳定,无特殊外力不会移离的事实.(2)〝或许〞表明了是一种可能性.尽管航天技术在飞速发展,但要使太空城市成为现实还是具有许多不确定因素,用语准确.19．(4分)背景:人口不断增长,资源日趋枯竭;态度做法:保护资源,控制人口,注重环保.(五)(11分)20．(4分)辍耕之垄上;《陈涉世家》;司马迁;率妻子邑人来此绝境21．(4分)(如果一个国君)不能治理好自己的国家,那么该怎样对待他呢? 22．(3分)孟子运用类比方法批评齐宣王,齐宣王为此难为情了.(六)(16分)23．(2分)①qiǎng②yíng24．(4分)①教授:官名,宋朝时主管教育所属生员.章:通假字,应为〝彰〞,意思是显著.②遗风余思:流传下来的典范德行. ③被于:影响到.25．(2分)然后世未有能及者/ 岂其学不如彼耶 /则学固岂可以少哉!26．(4分)王羲之曾经十分仰慕张芝的书法,在池边学习写字,由于常常用池水洗笔,以至于池水都变黑了.27．(4分)临池学书池水尽黑以精力自致天成。
2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷及答案
2020初中语文阅读竞赛九年级竞赛卷（一）人生唯有读书好（19分）陈幸蕙①人生中，滋味最好的一件事是什么呢?②对于这几乎是必须将整个生命都细想一次、检视一次，才能回答的问题，谁能不假思索便立即作复呢?③700年前，一位热爱生活，颇富创意的元朝才子翁森，在领略过书在生命中的意义，以及读书与快乐之间的关系后，曾兴奋地写下“四时读书乐”的赞美诗。
他并且以喜悦、肯定的口吻，告诉天下所有读他“一瓢诗稿”的人，一个重大的发现，人生中，滋味最好的一件事，便是读书——“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”——那是充分享受过生活乐趣的翁森，在总结一生丰富美妙的经验阅历时，所获致的最有价值的结论。
④对生性浪漫的翁森来说，天地是如此广大，人生是如此有趣，而读书，更是这精彩的时空交集之内，最画龙点睛的一段；由读书所引发出来的种种生命快事，诸如“绿满窗前草不除”、“昼长吟罢蝉鸣树”、“高歌夜半雪压庐”等等，随着四时佳趣，竟是那样巧妙地一一贯穿着他全部的人生，于是，读了一辈子书的翁森，便读成了一个清明、笃定、快乐、不惑的生活艺术家了。
⑤然而，700年后的今日，当读书已成为一种必须提倡、推广的行为，当越来越多的书籍，开始汇聚成一片浩瀚无边的汪洋时，站在书海此岸，在生活的夹缝间，读书，究竟还可不可能成为人生中滋味最好的一件事呢？⑥如果可能，那么，我们要如何帮助自己，才能纵一苇所如，凌万顷茫然，做一个真正快乐自在的书海泛舟之人？或者，才能像翁森一样，有着“四壁图书中有我”的欣然与主宰之感，觉得自己是坐拥书之王国的主人，而不是瞬间即被四壁图书淹没的蜉蝣？⑦有人说：“读书的目的，在寻找人生的答案”；有人说：“读书可以解蔽”，“可以使人享受寂寞的时光，因为在基本上，每个人的内心都是一座孤岛”；至于宋人黄山谷所说“三日不读书，则面目可憎，言语无味”，或是宋真宗书中自有黄金屋、颜如玉、千钟粟的陈腐庸俗的功利思想，更早成为人尽皆知、讽劝读书的警句了。
读与写试卷九年级上册【含答案】
读与写试卷九年级上册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是写作的基本步骤之一？A. 确定主题B. 编码信息C. 校对文章D. 拼写检查2. 阅读理解中，哪个阶段是理解文章深层含义的关键？A. 预读B. 精读C. 复述D. 评价3. 下列哪种写作手法可以帮助读者更好地理解文章？A. 使用专业术语B. 使用复杂句式C. 使用恰当的过渡词D. 使用长段落4. 在阅读理解中，哪个策略可以帮助学生记住文章的主要信息？A. 速读B. 做笔记C. 画线D. 重复阅读5. 下列哪个是提高写作技巧的有效方法？A. 多读书B. 多写作C. 多讨论D. 多看电影二、判断题（每题1分，共5分）1. 写作前不需要明确写作目的和目标读者。
（×）2. 阅读时，理解作者的意图比理解文章的字面意思更重要。
（√）3. 写作时，使用被动语态可以使文章更生动有趣。
（×）4. 阅读理解中，预测文章内容可以帮助学生更好地理解文章。
（√）5. 写作时，使用复杂词汇和句式可以提升文章的质量。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 写作的基本步骤包括确定主题、组织思路、编写提纲、初稿、______、终稿。
2. 阅读理解的三个层次是字面理解、深层理解和______。
3. 写作时，恰当的过渡词可以帮助文章内容更加______。
4. 阅读理解中，______是一种有效的记忆和理解文章的方法。
5. 提高写作技巧的方法之一是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述写作的基本步骤。
2. 简述阅读理解的三个层次。
3. 简述提高写作技巧的方法。
4. 简述阅读理解中，如何有效地记住文章的主要信息。
5. 简述如何根据写作目的和目标读者来选择合适的写作风格。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据以下主题，编写一个写作提纲：“我的暑假计划”。
2. 请阅读以下文章段落，并回答问题：文章的主要观点是什么？文章使用了哪些写作手法来支持主要观点？3. 请根据以下主题，编写一个文章开头：“我最喜欢的季节”。
八年级语文读写竞赛题参考答案
八年级语文读写竞赛题参考答案一、现代文阅读：（36分）（一）（12分）1、（3分）①它为花蕊挡风遮雨，传送花粉，孕育新生；（1分）②它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（1分）③它落而无憾，又在准备滋养明年的花。
（1分）2、(3分)作者描写石榴花果满枝的景象既是突出石榴花的美丽，（1分）也是为下文写“落花”的无私奉献精神作铺垫，（1分）有力的表达了主题。
（1分）（每答对一点得1分，意对即可）3、（3分）（A）句：运用了比喻的修辞手法，（1分）形象生动地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况，（1分）表现了作者对石榴花的喜爱和赞美。
（1分）（每答对一点得1分，意对即可）（B）句：运用了排比、拟人的修辞手法，并且用了许多有表现力的词语，(1分)具体形象生动地描写了石榴从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态，（1分）表现了作者对石榴的喜爱和赞美。
（1分）（每答对一点得1分，意对即可）4、（3分）向春天诉说自己的愿望：希望自己凋谢后能够果实累累，来年继续尽情绽放。
（或只要答出落花那种无私奉献的精神即可。
）（二）（12分）5、（2分）示例：人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。
6、（4分）①加强品格和心情修养；②善于克制和忍让。
③审视自己，多加交流④多点宽容，多点幽默。
7、（3分）承接上文，引出下文，使上下两句形成对比，突出人的不同情绪会对人体有不同的影响。
8、（3分）不能。
防止“情绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法，说明语言不准确。
（三）（12分）9、（3分）“我”盼望观看五猖会的急切、兴奋心情被父亲强迫背诵《鉴略》一扫而空。
10、（3分）环境描写，表现出我背书的时间很长，衬托“我”当时心情的急躁、无奈。
11、（3分）运用对比的写法，突出我被迫背书前后的心情变化，表现了“我”对父亲不能理解儿童真实心情的伤感与困惑，对封建教育不动声色的批判。
房初阅读工程读写大赛初赛
2013年房山初级中学八年级读写大赛初赛试题（分值：150分时间：100分钟）一、诗文默写。
（共30分）1．，小桥流水人家。
《天净沙秋思》2．临风一唳思何事？。
白居易《池鹤》3．淮南秋雨夜，。
韦应物《》4．孔子说“知之者不如好之者，。
”5．《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子是：_______ _____ ， ___________________。
6．葛天民的《迎燕》中描写燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：____ ____，____ __。
7.抽刀断水水更流，。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》8.由王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”你会联想到范仲淹《渔家傲》中的名句“”。
9.《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：，。
10．，夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）11．，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）12．海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）13.庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
（《记承天寺夜游》）14.李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。
15.《别云间》（夏完淳）中“，”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。
16.文天祥的《过零丁洋》诗中, 运用比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起的句子是：，。
17. 在《望岳》中，青年时期的杜甫意气风发，要 _____ ___,_______ ____；遭遇“安史之乱”后，杜甫忧国忧民，《春望》中他竟“____ ___,浑欲不胜簪”，苍老的如此之快。
18.白居易《钱塘湖春行》中，_______________,______ ___通过对飞鸟细致入微的描写，让我们感受到大自然从寒冬沉睡中苏醒过来的春意。
二、阅读欣赏（60分）（一）填空：(10分)1.《水浒传》中,被逼上梁山的"逼"字在身上体现得最明显。
第三届全国中学生阅读大赛(初中组)试题.
第三届全国中学生阅读大赛(初中组)试题说明：1、本试卷共三部分，试题共20小题（均为选择题），总分100分，比赛时间45分钟。
2、每小题四个选项中只有一个符合题意的答案，请将所选答案填在试题后的答题卡中。
一、诗歌鉴赏（20分，每小题5分）(一)阅读下面这首词，完成1-2题。
鹊桥仙〔宋〕秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮。
（选自《中华活页文选》2009年第8期）1．对词中句子赏析错误的一项是（）A．这首词叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。
B．词中明写天上双星，暗写人间情侣；其抒情，以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐，读来荡气回肠，感人肺腑。
C．“银汉迢迢暗渡”，以“迢迢”二字形容银河的明亮。
D．词人把珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景之下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
2．对本词所用写作手法分析有误的一项是（）A．此词上阕写牛郎织女相会，采取了融情于景的写作手法。
“纤云弄巧，飞星传恨，银汉子迢迢暗度”三句，展现了一幅令人陶醉的美景，营造了表现牛郎织女圣洁永恒爱情的冰清玉洁的环境氛围。
B．此词体现了作者从一而终的爱情观，揭示了爱情的真谛。
C．此词借写牛郎、织女这个人所共知的传说故事来表达自己的爱情观，构思极为巧妙，表达极为自然。
字面上处处写天上、写牛郎织女，实际上句句写人间、写人间爱情。
D．结尾画龙点睛。
“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
”这既是对牛郎织女爱情的深情赞美，也是作者理想爱情观的集中表述。
(二)阅读下面这首诗，完成第3—4题。
送春王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不来。
（选自《中华活页文选》2009年第8期）3．对《送春》一诗赏析错误的一项是（）A．诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思.B．后两句以拟人的手法来写杜鹃鸟，塑造了一个执着的形象.。
上海中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准七
第九届上海市中学生现代文阅读大赛决赛参考答案与评分标准（六、七年级组）一、（30分）1．（6分）修建故宫的人在几百年前就认同这样的色彩审美了。
（2分）原句表达效果更好。
原句为疑问句，既能引发读者思考，又引入到全文所要论述的重点；若用陈述句只是表述一种事实。
（4分）2．（6分）黄色源于华夏民族对文明起源的追述，以黄色为贵，是皇权的象征。
（3分）红色一直被视为是一种表示喜庆的正色，寓意着庄严、幸福、吉祥。
（3分）3. （6分）具体说明紫禁城不是只有黄色的房顶，还有其他颜色（2分）；不同的颜色表示不同等级，有些建筑不是皇帝居住的地方，在规格上要低一个阶别，因此，有少数建筑用的是绿瓦或黑瓦；（3分）但这些颜色本身也有象征意义（1分）4．（4分）C5．（8分）因为黄色在颜色等级中排列第一，代表皇权，最为尊贵，红色为第二，这样能突出重点；（4分）文中说明顺序以先黄色、后红色的顺序，这样题目与文章内容相呼应（4分）二、（30分）6. （6分））（1）将古老优雅的汉语与长城、兵马俑、运河作比较，突出汉语的魅力，也引发读者思考。
（3分）（2）总起全文，引出下文“我”对汉字痴迷的具体阐述。
（3分）7．（10分）（1）速度过快会毫无成果，速度慢则能够达到目标。
（2分）作为阐述汉语使“我”了解到许多古人的思想的论据（3分）（2）群山像舞动的白色的蛇，高原上像奔驰着白色的大象。
（2分）作为阐述汉语使“我”在文字间，感受到无限的美好的论据。
（3分）8．（4分）鲁迅《从百草园到三味书屋》9．（6分）秦末时项羽与秦军相战，他号令破釜沉舟，最终打败秦军，占领了秦国领地。
（3分）战国时越王勾践被吴王夫差俘虏，回国后勾践卧薪尝胆，最终报仇雪耻，打败了吴国。
（3分）10．（4分）C三、（４０分）11．（4分）嗫嚅12．（6分）朱老师温和儒雅，对待学生总是和风细雨；朱老师愤怒地打他儿子的一巴掌。
13．（8分）肖像描写动作描写（2分）（1）细致入微地描写出了朱老师打儿子时的神情、动作及与相关的心理；（3分）（2）突出了朱老师爱学生胜过爱儿子。
中学生语文阅读考试题目及答案
中学生语文阅读考试题目及答案题目一：理解与分析阅读以下文段，回答问题：文段：春天到了，万物复苏。
小草从土地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小溪边的柳树，随风轻摆，像是在欢迎春天的到来。
问题：1. 文段中描述了哪些春天的景象？2. 文段中使用了哪些修辞手法？答案：1. 文段中描述了小草探出头来，花儿开放，以及柳树随风轻摆的景象。
2. 文段中使用了拟人（小草“好奇地打量”、柳树“像是在欢迎”）和比喻（花儿“争奇斗艳”）的修辞手法。
题目二：信息提取与概括阅读以下文段，回答问题：文段：李明是一位勤奋好学的学生。
每天放学后，他都会去图书馆阅读书籍，丰富自己的知识。
他尤其喜欢历史和文学，经常与同学们讨论这些话题。
此外，李明还积极参与学校的各种活动，是学校篮球队的一员。
问题：1. 李明有哪些兴趣爱好？2. 李明在学校中参与了哪些活动？答案：1. 李明的兴趣爱好包括阅读书籍，特别是历史和文学。
2. 李明在学校中参与的活动包括去图书馆阅读和加入学校篮球队。
题目三：推理与判断阅读以下文段，回答问题：文段：在一个晴朗的下午，张华和李雷在公园里散步。
他们边走边聊，讨论着即将到来的期末考试。
张华显得有些焦虑，因为他担心自己的数学成绩。
李雷则安慰他说：“别担心，我们一起复习，你一定可以的。
”问题：1. 张华为什么感到焦虑？2. 李雷是如何安慰张华的？答案：1. 张华感到焦虑是因为他担心自己的数学成绩。
2. 李雷通过提出一起复习，并给予鼓励的话语来安慰张华。
题目四：综合理解与应用阅读以下文段，回答问题：文段：王老师是一位经验丰富的语文老师。
在他的课堂上，学生们总是能够感受到文学的魅力。
他经常引用古典诗词来启发学生的思考，并且鼓励学生们进行创作。
在他的引导下，学生们的写作水平有了显著的提高。
问题：1. 王老师的教学方法有哪些特点？2. 王老师的教学对学生产生了哪些影响？答案：1. 王老师的教学方法特点包括引用古典诗词启发思考和鼓励学生创作。
上海市第十二届中学生古诗文阅读大赛决赛参考答案与评分标准(预初、初一组)
（预初、初一组）一、选择题（共40分，每题2分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D D D D D D D C C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A C D A D B D C C二、填空题（共40分，每题2分）21.大学中庸22.诗圣诗王（诗魔）23.记住比24.善于卖25.怎么他的 26.尽（学完）认为（以为）27.现在通“无”，没有28.离去回头看29.到打开30.摆动尾巴相斗31.拿着马鞭子面对着千里马32.文武之道33.逸于作文34.秋色连波波上寒烟翠35.麦花雪白菜花稀36.散作乾坤万里春37.曲名（《折杨柳》）38.衬托（反衬）39.水面如镜，山色倒映在平静的水面上40.热情淳朴、天真可爱三、阅读理解题（共2０分）（一）41.晚上睡在西山，早上打水烧柴，然后摇船去打鱼（3分）42.宁静、安逸（2分）43.政坛失意的孤愤和寄情山水的逍遥。
（3分，大意符合即可）（二）44.曾经（2分）认为（2分）45.鲍叔不认为我愚笨，而是知道时机有利、不利的分别。
（2分）（他）知道我不会为失小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。
（2分）46.管鲍之交（管鲍之谊）（2分）比喻交情深厚的朋友（2分）（初二、初三组）一、选择题（共30分，每题1分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C A BD C B C A D B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A B D B C A D C D A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30A C CB DC B C A B二、填空题（共30分，每题2分）31.大学中庸32.纪传司马迁33.魏晋刘义庆34.白居易新乐府35.春秋陶渊明36.高适岑参（王昌龄、王翰）37.群山万壑赴荆门生长明妃尚有村38.绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹39.指探使身后扬起的滚滚黄尘安史之乱40.倒装说的就是这个驼背老人吧41.称王大王的这样的行为越多，距离称王的目标就越远了42.比喻深厚的友谊经得起任何考验43.其所持者狭而所欲者奢要求齐王给他增加出使礼物44.世上利令智昏的人不猛醒回头，必然会葬身名利之中45.宁死不食嗟来之食坚守节义（意思对即可）三、阅读理解题（共30分）（一）46.李商隐（2分）47.深切思念故乡（2分）48.（1）全部选择代表典型景物的名词组合，通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月等意象，形成强烈的画面感，把旅途中初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来；（2）动静结合，画面外的动衬托着画面内的静，更突出了旅途中早行的寒冷凄清，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题答案
中学生阅读工程读写大赛（初中组）试题答案（学校初赛时间：150分钟，总分150分）一、阅读·积累（30分）1．选择题（10分）：①D②B③B④A⑤B2．填空题（七年级只做1－3小题，5分）①马克•吐温美美国文学史上的林肯《卡拉韦拉斯县驰的跳蛙》②孙悟空③冰心（谢婉莹）④终成眷属⑤鲁提辖拳打镇关西“母大虫”顾大嫂“一丈娘”扈三娘“母夜叉”孙二娘3.判断题（5分）①√②×③×④×⑤√4.略（10分）二、阅读·理解。
（60分）5.颔联是通过写景表达作者的内心世界；（1分）花鸟本是娱人之物，但因为感时恨别，诗人见了反而落泪惊心；（1分）表达了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
（1分）6.“连三月”写出战乱之长，“抵万金”写出家书难得。
（2分）真切地表达了作者思念离散亲人，盼望得到音讯的心情。
（2分）7．（3分）①全、都②更加③离开（每个1分）8．（2分）【 C 】9．（4分）（1）那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！（3分，注意“夫”“从”“道”德意思）（2）学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？10．（3分）知错能改，能对自己的所作所为进行反省的一个人。
（2分）学习要不耻下问，不断思考。
（1分）（两个方面，言之有理即可）11．这种植物是桃树。
这一回的主要叙述了齐天大圣无事闲游，玉帝派他权管那蟠桃园，待桃熟大半设法偷桃，尽他享用，王母娘娘做“蟠桃胜会”，却见花果稀疏，齐天大圣又入老君宫阙，偷吃了五个葫芦金丹，玉帝大怒，齐天大圣下得花果山，玉帝派天兵天将前去捉拿。
（意对即可）12．答题要点：①简爱：自尊自主，判逆反抗；追求精神上的自由平等；感情丰富，勇敢执着。
（能结合具体情节分析）②外表阴郁冷酷，内心善良、刚毅、倔强不屈；追求独立。
（能结合具体情节分析）13.《童年》《在人间》《我的大学》（3分）14.姥爷冷酷无情，对孩子们缺少宽容和爱心。
中学生读写大赛试题与答案
市第一届中学生读写竞赛试题（初中组）（2000年4月）命题人：省赣榆高级中学勇邮政编码：222100一、文学、文化常识部分（20分）：（一）选择题（10分）：1、下列关于《诗经》说法，正确的一项是（）A、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是我国浪漫主义文学的光辉起点。
B、《诗经》全书收录了周初至春秋中叶约五百年间的作品，共三百篇，故又称《诗三百》。
C、《诗经》从音乐的角度分为“风”、“雅”、“颂”三类，其主要表现方法是“赋”、“比”、“兴”。
古人将“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”称为“诗经六义”。
D、《诗经》以五言为主，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。
2、下列说确的一项是（）A、“初唐四杰”是指唐代的王勃、炯、卢照邻、子昂四位著名诗人。
B、“唐宋八大家”是指唐代的愈、柳宗元，宋代的仲淹、洵、轼、辙、曾巩、王安石八位文学家。
C、中国“四大古典名著”是指《三国演义》《红楼梦》《西游记》《儒林外史》四部长篇小说。
D、“晚清四大谴责小说”包括《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》四部作品。
3、下列作家、作品、体裁对应正确的一项是（）A、文轩——《草房子》——童话B、叶圣——《稻草人》——小说C、冰心——《繁星》——散文D、心田——《闪闪的红星》——小说4、下列作品、作品中的人物、体裁对应不正确的一项是（）A、《钢铁是怎样炼成的》——奥斯特洛夫斯基——长篇小说B、《子夜》——吴荪甫——长篇小说C、《雷雨》——鲁侍萍、周朴园——话剧D、《骆驼祥子》——祥子——长篇小说5、下列解说正确的一项是（）A、《人间喜剧》是法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克所创作的 96部戏剧作品的总称。
恩格斯称赞说，“在他的《人间喜剧》里，给予了我们一部‘法国’社会的卓越的现实主义历史”。
B、古希腊文学是欧洲古代最灿烂的文学，标志着希腊文学的辉煌开端的是被誉为“荷马史诗”的两部伟大的诗史：《伊利亚特》和《奥德赛》。
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中学生阅读工程读与大赛（初中组）试题答案
（学校初赛
时间：150分钟，总分150分）
一、阅读•积累（30 分）
1 •选择题（10 分）:
①D ②B ③B ④A ⑤B
2 •填空题（七年级只做1— 3小题,
① 马克？吐温美美国文学史上的林肯 ② 孙悟空
③ 冰心（谢婉莹） ④ 终成眷属
3.
判断题（5分）
①"②X ③X ④X ⑤"
4.
略（10分）
二、阅读•理解。
（60分）
5. 颔联是通过写景表达作者的内心世界；（1分）花鸟本是娱人之物，但因为感 时恨别，诗人见了反而落泪惊心；（1分）表达了诗人触景伤怀、忧国思家的痛 苦心情。
（1分）
6.
“连三月”写出战乱之长，“抵万金”写出家书难得。
（2分）真切地表达了
作者思念离散亲人，盼望得到音讯的心情。
（2分）
7.
（ 3分）①全、都 ②更加 ③离开（每个1
分）
8. （ 2分）【C 】
9.
（ 4分）（1）那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成是耻
辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！ （ 3分，注意“夫” “从”
“道”德意思）
（2）学习者最大忌讳，莫过于满足于自己所学的知识， 你为什么不改正呢？
10.
（3
分）知错能改，能对自己的所作
所为进行反省的一个人。
（2分）学习要不耻下 问，不断思考。
（1分）（两个方面，言之有理即可）
11 •这种植物是桃树。
这一回的主要叙述了齐天大圣无事闲游，玉帝派他权管那蟠桃园，待 桃熟大半设法偷桃，尽他享用，王母娘娘做“蟠桃胜会”
，却见花果稀疏，齐天大圣又入老
君宫阙，偷吃了五个葫芦金丹，玉帝大怒，齐天大圣下得花果山，玉帝派天兵天将前去捉拿。
（意对即可）
12•答题要点：①简爱：自尊自主，判逆反抗；追求精神上的自由平等；感情丰富，勇敢执 着。
（能结合具体情节分析）②外表阴郁冷酷，内心善良、刚毅、倔强不屈；追求独立。
（能 结合具体
情节分析）
5分）
《卡拉韦拉斯县驰的跳蛙》
⑤鲁提辖拳打镇关西 母大虫”顾大嫂 “一丈娘”扈三娘 “母夜叉”孙二娘
13•《童年》《在人间》《我的大学》（3分）
14.姥爷冷酷无情，对孩子们缺少宽容和爱心。
如文中写到他用树枝抽打表格萨沙，“每一下
都是一条红红的肿线”，“姥爷一个箭步冲上来，推倒了姥姥，把我抢了过去。
”并且“猛
地把我往凳子上一摔，摔肿了我的脸。
”而他之所以这么狠毒地打孩子，只不过是因为我的
无知和好奇，染了一块白桌布。
（6分）
15.文中写姥姥和妈妈的文字不多，但可以他们对我的疼爱和保护衬托出姥爷的狠毒；同时
也表现出我所生活的家庭中并非全是冷漠、算计以及伤害，也还有珍贵的人间温情。
（3分）
16.从两句中任选一句品析。
（3）
示例：（A）句描写了姥爷责打萨沙时屋子里令人窒息的寂静，表现了我心里当时被极度的恐
惧所充斥。
示例：（B）句采用动作描写，表现出姥爷多我的仇恨和狠毒，“冲” “推” “抢”三个动词用得
准确，富有表现力。
17.（4分）本文以我”与马的重逢为线索，主要描写了两个场面：一是久别重逢时的情景，
一是重逢后马的自述。
通过马自述自己遭到不公正待遇后装瞎一事，表达对遭逢不幸、自我
惩罚者的同情与感慨
18.（自己为主人出生入死，而主人却为散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己瞎马”，是对自己投错了主人、是睁眼瞎”的沉痛的悔恨。
）（（3分）
19.（3分）小说巧设悬念，反复渲染我”想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的”，有
效地增强了作品的吸引力。
20.（4分）（1）本文勾勒了马巍然”、粗壮”、削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，
意在突出马出类拔萃的形象以及我”对马的深厚情感。
（2）—匹杰出的战马在遭到不公正对
待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我
惩罚者的同情与感慨。
（一点2分）
21（5分）（1）答值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这
样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。
（2）答不值
得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没瞎”②它可以跑到
别的部队，继续驰骋疆场：③没必要后半生装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，
体现自身价值。
（说明：要有观点，有分析。
答案不必拘泥，言之有理就可给分。
）
三、阅读•写作（60分）。