四年级上册班主任工作总结班主任工作总结.doc
四年级上学期班主任工作总结范文(7篇)
四年级上学期班主任工作总结范文时间飞逝，转眼一个学期又将结束。
我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢(一)偏爱后进生在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平时多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。
(二)严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
(三)博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们。
四年级上学期班主任工作总结(精选20篇)
四年级上学期班主任工作总结（精选20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年四年级上学期班主任工作总结参考(3篇)
2024年四年级上学期班主任工作总结参考本学期，我担任班主任工作，期间既有成果也有挑战。
具体而言，我的工作成果体现在以下几个方面：一是学生生活习惯和学习习惯的初步形成。
学生们在卫生习惯方面，能够遵循值日表和劳动委员的安排，认真完成值日工作，并高度重视四项竞赛中的卫生检查。
在学习习惯上，我纠正了学生在听、说方面的不当行为。
例如，我要求学生在老师讲课或同学回答问题时，必须听完后再举手发言，不得打断他人，也不得重复他人已表达的观点，以确保他们能够清晰、完整地表达自己的想法。
尽管这些要求对四年级的学生来说较为基础，但对于改正不良习惯，我们采取了循序渐进的方法。
二是班干部的培养。
我在参考他人经验的基础上，结合本班实际情况，重点培养了纪律委员和劳动委员。
他们表现出了积极的工作态度和责任心，我鼓励他们大胆工作，提供工作方法的指导，并帮助他们树立威信。
我对班干部提出了严格的要求，强调他们应以身作则。
目前，他们在维护班级纪律和清洁卫生方面发挥了积极作用，其他班干部也积极协助，共同为班级管理作出贡献。
三是后进生的转化工作。
我采取了单独辅导和同学互助的方式，虽然这是一项艰巨且效果不一定显著的工作，但我认为它至关重要。
在过去的一年中，我们取得了一定的进步，我也因此获得了信心，未来将继续努力推动这项工作。
尽管取得了一定的成果，但在工作中我也遇到了一些困惑，例如如何引导学生自觉管理自己的言行，如何促进家长与老师的配合，以及如何增强学生的集体荣誉感等。
班主任工作是一项艺术，我深感自己在这方面还有许多需要提升的地方。
在未来的工作中，我将继续学习，向有经验的前辈请教，努力提升个人素质，以更好地履行班主任职责。
2024年四年级上学期班主任工作总结参考（二）秉承学校的整体规划和部署，本人于本学期中途接任四（2）班班主任工作。
在接手工作后，我迅速投入到班级管理中，与前任班主任深入交流，尽快熟悉了班级的基本情况和学生特点，并根据学期计划设定了一系列工作目标，以确保工作有序开展。
小学四年级上学期班主任工作总结优秀8篇
小学四年级上学期班主任工作总结优秀8篇小学四年级上学期班主任工作总结优秀8篇小学四年级上学期班主任工作总结篇1学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的德智体美劳得到全面和谐地发展。
在这一学期里，我们班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，并取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、安全责任重于山学生进入校园，老师和学校就要肩负起监管的责任，学生的安全重于一切，因此我始终把安全放在第一位，在平时注意加强对学生的安全教育。
一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。
二、加强学生的思想品德教育做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
学生间的摩擦是我们处理最多的事情，我认为与其一味的安抚，由老师出面平息不如由学生自己做法官来评判。
这学期我就尝试开过几次“审判会”，把最近几日发生的同学矛盾拿出来请大家评判，我只在旁边适时的小结。
学生的积极性较高，这样做得目的一是培养学生判断是非的能力；二是让犯错的学生能够心服口服，真正改正自己的错误。
三、加强班级管理只有深入全面地了解学生，才能培养＂团结、严格、活泼、奋进＂的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；另一方面注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是＂包袱＂。
四年级上册班主任学期工作总结(10篇)
四年级上册班主任学期工作总结（10篇）四年级上册班主任学期工作总结（精选10篇）四年级上册班主任学期工作总结篇1总结这学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，在以后的工作中，我将不断改进新的管理办法，与学生们共同进步，争取更好的成绩。
匆匆忙忙间，一学期又结束了。
这是我和403班孩子相处的第二个学期。
通过一学年的相处，对于这个班级有了更深入地了解。
403班，是一个团结向上的班集体。
这个班有两个非常明显的特征：一、阴盛阳衰。
女生非常强势，各方面表现优秀的，都是女生。
去年期末评全优生，男生全军覆没。
各类积极分子总计16人，男生只占了三个。
这并不是我偏爱女生，相反是我偏爱男生，才有了积极分子中三个男生的名字。
二、两级分化现象严重。
我们班有4、5个女生非常优秀。
学习能力、管理能力都很强。
但也有4、5个同学非常糟糕。
语文、数学等各科经常不及格。
学习态度非常不端正，作业不完成是家常便饭，偶尔做了作业，写的也是天书，根本看不懂。
董佳杰同学还经常做小动作，欺负同学。
面对这样一个有特色的班级，再加上本学期时间短，活动多，如何才能使班级正常有序地运行并提高学生各方面的能力呢？我主要做了以下这些工作。
一、利用各种机会，培养学生的自信。
可能长期处于刘逸等几个优秀学生的光环下，有很多学生对自己缺乏信心。
我利用晨会课，午间管理课等时间，培养学生的自信。
我让学生读、背关于自信的名言，通过学生自己列优点清单，让同学们对一位同学进行优点轰炸，评选“自信之星”等活动，培养学生的自信，让他们认识到自己是很棒的。
“天生我材必有用”的观念牢牢地树立在他们的心中。
二、班干部队伍平衡化、班干部工作精细化。
1、进行男生班干部的评选。
如果按正常步骤进行评选，男生又没戏，被选上的可能性很小。
于是进行了男生班干部的评选，男生中也选出班长，学习委员等班干部。
宣布这个决定之后，男生的积极性很高，我从好些孩子的眼里看到了希望的火花。
小学四年级第一学期班主任工作总结5篇
小学四年级第一学期班主任工作总结5篇四年级第一学期班主任工作总结1班主任工作很神圣。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作我们三年级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。
男孩多且差。
但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。
班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。
收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。
认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、培养良好的班集体(一)注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部的配合，树立了榜样，从而带动了全班，收到了良好的效果。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。
四年级上学期班主任工作总结范文(6篇)
四年级上学期班主任工作总结范文转眼间一个学期的工作已接近尾声，感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
在这一学期中，经过我和其他老师还有学生们的努力，我的班级管理也取得了一定成绩，孩子们个方面也都取得了很大进步。
下面将本学期的班主任工作总结下：第一，开学初深入了解学生实际。
虽然这批学生已经教了三个学期了，对孩子们的学习、性格有一定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不够充分。
因此，在这一学期我通过谈话、电访等方式，了解学生的家庭、生活、品德等详细情况，在对学生各方面有了深入的了解之后，我制订了班级管理条例。
这为我班班级工作的良好开展奠定了基础。
第二，平时注重加强学生的思想教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，在深入了解了学生的实际之后，我发现，许多孩子的习惯、品德方面多多少少都存在一些不足。
而班级中班主任是不仅是学习教育的中心更德育的重心。
因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。
充分利用班会、黑板报、手抄报等平台加强学生的思想教育，培养学生的良好品德。
经过一学期的努力，班上的很多孩子，从最初的惹事、打架，变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动承担打扫卫生任务的好孩子，相信这些能够影响学生日后的好多年。
第三，以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：身教重于言教。
老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。
2023四年级上学期班主任工作总结(3篇)
2023四年级上学期班主任工作总结在本学期本人担任四年级的班主任工作，本班41名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。
面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。
现就这半学期工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯我班有4名学生在校住宿。
学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。
特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
三、以身作则，为人师表，加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”因此，我在教学中，批改作业认真仔细，字迹端正清楚，及时纠正错误。
平时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，安全意识警钟长鸣。
小学四年级上学期班主任工作总结5篇
小学四年级上学期班主任工作总结5篇小学四年级上学期班主任工作总结篇1本学期，我担任七年级（12）班的班主任工作。
身为七年级班主任的我，每一天应对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。
现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。
本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每一天早来晚走，坐班听课，同时经过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。
作为班主任又是语文教师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。
二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。
所以，我在工作之余，认真钻研魏书生教师的班级管理经验，进取进行实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。
开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
三、言传身教，培养学生主人翁意识。
此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。
增强学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值日生的值日工作，坚持教室的清洁。
四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的发展。
由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，并且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮忙他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
五、注重对班主任工作的研究经常向有经验的班主任学习和向书本学习。
四年级班主任上学期工作总结（5篇）
四年级班主任上学期工作总结尊敬的家长们：大家好！我是XX小学四年级的班主任，非常荣幸能够担任这个班级的班主任工作，在上学期的一年里，我和孩子们度过了一段难忘的时光。
在这个时刻，我向大家总结上学期的工作情况，分享我们在这段时间里取得的成绩和经验。
一、班级管理上学期，我注重班级的管理，旨在培养学生良好的学习和行为习惯。
我积极与学生保持交流，并给予他们适当的表扬和鼓励。
通过班级的规章制度和班级会议，我帮助学生养成积极向上的态度，提高他们的集体意识和组织能力。
二、课堂教学作为一名班主任，我不仅负责学生的班级管理，还要关注课堂的教学情况。
我深入了解每个学生的学习情况和学习能力，并根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和策略。
我注重培养学生的学习兴趣和动手能力，通过多元化的教学手段，激发学生的学习热情。
三、家校沟通在上学期，我积极与家长进行沟通，与家长保持密切的联系。
我定期组织家长会，及时告知家长孩子的学习状态和班级的工作情况。
同时，我也鼓励家长与我保持良好的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
四、学生管理针对不同的学生问题，我采取了相应的管理措施。
对于成绩好的学生，我及时给予表扬和奖励，鼓励他们继续努力。
对于成绩较差的学生，我与他们进行了个别讨论和辅导，制定了相应的学习计划，帮助他们提高学习成绩。
同时，我积极参与学生的课外活动，关心他们的身心健康，鼓励他们积极参与社会实践活动。
五、班级活动在上学期，我们组织了一系列的班级活动，让孩子们得到全面发展和锻炼，增强班级的凝聚力。
比如，我们开展了班级联欢会、户外运动会、班级卫生日等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
通过以上的努力，我看到了学生的进步和成长，也感受到班级的团结和凝聚力。
当然，我也意识到自己的不足，还有很多需要学习和改进的地方。
在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教育能力和管理水平，为学生们营造更好的学习环境。
最后，我要感谢家长们对我的支持和信任，感谢孩子们的努力和配合。
小学四年级上学期班主任工作总结5篇_四年级班主任学期工作总结
小学四年级上学期班主任工作总结5篇_四年级班主任学期工作总结一、教育总结在这一学期的工作中，我尽心尽力地教育引导学生，经过一段时间的观察和思考，我发现四年级学生的认知水平和自主学习能力有了明显的提高。
我在教育上注重培养学生的学习兴趣，激发他们对知识的好奇心和探索精神，通过生动有趣的教学方式，使学生能够主动参与到学习中去，主动探索和学习。
我还注重引导学生自主学习，鼓励他们独立思考，培养他们解决问题的能力，这样不仅能够提高他们的学习效率，更能够使他们在学习和生活中更加自信、自立。
二、管理总结在管理工作上，我努力营造了一个和谐的班级氛围。
在这个学期中，我注重培养学生的自觉性和自律性，并对学生进行了全面的管理和指导工作。
我鼓励学生积极参与班级活动，让每个学生都感到快乐和自信，也注重对学生的行为进行明确规范，并及时进行指导和纠正。
我积极配合家长，与他们保持密切的联系，及时向他们反馈学生在学习和生活中的表现，在家校合作中，帮助学生顺利地完成学习任务。
三、思想总结这学期以来，我不断总结工作中的经验和教训，及时调整自己的工作方向和观念。
我不仅加强了对学生的了解，还对家长的意见和建议高度重视，并加以采纳。
我还努力提高自己的专业素养，不断的充实自己的知识储备，完善自己的教育教学理念，使自己能够更好地适应学生和教育的发展，为学生提供一个更好的学习环境和更好的教育资源。
四、团队合作总结在学期的工作中，班级的团队合作是至关重要的。
作为班主任，我积极配合其他任课老师，与他们共同协商、共同合作、共同分享，为学生提供一个更好的学习环境。
我不仅热心参与各项班级和学校的活动，还与其他任课老师密切配合，互相支持，共同完善学生的教育教学工作。
五、工作展望在接下来的工作中，我将进一步深化教育工作，继续培养学生的自主学习能力和创新精神，在教育工作中坚持独特性和个性化的培养，在学生学习中注重发现和引导。
在管理工作中，我将继续注重学生的全面管理和指导工作，提高学生的自觉性和自律性。
四年级上学期班主任工作总结范文（五篇）
四年级上学期班主任工作总结范文尊敬的各位领导、家长和同事们：大家好！我是四年级上学期的班主任，非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作总结。
过去的一个学期里，我担任了四年级X班的班主任工作，带领学生们一起成长、一起进步。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大、使命光荣。
我始终将教育事业作为自己的事业，用心、用情、用力去做好每一项工作。
首先，我注重班级管理，努力营造良好的学习氛围和班级文化。
在每天的班会上，我与同学们共同讨论、反思，分享学习和生活中的感悟。
我注重培养学生自主学习的能力，引导他们养成良好的学习习惯。
同时，我也通过组织丰富多彩的班级活动，增强学生之间的凝聚力和合作意识。
通过班级文化建设，我希望让每一个学生都能在班级中找到归属感，共同为班级的发展贡献力量。
其次，在教学上，我力求把课堂变成一个学生思维成长的乐园。
我注重学生的主体地位，追求教学的多样性和灵活性。
我努力提高学生的学习兴趣，采用多媒体、故事讲解、小组合作等教学方法，激发学生的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中获得知识。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励他们积极思考、勇于尝试，培养他们的实际动手能力和解决问题的能力。
在教学过程中，我也注意与学生的互动交流，耐心倾听他们的思考和意见，及时给予肯定和鼓励，激发他们的自信心和积极性。
另外，我还注重与家长的密切合作。
我定期组织家长会，与家长们进行沟通交流，了解学生的情况，听取家长的建议和意见。
在学生考试、开展活动等方面，我及时向家长们提供相关信息，与家长们共同关心学生的学习和成长。
同时，我也积极回应家长们的关切和疑虑，及时解答他们的问题，与家长们一起共同关注学生的成长。
通过与家长的合作，我相信可以更好地促进学生的全面发展。
最后，我坚持不懈地在自身专业知识和教育理论上进行学习和研究，提高自己的教育教学水平。
我参加各种教师培训和研讨会，不断学习先进的教育理念和方法，积极参与学科教研活动，与同事们共同探讨教学问题，互相学习，共同进步。
小学四年级上期班主任工作总结（通用5篇）
小学四年级上期班主任工作总结（通用5篇）小学四年级上期班主任工作总结篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，更有乐趣的。
下面是我本学期班主任工作的几点总结：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手：一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如学习检查员、卫生检查员、纪律检查员，还有各组组长等。
同时，我利用班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每两周进行总结评比，表扬日常行为规范好的同学，评为优胜星。
不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
2024年四年级上学期班主任工作总结
2024年四年级上学期班主任工作总结
尊敬的校长、家长们：
大家好！我是2024年四年级上学期班主任XXX。
在过去的一个学期里，我有幸担任了这个班级的班主任工作。
在这个期间，我尽力履行自己的职责，为孩子们的学习和成长提供了全方位的帮助和指导。
首先，我认真负责地组织了班级日常管理工作。
我制定了详细的班级规章制度，确保每位学生都知道自己的责任和义务，并且执行与遵守。
我及时记录并解决了班级中出现的问题和纠纷，为学生们营造了良好的学习和生活环境。
其次，我注重了学生的学习情况。
我与科任老师保持密切的合作关系，及时了解每位学生的成绩、学习习惯和学习态度等方面的情况，并进行了针对性的指导和辅导。
在课堂上，我积极参与教学工作，帮助学生解决问题，激发他们学习的兴趣和潜力。
同时，我注重了学生的素质教育。
我组织了一些班级活动，如班会、班级游戏、劳动实践等，让学生们在游戏中学习、快乐中成长。
我也鼓励学生们参加校内外的各类比赛和活动，培养他们的综合素质和才艺。
最后，我与家长保持了密切的联系。
我定期与家长们进行了沟通和交流，及时反馈学生的学习情况和表现。
我也给家长们提供了一些育儿知识和学习方法，帮助他们更好地引导和教育孩子。
总体上，这个学期的班主任工作我认为取得了一些成绩。
但是，也存在一些不足之处。
比如，有时候我在处理问题和决策时可能会显得过于严厉，没有给予学生足够的机会进行自主决策。
我也会继续加强自己的学习和提高自己的能力，以更好地为学生们服务。
谢谢大家！。
第一学期四年级班主任工作总结(推荐5篇)
第一学期四年级班主任工作总结（推荐5篇）1.第一学期四年级班主任工作总结第1篇向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。
最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。
1、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。
收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。
我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。
2、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。
通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。
3、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。
制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。
这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。
4、做好家访工作。
在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。
假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。
同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。
通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了一定的成绩。
在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。
当然，由于经验不足，存在的不足还是有的。
在今后的教学工作中，还必须虚心向有经验的教师请教，取长补短，不断总结经验教训，以求做到更好。
2.第一学期四年级班主任工作总结第2篇提笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
在工作上,我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、深入了解学生，搞活课堂教学半年前走进3班，发现他们行为习惯方面存在较大问题。
四年级上册班主任学期工作总结(五篇)
四年级上册班主任学期工作总结(五篇)四年级上册班主任学期工作总结篇1我是这学期初三三班的班主任。
在学校领导的带领下，在何老师的协助下，我顺利完成了这学期的班主任工作，取得了可喜的成绩。
我的主要工作如下:(一)组建班干团体。
接到这个班，我就着手组建班干部，把班集体的骨架搭起来了。
班干部组建班集体很重要。
我先考察一下以前的班干部，看他是否合适，他的职位是否合适。
然后优胜劣汰，促进新生力量，营造竞争氛围，调动学生积极性。
确定好了班干部的名单后，工作不是就完成了。
还要进行培养。
我先给他们分工，确定奖惩条例，进行约束，还请全班同学进行监督。
然后带新的班干部做两个星期，帮助他们做好自己的工作。
指导老的班干部做好新的工作。
每个星期总结，表扬做得好的班干部，指出做得不够的，并给予帮助。
这样一个高效团结的'班干集体就基本完成了。
(二)管理班级。
1、抓好思想道德建设。
抓人首先要抓好思想。
我主页利用每天的操后几句话和周会课，加强学生的思想教育，引导班级舆论。
遇到个别情况，有针对地进行教育，取得与家长的联系和支持。
联合学校、家庭、社会共同教育学生。
2.用班干部管理班级。
组建班干部的好处是，在管理班级的时候，班干部成了老师的眼睛和手，事情就会好办很多。
把工作分配给班干部，每个人负责自己的工作，然后监督。
(三)转化后进生。
转化后进生是班主任工作的一项重要内容。
这个班的后进生比较多，纪律差。
主要原因是没心学习，有的还沉迷游戏机。
我先对他们分类，制定方案，有计划的转化后进生。
本班的古添辉同学，很喜欢玩游戏机，我开学不久就给他打预防针，教育他认识玩游戏机的危害性。
当他有小的进步后，及时给予表扬。
这个学期结束他都没有玩过一次，而且经常为班级做好事。
还被全班同学评为优秀少先队员。
还有一个邓成生同学，学习的自信心不足。
我就经常在班上鼓励他。
他的信心增强了，每次听写都得100分。
成绩有了很大的进步。
其他的后进生也有或大或小的进步。
(班主任)四年级上册班主任总结五篇
四班级上册班主任总结五篇转瞬间一个学期的工作已接近尾声，感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
下面是我带来的五篇四班级上册班主任总结，期望对大家有所挂念!四班级上册班主任总结1我们四A班在领导的关怀支持及各科任老师的共同努力下，已逐步成为一个团结拼搏，乐观向上，具有良好班风的一个班集体。
回忆本学期工作，我努力做到了以下几点：一、增进了解，赢得信任今年刚接手这个班，对同学的具体状况一点也不了解，于是我通过询问前班主任曹老师、其他科任老师及电访等渠道对同学进行了解，根本把握了他们的思想、学习和生活中的习惯，和每个孩子第一次沟通时，我张口说出了他们的爱好、特长，一下子就将我们之间的距离拉近了。
我还经常利用业余时间，深化同学的活动中，与他们进行沟通，增进互信，使同学较快地接受了我。
二、的事情无小事的事情无小事，始终是我做班主任工作的准那么。
同学在校期间，他们的平安、学习、行为习惯都是我们班主任工作的重心。
为了确保我们四A班班主任工作的平稳过渡，更全面地把握同学的学习、行为动向，我每天一到校，总是先进巡察一番，看一看同学都在做些什么，有没有做危急的活动，发觉问题准时解决。
三、你的事就是我的事和同学打交道十多年了，我能深刻感受到同学是多么期望得到老师的敬重和关注。
所以在日常工作中，我很留意班上每个孩子的思想动向，发觉谁有困难我总是主动伸手相助，把同学的事当成我自己的事情来办。
同学生病在家，下班后我都会打个关怀一下，返校后，我嘘寒问暖，支配病餐。
四、家校沟通，促进沟通这学期，我对家访、电访格外重视，由于这是我和家长相互沟通的桥梁。
每个月我最少跟每位家长主动沟通一次，离较远的家长我会联系更多。
和家长沟通时，没有奉迎的话语，也没有过度热切的态度，平平实实地沟通一下孩子在校、在家的表现状况，并针对孩子近期学习生活上消灭的小问题，一起商量解决的方法。
家长开放日那天的家长会上，我对家长伴侣们说，“孩子的学习进步、健康成长，是我们老师、家长共同的目标，我们可以对孩子、对老师提出要求，但我们更应当探讨实现这些要求的方法，这个方法才是实现目标的根本。
四年级上学期班主任工作总结(5篇)
四年级上学期班主任工作总结（5篇）四年级上学期班主任工作总结精选篇1转眼间，学期就要结束了，是时候盘点一下工作的得失了。
对我来说，这个学期很短，也很有感触。
不管工作处理得当还是有失偏颇，这份工作积累了更多的宝贵经验。
以下是我这学期担任副班主任工作的回顾和总结:一、博大的爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对无比热爱的炽热心灵中。
”因此，班主任也罢第二责任人也好，首先应该是爱学生的。
以心交心，只有你把专心往和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。
这样你才能够真正的融进到孩子之中。
天天午餐我都会带着同学们一起往取饭，一起盛饭，这让我感觉到家的温馨。
也写学生厌食，支持很少的饭，我便会和他开玩笑说：“不吃饭你就永远这么高，长不大了！”听了这样的话，学生笑了，我也笑了，无论这句话能否起到什么作用，至少学生知道了我在关心他们。
二、深深的责任心也许有人会认为学生成绩是班主任的责任，与第二责任人无关，所以对此漠不关心。
我想说，如果你有这样的想法，那你就不是一个好老师。
毛健是他们班最差的学生。
他平时学习不努力，喜欢搞笑和耍小聪明，做事不认真。
他每次考试成绩都不是很理想。
这让班主任伤透了脑筋，每次谈话都只能起到暂时的作用。
作为第二责任人，我为班主任着急，但也觉得应该为学生的学习尽一份力。
于是一次数学考试后，我发现他拿着他的卷子只有十几分。
一开始我假装生气，教训了他一顿，告诉他老师有多关心他，父母为了他上学有多辛苦，不懂事怎么办，这样的成绩怎么向父母老师汇报。
因为我平时在学生面前很温柔，所以他今天看到我发这么大的脾气有点害怕，用愧疚的眼神看着我。
接下来，我用友好的语气告诉别人，错误是可以犯的，但不能再犯。
爱玩也没错，但不可能用这么软硬兼施的方式玩一辈子，这让我看到了他的进步。
虽然不大，但他也很努力。
三、团结合作的意识担任__班的第二责任人以来，天天看到班主任__老师忙来忙往，既要做好班级治理工作，学生的思想工作，还要承担具体所提任学科的教学任务，做为第二责任人，替她分担一些琐碎的工作，可以减轻一些工作压力，让她有更多的精力设计，实施更出色的班级治理方法。
精选小学四年级班主任工作总结模板（5篇）
精选小学四年级班主任工作总结模板作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一天天的成长，一天天的变化，一点点的变高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很顺利，我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。
在长期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。
在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二.班级目标：建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.二.具体工作(一).做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。
在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。
本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。
使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
(二).班风建设良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步____小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。
首先我要选拔、培养和使用班干部。
让学生初步学习自己管理自己。
在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。
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四年级上册班主任工作总结班主任工作总结一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。
同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。
班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。
这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。
这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。
在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。
运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。
结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。
此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
四年级上册班主任工作总结范文二时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律。
首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。
如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。
有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。
在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。
达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。
我一般采取电话沟通，方便及时。
家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。
整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
四年级上册班主任工作总结范文三学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。
在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。