理力补充练习参考答案(简)
人教版八年级下册物理第七章第一节 力 练习(含答案)
力练习一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.下列情境中，物体的运动状态没有发生改变的是()A. 正在弯道上速滑的运动员B. 水平桌面上静止的物理书C. 空中减速下落的降落伞D. 沿滑梯加速下滑的小孩2.小红和小明站在冰面上静止。
小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明()A. 力可以改变物体的运动状态B. 力的作用效果与力的方向有关C. 力的作用效果与力的作用点有关D. 物体间力的作用是相互的3.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4.以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A. ①②B. ②④C. ③④D. ②③④5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果()A. 与力的大小有关B. 与力的方向有关C. 与力的作用点有关D. 与受力面积有关6.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的()A. 大小相同B. 作用点相同C. 三要素都相同D. 大小和作用点相同7.游泳运动员用手和脚向后推水，于是人就前进。
下面说法正确的是()A. 运动员是施力物体，不是受力物体B. 水只是受力物体，不是施力物体C. 手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力D. 手脚对水的推力一定和水对手和脚的力相互抵消8.以下为小明的物理笔记摘录，正确的是()A. 游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B. 跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C. 足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D. 鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大9.甲班和乙班进行拔河比赛，甲班获得了胜利，下列说明中正确的是()A. 在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力B. 在比赛中，甲班拉力小于乙班拉力C. 在比赛中，甲班拉力等于乙班拉力D. 比赛时两班拉力的大小无法比较10.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变．若F1=F3=F4<F2，小丽同学的下列分析正确的是()A. 图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B. 图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C. 图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D. 图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关11.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。
礼仪练习题1
第一章绪论一、填空题1.礼仪包括＿、和＿、两部分。
2.礼貌是通过＿、及＿来表示对交往对象的尊重。
3.礼仪是人们在各种社会的具体交往中，为了＿，在仪表、＿、仪式、＿、＿等方面约定俗成的、共同认可的＿。
4.护理礼仪的特征包括＿、＿、＿。
5．礼貌是＿、的基础，＿、是礼仪的基本组成部分。
二、是非题1.在对待“老”的态度方面西方礼仪一般是老者、尊者优先，凡事讲究论资排辈。
（）2.礼节只是一种具体的做法，而礼仪则是一个表示礼貌的系统、完整的过程。
（）3.礼仪的形成时期是春秋战国时期。
（）4.护理礼仪属于社交礼仪的范畴。
（）5.西方人独立意识强，相比较而言，不很重视家庭血缘关系，而更看重利益关系。
（）三、单选题1.我国古代礼仪的变革阶段（）A.夏商周B.春秋战国C.秦汉时期D.南北朝2．“十里不同风，百里不同俗”，其内涵为礼仪的（）基本原则A.遵守的原则B.自律的原则C.从俗的原则D.真诚的原则3．凡是过犹不及，因此在运用礼仪时要遵守礼仪的（）基本原则A.遵守的原则B.自律的原则C.从俗的原则D.适度的原则4．中国的现代礼仪开始于下列（）历史事件。
A.五四运动B.义和团运动C.洋务运动D.太平天国运动5．护理礼仪的特征不包括（）A.规范性B.地域性C.可行性D.强制性6．护理操作必须严格遵循一套完整的专业技术操作规范要求体现护理礼仪的（）特征A.规范性B.普通性C.可行性D.强制性7．医院对护士的着装有统一的规定及规范的工作用语体现护理礼仪的（）特征。
A.规范性B.普通性C.可行性D.强制性8．下列说法错误的是（）A.西方在送礼形式上也比东方人复杂得多。
B.西方人独立意识强，不愿老，不服老，特别忌讳“老”。
C.西方人时间观念强，做事讲究效率D.西方人认为冒犯对方“私人的”所有权利，是非常失礼的行为。
9．下列哪项不是礼仪的功能（）A.沟通功能B.教育功能C.强制功能D.维护功能10．我国第一部记载“礼”的书籍出现于（）时期。
物理补充习题必修二答案
物理补充习题必修二答案物理是一门自然科学，它研究物质的性质、运动和相互作用。
在学习物理的过程中，习题是必不可少的一部分。
通过做习题，我们可以巩固所学的知识，提高解题能力。
下面是必修二物理补充习题的答案，希望对大家的学习有所帮助。
第一章：电荷和电场1. 电荷是物质所具有的一种基本属性，它分为正电荷和负电荷。
电荷守恒定律指出，在一个封闭系统中，电荷的总量保持不变。
2. 电场是由电荷产生的一种物理场。
带电粒子在电场中受到力的作用。
电场强度E的定义为单位正电荷所受到的力 F 与正电荷之间的比值，即 E = F/q。
3. 静电场中，电荷分布不随时间变化。
电场强度的方向与正电荷相反，与负电荷同向。
电场强度的大小与距离的平方成反比。
4. 电势是电场中单位正电荷所具有的势能。
电势的单位是伏特(V)。
电势差是指两个点之间的电势差异，用符号ΔV表示。
5. 电势差与电场强度之间的关系可以通过公式ΔV = Ed 来表示，其中 E 是电场强度，d 是两点之间的距离。
第二章：电流和电阻1. 电流是电荷通过导体单位时间内的流动量。
电流的单位是安培(A)。
电流的方向与正电荷流动的方向相反。
2. 电阻是导体对电流的阻碍程度。
电阻的单位是欧姆(Ω)。
欧姆定律指出，电流I 与电阻 R 之间的关系可以用公式 I = U/R 来表示，其中 U 是电压。
3. 串联电路中，电流只有一条路径可以流通。
串联电路中，总电阻等于各个电阻之和。
4. 并联电路中，电流可以分流。
并联电路中，总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数。
5. 电功率是单位时间内消耗或产生的电能。
电功率的单位是瓦特(W)。
电功率可以用公式 P = UI 来表示，其中 U 是电压，I 是电流。
第三章：磁场和电磁感应1. 磁场是由磁荷或电流产生的一种物理场。
磁场的单位是特斯拉(T)。
磁场的方向由北极指向南极。
2. 磁感应强度 B 的定义为单位面积上垂直于磁场方向的磁力 F 与面积 A 之间的比值，即 B = F/A。
工程力学(第二版)习题册答案
一、填空题
1. 相 对 滑 动 相 对 滑 动 趋 势 接触面的切线 相反 2. 10N 20N 30N 30N 30N 3. 100N 竖直向上 平衡 4. 平稳无冲击 自锁
阻碍物体相对滑动
相对滑动趋势
二、选择题
1. A
三、简答题
1. ①问题中含有可能发生相对滑动的摩擦面，因此，存在摩擦力； ②受力图中要画出摩擦力，摩擦力总是沿着接触面的切线方向并与物体相对滑
7.
8.
9.
第二章 平面力系
第一节 共线力系的合成与平衡
一、填空题
1. 在同一条直线上
2. FR Fi FR 0
二、计算题
设向右为正方向。 则 FR=120+40-80-200=-120N 方向：水平向左
第二节 平面汇交力系的合成
一、填空题
1. 作用于同一平面内且各力作用线相交于一点的力系 共线力系 力的作用点 2. -F 或 F 0 0 -F 或 F 3. 合力在任一坐标轴上的投影 各分力在同一轴上投影的代数和 4. F4 F3 5. 自行封闭 6. 所有各力在 x 轴上投影的代数和为零 所有各力在 y 轴上投影的代数和为零 Fx 0 Fy 0
3. 后轮：摩擦力向前 前轮：摩擦力向后
4. 不下滑，处于自锁状态
四、计算题
FT 60 18 3N
五、应用题
1. （提示）从摩擦力与 F 对 B 点的力矩大小的比较进行考虑
第三章 空间力系 第一节 力在空间坐标轴上的投影与合成
一、填空题
1. 力的作用线不都在同一平面内呈空间分布的力系 2. 一次投影法 二次投影法
二、选择题
1. A 2.B
它所限制物体
三、简答题
1.柔性体约束只能承受拉力，不能承受压力。 2.被约束物体可以沿约束的水平方向自由滑动，也可以向离开约束的方向运动， 但不能向垂直指向约束的方向运动。 3.剪刀的两半部分可以绕销钉轴线相对转动，但不能在垂直销钉轴线的平面内沿 任意方向做相对移动。 4.木条不能沿圆柱销半径方向移动，但可以绕销轴做相对转动。 5.固定端约束既限制物体在约束处沿任何方向的移动，也限制物体在约束处的转 动。
第七章力补充练习
第七章 力一、填空题1．新华社2011年6月4日电：中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此项殊荣的网球选手。
在他将网球击出时，网球的 发生改变，主要体现了力可以改变物体的 ；如图所示，网球拍将网球击扁，使网球的 发生改变。
2．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。
你认为正确3.如图，人站在跳板上，使跳板弯曲的施力物体是 。
4.通过观察发现，弹簧测力计的主要构件是弹簧。
如果某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻线，你估计具体错误可能是 。
二、选择题5.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌则可能翻倒，这说明里的作用效果（ ）A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点有关D.与受力面积有关6.在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：（1）弹簧测力计的构造，（2）量程和分度值，（3）指针是否指零，（4）指针与外壳间有没有摩擦力。
这几条中，影响测量结果准确性的是（ ）A.（1）（2）（3）B.（2）（3）（4）C.（1）（3）（4）D.（1）（2）（4）7.下列各力中，不属于弹力的是（ ）A.手对弹簧的拉力B.人对跳板的压力C.手对弓的拉力D.磁铁对小铁块的吸引力8.如果没有重力，下列现象中不会发生的是（ ）A.河水不会流动B.物体没有质量C.人轻轻一跳就会离开地面D.茶杯中的水倒不进嘴里9.如图所示，研究重力大小与质量关系的某实验小组，将各个成员的实验结果绘制在一个G-m图像中，其中正确的是（）A.曲线AB.曲线BC.曲线CD.曲线D10.忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变【参考答案】1、运动方向；运动状态；形状2、2、4、5、7、103、人4、所测量的力超过弹簧测力计的量程了5、C6、B7、D8、B9、B10、C。
高一物理力与运动练习题及答案
高一物理力与运动练习题及答案第一节：选择题1. 一个小球从斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端时速度为v，斜面的高度为h，则小球滚下来的时间为：A. √(2h/g)B. √(h/g)C. √(h/(2g))D. √(h/(2g))2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，若物体在2t时刻的速度为v，那么物体在t时刻的速度为：A. v - gtB. v - 2gtC. v - 3gtD. v - 4gt3. 一个小球从高度为H的斜面顶端自由滚落，滚到斜面底端的速度为v，小球在滚下来的过程中，它所受到的摩擦力与速度v之间的关系是：A. f ∝ vB. f ∝ v²C. f ∝ 1/vD. f ∝ 1/v²4. 一个石块自由下落，下落过程中受到向上的空气阻力。
当石块速度达到一定值后，空气阻力与重力相等，此时石块的速度：A. 速度不再改变，保持不变B. 以恒定速度继续逐渐增大C. 逐渐减小，但不降到0D. 逐渐减小，最终降为0第二节：计算题1. 一辆汽车以8m/s的速度通过一个长40m的隧道，汽车从进入隧道到完全离开隧道的时间是多少？2. 一个物体自由落体，从自由落体开始的t时刻起，受到向上的恒力F，物体在t秒时的速度为v。
已知加速度为g，质量为m，求恒力F的大小。
第三节：简答题1. 什么是力？力的单位是什么？2. 什么是自由落体？自由落体的加速度是多少？3. 什么是摩擦力？它有哪些特点？4. 什么是空气阻力？它对物体有哪些影响？答案：第一节：选择题1. A2. B3. D4. A第二节：计算题1. 时间t = 5s2. 恒力F = mg第三节：简答题1. 力是物体之间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
力的单位是牛顿（N）。
2. 自由落体是指只受到重力作用的物体释放后自由下落的运动。
自由落体的加速度是9.8 m/s²，方向向下。
3. 摩擦力是两个物体相互接触时的一种力，它的方向与物体相对运动的方向相反。
沪科版八年级下册物理期末复习 第七章 力和运动简答题 练习(含答案)
沪科版八年级下册物理期末复习第七章力与运动简答题练习（含答案）1.如图所示，鸡蛋静止在硬纸片上．迅速将硬纸片水平弹出，鸡蛋落入杯中，试利用惯性知识解释这一现象．2.小明向前跑时被一块大石头绊了一下，他可能会向哪个方向摔倒？为什么？3.原来做匀速直线运动的汽车，关闭发动机后不会马上停下来，而是先做减速运动，最后才停下来，这是什么原因？4.如图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子却落在下方的棋子上. 请用物理知识解释这个现象.5.如图所示，漫画描述了未系安全带的司机高速行驶遇急刹车的情景，以此提示人们小心驾驶安全出行．请你用惯性知识解释这一现象．6.随着人们生活水平的不断提高，汽车已成为寻常百姓家里的代步工具．小丽的爸爸用汽车送她上学，走到学校附近的路口，向左来了一个急转弯，小丽顿时产生被向右甩出的感觉．请用惯性的知识解释这一现象．7.某年年新交规里规定了：在高速公路或者城市快速路上行驶时，司机未按规定系安全带的，扣2分．请你用学过的知识解释司机系安全带的必要性．8.一天，在某段市区道路上发生了一起两小车追尾相撞事故．交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢，后车突然加速撞了我的车尾，当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上．”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了”．请你用学过的物理知识回答：哪个司机在说谎？你判断的理由是什么？请你写出一条交通安全警示语．9.如图是某段道路对小型汽车限速的标志牌。
如果小型汽车超速行驶，紧急刹车时，不容易停下，危险性很大。
请分析说明汽车刹车后仍向前运动，并且汽车的速度越大运动越远的原因。
（假设汽车刹车后的运动过程中受到的阻力不变）10.随着人们生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面（俗称“流线型”）（1）流线型设计有何优点？（2）这样形状的轿车高速行驶时，对地面压力会减小，出现发飘现象．请用所学物理知识分析其原因？11.调皮的小明随父母乘船去松花湖旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。
初二八下物理补习题答案
初二八下物理补习题答案初二下学期物理补习题答案初中物理作为一门基础科学课程，对于学生的科学素养和思维能力的培养具有重要意义。
在初二下学期的物理学习中，我们常常会遇到一些复杂的问题和难题。
为了帮助同学们更好地理解和掌握物理知识，我整理了一些典型的物理补习题，并提供了详细的解答。
希望这些答案能够对同学们的学习有所帮助。
1. 问题：什么是力？力的单位是什么？解答：力是物体之间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
力的单位是牛顿（N）。
2. 问题：如何计算力的大小？解答：力的大小可以通过测量物体所受到的加速度来计算。
根据牛顿第二定律，力的大小等于物体的质量乘以加速度。
即 F = m * a，其中 F 表示力的大小，m 表示物体的质量，a 表示物体的加速度。
3. 问题：如何计算物体所受到的重力？解答：物体所受到的重力可以通过质量和重力加速度的乘积来计算。
重力加速度在地球上的近似值是9.8 m/s²。
因此，物体所受到的重力等于物体的质量乘以重力加速度。
即 F = m * g，其中 F 表示重力的大小，m 表示物体的质量，g表示重力加速度。
4. 问题：如何计算物体所受到的弹力？解答：物体所受到的弹力可以通过胡克定律来计算。
胡克定律表明，弹簧的伸长（或压缩）与所受到的弹力成正比。
即 F = k * x，其中 F 表示弹力的大小，k 表示弹簧的弹性系数，x 表示弹簧的伸长（或压缩）量。
5. 问题：如何计算功？解答：功是力对物体所做的功率的积分，表示力对物体的能量转化。
功的大小等于力的大小乘以物体在力的作用下移动的距离。
即 W = F * s，其中 W 表示功的大小，F 表示力的大小，s 表示物体的位移。
6. 问题：如何计算功率？解答：功率表示单位时间内做功的大小，是衡量能量转化速率的物理量。
功率的大小等于做功的大小除以所花费的时间。
即 P = W / t，其中 P 表示功率的大小，W 表示做功的大小，t 表示花费的时间。
必修一物理-第二章-力-课后练习导学案-有答案
第二章 力
第1节 力 第2节 重 力
答案
课前预习练 1．运动状态发生改变 形状发生改变 运动状态 形变 测力计 牛顿 牛 N 2．大小 方向 作用点 方向 大小 作用点 3．吸引 竖直向下 mg 4．集中 几何中心 5．B [力是物体与物体之间的相互作用，故一个力既有施力物体又有受力物体，B 错 误，其余都是正确的．] 6．D 7．AC [物体的各部分都受到重力作用，从效果上看，可以把物体所受的重力看做集 中于一点，这一点叫物体的重心，并不是只有物体的重心处才受到重力的作用，A 对，B 错．质 量分布均匀、形状对称的物体的重心在其几何对称中心，球体的质量分布不一定是均匀的， 故球体的重心不一定在球心，C 对，D 错．] 课堂探究练 1．D [拳击手一拳击出，没有击中对方，表明拳击手对对方没有施力，没有力当然谈 不上施力物体和受力物体，A 错；力是相互的，受力物体受到的力必然是施力物体施加的， 必须有施力物体，B 错；力既可以是接触力，也可以是非接触力，例如，重力就可以存在于 没有接触的物体之间，C 错；所以 D 正确．] 2．D [甲对乙施力的同时，乙对甲也施力，只不过甲的“拳头”比乙“被打的部位”—— 如肚子、脸部等更能承受击打罢了，所以乙感到痛而甲未感到痛，A 错；“风吹草动”的施力 物体是空气，B 错；力不可以离开物体，磁铁对铁钉的作用是通过磁铁产生的磁场发生的， 磁场离不开磁铁，故 C 错；网球飞出后受重力和阻力作用，施力物体是地球和空气，故 D 正确．] 点评 ①力的作用是相互的．若甲物体对乙物体施加某种力的作用，则乙物体必同时对 甲物体施加相同性质的力的作用．施力物体同时也是受力物体，受力物体也必然是施力物体， 这说明力是成对出现的．②力的产生和存在离不开物体．一个物体受到力的作用，一定有另 外的物体施加这种作用．前者是受力物体(研究对象)，后者是施力物体，只要有力产生，就 一定同时存在着受力物体和施力物体．力不能脱离物体而独立存在．分析力时，要弄清该力 是谁对谁的作用．若找不到施力物体，则该力不存在． 3．见解析 解析 画力的图示，要严格按照以下步骤进行． (1)选定标度：此题选 2 mm 长的线段表示 2 N 的力．
《材料力学》复习要点-参考简答题答案
《材料力学》复习要点——参考简答题答案1、什么是变形固体？材料力学中关于变形固体的基本假设是什么？【解答】：在外力作用下，一切固体都将发生变形，故称为变形固体。
材料力学中对变形固体所作的基本假设：连续性假设：认为整个物体体积内毫无空隙地充满物质。
均匀性假设：认为物体内的任何部分，其力学性能相同。
各向同性假设：认为在物体内各个不同方向的力学性能相同。
小变形假设：认为固体在外力作用下发生的变形比原始尺寸小得很多，因此在列平衡方程求约束力或者求截面内力时，一般按构件原始尺寸计算。
2、什么是截面法？简要说明截面法的四个基本步骤。
【解答】：用一个假想截面，将受力构件分开为两个部分，取其中一部分为研究对象，将被截截面上的内力以外力的形式显示出来，根据保留部分的平衡条件，确定该截面内力大小、内力性质（轴力、剪力、扭转还是弯矩，符号的正负）的一种方法。
截面法贯穿于材料力学的始终，一定要反复练习，熟练掌握。
截面法的四个基本步骤：（1）截：在需要确定内力处用一个假想截面将杆件截为两段。
（2）取：取其中任何一段为研究对象（舍弃另一段）。
（3）代：用被截截面的内力代替舍弃部分对保留部分所产生的作用。
（4）平：根据保留部分的平衡条件，确定被截截面的内力数值大小和内力性质。
3、什么是材料的力学性能？低碳钢拉伸试验要经历哪四个阶段？该试验主要测定低碳钢的哪些力学性能指标？【解答】：材料的力学性能是指：在外力作用下材料在变形和破坏方面所表现出的各种力学指标。
如强度高低、刚度大小、塑性或脆性性能等。
低碳钢拉伸试验要经历的四个阶段是：弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、颈缩断裂阶段。
低碳钢拉伸试验主要测定低碳钢的力学性能指标有：屈服极限、强度极限、延伸率、断面收缩率等。
4、什么是极限应力？什么是许用应力？轴向拉伸和压缩的强度条件是什么（内容、表达式）？利用这个强度条件可以解决哪三类强度问题？【解答】：材料失效时所达到的应力，称为极限应力。
八下物理补充习题答案 (2)
八下物理补充习题答案1. 第一题题目：一个物体，它在水中的重力是100N，裸眼能看到的重力是80N，请问这个物体的浮力是多少？答案：浮力等于物体在液体中排开的液体的重量，根据阿基米德原理，浮力等于重力的大小。
所以，这个物体的浮力也是80N。
2. 第二题题目：假设一个物体在宇宙中的重力是50N，而地球上的重力是100N，请问这个物体在宇宙中的重力比重在地球上的重力比重小还是大？答案：重力比重是指物体所受到的重力与其在相同条件下的重力的比值。
根据物体在宇宙中的重力是50N，在地球上的重力是100N，可知这个物体在宇宙中的重力比重为50/100=0.5。
与地球上的重力比重相比，它是更小的。
3. 第三题题目：一个物体在空中自由下落，重力的大小是10N，由于空气阻力的影响，它实际上受到的合力是8N，请问空气阻力的大小是多少？答案：合力等于重力减去阻力，所以阻力的大小等于重力减去合力，即10N-8N=2N。
空气阻力的大小是2N。
4. 第四题题目：一辆车在直线上匀速行驶，刹车时需要多少时间才能将车停下来？答案：停止运动需要物体的速度降为零，而速度的变化率为加速度。
根据匀速运动的定义，速度不变，加速度为零。
所以，刹车时需要的时间为0。
5. 第五题题目：一辆车以10m/s的速度匀速行驶，它行驶了5秒后停下来，请问它的加速度是多少？答案：加速度等于速度变化量除以时间。
在这个问题中，车的初始速度是10m/s，停下来后速度变为0，所以速度变化量是0-10=-10。
经过5秒后停下来，所以时间是5秒。
所以，加速度等于（-10）/5=-2m/s²。
6. 第六题题目：一辆车以10m/s²的加速度向前行驶，经过5秒后速度变为20m/s，请问它行驶的距离是多少？答案：行驶距离等于初始速度乘以时间加上加速度的一半乘以时间的平方。
在这个问题中，初始速度是10m/s，时间是5秒，加速度是10m/s²。
所以行驶距离等于10×5+10×(5²/2)=50+10×12.5=50+125=175m。
2022年北师大版物理八下第一节《力》 随堂练习附答案
八年级物理〔下册〕第七章运动和力7.1 力【预习热身】1.一个物体对另一个物体的作用叫作，力的作用是的。
力一般用字母表示，在国际单位制中，力的单位是，简称，符号是，用手托起两个鸡蛋所用的力大约是。
2.当一个物体受到力的作用时，必然有另一个物体对它施加力的作用。
受到力作用的物体叫，施加力的物体叫。
3.力的作用效果：〔1〕改变物体的；〔2〕改变物体的。
4.物体运动状态的变化是指物体由静止变为运动、由变为，以及和的改变。
5.力的三要素能够影响力的作用效果，力的三要素是指力的、和。
6.用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来，这种方法叫力的。
其中线段的长度表示力的，箭头的方向表示力的，线段的起点表示力的。
【课堂点睛】1.找出以下情况下的施力物体和受力物体。
（1）风吹草动施力物体：；受力物体：（2）磁铁吸引铁钉施力物体：；受力物体：2.运发动一脚将足球从中场线踢进球门，说明；爬在树上的熊猫将树枝压弯，说明。
3.用一个力推矿泉水瓶的上局部，水瓶被推倒；用同样大小的力推水瓶的下局部，水瓶被推动，说明力的作用效果与有关，除此之外还可能和、有关。
4.力一般用字母表示，在国际单位制中，力的单位是，符号是。
5.用脚踢足球，足球和脚别离后，足球〔选填“不受〞或“受〞〕到脚的力；用一块磁铁吸引大头针，二者接近到一定距离，大头针就被吸引过来。
上述两个现象说明。
6.在我们游泳时，胳膊向后划水，胳膊会受到水向的力，说明。
7.在发生力的作用时，以下说法正确的选项是〔〕A.可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B.只要有受力物体就行，可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行，受力物体可有可无D.一定既有施力物体，又有受力物体8.小明在操场是奔跑时，不小心撞到了站在操场上的小丽，此时〔〕A.只有小雨感到疼，因为是小明撞小雨B.只有小明感到疼，因为小明是运动的C.两人都会感到疼，因为力的作用是相互的D.小雨会感到疼一些，因为小明撞小雨的力在前，小雨撞小明的力在后9.以下实例可以说明力能改变物体的运动状态的是〔〕A.把橡皮泥捏成各种各样的小动物B.撑杆跳运发动将杆压弯C.穿旱冰鞋的同学推墙会离开D.将弹簧拉力器拉开10.“南辕北辙〞这个成语的本意是某人要去南方，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。
理力填空、选择题
1.物体的平衡是指物体相对于地面__________或作________运动的状态。
2.平面汇交力系平衡的必要与充分条件是：_____。
该力系中各力构成的力多边形____。
3.一物块重600N，放在不光滑的平面上，摩擦系数f=0.3，在左侧有一推力150N，物块有向右滑动的趋势。
F max=__________,所以此物块处于静止状态，而其F=__________。
4.刚体在作平动过程中，其上各点的__________相同，每一瞬时，各点具有__________的速度和加速度。
5.AB杆质量为m，长为L，曲柄O1A、O2B质量不计，且O1A=O2B=R，O1O2=L，当φ=60°时，O1A杆绕O1轴转动，角速度ω为常量，则该瞬时AB杆应加的惯性力大小为__________，方向为__________ 。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题3分，共18分)1.某简支梁AB受载荷如图所示，现分别用R A、R B表示支座A、B处的约束反力，则它们的关系为( )。
A.R A<R BB.R A>R BC.R A=R BD.无法比较2.材料不同的两物块A和B叠放在水平面上，已知物块A重0.5kN，物块B重0.2kN，物块A、B间的摩擦系数f1=0.25，物块B与地面间的摩擦系数f2=0.2，拉动B物块所需要的最小力为( )。
A.0.14kNB.0.265kNC.0.213kND.0.237kN1. 作用于刚体上的二力，使刚体保持平衡状态的必要与充分条件是：此二力大小______、方向______、且在同一条直线上。
2. 力偶对刚体的______运动不会产生任何影响，力与力偶相互(能或不能)______平衡。
3. 摩擦角ϕm 的正切tg ϕm =______，斜面的自锁条件是斜面的倾角α≤ 。
4. 点作匀速圆周运动时，其加速度仅为______，该加速度方向沿法线指向 。
参考资料(答案)-《工程力学(第五版)习题册》-A02-9111
F1y=F1 ·cos60°=20 N F2x=0 F2y= -F2= -40 N F3x= -F3= -40 N F3y=0 F4x=F4·cos135°= -28.28 N F4y=F4 ·cos45°=28.28 N 2. 解:F1x=F1=100N F1y=0 N F2x=0 N F2y=F2 =100 N F3x=F3 ·cos30°=129.9 N F3y=F3 ·cos60°=75 N F4x=F4 ·cos60°=50 N F4y=F4·cos150°= -86.6 N F5x=F5 ·cos60°=75 N F5y=F5·cos150°= -129.9 N F6x=F6·cos120°= -100 N
FDX =FD
FDY =0
FBX=FB·cos135°=-0.866FB FBY=FB·cos60°=0.5FB (3) 列 方 程
由 ∑Fix=0:FX +FDX +FBX =0 由 ∑Fiy=0:FY +FDY +FBY =0 (4) 解 方 程
解方程得到:FD=193.2 (N)(方向如图所示)
· 154 ·
F6y=F6·cos150°= -173.2 N 3. 解:MO(F1)=F1×1=F1
MA (F1)= -F1 ×1= -F1 MO (F2)= -F2 ×2= -2F2 MA (F2)= -F2 ×4= -4F2 MO(F3)=F3×0=0 MA(F3)=F3×1×sin45°=0.707F3 MO(F4)=F4×3=3F4 MA(F4)=F4×4=4F4 MO(F5)=F5×1.414=1.414F5 MA (F5)= -F5 ×1×sin45°= -0.707F5 4. 解: (a)MB(F)=F·la=50×0.6=30 N·m
九上物理补充习题答案 (5)
九上物理补充习题答案一、选择题1.D2.B3.C4.A5.C二、填空题1.108 km/h2.60cm3. 2.0 kg4. 2.6 m/s^25. 2 ohms6.14000 J三、简答题1. 什么是力？力的单位是什么？答：力是使物体发生变化或者改变状态的作用。
力的单位是牛顿（N）。
2. 引入外力后，静止的物体能否继续保持静止？为什么？答：引入外力后，静止的物体一般不能继续保持静止，因为受到外力的作用，物体会受到一定的力而产生加速度，最终改变静止状态。
3. 简述牛顿第三定律。
答：牛顿第三定律：任何一对物体之间的相互作用力，其大小相等、方向相反。
也就是说，两个物体之间的相互作用力始终满足相等而反向的关系。
4. 什么是动能？动能和哪些因素有关？答：动能是物体运动时所具有的能量。
动能和物体的质量以及速度的平方成正比，与物体的位置无关。
5. 什么是功？功与哪些因素有关？答：功是力对运动物体所做的功。
功与力的大小、物体的位移和力与位移的夹角有关。
6. 简述动量守恒定律。
答：动量守恒定律又称为动量守恒原理，指的是在一个封闭系统中，当没有外力作用时，系统内各物体的动量总和保持不变。
7. 什么是压强？压强和哪些因素有关？答：压强是单位面积上受到的力的大小。
压强与作用力的大小、作用力的方向与垂直面积的夹角有关。
8. 简述物理学中的“力”的特点和作用。
答：物理学中的力具有以下特点：- 可以改变物体的状态，使其发生运动或停止运动； - 可以改变物体的形状，使其发生形变； - 可以改变物体的速度和方向。
作用主要有以下几个方面： - 使物体加速或减速； - 改变物体的形状； - 改变物体的位置； - 相互之间产生作用力的物体，都会受到相等反向的力。
四、计算题1.一个小车以10 m/s的速度行驶，撞上一个静止的小车，两车发生碰撞后以8 m/s的速度一起向前滑行。
已知第一个小车的质量为500 kg，求第二个小车的质量。
解：根据动量守恒定律可得： m1v1 + m2v2 = (m1 + m2)v 其中，m1v1是第一个小车的动量，m2v2是第二个小车的动量，(m1 + m2)v是碰撞后两车的动量。
理论力学课后答案第五章(周衍柏)
第五章思考题5.1虚功原理中的“虚功”二字作何解释？用虚功原理理解平衡问题，有何优点和缺点？5.2 为什么在拉格朗日方程中，a θ不包含约束反作用力？又广义坐标与广义力的含义如何？我们根据什么关系由一个量的量纲定出另一个量的量纲?5.3广义动量a p 和广义速度a q 是不是只相差一个乘数m ？为什么a p 比a q 更富有意义？5.4既然a q T ∂∂是广义动量，那么根据动量定理，⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛∂∂αq T dt d 是否应等于广义力a θ？为什么在拉格朗日方程()14.3.5式中多出了aq T ∂∂项？你能说出它的物理意义和所代表的物理量吗？ 5.5为什么在拉格朗日方程只适用于完整系？如为不完整系，能否由式()13.3.5得出式()14.3.5？5.6平衡位置附近的小振动的性质，由什么来决定？为什么22s 个常数只有2s 个是独立的？5.7什么叫简正坐标？怎样去找？它的数目和力学体系的自由度之间有何关系又每一简正坐标将作怎样的运动？5.8多自由度力学体系如果还有阻尼力，那么它们在平衡位置附近的运动和无阻尼时有何不同？能否列出它们的微分方程？5.9 dL 和L d 有何区别？a q L ∂∂和aq L ∂∂有何区别？ 5.10哈密顿正则方程能适用于不完整系吗？为什么？能适用于非保守系吗？为什么？5.11哈密顿函数在什么情况下是整数？在什么情况下是总能量？试祥加讨论，有无是总能量而不为常数的情况？5.12何谓泊松括号与泊松定理？泊松定理在实际上的功用如何？5.13哈密顿原理是用什么方法运动规律的？为什么变分符号δ可置于积分号内也可移到积分号外？又全变分符号∆能否这样？5.14正则变换的目的及功用何在？又正则变换的关键何在？5.15哈密顿-雅可比理论的目的何在？试简述次理论解题时所应用的步骤.5.16正则方程()15.5.5与()10.10.5及()11.10.5之间关系如何？我们能否用一正则变换由前者得出后者？5.17在研究机械运动的力学中，X 维定理能否发挥作用？何故？5.18分析力学学完后，请把本章中的方程和原理与牛顿运动定律相比较，并加以评价.第五章思考题解答5.1 答：作.用于质点上的力在任意虚位移中做的功即为虚功，而虚位移是假想的、符合约束的、无限小的.即时位置变更，故虚功也是假想的、符合约束的、无限小的.且与过程无关的功，它与真实的功完全是两回事.从∑⋅=ii i r F W δδ可知：虚功与选用的坐标系无关，这正是虚功与过程无关的反映；虚功对各虚位移中的功是线性迭加，虚功对应于虚位移的一次变分.在虚功的计算中应注意：在任意虚过程中假定隔离保持不变，这是虚位移无限小性的结果.虚功原理给出受约束质点系的平衡条件，比静力学给出的刚体平衡条件有更普遍的意义；再者，考虑到非惯性系中惯性力的虚功，利用虚功原理还可解决动力学问题，这是刚体力学的平衡条件无法比拟的；另外，利用虚功原理解理想约束下的质点系的平衡问题时，由于约束反力自动消去，可简便地球的平衡条件；最后又有广义坐标和广义力的引入得到广义虚位移原理，使之在非纯力学体系也能应用，增加了其普适性及使用过程中的灵活性.由于虚功方程中不含约束反力.故不能求出约束反力，这是虚功原理的缺点.但利用虚功原理并不是不能求出约束反力，一般如下两种方法：当刚体受到的主动力为已知时，解除某约束或某一方向的约束代之以约束反力；再者，利用拉格朗日方程未定乘数法，景观比较麻烦，但能同时求出平衡条件和约束反力.5.2 答因拉格朗日方程是从虚功原理推出的，而徐公原理只适用于具有理想约束的力学体系虚功方程中不含约束反力，故拉格朗日方程也只适用于具有理想约束下的力学体系，αθ不含约束力；再者拉格朗日方程是从力学体系动能改变的观点讨论体系的运动，而约束反作用力不能改变体系的动能，故αθ不含约束反作用力，最后，几何约束下的力学体系其广义坐标数等于体系的自由度数，而几何约束限制力学体系的自由运动，使其自由度减小，这表明约束反作用力不对应有独立的广义坐标，故αθ不含约束反作用力.这里讨论的是完整系的拉格朗日方程，对受有几何约束的力学体系既非完整系，则必须借助拉格朗日未定乘数法对拉格朗日方程进行修正.广义坐标市确定质点或质点系完整的独立坐标，它不一定是长度，可以是角度或其他物理量，如面积、体积、电极化强度、磁化强度等.显然广义坐标不一定是长度的量纲.在完整约束下，广义坐标数等于力学体系的自由度数；广义力明威力实际上不一定有力的量纲可以是力也可以是力矩或其他物理量，如压强、场强等等，广义力还可以理解为；若让广义力对应的广义坐标作单位值的改变，且其余广义坐标不变，则广义力的数值等于外力的功由W q r F s i ni i δδθδααα==⋅∑∑==11 知，ααδθq 有功的量纲，据此关系已知其中一个量的量纲则可得到另一个量的量纲.若αq 是长度，则αθ一定是力，若αθ是力矩，则αq 一定是角度，若αq 是体积，则αθ一定是压强等.5.3 答αp 与αq 不一定只相差一个常数m ，这要由问题的性质、坐标系的选取形式及广义坐标的选用而定。
全国大学生周培源力学竞赛第八届理力材力试题及详尽解答
魔术师让观众撤去小球后继续表演，观众类似前面方式在任意位置推动木条，只
要说出刚好能推动木条时的推力 F2 ，魔术师就能准确地指出推力位置。
（1）简单说明该魔术可能涉及的力学原理（4 分）。
（2）如何根据滚动小球的号码知道推力作用在哪两个相邻小球之间（12 分）？
（1）求组合截面中性轴的位置（6 分）。
（2）求使梁 B 端下表面刚好接触 D 台面所需的力 FP （8 分）。
（3）求此时粘接面无相对滑动情况下的剪力（6 分）。 （4）计算梁的剪应力值并画出其沿梁截面高度的分布图（10 分）。
四、令人惊讶的魔术师（20 分）
一根均质细长木条 AB 放在水平桌面上，已知沿着 AB 方向推力为 F1 时刚好能
（1－8）
2 分，可以带入 角度。如果坐 标系选取不 同，或符号不 同，只要正确 即可。下面类 似处理
2分
同时根据系统水平动量守恒，有
u
=
v+n x'y'
cosϕ
−
v+τ x'y'
sin ϕ
联立（1－7），（1－8），（1－9），解出
（1－9） 1 分
v+n x'y'
=
v0
sinϕ(e − cos2 1+ cos2 ϕ
作用。
（1）求作用于圆柱上的扭矩 MT （6 分）。 （2）应用第三强度理论（最大剪应力理论），求在圆柱 B 端同时施加多大的轴向
拉伸应力而不产生屈服（6 分）。 （3）求问题（2）情况下圆柱体的体积改变量（8 分）。
三、顶部增强的悬臂梁（30 分）
有一模量为 E1 的矩形截面悬臂梁 AB ， A 端固定， B 端自由。梁长为 L ，截面 高度为 h1 ，宽度为 b 。梁上表面粘着模量为 E2 = 2E1 的增强材料层，该层高度 h2 = 0.1h1 ，长度和宽度与梁 AB 相同。工作台面 D 距离 B 端下表面高度为 Δ 。在 B 端作用垂直向下的载荷 FP 。不考虑各部分的自重。
八上物理补充习题答案
八上物理补充习题答案八上物理补充习题答案物理是一门研究物质和能量之间相互关系的科学，它贯穿于我们日常生活的方方面面。
在八年级上学期的物理课程中，我们学习了很多基础的物理知识，如力、电、光等。
为了巩固所学知识，老师布置了一些习题。
下面是这些习题的答案。
1. 什么是力？力的作用有哪些？答：力是物体之间相互作用的结果，是改变物体运动状态的原因。
力的作用有推力、拉力、摩擦力、重力等。
2. 什么是重力？重力的大小与什么有关？答：重力是地球对物体的吸引力。
重力的大小与物体的质量有关，质量越大，重力越大。
3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么有关？答：摩擦力是两个物体相互接触时的力。
摩擦力的大小与物体之间的接触面积和物体表面的粗糙程度有关。
4. 什么是压强？如何计算压强？答：压强是单位面积上的力的大小。
压强可以通过力除以面积来计算，公式为P = F/A。
5. 什么是电流？电流的单位是什么？答：电流是电荷在单位时间内通过导体的量。
电流的单位是安培（A）。
6. 什么是电阻？电阻的大小与什么有关？答：电阻是导体阻碍电流流动的程度。
电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
7. 什么是电压？电压的单位是什么？答：电压是电流在电路中的推动力。
电压的单位是伏特（V）。
8. 什么是电阻率？如何计算电阻率？答：电阻率是单位长度和单位横截面积的导体的电阻。
电阻率可以通过电阻乘以导体的横截面积除以导体的长度来计算，公式为ρ = R * (A/L)。
9. 什么是光的折射？光的折射定律是什么？答：光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。
光的折射定律是指入射角、折射角和两种介质的折射率之间的关系，即n1 * sinθ1 = n2 * sinθ2。
10. 什么是凸透镜？凸透镜的焦距与什么有关？答：凸透镜是中间厚，两边薄的透镜。
凸透镜的焦距与透镜的曲率有关，曲率越大，焦距越小。
通过解答这些习题，我们不仅能够巩固所学的物理知识，还能够培养我们的思维能力和解决问题的能力。
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练习1 静力学公理和物体的受力分析1-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）√；（6）×；（7）×；（8）√；（9）×。
1-2、选择题（将答案的序号填入括号内。
）（1） C ；（2）E ； （3）C ，B ； （4）A ； （5） D ； （6）A ．练习2 平面汇交力系与平面力偶系2-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）（1）×；（2）√；（3）×；（4）√；（5）√；（6）×；（7）√；（8）√；（9）√；（10）×；（11）√；（12）√ ；（13）√ 。
2-2、填空题（将简要答案填入划线内。
）（1）该力系合力为零 ， 力多边形自行封闭 ，0,0==∑∑y xF F。
（2）一作用线过AB 的合力 。
（3）一个力偶 。
（4）力偶矩相等。
（5）a M F F F AB C 42===。
2-3、选择题（1）D ；（2）B ；（3）C ；（4）B ；（5）B ；（6）B 。
练习3 力系的简化与平衡3-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）（1）×；（2）√；（3）√ ；（4）√；（5）√ ；（6）×；（7）×。
3-2、选择题（1）A ； （2）D ； （3）C ；（4）A ；（5）B ；（6）D 。
3-3、填空题（1）F 'R =20N ，M A =50kN ⋅m （顺）； F 'R =20N ，M B =90kN ⋅m （逆）。
（2） F R =400i+ 300j(N)， M O = 250N ⋅m3-4、简答题答：设F F F F F ====4321，力系向点A 简化的结果为主矢ji F F F A 22'R -=，主矩)(2↑=Fa M A ，力系向点B 简化的结果是主矢j i F F F B 22'R -=，主矩0=B M 。
二者是等效的，如把向点B 的简化结果，再向点A 简化，有主矢ji F F F A 22'R -=，主矩)(2↑=Fa M A 。
练习4 物体系统的平衡4-1、填空题（将简要答案填入划线内。
）（1）(b), (c) ， (a), (d), (e) 。
（2）b 、c ; a 、d 。
（3） 0 ； –F 1 ； 0 。
（4）1，5，6。
4-2、选择题 C4-3、p M PF P F P F D Dy Dx B -===-=,2,4,45 4-4、kN 201=F （压） ,02=F , k N 220213='=F F （拉）,k N 202234==F F （压）4-5、拱回组含有四个拱架，其尺寸如图所示。
求在水平力F 作用下各支座A ，B ，C ，D 的约束力。
受力图b ，c ，d ，e ,F F E 22R =;F F F E A 22R R ='=，F F F E B =⋅'=222RR ;F F F F G 22R R ='=;F F C =R F F F G D 22RR ='=4-6、F B =6kN(↑), F AB =4.5kN4-7、()()()()逆25.1,42,2,42ql M qll M F ql F ql l M F Ay Ax B =↓+=←=↑+=4-8、解：截面法，受力如图d l =αt a n ，22cos dl d +=α 0=∑x F ，0cos 2P =-αF F P 222F dd l F +=（拉）0=∑A M ，02P 1=⋅-l F d F P 12F dlF =（拉） 0=∑yF ，0sin 231=++αF F F P 33F dlF -=（压）4-9、P F F Dx-=（←），2P F F Dy =（↑），d F d Fd F M D P P P 222=⋅-⋅=（逆）4-10、F DB =13/8kN （↑），F Ax =24kN （←），F Ay =13/8 kN （↓），M A =56 kN ⋅m （逆）4-11、F Ax =8kN （→） ，F Ay =4kN （↑），M A =22 kNm （顺）4-12、F B =0.577kN （↑）, F Ax =10 kN(←), F Ay =0.577 kN (↓), M A =22 kN ⋅m(逆)4-13、F CE =20kN(压), kN F BE 220=(拉)，F HE =20kN(压), F Ax = -20kN, F Ay =12kN,M A =11kN ⋅mD1F4-14、F Ax =6kN （←），F Ay =1kN （↑），F Bx =2kN （→），F By =5kN （↑），F D =12 kN （→） 4-15、F Ax =0, F Ay =qL +F 3（↑）, M A = F 3L-M （逆时针），F Bx = qL （→），F By =0, F C = qL （↑） 4-16、板：∑M B =0： F C =20N ；∑F x =0：F Bx =0；∑F y =0：F By =30N杆AB ：∑F x =0：F Ax =0，∑F y =0：F Ay =30N ，∑M A =0：M A =150 Nm ， 4-17、）（↑=kN 35B F ，)(kN 80←=Ax F ，)(kN 5↑=Ay F ，m kN 240⋅=A M （逆时针）。
4-18、kN F kN F kN F 125,2125,125321-=-==练习5 空间力系（一）5-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
） （1）√;（2）×; （3）√; （4）√; （5）√.5-2、填空题（将简要答案填入划线内。
）（1）力偶矩矢相等 。
（2）合力对空间任一点之矩等于力系中各力对同一点的矩的矢量和 。
（3）力对点的矩矢在通过该点的某轴上的投影等于力对该轴的矩 。
（4）0 ； -Fa /2 ；4/；（5）–60N ， 320N ⋅m . （6） )(22kN F ，)(526m kN F ⋅。
（7） –1 kN ⋅m –2 kN ⋅m ， 1 kN ⋅m 。
5-3、P x =kN 23-，P y =kN 23-，P z =kN 36；M x （P ）=m)(kN 2336⋅+d b ，M y （P ）= 0 ，M z （P ）=m))(kN (23⋅+b a ；5-4、选择题（将答案的序号填入括号内。
） （1）D ;（2）C ;（3）D;（4）B .练习6 空间力系（二）6-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
） （1）×; （2）√; （3）×; （4）√. 6-2、选择题（将答案的序号填入括号内。
） （1）C ; （2）C6-3、填空题（将简要答案填入划线内。
）（1）6； 3； 3； 3； 3 ； 2 ；1； 2。
（2）（a ） 5 ；（b ） 5 。
（c ）5 。
（d ）3 。
（3）力螺旋，i F F R2-='，M =–Fa i 。
（4）一合力偶，k j i M a a a 102525+--=（5） 主矢N )32(k j i R -+-=，主矩m N )224(⋅++-=k j i M O（6）主矢 ∑--==N )84(R k j FF i，主矩m N )1224(⋅-=k j O M（7）m)(N 02.002.0N ⋅+=-='k j M ,)k(j F A R（8） 一合力 。
（9）一合力 。
6-3、简答题：解：空间平行力系简化的中间结果仍为1主矢和主矩，不过其主矢和主矩垂直，因此其简化的最后结果可为1合力、合力偶或平衡，唯独不可能是力螺旋。
练习7 摩擦7-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）(1) 摩擦角的正切等于静滑动摩擦系数，它们都是表征材料表面性质的量。
（√） (2) 若接触面的正压力等于零，则必有该处的摩擦力为零。
（√） (3) 接触面的全反力与接触面的法线方向的夹角称为摩擦角。
（×） (4) 只有在摩擦系数非常大时，才会发生摩擦自锁现象。
（×）(5) 只要两物体接触面之间不光滑，并有正压力F N 作用，则接触面处的摩擦力的值一定等于F=fF N 。
（×） (6) 只要接触面的全反力与法向反力的夹角不超过摩擦角，则物体与接触面之间就不会发生相对滑动。
（√）7-2、选择题（将答案的序号填入括号内。
）（1）C ； （2）A ；（3）A ；（4）A ；（5）A ；（6）A ；（7）D ） 7-3、填空题（1）13.66kN 。
（2）20︒ 。
（3）翻倒 ；0.683P 。
（4）F=PRf /e 。
（5）15kN 。
练习8 点的运动学8-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）（1）√；（2）×；（3）√；（4）√；（5）√；（6）⨯；（7）⨯；（8）√ ；（9）√） 8-2、选择题（将答案的序号填入括号内。
） （1）B ； （2）C ；（3）D练习9 刚体的简单运动9-1、是非题（正确用√，错误×，填入括号内。
）（1）√；（2）×；（3）√；（4）×；（5）√；（6）√；（7）√；（8）√。
9-2、选择题（将答案的序号填入括号内。
）（1）A ．（2）B ；D 。
（3）D 。
（4）C 。
（5）D 9-3、填空题（1）A 、B 。
（2）（a ）、（c ）。
（3）图（a ）ω= 0 ，α≠0 ；图（b ）ω≠0，α≠0；图（c ）ω≠0，α=0 （4）38.4 rad/s 2 。
（5）0.5m/s 2, -2 m/s 2 。
练习10 点的合成运动（一）10-1、（1）图a 中动点是车1，动系固结于车2；绝对运动为直线运动，相对运动为平面曲线运动，牵连运动为直线平移；2ev v =。
（2）图b 中动点是小环M ，动系固结于杆OA ；绝对运动为圆周运动，相对运动为沿OA 直线运动，牵连运动为定轴转动；OA ⊥e v 向上。
（3）图c 中动点是L 形杆的端点A ，动系固结于矩形滑块M ；绝对运动为圆周运动，相对运动为直线运动，牵连运动为平移；e v 铅垂向上。
（4）图d 中动点是脚蹬M ，动系固结于自行车车架；绝对运动为平面曲线运动，相对运动为圆周运动，牵连运动为水平直线平移；v v =e 。
（5） 图e 中动点是滑块上的销钉M ，动系固结于L 形杆OAB ；绝对运动上下直线运动，相对运动为直线运动，牵连运动为定轴转动；OM ⊥e v 向左。