小数的读写PPT课件

该怎么写呢？和整数的写法一样吗？
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学习目标
1.进一步认识小数的计数单位，会读小数，会 写小数。 2.体会小数在生活的应用。
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4Байду номын сангаас
课堂探索
这些小数你都会读吗？请你自己尝试着读一读它们。 0.7读作： 零点七
0.19读作： 零点一九
3.08读作： 三点零八
103.503读作： 一百零三点五零三
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课堂游戏
游戏规则：同桌说小数，你来写小数，然 后交换，比比谁对得多。
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课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么？
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课堂探索
议 一议 我们在读小数时应该注意些什么呢？
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课堂练习
读一读：你能读出下面的文字和小数吗？
世界上最长的跨海大桥 是我国的青岛胶州湾大桥，
全长36.48km。
我国运动员刘翔在第
28届奥运会上，以12.91
秒的成绩获得男子110m栏 金牌。
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课堂练习
你会读吗?
下面是某报某天刊登的“证券新闻”的一角， 读出其中的小数。
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课堂探索
议 一议
读小数时，整数部分和小数部分在读的时候有 什么区别吗？
整数部分按整数读法来读，也就是要读出每 一位数的计数单位；
小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的 数字，是数字几就读几，不读出它的计数单位。
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课堂探索
这些小数你有信心读好吗？请读给同桌的孩子 听一听。
0.37读作： 0.109读作：零点一零九 0.039读作：零点零三九 37.005读作： 1046.20读作： 一千零四十六点二零
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课堂练习
世界上最短的 地铁只有零点六一 千米。
写作：0.61
布达拉宫已有1300 多年历史，宫殿高一百 一十七点一九米。
写作：117.19
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我国最大的九龙 壁——大同九龙壁长 四十五点五米，高八 米，厚二点零二米。
写作：45.5
写作：2.02
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课堂探索
议 一议
你是怎样写小数的？ 写小数的时候，整数部分按照整数部分的 写法来写（整数部分是零的写作“0”），小 数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出 每一个数位上的数字。
课堂引入
回顾整数读法。
3980
4090
1008
（1）这些整数你会读吗？请你读一读。
三千九百八十
四千零九十
一千零八
（2）我们是怎样读整数的？
读整数时，先从高位读起，千位是几就读几 千，百位上是几就读几百……中间不管有几个0
只读一个0，末尾的0都不读。
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课堂引入
想一想：
小数该怎么读呢？和整数的读法一样吗？