七年级语文下册 13《叶圣陶先生二三事》同步练2 人教部编版(含答案)
(名师整理)最新部编人教版语文七年级下册《第13课 叶圣陶先生二三事》同步训练(含答案)
第13课叶圣陶先生二三事1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．别．扭(bié) 譬．如(bì) 鞠．躬尽瘁(jū) 正心休身B．业绩．(jì) 字帖．(tiē) 细致恳．切(kěn) 南腔北调C．恢．复(huī) 商酌．(zhuó) 颠沛．流离(pèi) 躬行君子D．累赘．(zhui) 拖沓．(tā) 以身作则．(zé) 学尔不厌2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A．这段话不用这个词还好，用了倒显得既累赘．．又别扭。
B．张老师要求我们不能迟到一分钟，他自己便以身作则．．．．，第一个到教室。
C．这几年，随着父母工作的变动，王欣颠沛流离．．．．地换了好几个学校。
D．孔子虽然被尊为“圣人”，但他还是经常不耻下问．．．．。
3．下列各项中有语病的一项是( )A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代人。
B．叶圣陶先生一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。
C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，那么整个民族的性格就会得到润物无声。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项( )①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。
②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵。
④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
⑤井冈山五百里林海里，使人难忘的是毛竹。
A．⑤④①③②B．④①③②⑤C．⑤①④②③D．①④②③⑤5．下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．昂头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。
B．隔壁教室里好像是李老师在上课。
C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
D．拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗？凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。
前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。
人教部编版语文七年级下册《叶圣陶先生二三事》同步测验(有答案word)
《叶圣陶先生二三事》同步测验一、单选题1. 下列表述不完全正确的一项是（）A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。
B.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。
C.《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。
D.《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。
2. 下列各句中标点符号运用错误的一项是（）A.“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
”B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。
”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”C.“阿阿、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”D.在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
3. 下面画线词语使用不正确的一项是（）A.普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。
B.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
C.其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。
D.不是为自己的流离失所，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
二、填空题4. 给下列加下划线的字注音。
________ ________ ________ ________躬行生疏修润不耻下问________ ________ ________ ________商酌恢复恳切颠沛流离________ ________ ________ ________譬如朦胧累赘付之一笑5. 根据拼音写出相应的词语。
（1）父亲闲着没什么事可干，又觉得很fán zào_______________。
部编版人教初中语文七年级下册《第13课 叶圣陶先生二三事 同步练习题测试题及答案》最新精品优秀获奖
1 前言：该同步练习题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。
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（最新精品同步练习题）第四单元13 叶圣陶先生二三事1.走近作者张中行（1909—2006），河北香河河北屯（今属天津）人， 、。
主要从事语文、古典文学及思想史的研究。
是20世纪末“未名湖畔三雅士”之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。
代表作有随笔集《 》等。
2.字词汇总（1）【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
丁卯．（ ） 躬．行（ ） 修润．（ ） 生疏．（ ） 商酌．（ ） 慎．重（ ） 恳．切（ ） 打拱．（ ） 譬．如（ ） 朦胧．．（ ） 别扭．（ ） 公寓．（ ） 累赘．（ ） 拖沓．（ ） 南腔．北调（ ） 鞠躬尽瘁．（ ） 系⎩⎪⎨⎪⎧（ ）系鞋带（ ）关系 论⎩⎪⎨⎪⎧（ ）讨论（ ）论语 量⎩⎪⎨⎪⎧（ ）量杯（ ）力量（2）【辨清字形】 根据拼音写汉字。
妥ti ē（ ） 草shu ài （ ） 颠p èi （ ）流离⎩⎪⎨⎪⎧感k ǎi （ ）g ài （ ）念 ⎩⎪⎨⎪⎧hu ī（ ）复hu ī（ ）谐 ⎩⎪⎨⎪⎧教hu ì（ ）hu ì（ ）暗 ⎩⎪⎨⎪⎧p ì（ ）如b ì（ ）膀 （3）【理解词义】 请把下列词义或词语补充完整。
①修润：____________________________________________________________________ ②商酌：____________________________________________________________________ ③慎重：____________________________________________________________________ ④南腔北调：________________________________________________________________ ⑤一以贯之：________________________________________________________________ ⑥ ：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
部编版语文七年级下册第13课 《叶圣陶先生二三事》同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习及参考答案一、基础精练1.下列加点字注音和字形全对的一项是( )A.确凿(záo) 哺育(fǔ) 喧嚣一拍既合B.炽痛(zhì) 重荷(hè) 磐石无遐及此C.亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕锋芒毕露D.斑斓(lán) 胡骑(jì) 幽寂迥乎不同2.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A.昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
B.一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
C.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。
D.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B.作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4.下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？________________①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.③①④②⑤D.①③②④⑤5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①______，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②______！A.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画二、现代文阅读欣赏黑发底下父亲如书，我是他的再版。
部编版初中语文七年级下册第14课《叶圣陶先生二三事》同步练习题(含解析)
部编版初中语文七年级下册第14课《叶圣陶先生二三事》同步练习题一、单选题(共4小题)1.下列字形和加点字的注音全对的一项是( )A.喧嚣一拍既合修润（rùn）哺育（fǔ）B.恳切无遐及此炽痛（zhì）草率（shuài）C.仰幕锋芒毕露亘古（gèng）污秽（huì）D.拖沓迥乎不同斑斓（lán）譬如（pì）2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是( )在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。
①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风野草④便消失在时间的洪流之中A.①③②④B.③①④②C.②③①④D.③②④①3.张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中提到，叶圣陶提倡“写话”，意思是( )A.作文要用语简洁，随便自然。
B.要按照口语原则进行写作。
C.追求白话文的通俗，反对文言文的生涩。
D.作文应如同说话一样准确真实。
4.对下列句子所运用的表达方式判断错误的一项是( )A.我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
”（描写）B.他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。
（记叙）C.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
（抒情）D.他说：“好，就这样。
”（描写）二、填空题(共2小题)5.解释词语或根据释义写出相应的词语。
(1)商酌：(2)以身作则：(3)颠沛流离：(4)不耻下问：(5)己欲立而立人，己欲达而达人：(6) ：（事物）多余，麻烦；（文字）不简洁；使人感到多余、麻烦的事物。
(7) ：修改润色。
(8) ：一笑了之，表示毫不介意。
(9) ：教育人极有耐心，从不厌倦。
(10) ：小心谨慎，贡献出全部精力。
6.叶圣陶，原名，家、编辑家、家。
代表作有长篇小说《》、童话集《》等。
张中行，学者、家，他是20世纪末未名湖畔三雅士之一，与、并称“”。
人教部编版七年级下13 《叶圣陶先生二三事》课后习题参考答案
13 《叶圣陶先生二三事》课后习题参考答案思考探究一、本文记叙的都是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，作者却给予极高的评价。
找出文中评价性的语句，对照所记叙的事情，谈谈你的看法。
参考答案：“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
”这句评价对应记叙的小事是：叶圣陶对来访的客人一定要远送，再三道谢，目送离开；即使晚年不能起床，对来探望的客人也还举手打拱，连声称谢。
20世纪70年代中期，作者曾去看望叶圣陶不遇，之后叶圣陶十分悔恨，并为作者沦为住旅店而感到悲伤。
这令作者感慨：“想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。
”从这些小事和作者的评价来看，叶圣陶的德行源于仁心，成于小节，并在任何情况下都能够保持。
二、作者在第1段说“心里立即罩上双层的悲哀”，这“双层的悲哀”的含义是什么？文中还有类似这样含义丰富的语句，再找一些出来做品析。
参考答案：作者得知叶圣陶先生逝世时恰在除夕夜，一边是辞旧迎新的鞭炮声，一边是不幸的消息传来。
乐景反衬哀情，倍增其哀，故说是“双层的悲哀”。
【示例】语句：“譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
”品析：“宣扬朦胧”与“简明如话”对立，前者是让人看不明白，后者是要让人看得明白，大约“宣扬朦胧”的人认为让别人看明白是不高明的写作，所以才会嘲笑简明如话的佳文；“顺势朦胧”指并不推究用语，只是跟着感觉走，其实是一种不认真的写作态度。
这里作者表达含蓄但褒贬分明，值得品味。
三、叶圣陶先生说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。
”怎样理解这种“写话”的主张？本文具有这样的“写话”风格吗？举例说说。
参考答案：叶圣陶的“写话”主张即强调语言的简明、顺畅、通俗、质朴。
本文也具有这种“写话”风格，比如：“我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。
这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。
人教部编版初中七年级语文下册 课时练《 叶圣陶先生二三事》 试卷含答案解析(2)
编版七年级语文下册《第14课叶圣陶先生二三事》课时练一、字词书写1．读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。
语文影响我们的不仅仅是文字，更深层的是思想。
读杨绛的《老王》，让我们明白：无论贫穷还是富有，善良是做人的根本，违背人心会感到愧怍．（______）；读张中行的《叶圣陶先生二三事》，被叶老学而不厌、诲人不倦、待人宽厚、律己严格的品质而感染．（______）。
二、选择题2．《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张,下列选项中正确的一项是() A．简洁B．幽默C．严谨D．平和3．下列说法有误的一项是()A．《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。
文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。
文章选自《呐喊》。
B．《台阶》以“台阶”为线索来组织材料。
开头写父亲总觉得自家的台阶低，然后介绍他家三级台阶的来历及原因。
接着写父亲为了改变自家的地位，开始了漫长的准备，年年辛苦劳碌，目的是想获得别人的尊重。
C．《叶圣陶先生二三事》文中作者用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。
D．本单元的几篇课文都以“爱”为主题，尤其是对弱者的关爱，文章的主要表达方式是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，点明了文章的中心，增强了文章的感染力。
4．下列对课文表述错误．．的一项是（）A．《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象，这是南北朝时北方的一首乐府诗。
B．《叶圣陶先生二三事》全文以生动具体的叙述，细腻抒情的文笔，表现出叶先生的精神风貌。
C．《黄河颂》创作于抗日战争时期，唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志。
D．《阿长与<山海经>》一文中，把《山海经》说成“三哼经”，表明了阿长不懂文化，但又体现了她对“我”的事很用心很在意。
5．下列对课文理解有误的一项是（）A．《邓稼先》一文，不同于一般写人的传记，在选材上是“散”的。
B．《叶圣陶先生二三事》一文采用了以小见大的写法，表现出叶先生的精神风貌。
部编版语文七年级下册第13课 《叶圣陶先生二三事》知识总结和同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第13课《叶圣先生二三事》知识总结和同步练习及参考答案一、作者简介中行<1909～2006>,原名璿,香河人,学者、散文家。
曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。
出版有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。
与季羡林、金克木合称"燕园三老"。
季羡林先生称赞他为"高人、逸人、至人、超人"。
二、故事背景1951年初,中行从贝满中学走入了。
叶圣不久就发现了中行的价值,他意识到来了个人才,他发现中行对文字敏感,在史学、哲学、文学上的知识和见识都有过人之处,对词语的运用、标点的排列,都有一套逻辑,不喜欢多余的词语和无趣的话,把握文体也有一套本领。
所以叶圣很信任他,把重要的工作交给他,让中行可以按自己的看法改动作品,比如自己的童话作品集,放手让中行编。
1988年,中行获悉叶圣先生去世的消息,悲痛之余,写下这篇回忆叶圣先生的文章。
三、课文结构第一部分<①>：写作者得知叶圣先生去世的消息后感到悲哀。
第二部分<②>：从思想和行为两个方面写叶圣先生的品德有过人之处。
第三部分<③—⑧>：写叶圣先生的过人品行：待人厚,律己严。
第四部<⑨>：谈学习、仿效叶圣先生品德的思考。
四、问题解疑1. 第1自然段的"罩"字有什么表达效果？本题运用关键词语表达效果法。
"罩"在这里是"笼罩"的意思,准确传神地写出了"我"对叶圣先生去世的悲哀之深。
2."双层的悲哀"所指的容是什么？旧年即将离去,叶圣先生逝世。
3.作者引用《论语》上的话有什么作用？本题运用引用作用分析法。
引用《论语》上的话,用孔夫子自认为"虽心向往之而力有未能"和叶圣先生"偏偏做到了"进行对比,强调叶圣先生品德方面的确有过人之处。
人教版七年级语文下册(2016部编)同步练习：13 叶圣陶先生二三事.(有答案)
13叶圣陶先生二三事1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．修润．(rùn)譬．如(pì)累赘．(zhui)叶圣陶．(táo)B．拖沓．(tà) 妥帖．(tiē) 悲哀．(āi) 丁卯．年(mǎo)C．恳．切(kěn) 监．督(jiān) 触．及(chù) 颠沛．流离(pèi)D．草率．(shuài) 感慨．(kǎi) 告辞．(cí) 诲．人不倦(huǐ)2．根据拼音写出相应的词语。
(1)他对普通话shēngshū()，于是不耻下问，让我帮他修润。
(2)我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些shāngzhuó()性的意见。
(3)譬如近些年来，有不少人是宣扬ménglóng()的。
(4)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，jūgōngjìncuì()，叶圣陶先生应该说是第一位。
3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()A．这段话不用这个词还好，用了倒显得既累赘．．又别扭。
B．张老师要求我们不能迟到一分钟，他自己便以身作则．．．．，第一个到教室。
C．这几年，随着父母工作的变动，王欣颠沛流离．．．．地换了好几个学校。
D．孔子虽然被尊为“圣人”，但他还是经常不耻下问．．．．。
4．下列各项中，有语病的一项是()A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代人。
B．叶圣陶先生一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之材。
C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。
D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，那么整个民族的性格就会得到润物无声。
5．在本文中，作者引用了很多名句，请写出下面句子的含义。
(1)躬行君子，则吾未之有得。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)己欲立而立人，己欲达而达人。
部编版七年级初一下册语文叶圣陶先生二三事课时练习02(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！念稿，才算及了格。
”他这个意见，不同的人会有不同的反应。
譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
而叶先生则主张写完文章后，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。
叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。
简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。
他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。
人教部编版七年级语文下册第四单元13.《叶圣陶先生二三事》同步练习(附答案)
《叶圣陶先生二三事》同步练习一、基础知识1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．丁卯．（mǎo）修润．（rùn）商酌．（zhuó）B．竹篾．（miè）譬．如（pì）累赘．（zhuì）C．旌．旗（jīng）捷．报（jié）契．约（qiè）D．鞠．躬（jū）拖沓．（tà）监督．（dū）2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A．谦虚公寓别纽海阔天空B．妥贴朦胧感慨颠沛流离C．阎罗生疏恳切血雨惺风D．达观排解循环悲天悯人3．下列语句中加点词语运用不当的一项是（）A．不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
B．以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。
C．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
D．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
D．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
④同时，个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A．③②①④⑤ B．①②⑤④③C．①⑤③④② D．③⑤①④②6．下列句子中有语病的一项是（）A．叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。
B．《叶圣陶先生二三事》的作者张中行的籍贯是河北香河河北屯（今属天津）人。
部编人教版七年级语文下册第13课《叶圣陶先生二三事》同步习题(含答案)
《叶圣陶先生二三事》同步练习◆基础题1.下列加粗字注音全对的一项是( )A.躬行(gōng)别扭(biè) 妥帖(tuǒ)诲人不倦(huǐ)B.商酌(zhuó)草率(shuài) 生疏(shū)不耻下问(chǐ)C.恳切(kěn)譬如(bì) 累赘(zhui) 热泪盈眶(kuàng)D.拖沓(tà)修润(rùn) 天坛(tān)颠沛流离(pèi)2.下面书写有误的一项是( )A.朦胧眩目寒暄仓皇失措B.累赘伶俐辩论不计其数C.蹒跚躬行抱歉唉声叹气D.咀嚼生蔬执拗颠沛流离3.“沓”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。
文中“拖沓”的“沓”意思应为(A)A.懈怠不振B.多,重复C.量词,用于重叠起来的纸张或其他薄的东西4.《叶圣陶先生二三事》着重写了叶先生的语文主张,下列选项中正确的一项是( )A.简洁B.幽默C.严谨D.平和5.填空题。
(1)叶圣陶,又名,二十世纪著名作家、、。
(2)张中行是当代知名、家。
(3)学而不厌, ,何有于我哉?(4)仁者见仁, 。
◆能力题1.下面语段中的句子有语病的一项是( )A.吸烟有害健康是人人皆知的道理,然而,吸烟的人数却是有增无减。
B.《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定,5月1日起,室内公共场所禁止吸烟。
C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟的标志。
D.公共场所吸烟害人害己,如今成立新规并全国实施,确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。
2.依次填入下面横线处的句子,使上下文衔接最恰当的一项是()想和做怎样才能够联结起来呢?①想的时候要从实际出发,就不能“空想”,必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话,这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际?⑤光靠观察还不够,还得有行动。
A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.③①②④⑤D.③①④②⑤3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A. 李老师勤勤恳恳，诲人不倦．．．．，为教育事业献出了毕生精力。
七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事习题新人教版[2]
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13．叶圣陶先生二三事错误!1．下列加点字注音和字形全对的一项是（)A．确凿．（záo）哺．育（fǔ）喧嚣一拍既合B．炽．痛(zhì）重荷．（hè) 磐石无遐及此C．亘．古（gèng) 污秽．(huì）仰幕锋芒毕露D．斑斓．(lán）胡骑．（jì) 幽寂迥乎不同2．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( ）A．昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸．．．．，热闹非凡.B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙．．．．。
C．我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
D．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．,终会拥抱大海。
B组3．下列句子没有语病的一项是( ）A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C．考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待.D．市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4．下列句子的排列顺序正确的一项是（)想和做怎样才能够联结起来呢？________________①想的时候要从实际出发，就不能“空想”,必须去接近实际。
部编版七年级下册语文《叶圣陶先生二三事》同步练习附解析
《叶圣陶先生二三事》同步练习一、积累运用（共8题；共23分）1.给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。
①外面正响着鞭pào________，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào________上双层的悲哀。
②他对普通话生shū________，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）________，让我帮他（修改润色）________。
我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）________性的意见。
③我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）________，是想到十年来的社会现象。
④譬________如近些年来，有不少人是宣扬méng lóng________的……对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。
2.下列各组词语中无错别字的一项是（）A. 丁卯逝世删去除夕晦人不倦B. 朦胧监督修润鞭炮不耻下问C. 拖沓感概放弃费事颠沛流离D. 业绩累赘悲哀告辞以身做则3.下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（）①言论与行动完全一致，这是人格的________，而且是以生命作为代价的。
②他很讨厌用一些没有实用价值的古董来________屋子。
③“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上________地说，“他谁都不肯接见。
他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”A. 写照装饰为难B. 表现装饰难过C. 写照妆饰难过D. 表现妆饰为难4.下列划线的成语使用不当的一项是（）A. 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。
B. 从现在开始这样做并以身作则，这将会培养孩子的同情心。
C. 遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
D. 对于外界关心的传言，他只是付之一笑，避而不答。
5.下列句子中标点运用正确的一项是（）A. 叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。
初中七年级下册语文 第13课叶圣陶先生二三事练习含答案
人教版语文七年级下册（2020）第四单元第13课叶圣陶先生二三事同步练习1.给下列词语中加点的字注音，或根据拼音写汉字。
草率．( ) 别扭．( ) 妥．帖( ) 朦胧．．( )商zhuó() pì如( ) 拖tà( ) léizhui( )2．下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦．．．．的治学态度使我们深受感动。
B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不．耻下问．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离．．．．。
D．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则．．．．。
3．下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
4．阅读下面语段，回答问题。
①这有时使我想到《论语》上的话，一处是，“A______，则吾未之有得。
”②一处是，“B____________何有于我哉！”③两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。
④因此，我常常跟别人说：“叶老只要是A______，就能B____________所以确是人之师表。
”(1)在横线上补填语句。
A_____________B_________________________(2)①②句中都有一个标点符号使用错误，请指出并修改。
部编版七年级(下)《第13课 叶圣陶先生二三事》同步练习卷(2)
部编版七年级下册《第13课叶圣陶先生二三事》同步练习卷（2）一、积累运用（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）给下列加点的字注音。
商酌．累赘．拖沓．丁卯．慎．重删．减妥．帖2．（3分）下列选项中有错别字的一组是（）A．繁碎教晦草率B．生疏恳切恢复C．鞠躬公寓感慨D．体例躬行格式3．（3分）解释下列词语的含义。
不耻下问：颠沛流离：。
4．（3分）下列句子中加点成语使用不当的一项是（）A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦．．．．的治学态度使我们深受感动。
B．课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问．．．．的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。
C．在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离．．．．。
D．我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则．．．．。
5．（3分）下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。
想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。
小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。
很抱歉，你还是约别人一起去吧。
B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
你脑子没病的话你就别去，反正我不去。
C．周末去江边？你是不是不想活了。
你去不去我管不着，我可不敢陪你去。
D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。
我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。
6．（3分）阅读下面语段，回答问题。
①这有时使我想到《论语》上的话，一处是，“A______，则吾未之有得。
”②一处是，“B____________何有于我哉！”③两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。
④因此，我常常跟别人说：“叶老只要是A______，就能B______所以确是人之师表。
”（1）在横线上补填语句。
A B（2）①②句中都有一个标点符号使用错误，请指出并修改。
《叶圣陶先生二三事》同步练习含答案
《叶圣陶先生二三事》同步练习含答案人教版语文七下第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习一、基础知识部分1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A．生疏．(shū) 商酌．(zhuó) 拖沓．(tà) 诲．人不倦．(huǐ juàn) B．草率．(shuài)晦涩．．（huì sè）牵涉．（sè）自顾不暇．（xiá）C．恳．切(kěn)冗．长（rǒng）累赘．( zhuì)颠沛．．流离(diān pèi)D. 譬．如(pì) 朦胧．(nóng)搀．合（chān）鞠躬．．尽瘁(jū gōng )2、下列词语书写完全正确的一项是( )A．繁碎慎重不屑不即不离B．躬行尊嘱拙作以身作则C．峰芒恢复效法付之一笑D．规矩生疏妥贴下里巴人3、下列句子中成语运用不正确的一项是( )A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则．．．．、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
B.新春佳节,我们一家人津津乐道．．．．地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
C.对于外界的流言,他只是付之一笑．．．．,毫不在意。
D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦．．．．,培养了一批又一批栋梁之才。
4．下列句子没有语病的一项是（）A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
5．下列句子的排列顺序正确的一项是( )想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
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一、语言知识及其运用
1.下列加点字注音和字形全对的一项（）
A. 确凿(záo) 哺育（fǔ）喧嚣一拍既合
B. 炽痛（zhì）重荷（hè）磐石无遐及此
C. 亘古(gèng) 污秽(huì) 仰幕锋芒毕露
D. 斑斓（lán）胡骑(jì) 幽寂迥乎不同
2.下列句子加点成语使用不正确的一项是（）
A. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸
．．．．，热闹非凡。
B. 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙
．．．．。
C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知
．．．．的故事。
D. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍
．．．．，终会拥抱大海。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 作为一种新媒体，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
C. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
D. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
4．下列句子的排列顺序正确的一项是()
想和做怎样才能够联结起来呢？。
①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。
②当然要观察。
③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。
④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．③①④②⑤ D．①③②④⑤
5.下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !
A. ①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B. ①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C. ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D. ①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
二、阅读《等你回家》，完成20-24题。
等你回家
（1）陪一位父亲去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。
戒毒所坐落在荒郊野外。
我们的车在乡间土路上颠簸着。
路边，野葵和蒲公英开得正盛，一些鸟在草地间飞起又落下。
天空很蓝，显得很高远。
父亲的心，却低落得如一株衰败的草，他恨恨地说：“真不想来啊。
”
（2）一路上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。
他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。
那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。
他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了……
（3）我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲去见儿子，会有怎样的结果？
（4）车子一路向前，野葵和蒲公英一路跟着。
终于，远远望见了几幢房子，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔之地。
开车的师傅说，到了。
做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问：“到了？”一看表，快上午10点了。
他急了，说：“也不知能不能见着。
”因为按这家戒毒所的规定，上午10之后，一律不允许探视。
（5）他一口气跑到大门口，还好，还有15分钟的时间。
办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。
很快，他儿子被管教干部带进来。
高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。
看到父亲，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲讽的意味。
一层玻璃隔着，他在里头父亲在外头。
从他进来起，父亲就一直盯着他，话筒拿在手上，却不说话。
（6）旁边，亦有来探视的人。
一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。
在里头看着的，是个清秀的男孩子。
他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。
他读懂了她爱的密码——从此，改了吧。
还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。
中年人憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。
这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。
孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。
孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。
（7）“哭什么呢？你会改好的！”我听到那些人里的一个大声说。
（8）探视时间快要过去了。
一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。
我发现他与刚才的强悍判若两人，竟是一脸的戚容，他低声说：“里面的日子不好过的，看他，也黑了，也瘦了。
”
（9）他转身问我：“你有纸笔吗？”
（10）“当然有。
”我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。
里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来。
（11）探视结束后，我看到这位父亲在纸上留下的字：儿子，等你回家。
6、请用简洁的语言概括文章的内容。
7、说说文章第一段中景物描写的作用？
8、按要求品析下列语句。
（1）父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑（运用什么描写方式？写出了什么？（2分）
（2）里面的年轻人看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地从腮边滚落下来（年轻人的神情为什么会产生变化？
9、请从内容方面谈谈对文章结尾段的理解。
10、阅读下面的材料，结合文章内容，谈谈你的看法。
（1）有这么一个故事：儿子有病了需要妈妈的心，妈妈二话没说就把心掏给了儿子，途中不甚摔倒了，这时心说话了：“儿子摔疼了吗?”
（2）明星张国立的儿子因吸毒被抓，张国立第一时间在网络发表道歉信，并恳请社会：“请理解一个父亲的心情，也请原谅一个儿子的错误。
”
答案
1.D 哺(bǔ) 既改即炽（chì）遐改暇亘（gèn）幕改慕
2.C 妇孺皆知改鲜为人知
3.B
4.C
5.A
6、“我”陪一个父亲去戒毒所所探视并感化他儿子的故事。
7、交代故事发生的时间，烘托（反衬）了父亲深深的哀愁。
为下文故事情节作铺垫
8、（1）运用动作描写，表现了父亲挂念儿子、急于见到儿子的心理。
（2）儿子先是嘲讽后流泪，可见是父亲的宽容，人间真情与爱心融化了儿子的心。
9、点题，突出父亲的形象，并表明了父亲的态度：不会丢儿子不管，社会也不会抛弃你，只要你好好改造，重新做人，我们会等你回家。
10、例：父母对子女的爱是伟大的，他们会宽容犯错的孩子。
如文中父亲最后还是宽容了给他带来无尽痛苦的孩子。