狐假虎威话剧图片背景.
2024版幼儿园狐假虎威PPT课件
幼儿园狐假虎威PPT课件目录•故事背景与角色介绍•情节梳理与场景再现•寓言故事中蕴含道理剖析•互动环节：孩子们分享自己看法和体会•延伸活动设计与实践操作•总结回顾与展望未来01故事背景与角色介绍狐假虎威故事来源中国古代寓言故事狐假虎威是中国古代一则著名的寓言故事，最早见于《战国策·楚策一》。
故事内容概述讲述了一只狐狸借助老虎的威势在森林里欺压其他动物，最终被老虎识破并受到惩罚的故事。
狡猾、机智，善于利用别人的威势来达到自己的目的。
狐狸老虎其他动物威猛、强大，是森林里的霸主，但被狐狸利用。
弱小、无助，受到狐狸的欺压，不敢反抗。
030201角色特点及关系梳理揭示真相诚实守信自我保护寓言故事教育意义教育孩子们要善于揭示事物的真相，不要被表面现象所迷惑。
引导孩子们要诚实守信，不要借助别人的威势来欺压别人。
教育孩子们要学会自我保护，遇到强大的敌人时要善于斗智斗勇。
02情节梳理与场景再现开场：介绍故事背景，引出主角狐狸和老虎。
描述大森林的环境，展现生机勃勃的自然景象。
简要介绍狐狸和老虎的特性及它们在森林中的地位。
发展：讲述狐狸如何假扮成老虎的过程。
描绘狐狸找到老虎皮并穿上的情景。
通过狐狸的神态和语言，表现其狡猾和机智。
高潮：呈现狐狸假扮老虎后发生的一系列有趣事件。
描述小动物们被狐狸吓跑的场景，展示狐狸的得意洋洋。
叙述真正的老虎出现后，狐狸惊慌失措的表现。
展现老虎识破狐狸伪装的过程，强调真实与假象的区别。
引导孩子们认识到诚实、真实的重要性。
结局：揭示真相，总结故事寓意。
故事情节分步解读大森林背景，展现自然美景和动物们的和谐生活。
场景一绘制一幅森林全景图，包括各种树木、花草、小溪以及快乐生活的小动物们。
图画狐狸找到老虎皮并穿上的情景。
场景二场景三图画狐狸假扮老虎吓跑小动物的场面。
描绘狐狸站在老虎皮旁边，一脸得意的样子。
可以运用夸张的手法来表现狐狸的神态。
图画绘制一幅动物们惊慌失措逃跑的画面，狐狸站在中间，神态嚣张。
狐假虎威ppt课件
在这个故事中，狐狸是一个典型的欺诈者 ，而老虎则是被欺骗的对象。通过这个故 事，我们应该认识到欺诈行为的危害性。
对于故事情节的理解
对于故事寓意的深度剖析
这个故事告诉我们，即使在危急时刻，也 不应该使用欺诈手段来获取利益。我们应 该坚持诚实守信的原则。
这个故事寓意深刻，让我们认识到诚实守 信的重要性。在现实生活中，我们应该时 刻保持诚实和真诚，不欺骗他人。
06
总结与反思
对故事的总结
01 故事概述
02 主要角色
03 故事情节
04 故事转折
05 故事寓意
狐假虎威的故事讲述了一 只狐狸如何利用老虎的威 势吓唬其他动物。狐狸借 助老虎的威势，让其他动 物以为它是老虎，从而不 敢反抗。但最后，狐狸的 谎言被揭穿。
狐狸、老虎和其他动物。
狐狸寻找食物时，碰巧遇 到老虎。为了保命，狐狸 谎称自己是天神派来的。 老虎被狐狸的话所迷惑， 让狐狸借用自己的威势去 吓唬其他动物。
狐假虎威的故事被誉为寓言故事的典范，其精炼的情节和深 刻的寓意为后世的寓言创作提供了灵感和范本。
文化符号
狐假虎威的故事成为了中国文化中的一个符号，代表着虚伪 和欺诈，被广泛运用于文学、影视、艺术等各种领域。
对儿童成长的影响
启发性教育
狐假虎威的故事被广泛用于儿童教育， 通过形象的寓言故事来启发孩子们思考 生活中的对与错，培养他们的道德观念 和判断力。
02
故事内容
老虎与狐狸相遇
老虎
作为森林中的强大捕食者，老虎威风 凛凛，独自行动，寻找食物。
狐狸
灵活、狡猾的小动物，察觉到老虎的 威慑力，想出了一个计策。
狐狸的计策
狐狸
装作有神灵附身，做出一副神秘的样子，让老虎相信它是神灵的使者。
狐假虎威童话剧
狐假虎威人物：狐狸、老虎、小鸡、小兔、小熊、小鸟，小狗道具：动物服装，假树，假山，假木桩开场（所有的小动物分散在舞台上下两个台阶上，音乐起，舞蹈）（舞蹈结束）小鸡：大家快来！听说，湖边的景色可美了！我们去湖边玩吧！小动物：好好！我们一去，走，走……（所有小动物下）第一幕（小老虎出场音效）小老虎：（摔倒）呜呜……妈妈……妈妈……（说唱）我叫小老虎，做事真马虎，都怪我贪玩，迷失回家路三天没吃饭，身上好难受要把妈妈找，先得填饱肚！小老虎：肚子空空荡荡的，饿的我头晕眼花。
以前的食物都是妈妈抓的，现在找不到妈妈，也没有吃的了！妈妈……妈妈……唉……妈妈曾经说过，小孩子要是没有一颗善良的心，长大了就会变成一个坏东西、没用的东西！我是百兽之王，怎么可能是坏东西呢？（东瞅西看，发现了一只狐狸）呀！运气真不错！来了一只老狐狸！听说狐狸都很狡猾，我得先藏起来！（音乐起，小老虎静悄悄的下场）（音乐起，狐狸伴随音乐上场，个人秀）小狐狸：（狡猾）我叫小狐狸，脑袋小小特聪明！碰到困难，我总有办法对付，遇到危险，我总能化险为夷！嘿嘿……不过，昨天到农民家里偷鸡，挨了一顿打，今天的第一个任务，就是找吃的！（老虎上场音乐起，小老虎上场，跟在狐狸后面周旋，两人一照面）小狐狸：啊！（晕了过去，把小老虎吓一跳）小老虎：吓死了？（摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：不会吧！（又摸了摸狐狸）小狐狸：啊！（继续装死）小老虎：（摇摇头，到树后面）小狐狸：（爬起来，得意）切！我还以为今天死定了，原来是只小老虎！（老虎突然出现）啊？啊！（吓的坐地上，不住的后退你……你怎么…又来了！小老虎：人家刚才撒尿去了！就你那点小伎俩还能骗得了我！小狐狸：（谄媚）哦！！您撒的尿（伸手摇老虎的胳膊），（被老虎甩开）简直太香了（夸张）小老虎：（害羞）哎呀！人家不好意思了！呃？（指着狐狸，恶狠狠）老狐狸！既然你见到我连魂都吓丢了，我都知道你再也不逃跑了！现在，你就自己走到妈妈的餐桌上去！小狐狸：（吃惊）什么？走到你妈妈的餐桌上去！？（跑到小老虎右边）小老虎：对对，我就是这个意思！小狐狸：（四脚朝天，大哭）啊哈哈哈！（冲着小老虎趴地上捶地）哇哈哈哈……小老虎：你这是什么意思？行了吧你！小狐狸：（爬起来）你知道，我是你的什么人吗？（跑到小老虎左边）我是你的远房——亲戚！（喷小老虎一脸）小老虎：（挠头）远房亲戚？小狐狸：（紧接着）哎呀，没错啦！我的嘴巴尖尖，（走到小老虎右边）你的嘴巴宽宽，所以才是远房亲戚嘛！小老虎：我们真的是亲戚吗？小狐狸：哎，没错啦！（掺小老虎坐下）哦（倒抽一口气，用屁股把小老虎顶一边去，自己悠哉悠哉的坐下，小老虎坐地上）不过，只是远房亲戚而已，不然长得一模一样啦！论辈分我还是你妈妈的——（思考）舅舅，你还得喊我舅公呢！小老虎：（吃惊，站起来冲着小狐狸）什么！？你还是我舅公！小狐狸：(站起来）哎呀，天上的雷公，地下的舅公，满世界的人看到舅公都是最尊敬（做拱手动作），最害怕的（捂心口）！（气愤）你还敢把你舅公送到你妈妈的餐桌上去！哼！气死我了！（气的走来走去）小老虎：（紧张，赶紧哄）哎呦……哎呦……老狐狸，噢不！老舅公，您就别生气了！小外孙给你捶捶背（扶狐狸坐下）小狐狸：（装模作样，指着自己肩）这这这……小老虎：哎？老舅公，你刚才不是，满世界的人都敬重你，害怕你，那么你可不可以让我看看呢？小狐狸：（慌张，离开座位，跑好远）这这这……糟啦！小老虎：（恍然大悟）呃？你说的竟然是谎话！我要吃了你！小狐狸：（连忙拦住，语重心长）小外孙啊！你怀疑谁，都不能怀疑你亲爱的舅公啊！既然你不相信满是世界的人都尊敬我、害怕我，我带你走一趟，你就全部明白啦！小老虎：（迷茫）走？往哪走啊？小狐狸：哎呀，我带你去就是啦（拉着小老虎转一圈）不过，你得站的离我远一点（推开老虎）小老虎：（不耐烦），别废话了，快走吧！（小狐狸，往前走两步，亮相，下台，音乐起，所有的小动物都上来，集体舞）第二幕（小狐狸带小老虎上台）小狐狸：（走到中间）伙伴们，（音乐渐小，所有小动物看向小狐狸）你们看，谁来啦！谁来啦！小动物：大家快逃命啊！大家快逃命啊！（小动物四散逃下场）（慌张的音乐起）小狐狸：哎呀！你还不快去追！（狐狸逃下场）小老虎：（抱怨）哎呀，跑的比兔子还快，哎，老狐狸……不不不，老舅公……你快回来啊，我看见他们都怕你啦！小狐狸：（狡猾）小外甥，我在回来就没命啦！小老虎，拜拜啦！小老虎：（站舞台中间，挠头）哎呦，这是怎么回事啊？（恍然大悟）哎呀！被老狐狸给骗啦！（坐地上哭）呜呜呜……（音乐起，所有小动物都上来，扶起小老虎，集体舞）小动物：小老虎，你别伤心今天你受了老狐狸的骗。
童话剧剧本《狐假虎威》
童话剧剧本《狐假虎威》剧中⼈物：狐狸、⽼虎、⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马、熊、⼤黄狗。
⾳乐：森林狂想曲、海贼王、⽼虎叫、粉红豹、菊次郎的夏天、哈库拉玛塔塔、惊恐⾳效、爱⾛秀、功夫概述：⽼虎在森林⾥遇到了⼀只狐狸，想要吃掉它。
可狐狸却告诉⽼虎，它是天帝派来管理百兽的，⽼虎将信将疑，跟着狐狸去森林⾥晃了⼀圈。
狐狸带着⽼虎在森林⾥⾯碰到了⼩⿅、松⿏、斑马、⼩猴、⼩兔，这些⼩动物们看到狐狸旁边的⽼虎都吓得逃⾛了，⽼虎认为这些都是⼀些⼩动物看到狐狸害怕不能说明什么。
狐狸⼜带⽼虎碰到了熊，熊看到⽼虎在狐狸的后⾯，以为他们变成了好兄弟，不敢招惹⽼虎就躲了起来。
狐狸还想带⽼虎去看⼤象和狮⼦的反应，⽼虎这下相信了，连忙拒绝⾛了。
最后狐狸正在得意的时候，来了⼀只⼤黄狗想吃狐狸，可是狐狸⾝边没有⽼虎，只能匆忙逃⾛了。
第⼀场背景背景：某茂密⼤森林的⼀个⾓落⾥。
（⾳乐：森林狂想曲+海贼王+⽼虎叫、舞蹈）全体动物跳开场舞。
（狐狸、⽼虎、熊、⼤黄狗下场，⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马在后⾯站成半圆。
）⽼虎：嗷……我是⼀只⼤⽼虎！早上起来肚⼦空空的还没吃东西呢，可真是那个饿呀，让我看看，有什么东西可以吃吗？（⽼虎下场，⼩兔、⿅、松⿏、⼩猴、⼩斑马上前⼀步）⼩兔⼦：森林⾥⾯来了⼀只⼤⽼虎，⿅：他吃了⼀只豹⼦但是还没有饱，松⿏：他⼜到森林深处瞎转悠了，猴⼦：他要⼲什么呢？⼩斑马：他当然是要再抓⼀只猎物当午餐呢！（⽼虎上场在⼩动物⾝后围着场转）⿅：⼩动物们，⽼虎来了，你们快躲起来吧，我也要赶紧逃命了。
⼩兔、⼩猴、松⿏：啊！⽼虎来了，快跑，快跑啊！⼩斑马：我可不想变成⽼虎的午餐啊！（⼩动物下场，⽼虎坐在树下）（⾳乐：粉红豹，狐狸出场）狐狸：狐狸我顺路往前跑，啊！看见⼀只⽼虎在前⽅。
如果让它给抓到，狐狸我⼩命肯定没了。
怎么办？怎么办？我赶紧快快的逃跑。
（边说边围着场快⾛⼀圈）虎：啊！⼀只狐狸，哪⾥跑！（⽼虎起⾝捉狐狸，狐狸拼命地挣脱逃跑。
英语情景剧狐假虎威PPT课件
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4
Fox:
Oh,my God!What should I do? Oh,yes,I have a good idea. Yes,a good idea. Hello!Tiger! How are you today?
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5
Tiger:
I’m not too good. I’m very hungry now. I want to eat you.
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15
Bear：
I’m a big brown bear. Hello,everyone! What are you doing here?
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Bear：
Rabbit,Bear&Frog:
Come on!Come on!Mr.Bear!
You are so strong.
Please come here and help us.
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6
Fox:
Oh,my dear! How dare you say that! I’m the king of the forest! If you want to eat me, you will die right now.
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7
Tiger:
You are the king? You must be kidding! I don’t believe it.
Bear: OK!I’m coming..
17
Fox: Hello,Bear! Bear: Hi,Fox.Oh,my God, a tiger!(逃走) Fox: Hello,Frog! Frog: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走) Fox: Hello,Bird! Bird: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走) Fox: Hello,Rabbit! Rabbit: Hi,Fox.Oh,a tiger! (逃走)
The-Fox-and-the-Tiger(狐假虎威)-5人英语话剧剧本中英对照
The Fox and the Tiger（狐假虎威） 5人英语话剧剧本中英对照，《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
用表演来诠释狐假虎威的含义。
旁白：Hello, everyone. Today we are going to perform a drama. The name of the drama is “The Fox and the Tiger”. Where are they? Let’s welcome the Tiger.大家好！今天我们要给大家表演一个话剧。
话剧的名字叫做“狐假虎威”。
我们的小演员们在哪里呢？下面然我们首先有请老虎登场！Tiger:I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the of the forest.But now I’m veryhungry. I must find a little animal to be my dinner. Oh, there’s nothing here. Oh, I’m very hungry. (Sleep soundly)老虎：我是一只伟大的老虎。
我非常强壮。
（挥动手臂展示自己的强壮）而且非常的勇敢。
我是森林的国王（竖起大拇指说明自己是国王）。
但是我现在非常饿（摸摸肚皮）。
我必须找到一只小动物做晚餐。
噢，我好饿。
(酣然昏眠)Fox:I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m good at cheating and telling lies. Just now I cheated a crow. I got a piece of meat from her mouth. Mm, Mm, Mm. How delicious it is!狐狸：我是狐狸。
22 狐假虎威 课件(共43张PPT)
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 神气活现 ， 摇头摆尾 ；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸
大摇大摆 地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再
往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓 得撒腿就跑。
狐狸神气活现，摇头摆尾，大摇大摆地走过来。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 神气活现 ， 摇头摆尾 ；老虎半信半疑，东张西望。
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，
让你看看我的威风。”
评一评
1.读出了狐狸，老虎的不同语气。 2.表情动作到位。
ɡū lū lū yízhuàn
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢 吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老“我带你到百兽面前走一趟，
让你看看我的威风。”
铜牌小演员
森林 剧场
第三关：演技大考验
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇 头摆尾；老学习虎活动半信半疑，东张西望。
1.读一读：自由朗读7-8自然段
森林里2.划的一划野：用猪横线啦画出，描写小狐狸鹿，老啦虎，，百兽兔的词子语 啦，看见狐狸 大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往 狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓 得撒腿就跑。
ɡū lū lū yízhuàn
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢 吃我？学”习活动：读一读
“为1.同什桌合么作不读对敢话。？”老虎一愣。 2.一人读“狐狸”的话，一人读“老虎”的话以及旁白。
“老3.注天意要爷读派好狐我狸、来老做虎的你语气们，百并配兽上动的作。首领，你吃了我， 就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
《狐假虎威》PPT课件五
狡猾的狐狸眼珠子骨碌 一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
老虎被蒙住了，松开了 爪子。
老虎被蒙住了，松开了 爪子。
分角色朗读课文 第2—6自然段。
一边读，一边画。
狐狸：摇头摆尾 神气活现 老虎：半信半疑 东张西望 百兽：纳闷 撒腿就跑
分角色表演
分角色朗读课文 第7—8自然段。
王二小被日本鬼子抓住 了。一个日本军官问：“小 孩，你什么的干活？”
神气活现 摇头摆尾
老虎 扑 逮住 一愣 蒙住
半信半疑 东张西望
狐狸 窜 扯着嗓子
神气活现 摇头摆尾
老虎 扑 逮住 一愣 蒙住
半信半疑 东张西望
狐狸 窜 扯着嗓子
神气活现 摇头摆尾
老虎 扑 逮住 一愣 蒙住
半信半疑 东张西望
狐狸 窜 扯着嗓子
神气活现 摇头摆尾
老虎 扑 逮住 一愣 蒙住
半信半疑 东张西望
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
hú jiǎ hǔ wēi
狐假虎威
jià
假
jiǎ
查字典
假（jiǎ）： ①不真实的 ，不是本来的， 跟“真”相反；
②借用，利用；
③据理推断，有序号。
cuàn jiǎo huá
ɡū
lù
窜狡猾骨碌
chě shòu wéi tànɡ cháo mèn
扯 兽 违 趟朝 闷
hú jiǎ hǔ wēi xún
狐假虎威寻
kànɡ dǎn zhuǎ xià jiè
抗胆爪吓借
cuàn jiǎo huá
ɡū
lù
窜狡猾骨碌
The-Fox-and-the-Tiger(狐假虎威)-5人英语话剧剧本中英对照
The Fox and the Tiger（狐假虎威） 5人英语话剧剧本中英对照，《狐假虎威》是一则流传了千余年的寓言故事。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
用表演来诠释狐假虎威的含义。
旁白：Hello, everyone. Today we are going to perform a drama. The name of the drama is “The Fox and the Tiger”. Where are they? Let’s welcome the Tiger.大家好！今天我们要给大家表演一个话剧。
话剧的名字叫做“狐假虎威”。
我们的小演员们在哪里呢？下面然我们首先有请老虎登场！Tiger:I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the king of the forest.But now I’m veryhungry. I must find a little animal to be my dinner. Oh, there’s nothing here. Oh, I’m very hungry. (Sleep soundly)老虎：我是一只伟大的老虎。
我非常强壮。
（挥动手臂展示自己的强壮）而且非常的勇敢。
我是森林的国王（竖起大拇指说明自己是国王）。
但是我现在非常饿（摸摸肚皮）。
我必须找到一只小动物做晚餐。
噢，我好饿。
(酣然昏眠)Fox:I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m good at cheating and telling lies. Just now I cheated a crow. I got a piece of meat from her mouth. Mm, Mm, Mm. How delicious it is!狐狸：我是狐狸。
课本剧狐假虎威课件
02
台词熟悉
确保每个学生都熟悉自己的台词，能够流畅地表达出来，同时也要理解
台词的含义和情感。
03
动作设计
根据剧情需要，设计每个角色的动作，如狐狸的狡猾、老虎的威猛等，
以增强表演的生动性和形象感。
表演技巧
情感表达
01
引导学生通过声音、表情、肢体语言等手段，表达角色的情感
变化，如狐狸的惊恐、得意，老虎的疑惑、愤怒等。
01
02
03
04
狐狸台词1
哎呀，这只老虎可真威风啊！
狐狸台词2
“老天爷派我来管理你们百兽 ，你还不赶快走！”
狐狸台词3
哼，我才不怕你呢！
狐狸台词4
你们看见了吗？我可是老天爷 派来的，谅他也不敢把我怎么
样！
老虎台词
老虎台词1
哈哈，这只狐狸可真好 骗啊！
老虎台词2
“我可是百兽之王，你 敢不敢和我比试比试？
狐狸得意忘形，最终被其他动物揭穿 了真相，狐狸的阴谋被揭穿，老虎也 恍然大悟。
威吓其他动物
狐狸利用老虎的威名，威吓丛林里的 其他动物，命令它们听从自己的命令 。
02 角色分析
狐狸
狡猾机智
狐狸是故事中的主要角色，他利用老 虎的威风来震慑其他动物。在表演中 ，应突出狐狸的狡猾和机智，通过表 情、动作和语言展现其聪明才智。
天赐良机
狐狸偶然间遇到正在寻找 食物的老虎，心生一计， 决定利用老虎的威名来达 到自己的目的。
主要角色
老虎
丛林的霸主，威猛强大， 但头脑简单。
狐狸
机智狡猾，善于利用其他 动物，是故事的主要角色 。
其他动物
兔子、松鼠、鹿等，都是 被狐狸利用的角色。
剧情概述
小话剧《狐假虎威》（精选16篇）
小话剧《狐假虎威》（精选16篇）小话剧《狐假虎威》篇1表演形式：小话剧主要人物:小狐狸、小老虎、小白兔、小花鸡、大棕熊表演时间：10分钟故事梗概：森林里一只小老虎，只知道自己是“森林之王”，却不知道狐狸很狡猾，饥饿的老虎想吃掉刚刚碰到的狐狸。
狐狸却大口气地说自己才是“森林之王”，并骗着老虎和自己一起去看看。
小动物们正在为一只大萝卜拔不出来而努力，小花鸡来了、小青蛙来了、大棕熊来了，当大家一起成功地把出萝卜之后，狐狸和老虎来了，狐狸凭借着老虎的维艳霞跑了小动物，还欺骗了老虎，得到了大萝卜。
舞台背景道具：背景音乐：《森林狂想曲》，蛙声、蝉叫、哗哗流水声都成奇妙的乐章。
制作模型树，用小人物饰演花花草草，使环境更加具有灵动性，使花草在动物的出场和剧情的发展是更具人性化。
整个剧情在一个童话般的森林王国中进行。
道具：各类人物头饰、背景树、服装剧本内容：场景一：[森林。
虎啸，一只老虎从森林中走出来]虎：（疲惫地向前走着，自言自语）睡觉的时候不觉得饿，一醒来就怪饿的了，到哪里找点东西吃才好。
狐：（啦啦啦,啦啦啦,我是小狐狸, 你们看我这么漂亮又这么可爱, 呵呵!我最擅长的就是欺骗别人了,看看,我刚从苯乌鸦哪片了一块肉,(啊唔)真香呀,抬头望见老虎，大惊失色）不好，恶魔来了。
（伏在一丛灌木后）虎：（搜索前进）刚才听到这里有响支，怎么找不到呢？狐：（颤抖，弄出了响声）天帝保佑！天帝保佑！虎：（抓住狐）哇——是谁躲在这里。
狐：（眼珠一转，反而镇静）噢，是虎兄弟啊。
快放开，快放开。
虎：放开？说得轻巧！我虎大爷还没有吃东西呢，你正好作我的早餐，狐：什么？作你的早餐？你知道我是谁吗？我是你的上司！虎：（迟疑，但没有松手）上司？狐：是这样的：天帝让我来森林里做百兽之王，我不就是你的上司么？你今天如果吃了我，那就违背了天帝的命令。
快放开我，不然，我可要治你的罪了。
虎：哼！谁不知道你狐狸的德性，花言巧语，我可不听你这一套。
狐：（友善地）对了，凭什么要信我呢？这样吧，你先把我放开，让我走在你的前面，你跟在我后面，你看一看森林中，谁见了我不逃跑的（得意）？我是不是百兽之王。
《狐假虎威》剧本
《狐假虎威》课本剧剧本人物：狐狸、老虎、小猴、斑马、小野猪、小松鼠、小孔雀、小兔子、小鹿等，由小演员带面具头饰表演。
舞台布置：森林一角。
大树、大石块、山花等错落其间。
旁白：（上场，音乐渐起，森林小鸟声依稀可闻。
）朋友们，你见过大森林吗？那儿有许许多多高大的树木，有红的花，绿的草，还有各种各样的小动物，发生了很多奇奇怪怪的小故事。
哎，你们听说过“狐假虎威”这个成语吗？今天，我来讲给大家听。
小白免：（在欢快的音乐中向内喊）小花鹿，小野猪，大家快来呀！（众动物人从四面跑上）来啦！来啦！小白免：今天天气真好，咱们在一起玩，好吗？众：好，好，太好啦。
（快板）金色的阳光照大地，大森林里真美丽。
小鹿仰起乖乖角，小兔子点头笑嘻嘻。
野猪胖胖扭一扭，斑马姐姐踢踏踢。
小猴高兴地翻筋头，小松鼠从东跳到西。
小伙伴们来团聚，一同唱歌做游戏，做游戏。
（众欢呼，乐起，众起舞）旁白：正在这时，有一只老虎在森林里寻找食物。
老虎：（乐起，伸伸懒腰，打哈欠）今天真是糟糕透顶，转了好半天，一点好吃的东西都没找到，饿死我了，嗯，我先在这里等等看。
（藏起）旁白：这时，一只狐狸从老虎身边窜过。
狐狸：（乐起，鬼头鬼脑自语）我是一只花狐狸，专门爱动坏脑筋，小动物看见我就害怕，今天出门散散心，散散心。
旁白：老虎猛地扑过去，把狐狸逮住了。
老虎：啊哈，真肥呀!我可找到美味佳肴啦。
红烧狐狸肉，我最爱吃。
旁白：狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子对老虎说狐狸：怎么，你敢吃我？老虎：（一愣）为什么不敢！狐狸：（奸笑）慢！森林里面有规矩,老天爷派我来管理，今天你要是吃了我，就是把老天爷的命令来抗拒！哼哼，我看你有多大的胆子！老虎：（被蒙住了，松开了爪子）不好，不好，真不好！糟糕，糟糕，真糟糕，到口的东西吃不到，弄得我心惊又肉跳。
旁白：老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸：（得意地摇了摇尾巴）怎么样，我带你到百兽面前去走一遭，也让你看看我的威风？老虎：（无可奈何地）行，行，咱们走着瞧！（转场，乐起）狐狸：我神气活现走在老虎的前面。
2024全新完整《狐假虎威》ppt课件
尊重他人的人格和权利
故事中的狐狸不尊重老虎的人格和权利，最终自食恶果。我们应 该尊重他人的人格和权利，不侵犯他人的尊严和利益。
平等相待每一个人
无论他人的身份、地位、财富等如何，我们都应该平等相待，不偏 袒任何一方。
营造和谐的人际关系
尊重他人和平等相待是营造和谐人际关系的基础。我们应该积极营 造这种关系，让社会更加美好。
通过描绘老虎的威猛和强 大，突出其权力的象征意 义。
对狐狸的夸张表现
通过描绘狐狸的狡猾和机 智，强调其利用权力为自 己谋利的本质。
对场景的夸张渲染
通过对森林场景的夸张描 绘，营造出紧张而荒诞的 氛围，增强故事的戏剧性。
对比手法突出主题
老虎与狐狸的对比
通过对比老虎的威猛和狐狸的狡 猾，突出两者在权力面前的不同
中西方寓言故事的异同点
相同点
中西方寓言故事都通过虚构的情节和生动的形象来揭示道理，引导人们思考。它们都以动物为主要角色，通过动 物的行为和对话来展现人类的情感和思想。
不同点
中西方寓言故事在文化背景、价值观念和表达方式上存在差异。例如，中国寓言故事更注重道德教化和人格修养， 而西方寓言故事更强调个人奋斗和竞争意识。此外，中西方寓言故事在情节设置、角色塑造和语言表达等方面也 有各自的特点。
的形象和信誉。
独立思考，不盲从他人
培养独立思考能力
故事中的老虎盲从狐狸，结果被欺骗。我们应该 培养独立思考的能力，不轻易被他人左右。
敢于质疑权威
权威并不一定总是正确的，我们要敢于质疑，勇 于提出自己的见解。
坚持真理和正义
在独立思考的基础上，我们要坚持真理和正义， 不被错误和邪恶所左右。
勇于承担责任，不推卸责任
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《狐假虎威》PPT精品课件
对比手法展示
角色性格对比
通过狐狸的狡猾与老虎的憨厚、 狐狸的机智与老虎的笨拙等性格 特点的对比，塑造鲜明的角色形
象。
场景对比
展示森林中强弱对比的场景，如 狐狸在弱小动物面前的耀武扬威 与在老虎面前的温顺恭顺，形成
鲜明对比。
色彩对比
运用冷暖色调的对比，表现不同 情节和角色的情感氛围，如温暖 的色彩表现狐狸的得意和老虎的
寓意阐释
揭示了仗势欺人、狐假虎 威的丑恶行径，以及警示 人们不要依仗别人的威势 来欺压他人。
课程目标与意义
知识与技能
情感态度与价值观
通过学习，学生能够了解《狐假虎威》 的故事情节、角色特点，理解寓言的 寓意和启示。
培养学生的正直品格，懂得尊重他人、 不仗势欺人的道理，树立正确的价值 观和道德观。
过程与方法
倡导诚信与真实
寓言强调诚信和真实的重要性，鼓励 人们坦诚相待，不要虚伪欺诈。
呼唤勇气与智慧
故事中的其他动物缺乏勇气和智慧， 盲目服从强权。寓言呼吁人们要勇敢 面对困境，用智慧解决问题。
批判社会现象
通过寓言中的人物形象和故事情节， 隐喻地批判了社会中存在的欺诈、虚 伪和盲从等不良现象。
03
艺术手法与表现技 巧
和人物性格的理解。
多媒体辅助教学法
运用PPT课件、图片、视频等 多媒体手段，增强课堂互动性
和趣味性。
02
文本解读与赏析
文本结构梳理
故事开端
描述狐狸和老虎的 相遇及狐狸的计谋。
故事高潮
揭示狐狸的真实面 目，老虎的愤怒和 其他动物的反应。
引言
简要介绍《狐假虎 威》的背景和作者。
故事发展
阐述狐狸如何利用 老虎的威名来欺压 其他动物。
英语短话剧TheFoxandtheTiger(狐假虎威)
话剧指以对话方式为主的戏剧形式，在19世纪末20世纪初来到中国。
跟传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要表达手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。
英语话剧：The Fox and the Tiger(狐假虎威)T---Tiger F---Fox R---Rabbit B---Bird Fr---Frog B----BearTiger: I’m a great tiger. I’m very strong. I’m very brave. I’m the king of the forest.But now I’m very hungry. I must find sth. to eat at once, or I’ll die immediately. Oh, there’s nothing here. And here is nothing, either. Oh, I want to have a rest. (Sleep soundly)Fox: I’m a fox. You can see, I’m pretty and lovely. I’m goo d at cheating 0and telling lies. Just now I cheated a crew out of a piece of meat. Mm, Mm, Mm. How delicious it is!Tiger: Ah, a fox. A good meal. Ah, a good meal.Fox: Oh, my God! What should I do? Yes, I have a good idea. Yes, a good idea. Hello! Tiger sister! How are you?Tiger: Not so good. I’m very hungry now. I want to eat you.Fox: Oh, my dear! How dare you say that! I’m the king of the forest! I’m the king of the forest! If you want to eat me, I will let you die right now.Tiger: She is th e king. She is cheating me. I can’t belive her. I’m the king of the forest here.Fox: If you don’t believe me, just follow me and see who is the king of the forest.Tiger: Ok. Let’s go.Rabbit: I’m a rabbit. I like to eat a turnip. Ah, a big turnip. Oh! It’s too hard. I can’t pull it out.Bird: I’m a bird.Rabbit: Hi!Bird: Hi! What are doing here, Miss Rabbit? Can I help you?Rabbit: Yes, please.Frog: I’m a frog. Hello! What are you doing here? What can I do for you?Bear: I’m a big brow n bear. Hello, everyone! What are you doing here?Fox: Hello, Bear!Bear: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Frog!Frog: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Bird!Bird: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Hello, Rabbit!Rabbit: Hi, Fox. Oh, a tiger! (run away)Fox: Tiger, Now, you see. They are so frightened! They all run away!Tiger: Yes, you are right. It’s true. I’m very sorry. You are the king of the forest. That’s all right. I will run away. He is the king. He i s the king.Fox: Wa! There is a big turnip. Now, the turnip belongs to me。
2024版《狐假虎威》PPT优秀课件
不同文化背景下的寓言故事比较
希腊寓言
以伊索寓言为代表，强调对人生的讽刺和批判，具有鲜明的现实主 义色彩。
印度寓言
以《五卷书》、《百喻经》等为代表，充满浓郁的宗教色彩和神秘 感。
阿拉伯寓言
《一千零一夜》是阿拉伯寓言的代表作，展现了丰富的想象力和奇幻 色彩。
《狐假虎威》在国际上的传播和影响
传播路径 通过翻译、改编等形式，《狐假虎威》被传播到世界各地， 成为中国文化输出的重要内容之一。
《狐假虎威》PPT优 秀课件
目录
• 故事背景与作者简介 • 角色分析与形象塑造 • 情节梳理与主题思想 • 艺术手法与表现技巧 • 知识拓展与跨文化对比 • 思考与讨论环节
01
故事背景与作者简介《狐假虎威》故事来源源自010203
古代寓言故事
源自中国战国时期，是 《战国策》中的一则寓言 故事。
民间传说
其他代表作品
除了《狐假虎威》，还有《画蛇添 足》、《亡羊补牢》等著名寓言故 事。
时代背景及文化内涵
01
战国时期
这是一个诸侯争霸、社会动荡的时期，人们通过寓言故事来表达对时局
的看法和态度。
02 03
文化内涵
故事通过狐狸和老虎的形象，揭示了权力与威严的真相，讽刺了那些依 仗别人威势来欺压人的人。同时，也传达了智慧与勇气的价值，鼓励人 们勇敢地面对困境和挑战。
影响力 该寓言在国际上享有较高的知名度，被广泛应用于教育、 文化交流等领域，对于促进中外文化交流和理解具有重要 意义。
文化共鸣 《狐假虎威》所揭示的“仗势欺人”现象具有普遍性，在 不同文化背景下都能引起人们的共鸣和思考。
06
思考与讨论环节
故事中的道理在现实生活中的应用