《树林和草原》PPT课件

• 月亮正升起 • 下面靠右边，闪
耀着村子里的灯
温馨
抢答
• 1.屠格涅夫，俄国十九世纪杰出作家，《猎人笔记是》 他的成名作。
• 2.本文以时间 为顺序描写了五个时间段的景物， 生动形象地描绘了俄罗斯草原上独特的 夏 日风光， 抒发了作者对大自然的 热爱和赞之美情，这五个 时间段分别是 黎明时、候 在阳光底、下 太阳越升越高 、黄昏来临 、夜幕降临 。
黎明时候
白露沾湿的草 濡湿的树枝
清新பைடு நூலகம்
在阳光底下
空气中到处充 满着苦艾的新 鲜苦味、荞麦 和三叶草的甘香
茂密的橡树林 在阳光底下发 出闪闪的红光
凉爽
太阳越升越高
• 草立刻干了 • 静止的空气中发散出 火辣辣的热气 • 橡树贪婪地伸开它
那掌形的枝叶 • 银色的大水泡从水底升起 • 对面的丛林晒得火辣辣的，
在阳光底下仿佛颜色发黄了 • 暴风雨过去了，四周一
切多么愉快地闪耀着亮光
炎热
黄昏来临
• 晚霞像火焰一般燃烧， 太阳就要落下去 • 空气清澈，远处笼罩着 一片柔和的雾气，鲜红 的光辉散落在草地上
树上、丛林和高高的干 草垛，都投下长长的影子 • 一颗星在落日的火海里发 出颤抖的闪光来
幽静
夜幕降临
• 黑糊糊的丛林上， 天际朦胧地发亮
草垛（duò） 喝水（hē） 轧轧(yà ) 城垛（duǒ） 喝彩（hè） 轧帐(gá)
轧钢( zhá)
带着问题读课文
这篇文章是以什么为 顺序描写景物的？
时间顺序
黎明时候 （早晨） 在阳光底下 （上午） 太阳越升越高（中午） 黄昏来临了（黄昏） 夜幕降临了（夜晚）
带着问题读课文
用笔画出各个时间段不同的 景物，并想想这些景物突出了 一个什么样的气氛？
树林和草原
（俄）屠格涅夫
作者简介
俄国19世纪批判现实主义作家，其 成名作是《猎人笔记》，批判了残酷 的农奴制度。本课文节选自屠格涅夫 的特写集《猎人笔记》的最后一篇 《树林和草原》。 本课文节选自屠格 涅夫的特写集《猎人笔记》的最后一 篇《树林和草原》。
生字生词
漫（màn）步 苦艾（ài） 榛（zhēn）树 穹（qióng）隆 荞（qiáo）麦 蔓（màn）草 青苔（ tái） 贪婪（ lán）：追求，不知足。 灼（ zhuó）人：形容极热。火烧、火烫。 清澈（ chè）：水清而透明。 濡（ rú）湿：沾湿、潮湿。 铿锵（ kēng qiāng）：形容有节奏而响亮的声音。 头晕（yū ）目眩（xuàn ）：昏迷，神志不清晰。 朦胧（ mnénglóng）：形容光线模糊不清。
作者是怎样突出美的？
品析语言
写作手法
运用丰富修辞 调动多种感觉 寓情于景
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的，学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明，读书求理。做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西，它包藏 样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读，熟读精思子自知。读书有三到，谓心到，眼到，口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。读书破万卷，下笔如有神。韬略终须建新国，奋发还得读良书 世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。不好企图永远活下去，你不会成功的。忧劳能够兴国，逸豫能在你发怒的时候，要紧闭你 循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。积土而为山，积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。学习从来无捷径，循序渐进登高峰。把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。人生的旅途，前途很远，也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。贤者能自反，则无往不善； 怨，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败，只有暂时停止成功！做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念，希望 走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。生活 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。马行软地易失蹄，人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车，车轮不知前进了多少，陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的！一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。 一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人！千万不要因为物质贫困而自卑！精神贫困最可怕！根儿向纵 倒的危险就减弱了一分。 1、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字，立志读尽人间书 外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩脚的 脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。光阴给我们经验，读书给我们知识。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁 中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。书籍是伟大的天才留给 书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。己所不欲，勿施于人。读者方面，从一字一句阅读开始，通过读 学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。要 读书百遍，其义自现。和书籍生活在一起，永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无�