剪纸,一种生活艺术-初中语文阅读理解含答案

剪纸，一种生活艺术

1.剪纸，一种生活艺术

①剪纸，顾名思义应该是纸张出现以后的产物。但历史资料表明，在造纸术发明前，

古人便在金属薄片或皮革上剪刻花样。1966年，湖北江陵望山楚墓出土了一件镂空刻花的皮革，是战国时代的遗物。汉代到唐代后，人们也把金银箔镂花贴在器皿上或铜镜的背面，用皮革制作刻花的礼冠等。纸张发明后，用纸剪刻花样就简便多了。南宋时，已出现了专门以剪纸为职业的艺人。宋代关于剪纸的记载很多，除了用于刺绣、雕花、印染等工艺。剪纸纹样还出现在器皿上，如茶盏和花瓶等。

②根据不同的用途和样式特点，剪纸可分为很多样式。比如窗花、墙花、顶棚花、

门笺、喜庆花、鞋花、枕头花等。窗花，无疑剪纸艺术中的代表性种类。至于剪纸是何时贴上窗户的，难以考证。明朝吴之鲸撰写的《武林梵志》中说，五代十国吴越钱鏐时期，“时人常以关礼纸张之于窗”，这可能就是有关窗花的最早文字记载了。

③河北蔚县剪纸是剪纸中的代表，被誉为“中华民族一种美丽的象征符号”。相传

已有两百多年历史。以窗花见长，“天皮亮”可以说是最早的窗花形式，即在云母薄片上绘图着色进行装饰。后来河北武强县的木版水印窗花传入，吸取其色彩特点，仿“天皮亮”透明效果，以刻代剪，形成蔚县剪纸的独特风格。2006年5月，蔚县剪纸以剪纸项首位的身份入选第一批国家级非物质文化遗产，2009年10月，蔚县剪纸又名列中国剪纸之首，入选世界《人类非物质文化遗产代表名录》。

④剪纸的内容丰富多彩，贴近生活。很多儿歌民谣都对过年贴剪纸中的窗花有过欢

快的歌唱：“过初夕，贴窗花，贴的啥，喜鹊登梅笑哈哈。再贴一个大红马，驮着福字来我家。”“过年啦，贴画啦，满窗子，都红啦。贴个猫，贴个狗，贴个小孩打滴溜，贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走，”可见，龙凤呈祥、马上有福、虎虎生威、玉兔迎春等等，各种吉祥题材的剪纸都很受欢迎。除夕忽至喜庆来，千窗万窗花儿开。

⑤剪纸的生命力经久不衰。这源于它同人们的生活息息相关，甚至可以说是过去农

村清汤寡水生活的浪漫点缀。一张彩纸通过一把剪刀在手上开出花来，“花是有心草，怎么剪就怎么好；剪朵花，配只鸟，添枝加叶全靠巧”。据悉，现在许多中小学都开设了剪纸课程，节日庆典时，师生们自己动手剪纸装饰教室，实在令人为之振奋。

⑥“心灵手巧”，心灵了手才会巧，手巧了心会更灵。剪纸，不只是一种装饰点缀，

更是一种生活艺术。

（1）文章的说明对象是什么？是从哪些方面展开说明的？

（2）选文的第一段采用了哪种说明顺序？这样写有什么好处？

（3）选文多次采用引资料的说明方法，试举一例，并简要分析其作用。

（4）为文中加下划线词语注音

门笺____ 撰写____ 蔚县____此字还读______

答案和解析

1.【答案】（1）剪纸。从剪纸的发展历程、样式、剪纸的典型代表、内容和生命力五方面展开了说明。

（2）时间顺序。该段采用了时间顺序，层次分明；容易让人清楚地了解剪纸的发展历程。

（3）示例一：第②段引用《武林梵志》的话，更加真实可信、有力地说明了窗花出现得比较早，对它的记载很少。

示例二：第④段引用儿歌民谣，增强趣味性，通俗有力地说明了窗花涉及的内容丰富，贴近生活。

（4）jiān zhuàn Yù wèi

【解析】

（1）此题考查学生辨析说明对象和对文章内容的提取概括能力。说明对象就

是被说明的事物或被解说的事理。本文是事物说明文，说明的对象就是剪纸。要想解答“从哪些方面展开说明”，要在通读全文的基础上，抓住文章的主要

信息，提取关键语句，做出回答。从剪纸的发展历程、样式、剪纸的典型代表、内容和生命力五方面展开了说明。

（2）此题考查学生辨析说明顺序的能力。要掌握说明文常用的3种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。了解各自的特点，结合文章内容具体判断。

选文的第一段采用了时间顺序。该段采用了时间顺序，层次分明；容易让人清楚地了解剪纸的发展历程。

（3）此题考查学生对引资料这种说明方法的辨析能力。引资料是在说明文字

中通过引用一些固有的资料来说明事物特征的说明方法。引资料，也可以增

加读者对文章的印象。选文多次采用引资料的说明方法，示例一：第②段引

用《武林梵志》的话，更加真实可信、有力地说明了窗花出现得比较早，对它

的记载很少。示例二：第④段引用儿歌民谣，增强趣味性，通俗有力地说明了窗花涉及的内容丰富，贴近生活。

（4）此题考查学生拼读字音的能力。我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。可以进行适当分类整理。接近考试时要对容易误读误写的词语，要做一些强化训练。注意“笺”读jiān；“撰”读zhuàn；“蔚县”是地名，这里读Yù，首字母要大写，此字还读wèi。