第六章练习题及参考解答
人工智能教程习题及答案第6章习题参考解答
第六章机器学习习题参考解答6.1练习题6.1 什么是学习?有哪几种主要观点?6.2 什么是机器学习? 机器学习研究的目标是什么?研究机器学习的意义何在?6.3 机器学习的研究经历了哪几个阶段?6.4 机器学习有哪些主要学习策略?6.5 试述机器学习系统的基本结构,并说明各部分的作用。
6.6 机械学习的基本思想是什么?在设计机械学习系统时,要考虑哪些问题?6.7 什么是传授式学习?传授式学习的学习过程包括哪些步骤?6.8 简述类比学习的基本思想。
利用类比学习可以学习哪些东西?利用类比学习策略学习新概念的步骤是什么?6.9 利用类比学习策略学习问题的求解方法时,一般有几种类比法?简述变换类比法的思想。
6.10 什么是归纳学习?归纳学习一般又可分为哪两种学习形式?6.11 实例学习的基本思想是什么?在实例学习中提供正、反例的信息源有哪些?简述实例学习的两个空间模型,这两个空间之间的关系如何?在设计例子空间和规则空间时要考虑哪些问题?6.12 对规则空间进行搜索的方法有几种?变形空间法的基本原理是什么?它有什么优点?6.13 观察与发现学习策略可以学习哪些方面的知识?6.14 什么是解释学习?其学习过程是什么?6.15请用ID3学习算法完成判断决策树的构建过程。
6.16 论述你对深度学习本质的认识,如何理解机器学习的两次跨越式发展?6.2习题参考解答6.1 什么是学习?有哪几种主要观点?答:(略)6.2 什么是机器学习? 机器学习研究的目标是什么?研究机器学习的意义何在?答:机器学习是研究如何使用计算机来模拟人类学习活动的一门学科。
更严格地说,就是研究计算机获取新知识和新技能、识别现有知识、不断改善性能、实现自我完善的方法。
机器学习研究的目标有三个:人类学习过程的认知模型;通用学习算法;构造面向任务的专用学习系统的方法。
(a)人类学习过程的认知模型。
这一方向是对人类学习机理的研究。
这种研究不仅对人类的教育,而且对开发机器学习系统都有重要的意义。
湘教版七年级下册数学第6章 数据的分析含答案
湘教版七年级下册数学第6章数据的分析含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列命题正确的是()A.点关于轴的对称点是B.函数中,随的增大而增大C.若一组数据,,,,的众数是,则中位数是D.同圆中的两条平行弦所夹的弧相等2、某大桥某一周的日均车流量分别为13,14,11,10,12,12,15(单位:千辆),则这组数据的中位数与众数分别为()A.10,12B.12,10C.12,12D.13,123、某市6月上旬前5天的最高气温如下(单位:℃):28,29,31,29,32.对这组数据,下列说法正确的是()A.平均数为30B.众数为29C.中位数为31D.极差为54、已知一组数据:12,5,9,5,14,下列说法不正确的是( )A.极差是5B.中位数是9C.众数是5D.平均数是95、下表是两名运动员10次比赛的成绩,,分别表示甲、乙两名运动员测试成绩的方差,则有( )8分9分10分甲(频数) 4 2 4乙(频数) 3 4 3A. B. C. D.无法确定6、已知一组数据1,7,10,8,x,6,0,3,若,则x应等于()A.6B.5C.4D.27、某班主任对复课前一周班内20个利用业余时间学厨艺的学生的每日平均用时进行调查,结果如下表:用时/h 0.5 1 1.5 2 2.5 3人数/人3 6 5 2 2 2则用时的中位数与众数分别为()A.1.5h,2hB.1h,1.5hC.1.5h,1hD.2h,1h8、小文统计了本班同学一周的体育锻练情况,并绘制了直方图①小文同学一共统计了60人;②这个班同学一周参加体育锻炼时间的众数是8;③这个班同学一周参加体育锻炼时间的中位数是9;④这个班同学一周参加体育锻炼时间的平均值为8.根据图中信息,上述说法中正确的是()A.①②B.②③C.③④D.①④9、学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数(单位:分)及方差s2如表所示:甲乙丙丁7 8 8 7s2 1 1.2 1 1.8如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是()A.甲B.乙C.丙D.丁10、甲、乙、丙三人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.2环,方差分别是,. ,在本次射击测试中,成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.无法确定11、若,,,的平均数为4,,,,,的平均数为6,则,,,的平均数为()A.5B.4.8C.5.2D.812、学校广播站要招聘1名记者,小明、小亮和小丽报名参加了3项素质测试,成绩如下:采访写作计算机创意设计小明70分60分86分小亮90分75分51分小丽60分84分72分现在要计算3人的加权平均分,如果将采访写作、计算机和创意设计这三项的权重比由3:5:2变成5:3:2,成绩变化情况是()A.小明增加最多B.小亮增加最多C.小丽增加最多D.三人的成绩都增加13、如下图是根据某班40名学生一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名学生一周参加体育锻炼时间(小时)的说法错误的是A.极差是13B.中位数为9C.众数是8D.超过8小时的有21人14、某班有40名学生,数学老师第一次统计这个班的数学平均成绩为82分,在复查时发现漏记了一个学生的成绩94分,那么这个班学生的实际平均成绩为( )A.84.35分B.83.6分C.83分D.82.5分15、数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是()A.3B.18C.-27D.27二、填空题(共10题,共计30分)16、某班组织了一次读书活动,统计了16名同学在一周内的读书时间,他们一周内的读书时间累计如表,则这16名同学一周内累计读书时间的中位数是________.一周内累计的读书时间(小时) 5 8 10 14人数(个) 1 7 5 317、在九年级体育考试中,某校某班参加仰卧起坐测试的8名女生成绩如下(单位:次/分):44,45,42,48,46,43,47,45,则这组数据的众数为________.18、若一组数据1,3,5,,的众数是3,则这组数据的方差为________.19、数据2,,9,2,8,5的平均数为5,这组数据的极差为________.20、若一组数据2,0,3,4,6,的众数为4,则这组数据的中位数是________.21、某段时间,小明连续7天测得日最高温度如下表所示,那么这7天的最高温度的平均气温是________ ℃.温度26 27 25(℃)天数 1 3 322、已知样本数据为3,4,2,1,5,则标准差是________ 。
第六章完全竞争市场(练习题及答案)
第六章完全竞争市场(练习题及答案)一、选择题1.根据完全竞争市场的条件,下列哪个行业最接近完全竞争行业()A.自行车行业 B.玉米行业 C.糖果行业 D.服装行业2.单个完全竞争厂商所面临的需求曲线是一条水平线,它表示()A.每个完全竞争厂商都可以通过改变销售量来影响商品价格B.每个完全竞争厂商只能被动接受市场价格C.每个完全竞争厂商对市场价格有很大影响力D.完全竞争厂商可以根据市场行情随时调整价格3.在MR=MC的均衡产量上,企业()A.必然得到最大的利润 B.不可能亏损C.必然得到最小的亏损 D.若获利润,则利润最大;若亏损,则亏损最小4.如果在厂商的短期均衡产量上,AR小于SAC,但大于AVC,则厂商()A.亏损,立即停产 B.亏损,但继续生产C.亏损,生产或不生产都可以 D.获得正常利润,继续生产5.在厂商的停止营业点(关闭点)上,应该有()A AR=AVC B.总亏损等于TFC C.P=AVC D.以上说法都对6.当一个完全竞争行业实现长期均衡时,每个企业()A.都实现了正常利润 B.经济利润都为零C.行业中没有任何厂商再进出 D.以上说法都对7.假定完全竞争行业内某厂商在目前产量水平上的MC=AC=MR=1元,则这家厂商()。
A.肯定只得到正常利润;B.肯定没得到最大利润;C.他是否得到最大利润无法确定;D.一定亏损。
8.对一个完全竞争企业来说,平均收益曲线()。
A.和企业的需求曲线一样,边际收益曲线在企业的需求曲线之下;B.在企业的需求曲线之上,边际收益曲线在企业的需求曲线之下;C.在企业的需求曲线之上,边际收益曲线与企业的需求曲线相同;D.和边际收益曲线一样,都与企业的需求曲线相同。
二、判断1. 对于任何厂商来说,在长期均衡中都必然实现TR>TC。
()2. 市场竞争程度的强弱是微观经济学划分市场类型的标准。
()3. 完全竞争厂商只能被动地接受既定的市场价格。
()4. 完全竞争条件下,厂商所面临的需求曲线是一条水平线。
最新人教版初中数学七年级下册第六章《实数》单元综合练习题(含答案)
人教版七年级数学下册第六章实数单元检测题一、选择题(每题3分,共30分)1.-3的绝对值是()A.33B.-33 C. 3 D.132.下列实数中无理数是()A. 1.21B.3-8 C.3-32 D.2273. 下列说法:①一个数的平方根一定有两个;②一个正数的平方根一定是它的算术平方根;③负数没有立方根.其中正确的个数有()A.0个B.1个C.2个D.3个4.下列说法正确的是 ()A.无限小数是无理数B.不循环小数是无理数C.无理数的相反数还是无理数D.两个无理数的和还是无理数5.如果x2=2,有;当x3=3时,有,想一想,从下列各式中,能得出的是()A.x2=±20 B.x20=2 C.x±20=20 D.x3=±206.下列选项中正确的是()A.27的立方根是±3 B.的平方根是±4C.9的算术平方根是3 D.立方根等于平方根的数是17.下列四个数中的负数是()A.﹣22 B.2)1( C.(﹣2)2 D.|﹣2|8无理数一定是无限不循环小数②算术平方根最小的数是零③﹣6是(﹣6)2的一个算术平方根④﹣=其中正确的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9. 已知3≈1.732,30≈5.477,那么300 000≈()A.173.2 B.±173.2 C.547.7 D.±547.7二、填空题(本大题共8小题,共32分)1.比较大小:(填写“<”或“>”)2.观察分析下列数据,寻找规律:0,3,6,3,12,15,18,…,那么第13个数据是________.3.已知实数m满足+=,则m=.4.已知,a23<b,且a、b是两个连续的整数,则|a+b|= .5.若的值在两个整数a与a+1之间,则a=.6.如图,正方形ABCD被分成两个小正方形和两个长方形,如果两个小正方形的面积分别是6cm2和2cm2,那么两个长方形的面积和为cm2.7.请写出一个大于8而小于10的无理数:.8.数轴上有A、B、C三个点,B点表示的数是1,C点表示的数是,且AB=BC,则A点表示的数是.三、解答题(38分)1.(6分)已知实数a,b满足a-14+|2b+1|=0,求b a的值.2.(6分)已知,求的算术平方根.3.(6分)计算:(1)9×(﹣32)+4+|﹣3|(2) .4.(本题8分)将下列各数填在相应的集合里.π,3.141 592 6,-0.456,3.030 030 003…(每两个3之间依次多1个0).有理数集合:{ …}; 无理数集合:{ …}; 正实数集合:{ …}; 整数集合:{ …}.5.(12分)数学活动课上,张老师说:“2是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把2的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(2-1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为1<2<4,所以1<2<2,所以2的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.”亮亮说:“既然如此,因为2<5<3,所以5的小数部分就是(5-2)了.”张老师说:“亮亮真的很聪明.”接着,张老师出示了一道练习题:已知8+3=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,请你求出2x+(3-y)2 019的值.参考答案:人教版七年级数学下册第六章实数能力检测卷一.选择题(共10小题)1.16的平方根是()A.4 B.-4 C.16或-16 D.4或-42.下列各等式中计算正确的是()A±4 B C=-3 D= 3 23.若方程2(4)x-=19的两根为a和b,且a>b,则下列结论中正确的是()A.a是19的算术平方根B.b是19的平方根C.a-4是19的算术平方根D.b+4是19的平方根4.给出下列说法:①-2是49;③;④2的平)A.0个B.1个C.2个D.3个5.如果-b是a的立方根,则下列结论正确的是()A.3b-=a B.-b=3a C.b=3a D.3b=a6.已知一个正数的两个平方根分别为3a-1和-5-a,则这个正数的立方根是()A.-2 B.2 C.3 D.47.若一个正方形的面积为7,它的周长介于两个相邻整数之间,这两个相邻整数是()A.9,10 B.10,11 C.11,12 D.12,138)A.线段AB上B.线段BC上C.线段CD上D.线段DE上9.已知a、b均为正整数,且a>,b>,则a+b的最小值为( )A.6 B.7 C.8 D.910.在实数,3.1415926,π2,,,,,0.1010010001…(相邻两个1中间一次多1个0)中,无理数有( )A.2个B.3个C.4个D.5个二.填空题(共6小题)11.4的平方根是; 的立方根是.12.非零整数x、y 0,请写出一对符合条件的x、y的值:.13.一个正方体,它的体积是棱长为2cm的正方体的体积的8倍,则这个正方体的棱长是cm.14.5x+9的立方根是4,则2x+3的平方根是.15小的无理数.16.数轴上从左到右依次有A、B、C三点表示的数分别为a、b其中b为整数,且满足|a+3|+|b-2|=b-2,则b-a= .三.解答题(共7小题)17.求出下列x的值.(1)16x2-49=0;(2)24(x-1)3+3=0.18.计算|1|++-19.已知|a|=5,b 2=4,c 3=-8. (1)若a<b,求a+b 的值; (2)若abc>0,求a-3b-2c 的值.20.已知a+1的算术平方根是1,-27的立方根是b-12,c-3的平方根是±2,求a+b+c 的平方根.21.阅读材料:我们定义:如果两个实数的差等于这两个实数的商,那么这两个实数就叫做“差商等数对”.即:如果a-b=a÷b,那么a 与b 就叫做“差商等数对”,记为(a,b).例如: 4-2=4÷2;932-=9÷3;21(1)2⎛⎫--- ⎪⎝⎭=1÷(1);2⎛⎫-- ⎪⎝⎭则称数对91(4,2),,3,,122⎛⎫⎛⎫--⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭是“差商等数对”.根据上述材料,解决下列问题: (1)下列数对中,“差商等数对”是______(填序号);①(-8.1,-9),②11,,22⎛⎫⎪⎝⎭③+ (2)如果(x,4)是“差商等数对”,请求出x 的值;22.对于实数a ,我们规定:用符号的最大整数,称为a 的根整数,例如:=3,=3.(1)仿照以上方法计算:==.(2)若=1,写出满足题意的x 的整数值人教版七年级数学下册能力提升卷:第六课实数一.选择题(共10小题) 1.下列计算错误的是( ) A .-3+2=-1B .(-0.5)×3×(-2)=3C .232⎛⎫- ⎪⎝⎭=-3D -1.12 ) A .8B .-8C .2D .-23.如果-b 是a 的立方根,则下列结论正确的是( ) A .3b -=aB .-b=3aC .b=3aD .3b =a4.-125 ) A .-2B .4C .-8D .-2或-85.小明在作业本上做了4=-5;②=4=-6,他做对的题有( ) A .1道B .2道C .3道D .4道6.数轴上A 、B 两点表示的数分别是-3和3.则表示的点位于A 、B 两点之间的是( )A .πB .-4CD .1037.实数a ,b 在数轴上的位量如图所示,则下列结论正确的是( ) A .|a+b|=a-bB .|a-b|=a-bC .|a+b|=-a-bD .|a-b|=b-a8.在数3,(---中,大小在-1和2之间的数是( )A .-3B .-(-2)C .0D 9.下列各数中:是无理数的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个10.已知a,b为两个连续整数,且,<<则a+b的值为()a bA.9 B.8 C.7 D.6二.填空题(共6小题)11.64的平方根是,立方根是,算术平方根是.12.若30.3670=30.7160, 3.670=1.542,则3367== .13.若m的立方根,则m+3=14.|4|-=15.写出一个比4大且比5小的无理数:.161的值在两个整数a与a+1之间,则a= .三.解答题(共8小题)17.求出下列x的值(1)4(x-1)2-36=0(2)27(x+1)3=-6418.(1+.(2|119.已知一个正数的两个平方根分别为a和3a-8 (1)求a的值,并求这个正数;(2)求217a-的立方根.20.把下列各数的序号填在相应的大括号内:①-17;②π;③8||;5--④31;-⑤1;36⑥-0.92;⑦23;-+⑧-;⑨1.2020020002;正实数{ }负有理数{ }无理数{ }从以上9个数中选取2个有理数,2个无理数,用“+、-、×、÷”中的3种不同的运算符号将选出的4个数进行运算(可以用括号),使得计算结果为正整数,列出式子并计算.22.已知2a-1的平方根是±3,已知2a-1的平方根是±3,3a+b-9的立方根是2,c的整数部分,求a+b+c的平方根.23.如图,面积为30的长方形OABC 的边OA 在数轴上,O 为原点,OC=5,将长方形OABC 沿数轴水平移动,O,A,B,C 移动后的对应点分别记为1111,,,,O A B C 移动后的长方形1111O A B C 与原长方形OABC 重叠部分的面积记为S . (1)当S 恰好等于。
第六章习题参考答案
第六章 MCS-51的定时/计数器1. 如果采用晶振的频率为3MHz ,定时器/计数器工作方式0、1、2下,其最大的定时时间为多少? 解答:因为机器周期)(410312126s f T OSC cy μ=⨯==, 所以定时器/计数器工作方式0下,其最大定时时间为)(768.321042261313ms T T C MAX =⨯⨯=⨯=-;同样可以求得方式1下的最大定时时间为262.144ms ;方式2下的最大定时时间为1.024ms 。
2. 定时/计数器用作定时器时,其计数脉冲由谁提供?定时时间与哪些因素有关?答:定时/计数器作定时时,其计数脉冲由系统振荡器产生的内部时钟信号12分频后提供。
定时时间与时钟频率和定时初值有关。
3. 定时/计数器用作定时器时,对外界计数频率有何限制?答:由于确认1次负跳变要花2个机器周期,即24个振荡周期,因此外部输入的计数脉冲的最高频率为系统振荡器频率的1/24。
4.采用定时器/计数器T0对外部脉冲进行计数,每计数100个脉冲后,T0转为定时工作方式。
定时1ms 后,又转为计数方式,如此循环不止。
假定MCS-51单片机的晶体振荡器的频率为6MHz ,请使用方式1实现,要求编写出程序。
解:定时器/计数器T0在计数和定时工作完成后,均采用中断方式工作。
除了第一次计数工作方式设置在主程序完成外,后面的定时或计数工作方式分别在中断程序完成,用一标志位识别下一轮定时器/计数器T0的工作方式。
编写程序如下:ORG 0000HLJMP MAINORG 000BHLJMP IT0PMAIN: M OV TMOD,#06H ;定时器/计数器T0为计数方式2 MOV TL0,#156 ;计数100个脉冲的初值赋值MOV TH0,#156SETB GATE ;打开计数门SETB TR0 ;启动T0,开始计数SETB ET0 ;允许T0中断SETB EA ;CPU开中断CLR F0 ;设置下一轮为定时方式的标志位W AIT: AJMP W AITIT0P: CLR EA ;关中断JB F0,COUNT ;F0=1,转计数方式设置MOV TMOD,#00H ;定时器/计数器T0为定时方式0MOV TH0,#0FEH ;定时1ms初值赋值MOV TL0,#0CHSETB EA RETICOUNT: MOV TMOD,#06HMOV TL0,#156SETB EARETI5. 定时器/计数器的工作方式2有什么特点?适用于哪些应用场合? 答:定时器/计数器的工作方式2具有自动恢复初值的特点,适用于精确定时,比如波特率的产生。
高等代数第6章习题参考答案
第六章 线性空间1.设,N M ⊂证明:,M N M M N N ==I U 。
证 任取,M ∈α由,N M ⊂得,N ∈α所以,N M I ∈α即证M N M ∈I 。
又因,M N M ⊂I 故M N M =I 。
再证第二式,任取M ∈α或,N ∈α但,N M ⊂因此无论哪 一种情形,都有,N ∈α此即。
但,N M N Y ⊂所以M N N =U 。
2.证明)()()(L M N M L N M I Y I Y I =,)()()(L M N M L N M Y I Y I Y =。
证 ),(L N M x Y I ∈∀则.L N x M x Y ∈∈且在后一情形,于是.L M x N M x I I ∈∈或所以)()(L M N M x I Y I ∈,由此得)()()(L M N M L N M I Y I Y I =。
反之,若)()(L M N M x I Y I ∈,则.L M x N M x I I ∈∈或 在前一情形,,,N x M x ∈∈因此.L N x Y ∈故得),(L N M x Y I ∈在后一情形,因而,,L x M x ∈∈x N L ∈U ,得),(L N M x Y I ∈故),()()(L N M L M N M Y I I Y I ⊂于是)()()(L M N M L N M I Y I Y I =。
若x M N L M N L ∈∈∈UI I (),则x ,x 。
在前一情形X x M N ∈U , X M L ∈U 且,x M N ∈U 因而()I U (M L )。
,,N L x M N X M L M N M M N M N ∈∈∈∈∈⊂U U U I U U I U U U U I U I U 在后一情形,x ,x 因而且,即X (M N )(M L )所以 ()(M L )(N L )故 (L )=()(M L )即证。
3、检验以下集合对于所指的线性运算是否构成实数域上的线性空间:1) 次数等于n (n ≥1)的实系数多项式的全体,对于多项式的加法和数量乘法;2) 设A 是一个n ×n 实数矩阵,A 的实系数多项式f (A )的全体,对于矩阵的加法和数量乘法;3) 全体实对称(反对称,上三角)矩阵,对于矩阵的加法和数量乘法; 4) 平面上不平行于某一向量所成的集合,对于向量的加法和数量乘法; 5) 全体实数的二元数列,对于下面定义的运算:212121121112b a b a a b b a a k k b a ⊕+=+++-1111(a ,)((,)()k 。
新教材第六章练习题(DOC)
一、单项选择题1、原始凭证中()出现错误的,不得更正,只能由原始凭证开具单位重新开具。
A、金额B、汉字C、计量单位D、会计科目【本题 1.0 分,建议 1.0 分钟内完成本题】【加入我的收藏夹】【加入打印收藏夹】【答疑编号10903914,点击提问】【隐藏答案】【正确答案】 A【答案解析】原始凭证金额出现错误的,不得更正,只能由原始凭证开具单位重新开具。
【该题针对“原始凭证错误的更正”知识点进行考核】2、()一般由税务局等部门统一印制,或经税务部门批准由经营单位印制。
A、外来原始凭证B、自制原始凭证C、限额领料单D、收料单【本题 1.0 分,建议 1.0 分钟内完成本题】【加入我的收藏夹】【加入打印收藏夹】【答疑编号10903907,点击提问】【隐藏答案】【正确答案】 A【答案解析】外来原始凭证一般由税务局等部门统一印制,或经税务部门批准由经营单位印制。
【该题针对“原始凭证的填制要求”知识点进行考核】3、下列各项中,不属于原始凭证的基本内容的是()。
A、接受凭证单位名称B、交易或事项的内容、数量、单价和金额C、经办人员签名或盖章D、应记会计科目名称和记账方向【本题 1.0 分,建议 1.0 分钟内完成本题】【加入我的收藏夹】【加入打印收藏夹】【答疑编号10903884,点击提问】【隐藏答案】【正确答案】 D【答案解析】本题考核原始凭证的基本内容。
应记会计科目名称和记账方向是记账凭证的基本内容。
【该题针对“原始凭证的基本内容”知识点进行考核】4、会计凭证的传递,是指()在单位内部有关部门和人员之间的传递程序。
A、会计凭证的取得或填制时起至归档保管过程中B、会计凭证的填制到登记账簿止C、会计凭证审核后到归档止D、会计凭证的填制或取得到汇总登记账簿止【本题 1.0 分,建议 1.0 分钟内完成本题】【加入我的收藏夹】【加入打印收藏夹】【答疑编号10868209,点击提问】【隐藏答案】【正确答案】 A【答案解析】本题考核会计凭证的传递。
八年级物理第六章 质量与密度课后习题答案
第六章 质量与密度课后习题新编《6.1质量》1.一艘船把货物从赤道运到南极,在运输过程中货物没有损失,这些货物的质量改变吗? 不变,因为质量不随位置改变。
2.如何称出一个大头针的质量?说出你的测量方法,并实验测一测。
先用调节好的天平,测出50个大头针的质量,再用这个质量除以50,就得到了一个大头针的质量。
3.一块质量为100g 的冰熔化成水后,它的质量( )AA .仍是100gB .大于100gC .小于100g4.某同学用天平测量一块金属的质量时,使用了3个砝码,其中一个100g 、一个50g 、一个20g ,游码在标尺上的位置如图所示。
这块金属的质量是多少?171.6g5.有些商店还在使用一种案秤(如图),它的工作原理与天平相同,不过两臂长度不等。
这种案秤的哪两部分相当于天平的两个盘?什么相当于天平的砝码、游码?怎样判定它的横梁是否平衡?它的平衡螺母在什么位置?怎样调整才能使横梁平衡?秤盘和砝码盘相当于天平的两个盘;槽码和游码相当于天平的砝码和游码; 台秤秤杆右端在水平位置时,台秤的横梁平衡;它的平衡螺母就是左侧的平衡螺丝;左右移动台秤的平衡螺丝.《6.2密度》1.一个澡盆大致是长方体,长、宽、高分别约为 1.2m 、0.5m 、0.3m ,它最多能装多少千克的水?V =1.2m ×0.5m ×0.3m=0.18m 3m =ρV =1.0×103kg/m 3×0.18m 3=180kg2.猜一猜你们教室里空气的质量有多少。
几克?几十克?还是几千克、几十千克?测出你们教室的长、宽、高,算一算里面空气的质量。
你猜得对吗?以某一教室为例:长约为9m ,宽约为7m ,高约为4m 。
V =9m ×7m ×4m=252m 3则:m =ρV =1.29kg/m 3×252m 3=325.08kg3.人体的密度跟水的密度差不多,根据你的质量估算一下自己身体的体积。
部编物理八年级上册第六章质量与密度章末综合复习(解析版)含答案
因此可以用来鉴别物质。
根据公式然后可利用公式m=ρV剩余的矿泉水的密度 2.72标尺的分度值为0.2 g,石块的质量m=20 g+5 g+2.2 g=27.2 g;量筒的分度值为水和石块的总体积是40 mL,所以石块的体积V=40 mL-30 mL=10 mL=10 cm =2.72 g/cm3。
,所以V水<V酒精,A是酒精;偏大;烧杯中盐水倒入量筒中时会有残留盐水的体积:V=60 mL=60 cm将烧杯中的盐水全部倒入量筒中【答案】A 【解析】因为密度是物质的一种特性,其大小与物质的质量无关,因此,石块的密度不会随质量发生变,只有选项A符合题意。
B.温度升高D.由1 ℃升高到时液体体积最小,密度最大,故A错;液体温度升高时用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示用量筒测得零件的体积如图丙所示,由此可算得金属零件的密度为 它的密度将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
用天平测量液体的质量。
当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示为 g。
用量筒测量液体的体积。
将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻度线处后选填“左”或“右”)调节。
用调节好的天平测得空烧杯的质量m1。
把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V。
把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量则涪江水密度的表达式为ρ= 小红测出的涪江水密度比真实值 。
(选填“300 g=等于溢出水的体积)V=V溢压力等于重力,放在斜面上时【答案】游码未调至零刻度线;83.4;不变【解析】调节天平横梁平衡时,游码未调到零刻度线,就将天平调平衡,使用这种天平测出的物体质量m=50 g+20 g+10 g+3.4 g=83.4 g;质量不随物体形状的改变而改变【答案】45;1.125×103;偏大【解析】(1)在天平的标尺上,1 g之间有,一个小格代表的质量是0.2 g,即天平的分度值为0.2 g;导线的直径,就无法得出它的长度,不能完成实验。
教育科学研究方法第六章课后练习参考答案
《教育科学研究方法》第六章课后练习参考答案第六章观察法与测验法一、名词解释:1、参与性观察------是指参与到被观察者的生活和活动中去,在活动中有意识地观察。
2、非参与性观察------指不介入被观察者的生活和活动,而是冷静旁观。
3、有结构性观察------是指对于观察的内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑,观察时基本上按照设计的步骤进行,对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。
4、无结构性观察------是指在事先没有严格的设计,比较灵活、机动,能够抓住观察过程中发现的现象而不必受设计的框框的限制,但是难以进行定量化处理。
5、时间取样------是指选取某一段时间作为观察记录的对象。
6、事件取样------是指选取某一类事情作为观察的对象。
7、观察策略------广义的观察策略是指在运用观察法的整个过程中所使用的方法和要求,狭义的观察策略是指在实施观察的过程中所使用的方法和要求。
8、观察法------是研究者凭借自身的感觉器官和其他辅助工具,在教育活动的自然状态下,对研究对象进行的有目的、有计划的考察与研究的方法。
9、测验------是一种系统化了的程序,在这个程序里,受测者对编制得较好的一组刺激作出反应,施测者可藉此引起对受测者所测的特质进行数量的描述。
10、难度------指测验的难易程度。
11、区分度------又称鉴别度,是指每一题目所测量的心理特性的区分程度。
12、常模------是解释分数的依据,是一个标准测验量表所必须的。
13、信度------即测验的可靠性,亦指测验结果的一致性或稳定性。
14、再测信度------同一测验前后两次施测于同一组被试,根据受测者前后两次测验分数计算所得相关系数为再测信度。
15、复本信度------如果测验有两个或两个以上的复本,先后对一组被试施测两个复本测验,这样可得到两个分数,两个分数的相关系数,称为复本信度。
16、分半信度------当题目数相当多,又奇偶题同质,在没有复本的情形下欲考察测验的信度,通常是将受测者的分数按题目的单双数分成两半计分,然后选用恰当的方法计算相关系数,称为分半信度。
第六章练习题及参考解答(第四版)
. dependent var Akaike info criterion Schwarz criterion Hannan-Quinn criter. Durbin-Watson stat
Inverted AR Roots
.88
科克兰·奥科特迭代法回归结果
3
2
AIC
SIC
滞后阶数从5阶减小到2阶,AIC及SIC达到最小时,滞后阶数为2阶,此时
,
已知
,
,同时P值为,在的显著性水平下拒绝原
假设,即存在自相关。
自相关补救 ①DW反算法求
由
,可知
表2 BG检验2阶回归结果
,可得广义差分方程:
表3 广义差分结果-DW反算法
DW检验:由回归结果可知DW统计量为,同时
Variable
Coefficient Std. Error t-Statistic Prob.
C *LNX(-1) RESID(-1) RESID(-2)
R-squared Adjusted R-squared
. of regression Sum squared resid
Log likelihood
Log likelihood
F-statistic Prob(F-statistic)
Akaike info criterion
Schwarz criterion Hannan-Quinn criter. Durbin-Watson stat
则可知, 最终模型为:
广义差分BG检验2阶回归结果
④科克兰·奥科特迭代法
Included observations: 31 after adjustments
北师大版九年级数学上册第六章反比例函数第2节反比例函数的图像和性质课后练习
第六章反比例函数第2节反比例函数的图像和性质课后练习学校:___________姓名:___________班级:___________考生__________评卷人得分一、单选题1.已知点A(2,y1),B(1,y2)都在反比例函数y=4x的图象上,则()A.y1<y2B.y1>y2C.y1=y2D.不能确定2.已知点()11,A x y,()22,B x y,()33,C x y都在反比例函数kyx=()0k<的图像上,且123x x x<<<,则1y,2y,3y的大小关系是()A.213y y y>>B.321y y y>>C.123y y y>>D.312y y y>> 3.如图,已知点A是反比例函数()6y xx=>的图像上一点,AB∥x轴交另一个反比例函数()0ky xx=>的图像于点B,C为x轴上一点,若S△ABC=2,则k的值为()A.4B.2C.3D.14.若0ab<,则正比例函数y ax=与反比例函数byx=在同一坐标系中的大致图象可能是()A.B.C.D.5.如图,反比例函数y=2x的图象经过矩形OABC的边AB的中点D,则矩形OABC 的面积为()A .1B .2C .4D .86.面积为2的直角三角形一直角边长为x ,另一直角边长为y ,则y 与x 的变化规律用图象大致表示为( )A .B .C .D .7.若双曲线y=3k x-在每一个象限内,y 随x 的增大而减小,则k 的取值范围是( ) A .k <3B .k≥3C .k >3D .k≠38.在反比例函数13my x-=的图象上有两点()11,A x y ,()22,B x y ,当120x x <<时,12y y <,则实数m 取值范围是( )A .0m <B .13m <C .0m >D .13m >9.如图,在平面直角坐标系中,点P (1,4)、Q (m ,n )在函数(x >0)的图象上,当m >1时,过点P 分别作x 轴、y 轴的垂线,垂足为点A ,B ;过点Q 分别作x 轴、y 轴的垂线,垂足为点C 、D .QD 交PA 于点E ,随着m 的增大,四边形ACQE 的面积( )A.减小B.增大C.先减小后增大D.先增大后减小10.函数4yx=和1yx=在第一象限内的图象如图所示,点P是4yx=的图象上一动点,作PC∥x轴于点C,交1yx=的图象于点A,作PD∥y轴于点D,交1yx=的图象于点B,给出如下结论:∥∥ODB与∥OCA的面积相等;∥PA与PB始终相等;∥四边形PAOB的面积大小不会发生变化;∥PA=3AC,其中正确的结论序号是()A.∥∥B.∥∥∥C.∥∥∥D.∥∥评卷人得分二、填空题11.已知反比例函数3myx-=,当0x>时,y随x增大而减小,则m的取值范围是_____________.12.如图,正比例函数(0)y mx m=≠与反比例函数(0)ny nx=≠的图象交于,A B两点,若点A的坐标为3,22⎛⎫- ⎪⎝⎭,则点B的坐标为_____________________.13.如图,四边形OABC是矩形,四边形ADEF是正方形,点A、D在x轴的负半轴上,点C 在y 轴的正半轴上,点F 在AB上,点B、E 在反比例函数y=kx(k 为常数,k ≠0)的图象上,正方形ADEF 的面积为4,且BF =2AF ,则k 值为_____.14.某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p (kPa )是气体体积()3m V 的反比例函数,其图像如图所示.则其函数解析式为_________.15.如图,反比例函数y =xk(x >0)的图象经过矩形OABC 的边AB 的中点D ,若矩形OABC 的面积为8,则k =_____.16.双曲线y 1,y 2在第一象限的图象如图,已知y 1=4x,过y 1上的任意一点A 作x 轴的平行线交y 2于点B ,交y 轴于点C ,若S △AOB =12,则y 2的表达式是___________.17.已知(﹣1,y 1),(2,y 2),(3,y 3)在反比例函数y =21k x--的图象上,则函数值y 1,y 2,y 3的从大到小的关系是_____.18.如图,A ,B 是反比例函数y=4x在第一象限内的图象上的两点,且A ,B 两点的横坐标分别是2和4,则∥OAB 的面积是_____.19.(2013年四川自贡4分)如图,在函数()8y x>0x=的图象上有点P 1、P 2、P 3…、P n 、P n+1,点P 1的横坐标为2,且后面每个点的横坐标与它前面相邻点的横坐标的差都是2,过点P 1、P 2、P 3…、P n 、P n+1分别作x 轴、y 轴的垂线段,构成若干个矩形,如图所示,将图中阴影部分的面积从左至右依次记为S 1、S 2、S 3…、S n ,则S 1= ___,S n =___.(用含n 的代数式表示)评卷人 得分三、解答题 20.如图,一次函数y kx b =+的图象与反比例函数my x=的图象交于点()1,6A -,(),2B a .求一次函数和反比例函数的解析式.21.如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴,y轴分别相交于A,B两点,且与反比例函数y=﹣8x的图象在第二象限交于点C,如果点A为的坐标为(2,0),B是AC的中点.(1)求点C的坐标及k、b的值.(2)求出一次函数图象与反比例函数图象的另一个交点的坐标,并直接写出当8kx bx+>-时,x的取值范围.22.已知反比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点B(3,2),点B与点C关于原点O对称,BA∥x轴于点A,CD∥x轴于点D(1)求这个反比函数的表达式;(2)求∥ACD的面积.23.如图在平面直角坐标系xOy中,函数y1=4x(x>0)的图象与一次函数y2=kx-k 的图象的交点为A(m,2).(1)求一次函数的解析式;(2)设一次函数y=kx-k的图象与y轴交于点B,若点P是x轴上一点,且满足△PAB 的面积是6,请写出点P的坐标.24.如图,一次函数5y x=-+的图像与反比例函数kyx=()0k≠在第一象限内的图像交于()1,A n和()4,B m两点.(1)求反比例函数的表达式;(2)在第一象限内,当一次函数5y x=-+的值大于反比例函数kyx=()0k≠的值时,写出自变量x的取值范围;(3)求AOB面积.25.如图,一次函数y=ax+b与反比例函数y=kx(x>0)的图像在第一象限交于A、B 两点,点B坐标为(4,2),连接OA、OB,过点B作BD∥y轴,垂足为D,交OA于点C,且OC=CA.(1)求反比例函数和一次函数的表达式;(2)根据图像直接说出不等式ax+b-kx<0的解集为______;(3)求∥ABC的面积.参考答案:1.A 【解析】 【分析】利用反比例函数4y x=的图象分布在一、三象限,在每个单独的象限内y 随x 的增大而减小,利用2>1得出y 1<y 2即可. 【详解】解:∥反比例函数4y x=的图象分布在一、三象限,在每个单独的象限内y 随x 的增大而减小,而A (2,y 1),B (1,y 2)都在第一象限, ∴在第一象限内,y 随x 的增大而减小, ∥2>1, ∥y 1<y 2, 故选:A . 【点睛】本题主要考查了反比例函数的性质,当k >0时,图象分布在一、三象限,在每个单独的象限内,y 随x 的增大而减小,当k <0时,图象分布在二、四象限,在每个单独的象限内,y 随x 的增大而增大,由x 的值的变化得出y 的值的变化情况;也可以把x 的值分别代入到关系式中求出y 1和y 2的值,然后再做比较即可. 2.A 【解析】 【分析】首先画出反比例函数ky x=()0k <,利用函数图像的性质得到当1230x x x <<<时,1y ,2y ,3y 的大小关系.【详解】解: 反比例函数ky x=()0k <, ∴ 反比例函数图像在第二、四象限,观察图像:当1230x x x <<<时, 则213y y y >>. 故选A . 【点睛】本题考查的是反比例函数的图像与性质,掌握反比例函数的图像与性质是解题的关键. 3.B 【解析】 【分析】延长AB 交y 轴于点D ,连接OA 、OB ,如图,则AD∥y 轴,由反比例函数系数k 的几何意义可得:3AODS=,12BODSk =,易得S △AOB = S △ABC =2,于是可得关于k 的方程,解方程即得答案. 【详解】解:延长AB 交y 轴于点D ,连接OA 、OB ,如图,则AD∥y 轴, ∥3AODS=,12BODSk =(k >0), ∥S △ABC =2,AB∥x 轴, ∥S △AOB =2,∥1322k -=,解得:k=2.故选:B .【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,属于常考题型,熟练掌握系数k的几何意义是解题关键.4.B【解析】【分析】根据ab<0及正比例函数与反比例函数图象的特点,可以从a>0,b<0和a<0,b>0两方面分类讨论得出答案.【详解】解:∥ab<0,∥分两种情况:=的图象过原点、第一、三象限,反比例函数图象(1)当a>0,b<0时,正比例函数y ax在第二、四象限,无此选项;=的图象过原点、第二、四象限,反比例函数图象(2)当a<0,b>0时,正比例函数y ax在第一、三象限,选项B符合.故选:B.【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质和正比例函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.5.C【解析】【分析】由反比例函数的系数k的几何意义可知:2OA AD=,然后可求得OA AB的值,从而可求得矩形OABC的面积.【详解】解:反比例函数2yx =,2OA AD∴=.D是AB的中点,2AB AD∴=.∴矩形的面积2224OA AB AD OA===⨯=.故选:C.【点睛】本题主要考查的是反比例函数k的几何意义,掌握反比例函数系数k的几何意义是解题的关键.6.C【解析】【详解】解:∥12xy=2,∥xy=4,∥y=4x(x>0,y>0),当x=1时,y=4,当x=4时,y=1,故选:C.【点睛】考点:函数的图象.7.C【解析】【分析】根据反比例函数的性质可解.【详解】解:∥双曲线3kyx-=在每一个象限内,y随x的增大而减小,∥k-3>0 ∥k>3故选:C.【点睛】本题考查了反比例函数的性质,掌握反比例函数ky x=,当k >0,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y 随x 的增大而减小; 当k <0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y 随x 的增大而增大. 8.D 【解析】 【分析】根据当x 1<x 2<0时,有y 1<y 2,可得双曲线在第二象限,k <0,列出不等式求解即可. 【详解】根据题意,1-3m <0,解得13m >. 故选:D . 【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,较为简单. 9.B 【解析】 【详解】AC=m ﹣1,CQ=n ,则S 四边形ACQE =AC•CQ=(m ﹣1)n=mn ﹣n . ∥()1,4P ,Q (m ,n )在函数(x >0)的图象上,∥mn=k=4(常数),∥S 四边形ACQE =AC•CQ=(m ﹣1)n=4﹣n , ∥当m >1时,n 随m 的增大而减小, ∥S 四边形ACQE =4﹣n 随m 的增大而增大. 故选B .考点:反比例函数系数k 的几何意义. 10.C 【解析】 【分析】设点P 的坐标为(m ,4)(0)m m >,则1(,)A m m ,(,0)C m ,(4m B ,4)m ,4(0,)D m.∥根据反比例函数系数k 的几何意义即可得出ODBOCA S S ∆∆=;∥由点的坐标可找出3PA m=,34m PB =,由此可得出只有2m =时PA PB =;∥利用分割图形法求图形面积结合反比例系数k 的几何意义即可得知该结论成立;∥结合点的坐标即可找出3PA m=,1AC m =,由此可得出该结论成立.问题得解. 【详解】解:设点P 的坐标为(m ,4)(0)m m >,则1(,)A m m ,(,0)C m ,(4m B ,4)m ,4(0,)D m. ∥11122ODB S ∆=⨯=,11122OCA S ∆=⨯=, ODB ∴∆与OCA ∆的面积相等,故∥成立;∥413PA m m m=-=,344m m PB m =-=,令PA PB =,即334mm =, 解得:2m =.∴当2m =时,PA PB =,∥不正确;∥114322ODB OCAOCPD PAOB S S S S ∆∆=--=--=矩形四边形.∴四边形PAOB 的面积大小不会发生变化,故∥正确;∥413PA m m m=-=,110AC m m =-=,313m m=⨯, 3PA AC ∴=,故∥正确.综上可知:正确的结论有∥∥∥. 故选:C 【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、反比例函数系数k 的几何意义以及利用分割图形法求图形面积,根据反比例函数图象上点的坐标特征表示出各点的坐标是关键. 11.3m > 【解析】 【分析】根据反比例函数kyx=,当x>0,k>0时,y随x增大而减小列不等式求解即可.【详解】解:∥反比例函数kyx=,当k<0时,y随x增大而减小∥m-3>0,即3m>.故答案为3m>.【点睛】本题主要查了反比例函数的性质,根据反比例函数的性质列出不等式m-3>0是解答本题的关键.12.3,2 2⎛⎫- ⎪⎝⎭【解析】【分析】先根据正比例函数与反比例函数的图象特征可得点A、B关于原点对称,再根据点坐标关于原点对称的变化规律即可得.【详解】由正比例函数与反比例函数的图象特征得:点A、B关于原点对称点坐标关于原点对称的变化规律:横、纵坐标均变为相反数点A的坐标为3,22⎛⎫- ⎪⎝⎭∴点B的坐标为3,2 2⎛⎫- ⎪⎝⎭故答案为:3,22⎛⎫-⎪⎝⎭.【点睛】本题考查了正比例函数与反比例函数的图象特征、点坐标关于原点对称的变化规律,掌握正比例函数与反比例函数的图象特征是解题关键.13.-6.【解析】【分析】先由正方形ADEF的面积为4,得出边长为2,BF=2AF=4,AB=AF+BF=2+4=6.再设B点坐标为(t,6),则E点坐标(t﹣2,2),根据点B、E在反比例函数y=kx的图象上,利用根据反比例函数图象上点的坐标特征得k =6t =2(t ﹣2),即可求出k =﹣6. 【详解】解:∥正方形ADEF 的面积为4, ∥正方形ADEF 的边长为2,∥BF =2AF =4,AB =AF +BF =2+4=6. 设B 点坐标为(t ,6),则E 点坐标(t ﹣2,2), ∥点B 、E 在反比例函数y =kx的图象上, ∥k =6t =2(t ﹣2), 解得t =﹣1,k =﹣6. 故答案为﹣6. 【点睛】本题考查反比例函数中k 的几何意义,注意,此题函数图像在第二象限,则k <0. 14.96P V=【解析】 【分析】根据“气压×体积=常数”可知:先求得常数的值,再表示出气体体积V 和气压p 的函数解析式. 【详解】 设kP V =,那么点(1.6,60)在此函数解析式上,则k =1.6×60=96, ∥96P V=. 故答案为:96P V=. 【点睛】解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式. 15.4 【解析】 【分析】设D 的坐标是()a b ,,则B 的坐标是()2a b ,,根据D 在反比例函数图象上,即可求得ab的值,从而求得k的值.【详解】设D的坐标是()a b,,则B的坐标是()2a b,,∥OABC8S=矩形∥28ab=,∥D在kyx=上,∥1842k ab==⨯=.故答案是:4.【点睛】本题主要考查的是反比例函数k的几何意义,掌握反比例函数系数k的几何意义是解题的关键.16.y2=5x【解析】【分析】先设双曲线y2的解析式为y2=kx,根据S△BOC-S△AOC=S△AOB,列出方程,求出k的值,从而得出双曲线y2的解析式.【详解】解:设双曲线y2的解析式为y2=kx,由题意得:S△BOC-S△AOC=S△AOB,即:2k-42=12,解得;k=5;则双曲线y2的解析式为y2=5x.【点睛】本题考查反比例函数系数k的几何意义,用到的知识点是三角形的面积与反比例函数系数的关系,关键是根据关系列出方程. 17.y 1>y 3>y 2 【解析】 【分析】先根据反比例函数的解析式判断出函数图象所在的象限及其增减性,再由各点横坐标的值即可得出结论. 【详解】解:∥﹣k 2﹣1=2(1)k +<0,∥反比例函数图象分布在第二、四象限,在每一象限y 随x 的增大而增大, ∥(﹣1,y 1)在第二象限, ∥y 1>0,∥(2,y 2),(3,y 3)都在第四象限,且2<3, ∥y 2<y 3<0, ∥y 2<y 3<y 1.故答案为:y 1>y 3>y 2. 【点睛】本题考查反比例函数图象所在的象限及其增减性,当k<0时函数图象两个分支分别在第二、四象限内,每一象限内y 随x 的增大而增大;当k>0时函数图象两个分支分别在第一、三象限内,每一象限内y 随x 的增大而减小.熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键. 18.3 【解析】 【分析】先根据反比例函数图象上点的坐标特征及A ,B 两点的横坐标,求出A (2,2),B (4,1).再过A ,B 两点分别作AC∥x 轴于C ,BD∥x 轴于D ,根据反比例函数系数k 的几何意义得出S △AOC =S △BOD =12×4=2.根据S 四边形AODB =S △AOB +S △BOD =S △AOC +S 梯形ABDC ,得出S △AOB =S 梯形ABDC ,利用梯形面积公式求出S 梯形ABDC =12(BD+AC )•CD=12(1+2)×2=3,从而得出S △AOB =3. 【详解】解:∥A,B是反比例函数y=4x在第一象限内的图象上的两点,且A,B两点的横坐标分别是2和4,∥当x=2时,y=2,即A(2,2),当x=4时,y=1,即B(4,1).如图,过A,B两点分别作AC∥x轴于C,BD∥x轴于D,则S△AOC=S△BOD=12×4=2.∥S四边形AODB=S△AOB+S△BOD=S△AOC+S梯形ABDC,∥S△AOB=S梯形ABDC,∥S梯形ABDC=12(BD+AC)•CD=12(1+2)×2=3,∥S△AOB=3.故答案是:3.【点睛】主要考查了反比例函数y=kx中k的几何意义,即图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S=12|k|.19.4()81n n+【解析】【详解】当x=2时,P1的纵坐标为4,当x=4时,P2的纵坐标为2当x=6时,P3的纵坐标为43,当x=8时,P4的纵坐标为1,当x=10时,P5的纵坐标为:45,…∥()188S 2424221211⎡⎤=⨯-==-⎢⎥⨯⨯+⎢⎥⎣⎦();()24288S 22223322221⎡⎤=⨯-=⨯=-⎢⎥⨯⨯+⎢⎥⎣⎦();()24188S 21223323231⎡⎤=⨯-=⨯=-⎢⎥⨯⨯+⎢⎥⎣⎦();…()()n 888S 22n 2n 1n n 1⎡⎤=-=⎢⎥++⎢⎥⎣⎦. 20.一次函数的解析式为:28y x =+,反比例函数的解析式为:6y x=-【解析】 【分析】先将()1,6A -代入反比例函数解析式中求出m 的值,进一步求出点B 的坐标,然后将A 和B 点的坐标代入一次函数中求解即可. 【详解】解:∥()1,6A -在反比例函数m y x=上 ∥61=-m,解得6m =-, 又(),2B a 在反比例函数6y x=-上∥62=-a,解得3a =-,即()3,2-B将()1,6A -和()3,2-B 代入一次函数y kx b =+中,得623=-+⎧⎨=-+⎩k b k b ,解之得28=⎧⎨=⎩k b 故一次函数的解析式为:28y x =+. 故答案为:28y x =+,6y x=-.【点睛】此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式与反比例函数解析式,函数图像经过一点,则将这点的坐标代入函数解析式中求解即可.21.(1)C (﹣2,4);k 1b 2=-⎧⎨=⎩;(2)另一个交点坐标为(4,﹣2),x 的取值范围为x <﹣2或0<x <4.【解析】【分析】(1)由A (2,0)利用平行线等分线段定理,可求出点C 的横坐标,代入反比例函数关系式,可求其纵坐标;用两点法确定一次函数的关系式,即待定系数法确定函数的关系式,求出k 、b 的值;(2)可将两个函数的关系式联立成方程组,解出方程组的解,若有两组解,说明两个函数的图象有两个交点,根据图象可以直观看出一次函数值大于反比例函数值时,自变量的取值范围.【详解】(1)过点C 作CD ∥x 轴,垂足为D ,∥CD ∥OB ,∥AO AB OD BC =, 又∥B 是AC 的中点.∥AB =BC ,∥OA =OD∥A (2,0),∥OA =OD =2,当x =﹣2时,y =﹣82-=4,∥C (﹣2,4)把A (2,0),C (﹣2,4)代入y =kx +b 得:2024k b k b +=⎧⎨-+=⎩解得:12k b =-⎧⎨=⎩, ∥一次函数的关系式为:y =﹣x +2;因此:C (﹣2,4),k =﹣1,b =2.(2)由题意得:28-y x y x =-+⎧⎪⎨=⎪⎩解得:121224,42x x y y =-=⎧⎧⎨⎨==-⎩⎩; ∥一个交点C (﹣2.4)∥另一个交点E (4,﹣2); 当8-kx b x+>时,即:y 一次函数>y 反比例函数,由图象可以直观看出自变量x 的取值范围:x <﹣2或0<x <4.因此:另一个交点坐标为(4,﹣2),x 的取值范围为x <﹣2或0<x <4.【点睛】 反比例函数图象上的点坐标的特征,待定系数法求函数的关系式,解方程组以及数形结合思想的应用是解题关键.22.(1 )6y x=;(2)6. 【解析】【详解】试题分析:(1)将B 点坐标代入y =k x 中,求得k 值,即可得反比例函数的解析式;(2)分别求得点C 、点A 、点D 的坐标,即可求得∥ACD 的面积.试题解析:(1)将B 点坐标代入y =中,得=2,解得k =6,∥反比例函数的解析式为y =.(2)∥点B 与点C 关于原点O 对称,∥C 点坐标为(-3,-2).∥BA ∥x 轴,CD ∥x 轴,∥A点坐标为(3,0),D点坐标为(-3,0).∥S△ACD=AD·CD=×[3-(-3)]×|-2|=623.(1)y=2x-2 ;(2)P(-2,0)或(4,0)【解析】【分析】(1)将A点坐标代入y=4x(x>0),求出m的值为2,再将(2,2)代入y=kx-k,求出k的值,即可得到一次函数的解析式;(2)将三角形以x轴为分界线,分为两个三角形计算,再把它们相加.【详解】解:(1)将A(m,2)代入y=4x(x>0)得,m=2,则A点坐标为A(2,2),将A(2,2)代入y=kx-k得,2k-k=2,解得k=2,则一次函数解析式为y=2x-2;(2)∥一次函数y=2x-2与x轴的交点为C(1,0),与y轴的交点为B(0,-2),S△ABP=S△ACP+S△BPC,∥12×2CP+12×2CP=6,解得CP=3,则P点坐标为(-2,0)或(4,0).【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,求出函数解析式并熟悉点的坐标与图形的关系是解题的关键.24.(1)y=4x;(2)1<x<4;(3)152.【解析】【分析】(1)把A点坐标代入一次函数解析式可求得n的值,再代入反比例函数解析式可求得k,即可得出反比例函数的表达式;(2)根据A,B点的横坐标,结合图象可直接得出满足条件的x的取值范围;(3)设一次函数与x轴交于点C,可求得C点坐标,利用S△AOB=S△AOC-S△BOC可求得∥ABO的面积.【详解】解:(1)∥点A在一次函数图象上,∥n=-1+5=4,∥A(1,4),∥点A在反比例函数图象上,∥k=4×1=4,∥反比例函数的表达式为y=4x;(2)结合图象可知当一次函数值大于反比例函数值时,x的取值范围为1<x<4;(3)如图,设一次函数与x轴交于点C,在y=-x+5中,令y=0可求得x=5,∥C(5,0),即OC=5,将B(4,m)代入y=-x+5,得m=1,∥点B的坐标为(4,1).∥S△AOB=S△AOC-S△BOC=12×5×4-12×5×1=152.故∥AOB的面积为152.【点睛】本题是反比例函数与一次函数的综合题,主要考查函数图象的交点问题,掌握两函数图象的交点坐标满足每个函数解析式是解题的关键.25.(1)y=-x+6;y=8x;(2)0<x<2或x>4;(3)S△ABC=3.【解析】【分析】(1)此处由题意可先求出反比例函数表达式,再根据CO=CA设出A点坐标求出A点坐标,代入即可求出一次函数表达式.(2)此处根据数形结合找出一次函数与反比例函数关系即可.(3)此题可先求出C点坐标,根据A,B,C三点坐标求面积即可.【详解】(1)如图,过点A作AF∥x轴交BD于E,∥点B(4,2)在反比例函数y=kx的图象上,∥k=4×2=8,∥反比例函数的表达式为y=8x,∥B(4,2),∥EF=2,∥BD∥y轴,OC=CA,∥AE=EF=12AF,∥AF=4,∥点A的纵坐标为4,∥点A在反比例函数y=8x的图象上,∥A(2,4),∥4a+b=2;2a+b=4,∥a=-1b=6,∥一次函数的表达式为y=-x+6;(2)0<x<2或x>4.(3)如图1,过点A作AF∥x轴于F交OB于G,∥A(2,4),∥直线OA的解析式为y=2x,∥C(1,2),∥A(2,4),∥AE=4-2=2,BC=4-1=3,∥S△ABC=12×2×3=3.【点睛】本题考查一次函数与反比例函数图形位置关系,牵涉到面积问题,难度一般,是中考中经常出现的题型.。
计量经济学--庞皓--第六章练习题参考解答
第六章练习题参考解答练习题6.1 下表给出了美国1960-1995年36年间个人实际可支配收入X 和个人实际消费支出Y 的数据。
美国个人实际可支配收入和个人实际消费支出单位:100亿美元注:资料来源于Economic Report of the President ,数据为1992年价格。
要求:(1)用普通最小二乘法估计收入—消费模型;t t u XY ++=221ββ(2)检验收入—消费模型的自相关状况(5%显著水平);(3)用适当的方法消除模型中存在的问题。
6.2 在研究生产中劳动所占份额的问题时,古扎拉蒂采用如下模型模型1 t t u t Y ++=10αα 模型2 t t u t t Y +++=2210ααα其中,Y 为劳动投入,t 为时间。
据1949-1964年数据,对初级金属工业得到如下结果:模型1 t Y t 0041.04529.0ˆ-=t = (-3.9608)R 2 = 0.5284 DW = 0.8252模型2 20005.00127.04786.0ˆt t Y t +-=t = (-3.2724)(2.7777)R 2 = 0.6629DW = 1.82其中,括号内的数字为t 统计量。
问:(1)模型1和模型2中是否有自相关;(2)如何判定自相关的存在?(3)怎样区分虚假自相关和真正的自相关。
6.3下表是北京市连续19年城镇居民家庭人均收入与人均支出的数据。
要求:(1)建立居民收入—消费函数;(2)检验模型中存在的问题,并采取适当的补救措施预以处理;(3)对模型结果进行经济解释。
6.4下表给出了日本工薪家庭实际消费支出与可支配收入数据日本工薪家庭实际消费支出与实际可支配收入单位:1000日元注:资料来源于日本银行《经济统计年报》数据为1990年价格。
要求:(1)建立日本工薪家庭的收入—消费函数;(2)检验模型中存在的问题,并采取适当的补救措施预以处理;(3)对模型结果进行经济解释。
湘教版七年级下册数学第6章 数据的分析含答案(实用)
湘教版七年级下册数学第6章数据的分析含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、小明家1至6月份的用水量统计图如图所示,关于这组数据,下列说法错误的是( )A.众数是6吨B.中位数是5吨C.平均数是5吨D.方差是吨2、我市某一周的日最高气温统计如下表:最高气温(℃)25 26 27 28天数 1 1 2 3则该周的日最高气温的中位数与众数分别是()A.26.5,27B.27,28C.27,27D.27.5,283、已知某同学近几次的数学成绩(单位:分)分别为92,90,88,92,93,则该同学这几次数学成绩的平均数和众数分别是()A.90分,90分B.91分,92分C.92分,92分D.89分,92分4、已知甲、乙两组数据的平均数均为90,方差分别是S甲2=10,S乙2=5,比较这两组数据,下列说法正确的是()A.甲组数据较好B.乙组数据较好C.甲组数据的极差较大D.乙组数据的波动较小5、一组数据2、5、4、3、5、4、5的中位数和众数分别是()A.3.5,5B.4,4C.4,5D.4.5,46、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.4环,方差分别是s2甲=0.82,s2乙=1.11,s2丙=0.53,s2丁=1.58,在本次测试中,成绩最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁7、甲、乙、丙、丁参加体育训练,近期10次跳绳测试的平均成绩都是每分钟174个,其方差如下表:选手甲乙丙丁方差0.023 0.018 0.020 0.021则这10次跳绳中,这四个人发挥最稳定的是()A.甲B.乙C.丙D.丁8、有11个互不相同的数,下面哪种方法可以不改变它们的中位数()A.将每个数加倍B.将最小的数增加任意值C.将最大的数减小任意值D.将最大的数增加任意值9、已知样本数据3,4,6,5,7,下列说法错误的是( )A.平均数是5B.方差是2C.中位数是6D.标准差是10、某篮球兴趣小组7名学生参加投篮比赛,每人投10个,投中的个数分别为:8,5,7,5,8,6,8,则这组数据的众数和中位数分别为()A.5,7B.6,7C.8,6D.8,711、对某条路线的长度进行n次测量,得到n个结果x1, x2,…,xn,在应用公式 s2= 计算方差时,是这n次测量结果的()A.平均数B.众数C.中位数D.最大值12、在开展“爱心捐助某灾区”的活动中,某团支部8名团员捐款的数额(单位:元)分别为3,5,6,5,5,6,5,10,这组数据的中位数是()A.3元B.5元C.6元D.10元13、学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩的平均数(单位:分)及方差s2如表所示:甲乙丙丁7 8 8 7s2 1 1.2 1 1.8如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是()A.甲B.乙C.丙D.丁14、有一组数据:3,5,5,6,7,这组数据的众数为()A.5B.3C.7D.615、数据4,7,4,8,6,6,9,4的众数和中位数是()A.6,9B.4,8C.6,8D.4,6二、填空题(共10题,共计30分)16、某公司欲招聘工人,对候选人进行三项测试:语言、创新、综合知识,并按测试得分1:4:3的比例确定测试总分.已知某候选人三项得分分别为90,72,50,则这位候选人的招聘得分为________ .17、某组数据的方差计算公式为S2= [(x1﹣2)2+(x2﹣2)2+…+(x8﹣2)2],则该组数据的样本容量是________,该组数据的平均数是________18、面试时,某应聘者的学历、经验和工作态度的得分分别是75分、80分、85分,若依次按照1:2:2的比例确定成绩,则该应聘者的最终成绩是________分.19、若一组数据7,3,5,,2,9的众数为7,则这组数据的中位数是________.20、已知一组从小到大排列的数据: 1,,,2 ,6,10的平均数与中位数都是5,则这组数据的众数是________.21、某公司招聘职员,公司对应聘者进行了面试和笔试(满分均为100分),规定笔试成绩占60%,面试成绩占40%,应聘者张华的笔试成绩和面试成绩分别为95分和90分,她的最终得分是________分.22、甲、乙两人在相同条件下各射击10次,他们成绩的平均数相同,方差分别是s =0.2,s =0.5,则设两人中成绩更稳定的是________(填“甲”或“乙”)23、为了解某篮球队队员身高,经调查结果如下:172cm3人,173cm2人,174cm2人,175cm3人,则该篮球队队员平均身高是________cm.24、近年来,A市民用汽车拥有量持续增长,至该市民用汽车拥有量(单位:万辆)依次为11,13,15,19,x .若这五个数的平均数为16,则x=________.25、甲、乙两人进行射击测试,每人射击10次.射击成绩的平均数相同,射击成绩的方差分别为S甲2=5,S乙2=3.5,则射击成绩比较稳定的是________(填“甲”或“乙“).三、解答题(共6题,共计25分)26、某校准备选出甲、乙两人中的一人参加县里的射击比赛,他们在相同条件下各射靶5次,成绩统计如下:命中环数/环7 8 9 10甲命中的频数/次 1 1 0 3乙命中的频数/次0 1 3 1(1)求甲、乙两人射击成绩的方差分别是多少?(2)已知该校选手前三年都取得了县射击比赛的第一名,请问应选择谁去参加比赛?27、某地区前两周从星期一到星期五各天的最低气温依次是(单位:℃):,,,,和,,,,,若第一周这五天的平均最低气温为7℃,则第二周这五天的平均最低气温为多少?28、九年级(1)班数学活动选出甲、乙两组各10名学生,进行趣味数学答题比赛,共10题,答对题数统计如表一:(表一)答对题数5 6 7 8 9 10甲组 1 0 1 5 2 1乙组0 0 4 3 2 1(表二)平均数众数中位数方差甲组8 8 8 1.6乙8 7 8 1(1)根据表一中统计的数据,完成表二;(2)请你从平均数和方差的角度分析,哪组的成绩更好些?29、某一企业集团有15个分公司,他们所创的利润如下表所示:公司数 1 1 2 4 2 2 3分公司年利润(百万元)6 1.9 2.5 2.1 1.4 1.6 1.2(1)每个分公司所创利润的平均数是多少?(2)该集团公司各分公司所创年利润的中位数是多少?(3)在平均数和中位数中,你认为应该用哪一个来描述该集团公司每个分公司所创年利润的一般水平?为什么?30、东升广告公司欲招聘广告策划人员一名,对甲、乙、丙三名候选人进行了三项素质测试,他们的各项测试成绩如下表所示:测试项目测试成绩甲乙丙创新72 85 67综合知识50 74 70语言88 45 67(1)如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选,那么谁将被录用?(2)根据实际需要,公司将创新、综合知识、语言三项测试得分按扇形统计图所示比例确定甲、乙、丙三人的测试成绩,此时谁将被录用?参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、B3、B4、D5、C6、C7、B8、D9、C10、D11、A12、B13、C14、A15、D二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共6题,共计25分)26、27、28、30、。
第6章习题及解答
习题一、选择题1.计算机的IP地址和域名的关系是〔 C 〕。
A.两者是一样的B.必须一一对应C.一个IP地址可对应多个域名D.一个域名可对应多个IP地址2.以下IP地址中,不合法的是〔A〕。
A.202.16.3233.Internet上的WWW效劳采用的协议是〔C〕。
A.FTP B.Telnet C.HTTP D.SMTP4.用户的电子邮件信箱是〔C〕。
A.通过邮局申请的个人信箱B.邮件效劳器内存中的一块区域C.邮件效劳器硬盘上的一块区域D.用户计算机硬盘上的一块区域5.接入Internet的计算机用户名为Jasmine,而连接的效劳商主机名为mail.tpt ,那么相应的E-mail地址应为〔 D 〕。
A.文件传输只能传输计算机上已存有的文件,远程登录那么还可以直接在登录的主机上进行建立文件、删除文件等其他操作B.文件传输可以传输文件,但远程登录不能传输文件C.文件传输只能传输文本文件,不能传输图像、声音、视频文件,而远程登录那么能传输任何文件D.文件传输不必经过对方计算机的验证许可,而远程登录必须经过对方计算机的验证许可7.在HTML中用于设置超链接的标记是〔C〕。
A.<P> B.<IMG> C.<A> D.<HR>8.使用浏览器访问网站时,第一个被访问的网页称为〔 D 〕。
A.网页B.网站C.Web页面D.主页9.在FrontPage 2003中,需要在浏览器中的不同区域同时显示几个网页,可使用〔 B 〕方法。
A.表格B.框架C.表单D.单元格10.以下〔 D 〕功能在FrontPage 2003中不能实现。
二、填空题1.Internet的接入方式有:局域网接入、专线接入、〔拨号接入〕、〔无线接入〕。
2.IPv4的IP地址由〔32〕位二进制数组成,分成〔4 〕组,每组〔8 〕位,再将它们用十进制数表示,组与组之间用“.〞分隔。
3.IP地址通常划分为5类,A类地址的最高位为〔0〕,B类地址的最高位为〔10〕,C类地址的最高位为〔110〕。
安徽财经大学计量经济学 第六章练习题及参考解答
第六章练习题及参考解答6.1 下表给出了美国1960-1995年36年间个人实际可支配收入X 和个人实际消费支出Y 的数据。
表6.6 美国个人实际可支配收入和个人实际消费支出 (单位:百亿美元)注:资料来源于Economic Report of the President ,数据为1992年价格。
要求:(1)用普通最小二乘法估计收入—消费模型;t t u X Y ++=221ββ(2)检验收入—消费模型的自相关状况(5%显著水平); (3)用适当的方法消除模型中存在的问题。
练习题6.1参考解答:(1)收入—消费模型为 tt X Y 0.93594287.9ˆ+-=Se = (2.5043) (0.0075)t = (-3.7650) (125.3411)R 2 = 0.9978,F = 15710.39,d f = 34,DW = 0.5234(2)对样本量为36、一个解释变量的模型、5%显著水平,查DW 统计表可知,d L =1.411,d U = 1.525,模型中DW<d L ,显然消费模型中有自相关。
(3)采用广义差分法e t = 0.72855 e t-1**9484.07831.3ˆtt X Y +-=)8710.1(=Se (0.0189)t = (-2.0220) (50.1682)R 2 = 0.9871 F = 2516.848 d f = 33 DW = 2.0972查5%显著水平的DW 统计表可知d L = 1.402,d U = 1.519,模型中DW = 2.0972> d U ,说明广义差分模型中已无自相关。
同时,可决系数R 2、t 、F 统计量均达到理想水平。
9366137285501783131...ˆ=--=β最终的消费模型为 Y t = 13.9366+0.9484 X t6.2 在研究生产中劳动所占份额的问题时,古扎拉蒂采用如下模型模型1 t t u t Y ++=10αα模型2 t t u t t Y +++=2210ααα其中,Y 为劳动投入,t 为时间。
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第六章练习题及参考解答
6.1 下表给出了美国1960-1995年36年间个人实际可支配收入X 和个人实际消费支出Y 的数据。
表6.6 美国个人实际可支配收入和个人实际消费支出 (单位:百亿美元)
注:资料来源于Economic Report of the President ,数据为1992年价格。
要求:(1)用普通最小二乘法估计收入—消费模型;
t t u X Y ++=221ββ
(2)检验收入—消费模型的自相关状况(5%显著水平); (3)用适当的方法消除模型中存在的问题。
练习题6.1参考解答:
(1)收入—消费模型为 t t
X Y 0.93594287.9ˆ+-=
Se = (2.5043) (0.0075)
t = (-3.7650) (125.3411)
R 2 = 0.9978,F = 15710.39,d f = 34,DW = 0.5234
(2)对样本量为36、一个解释变量的模型、5%显著水平,查DW 统计表可知,d L =1.411,d U = 1.525,模型中DW<d L ,显然消费模型中有自相关。
(3)采用广义差分法
e t = 0.72855 e t-1
**9484.07831.3ˆt
t X Y +-=
)8710.1(=Se (0.0189)
t = (-2.0220) (50.1682)
R 2 = 0.9871 F = 2516.848 d f = 33 DW = 2.0972
查5%显著水平的DW 统计表可知d L = 1.402,d U = 1.519,模型中DW = 2.0972> d U ,说明广义差分模型中已无自相关。
同时,可决系数R 2
、t 、F 统计量均达到理想水平。
93661372855
017831
31
...ˆ=--=β
最终的消费模型为 Y t = 13.9366+0.9484 X t
6.2 在研究生产中劳动所占份额的问题时,古扎拉蒂采用如下模型
模型1 t t u t Y ++=10αα 模型2 t t u t t Y +++=2210ααα
其中,Y 为劳动投入,t 为时间。
据1949-1964年数据,对初级金属工业得到如下结果:
模型1 t Y t
0041.04529.0ˆ-=
t = (-3.9608)
R 2 = 0.5284 DW = 0.8252
模型2 20005.00127.04786.0ˆt t Y t
+-= t = (-3.2724)(2.7777)
R 2 = 0.6629
DW = 1.82
其中,括号内的数字为t 统计量。
问:(1)模型1和模型2中是否有自相关;
(2)如何判定自相关的存在?
(3)怎样区分虚假自相关和真正的自相关。
练习题6.2参考解答:
(1)模型1中有自相关,模型2中无自相关。
(2)通过DW 检验进行判断。
模型1:d L =1.077, d U =1.361, DW<d L , 因此有自相关。
模型2:d L =0.946, d U =1.543, DW>d U , 因此无自相关。
(3)如果通过改变模型的设定可以消除自相关现象,则为虚假自相关,否则为真正自相
关。
6.3下表是北京市连续19年城镇居民家庭人均收入与人均支出的数据。
要求:(1)建立居民收入—消费函数; (2)检验模型中存在的问题,并采取适当的补救措施预以处理; (3)对模型结果进行经济解释。
练习题6.3参考解答:
(1)收入—消费模型为
2ˆ79.9300.690(6.38)
(12.399)(0.013)
(6.446)(53.621)
0.9940.575
t t
Y X Se t R DW =+====
(2)DW =0.575,取%5=α,查DW 上下界18.1,40.1,18.1<==DW d d U L ,说明误差项存在正自相关。
(3)采用广义差分法
使用普通最小二乘法估计ρ的估计值ρ
ˆ,得 )
.(t )
.(Se e .e t t 7013178065701===-
830
19850416324434021010586690010362.DW .R ).().(t ).().(Se X ..Y ˆ*t
*t ====+=
DW =1.830,已知2,40.1<<=DW d d U U 。
因此,在广义差分模型中已无自相关。
据
010.36)ˆ1(ˆ1
=-ρβ,可得: 985.104657
.01010
.36ˆ1
=-=β
因此,原回归模型应为
t t X Y 669.0985.104+=
其经济意义为:北京市人均实际收入增加1元时,平均说来人均实际生活消费支出将增加0.669元。
6.4 下表给出了日本工薪家庭实际消费支出与可支配收入数据 表6.8 日本工薪家庭实际消费支出与实际可支配收入
单位:1000日元
注:资料来源于日本银行《经济统计年报》数据为1990年价格。
要求:(1)建立日本工薪家庭的收入—消费函数; (2)检验模型中存在的问题,并采取适当的补救措施预以处理;
(3)对模型结果进行经济解释。
要求:(1)检测进口需求模型t t t u X Y ++=21ββ的自相关性;
(2)采用科克伦-奥克特迭代法处理模型中的自相关问题。
练习题6.4参考解答:
(1)收入—消费模型为
t
t X Y 6334.08745.50ˆ+=
t = (6.1361) (30.0085)
R 2 = 0.9751 DW = 0.3528
(2)对样本量为25、一个解释变量的模型、5%显著水平,查DW 统计表可知,d L =1.288,d U = 1.454,模型中DW<d L ,显然消费模型中有自相关。
采用广义差分法
e t = 0.8509 e t-1
**5351.09784.13ˆt t
X Y +=
t = (2.9181) (7.1563)
R 2 = 0.6995 DW = 2.3775
查5%显著水平的DW 统计表可知d L = 1.273,d U = 1.446,模型中DW = 2.3775> d U ,说明广义差分模型中已无自相关。
7518.938509
.019784
.13ˆ1
=-=β
最终的消费模型为 Y t = 93.7518+0.5351 X t
(3)模型说明日本工薪居民的边际消费倾向为0.5351,即收入每增加1元,平均说来消费增加0.54元。
6.5下表给出了某地区1980-2000年的地区生产总值(Y )与固定资产投资额(X )的数据。
表6.9 地区生产总值(Y )与固定资产投资额
(X ) 单位:亿元
要求:(1)使用对数线性模型 t t t u LnX LnY ++=21ββ 进行回归,并检验回归模型的自相关性;
(2)采用广义差分法处理模型中的自相关问题。
(3) 令1-=t t *t X /X X (固定资产投资指数),1-=t t *t Y /Y Y (地区生产总值增长指数),使用模型 t *t *t v LnX LnY ++=21ββ,该模型中是否有自相关?
练习题6.5参考解答:
(1)对数模型为
ln (Y)=2.1710+0.9511ln (X)
t = (9.0075) (24.4512) R 2 = 0.9692 DW = 1.1598
样本量n =21,一个解释变量的模型,5%显著水平,查DW 统计表可知,d L =1.221, d U = 1.420,模型中DW<d L ,显然模型中有自相关。
(2)采用广义差分法
e t = 0.4002 e t-1
令 )ln(4002.0)ln(1*--=t t t Y Y LY ,1*ln 4002.0)ln(--=t t t X X LX 。
*t LY 对*t LX 回归,得
**9060.04772.1ˆt
t X Y +=
t = (6.5465)(15.1595)
R 2 = 0.9274 DW = 1.4415
模型中DW = 1.4415> d U ,说明广义差分模型中已无自相关。
4628.24002
.014772
.1ˆ1
=-=β
最终的模型为
Ln(Y t )= -2.468+0.9060ln(X t )
(3)回归模型为
ln(Y t/Y t-1)=0.054 + 0.4422ln(X t/X t-1)
t (4.0569) (6.6979)
R2=0.7137 DW=1.5904
模型中DW = 1.5904> d U,说明广义差分模型中已无自相关。