中班美术教案《可爱大肥猪》
中班美术教案可爱的大肥猪
中班美术教案可爱的大肥猪一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，学生将了解大肥猪的外形特征，学会运用简单的线条和色彩来表现大肥猪的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握大肥猪的基本外形特征，培养他们的观察能力和形象思维能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创作热情，提高绘画技能。
3. 培养学生的团队协作能力，学会互相欣赏和尊重。
三、教学难点与重点重点：大肥猪的外形特征、线条和色彩的运用。
难点：如何引导学生观察和表现大肥猪的细节，如猪耳朵、猪鼻子等。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示可爱的大肥猪图片，引导学生观察大肥猪的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）讲解大肥猪的外形特征，如圆圆的肚子、小小的眼睛、翘翘的尾巴等。
同时示范如何运用线条和色彩表现大肥猪的形象。
3. 学生创作（15分钟）学生根据观察和示范，动手绘制可爱的大肥猪。
在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 随堂练习（5分钟）学生根据课堂所学，尝试用线条和色彩表现其他动物的形象。
六、板书设计1. 可爱的大肥猪2. 内容：大肥猪的外形特征线条和色彩的运用学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：请你画一画其他可爱的小动物，如小猫、小狗等。
2. 答案：学生根据课堂所学，运用线条和色彩完成作业。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让学生掌握了大肥猪的外形特征和绘画技巧。
在课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
同时，鼓励学生在家中尝试绘制其他动物，提高他们的绘画技能，培养他们的美术素养。
拓展延伸方面，可以引导学生关注其他动物的形态特点，了解动物的生活习性，提高他们的综合素养。
幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大肥猪的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的大肥猪。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解大肥猪的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿的绘画能力，使幼儿能够运用线条和色彩描绘出大肥猪。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出大肥猪的特征。
教学重点：让幼儿掌握绘画大肥猪的基本技巧，运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：大肥猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示大肥猪的图片，让幼儿观察并说出大肥猪的外形特征，引导幼儿关注本节课的主题。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解大肥猪的外形特征，如：圆圆的身体、短短的腿、大大的耳朵等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘出大肥猪，并讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）让幼儿在画纸上用铅笔轻轻勾勒出大肥猪的轮廓。
（2）让幼儿选择合适的颜色，为大肥猪上色。
（3）教师在旁边指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将完成的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请其他幼儿对作品进行评价，提出表扬和建议。
（2）引导幼儿思考：除了大肥猪，我们还可以画哪些可爱的动物？六、板书设计1. 在黑板上展示大肥猪的图片。
2. 用线条和色彩在黑板上示范绘制大肥猪。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试绘制一幅关于可爱的大肥猪的作品。
2. 答案：完成一幅具有大肥猪特征，色彩丰富的作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、创作、展示等环节，让幼儿掌握了大肥猪的绘画技巧。
课后，教师可以针对本节课的内容进行反思，如：是否引导幼儿充分观察、是否给予幼儿足够的创作空间等。
幼儿园中班美术详案教案《可爱的大肥猪》含反思
幼儿园中班美术详案教案《可爱的大肥猪》含反思一、教学目标1. 通过学习大肥猪的形象，培养幼儿对动物的兴趣和认知能力。
2. 提高幼儿的观察和模仿能力，让他们学会用简单的线条和颜色描绘大肥猪的形象。
3. 培养幼儿的合作精神和集体意识，通过小组合作完成作品。
二、教学准备1. 幼儿绘画工具：彩色笔、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 白纸、彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
3. 《可爱的大肥猪》绘本。
三、教学过程1. 导入环节教师与幼儿们一起坐在地上，给大家讲述关于大肥猪的有趣故事。
故事中的大肥猪非常好玩和搞笑，在动物园里总是引起孩子们的笑声。
引导幼儿们轻松愉快地进入美术学习状态。
2. 展示环节教师提前准备了一幅关于大肥猪的画作，放在黑板上展示给幼儿们观察。
教师向幼儿们提问：“你们观察到了什么？大肥猪的样子是怎样的？”引导幼儿们仔细观察大肥猪的线条、表情以及颜色等细节。
3. 绘画实践与幼儿们一起进行大肥猪的绘画实践活动。
教师向幼儿们展示一些简单的线条和颜色，引导他们模仿画出大肥猪的形象。
同时，教师提供一些美术材料，让孩子们自由选择并发挥创造力。
4. 分组合作将幼儿分成小组，每个小组合作完成一幅大肥猪的画作。
教师指导幼儿们协作，相互帮助，共同完成作品。
同时，教师鼓励幼儿们在作品中发挥想象力，可以给大肥猪添上更多可爱的元素。
5. 展示与分享每个小组完成后，教师帮助幼儿们展示作品，并给予肯定和鼓励。
同时，鼓励幼儿们分享自己的创作过程和心得体会，增强他们的自信心和表达能力。
四、教学反思通过本次教学活动，我发现幼儿对大肥猪的形象非常感兴趣，他们能够准确地观察和模仿大肥猪的形象特征。
在绘画实践环节中，幼儿们展示了各自的创造力，有些孩子甚至在画上加上了飞天的大肥猪，让整个画面更加有趣。
小组合作环节中，幼儿们相互合作，互相帮助，展现了良好的合作精神和团队合作意识。
然而，也存在一些问题。
有些幼儿在绘画实践中缺乏耐心和细心，他们容易心急并且喜欢赶工期，导致作品质量不高。
2024年幼儿园中班美术精彩教案《可爱的大肥猪》
2024年幼儿园中班美术精彩教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，孩子们将了解大肥猪的特征，学会运用简单的线条和色彩来描绘大肥猪。
二、教学目标1. 让幼儿了解大肥猪的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的绘画能力，学会运用线条和色彩描绘大肥猪。
3. 培养幼儿的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩描绘大肥猪的外形特征。
教学重点：培养幼儿的观察力、绘画能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教具：大肥猪图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示大肥猪图片，引导幼儿观察并说出大肥猪的特征。
2. 新课内容（10分钟）a. 教师通过范例作品，讲解如何运用线条和色彩描绘大肥猪。
b. 教师示范绘画过程，强调描绘大肥猪的步骤和技巧。
c. 孩子们跟随教师一起绘画，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）a. 孩子们自主绘画，教师个别指导。
b. 教师选取部分作品进行展示，让孩子们互相欣赏、评价。
b. 拓展延伸：引导幼儿思考，还可以描绘其他动物，激发他们的创作欲望。
六、板书设计1. 《可爱的大肥猪》2. 内容：a. 大肥猪的特征b. 绘画步骤和技巧c. 范例作品展示七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，运用今天学到的绘画技巧，为家里的小动物或者玩具画一幅画。
2. 答案：无标准答案，鼓励孩子们发挥想象力，描绘出自己喜欢的动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们的绘画能力得到了锻炼，观察力和审美情趣也得到了提高。
但在绘画过程中，部分孩子对色彩的搭配不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引导孩子们尝试描绘其他动物，如小猫、小狗等，进一步提高他们的绘画能力。
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案
教案编辑专员：一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿认识和了解大肥猪的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察力。
3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的绘画能力和制作能力。
二、教学内容：1. 大肥猪的外貌特征和生活习性。
2. 绘画和手工制作技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握大肥猪的外貌特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：帮助幼儿掌握绘画和手工制作技巧，提高幼儿的绘画能力和制作能力。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、绘画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：废旧报纸、彩纸、毛线等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解大肥猪的外貌特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解绘画和手工制作技巧，示范操作，引导幼儿观察和学习。
3. 实践：让幼儿动手绘画和制作大肥猪，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
4. 展示：将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
5. 总结：总结本次活动的收获，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿对大肥猪外貌特征和生活习性的认识程度。
3. 鼓励幼儿参与课堂讨论，评价幼儿的表达能力和合作精神。
七、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的绘画和手工制作活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观动物园或农场，让幼儿亲身体验大肥猪的生活环境。
3. 开展主题班会，让幼儿了解更多关于动物的知识。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。
2. 关注幼儿在课堂上的需求，调整教学方法和策略。
3. 积极参与教育教学研讨，不断提升自身教育教学水平。
九、教学资源：1. 互联网上关于大肥猪的图片、视频等资源。
2. 幼儿园内部教学资源库，如教学书籍、课件等。
3. 幼儿家长和同事的支持与协助。
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》一、教学目标1.让幼儿了解肥猪的特点和形象。
2.发挥幼儿的想象力和创造力，创作一个可爱的大肥猪。
3.培养幼儿的手眼协调能力和色彩搭配能力。
4.帮助幼儿领会动物的可爱之处，增强孩子对生命的敬畏之心。
二、教学准备1.画纸、颜料、画笔、橡皮等美术用品。
2.彩色图片，包括肥猪的图片和其他可爱的动物图片。
3.教师备好范例猪的模样。
三、教学流程1.热身活动（1）向幼儿展示一些肥猪的图片，引导幼儿说出自己对肥猪的认识和感觉。
（2）再展示其他可爱的动物图片，引导幼儿说出对动物的喜爱和爱护之心。
2.讲解要点（1）让幼儿了解肥猪的特点，如：外形胖胖的、耳朵立起来、小嘴巴等。
（2）展示范例猪的模样，让幼儿观察肥猪的轮廓、线条和颜色，了解如何勾勒出这样的形象。
3.实践操作（1）引导幼儿先画出猪的轮廓，再填充颜色，注意色彩搭配和涂抹的技巧。
（2）教师可以适度地给予幼儿一些涂色的提示，比如“猪的耳朵是粉红色的”等等。
4.课后反思（1）收集幼儿自己的作品，引导幼儿说出自己画的猪有哪些可爱之处。
（2）教师可以带领幼儿共同欣赏所有作品，鼓励孩子在欣赏中发现别人作品的闪光点。
四、教学评估通过幼儿自己眼睛、耳朵、手的协调情况，以及完成的作品能否符合描述来进行评估。
同时，教师也可以根据每一个幼儿的不同表现，给予鼓励和指导，以促进其手工制作能力的提高。
五、教学效果通过这次教学活动，幼儿们能够更好地认识到肥猪的特点和形象，并且用自己的笔，画出了一个可爱的大肥猪。
通过这个过程，幼儿们不仅培养了自己的手工制作能力，同时也加深了对动物的认识和生命的敬畏之心。
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大肥猪的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿对手工艺活动的兴趣，激发幼儿的创造力和表现欲。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握大肥猪的基本画法和色彩搭配。
难点：培养幼儿自己创作出独特的大肥猪形象。
三、教学准备：1. 教具：大肥猪的图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：剪刀、胶水、彩纸、棉签、沙子等。
四、教学过程：1. 导入：教师出示大肥猪的图片，引导幼儿观察大肥猪的外形特征，如圆圆的肚子、小小的眼睛等。
2. 讲解：教师讲解大肥猪的画法和步骤，如先画轮廓，再填充颜色等。
3. 示范：教师现场示范画一个大肥猪，边示范边讲解。
4. 练习：幼儿自己动手画大肥猪，教师巡回指导。
5. 创作：鼓励幼儿用自己的方式创作出独特的大肥猪形象。
6. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家互相欣赏、学习。
五、作业布置：1. 完成一幅大肥猪的绘画作品。
2. 回家后，与家长一起搜集关于大肥猪的资料，了解大肥猪的生活习性。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿积极参与。
2. 对幼儿的作品，教师要给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
3. 在创作环节，教师要尊重幼儿的个性，不干涉幼儿的创作思路。
4. 作业布置要适度，避免给幼儿带来过多的负担。
六、教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创新能力等。
2. 评估幼儿对大肥猪知识的掌握程度，如外形特征、生活习性等。
3. 收集幼儿的绘画作品，对作品进行分析和评价。
七、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、教学效果等。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，使他们在绘画过程中得到全面发展。
中班美术活动教案：可爱的大肥猪教案(附教学反思)
中班美术活动教案：可爱的大肥猪教案一、活动简介本次美术活动以大肥猪为主题，让孩子们了解大自然中的动物形态，同时学习简单的造型技巧和颜色搭配方法，通过创作一只可爱的大肥猪的形象，培养孩子们的美术创作能力和审美能力。
二、活动准备1.教具：绘画纸、颜料、画笔、毛巾、水杯、模板、剪刀、胶水等。
2.环境：教室内保持安静、整洁。
3.人员：教师、班主任、学生。
三、活动步骤1.了解大肥猪通过照片、画册等资料让孩子们了解大肥猪的体态、颜色等特点。
2.模板制作老师先根据教师提供的模板，将大肥猪的轮廓预先在纸上剪好，让孩子们更方便地开始绘画。
3.描绘轮廓让孩子们用黑色画笔描绘大肥猪的轮廓。
4.填色老师指导孩子们根据大肥猪的实际颜色，用水彩笔或彩色铅笔进行填色，还可以搭配不同颜色，让大肥猪变得更加活泼可爱。
5.补充细节让孩子们根据实际图片，用白色和黑色彩笔为大肥猪增添眼睛、腮红等细节。
6.剪切背景孩子们将制作好的大肥猪剪切出来并把它贴到画纸上，然后用剪刀剪出一个适当大小的背景，以让大肥猪置身于自然环境之中。
7.创造性发挥让孩子们自由发挥，在背景上画上草地、树木、小河等元素，使整幅画变得更加生动。
8.互相欣赏学生完成画后，老师组织学生进行相互欣赏，交流彼此的心得体验。
四、教学反思通过此次美术活动，学生们充分发挥了想象力和创造力，得到了良好的审美锻炼；在教学过程中，老师也深入浅出地传授了部分美术知识。
但是，需要我们注意的是，在活动安排中，可适当增加互动环节，扩大学生的交流和互动，使活动更加生动有趣。
此外，对学生的评价，应当突出团队合作、创造性、审美和情感方面，为学生打开更广阔的美术创作空间。
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案一、教学目标1. 引导幼儿观察和描绘大肥猪的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿表达和创作的欲望。
二、教学内容1. 认识大肥猪的外形特征，学习描绘大肥猪的方法。
2. 学习使用纸张、彩笔、剪刀等工具进行手工制作。
3. 通过创作，培养幼儿对美的感知和表现能力。
三、教学准备1. 准备大肥猪的图片或模型，供幼儿观察和参考。
2. 准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 准备教学PPT或黑板，展示大肥猪的外形特征和制作步骤。
四、教学步骤1. 引入：向幼儿展示大肥猪的图片或模型，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察大肥猪的外形特征。
2. 讲解：简要介绍大肥猪的外形特征，如圆滚滚的身体、小小的眼睛、翘翘的尾巴等，引导幼儿用彩笔在纸上描绘出大肥猪的形象。
3. 示范：教师示范制作大肥猪的手工步骤，包括剪裁、拼贴、装饰等，引导幼儿动手制作自己的大肥猪作品。
4. 创作：幼儿根据观察和描绘的结果，使用纸张、彩笔、剪刀等工具，创作出自己心中的可爱大肥猪。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作的过程和心得。
五、教学评价1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。
2. 评价幼儿作品的艺术效果，鼓励幼儿表达自己的创作想法。
3. 搜集幼儿作品，进行作品展示，激发幼儿的自豪感和创作欲望。
六、教学延伸1. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作更多可爱的大肥猪作品。
2. 组织幼儿参观幼儿园的美术展览，让幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 开展“我是小画家”活动，鼓励幼儿用自己的绘画作品装饰自己的房间或公共场所。
七、安全注意事项1. 使用剪刀时，教师应进行示范和指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿使用彩笔时不要吞咽，以免发生意外。
3. 保证创作环境的整洁，避免幼儿受伤。
幼儿园中班美术详案教案《可爱的大肥猪》含反思
幼儿园中班美术详案教案《可爱的大肥猪》含反思一、教学目标1.通过学习《可爱的大肥猪》这个主题，培养幼儿的审美能力和艺术表现力；2.了解猪的形态特征和颜色，并通过手工制作表现出来；3.提高幼儿的观察力和动手能力；4.培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容1.猪的形态特征和颜色；2.手工制作工艺。
三、教学重点1.猪的形态特征和颜色；2.手工制作工艺。
四、教法与学法1. 教法本次教学采用情境教学法，让幼儿在情境中学习、体验和探究，鼓励幼儿动手实践，增加幼儿对学习的满足感，提高学习效果。
2. 学法在教育活动中，幼儿应注重联想思维、逻辑思维和判断思维，通过教学设定情境，让幼儿树立问题意识和探究精神，增加探究过程中的思考与尝试，提高幼儿的自主学习能力和自我反省的能力。
五、教学准备1.《可爱的大肥猪》故事书；2.彩色纸张、颜料、颜色笔、剪子等；3.教学画板、挂图。
六、教学步骤1. 制作耳朵和脚1.准备颜色纸张，将纸张按猪耳朵的形状剪下来；2.用剪子将纸张剪出4个椭圆状的脚。
2. 制作身体1.准备一张大的白色纸张；2.用颜色笔画出整个猪的身体轮廓。
3. 制作头部和脸部1.在白色纸张上画出猪头和脸部的轮廓；2.用颜料上色，颜色可以根据每个幼儿自己拟定。
4. 组合工艺1.将头、耳朵、脚按照幼儿的想象和创造力拼凑到身体上。
5. 反思1.教学目标是否达到；2.幼儿的主动参与程度和情感体验；3.幼儿的主题表现和创造力。
七、教学评价1.通过手工制作的过程，培养幼儿的动手能力和创造力；2.通过自我观察和小组观察的方式，提高幼儿的审美能力和艺术表现力；3.根据幼儿的表现，评价幼儿的学习情况和效果，修改教学策略和方法。
八、教学反思在教学过程中，教师深刻认识到，情境教学法对幼儿的学习和成长起到了很大的推动作用。
然而，在教学实际操作过程中，存在教材内容的单一和幼儿行为方式的单一的问题。
下一步需要加强教学设计的多样性和个性化，多方位地调动幼儿的积极性和动手创造的能力，提高幼儿的整体学习效果。
幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物朋友》，详细内容为第二节《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大肥猪的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘出可爱的大肥猪。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解大肥猪的外形特征，掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一幅关于大肥猪的画作。
2. 能力目标：培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高他们的审美观念。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察大肥猪的外形特征，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条和色彩描绘大肥猪的能力，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：大肥猪图片、绘画教材、彩色笔、画纸。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示大肥猪的图片，引导幼儿观察并说出大肥猪的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解大肥猪的外形特征，如圆圆的肚子、小小的眼睛、弯弯的尾巴等。
3. 示范：现场示范如何描绘大肥猪，边示范边讲解绘画技巧。
4. 实践：让幼儿动手绘制大肥猪，教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书《可爱的大肥猪》2. 板书内容：a. 大肥猪的外形特征：圆圆的肚子、小小的眼睛、弯弯的尾巴等。
b. 绘画技巧：线条、色彩运用。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后绘制一幅关于大肥猪的画作。
2. 答案：作品要求线条流畅、色彩丰富，能够体现出大肥猪的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试用绘画的方式表现出来，提高他们的观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察大肥猪的外形特征，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿运用线条和色彩描绘大肥猪的能力，提高他们的绘画技巧。
2024年幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》
2024年幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大肥猪的外貌特征，学会运用简单的线条和色彩描绘出大肥猪的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解大肥猪的外貌特征，提高观察力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，激发创造力。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察大肥猪的特征，并将其表现在绘画作品中。
教学重点：学会使用线条和色彩描绘大肥猪的形象。
四、教具与学具准备教具：大肥猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示大肥猪的图片，引导幼儿观察大肥猪的外貌特征，如：胖胖的身体、圆圆的肚子、小小的眼睛等。
2. 讲解：讲解如何用线条和色彩描绘大肥猪的形象，强调绘画过程中的注意事项。
3. 示范：现场示范绘制大肥猪，让幼儿直观地了解绘画步骤。
4. 实践：发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿动手绘制自己心中的大肥猪。
5. 互动：在绘画过程中，鼓励幼儿互相交流、讨论，提高绘画兴趣。
6. 评价：对幼儿的绘画作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《可爱的大肥猪》2. 板书内容：大肥猪外貌特征：胖胖的身体、圆圆的肚子、小小的眼睛等。
绘画步骤：起稿、勾勒线条、上色。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅关于大肥猪的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，共同完成一幅家庭作业。
可以引导幼儿观察其他动物的特征，进行类似的绘画创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察大肥猪的特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：学会使用线条和色彩描绘大肥猪的形象。
3. 实践环节：幼儿动手绘制大肥猪的过程。
幼儿园中班美术优秀教案《可爱的大肥猪》及教学反思[五篇范文]
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幼儿园中班美术优秀教案《可爱的大肥猪》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《可爱的大肥猪》及教学反思《中班美术优秀教案《可爱的大肥猪》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习用圆、三角形进行简单组合，表现出猪的主要外形特征。
2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：幼儿用书，蜡笔，勾线笔活动过程：1、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。
教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀?2、引导幼儿观察猪，并观看教师的演示，进一步了解、认识大肥猪的外形特征。
(1)大肥猪是什么样子的?(2)圆圆的头上有什么?是什么形状的?(3)身体像什么形状?(4)身体的后面有什么?“快思老师.教.案网出处”下面有什么?是什么样子的?3、启发幼儿想象添画充实画面的背景。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
5、展览幼儿作品，让幼儿相互介绍自己的猪在什么地方，在做什么。
6、音乐活动：小猪睡觉。
重点：学习用圆、三角形进行简单组合，表现出猪的主要外形特征。
难点：初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。
教学反思：整个活动幼儿们都非常感兴趣，有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验，这一次小朋友们在剪贴的过程都比较的熟练，能够很快地剪出大小不一的圆形和三角形，并边剪边贴，避免了上一次剪好后又找不到剪的东西的麻烦。
!..教案网!但是，我发现许多剪的作品比例不够协调，有的头很小，眼睛又太大;有的身体太小了，耳朵却很大，有的剪的看看像熊猫，不像猪了。
在讨论的时候，幼儿们都知道如何来剪各部分，但是在剪贴的过程中却出现了各种错误，我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱，剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。
中班美术优秀教案《可爱的大肥猪》含反思这篇文章共1937字。
第二篇：幼儿园中班美术详案教案《可爱的大肥猪》及教学反思《中班美术详案教案《可爱的大肥猪》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！案例背景：小朋友在《可爱的动物》这个主题中，萌发出了对各种动物的喜爱之情。
幼儿园中班美术活动教案《可爱的大肥猪》
一、语言语调
1.运用生动、形象的语言描述大肥猪的特点，如“胖乎乎的身体”、“圆圆的肚子”等，以吸引幼儿的注意力。
2.语调亲切、温柔，用富有感染力的声音引导幼儿参与课堂。
二、时间分配
1.实践情景引入（5分钟）：合理安排时间，确保幼儿充分观察大肥猪图片，激发学习兴趣。
2.讲解大肥猪绘画方法（10分钟）：控制好讲解速度，让幼儿易于理解和模仿。
补充说明：
1.教师应提前准备丰富的大肥猪图片，包括不同角度、动态和生活场景的大肥猪，以便于在课堂上展示，帮助幼儿全面了解大肥猪的特点。
2.教师应熟练掌握绘画技巧，能够以简单易懂的方式向幼儿传授绘画方法。
二、教学过程中的实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。在本节课中，通过展示大肥猪图片，引导幼儿观察大肥猪的外形特征，有助于幼儿更好地理解和记忆大肥猪的特点。
六、板书设计
1.大肥猪的外形特征：肥胖的身体、圆圆的肚子、短短的腿等。
2.绘画步骤：
（1）画一个椭圆形作为大肥猪的身体。
（2）画出大肥猪的头部、四肢和尾巴。
（3）添加眼睛、鼻子、嘴巴等细节。
（4）用颜色为大肥猪上色。
七、作业设计
1.作业题目：请小朋友们画一幅自己喜欢的大肥猪作品。
2.答案：参考课堂示范和随堂练习。
2.教学过程中时间分配是否合理，是否给予幼儿足够的实践机会。
3.教师的语言语调是否亲切、富有感染力，是否有利于引导幼儿参与课堂。
4.课堂提问是否具有针对性和启发性，能否激发幼儿思考和表达。
5.教学方法和手段是否多样，能否满足不同幼儿的学习需求。
6.课后反思是否到位，是否针对教学过程中的不足进行改进。
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大肥猪的外形特征，培养幼儿对美术的兴趣和动手操作能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识大肥猪，学会用简单的线条和图形描绘大肥猪。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察大肥猪的特征，用恰当的线条和图形表现大肥猪。
2. 教学重点：让幼儿掌握大肥猪的基本画法，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：大肥猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大肥猪图片，让幼儿观察大肥猪的特征，引导幼儿说出大肥猪的外形特点。
2. 新课导入（10分钟）：以讲解、示范的方式，让幼儿了解大肥猪的基本画法。
3. 实践操作（15分钟）：（1）让幼儿自己动手画一个大肥猪。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。
4. 课堂小结（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，评选出“最佳小画家”，给予表扬。
5. 课后拓展（10分钟）：让幼儿回家后，向家人介绍本节课所学的大肥猪画法，并尝试教给家人。
六、板书设计1. 板书《可爱的大肥猪》2. 板书内容：（1）大肥猪的外形特点（2）大肥猪的基本画法七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的大肥猪作品。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示图片、讲解示范、实践操作等方式，让幼儿掌握了大肥猪的基本画法。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高绘画水平。
2. 拓展延伸：可组织一次亲子活动，让幼儿与家长共同完成一幅大肥猪作品，增进亲子感情。
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案
幼儿园中班美术《可爱的大肥猪》教案一、教学内容1. 认识大肥猪的外形特征，了解其生活习性。
2. 学习运用简单的线条和色彩描绘大肥猪。
3. 通过观察和想象，培养孩子对大肥猪的喜爱之情。
二、教学目标1. 让学生了解大肥猪的外形特征，提高观察力和想象力。
2. 培养学生动手绘画的能力，激发创造力。
3. 培养学生热爱动物，关爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：掌握大肥猪的基本画法，能够独立完成一幅大肥猪的绘画作品。
难点：如何引导学生观察和想象，使作品具有个性和创意。
四、教具与学具准备1. 教具：大肥猪图片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一张大肥猪的图片，引导学生观察大肥猪的外形特征，如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体等。
2. 讲解教材：根据绘画教材，讲解大肥猪的画法，如先画出大肥猪的外轮廓，再逐步添加细节。
3. 示范教学：教师示范画一幅大肥猪，边示范边讲解，引导学生跟随教师一起动手绘画。
4. 学生练习：学生根据教师讲解的画法，独立完成一幅大肥猪的绘画作品。
5. 作品展示：将学生的作品进行展示，让大家互相欣赏、学习和交流。
6. 评价与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计板书内容主要包括大肥猪的外形特征和画法步骤，如：1. 大肥猪外形特征：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、身体等。
2. 画法步骤：先画外轮廓，再添加细节。
七、作业设计作业题目：请同学们回家后，再画一幅大肥猪的作品，可以是彩色画，也可以是黑白画。
答案：学生根据自己的绘画水平和想象力，独立完成一幅大肥猪的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注大自然的其他动物，鼓励学生用绘画的方式表达自己对动物的喜爱之情。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节二、教学目标的设定在教学目标的设计中，需要关注学生能力的培养和情感的激发。
学生需要通过观察和想象，掌握大肥猪的基本画法，这涉及到学生的观察力、想象力和动手能力的培养。
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物篇》，详细内容为第一节《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让孩子们了解大肥猪的外形特征，学会用简单的线条和色彩来表现大肥猪。
二、教学目标1. 让孩子们了解大肥猪的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养孩子们对美术的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们的想象力，激发他们创作欲望。
三、教学难点与重点难点：如何让孩子们用简单的线条和色彩表现出大肥猪的可爱特点。
重点：学习大肥猪的外形特征，掌握绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：大肥猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示大肥猪的图片，引导孩子们观察大肥猪的外形特点，如：胖胖的身体、圆圆的肚子、小小的眼睛等。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍大肥猪的外形特征，让孩子们了解并记住。
（2）讲解绘画步骤，示范绘画过程。
（3）强调绘画技巧，如线条要流畅，色彩要均匀。
3. 实践（10分钟）（1）让孩子们按照绘画步骤，自己动手画大肥猪。
（2）巡回指导，及时纠正孩子们的错误。
（3）鼓励孩子们发挥想象力，创作出自己心中的大肥猪。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，分享创作心得。
（2）对孩子们的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《可爱的大肥猪》2. 内容：（1）大肥猪的外形特征：胖胖的身体、圆圆的肚子、小小的眼睛等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
（3）绘画技巧：线条流畅、色彩均匀。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的大肥猪。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，孩子们对大肥猪的外形特征有了更深入的了解，绘画技能也得到了提高。
但在绘画过程中，部分孩子对色彩的把握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导孩子们观察其他动物的外形特征，尝试用绘画表现。
幼儿园中班教案《可爱的大肥猪》含反思
幼儿园中班教案《可爱的大肥猪》含反思中班教案《可爱的大肥猪》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，感受作品的美感，快来看看幼儿园中班《可爱的大肥猪》含反思教案吧。
活动目标：在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
感受作品的美感。
活动过程：一、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。
师：“今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：它是谁呀？”请几位幼儿猜一猜，然后出示玩具猪。
看来小朋友们对猪这种动物是很熟悉的，从它的外形特征一眼就看了出来，而且还知道它是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范，进一步了解、认识大肥猪的外形特征。
提问：1、大肥猪是什么样子的？2、圆圆的头上有什么？是什么形状的？3、身体像什么形状？4、身体的后面有什么？下面有什么？是什么样子的？教师根据幼儿的讲述用剪刀剪出猪的各部分，并组合起来用胶水贴在纸上。
5、介绍一种新的涂色拓印的方法。
小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道老师选择了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了老师是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，直接学到了制作的方法。
三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1、在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动，涂色是注意力度，以防底版画破。
2、教师用提问的方法鼓励幼儿添加相应的事物，丰富画面的北京，使画面更加充实。
在给印好的大肥猪画面添画时，幼儿们的想象力很丰富，能根据大肥猪的生活习性来给它相应的添画，而且能够合理的选择颜色，注意了画面的协调。
四、展览幼儿作品。
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么？五、音乐活动：“小猪睡觉”。
教师和幼儿一起随着音乐表演“小猪睡觉”，感知体验小猪快乐的情趣。
活动反思：整个活动幼儿们都非常感兴趣，有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验，这一次小朋友们在剪贴的过程都比较的熟练，能够很快地剪出大小不一的圆形和三角形，并边剪边贴，避免了上一次剪好后又找不到剪的东西的麻烦。
中班美术教案《可爱的大肥猪》
中班美术教案《可爱的大肥猪》教案标题：可爱的大肥猪教学目标：1. 学会听、说、读、写、演唱与大肥猪相关的词汇和句子；2. 学习欣赏和理解儿歌《大肥猪》的内容；3. 培养学生的观察能力和审美能力；4. 发展学生的语言表达和动手能力。
教学重难点：1. 学习唱儿歌《大肥猪》；2. 学习理解词汇和句子的意思；3. 学会用英语表达一些简单的形容词和句子。
教学准备：1. 课件和教具；2. 大肥猪图片和玩具；3. 彩色纸和蜡笔。
教学过程：Step 1: 打招呼和热身（5分钟）1. 教师与学生互相打招呼，营造轻松愉快的学习氛围。
2. 进行简单的身体活动，例如：摇臂、拍手、跳一跳等。
Step 2: 呈现儿歌《大肥猪》（5分钟）1. 教师使用课件或黑板呈现儿歌《大肥猪》的歌词，同时放一段儿歌的音乐。
2. 教师通过示范，让学生跟着音乐的节奏一起做动作，例如：挥手、摇头、扭屁股等。
Step 3: 学习儿歌的词汇和句子（10分钟）1. 教师逐句解释儿歌中的词汇和句子，并示范发音。
2. 教师利用图片、玩具和动作等方式帮助学生理解词汇的意思。
3. 学生进行角色扮演，模仿教师的动作和发音。
Step 4: 创作大肥猪卡通形象（15分钟）1. 教师给学生提供彩色纸和蜡笔，让学生自由发挥想象力，画出自己心目中的可爱大肥猪形象。
2. 学生互相展示并介绍自己创作的大肥猪形象，用英语描述形状、颜色和特征。
Step 5: 表演儿歌《大肥猪》（15分钟）1. 学生分组，每个小组由两名学生组成。
2. 每个小组轮流表演儿歌《大肥猪》，一人扮演大肥猪，一人伴奏并唱儿歌。
3. 教师对学生的表演进行评价和指导。
Step 6: 总结和反馈（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学习的内容，询问学生对儿歌《大肥猪》的看法和理解。
2. 学生分享自己表演儿歌的体验和感受，以及自己创作的大肥猪形象。
Step 7：作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：让学生在家里继续唱儿歌《大肥猪》，并找出自己感兴趣的动物歌曲，下节课分享给同学。
幼儿园中班美术精品教案《可爱的大肥猪》
幼儿园中班美术精品教案《可爱的大肥猪》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课《可爱的大肥猪》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大肥猪的外形特征，学会运用简单的线条和色彩表现大肥猪。
二、教学目标1. 让幼儿认知大肥猪的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现大肥猪的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：大肥猪的外形特征及其表现方法。
难点：运用线条和色彩表现大肥猪的生动形象。
四、教具与学具准备教具：大肥猪图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大肥猪图片，引导幼儿观察大肥猪的外形特征，如：圆圆的肚子、短短的腿、翘翘的尾巴等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解大肥猪的外形特征，引导幼儿学会观察。
（2）教师示范如何运用线条和色彩表现大肥猪，让幼儿了解绘画步骤。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘制自己心中的大肥猪。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成作品后，教师挑选部分作品进行展示，组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计1. 板书《可爱的大肥猪》2. 板书内容：（1）大肥猪的外形特征：圆圆的肚子、短短的腿、翘翘的尾巴等。
（2）绘画步骤：起稿、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的宠物或周围的小动物，尝试用画笔记录下它们的特点。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，真实记录观察到的动物特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察大肥猪的外形特征，学会运用线条和色彩表现动物，提高了他们的观察力和动手操作能力。
课后，教师可以引导幼儿观察其他动物，拓展他们的绘画对象，激发他们对美术活动的兴趣。
同时，教师应关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，帮助他们提高绘画水平。
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中班美术教案《可爱大肥猪》Art lesson plan of middle class "cute big fat pig"
中班美术教案《可爱大肥猪》
前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【教学过程】
一、出示玩具小猪，引起幼儿兴趣。
师：“今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜：
它是谁呀?”请几位幼儿猜一猜，然后出示玩具猪。
（华夏飞
一看就说了出来，大声说：“是一只猪”，周琦马上接着说：“是一只胖乎乎的大肥猪”。
）看来小朋友们对猪这种动物是很熟悉的，从它的外形特征一眼就看了出来，而且还知道它是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范，进一步了解、认识大肥猪的外形特征。
提问：
1、大肥猪是什么样子的?
2、圆圆的头上有什么?是什么形状的?（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。
）
3、身体像什么形状?（椭圆形）
4、身体的后面有什么?下面有什么?是什么样子的?（细细的尾巴，四条粗粗的短腿，脚上有尖尖的蹄子。
）教师根据幼儿的讲述用剪刀剪出猪的各部分，并组合起来用胶水贴在纸上。
（我边剪边向幼儿提问，猪的身体各部分是什么样的，应该怎样剪?费科杰说：“猪的头是圆圆的，大大的，眼睛也是圆圆的，不过是小小的，剪大的圆和小的圆。
”赵凌越说：“猪的耳朵是三角形的，尖尖的，剪出两个三角形。
”——幼儿们纷纷说着，讨论着怎样来剪出大肥猪的身体各部分，知道用什么图形来表示猪的哪个部位，并能够正确的选择图形剪出图形。
）
5、介绍一种新的涂色拓印的方法。
（把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住，然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色，直至出现大肥猪的轮廓。
）
（周琦和费洁雅在下面轻轻地议论着：“这样涂色很漂亮的，要用到几种颜色的蜡笔。
”周琦说：“我看见老师选了
红色、黄色和兰色三种颜色，很漂亮的。
”“好象比以前的简单，只要按住了一条一条的涂就可以了”，费洁雅又说道。
）小朋友们在观察老师涂色的时候很细心，知道老师选择
了什么颜色的蜡笔进行涂色，也知道了老师是怎样来涂色的，在观看老师制作的过程中，直接学到了制作的方法。
三、幼儿进行操作，启发幼儿想象添画充实画面的背景。
1、在幼儿进行大肥猪的制作，教师交待制作要求：底版
和大肥猪纸板在涂色是不能移动,涂色是注意力度，以防底版
画破。
2、教师用提问的方法（你想让大肥猪住在什么地方?你
的大肥猪在什么地方呢?）鼓励幼儿添加相应的事物（如：农
场里的房子、田野里的树木和草地），丰富画面的北京，使画面更加充实。
（添画时，沈奕棋说：“我想给大肥猪画一幢房子，让
它住在里面。
”徐乐说：“我想画一片草地，大肥猪在吃草。
”徐振宇说：“我想画草和许多许多的树”）
在给印好的大肥猪画面添画时，幼儿们的想象力很丰富，能根据大肥猪的生活习性来给它相应的添画，而且能够合理的选择颜色，注意了画面的协调。
四、展览幼儿作品。
请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方，在做什么?
五、音乐活动：“小猪睡觉”。
教师和幼儿一起随着音乐表演“小猪睡觉”，感知体验
小猪快乐的情趣。
【教学反思】
整个活动幼儿们都非常感兴趣，有了上一次制作纸版画《熊猫》的经验，这一次小朋友们在剪贴的过程都比较的熟练，能够很快地剪出大小不一的圆形和三角形，并边剪边贴，避免了上一次剪好后又找不到剪的东西的麻烦。
但是，我发现许多剪的作品比例不够协调，有的头很小，眼睛又太大;有的身体
太小了，耳朵却很大，有的剪的看看像熊猫，不像猪了。
在讨论的时候，幼儿们都知道如何来剪各部分，但是在剪贴的过程中却出现了各种错误，我觉得关键是幼儿的剪贴技能太弱，剪贴的技能还需要在平时的活动中加强练习。
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