课植物的新陈代谢复习PPT课件

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细胞壁较薄 没有液泡 细胞核
13
植物细胞的吸水和失水原理
植物细胞吸水 细胞液浓度>土壤溶液浓度 植物细胞失水 细胞液浓. 度<土壤溶液浓度 14
植物的生长需要什么?
植物的生长需. 要无机盐
15
正常
植株矮小叶色发黄--缺氮
植株暗绿带红--缺磷
.
16
植株矮小叶面有褐斑--缺钾
植物生长需要无机盐
正常 缺氮
.
23
实验现象:
未环割的枝条,不定根生长良好。而经环割的 不 定根生长状况较差。在切口的上方,可以看到一 些愈合组织, 有机物积累在那里,有时为瘤状物
A
实验结论:
B
运输有机物的是在树皮内的筛管,且一般是
自上而下进行运输的。
.
24
自我挑战
1.人们常说“树怕伤皮,不怕空心”,为什么?
韧皮部内有输送有机物的筛管,而韧皮部于靠近树皮 的地方。筛管受损,有机物的输送就会受到阻碍。
缺磷 缺钾
.
17
施肥过多对土壤有哪些负面影响?
(A)过多施肥会使土壤板结,破坏土壤的结构 (B)导致水体富营养化污染,引起“水华”“赤潮”
现象
(C)植物出现”萎蔫”、”烧苗”现象
.
18
水和无机盐的运输
为什么要把枝条削成平整的斜面?
使导管切口横截面积大一些,有利于水分和无机盐的运输
为什么要放在阳光下照射?
生物体不断进行自我更新。.
4
(4)实质:是物质和能量的代谢。在物质变化的同时, 必然伴随着能量的变化。
(5)在新陈代谢过程中,生物体内每一步化学反应都 需要酶,酶在新陈代谢中极为重要。
.
5
新陈代谢是生物的最基本特征
同化作用
异化作用
物质转变 环境物质→自身物质
自身物质→代谢终产物
能量转变 贮存能量
中考要求
(1)对图指认绿色植物根茎叶的结构
a
(2)知道缺失氮磷钾等矿物质对植物生长的影响
a
(3)概述植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程
b
(4)概述绿色植物光合作用极其重要意义
b
(5)描述呼吸作用中的物质变化极其反应过程
a
(6)知道光合作用和呼吸作用的区别
a
(7)说明农业生产(合理灌溉、合理施肥、种子处理等)中的新陈代谢原理b
光合作用
CO2
(1%)
导管

筛管
导管


筛管
呼吸作用
蒸腾作用 (99%)
C6H12O6+6O2==酶= 6CO2+6H2O
异化作. 用
8
菜豆的根(直根系)
小麦的根(须根系)
这些根有什么特点?
这些由植物的茎、 叶上. 发生的根叫不定根9
实验 根的吸水部位在哪里?
植物根吸收水分的主. 要部位:根尖 10
2.下图是一段枝条,上面长有两个大小相同的果实。 如果将枝条的A、B两个部位间的树皮进行环剥。 ⑴伤口的_上_方(填“上方”或“下方”) 的树皮会形成瘤状物。
⑵这两个果实会发生什么变化?
A处的果实在一段时间内能继续长大, 环
B处的果实得不到营养物质,将逐渐萎 剥
缩、变小。
.
25
横壁
横壁消失 上下贯通
释放能量
举例 光合作用、消化作用
呼吸作用、排泄
关系
同化作用和异化作用是新陈代谢的两个方面,是同 时进行的,这两个方面既相互对立又相互联系,共 同组成了人体新旧物质更替的过程。
例、动物同化作用和植物营养方式的根本区别是( D )
A、能否合成有机物
B、能否贮存能量
C、能否吸收水分、无机盐
D、能否利用无机物直接合成有机物
过程.)
.
3
新陈代谢 (1)概念:生物体不断地与外界环境进行物质和能量 的交换,同时生物体内不断地进行物质和能量的转变, 这个过程叫新陈代谢。
(2)意义:是一切生物生存的基础,一旦停止,生命 就告结束。
(3)内容
同化作用 合成有机物
贮存能量 能量代谢
异化作用
释放能量 分解有机物
物质代谢
注意:同化作用和异化作用同时进行、密切联系,使
3、植物对水分的吸收
根毛区

植物吸水的主要器官? 根
根尖
根吸收水分的主要部位?根尖
根尖吸水的主要部位?. 根毛区
11
根毛区 吸收水分和无机盐 伸长区 使细胞伸长
分生区
分裂产生新细胞 使根生长
根尖结构
根冠 保护根尖
.
12
木质导管 老根毛 嫩根毛
分生 组织
根毛区 伸长区
分生区 根冠
.
液泡较大
细胞壁较厚 液泡较小
植物体向大气散发水蒸气的现象
实验现象:塑料袋内壁出现小水珠
实验结论:植物的叶具有蒸腾作用
.
27
蒸腾作用的意义
1.根部吸水的主要动力
叶片里的水分蒸腾出去后,叶肉细胞缺水,就要吸收叶脉 导管里的水分,从而促进水分从根通过导管上升到叶里, 形成蒸腾拉力。
(8)概述植物新陈代谢过程中物质和能量的变化及特点
C
.
1
矿质元素 水
植物的新陈代谢
光合作用 呼吸作用 蒸腾作用
.
2
思考:植物的新陈代谢过程中, 哪些生理活 动属于同化作用,哪些属于异化作用?
同化作用(植物的光合作用、
新 对水分和无机盐的吸收、运输、 陈 有机物的运输等.)

谢 异化作用(植物的呼吸作用
.
6
例1、吃进葡萄糖变成血糖以及吃进蛋白质变成血液中
的蛋白质,这两个过程分别属于( B )
A、消化和吸收
B、吸收和同化
C、同化和异化
D、吸收和异化
葡萄糖 不需消化 进入血液
直接吸收
血糖
蛋白质→氨基酸→血液中的氨基酸→细胞内的氨基酸 →蛋白质
.
7
H2O
无机盐
同化作用
6CO2+6H2O叶=绿光=体=C6H12O6+6O2
导管与筛管的结构比 存在部位较 细胞特点 功能 输送方式
导管 木质部 筛管 韧皮部
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死细胞 活细胞 .
输导水 和无机盐
输导 有机物
自下而上 自上而下
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蒸腾作用
选取一盆正处于生长旺盛期的阔叶 植物,用一透明的塑料袋将邻近的 叶片包扎起来,不要透气。对该植 物浇水后,置于阳光下照射。过一 段时间,你将会看到哪些现象?
为叶的蒸腾作用创造条件,
促进水分和无. 机盐的运输。
19
实验现象:
木质部的中央变成了红色。纵切 枝条,看到红色越往上颜色越浅。
实验结论:
运输水分和无机盐的是在茎中央的导 管,且一般是自下而上进行运输的。
根.


20
茎的结构
观察双子叶植物的茎的结构
树皮
(较软)

(较软)
木质部
(较硬)
.
21
靠里是韧皮部
内外 树树 皮皮

木 质 部
形 成 层
树 皮
形成层的细胞很容易分裂增生,该处细胞分裂后,向外形
成新的韧皮部,向内形成新的木质部,所以双子叶植物
.
22
的茎能逐年增粗。
有机物的运输
选取柳枝,对它外树皮进行“环割”处理
使用土壤浸出液,土壤浸出液 的液面不能超过环割处的下端,
防止环割处愈伤组织产生不定根 干扰实验效果
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