大班主题活动教案：大自然中的食物链教案

大班主题活动课程计划：食物链教学计

划的性质

大课堂主题活动自然界的食物链教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们了解动植物之间的食物链，感知它们之间的相互依存和相互制约的关系，了解每个自然界。植物和动物是必不可少的，因此了解生态平衡的重要性，适合幼儿园教师参加大班主题活动课，来看看自然界的食物链教学计划。活动目标：

1.让孩子们理解动物和植物之间的食物链，并感知它们之间相互依赖和相互制约的关系。

2.了解自然界中的每一种动植物对于理解生态平衡的重要性是必不可少的。

3.探索和发现生活的多样性和特征。

4.探索和实验，激发幼儿积极探索的积极性。

5.让幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：

食物链课件，儿童集体绘画纸的四张图片，食物链的四张图片，一些食物链头饰，水彩笔。

活动程序：

首先，创建场景以激发兴趣。

1.从动物喜欢的食物中引导话题。

2.解释绘画的要求和时间。

二是初步探索动植物之间的食物链关系。

1.分析第一组儿童的绘画。

引导孩子们找出：作物→螨虫→青蛙→蛇→鹰。由于食物的缘故，这种连锁关系紧密相连。

2.分析第二组儿童的绘画。

在老师的帮助下，幼儿寻找绘画中的连锁关系：海洋植物→海洋动物→虾→灯笼鱼→鲨鱼。

3.分析第三和第四组儿童的绘画。

孩子们被分成两组，从第三和第四幅画中找到连锁关系：蘑菇→兔子→狼; grain→mouse→owl。

4.分析与总结：食物链。

第三，通过课件，食物链的作用。

每个食物链中都有许多动植物。如果少一个，你能做到吗？

在'Crop→Aphid→Frog→Snake→Eagle'的食物链中：

如果地球上的所有青蛙都消失了，蛇会怎么样？

蛇死了。老鹰会做什么？

3.螨虫会发生什么？

4.到处都是什么作物？

农作物被螨虫吃掉之后会发生什么？

6，那么食物链中有动物和植物，你能少一个吗？

7.总结以维持地球上的生态平衡。

第四，通过游戏进一步认识食物链的作用。

通过玩食物链的游戏，孩子更加深刻地意识到生态平衡的重要性;并在快乐的游戏中结束活动，让孩子们有兴趣进一步探索食物链。