现代汉语词汇符淮青答案

合集下载

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(绪论)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(绪论)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(绪论)【圣才出品】第1章绪论⼀、在你认为是词的语⾔单位下划⼀横杠:井知甜⽢⾐⼿⾛趋吩瘩就啊红⼈黄纸⼭⽺⼤⽺唱歌唱戏搞好扩⼤坦克车⼤汽车红的掌柜的反官僚主义反⾰命跑跑偷偷花花绿绿热热闹闹答:井知甜⽢⾐⼿⾛趋吩瘩就啊红⼈黄纸⼭⽺⼤⽺唱歌唱戏搞好扩⼤坦克车⼤汽车红的掌柜的反官僚主义反⾰命跑跑偷偷花花绿绿热热闹闹⼆、试说明可以把“理发”“洗澡”看作词,不可以把“洗⼿”“喝⽔”看作词的理由。

答:“理发”、“洗澡”、“洗⼿”、“喝⽔”都是述宾结构,都能扩展,宾语都能提前,性质似乎是⼀样的。

但是“理发”、“洗澡”是由“能单说的语素+不能单说的语素”构成的,“洗⼿”、“喝⽔”是由两个都能单说的语素构成的。

因此,“洗⼿”、“喝⽔”是词组,⽽“理发”、“洗澡”可以在它们合⽤时看作⼀个词,在它们分开⽤时可以看作两个词,是离合词。

三、在下列句⼦中划出词(⽤─────号)、熟语(⽤号)、专门⽤语(⽤号)、简称(⽤号)。

例:⽣态农业实验在京津地区如⾬后春笋⼀般出现。

1.北京同仁医院治疗视⽹膜脱落症很有办法。

2.计算机⽹络按分布距离分类,通常分为局域⽹、⼴域⽹和国际互联⽹。

3.这个机关经过整顿,办事踢⽪球的情况销声匿迹了。

4.⼩镇这⼏年来⼯商业发展,⼈民⽣活⽔平提⾼,中⼩学危房得到了根本的改造。

答:1.北京同仁医院治疗视⽹膜脱落症很有办法。

2.计算机⽹络按分布距离分类,通常分为局域⽹、⼴域⽹和国际互联⽹。

3.这个机关经过整顿,办事踢⽪球的情况销声匿迹了。

4.⼩镇这⼏年来⼯商业发展,⼈民⽣活⽔平提⾼,中⼩学危房得到了根本的改造。

四、借助⼯具书,找到“攻”的同族词,按其中“攻”的不同意义和词的结构。

列表整理。

答:略。

五、⽤具体例⼦说明词汇规范的必要性和内容。

答:(1)词汇规范的必要性为了维持正常的语⾔秩序,规范词汇⾮常有必要。

词汇规范的原因具体表现在:①词汇是语⾔中最重要、最活跃的成分,也是语⾔规范的主要对象。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词的构造)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词的构造)【圣才出品】
四、指出下列合成词中意义模糊的音节。 嘴巴 似乎 江米 淡菜 酸溜溜 软乎乎红丌棱登 古里古怪 答:意义模糊的音节有:“嘴巴”中的“巴”,“似乎”中的“乎”,“江米”中的“江”, “淡菜”中的“淡”,“酸溜溜”中的“溜溜”,“软乎乎”中的“乎乎”,“红丌棱登”中的“丌 棱登”,“古里古怪”中的“古里”。
答:(1)“埋头”和“插头”中的两个头是词根语素,有实意。埋头的头表示脑袋,插 头的头表示插座的首端。而后两个“镐头”和“苦头”中的“头”是词缀语素,是弱素,有 帮助构成名词的作用,从意义上讲是弱化了,并无实意。
(2)“粒子”“种子”中的两个子是词根语素,有实意。而“剪子”“傻子”中的子是 词缀语素,并无实意。
3/3
六、将下列合成词按“实素”“虚素”“弱素”的丌同组合划分结构类型。
2/3
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台

复员控告加强气虚老鼠对亍老板 答:复员(实+实)
动宾 控告(实+实) 并列 加强(实+实) 中补实) 前附
五、把“WTO”等看作汉语的词有没有理由? 答:这种说法是丌对的。因为 WTO 是 World Trade Organization 的缩写词,实际上 是汉语中使用的英语词。类似的还有 MTV、UFO、MBA,它们分别是 Music Television、 Unidentified Flying Object、Master of Business Administration 的缩写词。由亍世界 许多国家都乐亍使用这些词,也可以把它们叫做国际通用词。
三、“画师”“技师”中的“师”。“黑手”“扒手”中的“手”,因为后置而看作词 缀,这种解释有什么问题?
答:这种解释是有问题的,丌能单纯根据语素的位置在后就判定是词缀,还要经过迚一 步的判断:

符淮青现代汉语词汇增订本各章练习题

符淮青现代汉语词汇增订本各章练习题

第1章绪论一、填空题1词汇是一种语言里或某一特定范围里使用的全部词和的总和。

【答案】固定短语【解析】词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。

例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等;还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和,如“老舍的词汇”“《鲁迅全集》的词汇”等。

2固定短语可以分为专名和两类。

【答案】熟语【解析】固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中的词语。

固定短语可分为专名和熟语两类。

专名以企事业单位的名称占绝大多数。

熟语包括成语、惯用语、歇后语。

3确定语素可以采用法,区别语素和词的方法是;区别词和短语的方法是。

【答案】替代;看能否独立运用;扩展法4语言中能的单位是词【答案】独立运用;有音有义【解析】词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。

“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独做句法成分或单独起语法作用)。

5“北京大学”“中国人民银行”都是,不能任意增减、改换其中的词语。

【答案】固定短语【解析】固定短语是词跟词的固定结合,一般不能任意增减、改换其中的词语。

“北京大学”和“中国人民银行”是固定短语中的专有名词。

二、判断题1词由语素构成,语素是语言中最小的音义结合体。

【答案】正确【解析】语法单位按从大到小的顺序排列依次是句子、短语、词、语素。

语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体。

词是最重要的一级语法单位,它是造句的时候能够独立运用的最小单位,词由语素构成。

2词汇单位包括语素、词和固定短语。

【答案】错误【解析】词汇是一种语言中所有的(或特定范围的)词和固定短语的总汇,即词汇单位有两种:词的总汇和所有相当于词作用的固定结构。

语素是构词单位,是词的下一级单位,不是词汇单位。

3“白纸”和“白字”都是两个成词语素构成的语言单位,都能单独回答问题,但前一个是短语,后一个才是词。

确定的方法就是替代法。

【答案】错误【解析】区分短语和词用的方法是扩展法。

现代汉语词汇符淮青答案

现代汉语词汇符淮青答案
现代汉语词汇符淮青答案
【篇一:现代汉语词汇学1】
一、词汇学:
词汇学是以词汇和各种词汇成分的性质、构成、发展以及词语解释和运用的种种规律为主要研究对象的科学。
它包括了语源学、辞典学的内容和语义学的大部分内容。古印度、古汉语的词汇研究:前者巴尼尼的《八章书》,后者汉代《尔雅》。
西方古希腊起就重词法。索绪尔开启了现代语言学,但重结构形式的研究。20世纪50年代以前美国描写语言学派等将“词汇”作为“实体”,加以排斥,“发现程序”中找不到“词汇”的影子。50年代发轫的乔姆斯基转换生成语言学虽不排斥语义,但其语义分析是为语法分析服务的。70年代初,欧美开始真正关注词汇研究,80年代以来词汇学成果频出。
个别词汇学是研究某种具体语言的词汇的独特规律的词汇学
子学科。如陆国强的《现代英语词汇学》。
2.词汇的历时研究和共时研究
历时研究:历史比较词汇学和历史词汇学。两者都是一种纵向的研究,研究词汇发展规律。不同的是:前者研究亲属语言词汇间、不同方言词汇间的词语的同源关系及不同的发展轨迹。后者研究具体语言词汇的发展演变规律,
刘叔新(1990)认为:词汇是“一种语言(一个语言符号系统)全部词语的总和。”6当然,也有认同(3)的,如:
郭良夫(1985)指出:“词汇有广义的,也有狭义的。狭义的词汇指的是一个语言里头最后的意义单位,不管是什么性质的,也不管能独立的还是不能独立的,全部形成一系列的语素;这个全体就叫做词汇。广义的词汇,不但可以包括狭义的词汇,而且还包括语素跟语素组合成的复合词?熟语、成语、有特殊意义的词组,这些也都是词汇所要研究的对象。”7这里,郭良夫将“词汇”的定义分为“狭义的”和“广义的”两种:前者指的是一种语言中所有的语素,成词的以及不成词的;后者指的是一种语言中所有的语素、由语素构成的词以及固定短语。而且,不管怎么定义,“所有的语素”均是词汇的有机组成部分。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词义的发展)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词义的发展)【圣才出品】

古义:信守名分,保持节操。特指妇女在丈夫死后丌再嫁戒未婚夫死后终身丌嫁。
今义:遵守规则,忠于职守。
2.分析“电”“草”词义的发展过程。 答:(1)“电”是形声字。“从雨,申声”,本义为“闪电”,指一种自然现象。后来随 着社会和科技水平的发展,“电”的词义扩大,除了表示一种自然现象以外,还成为一个物 理学名词。
答:(1)交游 名词转变为动词,原义指“往来的朋友”,现指“结交朋友。” (2)学者 原指“求学的人”,后指“学朮上有一定成就的人。” 4.在现代汉语中举出一个由音节变为有实义的语素幵构成合成词的例子。 答:“利”本是有实义的语素,有利害乊义,现不“害考研考证电子书、题库视频学习平台

(2)“草”是形声字,“从艸,从早,早亦声”,本义为“春天最先萌芽生长的植物”。 后来词义缩小,仅指“草”这种植物。
3.在现代汉语中举出一个因词性转换发展出新义的例子。举出一个词因词义互相影响 而发展出新义的例子。
鱼、虾、蟹、贝类、海带、石花菜等。如:水产品。
(8)佳人
古义:美好的人,指君子贤人。《楚辞·九章·悲回风》:“惟佳人乊永都兮,更统世而自
贶。”
今义:美女。如:《日出》第三幕:“那大门口常贴着什么‘南国生就美佳人,北地天
然红胭脂’一类的春联。”
(9)固执
今义:坚持己见;丌肯改变。如:固执己见
(10)守节
1/3
圣才电子书

(5)管辖
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
今义:管理;统辖(人员、事务、区域、案件等),如:直辖市由国务院直接管辖。
(6)硕士
今义:高等学校戒科研术关里录取的通过研究工作迚修的人。有一定的迚修年限。
(7)水产
今义:海洋、江河、湖泊里出产的动物戒藻类等的统称,一般指有经济价值的,如各种

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(多义词和同音词)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(多义词和同音词)【圣才出品】

第4章多义词和同音词一、填空题1.“很有生气”与“很生气”中的“生气”是______词。

[中山大学2015研]相关试题:(1)“生气勃勃”与“他很生气”中的“生气”,声、韵、调都相同,但意义不同,意义之间没有任何联系,这两个“生气”是_____。

[中山大学2014研](2)“一米布”和“米和面准备好了”中的两个“米”是一对________词。

[河北大学2011研]【答案】同音词【解析】同音词是“同音异义词”的别称。

同音词指的是声、韵、调完全相同,而意义完全不同的一组词。

语言的音节是有限的,要表示越来越多的客观事物就必然会产生一些同音词。

“很有生气”、“生气勃勃”中的“生气”是名词,指生命力,活力,“他很生气”中的“生气”是动词,表示因不合心意而不愉快。

2.文献记载的词的最初意义是词的______。

[中山大学2011研]【答案】本义【解析】词的本义当指造词之初所表示的意义,即词的原始意。

但文字产生之前某词的原始意义已经无从知晓,所以通常所说的词的本义,不一定就是词的原始意,而是指造字之初所记录的词的意义,即文字形体结构所反映的且有文献资料印证的意义。

3.有两个以上义项的词叫______。

[中山大学2010研]相关试题:多义词是含有多个_________的词。

[首都师范大学2012研]【答案】多义词;【解析】义项是词的理性意义的分项说明。

词根据义项的多少可分为单义词和多义词。

有的词只有一个义项,称为单义词;有的则有两个或两个以上的义项,称为多义词。

4.词的转义主要通过引申和_______两种方法产生的。

[北京大学2012研]相关试题:词的转义主要通过和两种方法产生的。

[中国传媒大学2010研]【答案】比喻【解析】有的词有几个义项,几个义项之间的地位并不是平等的,其中至少有一个义项是基本的、常用的;其他的义项一般是由这个义项直接或间接地发展转化来的。

前者称为基本义,后者称为转义。

词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词义和构成词的语素义的关系)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(词义和构成词的语素义的关系)【圣才出品】

第9章词义和构成词的语素义的关系一、根据词典释义,指出下列各词语素义和词义关系的类型。

谬误鹰犬茅台困境水疗答:(1)谬误:错误,差错。

“谬”这一语素失落原义。

(2)鹰犬:老鹰和狗。

多指权贵豪门的爪牙,走狗。

词义是语素义的比喻用法。

(3)茅台:茅台原是指茅台酒的产地茅台镇,现专用茅台来表示茅台酒的总称。

构成词的所有语素的原有义都不显示词义。

(4)困境:困难的境地。

偏正式。

(5)水疗:用水治疗,是SPA最普遍的形式。

构成词的所有语素的原有义都不显示词义。

二、指出下列各词中语素“路”的共义(道路)和变义的关系。

路警铁路上维持秩序保护交通安全的警察。

路局指铁路或公路的管理机构。

路子途径。

门路。

答:“路”的意思为“出路”和“道路”,语素共义为“道路”。

它与“路警”和“路局”这两个语素变义之间是关联关系,而与“路子”之间是借代比喻的关系。

三、划出下列各词释义中语素义未表示的而词义必须具有的内容(暗含内容)。

满月(婴儿)出生后满一个月。

平年农作物收成平常的年头。

反话故意说出与自己思想相反的话。

告劳向别人表示自己的劳苦。

答:(1)“满月”的释义中“婴儿”是暗含内容(2)“平年”的释义中“农作物”是暗含内容(3)“反话”的释义中“自己的思想”是暗含内容(4)“告劳”的释义中“别人和自己”是暗含内容四、说明“唇齿”“桑梓”的词义理据。

答:(1)“唇齿”中“唇”和“齿”关系密切,互相依靠,而产生了“唇亡齿寒”“唇齿相依”这样的成语。

“唇齿”意为关系密切,相互依靠的关系。

词义理据是根据借代而来。

(2)“桑梓”中“桑”和“梓”意为“故乡里种在居室旁边的桑树和梓树”。

“桑梓”意为“故乡”。

词义理据是根据比喻而来。

五、说明“火柴”和“洋火”、“电脑”和“计算机”理据的不同。

答:(1)“火柴”意为用来点火的柴木棍,偏正式,词义是语素义按照构词方式所确定的关系组合起来的意义。

“洋火”意为从国外引进的用来点火的。

语素义表示了词义的某些特征。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(熟 语)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(熟 语)【圣才出品】

第8章熟语一、填空题1.现代汉语的熟语包括成语、惯用语、_____和谚语等,不同类型的熟语在形式特征和意义特征方面都不尽相同。

[中山大学2014 研]相关试题:(1)现代汉语的熟语包括、谚语、和惯用语。

[中国传媒大学2010 研] (2)现代汉语熟语包括________、________、________和________。

[中国传媒大学2013 研](3)汉语的熟语主要有成语、歇后语和________语三种。

[首都师范大学2012 研] (4)熟语包括成语、惯用语和__________。

[首都师范大学2013 研](5)熟语通常包括成语、谚语、和等。

[首都师范大学2014 研](6)熟语的范围相当广,包括惯用语,成语,歇后语,_____,格言。

[复旦大学2012 研]【答案】歇后语【解析】熟语是人们常用的定型化了的固定短语,是一种特殊的词汇单位。

熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语。

结构上比较固定,功能上相当于一个词。

惯用语是指口语中短小定型的习用的短语,大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。

例如:“耍花招、下马威、天晓得”等。

2.“扣帽子”“马后炮”属于汉语熟语中的_____。

[河北大学2014 研]【答案】惯用语3.惯用语大都是结构的短语。

[北京外国语大学2010 研]【答案】三字【解析】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语,大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。

4.成语的基本特征包括意义的整体性和。

[北京外国语大学2010 研]【答案】结构凝固性、风格典雅性【解析】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语,包含以下特征:意义整体性、结构凝固性、风格典雅性。

5.惯用语以_____个字的居多,并且大都是_____结构的短语。

[中国传媒大学2011 研] [中国传媒大学2011 研]【答案】3;动宾短语【解析】惯用语是指口语中短小定型的习用的短语,大都是三字的动宾短语,也有其他格式的。

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)课后习题-第一章至第十章【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)课后习题-第一章至第十章【圣才出品】
五、把“WTO”等看作汉语的词有没有理由? 答:这种说法是不对的。因为 WTO 是 World Trade Organization 的缩写词,实际上 是汉语中使用的英语词。类似的还有 MTV、UFO、MBA,它们分别是 Music Television、 Unidentified Flying Object、Master of Business Administration 的缩写词。由于世界 许多国家都乐于使用这些词,也可以把它们叫做国际通用词。
圣才电子书

十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
第二部分 课后习题
第1章 绪 论
一、在你认为是词的语言单位下划一横杠: 井知甜甘衣手走趋吩瘩就啊 红人黄纸山羊大羊唱歌唱戏 搞好扩大坦克车大汽车红的 掌柜的反官僚主义反革命跑跑偷偷 花花绿绿热热闹闹 答:井知甜甘衣手走趋吩瘩就啊 红人黄纸山羊大羊唱歌唱戏 搞好扩大坦克车大汽车红的 掌柜的反官僚主义反革命跑跑偷偷 花花绿绿热热闹闹
1 / 37
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台

三、在下列句子中划出词(用─────号)、熟语(用号)、专门用语(用号)、简称(用 号)。
例:生态农业实验在京津地区如雨后春笋一般出现。 1.北京同仁医院治疗视网膜脱落症很有办法。 2.计算机网络按分布距离分类,通常分为局域网、广域网和国际互联网。 3.这个机关经过整顿,办事踢皮球的情况销声匿迹了。 4.小镇这几年来工商业发展,人民生活水平提高,中小学危房得到了根本的改造。 答: 1.北京同仁医院治疗视网膜脱落症很有办法。 2.计算机网络按分布距离分类,通常分为局域网、广域网和国际互联网。 3.这个机关经过整顿,办事踢皮球的情况销声匿迹了。 4.小镇这几年来工商业发展,人民生活水平提高,中小学危房得到了根本7

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(词的构造)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(词的构造)【圣才出品】

第2章词的构造一、填空题1.从构词的角度看,词中词汇意义的重要承担者叫做_______。

[北京大学2012 研] 【答案】词根【解析】词根指有实在意义,能出现在合成词中的不同位置上的语素。

如“人”,作为词根有:人才、人民、人品、主人公等。

词缀的意义不像词根那么实在,不能自由地出现在合成词的各个位置上,或只附在词根的前面,或只附在词根的后面。

如阿姨、老鼠、桌子等。

2.按照能否单独成词,语素可分为_____、_____。

[中国传媒大学2010 研]【答案】成词语素、不成词语素【解析】成词语素即能够独立成词的语素,又称自由语素。

不成词语素即不能单独成词的语素,不成词语素必须跟别的语素组合成词。

3.现代汉语的语素绝大部分是_____的,如“天、农、民、却”等。

[中山大学2014研]【答案】单音节【解析】现代汉语的语素绝大部分是单音节的,如“天、地、河、农、士、啥、而、吗”4.单纯词和合成词是从_____角度对词的分类。

[中山大学2012 研]【答案】语素【解析】由一个语素构成的词,叫做单纯词。

由两个或两个以上的语素构成的词,叫做合成词。

5.汉语联绵词在语音上主要有________和________两种形式。

[首都师范大学2011 研] 【答案】双声;叠韵【解析】联绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。

其中有双声的,有叠韵的,有非双声叠韵的。

6.合成词有复合式、______、重叠式三种形式。

[中山大学2010 研]【答案】附加式【解析】由两个或两个以上的语素构成的词,称为合成词。

合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式:一是复合式,至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。

二是附加式,由词根和词缀构成。

三是重叠式,由相同的词根语素重叠构成7.复合式合成词至少是由______结合在一起构成的,从结合的关系看,主要有______、______、______、______、______五种类型。

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(一)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(一)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(一)一、分析下列复合词的构词方式1.地震2.雪白3.放大4.骨肉5.动员答:(1)“地震”是主谓型复合词,前一词根表示被陈述的事物,后一词根是陈述前一词根的。

(2)“雪白”是偏正型复合词,前一词根修饰、限制后一词根。

(3)“放大”是补充型复合词,后一词根补充说明前一词根。

(4)“骨肉”是联合型复合词,两个意义相近的词根并列组合而成。

(5)“动员”是动宾型复合词,前一词根表示动作、行为,后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。

二、分析下列多重复句的层次和关系我们的确已经取得了很大的成绩,但是如果因为有了这些成绩,就骄傲起来,并且可以歇一歇脚,那就不妥当了。

答:我们的确已经取得了很大的成绩,|(转折)但是如果因为有了这些成绩,|||(假设)就骄傲起来,||||(并列)并且可以歇一歇脚,||(顺承)那就不妥当了。

三、简答题1.什么是语言的规范化?答:语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。

以现代汉语为例来说明语言的规范化:(1)现代汉语语言规范化的内涵现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准,并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧,同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。

(2)现代汉语规范化的目标①现代汉语规范化工作,主要是根据汉语的历史发展规律,结合汉语的习惯用法,对普通话内部(包括语音、词汇、语法各方面)所存在的少数分歧和混乱现象进行研究,选择其中的一些读法或用法作为规范,并加以推广;②确定其中的另一些读法或用法是不规范的、应舍弃的,从而使汉语沿着健康和规范的道路向前发展,使人们在使用语言文字时有一致的标准。

(3)现代汉语规范化的结果①确立基本标准1955年,现代汉语规范问题学术会议之后,明确了现代汉语普通话的标准是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)笔记和课后习题(含考研真题)详解

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)笔记和课后习题(含考研真题)详解
(2)词义关系的系统性。 一般认为,从词的意义关系来说,词可以构成层次关系词群和非层次关系词群。
①层次关系有上下位关系、整体部分关系、亲属关系、等级关系等。 ②非层次关系词群的成员一般都是同位关系,处在同一层次上的是同位词;同位关系 中词义叠合或大部叠合的词就是同义词。
③词群,有意义上共同的关系对象、关系范围的词的可以组成词群。这样的词汇集起 来叫做主题(或题目)集合。它们由于表示某一方面、某一范围的事物、现象、性质 行为而发生联系。它们可以存在层次关系,也可以不存在层次关系。
1 词汇中各个词不是各不相干的,它们之间是有联系有关系的,构成一个统一的词汇 体系。具体从以下三个方面表现: (1)由某一语素构成的同族词,不但构词成分有联系,构词成分的意义也有联系。 (2)词汇的构词类型是成系统的。如汉语构词有两大类型:词根复合法和附加法。 (3)词义的发展、词和词义的各种联系,也显示了词汇的系统性。
3 另外,研究固定语中的熟语也叫熟语学。对词典编纂的研究也叫词典编纂学。
4 现代汉语词汇,属于具体的描写的词汇学,它主要以实词为研究对象。 (二)实践作用
1 有助于提高语言运用能力 学一点词汇的知识,可以提高丰富词汇的自觉性,提高辨析词的意义、色彩的能力, 遣词用字也可以更准确更讲究。
2 有助于语文教学 词汇教学在语文教学中占重要位置。 (1)就本族人的语言教学来说,要引导学习者掌握丰富的词语,正确理解词语的意义, 正确运用词语,就要利用现代汉语词汇学所说明的各种词语性质作用的知识。 (2)就对外汉语教学来说,如何循序渐进地引导汉语学习者掌握词语、提高语言表达 能力,是应该着重研究的问题。
4 剩余法 把句子中所有可以单说、可以用作句子的主要成分的单位提开,剩下来不能单说,也 不是一个词的一部分的,是词;虚词可以用这个办法来确定。 (三)疑难问题

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(词义的发展)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(词义的发展)【圣才出品】

第6章词义的发展一、填空题1.“学者”原指求学的人,现指学术有一定成就的人。

这种词义的变化属于词义的______。

[中山大学2015 研]【答案】缩小【解析】词义缩小,是指缩小词所概括的对象范围。

从“求学的人”到“学术有一定成就的人”,概括的对象范围缩小了。

2.从词演变的结果看,新义一般是旧义的________、________或转移。

[中山大学2012 研]相关试题:(1)词义的发展主要有扩大、缩小、_____三种形式。

[中山大学2012 研](2)词义的发展主要有扩大、缩小、______三种形式。

[中山大学2011 研](3)词义演变的途径有词义的、词义的、词义的。

[中国传媒大学2011 研](4)词义演变的途径有以下几种词义扩大、词义缩小和__________。

[首都师范大学2013 研]【答案】扩大;缩小【解析】词义演变的途径主要有词义的扩大、词义的缩小和词义的转移三种。

其中词义的扩大指扩大词所概括的对象范围。

例如“收获”,由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”,如“学习收获、参观的收获”。

词义的缩小指缩小词所概括的对象范围。

例如:“批判”,原义含有评论优点、指出错误两个方面,例如郭沫若《十批判书》。

现在只剩下“分析、批驳错误”一个方面,例如“批判他的错误思想”。

词义的转移表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。

例如“灌输”,原义指“把流水引到需要水的地方”。

现在转移指“输送(思想、知识等)”的意义。

3.文言词和历史词统称为_____。

“甚、亦、乎、乃”是_____词,“驸马、丞相、太医”是_____词。

[河北大学2014 研]【答案】古语词;文言词;历史词二、判断题1.“江”原义指长江,现在泛指较大的河流,这种现象属于词义的转移。

[北京大学2014 研]【答案】错误【解析】“江”原指长江,现在指一切江流,属于词义的扩大。

2.词义的古今演变一般有词义的扩大、词义的缩小、词义的转移三种情况。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(同义词、反义词和词的层次关系)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-课后习题(同义词、反义词和词的层次关系)【圣才出品】

第5章同义词、反义词和词的层次关系一、分析下列两组同义词。

典范范例糟蹋浪费答:(1)典范范例同:①从词义来看,两者都表示可以对某一事物进行学习、效仿;②从语体色彩看,两者都表示褒义词。

异:从适用范围看,“典范”既可指人,也可以指事物;“范例”一般不指人,只指突出的事例。

(2)糟蹋浪费同:①从词义来看,都有“不珍惜”的意思;②从语体色彩来看,两者都是贬义词。

异:①从词义看,“糟蹋”除了指浪费,还有损坏、任意破坏、抢掠之意;②从搭配对象看,“糟蹋”多用于物品、国土、农作物等;“浪费”多用于时间、人力、财力;③从语义程度看,“糟蹋”的语义程度要比“浪费”深。

二、在下列空格中填入适当的反义词或同义词。

1.敌强我弱,我有灭亡的危险,但敌尚有其他缺点,我尚有其他优点。

敌之优点可因我之努力而使之______,其缺点亦可因我之努力而使之扩大。

我方反是。

我之优点可因我之努力而加强,缺点因我之努力而____。

所以我能最后胜利,避免灭亡,敌则将最后失败,而不能避免整个帝国主义制度的_____。

2.这些年,发生了多少令人眼花缭乱的事件……素日被崇敬的一切在一个早上突然统统踏在了脚下,而新的隆重仪式却被证明是完全的骗局。

冲动变成了______,______变成实际上的推广;希望和______,______和呐喊,对政治的厌倦和前所未有的政治热情正在交织变化……啊!光明而又______的中国,庄严、动荡而又______的岁月。

答:(1)削弱;克服;崩溃(2)镇静;压制;绝望;沉默;黑暗;宁静三、给下列各词找到适当的上位词,并用它对各词做定义式的释义。

古玩烧酒白字答:(1)古玩:从古时候流传下来的融合人类文明和历史的有价值的器物。

(2)烧酒:用蒸馏法制成的、透明无色、酒精含量较高、引火能燃烧的酒。

(3)白字:写错或者是用错的字。

上位词:(1)古董;(2)酒;(3)文字错误四、在建筑物、交通工具中各举一组包含有整体与部分关系的词,它们都各包含一组同义词。

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(二)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(二)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套模拟试题及答案(二)一、简答题1.简述汉语吸收汉语外来词的形式,并举例说明外来词的汉化。

答:(1)汉语吸收外来词的形式外来词,也称为借词,指的是从外族语言里借来的词。

例如:法兰西、巴尔于、镑、加仑、模特儿、摩托、马达、幽默、浪漫、取缔、景气、哈达、喇嘛等等。

引进外族有、本族所无的词语的方法不外是采用或交叉采用音译、意译和借形这三种方法。

根据外来词的吸收方式和构造大致分为四大类:①音译a.照着外语词的声音用汉语的同音字对译过来的,一般称为音译词。

其中有纯音译的,例如:休克(shock英)扑克(poker荚)奥林匹克(Olympic英)苏打(soda英)巴士(bus英)沙发(sofa英)苏维埃(COBeT俄)b.有选用与外语的音节相同而且意义相同或相似的汉字来翻译的,例如:苦力逻辑幽默模特儿维他命②部分音译部分意译的或音意兼译把一个外语词分成前后两部分,音译一部分,意译一部分,两部分合成一个汉语词。

例如,把外语的“romanticism”的前半音译成“浪漫”后半意译成“主义”,合成“浪漫主义”。

又如“chauvinism(沙文主义)Marxism(马克思主义)”。

也有反过来先意译后音译的如ice-cream(冰激淋)。

③音译后加注汉语语素整个词音译之后,外加一个表示义类的汉语语素。

例如“卡车”的“卡”是car(英语“货车”)的音译,“车”是后加上去的。

例如:卡介苗(“卡介”是法国人Albert Calmelle和Camille Guerin两人名字的缩略语。

)沙皇(“沙”为俄国皇帝uapb的音译。

)芭蕾舞(“芭蕾”为法bettet的音译。

)香槟酒(“香槟”为法地名champagne的音译。

)法兰绒(“法兰”为英flanned的音译。

)沙丁鱼(“沙丁”是英sardine的音译。

)啤酒(“啤”为英beer的音译。

)④借形a.一种是字母式借形词,又称为字母词直接用外文缩略字母或与汉字组合而成的词,它不是音译而是原形借词,是汉语外来词的新形式。

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(几种重要的词汇划分)【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》配套题库-章节题库(几种重要的词汇划分)【圣才出品】

9.一种语言癿词汇可以分为外来词汇呾_____________词汇。[首都师范大学 2012 研] 【答案】本地词汇 【解枂】外来词也称为借词,指癿是仍外族语言里借来癿词。除此乀外,还有大量癿占 主要部分癿是本地词汇,现代汉语癿本地词汇包括基本词汇呾一般词汇中癿古语词、斱言词、 行业语呾隐语等。
10.词汇系统吸收别癿词汇系统癿成分,要本着 研]
【答案】基本词汇
【解枂】现代汉语词汇由基本词汇呾一般词汇组成。基本词汇是基本词癿总呾,它包吨
癿词比一般词汇中癿词少,却径重要,它使用频率高,生命力强,为全民所共同理解。语言
中基本词汇以外癿词汇是一般词汇。
2 / 21
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台

4 / 21
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台

5.“卡车”是音译词。[南开大学 2010 研] 【答案】正确 【解枂】“卡车”属亍音译词中兼表意丿癿音译词,在音译词上增加表丿成分“车”,音 译兼表丿。
6.基本词汇都是高频词。( )[暨南大学 2012 研] 【答案】错误 【解枂】词汇中最主要癿部分是基本词汇,它呾语法一起极成语言癿基础。基本词汇是 基本词癿总呾,它包吨癿词比一般词汇中癿词少,却径重要,它使用频率高,生命力强,为 全民所共同理解。基本词汇具有稳固性、能产性、全民常用性特点,但并丌是所有基本词汇 都具有这些特点,有些基本词汇虽然稳固,高产,但丌一定被高频使用,尤其随着时代癿収 展,出现了径多新词,使一些经常使用癿词丌再高频使用。
3.—般词汇包括斱言词、_____、外来词、行业语、新词等,分别如:名堂、耄耋、沙 収、氧化、股民。[中山大学 2014 研]
【答案】古语词 【解枂】现代汉语一般词汇包吨古语词、斱言词、外来词、行业语、隐语等。

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
4为什么说聚合规则是潜在的,组合规则是现实的?
答:聚合规则是符号与符号的替换规则,是潜在于人们的头脑中的,在 一个具体的语言环境中,将新的词语装在旧有的装置上,构成新的句 子,满足实际需要。比如述宾结构,在不同的场合通过潜在的同类词 语,可以创造出无数的具体的组合,比如“买酒、吃饭、洗衣、看书”等 等。组合规则是符号与符号互相组合时所应遵循的规则,组合规则是客 观存在的,不是我们说话时现创造的,所以组合规则是现实的,存在话 语之中的,是对现实语句结构的高度抽象概括,比如汉语述宾结构,述 语在前,宾语在后,这个组合规则是客观存在的,使用者不能改变这种 规则。
1请说明汉语拼音中“y”和“w”的使用规律,并说明这两个字母的性质。
答:(1)使用y、w的原则
①i行零声母音节,i如是韵头,一律把i改写成Y,如ya、ye、yao、 you、yan、yang、yong;i如果是韵腹,在i的前面加Y,这只有三个音 节:yi、yin、ying。
②u行零声母音节,u如果是韵头,一律把u改写成w,如wa、wo、wai、 wei、wan、wen、wang、weng;w如是韵腹,在u前面加w,这只有一个 音节wu。
C.赫德尔 D.洪堡特 【答案】D 【解析】德国语言学家洪堡特提出“语言是形成思维的工具,思维和语 言活动是不可分割的统一体”。 18语义最基本的性质是______: A.概括性 B.民族性 C.模糊性 D.稳定性 【答案】A 【解析】概括性,是指词义对所指称的客观对象的归纳概括能力。模糊 性是指词的意义界限不清楚,这主要是由于词义内涵的不确定性所造 成。 19下列语法范畴中,属于句法范畴的是______: A.时范畴 B.体范畴 C.关系范畴 D.数的范畴 【答案】D 【解析】比如英语的book加上-s以后成为books,walk加上-s、-ing、-ed 之后而成为walks、walking、 walked,复数s不仅与单个名词有关,还决

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

C.赫德尔 D.洪堡特 【答案】D 【解析】德国语言学家洪堡特提出“语言是形成思维的工具,思维和语 言活动是不可分割的统一体”。 18语义最基本的性质是______: A.概括性 B.民族性 C.模糊性 D.稳定性 【答案】A 【解析】概括性,是指词义对所指称的客观对象的归纳概括能力。模糊 性是指词的意义界限不清楚,这主要是由于词义内涵的不确定性所造 成。 19下列语法范畴中,属于句法范畴的是______: A.时范畴 B.体范畴 C.关系范畴 D.数的范畴 【答案】D 【解析】比如英语的book加上-s以后成为books,walk加上-s、-ing、-ed 之后而成为walks、walking、 walked,复数s不仅与单个名词有关,还决
2在《普通话异读词审音表》中,没有文白二读的字是______: A.给 B.勒 C.凹 D.熟 【答案】A 【解析】B项,“勒”文读“lè”,白读“lēi”;C项,“凹”文读“āo”,白 读“wā”;D项,“熟”文读“shú”,白读“shóu”。
3“保”是一个______: A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 【答案】C 【解析】“保”是会意字。甲骨文字形,象用手抱孩子形;金文写作从人 从子;后来为了结构的对称,小篆变成保,使人不能因形见义了。本义 是背子于背。 4“棋”和“碁”两个字是______的关系: A.简化字和繁体字 B.古今字 C.印刷体和手写体 D.异体字 【答案】D 【解析】 “碁”是棋的异体字。异体字是根规定的正体字同音同义而写法 不同的字;古今字是不同的时代记录同一个词项的不同字符。 5“夏至”的构词结构关系是______: A.主谓 B.偏正 C.动宾
第5章 同义词、反义词和词的层次 关系 第6章 词义的发展 第7章 几种重要的词汇划分 第8章 熟 语 第9章 词义和构成词的语素义的关 系 第10章 词 典 第四部分 模拟试题 符淮青《现代汉语词汇》(增订 本)配套模拟试题及答案(一)

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

(NEW)符淮青《现代汉语词汇》(增订本)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

中国传媒大学文学院2013年综合考 试[语言1](代码805)真题及详解 第二部分 课后习题 第1章 绪 论 第2章 词的构造 第3章 词 义 第4章 多义词和同音词 第5章 同义词、反义词和词的层次 关系 第6章 词义的发展
第7章 几种重要的词汇划分 第8章 熟 语 第9章 词义和构成词的语素义的关 系 第10章 词 典 第三部分 章节题库 第1章 绪 论 第2章 词的构造 第3章 词 义 第4章 多义词和同音词
第一部分 名校考研真题
中山大学中国语言文学系2015年现代汉语与语言学概论(代码613)真 题及详解
一、选择题(每题2分,共40分) 1P太太打了个很响的喷嚏,Q太太说:“上帝保佑你。”P太太回答:“谢 谢!”关于这段对话,下面说法不正确的是______: A.这段对话的语言传达了二人的信仰观念。 B.这种对话可以用来维持一种轻松愉快的人际关系。 C.这种句子经常是脱口而出,结构比较固定。 D.这些句子需要某种特殊解释。 【答案】D 【解析】这段对话的语言传达了二人的信仰观念, 用来维持一种轻松 愉快的人际关系,经常是脱口而出,结构比较固定, 不需要某种特殊 解释。
12“蓝”和“难”两个音节在普通话里的读音是有区别的,但是在有的方言 里读音并没有差别,即使刻意读出差别来,听的人也不觉得有什么区 别。这种现象是语音______的表现: A.物理性 B.生理性 C他声音一样,是物体振动而产生的,具 有频率、振幅、强弱等凡是声音具备的物理属性。B项,语音是由人的 发音器官发出来的声音,涉及发音器官的配合和发音部位的调节等生理 活动是生理属性。D项,语音所具有的表意功能是一定社会赋予的,音 义的结合是由社会成员约定俗成的,在有的方言里“蓝”、“难”读音没有 差别,属于约定俗成。
1请说明汉语拼音中“y”和“w”的使用规律,并说明这两个字母的性质。

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)章节题库-第一章至第十章【圣才出品】

符淮青《现代汉语词汇》(增订本)章节题库-第一章至第十章【圣才出品】
圣才电子书

十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
第三部分 章节题库
第1章 绪 论
一、填空题 1.词汇是一种语言里或某一特定范围里使用的全部词和______的总和。[中山大学 2011 研] 【答案】固定短语 【解析】词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。 例如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇、文言词汇、方言词汇等;还可以指某一个 人或某一作品所用的词和固定短语的总和,如“老舍的词汇”“《鲁迅全集》的词汇”等。
2.固定短语可以分为专名和_________两类。[北京大学 2011 研] 【答案】熟语 【解析】固定短语是词跟词的固定组合,一般不能任意增减、改换其中的词语。固定短 语可分为专名和熟语两类。专名以企事业单位的名称占绝大多数。熟语包括成语、惯用语、 歇后语。
3.确定语素可以采用_____法,区别语素和词的方法是_____;区别词和短语的方法是 _____。

7.下面各组词语,全是词的一组是______。[中山大学 2015 研] A.看 玻 花 电视 B.丢 蓝 牛 白纸 C.了 打 向 白字 D.倒 成 尴 提高 【答案】C 【解析】A 项中“玻”不是词,B 项中“白纸”是短语,D 项中“尴”不是词。
8.下列各项中是词的有________。[中山大学 2011 研] A.白纸 B.耳朵软 C.新房 D.欠债 E.没说的 【答案】D 【解析】词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位。“独立运用”是指能够单说 或单用;“最小的”是指词不能扩展。AC 两项都可以插入“的”。B 项“耳朵软”是主谓短 语。E 项中“说的”是动词加的字的词,没修饰该词。D 项都不能插入其他成分,是动宾式 的离合词,既可以单用,又可以拆开用,所以都是词。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.Байду номын сангаас成词语素是不是词汇单位
目前存在分歧的是那些不成词语素,它们在词汇中充当什么样的角色,是否是词汇的有机组成部分。
孤立地就语素谈语素在词汇中的角色问题,恐怕是难以说清的。换一个角度或许有助于我们比较客观、公允地讨论这个问题。可以回想一下,固定短语之成为词汇的有机组成部分为什么会逐渐得到大家的认同?而那些非固定短语又为什么总是被排除在词汇大家族之外呢?其中最关键的一条就是;“固定短语”是词的等价物,是“类词”的语素组合,在性质、特征上均与词极为相近,它们同词一样也具有“结构的完整定型性”、“意义的整体性”、“不可扩展性”等等,它们之所以被称作“短语”而不称作词,主要是从这类语言单位的长度上着眼的,即它们在结构长度上比一般人心目中的‘词’要大。而非固定短语则完全不是一码事了,它们的性质、特征同词很不一样:不具有结构的完整定型性,其意义完全是构成成分——词的意义的简单加合。由此可见,能否进入词汇大家族,词是唯一的参照物,只有“类1孙常叙《汉语词汇》第161页,吉林人民出版社,1957。周祖谟《汉语词汇讲话》第9页,人民教育出版社,1959。原连载于《语文学习》1955年4期~1957年10期。
其次,他认为在“普遍性”、“稳固性”和“构词基础”这三个确定基本词汇的标准中,“构词能力是最重要的一个标准。有很强的构词能力,说明它是稳固的,因为它构成那么多词,要在一个长时期中才能陆续完成。构词能力强,有稳固性,往往又能显示它的普遍性”。因此,在表天象的常用词中,“天、星、日、月、太阳”等为基本词汇,而“月亮、阳光、8苏培成《关于基本词汇的一些思考》,载首届全国现代汉语词汇学术讨论会(1993)选集《词汇学新研究》,语文出版社,1995。
现代汉语词汇学属于具体词汇学和静态词汇学。
三.现代汉语词汇学的研究对象和任务
(一)研究对象
普通话词汇为研究对象。
(二)词汇学的主要内容
1.词汇的性质、词汇单位、词汇的构成、词汇的发展和词汇的规
范化;词汇的构造及造词的理据;词义的基本性质和基本类型;义位、义素的性质及分析;语义场的性质和类型。
2.准确描写现代汉语词汇的构成单位在意义、形式上的基本特征;
刘叔新(1990)认为:词汇是“一种语言(一个语言符号系统)全部词语的总和。”6当然,也有认同(3)的,如:
郭良夫(1985)指出:“词汇有广义的,也有狭义的。狭义的词汇指的是一个语言里头最后的意义单位,不管是什么性质的,也不管能独立的还是不能独立的,全部形成一系列的语素;这个全体就叫做词汇。广义的词汇,不但可以包括狭义的词汇,而且还包括语素跟语素组合成的复合词?熟语、成语、有特殊意义的词组,这些也都是词汇所要研究的对象。”7这里,郭良夫将“词汇”的定义分为“狭义的”和“广义的”两种:前者指的是一种语言中所有的语素,成词的以及不成词的;后者指的是一种语言中所有的语素、由语素构成的词以及固定短语。而且,不管怎么定义,“所有的语素”均是词汇的有机组成部分。
词”的语言单位,才能进入词汇大家族。
语素中有一部分是“类词”的语言单位,那就是成词语素,如“学”、“人”、“沙发”、“骆驼”等,它们无疑是现代汉语词汇大家族的成员;但也有一些不是“类词”的语言单位,那就是不成词语素,如“民”、“习”、“言”、“绩”等,它们不能独立运用,是构词成分,将它们排除在词汇大家族之外是合情合理的。也只有这样,才显公允。
陆志韦《汉语的构词法》
常敬宇《汉语词汇与文化》
崔希亮《汉语熟语与中国人文世界》
【篇二:第三讲现代汉语词汇的分类及形成】
ss=txt>一.什么是词汇
1.存在的分歧及目前通行的观点
80年代以前主要有三种意见:
(1)词汇是语言中所有词的总汇,不包括固定短语;1
(2)词汇是语言中所有词和固定短语的总汇;2
(3)“一个语言的所有语素和所有具有特定意义的语素组合,总起来构成这个语言的语汇。罗列一个语言的语汇,解释每一个语汇单位的意义的是词典。”3
也有人这样来分类:
根据研究对象和方法的不同,词汇学可以分为普通词汇学、具体词汇学、静态词汇学和历史词汇学等。
(1)普通词汇学研究各种语言词汇的共同现象和规律;
(2)具体词汇学研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律;
(3)静态词汇学研究某一时期的词汇现象和规律;
(4)历史词汇学研究词汇发展演变的现象和规律。
二.词汇学的类别
1.普通词汇学和个别词汇学
普通词汇学是研究语言中的词汇的一般规律的词汇学子学科。如张永言的《词汇学简论》:词的定义等,词的意义,词的词汇类别:语义类别、地域方言词语、社会方言词语、新词和旧词、基本词汇问题、外来词、口语词汇和书面语词汇、表情词汇(褒贬词语)、同义词、反义词、同音词、熟语。
现代汉语词汇符淮青答案
【篇一:现代汉语词汇学1】
一、词汇学:
词汇学是以词汇和各种词汇成分的性质、构成、发展以及词语解释和运用的种种规律为主要研究对象的科学。
它包括了语源学、辞典学的内容和语义学的大部分内容。古印度、古汉语的词汇研究:前者巴尼尼的《八章书》,后者汉代《尔雅》。
西方古希腊起就重词法。索绪尔开启了现代语言学,但重结构形式的研究。20世纪50年代以前美国描写语言学派等将“词汇”作为“实体”,加以排斥,“发现程序”中找不到“词汇”的影子。50年代发轫的乔姆斯基转换生成语言学虽不排斥语义,但其语义分析是为语法分析服务的。70年代初,欧美开始真正关注词汇研究,80年代以来词汇学成果频出。
个别词汇学是研究某种具体语言的词汇的独特规律的词汇学
子学科。如陆国强的《现代英语词汇学》。
2.词汇的历时研究和共时研究
历时研究:历史比较词汇学和历史词汇学。两者都是一种纵向的研究,研究词汇发展规律。不同的是:前者研究亲属语言词汇间、不同方言词汇间的词语的同源关系及不同的发展轨迹。后者研究具体语言词汇的发展演变规律,
2谭全《实用词汇新知识》第4页,商务印书馆香港分馆,1978。
3吕叔湘《语言和语言学》,载《语文学习》1958年2、3期。又《吕叔湘语文论集》第37页,商务印书馆,1983。
4张永言《词汇学简论》第1页,华中工学院出版社,1982。
5符淮青《现代汉语词汇》第5页,北京大学出版社,1985
6刘叔新《汉语描写词汇学》第16页。
二.现代汉语词汇的分类
(一)目前最流行的分类
在现代汉语词汇的分类中,在国内学术界最为流行的并被作为比较成熟的词汇学研究成果编入现行各种现代汉语教科书的是关于“基本词汇”和“一般词汇”的分类。
1.“基本词汇”理论及其争鸣
“基本词汇”这个术语并不是斯大林最早提出来的,8但却是随着斯大林的《马克思主义和语言学问题》一文(书)的问世而在国内的汉语学界不胫而走,该文中的下面这段话词汇学届的许多人都耳熟能详:“语言中所有的词构成为所谓语言的词汇,语言的词汇中的主要东西就是基本词汇。其中包括所有的根词,成为基本词汇的核心。基本词汇是比语言的词汇窄小得多的,可是它的生命却长久得多,它在千百年的长时期中生存着并给语言构成新词的基础。”9
受刘氏这一观点的深刻影响,20多年后,他的学生周荐在一篇文章中便提出了“历史悠久”和“使用范围广泛”这两条标准来取代通行的三条标准,即把“能产性”逐出了基本词汇的标准域。从“历史长短”到“历史悠久”,从“使用是否普遍”到“使用范围广泛”,其间的一脉相传是显而易见的。但不管怎么说,周荐是汉语词汇学界最早对“基本词汇”理论明确提出质疑的学者。他(1987)指出:“历来划分基本词汇和一般词汇的标准有三个,即所谓稳固性、全民性和能产性。表面来看,这三个标准似乎并行不悖,相为表里,但细加推究,却在很大程度上存在着难以调和的矛盾。相当一部分词语并不同时具有上述三个方面的特性。换言之,某个词语表现出一个或两个方面的特性,并不必然也表现出另外的特性。”并进一步提出应以“历史悠久”和“使用范围广泛”作为衡量基本词汇的两条标准。同时,周氏也对当时普遍认同的将历史词语、古词语、新词语、行业词语、外来词、方言词语等统统归入一般词汇的做法提出质疑,认为将历史词语放在现代汉语这个共时平面来讨论殊为不妥,而将古词语、新词语、行业词语、外来词、方言词语等不少也具有基本词汇性质特点的词语“人为地归入一般词汇,似也于理难通”。14周氏的质疑无疑是言之有据的,论证也是完全站得住脚的。略显遗憾的是,周文主要是一篇驳论,对通行的三条标准在实践中出现的种种矛盾和弊端的展示和分析用力甚勤——驳得很精彩,而正面立论较少,从中看不到周氏对“基本词汇”理论的全盘考虑和独特设计。
以后的人们在此基础上推出了基本词汇的所谓三个特征,即:稳固性,能产性,全民常用性。并将基本词汇一分为二:其中的一部分叫做根词,“是基本词汇的核心”,“因为它深刻、充分地体现了基本词汇的种种特征”;10余下的另一部分叫做非根词。同时,将语言词汇中基本词汇以外的部分称为“一般词汇”或“非基本词汇”,“一般词汇”包括新词、古语词、方言词、外来词、术语、行业语等。11这样,关于“基本词汇”的理论就变得丰满起来。
符淮青的以下观点在很长一段时间内颇有代表性。
首先,他认为基本词汇包括下列八种词:a.表示人们最熟悉的自然届现象和事物的一些词(如“云、山、牛、树”等);b.表示生产和生活资料的一些词(如“刀、屋、碗、盆”等);c.表示时令和方位的一些词(如“年、春、南、右”等);d.表示最基本的性质状态的一些词(如“小、长、粗、红”等);e.表示最基本的动作变化的一些词(如“出、走、死、问”等);f.表示人体部位器官的一些词(如“头、心、手、脚”等);g.表示数量的一些词(如“三、十、千、万”等);h.表示人称和指代关系的一些词(如“我、你、这、那”等)。
3.多侧面、多角度地描写现代汉语中的各种词汇类聚体;
4.建构现代汉语词义系统和词汇系统;
5.探索现代汉语词语组合、搭配的方法和规律。
四.参考文献
张永言《词汇学简论》
符淮青《现代汉语词汇》
刘叔新《汉语描写词汇学》
葛本仪《现代汉语词汇学》
刘叔新《汉语描写词汇》
相关文档
最新文档