上海版八年级下册生命科学 4.1植物 练习题

上海版八年级下册生命科学 4.1植物练习题

一、单选题

1.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）

A. 糖类

B. 蛋白质

C. 无机盐

D. 土壤微生物

2.下列有关子叶的叙述，不正确的是（）

A. 子叶是花生种子贮存营养物质的结构

B. 子叶是胚的一部分

C. 子叶将来能发育成完整的植株

D. 子叶在玉米种子中退化成一片

3.我国被誉为“裸子植物的故乡”。下列哪一项的珍稀植物属于裸子植物（）

A. 人参和水杉

B. 桫椤和金花茶

C. 银杏和银杉

D. 金钱松和珙桐

4.当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液，流出该汁液的结构是（）

A. 筛管

B. 导管

C. 髓

D. 形成层

5.植物生长需要量最大，被称为农业生产“三要素”的无机盐是（）

A. 锌、氮、钾

B. 钙、氮、磷

C. 硼、磷、钾

D. 氮、磷、钾

6.下列说法中正确的是（）

A. 组成海带植物体的三部分是根、茎、叶

B. 海带是多细胞的植物体

C. 水绵的植物体是由一个细胞构成的

D. 水绵是常见的海洋藻类

7.人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）

A. 生殖细胞

B. 精子

C. 卵细胞

D. 受精卵

8.生长于新疆的西瓜比生长在我国其他地区的西瓜大且甜，其原因是（）

A. 昼夜温差大

B. 阳光辐射强烈

C. 白天温度高

D. 降水多

9.某兴趣小组在调查亚洲艺术园绿房子的生物种类时，发现一种植物并将其归类于蕨类，他们的理由最可能是（）

A. 具有假根

B. 生活在潮湿的环境中

C. 具有叶绿体

D. 有根、茎、叶的分化，叶背面边缘有褐色突起

10.如图实验装置实验进行一段时间以后，用手挤压黑色塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，说明（）

A. 植物呼吸放出二氧化碳

B. 挤出了空气

C. 植物光合作用放出氧气

D. 蒸腾作用散失了水蒸气

11.下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）

A. 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化

B. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活

C. 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群

D. 油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被

12.小麦中的淀粉是通过下列哪个生理过程制造的（）

A. 吸收作用

B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用

D. 光合作用

13.如图是大豆种子的结构模式图，对该图描述不正确的是（）

A. ①将发育成植株的茎，②将发育成植株的叶

B. ④为大豆种子萌发提供营养物质

C. ⑥是新生植物体的幼体

D. 该大豆种子中没有胚乳

二、填空题

14.在土壤溶液浓度________根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞能从土壤溶液中吸水。

15.种子植物是植物界中最________的类群，可分为________和________．

16.请将下列植物名称与其所属类别连线．

①藻类植物________ A、油松

②苔藓植物________ B、荔枝

③蕨类植物________ C、海带

④裸子植物________ D、葫芦藓

⑤被子植物________ E、肾蕨

17.如图是洋葱表皮细胞放在不同浓度溶液中的情况，据图回答：

图中A是处于________状态下的细胞，图B是处于________状态下的细胞，图中C是处于________状态下的细胞．

三、解答题

18.甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？为什么？

四、综合题

19.如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

（1）________ （填字母代号）类植物没有根、茎、叶等器官分化．生活中水中；________ （填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，但没有真正的根；从________ （填字母代号）类植物开始有根、茎、叶等器官分化，并且体内具有专门的________ 组织，体形较大，以上三类植物生长到一定时期都能

产生________ ，在适宜的环境条件下，萌发成新个体．

（2）________ （填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）A、D两类植物依靠种子繁殖后代，属于________ 植物，D类植物的种子是裸露的，属于________ 植物．

（4）以上几种类群体现了植物________ 的进化顺序．

20.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：

（1）一般在校园墙角等________环境中能采集葫芦藓。

（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多________。

（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能________ 。