沪教版八年级下生命科学练习册答案

沪教版八年级下生命科学练习册答案生命科学第二册练习册答案4章1节一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物2、茎叶果实种子营养繁殖3、光合作用蒸腾作用4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子8、自花传粉异花传粉异花传粉9.干果肉果（二）1、×2、×3、×4、√5、√6、×（三）1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶（四）1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻类植物结构简单，单细胞或多细胞叶状体，含叶绿素衣藻、紫菜苔藓植物没有真正的根，没有维管束。

由水生向陆生过渡葫芦藓蕨类植物有真正的根茎叶，出现维管束蕨种子植物结构复杂、比较完善，分布最广泛。

分为裸子植物和被子植物黑松或马尾松、月季2、风媒花与虫媒花特征比较比较项目花冠气味花粉粒蜜腺虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大，数量少常有风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小，数量大没有3、下列植物属于哪一类群植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物（五）1、水中藻类植物大量繁殖造成的。

2、麻屋子是果实的果皮，红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶（或胚）。

（六）连线一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花一朵花中只有雄蕊——雄花一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花一朵花中只有雌蕊——雌花雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株（七）1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上，从而完成传粉的过程。

异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征，所以对环境的适应能力更强。

2、叶的正面表皮下是栅栏组织，排列紧密，含叶绿体多，所以颜色深。

叶背面表皮内是海绵组织，排列疏松，含叶绿体少，所以颜色浅。

3、叶表皮细胞外壁加厚，外面有蜡质，生有表皮毛，具有防止水分过度蒸腾的作用；表皮上有气孔，是光合作用和蒸腾作用时，植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。

生命科学第二册练习册答案4章2节一、（一）1、异养食物2、脊椎骨脊柱3、淡水鱼：鲢鱼鳙鱼或青鱼等海水鱼：黄鱼鲳鱼或带鱼等4、蛔虫血吸虫绦虫等5、向上挑起6、胸部前（二）无脊椎动物：123456713脊椎动物：89101112（三）1、C2、C3、B（四）（1）A F G H J（2）B C D E I（3）A B C D E F G H I（4）J（5）D E I（6）C（五）1、爬行动物的体表覆盖着鳞片或骨板，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；用四肢运动；产羊膜卵。

羊膜卵的外层是硬壳，可以防止内部水分的蒸发，以及保护内部免受病害的入侵。

膜内有羊水，保证胚胎发育中有一个稳定的水环境2、蝙蝠的体表覆盖的是体毛，不是羽毛；口中有牙齿；用肺呼吸；胎生，以乳汁哺育幼仔的。

所以，它是哺乳动物。

（六）1、1.触角 2.单眼 3.复眼 4.口器 5.前足 6.中足7.后足8.气门9.翅10.头部11.胸部12.腹部2、从鱼嘴开始顺时针：BCFADEGIJH3、比较各个类群脊椎动物的生活环境和特征生活环境体表特征呼吸器官运动器官生殖方式鱼类水中身体纺锤形，覆盖鳞片腮鳍卵两栖类幼体水中，成体陆地成体皮肤裸露，有粘液幼体用腮，成体用肺幼体用鳍，成体用四肢卵爬行类陆地覆盖角质鳞片或甲板肺四肢产羊膜卵鸟类陆地/空中覆盖羽毛肺四肢产羊膜卵，孵卵，育雏哺乳类陆上被毛肺四肢胎生，哺乳二、1、（1）准备两只细颈的瓶子，其内径稍大一些，高度要高于蝗虫的身长；（2）用泡沫塑料板做两个瓶盖，其上各挖一个比蝗虫身体粗细稍大一些的孔；（3）取两只大小、活力相当的蝗虫或其他一些体型稍大一些的昆虫，如蚱蜢；（4）在两个瓶子里灌满水；（5）分别将一只蝗虫的头部和另一只蝗虫的腹部浸入两只瓶的水中，用棉花将两只蝗虫固定；（6）过一段时间后，看哪一只蝗虫还活着，哪一只蝗虫被水淹死，以判断它的呼吸器官所在部位。

2、（1）会流入河蚌体内（2）会从体内流出来；从尖的一段流出来。

（3）河蚌从水流中获得氧气和食物，并把呼吸产生的二氧化碳排放在水中。

生命科学第二册练习册答案4章3节一、（一）1、真菌细菌病毒2、.寄生细胞核酸蛋白质3、动植物尸体活的动植物体4、酵母酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳气体受热膨胀使面团内部形成海绵状蘑菇木耳5、乳酸菌甲烷细菌大肠杆菌根瘤菌苏云杆菌等6、真菌细菌菌病原体（二）1、C C C A B A A A（三）1、B2、B3、A4、C.5、C.（四）指出下列微生物通常的生殖方式。

孢子生殖：青霉、木耳、黄曲霉菌出芽生殖：酵母菌分裂生殖：大肠杆菌、乳酸菌、根瘤菌（五）1、列表比较细菌和霉菌在结构上的异同点细菌相同点不同点都有细胞壁、细胞膜和细胞质1、为单细胞生物。

体内一般没有叶绿素，只能进行异养生活。

2、.没有成形的细胞核。

霉菌1、.为多细胞生物。

2、有成形的细胞核。

2、腐生微生物能将自然界中的动植物尸体，分解成无机物回归到自然界中去，被植物的生命活动所利用。

使得生物生命活动所需的物质得到循环。

否则的话，地球上的动植物尸体将越积越多。

这样的话，用不了许多年地球上将全部被动植物尸体所占据，也就是说将没有动植物和人类的生存空间。

二、（一）冰箱的作用是低温保存食物。

在低温下，空气中和食物表面的致病微生物只是活力下降，并没有死去。

所以说冰箱不是“保险箱”，放在冰箱里的食物（剰菜剩饭），取出来食用前必须加热煮沸。

（二）E C A B C生命科学第二册练习册答案4章4节一、基础练习(一)1、属名，形容词，形容该物种的特征。

2、植物种子植物双子叶植物蔷薇蔷薇蔷薇月季3、动物脊索动物哺乳灵长人人智人（二）、1、C、2、B（三）、1、犬狼它们的属名相同犬、狼、虎、黑斑蛙和小麦它们分别属于动物界和植物界。

2、（1）鸡：卵为羊膜卵，趾间无蹼，身体背部有脊椎；（2）鸭：卵为羊膜卵，趾间有蹼，身体背部有脊椎；（3）鱼：卵为非羊膜卵，身体背部无脊椎；（4）虾：卵为非羊膜卵，身体背部有脊椎。

二、拓展与思考1、给动物冠以不同的类群名称，说明动物的分类可以在不同层次上进行。

2、生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生命科学第二册练习册答案5章1节一、（一）1、形态结构、生理功能、行为2、环境、保护色3、拟态4、种内互助、种内竞争（二）1、B2、C3、D4、B5、D6、B7、B8、C9、D10、B11、（1）F（2）E（3）C（4）D（5）B（6）A（7）C12、A13、A二、拓展与思考1、造成上述植物生活差异的环境因素是温度。

2、我国近1000年来人口数量变化具“J”型曲线特征；近100年来我国的人口增长很快，主要原因是人口出生率增加很快；主要措施是实施计划生育。

生命科学第二册练习册答案5章2节一、基础练习(一)1、所有的生物、环境、生产者、消费者、分解者2、能量流动、物质循环、信息传递3、太阳的光能、逐级递减、单向的4、各种元素5、物理信息、化学信息、行为信息6、森林、草原、荒漠、淡水、海洋（二）1、.D2、C3、D4、.D5、B6、.B7、C8.、A9、C10、.D（三）1、（1）草→兔→狐、草→兔→猫头鹰、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→昆虫→鸟→猫头鹰、草→昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰、草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰、草→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰、（2）生产者、消费者、食物网、能量、分解者2、生产者、分解者、消费者3、⑴生产者；消费者⑵草；光能；单向流动、逐级递减（四）（1）上海地区的自然生态类型有湿地生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统等。

（2）填写下表。

上海地区的自然保护区序号自然保护区名称主要保护对象生态系统类型1九段沙湿地自然保护区鸟类和河口沙洲地貌湿地生态系统2崇明东滩鸟类自然保护区候鸟栖息地和水域自然生态环境湿地生态系统3长江口中华鲟幼鱼自然保护区中华鲟、白鲟幼鱼及其栖息地湿地生态系统4金山三岛海洋生态自然保护区自然植被、林木和岛域自然生态环境海洋生态系统5淀山湖自然保护区淀山湖水体淡水生态系统二、拓展与思考微生物作为分解者，分解动物的排出物和动植物的遗体，把各种有机物变为简单的元素，返回自然环境中，重新被植物利用。

生命科学第二册练习册答案5章3节一、基础练习（一）1、阶段性、相对稳定性、动态性2、稳定性、人类活动3、自我调节、整个生态系统（二）1、D2、C3、D4、A（三）1、（1）生物或非生物（2）自我调节2、生物检疫3、（1）能量（2）动态的稳定性（3）氧气、有机物（4）二氧化碳、光合作用、有机物（5）排泄物、遗体、营养4、稳定性、自我调节、人类活动二、拓展与思考（一）C（二）（1）草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统。

（2）合理利用生态系统资源，保护生态系统稳定性。

（3）①植树造林②合理确定放牧量，防止过度放牧生命科学第二册练习册答案6章1节一、（一）1、人工生态系统、城市人类、生存环境、依赖性、简化、倒置、不稳定的系统。

2、改善生态环境、减少自然灾害、美化生活。

3、保护人体免疫病原微生物、有毒化学品等的伤害、不使人受到被污染的空气、水等的刺激和伤害、保持生态系统稳定性和保护自然资源。

4、垃圾收集、垃圾运输、垃圾转运、垃圾处理。

（二）1、D2、B3、C4、A5、D（三）1、A2、B3、A C(四)市区中心温度比市郊高的原因是市中心有“热岛效应”，改善的办法是增加市区中心区域城市绿化。

二、1、松树能分泌具有杀菌作用的挥发性物质，尤其是幼松树，所以松树林中空气含菌量很少。

2、例如，利用微生物治理环境污染、污水的生物净化、生物技术处理垃圾废弃物、利用发酵工程技术处理污染物质、白色污染的消除、用基因工程开发能吞食有毒废弃物的细菌、用微生物工程降解农药废水等。

每一例都可以上网查找详细的报道。

生命科学第二册练习册答案6章2节一、基础练习（一）1、化学性、物理性、生物性、化学性气体、空气2、噪声、电磁波、放射性物质氡的辐射3、选择符合国家环保标准的绿色、室内环境检测、加强居室通风换气（二）1、C2、C3、D（三）下列材料或物品中可能有哪类污染？化学性污染：杀虫喷雾剂家具涂料大理石物理性污染：噪声手机木地板瓷砖电热毯电视机生物性污染：蟑螂螨虫二、拓展与思考吸烟能使肺功能受到损害，容易患慢性支气管炎、肺气肿、肺癌。

据统计，吸烟者患慢性支气管炎的发病率比不吸烟者高2倍～8倍。

患肺气肿的病人中有75％是由于长期吸烟所致。