第七章--社会测量教学教材
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如何? 4.什么是抽象社会指标?它有哪些类型? 5.什么是主观社会指标、属性社会指标和关系社会
指标?
6.怎样制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加量表和累积量表? 7.总加量表和累积量表各有何特点、用途和优缺点? 8.怎样制作语义差异量表和社会关系量表? 9.语义差异量表和社会关系量表各有何特点、用途
和优缺点? 10.什么是信度?什么是效度? 11.如何认识信度与效度的相互关系? 12.怎样才能提高社会调查的信度和效度?
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（四）社会关系量表
社会关系量表，由一组反映社会关系 从疏远到亲密的问题构成，不同的问题表 示不同的疏密程度，越往后的问题表示相 互关系越亲密。
第三节 信度和效度的统一
一个科学的社会调查，其调查结果应该 是信度和效度的统一。影响信度和效度的因 素很多，其中调查指标和调查方案的设计起 着关键性作用。因此，在设计调查方案过程 中，特别是在设计社会指标和调查指标过程 中，就应该充分考虑有关信度和效度的各种 问题。
（二）累积量表
累积量表是心理学家刘易斯·古德曼提 出的，所以也称古德曼量表。
（三）语义差异量表
语义差异量表，由对抽象社会指标 （如领导干部的工作能力、道德面貌等）或 某一事物不同方面的两种相反评价构成，每 一方面相反评价可分为5～7个等级，每一等 级的分数从左到右分别为5，4，3，2，1 （或7，6，5，4，3，2， 1），或者为2，1， 0，-1，-2（或3，2，1，0，-1，-2，-3）。
第七章--社会测量
第二节 抽象社会指标的测量
一、什么是抽象
所谓“抽象”，有几种含义。一是本体论 意义的“抽象”，是指客观事物中与“具体” 相对应的另一种属性。二是认识论意义的“抽 象”，是指认识的成果，如“具体概念”和 “抽象概念”。三是方法论意义的“抽象”， 是指认识世界的一种方法。四是思维能力意义 的“抽象”，是指认识主体的一种思维能力， 如“抽象力”等。
二、抽象社会指标及其种类
（1）主观社会指标 （2）属性社会指标 （3）关系社会指标
三、抽象社会指标的测量方法
抽象社会指标的测量有多种方法，如 观察、测试、自我回忆或报告等，其中填 答问卷或量表的方法，在实际调查中使用 得比较广泛和有效。
（一）总加量表
总加量表是美国社会心理学家伦西 斯·利克特发明的，故也称利克特量表。
一、信度、效度及其相互关系
信度是指调查结果反映调查对象实际 情况的可信程度。信度一般用信度系数来 表示。
二、提高信度和效度的主要途径
（1）科学设计调查指标和调查方案。 （2）认真教育调查人员和调查对象。 （3）切实做好各个阶段、各个环节的工作。
复习思考题
1.什么是社会测量?它有哪些构成要素? 2.社会测量与自然科学测量有哪些不同特点? 3.社会测量有哪些层次?它们的反映功能和运算功能
指标?
6.怎样制作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ加量表和累积量表? 7.总加量表和累积量表各有何特点、用途和优缺点? 8.怎样制作语义差异量表和社会关系量表? 9.语义差异量表和社会关系量表各有何特点、用途
和优缺点? 10.什么是信度?什么是效度? 11.如何认识信度与效度的相互关系? 12.怎样才能提高社会调查的信度和效度?
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（四）社会关系量表
社会关系量表，由一组反映社会关系 从疏远到亲密的问题构成，不同的问题表 示不同的疏密程度，越往后的问题表示相 互关系越亲密。
第三节 信度和效度的统一
一个科学的社会调查，其调查结果应该 是信度和效度的统一。影响信度和效度的因 素很多，其中调查指标和调查方案的设计起 着关键性作用。因此，在设计调查方案过程 中，特别是在设计社会指标和调查指标过程 中，就应该充分考虑有关信度和效度的各种 问题。
（二）累积量表
累积量表是心理学家刘易斯·古德曼提 出的，所以也称古德曼量表。
（三）语义差异量表
语义差异量表，由对抽象社会指标 （如领导干部的工作能力、道德面貌等）或 某一事物不同方面的两种相反评价构成，每 一方面相反评价可分为5～7个等级，每一等 级的分数从左到右分别为5，4，3，2，1 （或7，6，5，4，3，2， 1），或者为2，1， 0，-1，-2（或3，2，1，0，-1，-2，-3）。
第七章--社会测量
第二节 抽象社会指标的测量
一、什么是抽象
所谓“抽象”，有几种含义。一是本体论 意义的“抽象”，是指客观事物中与“具体” 相对应的另一种属性。二是认识论意义的“抽 象”，是指认识的成果，如“具体概念”和 “抽象概念”。三是方法论意义的“抽象”， 是指认识世界的一种方法。四是思维能力意义 的“抽象”，是指认识主体的一种思维能力， 如“抽象力”等。
二、抽象社会指标及其种类
（1）主观社会指标 （2）属性社会指标 （3）关系社会指标
三、抽象社会指标的测量方法
抽象社会指标的测量有多种方法，如 观察、测试、自我回忆或报告等，其中填 答问卷或量表的方法，在实际调查中使用 得比较广泛和有效。
（一）总加量表
总加量表是美国社会心理学家伦西 斯·利克特发明的，故也称利克特量表。
一、信度、效度及其相互关系
信度是指调查结果反映调查对象实际 情况的可信程度。信度一般用信度系数来 表示。
二、提高信度和效度的主要途径
（1）科学设计调查指标和调查方案。 （2）认真教育调查人员和调查对象。 （3）切实做好各个阶段、各个环节的工作。
复习思考题
1.什么是社会测量?它有哪些构成要素? 2.社会测量与自然科学测量有哪些不同特点? 3.社会测量有哪些层次?它们的反映功能和运算功能