九年级科学电能的利用PPT精品课件

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九年级科学电能的利用PPT优质课件

U实际=U额 P实= P额
已知: U额与P额就可求电阻如:220V 60W 则电阻为
R灯=
U额2 P额
=
(220V)2 60W
5.规律:灯泡亮暗实际电功率随电压而变化
猜一猜: 电灯或用电器实际电功率都跟因素有关?
三:电功率与电功的计算:
电功率与哪些因素有关？(1)
一:实验思路:
把两只标有: L1(3V,3W) L2(3V,6W)字样的灯泡接在电源电压：3V电路上正常发光,并测量
灯L2
3V 6W
相等
亮度(亮、暗)
亮
暗
电压/伏
2V
1V
四:结论: 在电流相等时,灯泡两端电压
越大,灯泡的实际电功率也越大,灯越亮
一:电功率的计算公式
1.决定电功率大小的因素: Ｕ和Ｉ
2. 公式电功率= 电压×电流
即: P = U ×I 3.单位: 瓦特 = 焦/秒 = 伏特×安培
4. 电功率计算注意
10欧的滑动变阻器串联后接入电
源电压8伏特的电路中,开关闭合
后计算:
(1)变阻器滑片在 6V 7.2W
a和b时,变阻器接
a
b
电路的电阻及灯
泡消耗的实际功率
(2)灯泡正常发光时变阻器接入电阻
例.在图所示的电路中，灯泡L上标
有“6V 3W”字样，滑动变阻器的最
大阻值是8欧姆。当变阻器的滑片P
在中点时，闭合电键S，灯泡L恰能
V
V
1
2
L1
L2
电功率与哪些因素有关？(2)
L1(3V,3W) L2(3V,6W)
电源：3V
V1
V2
2.把以上2只灯泡串联在电

电能的利用ppt(浙教版九上)PPT课件

实验器材：3只额定电压为6V,而额定功率不同的小灯泡、若干节大号电池、一个开关、若干导线。
灯泡的亮度跟电功率的关系
思路：要保证三个灯泡正常发光，通过三个灯泡的电压应为6V, 所以三个灯泡应并联.
实验电路图:
A ”6V，1.5W” B”6V，2.5W”
C”6V，3.5W”
灯泡A 灯泡B 灯泡C
的电流不同，观察两个灯泡的亮暗，从而判
断电功率的大小。
L1
L2
A1 A2
2、控制流过二个灯泡的电流相同，而灯泡两端
的电压不同，观察两个灯泡的亮暗，从而判
断电功率的大小。
V1
V2
L1
L2
实验
现象
结论
L1 L2
A1 A2
电流大的灯泡较亮
在电压相同的情况下，通过灯泡的电流越大，灯泡的实
观察电流表的示数和灯泡的亮暗。
电能是现代生活中最常用的一种能量，人类
之所以广泛利用电能，是因为电能不但容易传输，而且很容易转化为人们所需的各种能量。
电路中，使电路中自由电导体对电流的
自由电荷荷发生定向移动阻碍作用。
的定向移产生电流的原因。是导体的一种
动形成。由电源提供。
性质。
◆影响导体电阻大小的因素： 1、导体的材__料__ 2、导体的长_度___（导体越长___，电阻越大） 3、导体的粗_细___（导体越细___，电阻越大）
4、导体的温__度__ 温(_度___越高，金属导体的电阻越大
)◆导体电阻的大小与电流和电压_无__关。
◆电流与电压、电阻的定量关系——欧姆定律：
IR U
I＝
U R
国际单位： I —— A 欧姆定律的内容：

九年级科学上册第3章第6节电能的利用课件

单位符号： W、KW
1瓦=1焦/秒
第七页，共二十四页。
你能说出下面功率(gōnglǜ)的意义吗？
某电动机工作时的功率(gōnglǜ) 为６０Ｗ表示： __电__动_机__每_秒__钟_做__功__(zuò_gōng_)6_0_焦_。_
第八页，共二十四页。
读表
一些(yīxiē)电器设备的功率（单位：瓦）
购买电器时，要根据实际需要(xūyào)选择合适的功率!
第九页，共二十四页。
比一比，看谁反应(fǎnyìng)快！
电流(diànliú)通过洗衣机的电动机，通电半小时做功180000焦；电流(diànliú) 通过汽车的电动机，通电2秒钟做功 120000焦。问： ①电流(diànliú)通过哪个电动机做功多？ ②电流(diànliú)通过哪个电动机做功快呢？
2.建立(jiànlì)假设：灯泡的电功
率越大，灯泡越亮。
5.结论：
3.设计电路图
灯泡
4.
电压功率亮度
灯泡A 6V 3W 暗
的电功率越大，灯
灯泡B 6V
10W 较亮
第十六页，共二十四页。
泡越亮。
想一想：
决定灯泡亮度 (dēngpào) 的是灯泡 (dēngpào)的实际功率还是额定功率？
灯泡(dēngpào)的亮暗-------实际电功率
讨论(tǎolùn)
1.相同的时间内，电风扇和空调消耗的电能哪个多？ (xiāohào)
1.电流做功(zuògōng)的快慢是不同的。 2.电流做功快慢用电功率描述。
第五页，共二十四页。
一:电功
定义 :电流所做功叫电 (dìngyì)
(diànliú)
(1)、电功流(diànliú)做功的过程实

九年级科学电能的利用4(PPT)3-1

一些电器的功率
一些电器设备的功率(瓦)
电器功率电器功率电器功率
电子表 0.001
照明电灯
15-100 电熨斗
1001500
半导体收音机
0.060.4
家用电冰箱
100200
电饭煲
3001500
彩电
40
台式
100-
家用
950-
电脑
300
空调
2300
日光灯
3-40
吸尘器
800
家用电烤炉
报告发表在《自然》杂志上。卡内基研究所地磁部的伊萨姆氰禚苏亚马是该联合研究小组成员之一，他使用“航行者”号、“伽利略”号和“新地平线”号
宇宙飞船拍摄的绘制了木卫二表面上直径超过公里的大型弧状盆地。据悉，木卫二的半径为公里，略微地比月球要小一些。通过对比木卫二极地旋转轴偏移施压形成的盆地断裂地形特征，研究人员测量
用电器
电能—机械能电能—化学能电能—热能光能电能—热能
你知道他们的能量转化吗？小结：
电流对电器做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。也就等Байду номын сангаас消耗了多少电能。
地质图将帮助科学家们更多地了解这颗卫星的地质演化史和确定今后对其进行深入研究的基本方向。这张地质图是科学家们依据“伽利略”号和“旅行者号” 探测器获取的资料绘制的。众所周知，998年-年，“伽利略”号和“旅行者号“分别对木星及其卫星进行了较近距离的探测研究。根据获取的资料科学家们推断称，木卫二表面的地质历史相对年轻但富于变化，同时木卫二上很少有火山活动。它上面存在的诸多巨型裂谷很可能是木星强大的引力所致。据亚利桑那大学行星地质学教研室主任劳恩-格里利表示，绘制木卫二地质图最大的困难在于科学家们是否信任探测器发回的有关探测资料。“旅行者-”号探测器所拍摄的木卫二表面照片清晰度为每像素公里。而“伽利略”号在围绕木星及其卫星飞行时所拍摄的照片清晰度可达每像素.-.公里。在绘制这张木卫二地质图时科学家们；德阳艺考生文化课培训:/dyyk/ ；综合了这两枚探测器提供的数据资料。认为木卫二上存在有关生命的科学家们还持有这样的观点，木卫二拥有生命诞生所必需的一切条件，那就是它上面存在着液态水、丰富的能源(主要指木星的强大引力)和有机化合物。如果木卫二上真存在生命，那么这些生命将类似于地球深海热水条件下生存的有机体。年后科学家们将向木星及其卫星发射一枚专门的探测器。劳恩-格里利和来自美国局喷气推进实验室的罗伯特-帕帕拉尔多将率领数十名天文专家来研究如何去探测木星系统，包括探测器沿怎样的飞行轨道飞行、将搭载哪些科研仪器和设备等。科学家们还希望向木卫二发射一枚配备有机器人的探测器，以便于能够深入木卫二冰层以下研究其地下水。不过，这一想法实施起来非常困难，因为木卫二表面覆盖的冰层可能达公里厚。据英国科学家们约翰-扎尔涅茨基称，欲研究木卫二必须得先发射轨道探测器以探知冰层以下到底是什么，然后再利用其它探测器去探个究竟。木卫二表面以下发现液态水科学家们发现木卫二的极地旋转轴偏移了近9度，像这样的极端变化表明在木星冰壳表面之下蕴藏着液态海洋，这将进一步说明木卫二很可能孕育着地外生命体。这项研究是由卡内基研究所、月球和行星研究协会和加州大学圣克鲁兹分校的科学家联合负责的，该研究

《电能的利用》PPT课件

注：此电功率为实际功率
①当U实 = U额时， P实 = P额用电器正常工作；
②当U实＜ U额时， P实＜ P额用电器不能正常工作；
③当U实＞ U额时， P实＞ P额用电器容易被烧坏。
4. 公式：P = W / t P = UI 含义：
电器消耗的电功率，等于通过这个电器的电流与这个电器两端的电压的乘积。
3. 公式：W = U I t 含义：
电流在某段电路上所做的功等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
单位：焦(J)= 伏(V)安(A)秒(s) 千瓦时（kW·h），也称“度”。 1度 = 3.6×106 J
1.如图所示，计算电流通过R1和R2在 t s内做的功分别是多少？
W = 1.5 kW·h
4.“PZ220-25”的灯泡，接在220V的电路中，通过灯泡的电流有多大？此时灯泡的电阻有多大？ “PZ220 100”的灯泡呢？这两只灯泡的灯丝有什么不同？若将第一只灯泡接在210V电路中，实际消耗的功率多大？若接在230V 的电路中实际消耗的功率多大？
5.标有“8V 2W”的灯泡能不能直接接到12V的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光应怎样办？
2. 一灯泡上标有“220V 100W”的字样，它表示的物理意义是什么？ 1千瓦时的电能可以供此灯正常工作多少小时？
3.一盏电灯连在电压是220V的电路中，灯泡中通过的电流是68mA，这个灯泡的电功率是多少瓦？一个月总共通过电100h，电流所做的功是多少焦？多少千瓦时？ P = 15 W W = 5.4×106 J
1. 定义：
电流在单位时间内所做的功 2. 意义：
表示电流做功的快慢 3. 单位：

九年级科学电能的利用4(PPT)4-1

发生的先决条件。新建梨园周围不要有桧柏。~月份发现叶片上出现有橙黄色病斑时开始喷药，%粉锈灵可湿性粉剂倍液对锈病的防治效果很好。d 后，若有新病斑，再喷一次药。梨锈病只要喷~次药则可完全治愈 [] 。梨树黑星病应在梨树品种选择上开始着手，尽量选择抗病性较强的品种，如西洋梨、香水梨、玻梨等。同时，在梨树栽培管理上，于早春应除去梨树病梢，于秋末时应将落叶与落果彻底除并集中烧毁，于梨树生长期应随时摘除梨树的病叶、病梢、病花、病果等病害部位，以彻底清除病菌源;还应适当追加肥料，保证树势生长良好，提高果树抗病能力。另外，对梨树黑星病主要使用代森锰锌、百菌清、苯醚甲环唑、甲基托布津、己唑醇等农业进行喷施防治 [] 。食心虫人工防治。早春刮树皮，消灭翘皮下和裂缝内越冬的幼虫;秋季幼虫越冬前，在树干上绑草把，诱集越冬幼虫，入冬后或翌年早春解下烧掉，消灭其中越冬的幼虫;春季发现桃梢或苹果梢受害时，及时剪除被害梢，深埋或烧掉，消灭其中的幼虫。物理防治。利用频振式杀虫灯诱杀，杀虫灯在月.上旬开始安装使用，能杀死春季早期羽化的成虫，有效地降低虫口密度。田间布局可以采用棋盘式布局，也可采用环形布局，间距以 ~ m为宜，每日开灯时间为时，闭灯时间为次日凌晨时。药剂防治。药剂防治的适期是各代成虫产卵盛期和幼虫孵化期，为防止果实受害，重点防治第、代幼虫。用梨小食心虫性外激素诱捕器监测成虫发生期，指导准确的喷药时间。一般情况下，在成虫出现高峰后即可喷药。在发生重的年份，可在成虫发生盛期前、后各喷次药，控制其危害。在没有梨小食心虫性诱剂的情况下，可在田间调查卵果率，当卵果率达到%时就可喷药。常用药剂有%杀螟松乳油倍液、%敌百虫晶体倍液、%速灭杀丁乳油倍液、.% 功夫菊酯
一些电器的功率
一些电器设备的功率(瓦)
电器功率电器功率电器功率电来自表 0.001照明电灯

电能的利用PPT精品课件

电功率 P 机械功 P
率
单位时间内所做的功
单位时间内所做的功
表示电瓦
P=W/t
流做功的快慢
千瓦焦/秒
表示力瓦
P=W/t
对物体做功的快慢
千瓦焦/秒
达尔文
• 二达尔文（1809.2.12~1882.4.19）
• 英国博物学家，进化论的奠基人。 22 岁剑桥大学毕业，开始学医，学医未成改学神学，后对博物学产生兴趣。达尔文在神学院学习时的思想属于特创论、物种不变论和目的论的范畴，认为万物皆由上帝创造。毕业后，他以博物学家身份随海军考察船贝格尔号作了5年的环球旅行。
整理成书的过程（１）
写作经过提前发表的原因（２）
内容过简的说明（３）
物种由演变而来（４）介绍研究的方法（５）基本观点家养变异的可能、作用（６）强调观点的正确（７）
第4段关于“一般博物学家”的观点，达尔文认为有些正确，有些错误，并且指出有两个错误，这两个错误是
1、生物的身体构造不能归因于外界的条件 2、不能解释生物身体构造及与其他几种生物的关系
第4段：“……生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。”
第5段：“因此，我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。”
第6段：“大量的、遗传的变异是可能的
第7段：“我深信生物的种不是不变的；……我又确信自然选择作用，…… 也该是最重要的条件。”
关键句的类型：
1、从内容看，中心句是关键句
2、从结构看，总结句、总提句及重要的过渡句是关键句
3、从出现的频率来看，反复出现的文句是关键句
找出每一段的关键句

九年级科学上册 3.6电能的利用课件

第十五页，共二十八页。
想一想:我们如果(rúguǒ)要测量某一灯泡发光时的实际功率
那怎么办? 怎么(zěn me)设计实验?并画出电路图.
第十六页，共二十八页。
1.实验设计中需要加入(jiārù)滑动变阻器吗？为什么？
答：为了能连续改变小灯泡两端的电压(diànyā)使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器。
额定电压220V
额定频率50Hz 额定洗衣、脱水功率 440W
额定洗衣、脱水容量 3kg
整机质量33kg
外形尺 543mm×550mm×320mm
(1)这台洗衣机在额定电压下洗衣、脱水(tuō shuǐ)
时，通过洗衣机的电流是
A；
(2)如洗衣、脱水的时间为30min，这台洗
衣机耗电
kWh。
第二十七页，共二十八页。
C、一样亮
D、条件不足，无法判断
第二十五页，共二十八页。
4、一个家用电能表的盘面上标有
“3000R／kWh”字样，它表
示
；
若用这个电能表测某用电器的功率(gōnglǜ) 时，转盘在3min内转了15转，则电流
所做的功是 kWh= J，这个用电
器的功率是 W。
第二十六页，共二十八页。
５、下表所示为国产(guóchǎn)某型全自动洗衣机说明书所列的主要数据，由此表可知：
D 作时，相同的时间(shíjiān)内消耗的电能（）
A、电风扇最多 B、白炽灯最多 C、电烙铁最多 D、三者一样多
4、电路中正在使用(shǐyòng)的两盏白炽灯，若
甲灯比乙灯亮，则（ D ）
Ａ、甲灯灯丝的电阻一定比乙灯大。Ｂ、甲灯两端的电压一定比乙灯大。
Ｃ、通过甲灯的电流一定比乙灯大。

九年级教学科学电能得利用7-新版.ppt

精选
额定电压额定功率实际电压灯的亮度
某灯 2.5V 泡
0.5W
2.5V >2.5V < 2.5V
正常发光较亮较暗
（1）当U实=U额时，P实=P额（2）当U实>U额时，P实>P额（3）当U实<U额时，P实<P额
灯泡的亮度决定于实际精选功率的大小
小明的疑惑
针对台灯不够亮的问题，你知道小明该如何解决了吗？
（1）组内讨论怎样设计实验并画出电路图检验你的观点？
（2）互相交流谁设计的实验方案好？
精选
实验表格结论：
电压灯泡A 6V 灯泡B 6V 灯泡C 6V
功率 5瓦 4瓦 3瓦
亮度
亮
较亮
暗
决定灯泡亮度的因素是灯泡的电功率。即：电功率越大者越亮。
精选
实验设计有什么不足之处，是什么原因导致的？你有什么办法改善吗？
易声能转和化内能为多种形式的能、易传输
光能,内能和声能
机械能
精选
第1课时
精选
车在跑动
马在做功
电风扇转动
电流在做功
精选
小明的选择
温州十四中初三学生小明参加完运动会大汗淋漓地回到了家……
从节能的角度去考虑,小明会选择哪一种?为什么? 电风扇1小时消耗的电能是144000焦耳空调1小时消耗的电精能选是4320000焦耳
什么栏杆儿，什么云彩？”冰凝的话还没有说完，就被李淑清的壹连串的什么、什么给搞晕了头！她哪里想到还会
精选
精选
生活中还有哪些例子利用了电能? 并说明能量发生了怎样的转化？
精选
玻璃钢格栅盖板是一种用玻璃纤维作增强材料，不饱和聚酯树脂为基体，经过特殊的加工复合而成的一种带有许多空格的板状材料，它可以作为

科学九年级上浙教版电能的利用课件(与“做功”有关文档共18张)

自由落体运动重力做功重力势能动能
摩擦生热克服摩擦力做功机械能内能
5
第5页，共18页。
电能如何转化
装置用电器过程电流对用电器做功
？在相同时间内，不同的用电器消耗的电能相同吗？ 6 第6页，共18页。
电功率
机械功率
电功率
意义描述物体做功的快慢描述电流做功的快慢
定义物体单位时间里完成的电流单位时间内做的功Fra bibliotek彩色电视机
0.4W
半导体收音机
95W
日光灯
800W
电饭锅
第10页，共18页。
40W
10
额定电压
• 额定电压：用电器正常工作时的电压
叫额定电压
11
第11页，共18页。
额定功率
• 额定功率：用电器在额定电压下消
耗的功率叫额定功率
观察白炽灯上的铭牌，理解它的含义
光明牌普通照明灯泡的额定电压为220V额定功率
为25W
第12页，共18页。
12
读图
额定电压：220V
频率：50Hz 离心洗额定输入功率：500W
波轮洗额定输入功率：390W
脱水额定输入功率：210W
13
第13页，共18页。
14
第14页，共18页。
课堂小结
1、电能与其他能的转化 2、理解电功率的概念 3、理解用电器的额定电压和额定功率
第15页，共18页。
1秒钟内起重机所做的功为1.
机做功多？通过哪个电动机做功快？
怎样比较电流做功的快慢？
8
第8页，共18页。
功率的物理意义
• 机械功率：起重机的功率为1.5千瓦
1秒钟内起重机所做的功为1.5千焦

电能的利用PPT课件(初中科学)

用电器
额定电压
额定功率
数量
每个电器每天平均用电时间
日光灯 220V 40W 2只
3h
节能灯 220V 5W 4只
3h
电视机 220V 150W 1台
4h
电饭煲 220V 750W 1个
40min
电冰箱 220V 150W 1台
8h
[2]完成下表
电能表铭牌上标明的每千瓦时的转数N
测量时电能表转盘转过的转数n
常工作多少小时？
• （２５小时） • [3] 一千瓦时的电能可供２２０Ｖ，１００Ｗ和
２２０Ｖ２５Ｗ的两只电灯同时正常工作多少小时？
• （８小时）
计算：
• [1] ８Ｖ４Ｗ的小灯泡与一个４欧姆的电阻串联接入８Ｖ的电源上通电３０秒,计算整个电路及小灯泡消耗的电能是多少焦？
•
• [2] “PZ220、100”的灯泡上接在照明
• (1)这盏灯的电阻多大？
• (2)在20min时间内这盏灯消耗的电能是多少？
• (3)小明家此时的实际电压是多少？
• (4)为使这盏灯正常发光，应串联一个多大的电阻？
课堂小结
• 1、什么是电功？电功的单位是什么？电功的常用单位是什么？
• ２、１千瓦时的意义是什么？
• ３、电能表的作用是什么？一只电能表上标有3000r/kWh的意义是什么？
解： P ＝ 30×9×40W ＝ 1.08×104 W
∵P ＝ UI ∴ I ＝
P U
＝ 10800W = 49.1A 220V
W ＝ Pt ＝ 1.08×104W ×0.67h ＝ 7.2kW·h
3．一只标有“PZ220 40”和一只标有“PZ220 100”的灯泡，若：（l）把它们并联在220V的电源上，问哪盏灯亮些？（2）把它们串联在220V 的电源上，哪盏灯亮些？

电能(第1课时)(PPT课件(初中科学)53张)

2、1千瓦 . 时的电可供“PZ 220-40”的灯泡用多少小时？
1、电能表是测量电能的外表。某同学家的电能表在9月底的示数为 3 3 6 2 5 10月底的示数为 3 4 2 8 0 那么这位同学家10月份共用电 65.5 度，相当于 2.358×108 焦。
2、小明家的电能表上标有600r/kW . h的字样。如果他家只有一件用电器正在工作，而转盘在 6min内转了60转。则这个用电器在这段时间内消耗的电能是 0.1 kW . h（或 3.6×105 J ），该用电器的功率是 1000W 。
思考：将“ 220 V 40 W”的灯泡接在 220 伏的电路中,通电 5 小时,电流所做的功即消耗的电能为多少?
W = Pt = 40W×5×3600s = 7.2 ×105 J
焦（J）这个单位太小，用起来很不方便。因此在生产和生活中常用千瓦时（也就是我们常说的度）作为电功（电能）的单位，符号为 kW·h 。
（1）哪灯更亮些？（2）通电1分钟后，灯L1消耗电能多少？（3）若并联接在电路中，则哪灯亮？
第3课时
实验：测量小灯泡的功率
实验目标： 1.学习使用电流表和电压表测量用电器电功率的方法； 2.了解用电器的功率跟用电器两端的电压有关，加深对
额定电压和额定功率的理解。实验原理：
P=UI
实验器材：
灯泡和其他用电器上都标有额定电压和额定功率
用电器正常工作时的电压叫做额定电压用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率
电器的电功率
购买电器时，应根据实际需要选择合适的功率。用电器铭牌
电器的电功率
一些常用电器设备的电功率
电器的电功率
读图：你能读懂这台洗衣机铭牌上的内容吗？

浙教版科学九年级上册《电能的利用》2课时精品PPT教学课件

电能的利用（第1课时）
回顾
电流电压电阻
电路中，自由电荷的定向移动形成。使电路中自由电荷发生定向移动产生电流的原因。由电源提供。导体对电流的阻碍作用。是导体的一种性质。
◆影响导体电阻大小的因素：材料 1、导体的 ____ 长度长 2、导体的 ____（导体越 ___，电阻越大）粗细 3、导体的 ____（导体越 ___，电阻越大）细温度 4、导体的 ____ 温度 (____越高，金属导体的电阻越大 ) 无关。 ◆导体电阻的大小与电流和电压 ___
◆并联电路的特点: I1+I2 I=______ U 1= U 2 U=______ 1/R1+1/R2 1/R=_________
分压作用： ◆串联电路中电阻起___ U1 U2
=
R1 R2
U1 U
=
R1 R1+R2
◆并联电路中R ＜
R1 或 R2
◆并联电路中电阻起分流作用： I1 I2
=
U R= I
不能由此说：电阻与电压成正比，与电 ——_____ 流成反比。
——由此可说：导体两端的电压与通过导体的电流的比值不变。
灯1和灯2 串联：
灯1和灯2并联：
L1
×L
1 2
×L
× L2 ×
◆串联电路的特点: I1=I2 I=_____ U 1+ U 2 U=_____ R 1+ R 2 R=_____
若把它分别改接到240V或200V 的电路中，额定值实际值又分别为多少呢？
使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。
（1）当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作用电器都不正常工作