沙画瓶教学设计
沙瓶画教案
沙瓶画教案教学背景沙瓶画是一种独特的绘画形式，利用透明的沙瓶和各种颜料，将画面元素堆叠在一起，创造出缤纷有趣的效果。
因其简单易学、创意无限等特点，深受儿童和青少年喜爱。
本教案旨在帮助学生通过沙瓶画的制作，发展创造力和审美能力，同时加深对色彩、材质等艺术要素的认识。
教学目标•学会沙瓶画的基本制作方法，能够制作出具有艺术价值的作品。
•提高学生的色彩感知能力，提高对色彩运用的理解和技能。
•培养学生的想象力和表现力，鼓励创新思维和创造力。
•通过聆听和评价同学的作品，提高学生的团队合作和交流能力。
教学设计教学内容1.介绍沙瓶画的基本概念和特点。
2.展示一些具有表现力的沙瓶画作品，激发学生对沙瓶画的兴趣。
3.分享制作沙瓶画的注意事项和步骤，带领学生制作沙瓶画。
4.鼓励学生运用自己的想象力和创造力，制作出富有创意和个性的沙瓶画。
5.评价学生的作品，分享经验和心得，以此提高学生的艺术鉴赏能力和团队合作能力。
教学步骤第一步：介绍沙瓶画教师先简单介绍沙瓶画的概念和特点，可通过幻灯片、图片、视频等多种形式展示沙瓶画的表现形式和作品特点。
第二步：观赏沙瓶画作品教师展示一些具有表现力的沙瓶画作品，引导学生思考沙瓶画如何运用颜色、材质、层次等元素来表现形象和情感。
第三步：制作沙瓶画教师通过图文并茂的方式，介绍沙瓶画的制作步骤和注意事项。
然后，带领学生制作沙瓶画，可以给予学生一些模板或者是参考示例让学生自己发挥。
第四步：分享作品和交流学生完成沙瓶画后，教师可组织学生自由发言，分享自己的作品和感受。
教师也可以提供一些问题来引导学生分享自己的想法和心得，为之后的评价创造条件。
第五步：评价作品和总结通过评价教师给出的评价标准（例如色彩运用、表现能力、创意等），教师和学生共同评价作品，激发学生的创新和表现力。
最后，教师总结本次活动，回顾所学的知识和经验。
教学评价本教案注重培养学生的创意思维和审美能力，注重发挥学生的想象和表现力，同时强调团队合作和交流能力的培养。
沙瓶画教案
3、教师点评。 五、小结 原本是普通的建筑材料和废弃的器皿，经过同学们的大胆创意，使他们在 艺术创作中体现了美的价值。可见美在生活中是处处存在的，只是需要我们 去发现，创造。如果同学们能够把身边的自然资源或废弃物品进行再利用和 再创造，把他们“化腐朽为神奇”，将是一件非常快乐和有意义的事情。 六、拓展。 欣赏沙瓶画另一种形式。
沙瓶画教案
瓶子的装饰 ——沙瓶画 课题：瓶子的装饰——沙瓶画 课时 2 教学内容说明 本课是以沙子、瓶子为主要教学素材，通过欣赏图片，学生讨论交流、教 师示范、尝试装饰设计等方式激发学生利用沙瓶进行艺术创造的热情，进而 引导学生运用身边的自然资源探究艺术本质、特性和文化内涵。 教学目标 知识与技能：掌握沙瓶画的制作方法，能够运用装饰语言对沙瓶进行创 作。 过程和方法：通过欣赏讨论交流沙瓶画技法，对沙瓶进行装饰。 情感态度与价值观：发现存在于身边的沙子、瓶子艺术，领略其艺术美。 激发学生对艺术创新的热情，设计出有一定创新的艺术品。 教学重点 引导学生进行沙瓶画制作，领会沙子在艺术创造中的特征。 教学难点 合理引导学生进行装饰设计。 课前准备 沙子、瓶子、白乳胶、刷子、油画棒、粉笔
教学环节 第二课时 一、导入环节 1、回顾上节课知识。 2、欣赏成品沙瓶画。 3、揭示课题：瓶子的装饰-----沙瓶画。 二、中间环节。 1、用点线面构成示范花瓶装饰。 2、欣赏用点线面装饰的沙瓶画。 3、学生讨论沙瓶画绘制可选取的题材可以有哪些。 4、教师总结可选取的题材：几何图形类，卡通画类、自然风景类、人物脸 谱类等。 5、演示沙瓶画制作过程：沙瓶毛坯→构思轮廓→上色→完成。 三、学生实践，教师指导 作业：制作一个沙瓶画。 要求： 1、根据沙瓶外形特征构思画面内容。 2、沙瓶画内容要有对比元素。 3、色时注意色彩饱满，尽量不要漏沙。 四、展示与评价 1、展示学生作品。 2、学生相互欣赏，评定喜爱的作品。
沙画多变的花瓶教案小班
沙画多变的花瓶教案小班沙画是一种非常有趣的艺术形式，它通过在平面上撒上不同颜色的沙子来创作出美丽的图案。
而在沙画中，花瓶是一个非常经典的主题之一。
在这篇文章中，我们将为小班的孩子们介绍如何利用沙画来创作多变的花瓶作品。
教学目标：1. 让孩子们了解沙画艺术形式，并培养其对艺术的兴趣和热爱。
2. 帮助孩子们学习如何运用沙画技巧来创作出美丽的花瓶作品。
3. 提高孩子们的观察力和想象力，培养其艺术创作能力。
教学准备：1. 准备一些不同颜色的沙子和细管，用于绘制花瓶的图案。
2. 准备一些纸板或画纸，用于孩子们进行沙画创作。
3. 准备一些花瓶的图片或实物，用于给孩子们参考。
教学过程：1. 引入活动（5分钟），老师可以向孩子们展示一些沙画作品，让他们了解沙画是什么，以及它的特点和魅力所在。
然后，老师可以向孩子们介绍今天的主题——沙画多变的花瓶，并让他们猜测花瓶的形状和图案。
2. 示范操作（10分钟），老师可以在黑板或白板上示范如何运用沙画技巧来绘制花瓶的图案。
可以先用铅笔在纸板上勾勒出花瓶的形状，然后用细管将不同颜色的沙子撒在花瓶的各个部位，最后用手指轻轻地按压沙子，使其固定在纸板上。
3. 激发想象（10分钟），老师可以让孩子们闭上眼睛，想象自己是一位艺术家，正在创作一幅美丽的沙画花瓶作品。
然后，老师可以让孩子们描述自己想象中的花瓶是什么样子的，有什么样的花朵和图案。
4. 创作实践（30分钟），在老师的指导下，孩子们可以开始动手创作自己的沙画花瓶作品。
他们可以根据自己的想象和老师的示范来绘制花瓶的图案，选择不同颜色的沙子来填充花瓶的各个部位。
5. 分享展示（15分钟），在创作完成后，老师可以让孩子们逐个展示自己的作品，并向大家介绍自己的创作灵感和想法。
这样不仅可以增强孩子们的自信心，还可以让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
6. 总结反思（10分钟），在活动结束前，老师可以与孩子们一起总结今天的学习内容，让他们谈谈自己对沙画花瓶的认识和体会。
沙瓶画优秀教案
沙瓶画优秀教案教案标题：沙瓶画优秀教案教案目标：1. 学生能够了解沙瓶画的基本概念和技巧。
2. 学生能够运用所学的技巧创作出独特的沙瓶画作品。
3. 学生能够欣赏和评价自己和他人的沙瓶画作品。
教学重点：1. 沙瓶画的基本概念和技巧。
2. 创作沙瓶画作品的过程和方法。
3. 欣赏和评价沙瓶画作品的能力。
教学准备：1. 沙瓶画作品的图片或实物。
2. 沙瓶画的相关材料，如油彩颜料、画笔、沙瓶等。
3. 学生的画板和画纸。
4. 沙瓶画的相关资料和视频资源。
教学过程：引入：1. 向学生展示沙瓶画作品的图片或实物，引发学生对沙瓶画的兴趣。
2. 提问学生是否了解沙瓶画，鼓励他们分享自己的观点和经验。
探究：1. 向学生介绍沙瓶画的基本概念和技巧，如光影处理、颜色运用等。
2. 分享一些著名的沙瓶画作品，让学生欣赏和分析其中的特点和艺术价值。
3. 指导学生观察沙瓶画作品的细节，引导他们思考如何运用所学的技巧创作出类似的效果。
4. 提供一些简单的练习，让学生通过模仿和实践来掌握沙瓶画的基本技巧。
创作：1. 分发沙瓶画的相关材料，如油彩颜料、画笔、沙瓶等。
2. 鼓励学生选择自己喜欢的主题或对象进行沙瓶画创作。
3. 指导学生根据自己的创意和想法，运用所学的技巧进行沙瓶画的绘制。
4. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成自己的作品。
分享与评价：1. 鼓励学生将自己的沙瓶画作品展示给同学和老师，分享自己的创作心得和经验。
2. 组织学生进行作品欣赏和评价，引导他们提出建设性的意见和建议。
3. 鼓励学生对自己和他人的作品进行积极的评价，提高他们的艺术鉴赏能力和自信心。
拓展活动：1. 邀请专业沙瓶画家或艺术家进行讲座或示范，让学生深入了解沙瓶画的更多技巧和应用。
2. 组织学生参观艺术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野和欣赏能力。
3. 鼓励学生参加沙瓶画比赛或展览，展示自己的才华和创作成果。
教学反思：1. 教师应及时对学生的学习情况进行观察和评估，确保教学进度和效果。
塑料小瓶沙沙沙教案
塑料小瓶沙沙沙教案
教学目标：来1、学习制自作沙瓶画技巧和方bai法。
2、让学生du在变废为宝中体验学习创zhi作美dao术的乐趣。
3、让学生在生活中善于发现美、创造美，从而美化我们的环境。
教学重点
制作沙瓶画的步骤和技法
教学难点
沙瓶画图案个性创作
教学方法
讲授法、欣赏法、示范法和合作探究法等。
学生用具
瓶、沙、白乳胶、水粉色、水粉笔、水和旧报纸等。
教学用具
沙瓶画半成品、成品，课件等
教学过程
一、导入
展示沙瓶画成品，激发学生学习兴趣。
二、新授
1、课件欣赏一些沙瓶画作品，养眼怡心的同时撩拨学生动手创作的欲望。
2、沙瓶画制作步骤
（课件展示）
（1）给净过身的瓶涂上白乳胶，注意要涂均匀。
（2）往涂好胶的瓶上撒沙，也要注意撒均匀。
（3）凉干。
（4）第二次涂涂胶、撒沙。
晾干。
（其间可给沙瓶设计图案）
（5）给沙瓶绘画。
三、教学反思
同学对制作沙瓶画的热情超出了我的想象，连一贯不做美术作业的后进生都准备好了全部用具，并积极制作。
我很激动，看来这是个真正让学生感兴趣的课题，为此我为这堂课做了充分的准备，并收获了成功。
沙瓶画的策划方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除沙瓶画的策划方案篇一：制作沙瓶画制作沙瓶画工具材料：瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）白乳胶建筑用细沙子（颗粒均匀）水粉颜料毛笔等。
制作方法和过程：第一步涂胶先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶我们选用的是白乳胶这种胶沾力适中，便于清洗。
第二步沾沙把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。
第三步画图稿在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案，图案不宜过于复杂。
第四步上色图案画好后，开始上色，我们用的是广告色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。
第五步装饰作品把制作好的瓶子的瓶口、瓶底等部分进行装饰，这样沙瓶画就更加漂亮了。
这样一个很好的沙瓶画就制作完成了，不妨试试吧，相信你一定能做得很漂亮！快来欣赏欣赏我们的作品吧！瞧，大家设计的沙瓶画多漂亮：有蓝蓝的海底世界、多彩的脸谱、漂亮的花朵等精美的作品。
沙瓶画的特点由于细沙粗糙的质地，显示出它丰富的肌理效果，类似于岩彩画，美妙极了。
你也可以试着制作一个，放在家里的茶几案头也是一个不错的摆设，既美化了居室，也做到了废物利用，一举两得，快试试吧。
篇二：沙画艺术瓶沙画艺术瓶是一种极具创意的艺术表现形式，是在平面沙画的基础上，通过独特的激发，用简单的工具将五颜六色的沙子放入形态各异的玻璃瓶中，利用沙子的可塑性，不适用任何粘合剂，堆砌出五彩斑斓的瑰丽风景。
沙画艺术瓶源自于约旦，发展于越南，爆发于青岛。
在风起云涌的旅游纪念品中脱颖而出。
最初20XX年上海世博会约旦馆展出的具有异域风情的沙画艺术瓶影响颇大，历经三年，中国终于制作出具有中国特色的沙画艺术瓶。
在山东市场尤为突出，现在作为沙画艺术已经面向全国，同时在北京、南京也不断的涌现沙画师。
逐渐使得这个工艺得到突飞猛进的发展。
20XX年从青岛开始，逐步遍布整个胶州半岛，从威海的海文化到烟台的人间仙境再到青岛的特色旅游最后到日照的沙滩，用沿海具有的天然资源给旅游市场带来了不可多得的新奇纪念。
幼儿园中班教案《沙瓶画》及教学反思[大全]
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幼儿园中班教案《沙瓶画》及教学反思[大全]第一篇：幼儿园中班教案《沙瓶画》及教学反思[大全]中班教案《沙瓶画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能，让幼儿知道要沙瓶画的制作过程，能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子，快来看看幼儿园中班《沙瓶画》含反思教案吧。
活动目标：1．让幼儿知道要沙瓶画的制作过程。
2.尝试用沙子粘贴在瓶子上，然后在瓶上作画的技能。
3.能有创造性的以各种造型及色彩装饰瓶子。
4．感受沙瓶画的乐趣。
5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
6．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：1.细沙子、乳胶、毛笔、勾线笔、水粉颜料等。
2.范例一个。
活动过程：一、谈话激趣。
1．以给“瓶子”换新装为题，组织游戏活动，激发幼儿的想象力。
师：小朋友们，平时你们喝完的饮料瓶都做什么用了？幼：丢掉了……卖废品了……师：丢掉了是很可惜的，小朋友想不想用你们的巧手给它们做一件漂亮的衣服啊？幼：好。
二、出示范例，引导幼儿探索沙瓶画的制作方法。
1．老师今天就带了一个穿漂亮衣服的瓶子，大家看看、摸摸、想想、猜猜它是用什么方法做出来的？2．幼儿分组观察沙瓶画，自由讨论。
3．组织幼儿交流猜测的制作方法后教师小结。
这个瓶子是用什么材料粘贴的?用哪种胶水可以牢牢地黏住沙子？粘完沙子后用什么材料在瓶子上画画？三、欣赏沙瓶画PPT。
（1）材料的准备：瓶子（玻璃、陶瓷、硬塑料的均可）、白乳胶、建筑用细沙子（颗粒均匀）、水粉颜料毛笔等。
（2）制作过程：①先在一个洁净瓶子的瓶身上均匀的涂上一层白乳胶。
②然后把细沙均匀粘在瓶身上，以看不到瓶子本身为佳。
③瓶身粘沙完成图。
④在外面放置一段时间，待白乳胶、细沙完全干后，开始在瓶身上用黑色颜料画自己设计好的图案。
⑤画好图案后的砂瓶。
⑥图案画好后，开始上色，颜料尽量不加水，色彩要鲜艳。
⑦完成作品。
四、幼儿操作，教师指导。
沙瓶画教案[001]
![沙瓶画教案[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/9012eec4fbb069dc5022aaea998fcc22bcd143eb.png)
沙瓶画教案[001]1. 教学目标1.1 知识目标•了解沙瓶画的基本知识；•掌握沙瓶画的材料、工具及步骤；•学习沙瓶画的基本绘画技法。
1.2 能力目标•培养学生对艺术的兴趣与审美能力；•培养学生手眼协调能力、空间想象力和创造力。
1.3 情感目标•通过绘画表现自我、表达情感，促进学生的感情健康发展；•提高学生对自然和环境的敏感性，培养环保理念。
2. 教学内容和方法2.1 教学内容沙瓶画的基本知识、材料、工具、步骤和绘画技法。
2.2 教学方法课前引导、讲解演示、学生自主实践、互相交流研讨。
3. 教学步骤3.1 课前导入引导学生观察周围的稀奇古怪的瓶子，并让学生思考能否用这些瓶子来创作一些有趣的作品。
3.2 讲解演示3.2.1 知识点一：沙瓶画的基本知识1.什么是沙瓶画？沙瓶画是一种用废旧玻璃瓶和彩砂等材料，以瓶内绘画为主，加工制作的一种美术创作方式。
2.沙瓶画的历史起源。
3.沙瓶画的特点，如材料多样化、造型灵活多样、具有触感和立体效果等。
3.2.2 知识点二：沙瓶画的材料和工具1.常用的材料有玻璃瓶、五彩沙、鱼石膏、碎渣片、彩绸缎等。
2.常用的工具有刮刀、画笔、小刷子、勾画笔、胶水、指甲剪等。
3.2.3 知识点三：沙瓶画的步骤1.每一只沙瓶画的作品都需要先设计原稿。
2.选取玻璃瓶并清洗干净。
3.涂上胶水，并撒上五彩沙，打底。
4.贴上造型，填补颜色。
5.立体制作（鱼石膏、碎渣片、彩绸缎）。
6.作品定型。
3.2.4 知识点四：沙瓶画的基本绘画技法1.手法技巧（稠稠拌沙、轻描淡写、用沙、抓影、挖色）。
2.效果技法（反差、阴影、层次）。
3.立体感（隔层透镜、立体造型）。
3.3 学生自主实践学生可以自己选择合适的瓶子，根据课上讲解和演示的内容，进行自主创作。
3.4 互相交流研讨学生们可以互相交流沙瓶画的作品，分享彼此的想法和艺术感受，并进行调整和改进。
4. 教学评估与反思4.1 教学评估对学生的作品进行基本评估，包括创意性、花费的时间、实际表现等方面。
沙瓶画教案1500字
沙瓶画教案1500字一、教学目标：1.理解沙瓶画的意义和概念。
2.掌握沙瓶画的基本技法，学习如何制作沙瓶画。
3.体验创作沙瓶画的乐趣，提高艺术创造力和审美水平。
二、教学准备：1.沙瓶、各种颜色的沙子和小细管口。
2.画笔和颜料。
3.宣传海报、杂志图片等。
三、教学内容：1.介绍沙瓶画沙瓶画是一种用彩色沙子在沙瓶里进行色彩组合和构图的一种艺术形式。
它不仅可以锻炼手指的灵活性，提高儿童的自我表达能力，而且还可培养孩子的美感观、动手能力、创造力和耐心等。
2.展示沙瓶画作品及介绍全面要求展示一些沙瓶画的优秀作品，让孩子们了解沙瓶画的魅力和奥秘，引导孩子们欣赏艺术作品并学习它们的构图和色彩配合。
对沙瓶画的全面要求：①美感要求：作品要有观赏性和艺术性。
②“三彩”要求：即色彩、层次、形象都要得当。
③运用技法要求：用沙子细粒、粗粒运用巧妙等。
3.讲解制作沙瓶画的基本技法(1)准备工作：将沙瓶里的沙子倒出，洗干净并晾干。
(2)看图入手：先看准备好的图案或自己的构思，捏一点儿潮湿的沙子用小细管口沾上干净的沙，一点点地填进去。
(3)分阶段涂抹：按照分区域分层次分颜色来涂抹沙子。
(4)渐进迭加：先涂上颜色层数少的地方，最后再涂上颜色层数多的。
(5)压实加固：涂上颜色之后，要用小棒子轻轻压实沙子使沙瓶内的沙子更加牢固。
(6)在上层透露下层：组合出立体感。
(7)结尾工作：将沙子画制成后，果断用干净的纸或布将沙瓶口擦干净即可。
4.现场制作：让学生在老师的指导下亲手制作沙瓶画。
让学生感受一下制作沙瓶画的过程，锻炼孩子的动手能力和创造力，培养孩子的耐心和毅力。
5.评比作品：采用评优评奖的方式，评选出一些最优秀的作品，激发孩子对艺术的兴趣和创造热情。
四、教学要点：1.让学生明确沙瓶画的概念和意义。
2.让学生掌握沙瓶画的基本技法。
3.让学生了解沙瓶画的要求。
4.让学生运用所学知识创作出沙瓶画作品。
5.让学生在欣赏和发现美的过程中，提高审美水平。
沙画多变的花瓶教案反思
沙画多变的花瓶教案反思沙画是一种独特的艺术形式，通过在平面上撒布沙子来创作出各种图案和形象。
它不仅可以激发孩子们的想象力和创造力，还可以培养他们的专注力和耐心。
在教学中，我们可以利用沙画来进行多种多样的创作活动，其中包括以沙画多变的花瓶教案。
沙画多变的花瓶教案是一种结合了沙画和手工制作的艺术活动。
通过这个教案，孩子们可以学习如何运用沙子和其他材料来创作出不同形态的花瓶，并且可以在花瓶上进行沙画创作。
这种活动不仅可以锻炼孩子们的手工能力，还可以激发他们的想象力和创造力。
同时，通过制作和沙画花瓶，孩子们还可以学习到关于花瓶的知识和花艺的技巧。
在进行沙画多变的花瓶教案时，我们可以先向孩子们介绍一些关于花瓶的知识，比如花瓶的种类、材质和用途等。
然后，我们可以让孩子们用不同的材料来制作花瓶，比如纸板、塑料瓶、纸杯等。
他们可以根据自己的想法和创意来设计和制作花瓶，可以选择不同的颜色和图案来装饰花瓶，还可以在花瓶上添加一些特殊的元素，比如贴纸、丝带、珠子等。
通过这个过程，孩子们可以学习到如何运用不同的材料和工具来进行手工制作，可以锻炼他们的动手能力和创造力。
当花瓶制作完成后，我们可以让孩子们进行沙画创作。
他们可以用各种颜色的沙子来填充花瓶，可以根据自己的想法和创意来创作出不同的图案和形象。
在这个过程中，孩子们可以学习到如何运用沙子来进行绘画，可以锻炼他们的专注力和耐心。
同时，通过沙画创作，孩子们还可以培养他们的想象力和创造力，可以激发他们对艺术的兴趣和热爱。
通过沙画多变的花瓶教案，我们不仅可以培养孩子们的艺术修养，还可以促进他们的全面发展。
在这个过程中，孩子们可以学习到关于花瓶的知识和花艺的技巧，可以锻炼他们的手工能力和创造力，可以培养他们的专注力和耐心，可以激发他们的想象力和创造力。
因此，沙画多变的花瓶教案是一种非常有益的艺术活动，可以在教学中得到广泛的应用。
然而，我们也需要注意到，在进行沙画多变的花瓶教案时，需要考虑到孩子们的年龄和能力。
沙画多变的花瓶教案中班
沙画多变的花瓶教案中班一、教学目标。
1. 知识目标。
（1）了解沙画的基本知识，包括沙画的起源、发展历程和特点。
（2）了解花瓶的形态特点和常见的花卉图案。
2. 能力目标。
（1）培养幼儿对沙画的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
（2）培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的艺术表现能力。
3. 情感目标。
（1）培养幼儿对美的感知能力，提高他们的审美情感。
（2）培养幼儿的团队合作意识，增强他们的集体荣誉感。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
（1）介绍沙画的基本知识，引导幼儿了解沙画的魅力。
（2）教授制作沙画花瓶的基本步骤和技巧。
2. 教学难点。
（1）如何引导幼儿发挥想象力，创作出多变的花瓶图案。
（2）如何教授幼儿掌握沙画的基本技巧，绘制出清晰美观的图案。
三、教学准备。
1. 教师准备。
（1）熟悉沙画的基本知识，了解花瓶的形态特点和常见的花卉图案。
（2）准备好沙画所需的沙粒、画板、胶水等材料。
（3）设计好沙画花瓶的制作步骤和示范图。
2. 学生准备。
幼儿无需特别准备，只需保持好心态，积极参与教学活动。
四、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师向幼儿介绍沙画的起源和特点，激发他们对沙画的兴趣。
然后展示一些花瓶的图片，让幼儿观察花瓶的形态特点和常见的花卉图案。
2. 正文（40分钟）。
（1）教师示范。
教师向幼儿展示如何制作沙画花瓶，包括选取合适的沙粒、涂抹胶水、绘制花瓶图案等步骤。
同时，教师要注重示范的细节和技巧，让幼儿能够清晰地理解制作过程。
（2）引导实践。
教师让幼儿动手制作沙画花瓶，引导他们根据自己的想象绘制花瓶图案。
在制作过程中，教师要及时给予指导和帮助，让幼儿掌握沙画的基本技巧。
（3）分享展示。
制作完成后，教师让幼儿互相展示自己的作品，并分享制作的心得和体会。
同时，教师要对幼儿的作品进行肯定和鼓励，增强他们的自信心和成就感。
3. 结尾（5分钟）。
教师总结本节课的教学内容，强调沙画花瓶的创作要点和技巧。
同时，鼓励幼儿在家继续练习，提高沙画的技艺水平。
幼儿园中班教案《沙瓶画》含反思
幼儿园中班教案《沙瓶画》含反思
一、教学目标
1.了解“沙瓶画”的概念及其基本方法。
2.培育幼儿的制造性思维，提高幼儿的综合本领。
3.认得和把握物体形态的特点。
二、教学内容
1. 沙瓶画的基本概念及其基本方法
2. 物体形态特点的认得
三、教学重点
1. 把握沙瓶画的基本方法
2. 培育幼儿制造性思维本领
四、教学过程
1. 创设情境
老师将一些形态各异的瓶子摆放在课堂中心，幼儿围绕瓶子进行感知，老师引导幼儿发觉瓶子形体的特点和变化。
2. 引导思考
老师启发幼儿发觉瓶子的特点和变化，引导幼儿思考“怎样才能让这些瓶子变得更加美丽呢？”
3. 示范操作
老师先进行简单的操作演示，帮忙幼儿加深对“沙瓶画”的理解，培育幼儿的影像空间本领，同时激励幼儿自由发挥，不断尝试。
4. 小组活动
老师小组引导，幼儿自由组合，尝试各种不同形体，颜色的搭配变化，形成本身的个性化表达。
五、教学反思
本次教学实行了“情境启发，引导思考，自由创作”的教学方法，对幼儿进行了有效的激发和引导，培育了他们的制造性思维，提高了他们的综合本领。
但是，在教学过程中，老师需要更多地关注到幼儿的表现，并适时给出引导和建议，更好地帮忙幼儿达到教学目标。
同时，需要更好地准备相关材料，以便幼儿更自若地进行操作。
沙滩瓶教案
沙滩瓶教案
1、准备材料：黄色、蓝色、白色卡纸，其他各种颜色。
颜料：白色、蓝色。
黑笔、水彩笔、剪刀。
2、适合4-7岁左右学生。
3、教学重难点：把握黄色沙滩于海洋的分界，海浪的表现，瓶子的造型刻画装饰。
4、还可在沙滩上装饰斜阳伞拖鞋等，丰富画面。
瓶子为画面主体，不可太小。
步骤：
1、分发白色卡纸，让学生画漂流瓶，注意瓶子大小。
2、分发不同颜色小纸片画水草海星，沙滩鞋遮阳伞等。
3、装饰漂流瓶，水彩笔填色。
老师此时可帮学生剪下小纸片上物体。
4、分发黄色和蓝色卡纸，对角撕下黄色卡纸黏在蓝色卡纸上。
5、用颜料画出海浪。
6、双面胶贴上漂流瓶小物体。
7、撒上白色浪花点，黑色笔点沙石点。
总结：
欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。
通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美
感。
对操作活动感兴趣，能细心地装饰。
沙石装瓶大班科学教案
沙石装瓶大班科学教案一、教学目标1. 让学生了解沙石的特性和用途。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
二、教学准备1. 将准备好的沙石倒入透明瓶中。
2. 准备好不同形状和大小的瓶子，并在瓶子上贴上序号。
3. 准备好放大镜、草纸和颜色各异的沙石。
三、教学过程1. 导入活动教师可以用放大镜示范让学生观察沙石的特性，比如颜色、形状、粒度等，并提出问题引导学生思考：为什么沙石的颜色不同？为什么沙石的形状各异？2. 实验活动a. 学生自由分组，每组分配一个瓶子和一些沙石。
b. 学生观察瓶子中的沙石，并讨论沙石的特性。
例如，颜色鲜艳的沙石是怎么形成的？为什么有些沙石表面光滑而有些表面粗糙？c. 学生用草纸将瓶子的形状在纸上描绘下来，并将瓶子上的序号标记在纸上。
d. 学生可以用不同颜色的沙石填充瓶子，观察不同颜色的沙石在瓶子中的分布情况。
e. 学生可以尝试不同的方式将沙石装入瓶子中，例如振动瓶子、轻轻晃动瓶子等。
观察每种方式下沙石的堆积情况有何不同。
3. 结果展示a. 每个小组依次向全班展示他们的瓶子和实验结果。
b. 全班一起讨论和分享实验的过程和观察到的现象。
四、延伸活动1. 将不同形状和大小的瓶子随机分配给学生，让他们自主设计沙石装瓶方案，并尝试实验验证。
2. 学生可以搜索了解瓶子的制作材料和制作工艺，进一步探究为什么不同材质的瓶子堆积沙石的方式会不同。
3. 学生可以深入研究沙石在自然界的分布情况，了解其形成原因。
五、教学反思通过沙石装瓶的实验活动，学生在观察沙石的过程中培养了观察力和动手能力，同时提升了他们的团队合作精神和创造力。
通过大班团体讨论和展示，学生之间进行了相互交流和分享，提高了学生的合作意识和表达能力。
同时，延伸活动可以进一步拓展学生的知识面和思维能力，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
教师在活动中应提供指导和引导，引导学生深入思考，不断提出问题，以激发学生的思维潜力。
创意摆件流沙画教案
创意摆件流沙画教案教案标题：创意摆件流沙画教案教学目标：1. 学生能够了解流沙画的基本原理和技巧。
2. 学生能够运用流沙画技巧制作创意摆件。
3. 学生能够培养创造力和艺术表达能力。
教学准备：1. 流沙画材料：流沙瓶、各种颜色的流沙、透明胶水、玻璃瓶或塑料瓶。
2. 创意摆件制作材料：透明胶水、彩色纸、剪刀、笔、装饰品等。
3. 教学投影仪或白板。
4. 学生个人用具：固定用的胶水、剪刀、纸等。
教学步骤：引入：1. 引导学生观察和描述流沙画的特点和魅力，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 展示一些流沙画作品，让学生欣赏和思考。
探究：1. 介绍流沙画的基本原理和技巧，如何控制流沙的流动和变化。
2. 演示制作流沙画的步骤，让学生观察和思考。
3. 分发流沙画材料给学生，让他们亲自尝试制作流沙画。
实践：1. 引导学生思考如何将流沙画与创意摆件结合，提出一些创意摆件的设计想法。
2. 学生根据自己的设计想法，使用流沙画技巧和创意摆件制作材料制作自己的创意摆件。
3. 学生展示和分享自己的创意摆件，让其他同学欣赏和评价。
总结：1. 引导学生回顾学习过程，总结流沙画的基本原理和技巧。
2. 学生分享自己在制作创意摆件过程中的体验和收获。
3. 教师进行总结和点评，鼓励学生继续发展创造力和艺术表达能力。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续制作创意摆件，并带到学校展示和分享。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野。
3. 鼓励学生尝试其他创意手工制作活动，如剪纸、折纸等。
评估：1. 观察学生在制作流沙画和创意摆件过程中的参与度和表现。
2. 评价学生的创意摆件设计和制作成果。
3. 学生之间互相欣赏和评价创意摆件的质量和创意程度。
教学延伸：1. 将流沙画与其他艺术形式结合，如绘画、雕塑等。
2. 组织学生参与流沙画比赛或展览，展示他们的创意和才华。
3. 引导学生研究流沙画的历史和文化背景，了解不同地区的流沙画艺术特色。
沙石装瓶科学活动教案
沙石装瓶科学活动教案教案标题：沙石装瓶科学活动教案教学目标：1. 了解沙石的特性和分类。
2. 掌握沙石装瓶科学活动的基本步骤。
3. 培养学生的观察和实验设计能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 沙石样本及装瓶工具。
2. 实验记录表格和观察记录表格。
3. PPT或展示板。
4. 讨论和交流的指导问题。
教学过程：引入：1. 利用PPT或展示板展示一些不同种类的沙石样本，并引导学生观察和描述它们的特征。
2. 引导学生思考：为什么沙石有不同的形状、颜色和纹理？3. 引入今天的科学活动主题：沙石装瓶。
实验步骤：1. 将学生分成小组，每组提供一组沙石样本和装瓶工具。
2. 引导学生讨论并设计他们的实验步骤。
提醒他们考虑以下问题：a. 如何选择合适的沙石样本？b. 如何将沙石装入瓶中以展示不同的颜色和纹理？c. 如何记录实验结果和观察到的现象？3. 学生按照设计的步骤进行实验，同时记录实验过程和观察结果。
讨论和总结：1. 每个小组展示他们的实验结果和观察记录。
引导学生分享他们的发现和经验。
2. 引导学生思考：为什么不同的沙石样本会有不同的颜色和纹理？这与沙石的成分和形成过程有关吗？3. 结合学生的观察和讨论，总结沙石装瓶科学活动的关键步骤和注意事项。
拓展活动：1. 鼓励学生尝试使用不同的沙石样本进行装瓶实验，观察和记录它们的差异。
2. 引导学生思考：是否可以利用沙石的特性进行其他科学实验或创意活动？评估方法：1. 观察学生在实验过程中的参与程度和团队合作能力。
2. 检查学生的实验记录和观察记录表格，评估他们对沙石特性的理解和实验设计能力。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中或户外继续进行沙石装瓶实验，进一步探索沙石的特性和应用。
2. 引导学生进行相关的研究，了解沙石的形成过程和在地质学、建筑学等领域的应用。
注意事项：1. 确保学生在进行实验时的安全，如避免吸入沙石颗粒等。
2. 鼓励学生尊重和保护环境，避免浪费和污染。
《创意手工沙画瓶》项目教学课程实践探究
《创意手工沙画瓶》项目教学课程实践探究创意手工沙画瓶项目教学课程实践探究，旨在通过研究来探索学生创意手工沙画瓶课程的目标、内容、形式、方法，建立具有特色的创意手工课程，为开展创意手工活动提供可借鉴的经验。
从而提高学生的手工制作的基本技能，熟?运用掌握的手工技能和工具材料，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的沙画瓶艺术作品。
创意手工沙画瓶是利用五颜六色的沙子灌入形态各异的玻璃瓶中，利用沙子的可塑性，不使用任何粘合剂，在瓶中堆砌出五彩斑。
小小一个沙瓶画，从挑选瓶子、堆砌沙子到制作、封瓶，竟耗时近几个个小时。
其中抖沙环节非常难，在于它用沙子堆砌的图案只是贴近瓶壁薄薄的一层，瓶子中间是用沙子填充的，通过挤压力顶住瓶壁的图案防止塌掉。
这不是一朝一夕能练就的。
”需要极高的专注力与耐力，而这也是学生们所要拥有的最基本的素质。
“创意”指所创出的新意或意境，又指具有独创性和新颖性的设计，即以创造性的思维做指导，克服思维的定向性，从多个角度寻找解决问题的方法。
“手工”指用手操作，又指用手的技艺做的工作。
手工活动关系到脑的发育，手的动作和思维活动有直接联系，手的活动越复杂就越能刺激大脑皮层上相应的运动区的活动，从而使思维活动的水平越来越高。
“创意手工”指具有独创性和新颖性的手工设计制作活动。
“创意手工沙画瓶课程”创意手工沙画瓶课程是突出兴趣、态度、个性的价值取向，让学生体验自主、独立、创造的艺术教育课程。
是教师引导学生在感受彩色沙子的基础上，合理利用沙子堆积图案选择合适的工具进行设计和制作活动，以提高学生动手操作能力，培养学生创新意识和创造能力，养成细致耐心、持之以恒的良好习惯的艺术制作课程。
创意手工沙画瓶制作是学生非常喜欢的一项活动，它要求学生既要动脑又要动手，做到手脑并用，这种教学实践活动，能充分培养学生创造能力，发挥学生创造性。
它有许多的制作技法扫沙、漏沙、切沙、扎沙等等。
它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。
制作流沙瓶手工教案
制作流沙瓶手工教案教案标题：制作流沙瓶手工教案教案目标：1. 学生能够理解流沙瓶的原理和制作过程。
2. 学生能够独立制作流沙瓶并欣赏其美丽的效果。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学资源：1. 流沙瓶制作材料：空透明瓶子、细沙、食用色素、水、胶水、小物件（如小星星、小珠子等）。
2. 教学投影仪或白板。
3. 学生个人工具：手工剪刀、胶棒、彩色笔等。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 利用教学投影仪或白板展示一些流沙瓶的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
- 与学生一起讨论流沙瓶是什么，它们是如何制作的。
鼓励学生提出自己的想法和猜测。
2. 实验与观察（15分钟）：- 将透明瓶子分发给学生，并让他们观察瓶子的特点和材质。
- 学生根据自己的喜好，选择食用色素，并将一小部分倒入瓶子中。
- 学生加入适量的细沙和小物件到瓶子中，然后慢慢加入水。
- 学生观察到水和沙子的分层现象，并观察到小物件在瓶子中的运动。
3. 制作流沙瓶（20分钟）：- 学生按照以下步骤制作流沙瓶：a. 将胶水涂抹在瓶口处，确保瓶盖紧密。
b. 将食用色素和细沙混合，根据个人喜好调整颜色。
c. 将混合好的细沙倒入瓶子中，留出一些空间。
d. 加入小物件。
e. 慢慢倒入水，留出足够的空间以确保流动性。
4. 效果展示与讨论（10分钟）：- 学生将制作好的流沙瓶展示给全班同学，并分享他们的制作心得和观察结果。
- 教师引导学生讨论流沙瓶中不同物质的分层原理和小物件的运动规律。
5. 总结与延伸（5分钟）：- 教师与学生一起总结制作流沙瓶的过程和原理。
- 鼓励学生将制作好的流沙瓶带回家，并与家人分享他们的制作经历和观察结果。
评估方法：1. 观察学生在制作流沙瓶过程中的参与度和动手能力。
2. 学生展示制作好的流沙瓶，并分享他们的观察结果和理解。
拓展活动：1. 邀请学生在家中制作更多样式的流沙瓶，并在下一堂课上展示和分享。
2. 学生可以尝试使用不同的材料和颜色，观察效果的变化。
流沙瓶教案幼儿园
流沙瓶教案幼儿园一、教案制定背景幼儿时期是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，对于幼儿的认知能力、思维能力、创造力等方面都有很大的影响。
因此，幼儿教育也越来越受到家长和社会的关注，流沙瓶是幼儿教育中常用的教具之一，有助于幼儿的体验和探究。
本教案的制定旨在让幼儿通过参与流沙瓶活动，探索沙子的颜色和质感，从而提高语言表达和想象力能力。
二、教学目标1.认识常见的颜色，提高色彩认知能力；2.观察流沙的运动过程，了解物理现象；3.享受探究过程，培养好奇心和想象力；4.通过言语表达和集体讨论，提高幼儿的沟通表达能力。
三、教学内容1.颜色认知；2.物理现象（流沙的运动过程）；3.个体和集体表达。
四、教学重点流沙的运动过程，如何观察并理解。
五、教学难点颜色的识别和沙子的质感感受。
六、教学方法1.展示教学：老师用大流沙瓶示范沙子的运动过程，让幼儿观察并模仿；2.亲身体验：幼儿自己动手挑选沙子、加入流沙瓶中，进行观察；3.集体讨论：让幼儿分享自己的体验和感受，进行集体思考和探究；4.小组合作：分组讨论沙子运动的规律和原理，提高团队合作能力。
七、教学准备1.流沙瓶；2.多种颜色、粒度的沙子；3.实验台。
八、教学步骤第一步：展示教学让幼儿观察老师在流沙瓶中加入不同颜色、粒度的沙子后的运动过程，引导幼儿注意沙子的颜色和运动形态。
第二步：个体探讨让每个幼儿自己尝试制作流沙瓶，并观察沙子的流动情况，引导幼儿通过沙子的运动来感受颜料与沙子的色彩和质感差异。
第三步：集体讨论让幼儿将自己的经验和感受分享出来，引导幼儿思考并讨论沙子的运动规律和原理。
第四步：归纳总结老师对沙子运动规律和原理进行归纳总结，加深幼儿理解，并为幼儿强化知识点提供支持。
九、教学评估1.观察幼儿在课程中的参与度和表现，评估幼儿的学习兴趣和情感态度；2.听取幼儿的回答和集体讨论的表现，评估幼儿的口头表达和思维能力。
十、教学反思1.幼儿的参与度不够高，需要在教学中使用更具吸引力的方法，提高学生兴趣；2.有的幼儿口头表达能力差，需要在平时的教学中加强口头表达的训练；3.反应快速的幼儿需得到更多的挑战，提高学生的思考能力。
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手工创意课教学设计
沙画瓶
教学内容：
用沙子把瓶子包裹出来，在上边画画。
教学目标：
1、通过制作让学生提高动手能力。
2、使学生在玩耍的过程，轻松愉快上课。
3、通过介绍作品，提高学生的审美能力及鉴赏能力。
教学重难点：
1.重点：让学生了解什么是沙画瓶，并学会如何制作。
2.难点：涂色的细致性。
课前准备：
沙子若干、水粉颜料若干、水粉笔、白乳胶
教学设计：
一、导入自我介绍
大家好，很高兴在这个阳光明媚，春暖花开的日子里与大家在少年宫相见，我是一名美术教师，也是今天你们手工创意的老师，我姓刘，大家可以称呼我刘老师。
我们少年宫的手工课是个人制作，分享材料的课程，每个人都有作品，但是材料与工具都是要小组共享的，今天我们这节课就要学会分享。
既然我们到了教室，那么在纪律和卫生这些小的问题上应该是没有任何问题的，对不对？
学生集体回答（是的）
师：既然你们表现这么好，那老师和你们一起来聊聊小时候玩的游戏吧？
生：回忆游戏，电脑、骑单车......
师：堆沙子、或泥巴，这是我们小时候玩的游戏，你们想体验一下吗？
二、新授课
1、出示课题——沙画瓶
什么是沙画瓶：用沙子在瓶子上作画。
师：（观看沙画瓶的图片）这些瓶子有什么特点？
生：观察图片，总结其特点
师：并对学生所说进行补充，并总结。
2、制作材料介绍
师：图片上的瓶子是通过什么材料工具制作出来的？
学生回答，老师补充（出示ppt）
三、绘制流程
师：现在是不迫不及待了，在制作的时候要保持纪律和卫生。
（一、）开始操作
1、涂乳胶
师：把瓶子的每个角落都均匀的涂上白乳胶。
2、粘沙子
师：把沙子均匀的粘在瓶子上，看不到瓶子为佳。
（演示）注意：1、不能把沙子弄在地上
2、不能用沙子打闹玩耍
3、晾干并画图纸
师：粘好沙子之后就开始晾干，在晾干的过程中，我们需要绘制图纸，根据瓶子的外形，画图案，（每组发一张白纸，把瓶子的外形画上，在画图案）讲述图案。
（演示）
4、画外形
师：把画在图纸上的图案，用黑色颜料画在瓶子上，晾干。
注意：画的时候要细致，注意水分
5、填颜色完成
师：晾干就开始填颜色，颜色鲜艳，不混色
（二、）学生质疑：对制作过程还有什么不明白的地方，老师进行解说，并适当演示。
（三、）学生出现的问题
1、涂乳胶不细致
2、玩沙子
3、水粉掌握不好
4、涂色不细致
（四、）桌面卫生
收拾自己的桌面、地面的卫生
四、学生作品创意展示
师：今天的沙画瓶完成的特别好，我们选一个小组来展示一下他们组的作品：
展示内容：讲述自己的作品名称、制作感受和寓意并根据作品来展示一下。
五、学生作品展示。