无领导小组讨论最终总结
案例总结 无领导小组讨论
案例总结成功=能力+机遇，我想有能力才能碰到机遇，有时也可以创造机遇。
如果没有能力，有机遇也轮不到你。
所以，相比之下，还是能力重要一些。
因为你就是机会，是你带领自己走向命运之大门，敲响它。
能力与机遇哪个重要？1 机遇和能力同样重要，机遇是要靠把握的，但没有能力，有机遇也把握不了。
2 机遇可遇不可求,当一个人自知能力不足的时候他对身边的任何机遇都会认真把握, 而且也会懂得笨鸟先飞,将勤补拙,但一个有能力的人通常都会自视过高觉得机遇处处都是, 对一些表面平平的机遇都会随手丢弃,不懂得将另一个筑点建立在自己原来的基础平台之上,其实能力也是建立在每一个机遇的把握过程中的!!!!3 我个人认为，能力最重要啊~因为有能力的人，机遇也会是增多~即使你有机遇了能力没也是干不了事~所以说有能力就有机遇，有机遇不等于有能力去完成~4 机遇以能力为基础，能力是对机遇进一步的肯定。
两者是一个整体，相互作用相互联系，所以同样重要。
5 都很重要，如果机遇来了，你没有能力，也是白搭6 机遇，在对任何人来说，都是很重要的，没有机遇，人民也是无法地做得大事。
能力呢？这是需要我们在平时生活中锻炼来的~楼主说哪个重要，其实这2个我觉得也是同等重要，它们要互相依靠着，1样缺1不可~即使人类有能力做某事，但是机遇少来，我们也是不能完成；又即使人类有机遇了，有机会给我们做某件大事……，但我们不懂，不知道怎样去做，实现，也是没有用~ 总而言之，这2观点互相依靠，但不可以互相取代~7 你必须有能力，哪怕没机遇，一辈子都没机遇垂青于你，也必须有能力。
若真如此，世上只不过多一个怀才不遇的人，但反过来就惨了，尸位素餐还是好的，好心办坏事才可怕。
8 1、在通常情况下，有能力没机遇至少还能够生存，只要能够稍微委屈一下自己。
有机遇没能力，机遇也就很难成为机遇。
2、有能力就能有更多的机会，也就时说，能够遇到并且把握的机遇更多。
所以能力是本。
机遇是辅。
9能力与机遇，我看能力尤为重要。
无领导小组总结陈述
无领导小组总结陈述无领导小组讨论是公务员面试常采用的一种测评形式。
它是指一组被测评者在给定的时间里围绕给定的主题展开讨论，并形成一个统一的小组意见的测评形式。
无领导小组讨论一般分为个人陈述阶段、自由讨论阶段和总结陈词阶段。
总结陈述阶段是由小组中推选出一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。
下面华图公务员考试研究中心朱永喜老师与各位考生谈谈在无领导小组讨论中如何做好总结陈述，希望能对各位考生有所帮助。
如果考生的概括归纳能力较强、语言表达能力较好，可尽量争取做总结陈述者。
总结陈述者实质上就充当了整个讨论小组的领导者的角色，考生应抓住这一表现自己综合素质和能力的好机会，使自己在整个小组讨论中有出彩的表现，从而给考官留下深刻的印象，获得理想的分数。
在个人陈述阶段和自由讨论阶段，各位成员畅所欲言、各抒己见，考生在自己发言完毕之后，要注意聆听其他成员的发言，认真做好笔记，主要记录其他成员的主要观点和精华之处，由于时间关系无法用笔记下来的，要用心来记，为最后的总结陈述做好铺垫。
最后的总结陈述阶段是整个讨论的升华阶段，是检验小组成员讨论成果和成员间协调合作能力的阶段。
做总结陈述的考生，要根据所做的笔记和印在自己头脑中的内容来对各成员的发言进行点评，评判优缺利弊，点出不足，并提炼、整合、概括整个小组讨论的观点，提出有价值的观点，尽自己最大的努力为小组得出一致结论做出贡献。
总结陈述的开头可以这样表达：“各位考官，你们好。
下面将由我代表我们的组员，向你们陈述我们小组经过自由讨论后形成的最终意见，请你们给予指教。
”接下来，考生应分点陈述意见，使用“首先”、“其次”、“再次”等语序词，主要观点放前面，次要观点放后面，保证总结陈述的观点明确、条理清晰，语速语调要得体，可慷慨陈词，增强语势，打动考官。
总结的内容一定要有观点、理由、措施，观点要有一定的理论高度，理由要充分和具有说服力，措施要结合国家法律法规和政策来提出，站在公务员从政的角度来提出，提出的措施要具有针对性和可行性，这样才能得到考官的肯定和好评，获得加分。
无领导小组讨论总结发言
无领导小组讨论总结发言尊敬的各位组员们，首先，我想感谢大家参与今天的小组讨论，我们的讨论非常富有成效，每个人都积极地参与其中，提出了许多有价值的观点和建议。
我也想感谢每个人在讨论中的耐心倾听和互相尊重，这让我们能够畅所欲言并充分发挥自己的创造力。
在今天的讨论中，我们探讨了无领导小组的概念以及它所具有的优势和挑战。
大家一致认为无领导小组能够促进团队合作、增进成员之间的信任，激发创造力和创新，并且能够使每个人都有机会发挥自己的专业知识和技能。
无领导小组的自由和平等的氛围能够减少压力和沟通障碍，有助于形成更好的解决问题的思路。
然而，我们也意识到无领导小组可能面临的一些挑战。
其中一个重要的问题是，没有明确的领导者可能会导致决策的困难和混乱。
在没有一个人能够最终做出决策的情况下，我们可能会陷入无休止的辩论和权衡中。
另外，缺乏领导者也可能导致组织的分散和不协调，使得团队难以做出整体上的决策和行动。
针对这些挑战，我们讨论了一些解决方案和建议。
首先，我们一致认为建立一个明确的决策过程是必要的。
尽管没有固定的领导者，我们可以通过共识决策或旋转领导的方式来确保团队在决策时能够保持高效和准确。
这意味着每个人都有机会发表自己的观点和意见，并且团队需要以开放和合作的态度来接纳和整合各种想法。
其次，我们讨论了建立有效的沟通和协作机制的重要性。
缺乏领导者并不意味着没有组织和秩序，我们需要制定一套明确的规则和程序来确保信息的流通和协调。
这可能包括定期的会议和讨论、使用共享文件和工具、以及建立有效的沟通渠道等。
我们也认识到建立良好的团队文化和价值观是至关重要的，这可以帮助我们维持团队的凝聚力和目标一致性。
最后，我们也讨论了对每个成员进行角色分配和任务分配的重要性。
尽管没有领导者，每个人仍然需要承担起一定的责任和职责，以确保团队的目标得以实现。
这需要我们在团队中明确每个人的专业能力和贡献，并确保每个人都有机会发挥自己的长处和兴趣。
无领导小组讨论反思与总结
无领导小组讨论反思与总结
作为无领导小组,我们在本次讨论中达成了如下共识：
1. 反思过去的不足：我们意识到在组织和分工方面存在不足,导致工作效率不高,需要在这方面加强管理和规划。
2. 总结成功经验：我们也发现了一些成功的经验,比如充分发挥团队成员的专业能力和协作精神,积极和其他团队交流切磋,及时反馈和调整团队的工作计划等。
3. 探讨成长方向：我们也在讨论中探讨了团队的成长方向,包括加强技能学习与横向扩展业务方向的探索等。
综上所述,我们需要更好地利用每个人的专业技能和协作精神,进一步提升工作的效率和质量,为团队的发展和成长打下坚实的基础。
无领导小组讨论总结及案例分析(完整资料).doc
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眼睛不好就看会儿休息会，千万保护好你那双美丽的大眼睛。
不用完全按照这上面的资料来，做好自己的总结就可以了，以小姐姐的本事，我觉得弄这些东西对你来说都有些画蛇添足，所以仅供参考哈。
条件允许的话可以模拟一下场景。
无领导小组讨论总结及案例分析无领导小组讨论经典材料无领导小组讨论概念无领导小组讨论指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。
由于这个小组是临时拼凑的，并不指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并不是一定要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心,还需有十足的把握。
无领导小组讨论（Leaderless Group Discussion）是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。
无领导小组它是通过一定数目的考生组成一组(8—10人)，进行一小时左右时间的与工作有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力，辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的差别。
一、精要提示篇：1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。
分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。
无领导小组讨论总结陈词
嘿，亲爱的小伙伴们！咱们刚刚结束了这场超级精彩的无领导小组讨论，我来给大家唠
唠我的感受哈。
一开始呀，咱们每个人都充满热情，积极地表达着自己的想法。
那场面，就像一群小麻雀叽叽喳喳，热闹得很呢！有人提出了特别新颖的观点，让咱们眼前一亮；也有人从不同的角度看问题，给咱们打开了新思路。
在讨论的过程中，咱们也有过小争论，就像小小的火花碰撞。
但是呢，大家都能保持冷静，倾听对方的意见，这点真的太棒啦！咱们互相启发，互相补充，让整个讨论越来越深入，越来越有料。
虽然咱们在讨论中也遇到了一些小困难，比如时间有点紧啦，观点有点乱啦，但咱们都一起努力克服了。
的结果，我觉得咱们都挺满意的，因为这是咱们共同努力的成果呀！
这次的无领导小组讨论，让我看到了咱们团队的活力和智慧，也让我更加期待下一次和大家一起头脑风暴啦！
哇塞，刚开场的时候，大家那叫一个积极踊跃，一个接一个地发言，那热情简直能把房顶都掀翻了！每个人都有自己独特的见解，感觉就像一场思想的盛宴。
讨论中，咱们可没少交流，有赞同的声音，也有反对的声音。
不过这才好呢，不同的声音碰撞出更多的火花，让咱们的讨论越来越精彩。
而且咱们都很尊重彼此，没有因为意见不合就闹别扭，这氛围简直绝了。
当然啦，咱们也不是完美的。
有时候咱们可能太激动了，说话声音大了点；有时候咱们可能有点着急，没把想法表达清楚。
但这都没关系，因为咱们在不断进步呀。
呢，咱们一起完成了这次讨论，虽然还有些小瑕疵，但整体来说，我觉得咱们做得很棒啦！这次讨论让咱们更加了解彼此，也让咱们的团队更有凝聚力。
期待以后咱们还有更多这样的机会，一起变得更优秀！。
无领导面试个人总结陈词最后升华
无领导面试个人总结陈词最后升华一、总结陈词概述总结陈词为无领导小组面试最后一个阶段，是对小组讨论结果的概括陈述。
一般是由小组成员选举一名组员作为小组讨论的总结者，可以毛遂自荐也可以推荐他人。
总结时间一般在3-5分钟，包括总结和补充总结时间。
总结方式分为口头总结和书面总结两种。
口头总结即由小组成员推举出一名组员口头进行总结汇报;书面总结指小组成员以书面的形式总结讨论结果上交。
总结陈词阶段主要考察考生的综合分析能力、语言表达能力、逻辑思维能力。
总结陈词具有概括性、条理性、充分性的特点。
概括性是指在总结中要体现出小组成员讨论中的不同观点，同时又要体现不同观点梳理整和后的一致。
条理性要求在总结陈述中表达要清晰有层次。
充分性表明论证合理能准确论证所持观点。
二、总结陈词形成过程：讨论过程中,不同观点的记录在讨论过程中，将每个小组成员的观点记录下来，以便在总结陈述中逐一表达。
统一结论的整理及预陈述在小组形成统一意见时，要准确记录相关观点。
可以在汇报前模拟总结，确认结论的准确性。
最后陈述的整理及汇报将结论做最后整理，使条理清晰，论证充分。
三、总结陈词阶段呈现角度总结陈述阶段考生可分成总结者和非总结者。
(一)、总结者在表达要结束时，对题目或开头说的话加以发挥和强调，使前后表述一脉相承，结构紧凑，起到深化主题的作用。
结尾时也可以引用名言警句或者结合当代时代热点，经典理论，使结尾更有深度和高度。
考生朋友注意，面试到了结尾的时候，仍不可大意，除了要注意表述完整外，还要考虑应该投射出积极向上的乐观、完美升华的前景。
对结尾的最低要求是完整。
时间再紧张，也要设法进行结尾，哪怕只有一句话也好。
(二)非总结者如果考生分析自身情况认为自己不适合作为总结陈述者或者小组成员中有更适合进行总结陈述的同伴，那么也要全力配合总结者，将自己在自由讨论过程中做好的笔记和梳理的材料提供给总结者，为小组形成一致结论贡献自己的力量。
此外，如果总结陈述者在总结陈述时漏掉了小组讨论的重要内容，考生也可以通过纸条等方式提醒发言者进行补充。
无领导小组讨论培训感想
在最近参加的无领导小组讨论培训中，我深刻地认识到了这种讨论方式在团队协作和沟通中的重要性。
通过这次培训，我不仅学到了很多实用的技巧，还对自己的沟通能力和团队合作意识有了更深入的认识。
以下是我对这次培训的一些感想。
首先，无领导小组讨论让我明白了沟通的重要性。
在讨论过程中，每个成员都需要表达自己的观点，同时也要倾听他人的意见。
这要求我们在沟通时既要清晰、简洁地表达自己，又要尊重他人，做到有效沟通。
在实际工作中，沟通能力的高低直接影响到团队协作的效率。
通过这次培训，我学会了如何更好地与他人沟通，提高了自己的沟通技巧。
其次，无领导小组讨论让我认识到了团队合作的重要性。
在讨论过程中，每个成员都有自己的观点和想法，要想达成共识，就需要大家相互配合、共同努力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量。
团队成员之间的默契、信任和相互支持是取得成功的关键。
在今后的工作中，我会更加注重团队协作，努力提高自己的团队意识。
此外，无领导小组讨论还让我认识到了自己的不足。
在讨论过程中，我发现自己在某些方面还存在很大的欠缺，如时间管理、观点表达等。
在培训老师的指导下，我意识到这些问题并开始努力改进。
通过这次培训，我明白了自我提升的重要性，也更加坚定了努力提高自己的决心。
以下是我在无领导小组讨论培训中总结的一些经验和技巧：1. 提前做好准备。
在讨论前，要充分了解讨论主题，搜集相关资料，为讨论做好准备。
2. 积极参与讨论。
在讨论过程中，要勇于表达自己的观点，同时也要认真倾听他人意见。
3. 善于总结归纳。
在讨论过程中，要学会总结归纳，提炼出关键信息，为后续讨论提供依据。
4. 保持良好心态。
在讨论过程中，要保持平和、理性的心态，尊重他人，避免争吵。
5. 注重时间管理。
在讨论过程中，要合理安排时间，确保每个成员都有机会发表意见。
通过这次无领导小组讨论培训，我收获颇丰。
在今后的工作中，我会将所学知识和技巧运用到实际中，努力提高自己的团队协作能力和沟通能力。
无领导小组讨论最终总结
无领导小组讨论总结一、关于无领导小组讨论中讨论阶段的普适性技巧及需要注意的一些问题1.不要很突兀的打断别人，如果team member确实发言冗余或者偏离主题，可以友善地说“不好意思，我打断你一下，我觉得…”2.表达个人观点之前，可以特意对别人的观点表示赞同，以获得别人的好感。
另外别人发言时，自己也是可以在适当的时候非常简单地表示赞同，比如插上一句“嗯，我同意”。
3.多做笔记整理别人思路，这样可以有机会最后做总结发言4.在轮到你第一次发言时尽量把你的最精华部分抛出，不能等到下次再说，因为如果等到下次很有可能别人会把你打算说的都说了5.了解不同的管理理论知识，比如营销“4C”，“波特五力模型”，“swot分析”，方便在case分析时，为大家提供讨论的大框架。
但是也要切忌生搬硬套管理理论，引起队友和评委反感。
6.虽然在真实的讨论中，一开始头脑风暴法是最能集思广益的；但是在我们的根本目的是为了让HR赏识你，对你有印象，那么一开始有清晰的思维框架就能够使评委眼前一亮。
虽然框架在一定程度上限制了special ideas，但是往往这样的方式的优势仍然是大于劣势的7.对case一定要准确理解，不要因误解问题而提出一些低质量的问题，这要求加强自己的快速阅读能力8.抓住case的核心问题，理解问题的本质，在一个较高的高度提出问题的解决方案，而不要过于局限于细节9.了解leader、记时员、记录人的角色和任务，应便应对各种情况10.尽量增加自己在团队讨论过程中的贡献和影响力二、作为team leader需要掌握的技巧（以排序问题为例）1.掌握40分钟无领导小组讨论的四个阶段：1)第一轮发言，每个人发言一次，表达自己初步的观点。
Leader 需要知道第一轮发言主要是确定小组讨论的大体框架，比如说如果是排序问题，则先要确定排序的标准，而不是第一轮就纠结细节对具体项进行排序。
所以leader要引导大家去构建讨论的大思路和框架。
无领导小组总结陈述模板
无领导小组总结陈述模板篇一：无领导小组讨论案例总结(推荐)昨天晚上进行第二次无领导小组讨论，颇有所得。
顺带连第一次的小组讨论一并总结。
第一次小组讨论是我出题（讲海上遇险，给16样物品，进行排序），因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。
而其中我们也得出一些结论和经验，譬如一开始就要有人提出计时，合理安排每部分讨论的时间规划。
譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免，像转笔之类。
还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流，又不让人看出你是人云亦云。
昨天silent出题，我得以参与讨论。
题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。
在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。
在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。
因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。
而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。
排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。
她的标准有两个：一：对社会的贡献。
无领导小组讨论(群面AC)面试精要总结
无领导小组讨论（群面/AC）面试精要总结无领导小组讨论（群面/AC）过关的基本原则：踩着竞争对手的肩膀上岸AC的3个特点1 环节相对固定：自我介绍+案例讨论2 过程重于结果：案例的结果没有原则性的对错之分，面试官更看重讨论的过程3 相对位置重于绝对得分AC中自我介绍的特点：1、内容的改进：AC是一个动态博弈的过程，除了在家里精心准备之外（参照《一对一面试》视频），还要根据前面同学发言的内容来调整自己所准备的东西，同时要通过观察其余同学在自我介绍时HR的反应来判断HR的好恶2、争当第一个发言者：第一个发言的同学表述的不好也不会有大多的扣分，但如果通过精心准备发挥的不错的话会给后面的同学树立了一个很高的标杆，一旦后面的同学说的没有你好，他们的扣分就会都加在你身上。
在介绍完毕坐下的时候可以顺势跟旁边的同学说“不如按照顺时针的顺序，你下一个介绍吧（声音不要太大，但要确保HR听的到）”在多数同学比较腼腆的小组中帮助HR 解决发言顺序问题的同时，体现自己的领导能力3、中英文版本的切换：不要在HR没有规定自我介绍语言的情况下第一个使用英文，会得罪之前之后的所有同学，尤其是紧接着你后面发言的同学小组讨论的基本礼仪：1、四不原则：不打断别人非原则性的问题不要去否定别人非原则性的问题不要去质疑别人不要去补充别人（在最后的展示环节尤其不要去补充小组的结论）2、多使用建设性建议而不是批评性建议讨论过程中HR关注的人：1 leader2 timer3 提出好点子的组员1、小组领导：成为领导需要赢得大多数人而并非所有人的支持成为小组领导的Tips：提前20分钟来到面试场地，多听听其他同学的聊天，搜集一些信息（切忌成为和每个应聘者聊天的自来熟）其他同学在自我介绍时多记录（掌握有用信息&让HR看到你在记录）在陈述自己的观点之前选择性复述面试官和小组成员的话（展现快速学习能力）合理分配小组成员的发言时间：话特别多的同学一般是比较自卑的，因为他们总是被别人否定所以才要不停的发言。
无领导小组讨论总结
无领导小组讨论总结在无领导小组讨论中，我们小组成员积极参与讨论，尊重他人观点，结果取得了很好的效果。
首先，我们小组成员在开始讨论之前建立了良好的沟通氛围。
我们选择了一个安静且舒适的环境，确保每个人都有机会表达自己的观点。
在开头我们明确了讨论的目标和规则，确保所有人都理解讨论的主题并且遵守讨论的规则。
在讨论过程中，每个人都能够自由表达自己的观点，并且其他成员都给予了充分的尊重和关注。
在讨论开始时，我们决定采用轮流发言的方式，确保每个人都有机会参与讨论。
每个人都有机会提出自己的观点，并且其他成员也会积极地提出问题和引导讨论的方向。
通过这种方式，我们可以确保每个人都能充分发挥自己的作用，讨论得到更多的思考和理解。
在讨论过程中，我们小组成员也展示出了很好的合作能力。
当一个人提出了一个观点，其他成员会积极地回应和提供支持性的意见。
我们以共同的目标为导向，尽量避免陷入个人利益或争吵的状态。
当出现分歧时，我们会抱着开放和包容的态度来听取其他人的意见，并通过讨论来解决分歧。
我们相信每个人的观点都有价值，并且通过多角度的思考和讨论，我们可以得到更全面的认识和理解。
在讨论的最后阶段，我们小组成员总结了讨论的重点和结论。
每个人都参与了总结的过程，并确保每个人都对讨论的结论有了清晰的理解。
通过总结，我们可以把握讨论的主要内容，并且为以后的行动提供指导。
总体而言，这次无领导小组讨论是成功的。
我们小组成员通过充分的思考和讨论，取得了对讨论主题更深入的理解和认识。
每个人都尊重并关注其他成员的意见，并且通过合作和合理的讨论来解决分歧。
最终，我们为讨论的结论达成一致，并形成了指导以后行动的决策。
这次讨论不仅促进了团队合作和沟通的能力，也提高了每个人的思考和决策能力。
在以后的无领导小组讨论中，我们可以进一步改进我们的讨论技巧。
例如，我们可以更加深入地挖掘每个人的观点，并提出更有建设性的问题来进一步讨论。
我们也可以尝试采用不同的讨论方式和工具，来激发更多的创造性思维和解决问题的能力。
无领导小组讨论
1、一定要定位好自己在小组中间的角色。不是每一次讨论都要做leader，但是一定要有做leader的勇气和打算。我的8次里面有3次没做leader，结果这三次都是失败，另外的5次，有一次做了leader也被刷，另外4次是做了leader成功晋级。所以可以看见做了leader晋级的可能性会大很多，但是做了leader也有可能不能晋级。组内强人太多，没有机会做leader的时候一定要适时得转变自己的角色，比如记录者、和time keeper。3次非leader的失败就是因为自己没有找准自己的角色，东说一说，西说一说，或者是并没有表现出自己的特色，所以遭到淘汰。
8、做笔记的重要性。很多同学在做无领导的时候没有注意笔记的记录，包括参加讨论其他同学的姓名，和他们的观点。俗话说得好，知己知彼才能百战百胜。做笔记至少可以向评委表明以下几点：1、你是一个善于聆听别人意见的人。2、你是站在整个讨论的全局来去思考问题。3、你已经做好了待会做presentation的准备了。如果你想做leader或者是总结发言的人，做笔记是比不可少的。其他的角色如果做总结也会给评委留下一个好的印象。
7、碰到专业不对口的题目的处理办法。个人觉得如果你是学工科的学生，碰到一个经管类的讨论题目，自己觉得你就不要再去逞强做leader，因为做无领导大多数是经管专业的学生，这方便工科学生的确不占优势，这个时候应该尽力抢占time keeper 和记录者的位置。意见领袖做不了就做流程领袖，流程领袖做不了就做时间控制者，时间控制者做不了就做记录者最后做presentation，如果这几个你都不做，那你肯定就是失败。另外一处理办法是借助你非经管专业的优势（评委会觉得你本身就比较特殊）如果这个时候你能够在经管类观点的范畴内给出让很多人都折服的观点，那绝对会让评委对你另眼相看，很有可能你就会因为你的“超长发挥”而成功晋级。这一点你必须有足够把握。我参加过我们学校招聘挑战赛的复赛的无领导，我是土木专业，但我门的题目是：如果企业发展到一定规模之后是应当走多样化还是单一化。这个题目明显是针对于经管专业的同学设置的，我一个工科学生很不占优势。和我一起的全部是财务或者企业管理的同学，所以看见情况不对，我顺利抓住了time keeper的角色，但是后来却没有发挥好time keeper的职责，最后也是遭到了淘汰。
【总结】无领导小组总结陈述模板
【关键字】总结无领导小组总结陈述模板篇一：无领导小组讨论案例总结(推荐)昨天晚上进行第二次无领导小组讨论，颇有所得。
顺带连第一次的小组讨论一并总结。
第一次小组讨论是我出题（讲海上遇险，给16样物品，进行排序），因此只是作为一个“面试官”的身份看着他们三个在那里研究应该先丢什么先留什么。
而其中我们也得出一些结论和经验，譬如一开始就要有人提出计时，合理安排每部分讨论的时间规划。
譬如在讨论过程中出现的一些无意识的小动作应该尽量避免，像转笔之类。
还有在讨论过程中观点不同时如何更好地顺大流，又不让人看出你是人云亦云。
昨天silent出题，我得以参与讨论。
题目如下：现在发生海难，一游艇上有八名游客等待救援，但是现在直升飞机每次只能够救一个人。
游艇已坏，不停漏水。
寒冷的冬天，刺骨的海水。
游客情况：1.将军，男，69岁，身经百战；2.外科医生，女，41岁，医术高明，医德高尚；3.大学生，男，19岁，家境贫寒，参加国际奥数获奖；4.大学教授，50岁，正主持一个科学领域的项目研究；5.运动员，女，23岁，奥运金牌获得者；6.经理人，35岁，擅长管理，曾将一大型企业扭亏为盈；7.小学校长，53岁，男，劳动模范，五一奖章获得者；8.中学教师，女，47岁，桃李满天下，教学经验丰富。
请将这八名游客按照营救的先后顺序排序。
（3分钟的阅题时间，1分钟的自我观点陈述，15分钟的小组讨论，1分钟的总结陈词）说实话，真正实战的时候，发现三分钟很短。
在“面试官”提示还有一分钟的时候，我只决定先救大学教授，经理人，校长和老师，同时肯定地让运动员垫后，而医生，大学生，将军始终难以抉择。
在最后的收官阶段，脑海中概念还是比较模糊。
因此当silent询问有谁想先讲的时候，我犹豫了。
而机会，落在了JL身上，她在第一次的小组讨论中就展现出非凡的实力和经验，在这样的情况下，她很好地抓住表现的机会。
排序需要标准，当游戏规则确定之后自然就可以玩。
她的标准有两个：一：对社会的贡献。
无领导小组讨论技巧和注意事项总结
无领导小组讨论技巧和注意事项总结无领导小组是指没有明确的领导者或负责人来指挥并管理小组的一种工作形式。
在无领导小组中，成员需要通过讨论和协作来共同完成任务和达成目标。
然而，在无领导小组中，成员间的交流和决策可能面临一些挑战，因此需要掌握一些讨论技巧和注意事项来保证小组的有效运作。
下面是一些无领导小组讨论技巧和注意事项的总结。
讨论技巧：1.建立共同目标：明确小组的任务和目标，使所有成员都能够对此达成共识，并致力于共同努力。
2.做好准备工作：在讨论之前，成员应做好充分准备，了解相关背景信息和材料，以便能够深入地参与讨论。
3.提供观点和意见：成员应积极参与讨论，提供自己的观点和意见，并鼓励其他成员也能发表自己的看法。
多样化的观点可以帮助小组更全面地考虑问题。
4.具备倾听技巧：成员需要倾听和尊重其他成员的意见和观点，不要打断或批评别人。
倾听可以帮助小组成员更好地理解问题，并更好地合作。
5.整合不同意见：针对不同的观点和意见，成员需要学会整合和协调，以获得更好的解决方案。
可以采用投票、权衡利弊等方法来达成共识。
6.分配任务和责任：在讨论过程中，成员应根据各自的能力和兴趣来分配任务和责任，确保每个成员都有机会参与和贡献。
注意事项：1.尊重和信任：成员应相互尊重和信任，建立良好的合作关系和工作氛围。
要理解每个成员的工作风格和特点，并给予彼此充分的支持和理解。
2.公开透明：在讨论过程中，成员应保持公开透明的原则，避免私下交流和暗箱操作。
所有的决策和行动应该对所有成员都可见和可理解。
3.公正客观：成员需要保持公正客观的态度，不受个人感情和利益的影响。
决策和评估应基于事实和逻辑，而不是个人偏见。
4.灵活和适应性：在无领导小组中，成员需要具备灵活和适应的能力，能够及时调整和变更自己的观点和决策，以适应新的情况和需求。
5.管理冲突：冲突不可避免，成员应学会管理和解决冲突。
可以采用公开讨论、调解和妥协等方法来解决冲突，以保证小组的正常运作。
无领导小组面试心得
无领导小组面试心得篇一：无领导小组讨论心得无领导小组讨论心得无领导小组讨论，是指由一组应试者组成一个临时工作小组，讨论给定的问题，并做出决策。
由于这个小组是临时拼凑的，并非指定谁是负责人，目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，但并非是必然要成为领导者，因为那需要真正的能力与信心还有十足的把握。
这是一种咱们耳熟能详的在招聘面试中时常常利用到的方式，运用领域也在不断的拓展。
可是仅仅对于内容的掌握与理解远远不能说明咱们可以熟练的运用这种方式。
实践出真知，咱们需要的恰恰就是在实践中体会其内涵，礼拜四的实践课程为咱们提供了机缘。
传神的场景，明确的分工，科学的流程，作为一个应聘者，有诸多感想。
在流程方面，小组进行了明确的分工，五个考官，五个应聘者，一个设有，一个计时员，全方位的掌控了这次虚拟面试。
然后给予每一个应聘者三分钟之内的发言时间，发言后才是集体讨论时间。
最后讨论并总结出最终观点呈现给考官。
以此看出，流程具有明显的科学性。
无领导小组讨论可以锻炼人的很多方面。
在论述自己观点的时候，应该有着自己的想法，而且要把自己的想法有层次有逻辑的表述出来。
例如在讨论开发一款游戏时的资金分派问题时，首先要分清各个部门的活动顺序，其后依照顺序把部门活动分为四个时期，既前期准备阶段、前期阶段、中期阶段、后期阶段，然后在每一个部门中肯定部门重要性，作为资金分派的依据，最后得出明确的资金分派计划。
在集体讨论进程中，应把整个小组看成一个团队，团队的目标是取得一个最优化的答案，而并非一味的突出自我。
因此，讨论中需要各抒己见，可以用自己的理论依据去说服他人，可是要避免或减少没必要要的争执，避免非暴力不合作情况的发生。
不要和其他组员发生争执，这应该是小组讨论的一个大忌，即便避免不了的时候，也要学会谦让与协商，没有必要争个输赢。
要有自己的想法，不能随波逐流或随大流。
即便与其他组员的观点相对，但也要勇于提出来并列出自己的理由，不要随声附和，这样对自己没有任何的益处或没有任何亮点让面试官发现。
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无领导小组讨论总结一、关于无领导小组讨论中讨论阶段的普适性技巧及需要注意的一些问题1.不要很突兀的打断别人，如果team member确实发言冗余或者偏离主题，可以友善地说“不好意思，我打断你一下，我觉得…”2.表达个人观点之前，可以特意对别人的观点表示赞同，以获得别人的好感。
另外别人发言时，自己也是可以在适当的时候非常简单地表示赞同，比如插上一句“嗯，我同意”。
3.多做笔记整理别人思路，这样可以有机会最后做总结发言4.在轮到你第一次发言时尽量把你的最精华部分抛出，不能等到下次再说，因为如果等到下次很有可能别人会把你打算说的都说了5.了解不同的管理理论知识，比如营销“4C”，“波特五力模型”，“swot分析”，方便在case分析时，为大家提供讨论的大框架。
但是也要切忌生搬硬套管理理论，引起队友和评委反感。
6.虽然在真实的讨论中，一开始头脑风暴法是最能集思广益的；但是在我们的根本目的是为了让HR赏识你，对你有印象，那么一开始有清晰的思维框架就能够使评委眼前一亮。
虽然框架在一定程度上限制了special ideas，但是往往这样的方式的优势仍然是大于劣势的7.对case一定要准确理解，不要因误解问题而提出一些低质量的问题，这要求加强自己的快速阅读能力8.抓住case的核心问题，理解问题的本质，在一个较高的高度提出问题的解决方案，而不要过于局限于细节9.了解leader、记时员、记录人的角色和任务，应便应对各种情况10.尽量增加自己在团队讨论过程中的贡献和影响力二、作为team leader需要掌握的技巧（以排序问题为例）1.掌握40分钟无领导小组讨论的四个阶段：1)第一轮发言，每个人发言一次，表达自己初步的观点。
Leader 需要知道第一轮发言主要是确定小组讨论的大体框架，比如说如果是排序问题，则先要确定排序的标准，而不是第一轮就纠结细节对具体项进行排序。
所以leader要引导大家去构建讨论的大思路和框架。
这一轮大概十分钟左右，所以Leader要控制每人的讲话尽量在两分钟内。
2)第二论讨论确定排序的原则和标准，对所有排序项目划分大类。
一般是确定三四个排序的标准，leader一方面要带领大家讨论出这三四个排序标准，另一方面需要确定标准的优先次序。
排序首先要根据最高的标准，对所有的排序项进行分大类，接着要根据次要的标准对每个大类中的具体项目进行排序。
如果leader在前一项中做得比较出色的话，讨论排序的原则和标准大概只需要10分钟左右。
3)第三轮讨论确定每个大类中项目的具体排序。
Leader需要注意，无领导小组讨论最重要的不是讨论的结果，最重要的是整个讨论是如何良好进行的。
所以，对于排序的结果只要不是出现非常大的错误，一般没有唯一答案。
所以这一轮讨论leader要引导大家按照次要原则和标准对具体项目进行排序，但是对某个具体项目排序出现争执很很严重时，leader 需要采用一定的技巧引导大家达成一致，比如说提议“投票”，或者干脆告诉大家结果不一定需要非常精确，没有唯一答案，我们能够形成大致的方案就可以了。
这一轮大概10分钟左右。
4)总结陈词。
对大家讨论的结果进行汇总，团队得到一致的排序结果。
一般的无领导小组最后都会由leader来进行总结汇报，但是如果前期leader已经表现很多，很强势，对讨论起到了非常重要的作用，而这时如果有成员对讨论结果进行了细致记录和归纳，leader 可以考虑将最后总结的机会让给成员。
对于最后的汇报需要注意，不要只是告诉评委排序的结果，而是要告诉评委为什么这样排序，如何形成这样的结论。
团队总结汇报时最好先由汇报人先在组内拟汇报一次，让组员补充看是否漏掉什么，完善以后再向评委做汇报。
前期拟汇报约7分钟，最后三分钟向评委做完整报告。
2.如何成为team leader?1)Leader需要具备的基本素质要想成为leader自己必须具备一定的能力，如果不具备相应能力，则最好不要担此重任，否则弄巧成拙，不仅自己没有得到评委赏识，还使得整个团队全军覆没。
但是对于无领导小组讨论的leader，也不是说一定要有多强，很多的人都具备这样的能力，第一，良好的沟通技巧，口头表达能力，能够把话说清楚，说明白，这自然是最基本的素质；其次，思维清晰，能够为团队任务提出建设性框架或思路，如果自己都是糊里糊涂的，只能让成员更加糊涂；第三，总结归纳能力，leader一般需要善于协调成员发言，归纳提炼成员观点，这样才能够凝聚大家。
当然这些只是成为leader的基本素质，如果要想成为出色的leader还需要进一步加强自己的综合素质。
2)leader角色的取得方法：思路领先、框架领先和推动领先。
a)如果当天状态比较好，思路比较丰富，可以尽量多的给出解决关键问题的方案，很容易就能够取得大家的信任。
b)如果当天状态不好，可以冷静记录大家的观点，想办法将观点统一到一个框架中或者按照一定顺序梳理出来，也能够赢得大家的支持。
c)如果当天思路不多，同时也没有想到一定的框架，作为一个观点贡献者，可以分析讨论局势，果断选择比较合适的框架或者leader，推动大家形成同意观点。
推动框架，推动leader，推动讨论版块的转换3)Leader角色取得的技巧：a.抢占第一个发言座位。
如果你的座位是需要第一个发言的，往往利用好第一个发言的机会能够奠定自己的leader地位，因为第一个发言能够最开始搭建框架，然后让其他人跟着自己的思路走。
b.抢占最后一个发言座位。
如果前面每个人的第一次发言leader并没有霸主地位，你可以利用最后一个发言的机会，很好的总结前面同学的观点，形成完善的思路框架，进一步指引大家按自己的思路和框架来讨论。
c.抢占讨论中的优先发言机会。
如果第一轮的每个人发言也没有奠定Leader霸主地位，那么第一轮发言结束后，可以马上第一个发言，利用这个机会，总结前面观点，形成新思路。
d.做时间控制者，通过时间来协调控制进程，形成团队领导者。
4)Leader需要在无领导小组讨论中做的事情a.提出完成任务的大体框架思路。
b.要善于引导大家发言，照顾那些发言比较少的成员。
c.控制好整体的时间安排。
d.经常赞美团队成员中好的观点想法，从而让别人信服自己。
e.解决冲突，协调矛盾。
要善于宏观把握，当成员过于纠结细节时，要善意提醒成员；当成员出现纠纷时，要协调好纠纷，避免无谓争论。
f.适时修正解释补充别人观点3.讨论中如果遇到特别强势的人，你该怎么办（还不是特别明白大家提出的这部分的含义，有待进一步讨论和商量）1)两方针锋相对，自己就争当第三方，会很出彩2)没有两方，第三方就出不来。
那可以自己把第二方和第三方都做了。
可以说“我认为你说的有一定道理，但是我认为这个问题还可以……，我们现在可以分别给大家讲讲我支持自己这个方案的三个最重要的理由，说完以后看看大家觉得哪一方更合理好吗？为了快速的结束我们在这个点上的争论，一会大家可以采用投票的方式。
说你投谁的票，然后再说一点理由。
我这个提议大家同意吗？”4.如果做不了Leader，你该怎么办？如果团队表现不差，leader自然会得到评委欣赏。
但是leader只有一个，如果有机会我们要尽量争取，如果没有，那么我们要善于做一个有用的member，得到评委认可（1）选择合适的角色如果在团队中，自己不是leader，那么要尽量抢占一个角色以体现自己的团队作用。
在最开始角色的划分上有两种办法：a)面试前，场外商定具体时间划分b)如果不能提前协商，可以在开始的时候建议团队选出recorder与timer。
建议是引导与建议团队分配，不要自己划分。
（2）Try your best to be a useful team memberFirstly, you should show yourself by every chance. If there is a chance and you also have some useful opinion, you should show them, let your team members know you are always hereto help the team.Secondly, not only the opinions you should share, but also other effects you should bring.For example, you can do the things as a leader do described above, to resolve the conflict between team members, to bring forward the outline of the discussion.There are few chance for a common team member pass the no leader discussion competition. So you should grasp every chance to be a good team member to attract the eyes ofthe judges.Just now, I tell you what you should do, next I will tell you what you should not.1)Do not keep silence, don’t always just listen. Quiet member will never draw the attention of the judges, that means you will quit.2)What you say should be briefly but kick the key point. When you say too many useless words, maybe it will destroy you impression.3)Keep the details perfect. For example, keep your phone quiet all the time when yourteam are discussing; help your team member get what they need such as a pen or papers when itis convenient.4)Sometimes you can insist on the right opinion you think, but when there is no time, you should learn to compromise.5)不要强加给别人观点，别人不同意时要善于妥协。