小学生读后感评语

合集下载

读后感评语大全小学【六篇】

读后感评语大全小学【六篇】

【导语】教师时常会烦恼该怎么写好⼀篇读后感的评语,既可以⽤不严厉的语⽓教导孩⼦,⼜可以达到警⽰作⽤?下⾯就是©⽆忧考⽹给⼤家整理的读后感评语⼤全⼩学,希望⼤家喜欢。

【篇⼀】 1.全⽂语⾔⽣动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开⼼乐园,令⼈眉开眼笑.全⽂通俗易懂,趣味性强. 2.⽂章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进⾏.⽂章开头与结尾时的诗化语⾔,充满想象与韵律之美,令⼈愿读,爱读,不忍释⼿.【篇⼆】 简单交待时间,地点和结果… 语⾔简练,规范,开篇吸引⼈. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给⼈留下深刻印象. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境. 开头直奔主题,也是⼀种写法. 开头很活泼.拟⼈化⼿法的运⽤使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者. 开头直奔主题,让⼈⼀⽬了然. 开头点题,⽤词很吸引⼈.【篇三】 字体书写美观⼯整内容丰富充实;写景写⽂细腻⽂思细腻敏捷;开头新颖⽣动结尾前后呼应;⽂句顺畅⾸尾呼应完整;内容表达清楚可圈可点;语句流畅⽣动⽤字遣词恰到好处;见解⼗分正确段落分明可取;内容合乎主题段落井然分明;描述丰富⽣动⽤词优美流畅;充满创意想像写作认真⽤⼼;段落清楚有层次成语运⽤极佳;⽴意创新⾼远内容充实具⽣活性;能正⾯思考想法不错喔;要多掌握分段要领。

【篇四】 你是⼀个活泼、天真的男孩,赛场上,你表现出⾊。

但是,要想在学习进步,仅仅停留在这个阶段还不够,希望你在书⼭学海中,勤奋+努⼒,找到开启智慧之门的⾦钥匙。

你性情温和,⾔语不多,但你待⼈诚恳、礼貌,思想上进,有明辨是⾮的能⼒。

作为⼀名班⼲部,能以⾝作则,严格遵守学校的各项纪律,负责班级卫⽣⼯作,认真负责,与同学关系融洽。

愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,加强能⼒的培养,做⼀个全⾯发展的好学⽣!你思想上进,待⼈随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。

对待学习,有充分的⾃信⼼,思维较敏捷,肯钻研,学习⾃主能⼒有较⼤提⾼,但我总觉得你与班级有着⼀段距离。

小学读后感作文评语

小学读后感作文评语

小学读后感作文评语小学读后感作文评语无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你有了解过作文吗?下面是店铺收集整理的小学读后感作文评语,欢迎阅读与收藏。

小学读后感作文评语篇11、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。

2、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

3、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

4、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

5、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚6、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的.印象。

7、你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。

本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?8、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

9、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。

全文文学色彩很浓!10、作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!11、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!12、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

13、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

14、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

小学读后感作文评语篇21、没有写出自己独特的感受2、语言平淡,不够生动。

3、思维混乱,没有条理。

4、本文是一篇叙事的记叙文。

事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

小学生读后感作文的评语(优秀10篇)

小学生读后感作文的评语(优秀10篇)

小学生读后感作文的评语(优秀10篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小学生读后感作文的评语(优秀10篇)读后感是通过文字将自己的阅读体验和感悟表达出来,可以帮助我们更深入地理解和消化所读的书籍。

小学生读后感评语大全

小学生读后感评语大全

小学生读后感评语大全
读后感评语大全:
1. 《小红帽》:故事告诉我们要警惕陌生人,并且要聆听父母的建议。

小红帽勇敢地面对狼的威胁,最终成功逃脱,给了我很大的启示。

2. 《白雪公主》:白雪公主善良美丽,勇敢善战的七个小矮人帮助她战胜了邪恶的皇后。

这个故事告诉我要珍惜友谊,善待他人。

3. 《灰姑娘》:故事中的灰姑娘一直忍受着家人的欺负,但她始终保持善良和勇敢的心。

最后,她因为善良和美丽嫁给了王子。

这个故事告诉我要相信自己,坚持自己的梦想。

4. 《小王子》:小王子来到地球上,通过与各种各样的人和事物交流,他发现了很多人们常常忽视的宝贵的东西。

这个故事教会了我如何去关注和珍惜生活中的美好。

5. 《安徒生童话》:安徒生的童话故事带给了我很多启迪和感动。

无论是小人鱼的无私奉献,还是卖火柴的小女孩的坚持,都让我明白了人性的美好和力量。

6. 《哈利·波特》系列:哈利·波特的故事充满了魔法和冒险,但它也教会了我勇敢面对困难和追求正义的重要性。

哈利·波特通过与朋友们的合作和奋斗,最终战胜了邪恶势力。

这些读后感评语可以根据具体的阅读材料进行拓展和修改,希望对你有帮助!。

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语【导语】读后感主要是通过书面的方式写出作者在观看一部电影或者阅读了一本书籍后的感悟。

教师应该如何评价学生的读后感?以下是小编为大家整理的小学生读后感作文评语,以供借鉴参考。

【篇一】1、在你的笔下,冬天xx的景色描述得细致入微,语言通彻流利。

文中的比喻拟人修辞手法的运用,增添了作文的生动性趣味性,如能在这样的景色中放入人物活动的描述,那作文会增色不少!2、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3、你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。

最后直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

4、在你的笔下,xx的景色是那么的美丽动人,活动是那么的丰富多彩,我也爱你美丽的xx。

5、你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。

敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:”少拧了二分之一圈--约0、5毫米“,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:”失之毫厘,差之千里。

成功与失败只差0、5毫米!“水到渠成,顺理成章。

是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

6、花宇航,你能结合自己的真实事例来反映”给予是快乐的“这个主题,从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。

我一定会向你学习!7、最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。

你还运用刚刚学过的借代手法,用”白大褂“来称呼医生,很有趣。

8、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时,我知道,那是即将要刊登在班级小报上的作文。

我心中无比期待,果然我的作文被选中了。

在吴老师的指点下,我努力修改着作文,就像孙唯说的,有一股神秘的力量在牵引着我。

9、小作者观察仔细,描写生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语小学生读后感作文评语1、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

细节描写颇具匠心。

极富功底。

2、xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。

3、文章开头引人入胜,吸引读者。

点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

4、这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

5、你是一个爱读书的孩子,更难能可贵的是你读中有思,结合书中所讲内容,抓住那三个乘客议论的细节,详细描述了文中那个男孩的表现,生发自己的感想,最后有感而发,“让我们从小就树立一种坚定的爱国精神吧!”全文叙述流畅,体悟深刻,而又顺理成章。

是一篇较好的读后感。

6、文章首尾呼应,语句简练,一针见血,点明主题。

文章通过四季景色的描写,说明了xx之美,照应开头。

若能注意段落层次分明就更好了。

7、文章借助丰富的想象,运用拟人比喻等修辞手法加以描绘,使语言流畅优美,文章生动逼真。

8、你平时的作文并不算出色,但这一篇很棒。

你还列举了自己让座的事情,并体会到了给予的快乐。

谢谢你让我们明白了这个道理。

9、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。

你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。

同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。

段与段之间的过渡也很自然。

10、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。

你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

11、韩正,看来平时有点小幽默的你,在作文方面也毫不逊色。

你的题目写得很好,是的,我们怎能忘记最美好的童年时光呢?希望你再接再厉,更上一层楼!12、本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。

作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

小学读后感作文评语

小学读后感作文评语

小学读后感作文评语
首先,写____字的读后感作文非常长,对小学生来说可能会过于繁琐和困难。

通常来说,小学生的读后感作文应该简洁明了,内容明确,能够准确表达出自己对所读书籍的理解和感悟。

因此,以下是适用于小学生读后感作文的评语,也可根据需要作适当的调整和改编。

1. 内容全面、清晰:你的读后感作文内容涵盖了书中的关键点和情节,描述清晰,使人一目了然。

2. 观点独特、有深度:你的读后感作文表达了独特的观点,不仅仅是对书中故事的简单叙述,而是有自己的思考和发现,展示了深度的思考能力。

3. 表达流畅、有文采:你的读后感作文语言流畅,有一定的文采,字句间有适当的连接和过渡,使整篇作文更具可读性和吸引力。

4. 感悟深刻、真挚情感:你的读后感作文展示了对书中人物、事件和主题的深刻理解和感悟,让人读后有所思考和感受到你内心的真实情感。

5. 结构严谨、条理清晰:你的读后感作文结构清晰,段落层次分明,逻辑严密,使读者能够很好地理解你表达的思想。

6. 语言准确、表达得体:你的读后感作文用词准确恰当,句式多样,使整篇作文具备一定的语言功底。

7. 想象丰富、细节丰富:你的读后感作文用丰富的想象力和细节描述,使人仿佛身临其境,增强了作文的艺术性。

8. 注意文章完整性:你的读后感作文很好地综合了整本书的内容,但在一些地方可以更充分地展开,避免遗漏关键细节。

9. 注意字数限制:小学生读后感作文宜以简短扼要为主,不需要过于冗长,尽量将自己的理解和感受凝练成简洁又有力的表达。

10. 继续努力:你的读后感作文已经很不错了,但还有提升的空间。

继续努力培养写作能力,多读书,并多加练习,相信你的作文会越来越好的!。

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语1. 这篇读后感作文言之凿凿,观点清晰明确。

作者深入剖析了书中人物的心理活动,并从中汲取了力量与启示。

写作技巧娴熟,语言流畅,展现出优秀的文笔和思考能力。

希望作者能够继续努力,在读后感作文中展现更多的独到见解。

2. 这篇读后感作文生动有趣,充满了童真和想象力。

作者将自己融入到书中的故事情节中,以独特的视角描述了自己的感受和体会。

文章结构紧凑,表达清晰,读来令人愉悦。

希望作者在写作中能够更注重细节的描写,让读者更加身临其境。

3. 这篇读后感作文情感真挚,流露出作者在阅读中的感怀和思考。

作者通过对书中人物形象的深入分析,提炼出了宝贵的人生经验和启示。

文笔俊逸,语言优美,读来令人陶醉。

希望作者能够在读后感作文中增加一些自己的观点和见解,更好地展现自己的独特思考方式。

4. 这篇读后感作文情感饱满,扣人心弦。

作者以自己的亲身经历入手,感受到了书中人物的喜怒哀乐,从中领悟到人生的真谛。

文章语言简练,准确地表达出了自己的观点。

希望作者能够在读后感作文中增加一些书中具体情节的描述,让读者更好地理解作者的感受。

5. 这篇读后感作文展现了作者深思熟虑的一面。

作者通过对书中故事情节和人物形象的分析,阐述了自己对生活与成长的独特见解。

文章内容丰富,观点清晰,表达准确。

希望作者能够更加注重文字的连贯性,将各部分内容更好地串联起来,使读者能够更好地跟随作者的思维逻辑。

6. 这篇读后感作文展现了作者对书中故事情节的深刻理解和情感投入。

作者通过对书中人物形象的细致观察,阐述了自己对友情、努力、坚持等主题的思考。

文章结构清晰,语言通顺,给人留下了深刻的印象。

希望作者能够在读后感作文中增加一些自己的情感和体验,更好地展现自己的成长与收获。

小学生读后感作文评语

小学生读后感作文评语

XX小学生读后感作文评语小学生读后感作文评语一、字迹A、书写清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……二、内容A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

3.详略得当,主次分明,思路清晰。

精挑细拣,素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当,主次不够分明。

小学生的读后感评语大全

小学生的读后感评语大全

小学生的读后感评语大全1.《小王子》读完《小王子》,我被主人公的纯真和对世界的思考所打动。

小王子带给我很多启发,让我学会了珍惜身边的人和事物,也让我明白了人与人之间的真正的情感是一种无形的纽带。

我希望我能像小王子一样,保持对世界的好奇和对人的关爱。

2.《哈利·波特与魔法石》读完《哈利.波特与魔法石》,我被哈利的勇气和坚持所感动。

他面对困难从不退缩,也从不放弃。

这本书让我明白了人生中充满了挑战,只要我有勇气去面对,就一定能战胜困难。

我会向哈利学习,永远不放弃自己!3.《安徒生童话》读完《安徒生童话》,我被这些童话故事中的道德教育所震撼。

每个故事都有一个深刻的寓意,让我明白了做人的道理。

我会向这些故事中的英雄人物学习,尽我最大的努力去做一个善良、勇敢、坚定的人。

4.《白鹿原》读完《白鹿原》,我被故事中人物的命运所触动。

他们的生活经历让我明白了生活中的不易和种种困难。

这本书告诉我,只有通过努力和坚持,才能改变自己的命运。

我会铭记这个教训,全力以赴追求自己的梦想。

5.《小红帽》读完《小红帽》,我被故事中小红帽的聪明才智所折服。

她不仅机智地逃脱了狼的追赶,也救了奶奶的性命。

这个故事告诉我,智慧和勇气是战胜困难的关键。

我会向小红帽学习,提升自己的智慧和勇气。

6.《三毛流浪记》读完《三毛流浪记》,我被三毛勇敢面对困境的品质所感动。

她面对生活的艰辛永远不会气馁,而是一直保持乐观向前。

这本书让我明白了困难并不可怕,只要有坚强的心,就能战胜一切。

我会向三毛学习,勇敢面对挑战,积极面对生活中的困境。

小学读后感作文评语(模板15篇)

小学读后感作文评语(模板15篇)

小学读后感作文评语(模板15篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!小学读后感作文评语(模板15篇)读后感可以是对作品中价值观、世界观等方面的思考和思索。

小学生读后感作文的评语

小学生读后感作文的评语

小学生读后感作文的评语评语:小学生读后感作文是对孩子阅读自我的总结和感悟的体现,虽然篇幅较短,但是在这有限的字数里,孩子们能够通过自己的理解和感受,对作品进行简单的分析和评价。

以下是对小学生读后感作文的评语,希望对您有所帮助。

一、内容1. 深入切题:作文能够准确抓住故事的主题和核心内容,表达对故事情节的理解。

孩子们能够通过具体的事例和细节来解释自己的观点,增强了作文的可读性和可信度。

2. 观点独特:能够创造性地思考问题,给出独特且有见地的见解,展示出独立思考、富有创造力的一面。

孩子们能够通过自己的想象和理解,给出非常独特的观点,让人耳目一新。

3. 深入浅出:能够用简单的语言表达自己对作品的理解和感受,不啰嗦、不拖泥带水,让读者一目了然。

孩子们的作文语言简单明了,内容简洁明了,不废话,让人容易理解。

二、语言1. 语言流畅:作文语言流畅自然,表达清晰,句子结构简练,没有过多的冗长句子和生硬的词语,充分展示了孩子们的语言表达能力。

2. 运用修辞:适当运用一些修辞手法,如比喻、象征等,能够使作文更具生动性和表现力。

孩子们敢于尝试运用一些修辞手法,带给读者更多的想象空间。

3. 语言错漏:在一些语法和标点使用上存在一些错误或遗漏,需要注意语言规范性的问题。

建议孩子们在写作时仔细检查语法和标点使用,避免低级错误。

三、结构1. 逻辑清晰:作文结构清晰,段落有序,能够合理分段,每段主题明确,逻辑性强。

孩子们的作文结构清晰,层次分明,使整篇作文内容紧凑、连贯。

2. 衔接合理:段落之间过渡自然,前后衔接合理,没有突兀或重复的地方。

孩子们在写作过程中能够合理地进行段落之间的衔接,整体连贯性较强。

3. 文章开头结尾:作文开头引人入胜,结尾得体自然,能够突出主题和内容,给人留下深刻的印象。

孩子们的作文开头和结尾引人入胜,能够很好地概括出作品的主题和精髓,并给读者留下深刻的印象。

总结:小学生读后感作文是孩子阅读活动的重要组成部分,通过作文的形式,能够培养孩子的写作能力、思考能力和表达能力。

小学生读后感评语集锦大全

小学生读后感评语集锦大全

小学生读后感评语集锦大全对于一篇读后感,作为老师要给出自己的评语。

来看看有哪些用于读后感的评语吧!下面是由小编为大家整理的“小学生读后感评语集锦大全”,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生读后感评语集锦大全【一】1. 最让我喜欢的是你在写自己的事例时把大姑的红眼睛比作红精灵,把目光比作释放出来的红外线,把自己的红眼睛比作小兔子的眼睛,十分生动。

你还运用刚刚学过的借代手法,用“白大褂”来称呼医生,很有趣。

2. 这篇作文主要从杜小康的角度来进行写作,运用了许多修辞手法,比如借代、比喻、排比,还引用了名言。

不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景,这样才能和主题“它给了我前进的动力”更加吻合。

3. 这篇作文写得很好,表达清楚,语句生动,尤其是写自己的事例时十分幽默搞笑,还运用了我们刚学过的“借代”这个修辞手法。

4. 本文是一篇读后感。

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

5. 本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。

6. 本文的作者很会“想”。

先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。

体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

7. 从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。

你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。

8. 你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。

你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。

同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。

小学生读后感评语大全

小学生读后感评语大全

小学生读后感评语大全小学生读后感评语大全读完某一作品后,你心中有什么感想呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的小学生读后感评语大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一类文:1、能在规定的时间内,独立地读懂文章,能够清楚、完整、比较简练地概括出文章的主要内容;2、读后感结构清楚,“读”与“感”的结合点明确;3、能够围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受;4、语言表达通顺、有条理;5、标点比较正确,能使用修改符号进行修改。

二类文:1、能在规定的时间内,独立地读懂文章,能够比较清楚地概括出文章的主要内容;2、读后感结构清楚,“读”与“感”的结合点明确;3、能够围绕“读”与“感”的结合点写得比较具体、真实地表达出自己的感受;4、语言表达比较通顺、有条理;5、标点比较正确,能使用修改符号进行修改。

三类文:1、能在规定的时间内,基本读懂文章,能大体概括出文章的主要内容;2、读后感结构基本清楚,有“读”与“感”的结合点;3、能够围绕“读”与“感”的结合点写,基本能表达出自己读后的感受;4、语言表达基本通顺;5、标点大体正确。

四类文:1、不能在规定的时间内,基本读懂文章,不能大体概括出文章的主要内容;2、读后感结构不够清楚,没有“读”与“感”的结合点;3、基本没有围绕“读”与“感”的结合点写,基本不能表达出自己读后的感受;4、语言表达基本不通顺;5、标点不正确。

五类文:1、不能在规定的时间内,读懂文章,不能概括出文章的主要内容;2、读后感结构不清楚,没有“读”与“感”的结合点;3、不能围绕“读”与“感”的结合点写,不能表达出自己读后的感受;4、语言表达不通顺;5、标点不正确。

一类文:1.清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。

2.结构清楚,读与感的结合点明确。

3.能围绕感点具体,真实地表达自己的'感受。

4.语言通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。

小学生读后感教师评语教师对小学生评语

小学生读后感教师评语教师对小学生评语

小学生读后感教师评语教师对小学生评语
1. 你的读后感写得很好,表达清晰,内容丰富,思考深入。

继续保持这样的积极学习
态度。

2. 你的读后感有自己独特的见解,观点新颖而有深度。

希望你能多阅读更多的书籍,
进一步扩宽你的思维。

3. 你对书中的情节理解深透而准确,能够把握作者的意图,并且能够将自己的思考与
书中的内容联系起来,这是一种很好的阅读能力。

4. 你的读后感结构清晰,条理分明,每个观点都说得很到位。

继续保持这样的写作风格,会有很大的进步。

5. 你对书中的人物形象和故事情节理解深入,能够发现细微的细节和作者的用意,这
是一个很棒的阅读技巧。

6. 你的读后感展示了你对书中情节的思考和感悟,内容真实而有深度。

希望你能继续
保持这样的阅读和写作习惯。

7. 你对书中的主题有深刻的理解,并且能够通过自己的观察和思考来解读作者的意图。

这是一个很了不起的能力,继续努力吧!
8. 你的读后感呈现了你对书中情节的准确理解和深入思考。

希望你能继续发展自己的
阅读兴趣,不断提高自己的阅读能力。

9. 你的读后感充满了想法和感情,能够用文字清晰地表达出来。

继续努力,你一定会
有很大的进步。

10. 你的读后感写得很生动,用词准确,语言流畅。

希望你能继续保持这样的写作水平,不断提高自己的表达能力。

小学生读后感教师评语

小学生读后感教师评语

小学生读后感教师评语小学生读后感教师评语【精选篇】1.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.2.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.3.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.4.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.5.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.6.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动7.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.8.对…的比喻用得妙.9.运用多种感官,描写十分仔细.10.孩子的气的语言很有意思.11.加入人物行为,使画面生动.12.这段多余,不如删去,使文章更简洁.13.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.14.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.15.这段描写读来令人感动.16.心理描写细腻,比喻句用得好,17.排比名的使用为文章增色不少.18.以味诱人,意境深远.19.比喻贴切,用词生动.20.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.21.结尾含蓄,点明主题.22.结束得有点突然,夸张了.23.结尾简炼,感人.24.结尾同样有趣.25.结尾呼应应开头,结构完整.26.由景生情,结尾自然.27.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.28.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.29.结尾呼应文题,点明中心.30.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.31.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.32.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.33.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.34.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. 35.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.小学生读后感教师评语【经典篇】1.开头直奔主题,让人一目了然2.开头点题,用词很吸引人3.,场面和气氛描写为文章增色不少;4.…对精彩地方进行简单描述;点面结合5.简单介绍情况,自然过渡到下一段;6.情境描写调动起悬念;7.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动8.简要叙述前因,进行铺垫9.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强10.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手11.,简单交待时间,地点和结果…12.语言简练,规范,开篇吸引人13.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来14.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象15.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境16.开头直奔主题,也是一种写法17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,18.反问句开头,吸引读者19.这一部分可以加入对话或者一些心理描写20.将…改成…更合适些,21.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动22.叙事中夹写景,以已度人,将心比心23.拟人化语言使文章更显得生动活泼24.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力25.用了列数字,举例子的方法,很形象26.过渡自然,每一段交待得很清楚27.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动28.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味30.…和…形成鲜明对比,突出…31.小学生能有这样的体会,令人刮目相看32.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷小学生读后感教师评语【热门篇】1.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。

小学生读后感评语集锦

小学生读后感评语集锦

小学生读后感评语集锦
1. 这本书给我留下了深刻的印象,故事情节引人入胜,令人充满好奇和乐趣。

2. 读完这本书,我深受启发,学到了很多有关友情、勇气和毅力的重要价值观。

3. 故事中的主人公勇敢而机智,他的行为和决策都让我非常钦佩。

4. 书中的插图美观而精致,给了我很多想象空间。

5. 这本书的教训深刻而有意义,让我明白了很重要的道理。

6. 书中的描写生动细致,让我仿佛身临其境,与故事中的角色一同经历了各种冒险。

7. 这是一本富有想象力和创造力的书,作者的用心可见一斑。

8. 读完这本书,我更加热爱阅读,期待着下一部作品。

9. 故事中的反派角色令人讨厌,但同时也教会了我如何勇敢地对抗邪恶。

10. 这本书给我带来了快乐,是一次难忘的阅读体验。

小学生读后感评语大全_作文评语_

小学生读后感评语大全_作文评语_

小学生读后感评语大全观看我们学生的后,我们是不是要对其进行评价呢?以下是小编搜集整理的小学生读后感大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!1.反问句开头,吸引读者2.开头直奔主题,让人一目了然3.开头点题,用词很吸引人4.,场面和气氛描写为文章增色不少;5.…对精彩地方进行简单描述;点面结合6.简单介绍情况,自然过渡到下一段;7.情境描写调动起悬念;8.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动9.简要叙述前因,进行铺垫10.这一部分可以加入对话或者一些心理描写11.将…改成…更合适些,12.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动13.叙事中夹写景,以已度人,将心比心14.拟人化语言使文章更显得生动活泼15.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力16.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强17.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手18.,简单交待时间,地点和结果…19.语言简练,规范,开篇吸引人20.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来21.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象22.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境23.开头直奔主题,也是一种写法24.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,25.用了列数字,举例子的方法,很形象26.过渡自然,每一段交待得很清楚27.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动28.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味30.…和…形成鲜明对比,突出…31.小学生能有这样的体会,令人刮目相看32.对…的比喻用得妙33.运用多种感官,描写十分仔细34.孩子的气的语言很有意思35.加入人物行为,使画面生动36.这段多余,不如删去,使文章更简洁37.发挥奇妙想象,运用精妙比喻38.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深39.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷40.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当41.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴42.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强43.文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文首尾连贯,一气呵成44.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作45.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达细节描写颇具匠心极富功底46.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑全文通俗易懂,趣味性强47.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手48.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`49.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处50.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅51.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强52.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷53.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素54.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理55.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序56.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味57.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进58.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑59.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩60.这段描写读来令人感动61.心理描写细腻,比喻句用得好,62.排比名的使用为文章增色不少63.以味诱人,意境深远64.比喻贴切,用词生动65.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷66.,结尾含蓄,点明主题67.结束得有点突然,夸张了68.结尾简炼,感人69.结尾同样有趣70.结尾呼应应开头,结构完整71.由景生情,结尾自然72.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔73.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动74.结尾呼应文题,点明中心75.,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化杂而不乱,能做到详略得当,重点突出结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味76.以感受开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强77.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体78.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹79.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂80.…特写镜头别开生面,情趣盎然全文充满童心童趣,读来倍感亲切81.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅82.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动83.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读84.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切85.文章开头新颖,具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯,形成完整的形象86.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动。

小学生读后感作文的评语

小学生读后感作文的评语

小学生读后感作文的评语
1. 你的读后感写得非常出色,展示了你对故事的深入理解和思考。

你对故事中的主题和情节进行了透彻的分析,并从中找到了对自己生活的启示。

2. 非常喜欢你对这本书的阐述,你的观点清晰明了,逻辑清晰。

你能够抓住故事中的关键情节,并对其进行深入的剖析。

3. 你的读后感非常感人,文字充满了情感和共鸣。

你能够从故事中感受到作者的用心和意图,并将其转化为自己的思考和感受。

4. 这篇读后感写得很详细,你对书中的人物形象和背景进行了精准的描绘。

你还能够运用自己的生活经验和观察来对故事进行更深入的解读。

5. 非常喜欢你在读后感中融入了对作者的评价和赞赏。

你对作者的创作风格和写作手法进行了巧妙的分析,真正展示了你对文学的独到见解。

6. 这篇读后感展示了你对书中角色发展的精彩观察。

你对人物情感的变化和内心世界的描写非常细腻,让读者更深入地了解了故事的内涵。

7. 在这篇读后感中,你对书中的主题和意义有着非常清晰的理解。

你能够将故事中的情节和人物形象与现实生活联系起来,从而引发我们对社会问题的思考。

8. 读后感中的观点非常独到,你能够从多个角度对故事进行分析,并给出有力的论据和例子来支持你的观点。

这种深入的思考让你的读后感显得更加有说服力。

9. 这篇读后感写得非常有深度和思考。

你不仅仅停留在故事的表面,而是通过对细节和隐喻的解读,展示了你对书中深层含义的理解。

10. 这篇读后感展示了你对故事情节和结构的把握。

你能够清楚地呈现故事的起承转合,让读者更好地理解和欣赏整个故事的发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学生读后感评语篇一:读后感作文评语读后感作文评语发布时间:2013-04-25阅读量:18026日记本:《评语》读后感作文评语○字体书写美观工整内容丰富充实○写景写文细腻文思细腻敏捷○开头新颖生动结尾前后呼应○文句顺畅首尾呼应完整○内容表达清楚可圈可点○语句流畅生动用字遣词恰到好处○见解十分正确段落分明可取○内容合乎主题段落井然分明○描述丰富生动用词优美流畅○充满创意想像写作认真用心○段落清楚有层次成语运用极佳○立意创新高远内容充实具生活性○能正面思考想法不错喔○要多掌握分段要领○要学会标点符号正确使用○可再多举例充实内容○适切运用成语或修辞○错别字要订正不再犯○开头要能引人多往正面思考○思虑不够细腻词句避免俗套○充分掌握主旨段落分明可取○举例说明应再加强可以大胆发挥创意○多应用修辞法技巧并适当引用成语○语句过于平淡要多应用修辞法技巧○宜多阅读课外书籍正确使用标点符号○字迹力求端正工整错字要避免并订正○题意没有充分掌握叙述欠缺条理○错字较多文词表达不够完整○内容取材平淡宜多构思发挥创意○用心观察减少涂改词句不要重复○构思取材新颖丰富○取材适当切题文笔生动流畅○充分掌握主旨内容丰富充实○适当引用名言引言成语得当○文句顺畅思路清晰结尾有力○主题正确条理分明○内容略显空洞题材还要充实○文章无法对题分段有些不明○分段重点宜多掌握避免出现离题现象○内容较少不够充实修改文句使其通顺座右铭读后感评语你的座右铭是“吃得苦中苦,方为人上人”。

你是一个诚实好学的孩子,只是你的基础不太好,学习方法还不是最佳,有时上课和别的同学一起开小差,所以成绩还不够理想,相信你会多向别人请教,补足自己的不足,最终实现自己的远大理想。

“学之则难者亦易矣,不为则易者亦难矣。

”你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应该有非常好非常稳定的成绩。

但,你有时会原谅自己的暂且不坚持,会为自己的成绩退步找一个借口,希望你在最后的冲刺学年里,不姑且自己的这些缺点,只有奋斗不止,你才能考进理想的高一级学校。

你的座右铭是“志当存高远”,你是有远大理想的。

你凭借着对数学自然的喜爱与钻研,经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱,经常地退到尴尬的位次。

在最后的冲刺阶段,数学自然抓特长,语文英语抓基础,一样也不能放松,切切。

“成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。

”从你的座右铭中看,你知道成功道路的艰难。

努力学习的你,困惑成绩方面缘何不能有较大突破。

南宋诗人陆游的一句话,或许能给你一些启迪,“汝果欲学诗,功夫在诗外”。

你应适当看些课外书,拓展视野,扩宽知识面,现代社会需要的是综合素质较高的人才。

你喜欢“给我一个支点,我能把地球撑起来”。

在老师眼里,你是一个热情奔放、热爱集体的好学生,愿意主动与老师亲近、接触。

但每当想起你及格线以下的学习成绩,我的心里总是苦涩涩的。

你愿意勤奋读书为老师掠去心头的这片阴影吗?以“勤奋”为支点吧。

你的座右铭是:“礼貌是人类共处的金钥匙。

”诚然,你与同学相处多以礼相待而融洽。

但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。

”你把“失败乃成功之母”作为你的座右铭,老师似乎看到了你暗暗努力的情景。

确实,每一次的成功都与失败联结在一起。

在文科方面你有很高的天赋,但你不得不放弃兴趣面对你偏弱的理科,拼了命要使学科平衡,真是难为了你,尽管起起落落但老师真的感动。

希望暑假继续努力,同时开始锻炼身体以适应初三紧张的学习生活。

你的座右铭竟然是“三人行必有我师焉”。

不是自勉,而是自谦。

一直的印象中你是个很能吃苦的孩子,应该很听老师的话,但其中考试之后,你的作业本子写着你的浮躁与不安,有时甚至应付了事。

小结你语文学习,是否该反省点什么?“美丽的开始是成功的一半。

”你的座右铭给人以美的享受,让我想起了每个早上你摆放自行车的情景,那一刻的你最美丽,也让同学对你刮目相看。

但作为学生,老师希望你能喜欢上书!所以把这些话送给你:“书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。

”“做什么事都要靠自己。

”从你的座右铭中看出你少有依赖感。

但你知道吗,做人也是靠自己做出来的。

你本质并不坏,只是喜好表现自己,这本来无可厚非,但作为学生你应把精力放在学习,于学习活动中表现自己才能吸引老师同学的注意啊!老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差。

希望以后勤奋学习,把学习搞上去。

因为学习成绩总是那么的不如人意,你总是显得那么忧伤,有时甚至颓废,但我们都知道“做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败,摔倒了,爬起来想一想,再前进。

”既然你能选择这样的话做你的座右铭,一定有你的理由,希望能多多拿来勉励自己。

你喜欢“君子之行,静以修身,俭以养德,非泊无以明志,非宁静无以致远”。

你是一位正直,坦诚的好孩子,爱憎分明,遇事有一定的主见。

数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

篇二:读后感获奖作文及点评读后感获奖作文及点评《成功的秘诀》读后感从前,有一个人问智者:“怎样才能成功?或者说成功的秘诀是什么呢?”智者笑了笑,没说什么。

他拿起一颗带壳的花生,说:“捏碎它。

”那人将花生壳捏开,从里面取出花生。

智者又说:“捏碎它。

”那人将花生放在手心里,把红色的皮儿搓碎了。

智者说:“再捏一捏、搓一搓它。

”那人使出全身力气,也没将花生捏开,他又使劲搓花生,直搓到他的手都热了、红了,也没将花生搓碎。

智者告诉他:“干什么事情,有一颗恒心,才是成功的秘诀。

”这是我从一本杂志上看到的一篇文章。

读着文中的文字,我的感想很多。

人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功。

想想自己,做事马马虎虎,根本没有恒心,好多时候都是浅尝辄止,虎头蛇尾。

比如上星期,我做数学作业时,遇到了一道难题,心里想这么难,我不做了,出去玩会吧。

接着,我就出去玩了,回来以后,妈妈问我作业做完了没有,我犹豫再三,不得已向妈妈说了实情,在妈妈的帮助下,才做出了那道题。

读这篇文章之前,我不明白,为什么自己做好多事情都不尽如人意,原来是没有恒心,做事不能坚持到底的缘故呀。

只要有恒心,相信我以后一定能成功。

【简评】本文的作者很会“想”。

先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。

体会深刻,不失为一篇较好的读后感。

成败只差0.5毫米------读《电话的发明》有感假期里,我读了《真好丛书》。

对其中的《电话的发明》一文很感兴趣。

是谁发明了电话?相信许多人都会不假思索地说出美国发明家贝尔的名字。

可是相信也有很多人可能不明白,其实在贝尔之前,还有人尝试发明过电话,他就是莱斯。

莱斯曾研究过一种装置,可这种装置里的螺丝只能传递音乐,不能传递语音。

莱斯失败的原因之一,是因为这个装置里的螺丝,他少拧了二分之一圈——约0.5毫米。

莱斯没有发现这一点,他将装置改装了好几次,可仍然没有解决问题,于是他懊丧地放弃了。

与莱斯不同的是,贝尔没有向困难妥协,没有泄气,而是坚持不懈,继续实验。

他在莱斯的基础上进行了改进。

最主要的是,他将那颗螺丝多向里拧了0.5毫米。

接着,奇迹发生了,不能通话的装置变成了实用的电话机。

读了这篇文章,我深有感触:假如莱斯没有半途而废,而是持之以恒,发现了这个“漏网之鱼”,电话不就是他发明的吗?但好多事情,没有假如。

再来看看贝尔,正是由于他的坚持不懈和仔细耐心,使他成为了成功者,成了最后的赢家。

这让我想起爱因斯坦曾说过的一句话:成功=艰苦的努力+正确的方法+少说空话。

失之毫厘,差之千里。

成功与失败只差0.5毫米!【点评】你是一个爱读书的孩子,更可贵的是,你能读有所思,读有所悟。

敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因:“少拧了二分之一圈——约0.5毫米”,并紧紧围绕这一细节,将其与贝尔进行比较,由此生发自己的感触:“失之毫厘,差之千里。

成功与失败只差0.5毫米!”水到渠成,顺理成章。

是一篇言之有物,立意深刻的读后感。

读《黑色风暴》有感今天,爸爸给我买了一本书——《神犬探长和青蛙博士》。

一回到家,我就津津有味地读起来。

其中一个名叫《黑色风暴》的故事,让我大受启发。

故事里说:有一天,突然刮来一阵黑色的风暴。

风暴很大,遮天蔽日。

B城的人们从没见过这么大的风暴,恐惧万分。

他们四处打听,这到底是这么回事?博士爷爷说,这是空气女神的报复。

原来,在100年前,人猴之间发生了一场大战,人类战胜了猴子,并将猴子赶尽杀绝。

当时有一只老猴说100年后,人类将会遭到空气女神的报复。

人们并没有将老猴子的话放在心上,并继续对其他一些动物大开杀戒。

甚至纷纷举起手中的斧头,砍向还算茂密的森林。

时间过了整整100年。

老猴子的话应验了。

可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。

市长只好请来神犬探长和青蛙博士,看看有什么对策。

神犬探长和青蛙博士看了看窗外,笑了笑。

他们叫来B城的居民们,让他们种树,并让他们从现在开始,保护动物,保护环境。

B城的人们忙起来了。

后来,树木多起来,绿地多起来,风暴真地停了。

读着这个故事,我不由得想起了现在,想起了我们身边发生的一些事情:走在路上,不时会发现有人乱吐痰、乱扔垃圾??有一次,我和妈妈散步,我不小心踩到了一个奶袋,差一点就滑倒了,吓了我一跳。

我想:要是一位七八十岁的老人踩上去的话,那会??大家要都这样,你扔一个果皮,我扔一个奶袋,那后果??再看看街道两旁的墙上,一个个广告纸像“比赛”似的,看谁的“哥们”多。

还有些办假证的,电线杆上,墙上,哪一个好“住处”都不放过。

唉,这些不都是小事吗?可小事不小啊!我们应该记住神犬探长和青蛙博士的话,从现在开始,保护动物,保护环境。

我们应该向风暴中的B城居民学习,让树木多起来,绿地多起来??但愿黑色的风暴,永远不会刮起!【点评】文中你向我们讲述了“黑色风暴”的故事,但这不是你的目的。

你是借助这样一个故事,引发一个话题——大家都很关心的环境保护问题。

故事叙述得清楚明白,身边的事例信手拈来,最后“但愿黑色的风暴,永远不会刮起”,发自内心地呼吁,真实感人。

读《一个有爱国思想的孩子》有感我今天正在看《爱的教育》这本书,看到一篇名叫《一个有爱国思想的孩子》文章,这篇文章深深地感动了我。

故事是这样的:一个意大利热那亚的小男孩,被父母卖到了一个马戏团,马戏团里的人天天欺负他,虐待他。

一次,他趁机逃了出来,逃到意大利领事馆寻求保护,领事很同情他,便写了一封信,让热那亚警局把孩子送回家。

相关文档
最新文档