劝学议论文
为什么要学习议论文范文《劝学》原文及翻译注释
为什么要学习议论文范文《劝学》原文及翻译注释人的一生是在不断学习和积累中度过的。
同样是忙碌的一世，有的人竹篮打水一场空，一事无成；而有的人却硕果累累，成了有口皆碑的人物，这些都和学习态度密不可分。
君子曰：学不可以已。
从我们呱呱坠地，睁开双眼，用好奇的目光打量周围的人和事开始，我们就开启了学习的大门！幼儿时我们的呀呀学语。
之后我们进入学校，开始系统的学习科学文化知识。
再后来，我们进入了社会参加工作，明白只有不断的学习充实自己，才能在竞争激烈的社会中生存下来。
不适者被淘汰的事在我们身边每天都有发生。
年纪大了以后，我们要学会如何养生，毕竟岁月不饶人啊。
人可千万不能在终点外倒下啊。
人云：活到老，学到老。
此言得之。
君子博学而日参省乎己。
青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之，而寒于水。
客观的事物经过一系列的过程可以变化提高，人不也一样吗？只要你经过广泛的学习并且每天检查反省自己，就能够做到“知明而行无过”。
孔子也说过：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也”。
可惜，现在的年轻人都太高傲了，太习惯以自我为中心。
很少有人愿意主动去考虑别人的感受。
知道“日三省吾身”的人已经不多了，而肯虚心接受别人建议的人就更是寥寥无几了！君子生非异也，善假与物也。
一个人整日整夜的苦苦思考，却不如片刻学习的收获大。
这是为什么呢？拼命的踮起脚尖眺望，却不如登上高处见的广阔；在高处招手，手臂并没有加长，但即使人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有加强，但人们在远处也能听的清清楚楚。
借助车马的力量，即使是腿脚不便的人也能到达千里之外；借助船只的力量，即使是不会游泳的人也可以横渡江河。
所以，学习应能取长补短，要善于利用学习的帮助来弥补自己的不足。
锲而不舍，金石可镂。
学贵有恒。
只要你坚持不懈地学习学习再学习，一切的问题都会迎刃而解。
世上无难事，只怕有心人！只要你不轻言放弃，成功又怎么轻易放弃你呢？俗话说“台上三分钟，台下十年工”。
你看看世界上的成功人士，哪一个不是经历了十数年的辛苦打拼才得到今天的一席之地。
以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法
以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法1引用论证所谓引用论证，就是在高考议论中引用名言、谚语、诗文等作为论据，来证明观点的一种论证方法。
引用论证包括两个方面的因素：一是要找到确切的理论论据，即“引”；二是要对理论根据加以分析，使之与主旨充分联系起来，即“证”。
许多考生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，就犯了“观点加引语”的毛病，需要予以克服矫正。
1﹒1例文展示君子曰：学不可以已。
……故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
荀子在文章开篇，即引用君子之言“学不可以已”，开门见山地表明自己的观点“学习是不可以停止的”。
这是“引”。
之后，荀子例举了“木受绳则直”“金就砺则利”“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”等点例，多角度多层次地论证了“学不可以已”的观点，这是“证”。
文章有“引”有“证”，“引”“证”结合，显得逻辑严密，颇具说服力。
1﹒2佳作分享“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”通过丰富的生活实践来铺就语文素养大厦的华盖，此第三境也。
社会实践能将众多积累的知识沉淀下来，在反复的揣摩与思索中，在切实的理解与运用中，融会贯通，更上高层，受益终生。
司马迁壮游九州，故能多知放佚之事，采以入笔，便为独绝佳作；唐玄藏西行万里，方获得无边智慧，诸法空相，终成一代高僧；孔仲尼东游列国同弟子辩理，《论语》开创儒学大境；苏东坡被贬黄州与赤壁结缘，前后赤壁赋尽显其时代风流。
（黑龙江高考满分作文《“三境”提升素养，语文浸润人生》节选）这篇2016年的高考满分作文，考生在段首引用南宋爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗中的名句作为分论点，以强调生活实践的重要性。
随后，考生对自己确立的观点进行了较为详尽的解析，并例举了“司马迁壮游九州”“唐玄藏西行万里”“孔仲尼东游列国”“苏东坡被贬黄州”四个点例，进一步论证了“通过丰富的生活实践来铺就语文素养大厦的华盖”这一观点。
以荀子《劝学》为例谈高考议论证方法
以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法1引用论证所谓引用论证，就是在高考议论中引用名言、谚语、诗文等作为论据，来证明观点的一种论证方法。
引用论证包括两个方面的因素：一是要找到确切的理论论据，即“引”；二是要对理论根据加以分析，使之与主旨充分联系起来，即“证”。
许多考生对于“引”是颇费心机的，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，就犯了“观点加引语”的毛病，需要予以克服矫正。
1﹒1例文展示君子曰：学不可以已。
……故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
荀子在文章开篇，即引用君子之言“学不可以已”，开门见山地表明自己的观点“学习是不可以停止的”。
这是“引”。
之后，荀子例举了“木受绳则直”“金就砺则利”“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”等点例，多角度多层次地论证了“学不可以已”的观点，这是“证”。
文章有“引”有“证”，“引”“证”结合，显得逻辑严密，颇具说服力。
1﹒2佳作分享“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”通过丰富的生活实践来铺就语文素养大厦的华盖，此第三境也。
社会实践能将众多积累的知识沉淀下来，在反复的揣摩与思索中，在切实的理解与运用中，融会贯通，更上高层，受益终生。
司马迁壮游九州，故能多知放佚之事，采以入笔，便为独绝佳作；唐玄藏西行万里，方获得无边智慧，诸法空相，终成一代高僧；孔仲尼东游列国同弟子辩理，《论语》开创儒学大境；苏东坡被贬黄州与赤壁结缘，前后赤壁赋尽显其时代风流。
（黑龙江高考满分作文《“三境”提升素养，语文浸润人生》节选）这篇2016年的高考满分作文，考生在段首引用南宋爱国诗人陆游《冬夜读书示子聿》一诗中的名句作为分论点，以强调生活实践的重要性。
随后，考生对自己确立的观点进行了较为详尽的解析，并例举了“司马迁壮游九州”“唐玄藏西行万里”“孔仲尼东游列国”“苏东坡被贬黄州”四个点例，进一步论证了“通过丰富的生活实践来铺就语文素养大厦的华盖”这一观点。
劝学议论文优秀6篇
劝学议论文优秀6篇劝学议论文篇一东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。
他武艺高强，当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。
吕蒙屡建战功，被封了很高的职位，掌管了军事。
有一次，孙权劝导吕蒙道：“你如今掌管着军事，单有武功可不够，你不可以不学习。
”吕蒙有些不情愿，便坦白原因并推辞道：“军中事务繁多，我实在没有时间学习啊。
”孙权听后摇摇头说道：“我难道是要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗？”说着孙权停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅读，了解历史罢了。
你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢？只要你愿意腾出时间来读书，再繁忙你也可以学习。
我常常读书，自认为这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底蕴。
”那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学习。
果然，学习永远不晚。
虽然吕蒙少年没有学习，但是经过他的努力，还是学有所成。
后来有一次，鲁肃途经吕蒙驻地。
鲁肃为一代儒将，认为吕蒙是武夫出身，有些轻视他。
有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。
”于是鲁肃拜访吕蒙。
谈论中，吕蒙详尽的分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的背，赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。
以你如今的才略，已经不再是吴县那个学识浅薄的阿蒙了！”吕蒙自豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看待，兄长你认清这件事太晚了啊！”从此，鲁肃对吕蒙也很敬重，二人结为好友，关系友好。
劝学议论文篇二学习，是人进步的阶梯；三国时期，吴国的吕蒙就算是一介武将，最终在孙权的劝导下，也学有所成。
有一天，孙权将吕蒙叫来，两人寒暄一阵后，便悠闲地走到室内入座。
这一路上，孙权略微加快脚步，眉毛紧皱着，似乎是有什么话要说。
可话刚到嘴边，却又咽了回去；吕蒙看了出来，疑惑地开口道：“您是有什么话要说吗？”孙权听到后又思索了一番，终于开口：“你现在当权管事，怎么能不学习呢？”吕蒙听后，却不以为然，双手搭在椅沿上，全身上下透着武将的士气。
他山之石可以攻玉——以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法
他山之石可以攻玉——以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法首先，高考议论文的论证方法可以运用"他山之石，可以攻玉"的方法。
荀子在《劝学》中以羊角对比竹子，羊角硬而脆，可一旦碰到外力就会轻易折断；竹子虽然柔而不折，外力一过，它能够屈能而伸、持久不断。
同样的道理，人的学问如果只会其中一门学问而不懂得其他的学问，就像羊角一样，外力一碰就会断掉；而如果人广泛的掌握了各种学问，就像是竹子一样，遇到困难就能够灵活应对。
这种"他山之石"的论证方法相当生动地揭示了学习的重要性。
其次，高考议论文的论证方法可以运用"以偏概全"的方法。
荀子在《劝学》中以医生和乡愿为例，指出医生不局限于一种疾病的治疗，而是要通晓各种各样的疾病和病因，才能正确地诊断和治疗。
同样的道理，一个人的学问如果只放在一个方面，只是片面追求单一的成功，是远远不能满足综合素质的要求的。
只有从多个方面进行学习，才能够在考试中得到更好的发挥。
再次，高考议论文的论证方法可以运用"综合比较"的方法。
荀子在《劝学》中以牛欲对比人性，指出牛欲满足者就会停止进取，而人性却是一种无穷无尽的欲望，它能够推动人们前进。
通过这种比较，荀子提出了人应该有远大的理想，不满足于眼前的成就，而要不断地超越自己。
高考也一样，不应该满足于一次高分，而要不断地提高自己，争取更好的成绩。
最后，高考议论文的论证方法可以运用"引用权威观点"的方法。
荀子在《劝学》中引用了一句话："盖取诸儒,取诸骐骥"，这是荀子所崇拜的古代学者的观点。
通过引用这句话，荀子强调了学习的重要性，并借用权威的观点来支持自己的观点。
在高考议论文中，我们也可以运用同样的方法，通过引用权威的观点来支持自己的观点，增强说服力。
综上所述，高考议论文论证方法是十分关键的。
以荀子《劝学》为例，可以运用"他山之石，可以攻玉"的方法，"以偏概全"的方法，"综合比较"的方法和"引用权威观点"的方法进行论证。
读劝学有感议论文1000字
读劝学有感议论文1000字篇一：读《劝学》有感积累与敬畏——读《劝学》有感“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
”读了荀子的这番话，我们会想到什么？一个人的美德是靠积累善行而形成的。
一个人如果长期地积累善行，那么他就能形成君子乃至圣人的思维，就能成就伟大的人格。
由此，我想到了对知识美德的积累问题和对圣人君子的敬畏问题。
我们普通人不能成为圣人，是因为我们会受到各种主客观条件的限制，还因为中国人心存对圣人的敬畏之心。
司马迁在《孔子世家》里说：“诗有之‘高山仰止，景行行止。
’虽不能至，然心乡往之。
”意思是说，孔子的德行如同高山、大道，一般的人不能达到他的高度与广度，但他能导引我们向往他。
孔子以后两千五百多年，中国只出了一个孟子，被称为“亚圣”的。
其实“圣人”之称，是世世代代人们出于对圣人的推崇与敬畏。
当今这个物欲横流的世界，如果没有对圣人的敬畏之心，我们这个社会将会变得黯淡无光。
早在1998年1月巴黎召开的“面向二十一世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会上，诺贝尔奖获得者宣言：“如果人类要在21世纪生存下去、必须回首2500年,去吸取孔子的智慧。
”足见敬畏圣人之心的存在。
我们的高中学生，处于生理心理成熟期，如果不培养自己的敬畏之心，就会降低人格，将来可能会成为一个有损自我、有损家人、有损他人、有损社会的人。
要培养敬畏之心，靠我们平时积累。
三国时蜀国君主刘备有一句名言：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。
”说的也含有积累的辩证法。
我们要成就一个有益于社会的人，必须从一点一滴的小事做起，善事做起。
千万别以为，“大法不犯，小错不断”，天马行空，独往独来。
须知量变细微，物极必反。
我们中有些学生家庭富有，娱乐工具也应有尽有。
美其名曰：“上学读书”，而常常则上网成瘾，消磨时光，与传统文明背道而驰。
但愿当今学子早日觉醒，痛改前非。
多多约束自我，控制自我，珍惜美好的青春年华，多多积累知识，积累善行，为我们的人生历史写就一曲青春进取的华章。
劝学议论文(实用4篇)
劝学议论文(实用4篇）劝学议论文（1）《劝学》是战国时期著名思想家荀子所写的，顾名思义，《劝学》里讲的就是勉励，鼓励大家学习，在高中生活中，我有幸学到的第一篇文章就是《劝学》，这篇文章给了我许多启迪，让我受益匪浅。
学习过程中最重要的就是有坚持不懈的学习精神，许多学生都明白这个道理，但学习是一件很苦的事情，能坚持下来真的很不容易，可能坚持下去的就是成功者。
但如果你三天打渔两天晒网，那肯定不可能成功。
有恒心，有毅力是所有成功人士的必备条件，做事情不能怕吃苦，坚持到底就是成功！正如文中所说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
”人天分的高低各不相同，但即使你天资聪颖，但不好好学习，还是不如那些天分一半，但坚持不懈努力学习的人。
粗粗的铁棒可以磨成绣花针，那是何等的毅力！司马迁一生走过无数地方才写出《史记》一书，徐霞客一生用双脚踏遍祖国所有的名川大山，最终写成了《水经注》。
古人这种坚持不懈的精神值得我们赞扬与学习。
有了这样坚持不懈的学习精神，再加上专一的目标，那就如同如虎添翼，做事情也会事半功倍。
正如文中所说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
”我们要是今天学乐器，明天立志成为歌手，后天又要学画画，那以这种朝三暮四，做事不专心致志的态度，到头来只会像狗熊掰棒子一样——一无所获。
人的一生是紧张而又忙碌的，我们的人生应高是丰富多彩的，为了过一个有意义，有价值的人生，那就学一学十驾的驽马和用心专一的蚯蚓吧！劝学议论文（2）《荀子劝学》是战国时期杰出的思想家，荀况的上乘之作。
顾名思义，劝学，即劝勉、鼓励学习。
这篇写于两千多年前的佳作，至今读起来仍令人回味无穷，给人以启迪。
一提到“学”这个字，就不禁令人想起“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“学无止境”、“读万卷书，行万里路”这些激人奋进的千古名句，以及“凿壁偷光”、“画灰练字”、“头悬梁，锥刺股”的动人场面。
古之圣人尚且如此，何况今之众人乎？学习，最重要的是端正学习态度。
劝学议论文优秀6篇
劝学议论文优秀6篇劝学议论文篇一一天，吕蒙正在房间中玩乐，玩得不亦乐乎。
正在这时，一阵敲门声响起，“咚咚咚”，声音未落，孙权便走了进来。
吕蒙望着他，说：“你怎么了？您今天怎么光临寒舍了？孙权看到他在这里吃喝玩乐，气愤不已，但还是压位怒火，语重心长地说：“吕蒙啊！你除了在打仗时展露你的本事，在平日里，你游手好闲的，真不应该啊！”吕蒙听了后，心想：“孙权肯定又要教育我了！”吕蒙说：“嗯，那又怎么样？平日且我还有许多繁忙的事务。
”孙权说：“我认为呀，读万卷书，行万里路，平日你也应读多读书啊！一个人只有有了知识，满腹经论，整个人才会有内涵的！”吕蒙一听，便忍不住了，说：“我平时军务繁杂，还要操练军队，哪有那么多时间？再说，我有闲时间，不如学兵术呢！”孙权听了，苦口姿心地劝道：“论事务多，你还能有我多吗？但我却仍然坚持每天读书我觉得读书很好啊！陶冶我们的情操，开阔我们的视野，难着不是很好吗？”吕蒙不得不同意，说：“好好！”之后，吕蒙手不释卷，每次有闲暖时间都会阅读经书。
满腹经论。
数年后，吕蒙见到了阔别多年的好友鲁肃，吕蒙与鲁肃交谈中，鲁肃惊讶不已，目瞪口呆地问道：“曾经的你只懂武艺，如今你为何都可出口成章了？”吕蒙听了，自豪地说：“这几年我日夜读书，熟读多本经书，自然便是’能文能武‘啦！”鲁肃听了，赞叹不已：“真是让我大跌眼镜！你再也不是曾经的“吴下阿蒙‘了！”鲁肃与吕蒙在酒馆进食，鲁肃连称要与吕蒙结为兄弟。
酒余茶后，鲁肃与吕蒙来到吕蒙的母亲家中，叩拜了吕蒙的母亲，与吕蒙结为了兄弟，高呼道：“实在钦佩！你我二人之后就是最好的兄弟了！”对啊，世上无难事，只要肯登攀，读书破万卷，下笔如有神！书，才是人类最珍贵的宝库！劝学议论文篇二这学期，我校开展了轰轰烈烈的诗文经典诵读活动，浓浓的书香充满了校园的每个角落。
在读书活动中，我徜徉在一篇篇短小深奥的短文诗篇中，感受到了中国小古文的无穷魅力。
今天，我又-§ 阅读了战国时期杰出的思想家荀况的上乘之作——《劝学》，《劝学》是顾名思义，劝学，就是劝勉、鼓励学习。
劝学作文800字议论文
劝学作文800字议论文学习是人生中最重要的事情之一，它是一种积极向上的生活态度，是一种对自己负责的表现。
劝学，就是希望大家能够珍惜学习的机会，努力学习，取得更好的成绩。
劝学不仅仅是老师的责任，更是每个人都应该做的事情。
下面，我们就来谈谈劝学的重要性以及劝学的方法。
首先，劝学的重要性不言而喻。
学习是每个人成长的必经之路，它决定着一个人的未来。
只有通过努力学习，才能够获得知识，提高自己的能力，实现自己的人生目标。
在当今社会，知识更新换代非常快，只有不断学习，才能够跟上社会的步伐。
因此，劝学是每个人都应该重视的事情。
其次，劝学的方法也是非常重要的。
首先，要树立正确的学习观念，认识到学习的重要性。
学习不是一种负担，而是一种享受，只有把学习当做一种乐趣，才能够取得更好的成绩。
其次，要制定科学的学习计划，合理安排学习时间，做到有计划地学习。
再次，要注重学习方法，掌握好学习技巧，提高学习效率。
最后，要树立信心，相信自己能够取得好成绩，要有毅力，坚持不懈地学习下去。
劝学不仅仅是老师的责任，每个人都应该积极参与其中。
老师可以通过举办劝学演讲比赛、举办劝学活动等方式，来引导学生树立正确的学习观念，激发学生学习的热情。
家长也要积极参与劝学，给予孩子学习上的指导和鼓励。
学生们也要自觉地参与劝学，互相监督，互相鼓励，共同进步。
总之，劝学是一项非常重要的工作，它关系到每个人的未来，关系到国家的未来。
我们每个人都应该认识到劝学的重要性，积极参与其中，努力学习，取得更好的成绩。
只有这样，才能够实现自己的人生目标，为社会的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，劝学从我做起，让学习成为一种乐趣，让我们的未来更加美好。
以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法
以荀子《劝学》为例谈高考议论文论证方法荀子《劝学》是一篇鼓励人们努力学习的文章，而高考议论文是一种要求考生表达观点并给出充分论证的文章形式。
本文以荀子《劝学》为例，探讨高考议论文的论证方法。
首先，高考议论文需要明确观点并提出自己的立场。
在文章开头，可以先引用一段荀子《劝学》中关于积极进取的句子，如“不积跬步，无以至千里”。
然后表达自己的观点，如“荀子强调不断努力学习的重要性，我认为这一观点在高考中也同样适用”。
接着，在论证部分，可以使用一些例子、引用权威观点或进行逻辑推理来支持自己的观点。
以荀子的观点为例，可以引用一些成功人士的故事或名言，如“比尔·盖茨成功的秘诀就是不断学习，他曾说过‘成功是不断学习的结果’”。
这样的例子可以有力地证明学习的重要性，并使读者信服。
此外，还可以引用权威观点来加强论证。
比如，引用教育专家的观点，如“教育专家鲁迅先生曾说过‘读书是自己的事情，学问是别人的事情；学问最好可以少一点儿，多一点实际知识’”，这样一方面说明了读书的重要性，另一方面也呼吁读书要有实际应用。
此外，逻辑推理也是高考议论文论证的重要方法之一、以荀子的观点为例，可以从学习对未来发展的重要性出发，进行逻辑推理，如“学习可以使我们掌握更多知识和技能，提高竞争力，从而为我们的未来发展打下坚实的基础，所以我们应该努力学习”。
最后，在文章结尾处，可以再次强调荀子的观点，并表达对该观点的赞同或总结，如“荀子《劝学》中针对学习的重要性提出了一系列观点，我相信努力学习会帮助我们在高考中取得好成绩，同时也为我们的未来发展打下坚实的基础”。
总之，高考议论文的论证方法可以借鉴荀子《劝学》中的观点和论证方式。
通过明确观点，引用例子、权威观点和逻辑推理来支持观点，以及最后对观点的再次强调或总结，可以使得文章的论证更加充分且有力，给读者留下深刻印象。
关于荀子劝学的议论文800字
关于荀⼦劝学的议论⽂800字关于荀⼦劝学的议论⽂800字 相信⼤家都接触过作⽂吧，尤其是议论⽂，议论⽂是⼀种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的⽂体。
那么写这类作⽂时还应注意哪些问题呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于荀⼦劝学议论⽂800字，希望对⼤家有所帮助。
荀⼦劝学议论⽂1 《劝学》以“君⼦⽈：学不可以已、君⼦⽣⾮异也、善假于物也”开篇。
是战国时期杰出思想家荀况的上乘之作。
它告诫世⼈要将学习作为⼈⽣的罗盘、灯塔。
做⼀个刻苦学习的⼈，善于学习的⼈，要像思想家那样去⾏动，像实⼲家那样去思考。
在读书的过程中强调“博学之、审问之、慎思之、明辨之”，带着⽬的、带着思想、带着问题去学习，⾃然可以起到事半功倍的效果。
再次，读书还贵在学以致⽤。
在⽇常⽣活中要把努⼒学习和独⽴思考相结合，学习前⼈的智慧，思考⾃⼰进步的⽅法，记录⾃⼰的⼼得，⽤⾏动来实践。
荀⼦所云“锲⽽不舍，朽⽊不折，锲⽽舍之，⾦⽯可镂”。
学习的态度需要达到坚持不懈的精神，可并不是所有的学⼦都意识到这⼀点，即使⼼知肚明，也未必能落到实处。
有的⼈还未领略到真谛，就半途⽽废，岂不惜哉！也有的⼈虎头蛇尾，⽽忽视了另⼀半的孜孜不倦，到头来种的是西⽠，得到的是芝⿇，岂不惜哉！ 积⼟成为⾼⼭，风⾬从⼭⾥兴起。
积⽔成为深渊，蛟龙就在渊中⽣长。
积累善⾏养成美德，⼈就能情操⾼尚。
⼈为知识⽽活，为读书⽽⽣，⽣命有限⽽学海⽆涯。
“不积跬步，⽆以⾄千⾥；不积⼩流，⽆以成江海”。
也就是说在⽣活中，在学习中稍有⽤⼼，稍有留⼼的话，你就会发现每时每刻都会有或⼤或⼩，或多或少的收获，积少成多、积⼟成焉，天长⽇久，你就会发现，你已成为⼀位知识的富有者，告诉我们要想达到胜利的彼岸，重在持之以恒。
“驽马⼗驾，功在不舍；楔⽽不舍，⾦⽯可镂。
”学习知识、增长才⼲，是⼀个长期⽽艰苦的过程，没有捷径可⾛。
只有⼼⽆旁骛，耐得住寂寞，顶得住诱惑，抗得住⼲扰，静下⼼来学，循序渐进学，联系实际学，锲⽽不舍学，⽅能有所收获，有所提⾼。
劝学新说议论文8篇
劝学新说议论文8篇劝学新说议论文1哈佛大学的图书馆上有这么一条训言：我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
当今社会，出现了这样一种情况——放假前下定决心要写完作业，背着满满一袋的书高兴地回家，然而他们总是等到上学前一天晚上才疯狂地补作业到凌晨。
这种情况，就是我们常说的“拖延症”。
拖延症成为许多学子头疼却无能为力的“敌人”，而拖延症就像存在我们身上的一个定时炸弹，只要你一天不取出来，它就对你产生危险。
拖廷症让我们不能完成每日之事，使我们浪费宝贵时间而虚度光阴，更糟糕的是，它可能成为我们追梦路上最大的一块拌脚石，让我们与梦想擦肩而过。
回首时，便会追悔莫及。
拥有拖延症的人，他们往往都是不自律的人。
他们懂得一年之计在于晨的道理，所以做好了完美的计划，甚至害怕早上睡过了头而调了三、四个闹钟，生怕错过了时间，然而，真正到了第二天时，调的闹钟已响了多遍，人仍然躺着熟睡，他总会想，现在才六点，这么早，先睡十五分钟再起来；现在才六点十五，再睡十五分钟就起来……一直循环，直到他觉得足够晚时，才爬起来拼命地赶，当他们回望那忙碌的几个小时时，就觉得自己已经很努力了；而自律、自我控制力强的人，在闹钟第一次响铃时就会爬起，从不拖延时间，而这些人总是在放假后的前几天就把作业写，然后才放开自己去合理休息、畅玩，你会发现，这类人往往就是我们所说的“学霸”，他们看起来可能没有别人努力，但每一考试，他们往往都在成绩榜前列，他们可以很好地把握知识，有计划、高效率地进行复习，他们能够在你拼命赶作业的时候去休息，在你赖床时听英语__、背单词，在你看手机看视频时刷题……他们总能把事情完成的比你快，什么考试他们也从不慌张，因为他们从不拖延，早已计划好了复习。
总之，我们必须克服拖延症。
勿将今日之事拖到明日，孔子曰：“斯者如期夫，不舍昼夜。
”我们不能因为拖延而走向不属于自己的道路上，更不能因为拖延，而懊悔莫及。
只要我们除去干扰事物，让自己更专心，及时完成自己的任务，变得更加自律，拖延症就会随之消失。
劝学议论文 劝学议论文800
劝学议论文劝学议论文800劝学是一个老生常谈的话题，它对于每个人来说都是至关重要的。
无论是在青少年时期还是成年之后，我们都需要不断地劝学，不断地提高自己的知识水平，以应对未来的挑战。
本文将探讨为什么劝学如此重要，并提供一些有效的劝学方法。
首先，让我们来看看为什么劝学如此重要。
随着社会的不断发展和进步，知识和技能已经成为了现代社会中最重要的资源。
只有不断地学习和提高自己的知识和技能，才能够在激烈的竞争中取得优势，获得更好的职位和更高的收入。
此外，劝学也可以帮助我们更好地理解世界和自己，提高自己的智力和思维能力，更好地解决生活中的问题和面对生活中的挑战。
那么，如何有效地劝学呢？以下是一些有效的劝学方法：第一，培养好的学习习惯。
学习习惯是学习的基础，只有培养好了良好的学习习惯，才能够更好地发挥自己的学习能力。
例如，要养成做好笔记，认真听讲的习惯，利用碎片时间来进行复习等。
第二，选择适合自己的学习方式。
每个人的学习方式都是不同的，只有找到适合自己的学习方式，才能够更好地发挥自己的学习能力。
例如，有些人喜欢通过阅读书籍来学习知识，而有些人则更喜欢通过观看视频来学习知识。
第三，建立好的学习计划。
学习计划能够帮助我们更好地利用时间，更好地安排学习任务。
特别是在忙碌的生活中，建立一个好的学习计划是非常重要的。
学习计划中要考虑到自己的时间和能力，以确保能够完成相应的学习任务。
第四，利用好学习资源。
现在有很多好的学习资源都是免费的，例如优秀的在线教育平台和学习网站等。
只要善于利用这些资源，就可以更好地学习和成长。
第五，不断地重复和巩固。
只有重复和巩固才能够巩固自己的知识和技能，成为真正的专家。
因此，在学习过程中要不断地回顾和复习，以确保自己能够巩固已学知识和技能。
总之，劝学对于每个人来说都是非常重要的。
只有不断地劝学和提高自己的知识和技能，才能够在未来的竞争中胜出，获得更好的职位和更高的收入。
因此，无论是学生还是成人，我们都需要不断地劝学，不断地提高自己的知识水平，以应对未来的挑战。
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劝学作文800字议论文劝学作文。
学习是每个人成长过程中不可或缺的一部分，它不仅是获取知识的途径，更是提升自我素质的重要手段。
然而，在当今社会，随着各种诱惑的增多，一些学生对学习产生了厌倦和抵触情绪，甚至出现了学习的动力不足。
因此，我们有必要劝学，让更多的人认识到学习的重要性，并且愿意主动投入到学习中去。
首先，学习是人生的阶梯，是通往成功的必经之路。
在现代社会，知识已经成为了最宝贵的财富，只有不断学习才能跟上社会的发展步伐，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
正如古人所说，“学如逆水行舟，不进则退。
”只有不断学习，才能不断进步，才能不被淘汰。
而且，学习也是实现个人价值的重要途径，只有通过不断学习，才能不断提高自己的能力，实现自己的人生价值。
其次，学习是培养自律和毅力的有效手段。
在学习的过程中，我们需要坚持不懈地去钻研知识，需要不断地克服困难和挑战。
这就需要我们具备自律和毅力，才能坚持不懈地去学习。
而这种自律和毅力也会贯穿我们的整个人生，让我们在面对困难和挑战时能够坚强地去面对，不会轻易放弃。
正如俗话所说，“磨刀不误砍柴工”，只有通过不断学习，才能培养出坚韧不拔的品质。
最后，学习是让我们更加丰富多彩的人生。
通过学习，我们可以不断地开拓自己的视野，了解更多的知识，拓宽自己的思维，提高自己的修养。
只有不断学习，我们才能更好地适应社会的发展，更好地实现自己的人生理想。
而且，学习也是让我们更加自信和乐观的重要途径，只有通过不断学习，我们才能更加自信地去面对生活中的各种挑战，更加乐观地去面对未来的发展。
因此，我们应该劝学，让更多的人认识到学习的重要性，并且愿意主动投入到学习中去。
只有通过不断学习，我们才能更好地适应社会的发展，更好地实现自己的人生理想。
让我们一起努力，不断学习，让自己的人生更加精彩！。
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劝学议论文劝学议论文劝学，是学习的行动和态度，是一个人能否获得成功的关键。
良好的学习习惯可以培养出自信、坚韧、毅力等优秀的品质，而松懈的学习态度则会使个人的能力和未来前途受到威胁。
因此，劝学已成为当今社会热议话题，本文将对此发表一些见解。
首先，劝学对于学生来说至关重要。
学生时期是人生中最重要的成长期之一，良好的学习习惯与态度可以让他们更好地适应未来的社会环境。
要想在教育竞争中取得优势，必须具有持之以恒、刻苦钻研的精神，以及对知识的渴望。
此外，良好的学习习惯还能够锻炼学生的自我管理能力，使其更好地掌控自己的时间和计划，使学习的效率更高。
其次，劝学可以动态适应现代社会发展的趋势。
现今社会变化迅速，各行各业竞争日益激烈，劝学更是与时俱进。
政府、学校、教师、家长等不断推出一系列有利于学生发展的政策和措施，以此激励学生的学习热情与主动性。
而随着大数据、人工智能等技术的应用，也出现了更加智能、个性化的教育方式，劝学也需要紧跟时代潮流。
最后，由于现在生活的速度越来越快，人们的注意力也更为分散，劝学也成为了一种保持思维敏捷和生活激情的方法。
只有学习才能不断提升自己，也才能跟上这个时代的脚步。
在学习中，可以通过各种方式刺激大脑，使自己时刻处于高效的学习状态。
因此，说到劝学，我们不能仅仅以学习成绩作为唯一标准，还应关注其背后学习习惯和态度的培养。
我们要鼓励学生在学习中保持一种积极自信的态度，并为他们提供各种资源和支持。
此外，教师也应不断学习和自我提升，为学生营造一个良好的学习环境。
此时，我们要以教书育人的崇高职责为引导，从中树立科学的教育观和价值观，促进学生全面发展。
总之，劝学不仅是学业成功的关键，也是个体成长和发展的必要条件。
面对未来，我们应当不断传承劝学理念，彼此激励，共同推进教育事业发展。
相信，当我们以更加积极专注的学习态度投入到学习生活之中，时光便不会轻易凋零，我们的人生也会越来越美好。
劝学议论文
劝学议论文尊敬的评委、老师和同学们：大家好！我今天要分享的主题是“劝学”。
学习是每个人成长和发展的重要途径，而劝学则是敦促人们通过学习实现自身价值的一种方法。
在这个信息爆炸的时代，劝学的重要性愈发凸显。
然而，仍有许多人没有充分认识到学习的重要性，或者缺乏正确的学习态度和方法。
因此，劝学对我们每个人都意义重大。
首先，学习是人类进步的源泉。
通过学习，我们可以不断扩大知识面，积累专业技能，提升个人素质和能力。
随着社会的不断进步和发展，各行各业对知识和技能的要求也在不断提高。
只有不断学习，我们才能适应社会的发展需求，并在激烈的竞争中立于不败之地。
其次，学习可以丰富我们的人生。
人生的意义不仅仅在于实现物质上的成功，更在于对世界的理解和个人的成长。
通过学习，我们可以了解世界的多样性，拓宽自己的眼界，增加自己的知识储备。
学习可以培养我们的思维能力、创造力和解决问题的能力，使我们在面对困难和挑战时能够从容应对，并寻找到解决问题的方法。
而这些能力将伴随我们一生，使我们在任何环境下都能够取得成功。
此外，学习也是实现自我价值的途径。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的潜能和天赋。
通过学习，我们可以发现并发挥自己的优势，实现自我价值的最大化。
学习可以培养我们的自信心，让我们充满信心地面对自己的梦想和目标，并付诸行动去实现它们。
然而，劝学不仅仅关乎重要性，关键还是如何做好劝学。
首先，我们需要树立正确的学习态度。
学习需要持之以恒的努力和毅力，我们不能因为学习的困难而退缩，也不能因为一时的成功而骄傲自满。
我们应该保持谦虚和敬畏之心，时刻保持对学习的热情和积极的学习态度。
其次，我们需要培养有效的学习方法。
每个人的学习方式可能不同，我们需要找到适合自己的学习方法，并不断提升自己的学习技巧。
充分利用现代技术手段，如互联网和电子图书馆，加深学习的效果。
最后，我们应该注重培养终身学习的习惯。
学习不仅是为了应付考试，更是为了不断提升自己，并追求更高境界。
劝学的议论文
劝学的议论文劝学的议论文亲爱的同学们：学习是每个人一生中最重要的事情之一。
学习不仅可以为我们提供知识和技能，还可以塑造我们的个性和态度。
在我们的生活中，劝学是一种重要的要求，它能够帮助我们成为更好的人类。
因此，我要向大家热情劝学。
首先，学习是为了我们的未来。
我们处在一个不断变化和竞争的世界中，持续的学习可以使我们保持竞争力，并为我们的未来做好准备。
毫无疑问，拥有良好的学术背景和技能可以帮助我们找到好的工作，获得成功的机会。
只有通过持续的学习和不断的努力，我们才能在未来面临挑战时保持自信和勇气。
其次，学习是为了自我完善。
学习是一种不断提升自己的方式，通过学习，我们能够提高我们的技能和能力，改善我们的思维和判断力。
学习可以让我们更加睿智、有见识、有思想，能够更好地理解世界和探索自己的潜力。
通过学习，我们能够成为一个更好的人，为社会做出更有意义的贡献。
此外，学习也是一种享受。
虽然学习过程中可能会遇到困难和挑战，但是克服这些问题后的成就感是无可比拟的。
通过学习，我们可以增加我们的知识储备，丰富我们的思维和理解力。
同时，学习也可以提高我们的实践能力，让我们能够更好地应对各种情况和挑战。
学习并不仅仅是为了达到一个目标，更是一种乐趣和享受。
因此，我要再次强调劝学的重要性。
通过学习，我们可以为未来做好准备，提升自己的能力和技能，并获得快乐和满足感。
当然，学习并不止于在学校的学习，我们还可以通过读书、参加培训和交流等方式来丰富自己的知识。
最后，我要鼓励大家时刻保持学习的热情和动力，不断追求进步和成长。
让我们相信，只要我们努力学习，我们一定能够实现自己的梦想，创造美好的未来。
谢谢大家！（以上只为一篇示例文章，供参考）。
劝学新说高中作文800字议论文
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作为一名高中生，我们需要面对的课业压力、竞争压力和生活压力都是非常大的。
在这个时候，劝学新说对我们来说就显得格外重要了。
劝学新说是指在学习中树立正确的学习态度，在学习中培养正确的学习习惯，在学习中发扬积极向上的精神风貌，从而提高学习效果。
关于劝学新说我有以下几点看法。
首先，劝学新说可以使我们树立正确的学习态度。
学习是一件需要耐心和恒心的事情。
在学习中，如果我们出现了负面情绪，比如情绪低落、懒散等，那么我们的学习就会受到极大影响。
因此，我们需要保持良好的心态，以积极的心态面对学习中的各种问题，认真对待每一道题目。
其次，劝学新说可以帮助我们养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯可以让我们更好地管理时间，更好地规划学习。
比如，做作业时一定要认真、仔细，不可马虎；复习时要有计划地复习，要先复习自己不懂的内容，再进行整体的复习。
只有养成了良好的学习习惯，我们才能更好地利用时间，提高学习效率。
最后，劝学新说可以让我们发扬积极向上的精神风貌。
在学习中，我们需要保持积极向上的精神状态，坚定自己的目标，保持自己的信心。
即使遇到困难，我们也要勇敢地面对，不要退缩。
只有这样，我们才能在学习中走得更远，走得更好。
总之，劝学新说对于我们来说是非常重要的。
它可以帮助我们树立正
确的学习态度，养成良好的学习习惯，发扬积极向上的精神风貌。
只有拥有了这些，我们才能更好地应对学习中的各种挑战，取得更好的学习成绩。
因此，我们必须认真对待劝学新说，将其运用到我们的学习生活中。
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我们每天都要学习，就像太阳每天都尽职尽责的东升西落一样学习可以提高我们的效率，是我们做事成功的捷径。
没有知识和能力的积累和提高，我们就还生活在野蛮的原始时代。
今天，出行，我们借助交通工具可以快速到达全球，如果仅凭自己的双脚，不知要走到猴年马月，我们会多疲惫；饭菜，我们借助烹调工具享受到各色美食；如果仅凭原始手段我们还在吃生食、茹毛饮血；娱乐，我们借助声光电设备享受视听盛宴，有花样翻新的游戏，如果仅凭自己的本能，我们还生活在日落而息的单调生活中。
社会发展了，我们的知识没有跟上，那我们就会被这个社会抛弃，我们也要借助知识提升我们的生活情趣。
泰山不让土壤故能成其大，河海不择细流故能成其深，我们不断的积累学识才能成为栋梁之才。
积累每一块砖才能盖成万丈高楼，，如果放弃，连个狗窝也建不成，没有一个个跳跃的音符，无法谱成华美的乐章，没有一个个字的积累无法写成鸿篇巨制，没有一笔笔的精心涂画，无法绘成精妙的画卷。
所以每天都学有所得，就能成为卓越的人才。
世界没有免费的午餐，你只想游戏，你就没有知识；你只想现在开心，你就没有知识造就的明天；你没有运用知识换取钱财的能力，那你就只能用自己的体力来换取食物来充满你的胃。
我盼望知识给你带来美好的生活。
篇二：《劝学》中看现代议论文教学之法《劝学》中看现代议论文教学之法两千多年前的荀子，洋洋洒洒地挥就了《劝学》一文。
“青，取之于蓝，而胜于蓝。
”——这是告诉我们学习的意义在于改变和提高自己；“君子生非异也，善假于物也。
”——这是教育我们学习的作用是弥补我们的不足之处；“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”这是在说学习要逐渐积累，坚持不懈。
荀子这位思想家在距今甚远的年代道出的心志，几千年来未失去其意义。
而《劝学》这篇被世代人传讼的佳作在今天看来，依然是议论文写作的典范之作。
人教版的《劝学》虽然对其原文有多处删减，但是仍然不失为教师指导学生写作议论文的典范。
纵观全文，开篇第一句“君子曰：学不可以已。
”便已经开宗明义地点出了全文的中心论点，读者在第一眼便能明确地明白写作者的立场和观点。
接着下来的几段都是围绕着“学不可以已”这一中心展开的论述。
第四段，主要围绕着“学习的方法和态度”来论述的。
这里作者先后用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。
先从正面设喻：积土成山，可以兴风雨；积水成渊，可以生蛟龙。
所以有这样的功效，全赖于“积”。
同样，人如果能积善成德，就能达到“神明自得，圣心备焉”的境界。
接着从反面设喻，说明不积就不能至千里，成江河。
正反对照，说明“积”与“不积”，效果完全不同。
人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由少到多、由量变到质变的过程。
其次，从“舍”与“不舍”来论述学习贵在坚持不懈的道理。
先用骐骥与驽马对比，骐骥本身条件虽好，如果止于一跃，还达不到十步。
驽马本身条件虽差，如果能前进“不舍”，也可以跑得很远。
接着用朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“舍”与“不舍”。
人们学习，如果一曝十寒，时学时辍，再简单的知识也学不会；如果能持之以恒，即使是再艰深的知识也可学会。
荀子认为“积”必须是日积月累，非一朝一夕之功，一定要坚持不懈。
最后，用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比，说明学习必须专心致志，用心专一，才能获得成功。
如此看来，这篇文章的总论点和三个分论点就很清晰地展现出来了。
这与几千年后中学议论文写作教学中要求中心论点明确，同时分论点从多个方面辅助论述的主张不谋而合。
这篇文章另一个闪光点就在于它对于比喻论证这一论证手法的灵活使用。
阐述观点、论证道理，有的从正面设喻，如“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，有的从反面设喻，如“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；有的单独设喻，有的连续设喻；有的同类并列，有的正反对照；有的只设喻而把道理隐含其中，有的先设喻再引出要说的道理。
总之，铺锦列绣，无所不用。
所以文中用喻虽多，却无板滞生硬的感觉，相反，随着用比的连续转换和充分展开，形成整齐而又富于变化的句式，使文章显得错落有致，也更生气勃勃。
当然最重要的是在于它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻时手法又极其灵活自然、生动鲜明而绝无学究气。
《劝学》一文虽著于几千年前的战国时代，但是其议论技巧依然对我们现今的议论文写作的教学有着深刻的意义和示范作用。
人事有代谢，往来成古今。
荀子时代已成过往，而其文章精髓却未过时。
重温《劝学》，在学习其作文之法的同时，其文章所表达的思想精髓同样也为我们平添鞭策，更生自省。
篇三：劝学作文劝学作文劝学作文（一）美丽的容颜会在时间消磨中悄然逝去，强健的体魄会在时光流逝中慢慢消瘦，青春终将被时光无情夺去。
当我们不再年轻，当我们不再完美，当我们不再精神焕发，却会有一种力量支配我们去闯，去创。
曾经的巅峰，昔日的花冠，没有所谓真正停滞的财富或成就，失去的必然离我们而去，但有一种信念，让我们找回了自我和价值。
知识，就是我们所追求的，让平凡变得不再平凡，让愚昧变得不再愚昧。
而“学”是连接“知识”与“财富”的桥梁，吸收知识精华，转化为自身技能，然后创造精神或物质上的财富。
但而今，作为我们青少年，更多的是被迫的学习，能自发地去学一些东西那是极其艰苦的，所以我用“劝学”来劝我们自己。
“劝学”：劝各位“终身”学习，也许我们无暇去学一些机械性的东西，但可以去发掘一下潜在的知识灵活性，我们可以去尝试一下接触一下，让自己真正融入到学海之中——生活之中，事物万变，引发无数思考；书中，问题万千，获得清楚思维；家里家外，人人之间，交流也是一种技能。
不必去深究，却得学技巧，更好地融入社会人群中??所以，学是无边的，更是无止境的，树立良好态度——“终身学习”是培养我们开发脑力，获得无形力量的好方法。
“劝学”：劝各位灵活学习。
处于艰苦学习阶段，我们所谓的读书是苦不堪言的。
当然，机械性地背认默识，让我们无端苦闷，倒不如好好地学一下。
如：背书先会意，以练熟记，以做熟背。
当然死读书也是一种读书方法，不过“死去活来”才不失为良方。
“劝学”：劝各位好好学习。
所谓“人非生而知之者，孰能无惑”。
用心——积少成多，锲而不舍，方能持久。
“好”，好学，培养兴趣，是学的基础，兴趣是最好的老师。
所以，让自己有心思，感兴趣，再者用心好好钻研。
当然“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。
我们能学，当然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，仅专攻一时，成效也就不高了。
“劝学”：劝各位惜时！学要成为我们的兴趣，节约时间就是节约生命，学习是挤出时间的，不能仅靠别人安排时间。
人各有学习方法，利用时间方式也各异，必须用最实际有效的方法让自己在尽可能短的时间内学到有用、较多的知识。
人各有志，学贵有心。
让我们心中有“学”，好好学习！劝学作文（二）读完了《劝学》这篇文章后感触挺深的，文章的宗旨是指：学习要“用心一也”！知识是由一点一点积累而成的。
俗话说：活到老学到老。
这个“学”字有非常重大的意义啊。
世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业，就是因为他们“学”。
当然世界上的人几乎99%都有学，但为什么有些人一生平平庸庸，而有的却出类拔萃呢？问题就出在这里。
文中写到：“君子曰：学不可以已。
??骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折。
锲而不舍，金石可镂。
”这几句话里概括了许多。
为什么许多人不能成功？就是因为他们学的东西不够，下的工夫也不够。
这就是锲而舍之啊！有的人为什么能够出类拔萃？那是因为他们锲而不舍！世界上有许多非常聪明但却没有成功的人，按道理说聪明的人应该成功才对呀！是因为他们找不着方法，因为他们“锲而舍之”呀！但是许多智商平庸的人却非常地成功，因为他们认准了目标，总结了方法，锲而不舍啊！不断努力。
这就是“骐骥一跃不能十步；驽马一驾，功在不舍”的意思所在！古往今来，古今中外。
人类的祖先创造了知识，然后一代传一代。
人们不断地创造知识，知识不断地淘汰、不断地创新。
人们不断地学习先人的知识，并总结出新的知识，才创造了今天高度文明的21世纪社会。
这一切都是因为“学”啊！学习等于继承了先人们的智慧，继承了先人们经过不懈努力创造出的精华。
上帝给了人们生存的头脑，但人们创造的成就却跌破了上帝的“眼镜”。
人类只有学才能进步。
只有学，才能拓展我们的视野；只有学，才能提高人们的精神境界；只有学，才能创造出自己优越的物质生活。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！”我有比蚯蚓优越得多的条件，再加上我的恒心，加上我的一心一意，加上我的锲而不舍。
我相信我能创造出辉煌的人生！劝学作文（三）俗话说：活到老学到老。
这个“学”字有非常重大的意义啊。
世上为什么有那么多的伟人能成就一番大事业，就是因为他们“学”。
当然世界上的人几乎99%都有学，但为什么有些人一生平平庸庸，而有的却出类拔萃呢？问题就出在这里。
文中写到：“君子曰：学不可以已。
??骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折。
锲而不舍，金石可镂。
”这几句话里概括了许多。
为什么许多人不能成功？就是因为他们学的东西不够，下的工夫也不够。
这就是锲而舍之啊！有的人为什么能够出类拔萃？那是因为他们锲而不舍！世界上有许多非常聪明但却没有成功的人，按道理说聪明的人应该成功才对呀！是因为他们找不着方法，因为他们“锲而舍之”呀！但是许多智商平庸的人却非常地成功，因为他们认准了目标，总结了方法，锲而不舍啊！不断努力。
这就是“骐骥一跃不能十步；驽马一驾，功在不舍”的意思所在！古往今来，古今中外。
人类的祖先创造了知识，然后一代传一代。
人们不断地创造知识，知识不断地淘汰、不断地创新。
人们不断地学习先人的知识，并总结出新的知识，才创造了今天高度文明的21世纪社会。
这一切都是因为“学”啊！学习等于继承了先人们的智慧，继承了先人们经过不懈努力创造出的精华。
上帝给了人们生存的头脑，但人们创造的成就却跌破了上帝的“眼镜”。
人类只有学才能进步。
只有学才能拓展我们的视野，也只有学才能提高人们的精神境界。
学，才能创造出自己优越的物质生活。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也！”我有比蚯蚓优越得多的条件，再加上我的恒心，加上我的一心一意，加上我的锲而不舍。
我相信我能上纵天堂，下横地狱！篇四：劝学作文素材积累劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
------唐代大书法家颜真卿勤学如春起之苗，不见其增日有所长辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏——陶渊明发奋识遍天下字立志读尽人间书——苏东坡长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。