北师大版小学二年级上册数学《八 6~9的乘法口诀 做个乘法表》教学课件
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二年级上册数学拓展课件-第8单元 6~9的乘法口诀(北师大版)
7.下面是唐朝诗人贺知章写的一首诗。 回乡偶书二首(其一)
[唐]贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(1)这首诗一共有多少个字?(除去诗名、作者和标点符号) 7×4=28(个)
答:这首诗一共有28个字。 (2)林林是用下面的方法来算这首诗一共有多少个字的,你能继续 算下去吗? 7×2+7×( 2 )=7×( 4 )=( 28 )
(2)小兔有多少只? 8×9=72(只) 答:小兔有72只。
4.想一想,填一填。 4×3+12= 6 ×4 6+12+18= 6 ×6
5+10+25= 8 ×5 9+18+36= 7 ×9
谢谢观赏
8.填一填,涂一涂。
日一 12 89 15 16 22 23 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31
五六 67 13 14 20 21 27 28
(1)七月份共有( 4 )个星期零( 3 )天。 (2)3个星期共有( 21 )天。 (3)将星期六的日期都涂上红色,观察发现它们都是( 7 )的倍数。
9.文字中的数学。 (1)下面的文字节选自《三字经》,请你 算一算下面一共有多少个字。 人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专
3×8=24(个) 答:一共有24个字。
(2)“品”字有9画,7个“品”字一共有多少画?
9×7=63(画) 答:一共有63画。
10.按规律接着填一填。
第3课时 买球——8,9的乘法口诀
8.读一读,算一算。 九九歌
一九二九不出手, 三九四九冰上走, 五九六九沿河看柳, 七九河开八九燕来, 九九加一九, 耕牛遍地走。
北师大版数学2年级上册 第8单元(6-9的乘法与口诀)《做个乘法表》课件(26张PPT)
6 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54
7 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=3 6×7=42 7×7=49 8×7=56 9×7=63 8 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 55×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72
横着看，第几行就是几 的乘法口诀。
新知讲解
横着看、竖着看有什么规律呢？
1的乘2法的口乘3诀的法乘口法诀口诀
竖着看
竖着看，第几列就是 几的乘法口诀。
新知讲解
从左上角“1×1”开始向右斜下方观察，你发现了什么？
斜着看
1×1=1、2×2=4、 3×3=9…9×9=81， 这些两个乘数都相同 的算式呈一条直线。
新知讲解
小九九
课堂练习
1.连线。（把得数相等的蜜蜂和花连起来）
6×1
4×3
4×6
2×3
4×9 2×6
3×8 6×6
课堂练习
2. 吹泡泡。
4×8=32 8×8=64 1×9=9 7×9=63
9×9=81 5×8=40 6×8=48 2×8=16
4×7=28 6×9=54 9×8=72 7×7=49
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
3 456 78 9 3 333 33 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
新知讲解
找出积是18的乘法算式，并填一填。
三六十八
36 29
二九十八
63 92
新知讲解
整理乘法算式，既可以根据乘数进行整理，也可以 根据相同的积进行分类整理。
北师大版二年级数学做个乘法表ppt课件
3 1x3=3 2x3=6 3x3=9 4x3=12 5x3=15 6x3=18 7x3=21 8x3=24 9x3=27 4 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16 5x4=20 6x4=24 7x4=28 8x4=32 9x4=36
5 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 6x5=30 7x5=35 8x5=40 9x5=45
9 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81
资 金 是 运 动 的价值 ，资金 的价值 是随时 间变化 而变化 的，是 时间的 函数， 随时间 的推移 而增值 ，其增 值的这 部分资 金就是 原有资 金的时 间价值
从1x1开始向 ：
2x7
8x3 9x8
3x7
6x7 3x55x8 9x4来自3x6 3x3 7x9
资 金 是 运 动 的价值 ，资金 的价值 是随时 间变化 而变化 的，是 时间的 函数， 随时间 的推移 而增值 ，其增 值的这 部分资 金就是 原有资 金的时 间价值
3 4 56 7 89
3 3 33 3 33
3 6 9121518212427
5 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 6x5=30 7x5=35 8x5=40 9x5=45
6 1x6=6 2x6=12 3x6=18 4x6=24 5x6=30 6x6=36 7x6=42 8x6=48 9x6=54
7 1x7=7 2x7=14 3x7=21 4x7=28 5x7=35 6x7=42 7x7=49 8x7=56 9x7=63
9 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81
北师大版小学2年级数学上册第八单元(买球+做个乘法表)PPT教学课件
4
1×4=3 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36
5
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=45
6
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6= 24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54
做个乘法表
竖着看，第几列就用几开头。
×
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7 8×1= 8 9×1=9
2 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=6 7×2=14 8×2=16 9×2=18
3
1×3=3 2×3=6 3×3=6 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27
4
1×4=3 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28 8×4=32 9×4=36
5
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35 8×5=40 9×5=45
6
1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6= 24 5×6=30 6×6=36 7×6=42 8×6=48 9×6=54
8×6= 48 3×8=24 6×7=42
这节课我们就来整理这单元的知识。
做个乘法表
做个乘法表
把哪些算式 排在一起？
这些算式的 积都是18。
2021北师大版小学数学二年级上册《做个乘法表》.pptx教学课件
8 1＝×8＝2×8＝ 3×8＝4×8＝ 5×8＝ 6×8＝ 7×8＝8×8＝ 9×8
9 1×9 2×9＝ 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝6×9＝ 7×9＝8×9＝ 9＝×9
＝
＝
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练一练： 1.把乘法口诀填完整。
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练一练： 2.从“18，27，3，9，6〞中选出几个数，组成两道
乘法算式和两道除法算式。
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练一练： 3.座位够吗？
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练一练： 4.做一个转盘，转一转，算一算。
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练一练：
5.想一想，算一算。
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总结：
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
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4 1＝×4 2×4＝ 3×4＝ 4＝×4 5×＝4＝ 6×4＝ 7×4＝ 8＝×4 9×4＝
5 1＝×5 2×5＝ 3×5＝ 4＝×5 5×5＝ 6×5＝ 7×5＝ 8＝×5＝9×5＝
6 1＝×6 2×6 3×6＝4×＝6＝ 5×6＝ 6×6 7×6＝8×6＝9×6
7 1＝×7 2×＝7＝ 3×7＝4×7＝ 5×7＝ 6×＝7＝7×7＝ 8×7＝9×＝7＝
第八单元 · 6～9的乘法口诀
做个乘法表
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
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排一排：
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找一找： 找出乘数中有3的乘法算式，并完成小表。
3 33 33 33 3 4 56 7 8 9 3 6 9 121518 212427
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找一找，填一填： 找出积是18的乘法算式，并填一填。
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填一填：
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说一说 观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。
北师大版数学二年级上册-09八 6~9的乘法口诀-04做个乘法表-教案01
做个乘法表教学目标1.使学生知道9的乘法口诀的来源和9的乘法口诀的特殊规律.2.初步记住9的乘法口诀,会用口诀计算乘法式题,培养学生的推理能力.学情分析学生已经学习1-8的乘法口诀,能熟练背诵1-8的乘法口诀,并能根据1-8的乘法口诀解决实际问题重点难点教学重点:掌握9的乘法口诀.教学难点:运用9的乘法口诀计算乘法式题教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、复习开火车复习1至8的乘法口诀。
活动2【讲授】二、新课1.填表格.2.教学例1【继续演示课件“9的乘法口诀”】.我们学习7的乘法口诀和8的乘法口诀时,许多乘法口诀是同学们自己编出来的,今天我们学习新的乘法口诀,看哪一位同学会编成乘法口诀.(1)出示例1挂图中的第一个长方体.(或用9个小正方体摆一个长方体.)先让学生说一说图中画的是什么.使学生明确,图中的长方体是由9个小正方体拼成的.提问:一个长方体是由几个小正方体拼成的?求1个9是多少,用乘法算式怎样表示?你能根据这个乘法算式编出一句乘法口诀吗?根据学生的回答,教师在图下面板书乘法算式和乘法口诀.形式如下(2)出示第二个长方体.这2个长方体是由多少个小正方体拼成的?有几个9? 2个9相加等于18,用乘法算式怎样表示?你能编出一句乘法口诀吗?让学生自己想,并填在教科书上.教师在“9×1=1和“一九得九”下面板书:9×1=9 一九得九9×2=18 二九( )(3)出示第三个长方体.教师说明依照前面的方法,同学们自己根据图中的条件,写出乘法算式和编出乘法口诀,并填在书上.以下依次出示第四、五、……、九个长方体,让学生独立填算式、编口诀.教师依次板书:9×3=27 三九( ) 9×4=36 四九( )9×5=45 五九( ) 9×6=54 六九( )9×7=63 七九( ) 9×8=72 八九( )9×9=81 九九( )(4)学生编完以后,教师指名说自己编的口诀,如有不恰当的,其他同学帮助订正.教师把每句口诀的得数用红粉笔填在括号里.填完后,教师让学生看一看今天共编出几句乘法口诀.然后指出:这些就是我们今天要学习的新内容——9的乘法口诀.在挂图上面板书课题.(5)齐读两遍9的乘法口诀.然后指出:用9的乘法口诀可以计算9乘以几的乘法式题.让学生对照乘法口诀,读一句口诀,读一个乘法算式.边读教师边把乘法算式中的积擦掉.然后再参照乘法口诀说出每个乘法算式的积.加深学生对乘法算式和乘法口诀关系的认识.(6)教师说明,乘法要计算得又对又快,必须熟记乘法口诀.引导学生观察每相邻两句口诀之间的关系.提问:9的乘法口诀,在相邻的两句口诀里,后一句的积比前一句的积多几?为什么?前一句的积比后一句的积少几?为什么?并让学生初步背口诀.暂不要求又对又快.3.反馈练习【继续演示课件“9的乘法口诀”】.(1)(2)在下面的表里找出9、9的2倍、3倍……9倍,把这些数圈起来。
北师大版二年级数学上册第八单元《6~9的乘法口诀》全部课件(共4课时)
8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 8 16 24 32 40 48 56 64 72
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
说一说，填一填。
8元
9元
球数/个 1 2 3 4 5 6 7 8 9 钱数/元 9 18 27 36 45 54 63 72 81
+9 +9 +9 +9 +9 +9 +9 +9
八九七十二
9×8=72（元）
答：9个皮球72元。
皮球8元 羽毛球3元
毽子5元 网球9元
求9个9是多少。 9个网球多少钱？八五折
九九八十一
9×9= 81（元）
答：9个网球81元。
皮球8元 羽毛球3元
毽子5元 网球9元
4个网球多少钱？ 30元买4个网球，八够五吗折？
四九三十六
9×4=36（元） 36元＞30元 答：9个皮球72元。
四八 三十二 五八 四十 六八 四十八 七八 五十六 八八 六十四 八九 七十二
想一想口诀之间 有什么关系？
积的十位数字依次增加1，而个 位数字则依次减1。 在口诀中，除9外的另一个因数与 积的个位数字相加都是10。 几乘9都等于几十减几。
一九 得八 二九 十八 三九 二十七
四九 三十六 五九 四十五 六九 五十四 七九 六十三 八九 七十二 九九 八十一
7 × 7 ＝ 49（ 个 ） 七七四十九
50＞49 答：这些包子够吃。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
7的乘法口诀 一个乘数不变，另一个乘数依次加1，积 依次加7。 乘积小于10的都加“得”。
【北师版二年级数学上册课件】第八单元 6~9的乘法口诀 第4课时 做个乘法表
八 6~9的乘法口诀
第 4 课 时 做个乘法表
新知探究
我会学
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
新知探究
找出积是18的乘法算式，并填一填。 （ 2 ）×（ 9 ）=18 （ 9 ）×（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 ）=18 （（ 3 ））××（（ 6 ））==1188 （（ 6 ））××（（ 3 ））==1188
大家可以一起合作动手试一试
巩固练习
7
6
新知探究
比 一 比。
如下所示，谁 说的乘法口诀多 ？
12346 8
四六四三九六六八三二三三二二六九十十十十十十六六四四八八
新知探究
用数 学
4个6
4×6＝24（个 ）或6×4＝24（个）
新知探究
（ 6 ）个（ 8 ） 算式是：（ 8 ）×（ 6 ）=（ 48 ）或6×8＝
48
乘法口诀： 六八四十八
新知探究
我们一起学
1、小组合作补充课本84页乘法表。 2、小组合作制作乘法表。
我们一起学
×1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 1×1=1
8×1=8
2 1×2=2 2×2=4
7×2=14
3 1×3= 2×3=6 3 × 4 13×4=4 2×4=8 33=×9 4=12 4 × 4=16
6×3=18
9×4=36
5
1×5=5
2×5=1 0
3×5=15 4 × 5=20 5×5=25
6 1×6=6 2×6=12 3× 6=18 4×6=24 5 × 6=30 6× 6=36
第 4 课 时 做个乘法表
新知探究
我会学
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
新知探究
找出积是18的乘法算式，并填一填。 （ 2 ）×（ 9 ）=18 （ 9 ）×（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2 ）=18 （（ 3 ））××（（ 6 ））==1188 （（ 6 ））××（（ 3 ））==1188
大家可以一起合作动手试一试
巩固练习
7
6
新知探究
比 一 比。
如下所示，谁 说的乘法口诀多 ？
12346 8
四六四三九六六八三二三三二二六九十十十十十十六六四四八八
新知探究
用数 学
4个6
4×6＝24（个 ）或6×4＝24（个）
新知探究
（ 6 ）个（ 8 ） 算式是：（ 8 ）×（ 6 ）=（ 48 ）或6×8＝
48
乘法口诀： 六八四十八
新知探究
我们一起学
1、小组合作补充课本84页乘法表。 2、小组合作制作乘法表。
我们一起学
×1
2
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6
7
8
9
1 1×1=1
8×1=8
2 1×2=2 2×2=4
7×2=14
3 1×3= 2×3=6 3 × 4 13×4=4 2×4=8 33=×9 4=12 4 × 4=16
6×3=18
9×4=36
5
1×5=5
2×5=1 0
3×5=15 4 × 5=20 5×5=25
6 1×6=6 2×6=12 3× 6=18 4×6=24 5 × 6=30 6× 6=36
二年级上册数学课件北师大版 做个乘法表
9个小朋友要付多少元？ 7 × 9 63
(3)7张
一共多少元?
2 × 7 14
(4)7张
一共多少钱？
5 × 7 35
素养提升扩展
5. 小敏班上有6排同学，每排人数一样多，你知道她班上有多少名同 学吗？
3+1+3=7(名) 6×7=42(名)或7×6=42(名) 答：她班上有42名同学。
小学二年级数学上册 （北师大版）
数学•二年级•上册•配北师大版
第八单元 6~9的乘法口诀
4
做个乘法表
目录
基础巩固 素养提升扩展
基础巩固
1. 请把乘法口诀补充完整。
五八( 四十 ) 一六( 得六 )
二七( 十四 ) ( 三 )八二十四
( 七 )八五十六
六( 九 )五十四
九九( 八十一 ) 三九( 二十七 ) ( 六 )八四十八
2. 看谁计算得又对又快。
2×3= 6 4×6= 24 9×2= 18
7×5= 35 8+8= 16 6×6= 36
4×8= 32 7×4= 28 8×9= 72
7+7= 14 9×7= 63 5×8= 40
3. 写出积是12的乘法算式。
2
6
3
4
6
Байду номын сангаас
2
4
3
4.
8篮桃子有多少个？ 7 × 8 56
北师大版二年级数学上册8 做个乘法表课件李老师
3 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27
4 1×4=4 2×4= 8 3×4=12 4×4=165×4=20 6×4=247×4=28 8×4=32 9×4=36
5 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5= 25 6×5=307×5=35 8×5=40 9×5=45
4×5= 20 7×4= 28 6×6= 36 2×2= 4
4×1= 4 1×9= 9 8×7= 56 6×7= 42
2×5=10 2×7=14 4×8= 32
6+7=13
找出乘数中有4的乘法算式，并完成下表。
乘数 乘数 积
123 45 67 8 9 444 44 4444 4 8 12 16 20 24 28 32 36
交换乘数的位置积是相同的。
×
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1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7 8×1= 8 9×1=9
2 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=6 7×2=14 8×2=16 9×2=18
3
1×3=3 2×3=6 3×3=6 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21 8×3=24 9×3=27
斜着看，乘数相同的算式成一条直线。
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7ห้องสมุดไป่ตู้
8
9
1
1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7 8×1= 8 9×1=9
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乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
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×1
2
3
4
5
6
7
1 1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1=5 6×1=6 7×1=7
2 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12 7×2=14
探究新知
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
你能找出这个表格中 的规律吗？比如横着看、 竖着看、斜着看……
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二 九九八十一
9×1=9 9×2=18 9×3=27 9×4=36
8×5=40 9×5=45
8×6=48 8×7=56 8×8=64 8×9=72
9×6=54 9×7=63
9×8=72 9×9=81
探 究 新 知 找出积是18的乘法算式，并填一填。
（ 2 ）×（ 9 ）=18 （ 9 ）×（ 2 ）=18 （ 3 ）×（ 6 ）=18 （ 6 ）×（ 3 ）=18
7 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49
8 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56
9 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63
8
9
8×1=8 8×2=16 8×3=24 8×4=32
课时目标
1.通过归纳、整理全部乘法口诀，理解乘法 口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。
2.通过仔细观察找到“乘法表”中横行，竖行 以及斜行的规律，利用规律熟记全部乘法口诀、 熟练计算表内乘法。
3.能够运用乘法口诀来解决简单的问题。
8 6~9的乘法口诀第四课时 做个乘法表来自探究新知我会学
找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。
课堂小结
1.我们发现了乘法算式的一般规律。 2.我们制作了一个像加法表一样的乘法表，
并发现你了有乘法什中么的许收多获规和律。体 会 ？
3.我对乘法口诀理解更深入了，记得 也更熟了。
谢谢 大家
五九 四十五 四六 二十四
七九 六十三 六六 三十六
五七 三十五
八八 六十四
巩固练习
3 9 27
9 3 27
27 9 3
27 3 9
答案不唯一
巩固练习
5×8=40（人） 或8×5=40（人）
40>38 够
巩固练习
2+4+8= 7 x2
2+4+8=14 14÷2=7
3+6+9= 6 x3
3+6+9=18 18÷3=6
找出积是24的乘法算式，并填一填。 （ 4 ）×（ 6 ）=24 （ 6 ）×（ 4 ）=24 （ 3 ）×（ 8 ）=24 （ 8 ）×（ 3 ）=24 找出积是12的乘法算式，并填一填。 （ 2 ）×（ 6 ）=12 （ 6 ）×（ 2 ）=12 （ 3 ）×（ 4 ）=12 （ 4 ）×（ 3 ）=12
探究新知
比一比
如下所示，谁 说的乘法口诀多？
123846
四六四三六九三二六八三三六九二 二十十十 十十 十六六八 八四 四
巩固练习
算式：
5×4＋4=24（个） 5×5－1=24（个）
巩固练习
（ 6 ）个（ 8 ） 算式是：（ 8 ）×（ 6 ）=（ 48 ） 乘法口诀： 六八四十八
巩固练习
三七 二十一 七八 五十六
3 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18 7×3=21
4 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24 7×4=28
5
3×5=15
1×5=5 2×5=10
4×5=20 5×5=25 6×5=30 7×5=35
6 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 7×6=42