世界古代史专题训练分析

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专题十：古代世界的发展历程与古代文明解析

（A）
√
1、把雅典的民主政治建设置于古今中外民主政治建设专题中
考查
2、亚欧的封建文明与世界三大宗教
3、东西方文化的传播（阿拉伯人对中国四大发明的贡献）
考点
能级要求
识理运记解用
阿基米德等古代科学家的主要成就（ A） √
日本大化改新（A）
√
世
界
穆罕默德的主要活动（A）
√
古
代
西欧城市的兴起（A）
第三部分世界古代史考点能级要求中考预测古代印度金字塔古代巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度1把雅典的民主政治建设置于古今中外民主政治建设专题中考查2亚欧的封建文明与世界三大宗教3东西方文化的传播阿国四大发明的贡献埃及文字和两河流域文字考点能级要求中考预测一亚非文明古国东方河流流域国家文明成果流域古代埃及两河流域流域古代印度古代埃及法老的陵墓是埃及最著名的历史遗产
3.西欧城市兴起：
(1)城市兴起： 10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。 (2)城市自治：通过金钱赎买或武力两种方式，例如 __琅__城___ 市民争取自治的斗争。 (3)历史意义：市民阶级和早期资产阶级形成了，为 __资__本__主__义__ 的兴起准备了条件。
四、中古欧洲社会
4.拜占廷帝国 (东罗马帝国 )：
(2011·湛江学业考)西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属
于罗马”。其中希腊的“辉煌”很大程度上得益于伯利克里执
政时期完善了( )
A.种姓制度
B. 分封制
C.民主政治
D. 三省六部制
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。伯利克里当政期间，
扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公

2019届高考历史二轮复习专题训练：世界古代史新题赏析3

学科：历史专题：世界古代史新题赏析题1：《十二铜表法》是罗马法中的重要文献，关于它的叙述表述正确的是（）A．是罗马早期的习惯法B．调整罗马人与外来人关系的法律C．是罗马平民和贵族斗争的结果D．是罗马奴隶和奴隶主斗争的结果题2：古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。

”材料所体现罗马法的主要原则是（）A．保护弱者B．人人平等C．公正合理D．注重证据题3：古罗马《民法大全》中规定：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。

皇帝敕令具有法律的效用，奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

”下列对此理解正确的有（）①罗马法具有鲜明的阶级性②罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益③罗马法是奴隶主统治奴隶和平民的工具④罗马法是世界史上体系最完备、对后世影响最深远的古代法律A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④题4：在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。

另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。

依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。

这表明罗马法（）A．本质是维护私有制和贵族利益B．保障平民权益，实现社会公平C．有利于调解矛盾，规范行为D．是古代世界最完备的法律题5：悉尼•胡克的《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。

那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。

”古代希腊提防英雄人物的关键措施是（）A．设立公民大会B．成立五百人议事会C．实行陶片放逐法D．轮流执政；抽签选举题6：古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是（）A．城邦是公民的政治共同体B．城邦经济以手工业商业为主C．奴隶主集团控制奴隶的需要D．对外战争和扩张势力的结果题7：据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。

世界古代史习题及参考答案

《世界古代史》习题及参考答案第一部分世界上古史第一章原始社会一．填空题1．1871年，达尔文在其一书中，指出人类是从一种古猿进化而来的。

2．恩格斯提出有关人类起源和发展中依次递进的三个阶段，即、和完全形成的人。

3．目前，多数人类学家把世界上的人分为三大人种，即、和尼格罗人种。

4．班辈婚或辈行婚是一种。

5．人类第一个可以证实的社会组织是，出现在旧石器时代的晚期，繁荣于新石器时代。

6．母系氏族公社发生在考古学年代的晚期。

7．普那路亚婚是一种。

8．是人类婚姻状态从群婚向个体婚的过渡形式。

9．个体劳动能力的提高，剩余产品的出现是产生的前提和条件。

二．选择题1．“正在形成中的人”的早期代表是A腊玛古猿 B南方古猿 C森林古猿 D埃及古猿2．人类形成的主要标志是A直立行走 B产生最初的语言 C能制造工具 D意识和抽象能力的发生3．现代人种开始形成于A早期猿人阶段 B晚期猿人阶段 C早期智人阶段 D晚期智人阶段4．母系氏族公社发生在A旧石器时代中期 B旧石器时代晚期 C新石器时代 D金属器时代5．原始人实行族外群婚是在A血缘家族时期 B母系氏族早期 C母系氏族繁荣时期 D父系氏族时期6．母系氏族繁荣时期人类的婚姻形态是A班辈婚 B族外群婚 C对偶婚 D一夫一妻制7．原始农业和原始畜牧业是发生在A旧石器时代 B新石器时代 C铜石并用时代 D铁器时代三．名词解释1、血缘家族2、对偶婚3、农村公社4、图腾崇拜四．简答题1.从猿到人的转变经过了那些主要阶段？简析劳动在从猿到人的转变过程中所起的作用。

2.简述原始社会人类婚姻形态的转变。

3．简析私有制、阶级、国家的产生。

第二章古代埃及一、选择题1．埃及进入文明时代大约是在公元前3600年 B公元前3500年 C公元前3100年 D公元前2500年2．埃赫那吞改革的性质是A纯粹的宗教性改革 B宗教外衣掩盖下的统治阶级内部的政治斗争C阿蒙僧侣集团内部斗争 D贵族与平民之间的斗争二、名词解释金字塔三、简答题1.简述古王国时期中央集权君主制的统治。

2019高三历史二轮练习专项突破：世界古代史专项练习2

2019高三历史二轮练习专项突破：世界古代史专项练习2注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。

在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。

考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。

只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。

【一】选择题1、普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

”对这句话理解不正确的选项是〔〕。

A、认为没有人类就没有万物的存在B、强调了人的价值和重要作用C、表达了希腊文化人文主义的本质D、突出了人类的尊严和地位2、实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是〔〕A、全体奴隶主B、除奴隶之外的全体成年的男性C、除奴隶和外邦人之外的成年男性D、从事工商业的成年男性3、〔2018年3月梅州质检〕古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。

”这反映了罗马法A、主张无证据不定罪B、主张重罪轻罚C、还保留了一些野蛮的习惯法D、维护贵族利益4、〔2018年安徽省宿州市三模〕以下关于罗马法的评述，错误的选项是A、公民法适用范围主要限于罗马公民B、罗马法提倡法律面前人人平等C、万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律D、罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律5、之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于〔〕A.都奠定了民主政治的基础B.都加强了中央集权C.都打破了世袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾6、〔2017年10月黄冈三里畈检测22题〕“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的〔希腊〕城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。

专题09 世界古代史：世界文明的起源、发展与交流(分层练)(解析版)

专题09 世界古代史：世界文明的起源、发展与交流内容概览A·高考真题争满分【命题点01 古代文明的产生与交流】【命题点02 中古时期欧洲的发展演变】【命题点03 中古时期的亚洲、非洲和美洲】B·核心素养拿高分【命题点01 古代文明的产生与交流】1．（2023·重庆高考·10）古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。

其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。

该条文旨在（）A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威【答案】A【解析】略2．（2023·江苏高考·11）下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。

对图中信息解读正确的是，波斯帝国（）A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济【答案】D【解析】据材料可知，印度、两河流域、埃及三个地区的缴税比例加起来超过了波斯帝国总税额的一半，而印度、两河流域、埃及地区农业经济发达，故选D项；“已转移至印度”不合史实，大流士一世将苏萨（位于伊朗境内）、爱克巴坦那（位于伊朗境内）、巴比伦（位于伊拉克境内）、帕赛波里斯（位于伊朗境内）作为首都，排除A项；“基层社会治理”不合题意，与材料提及的是税收系统相悖，排除B项；“孤立发展”不合题意、史实，波斯帝国地跨亚非欧三大洲，有利于文明的交流，排除C项3．（2023·天津高考·10）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。

这表明了国王的神化基于（）A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识【答案】D【解析】据材料“人们普遍将国王视作众神的一员”可知，古代埃及普遍存在将国王视为神的观念，这种广泛认同的社会意识为国王的神化提供了条件和基础，故选D项；材料意在说明古代埃及人认为国王有修建神庙的职责，体现神化国王的思想观念，而非基于现实需要，排除A项；古代印度实行等级森严的种姓制度，排除B项；材料主旨是神化国王，“注重血缘的传统习俗”与材料主旨不符，排除C项。

专题11 世界古代史：选择性必修(贯通部分)(解析版)备战2024年高考历史考试易错题(新高考专用)

专题十一世界古代史：选择性必修（贯通部分）目录考点一世界古代的食物生产、商业贸易与居住环境【易错点】中西方城市的差异及产生差异的原因考点二世界古代的政治制度和丰富多样的文化【易错点1】共和制、君主制、僭主政治、寡头政治【易错点2】世界文化具有继承性与包容性按住Ctrl键，同时点击目录，即可直接跳转到对应内容考点一世界古代的食物生产、商业贸易与居住环境中西方城市的差异及产生差异的原因【破解】中国古代城市规划思想(1)古代中国城市规划的知识基础是古代哲学,糅合了儒道法等各家思想。

(2)城市规划强调战略思想和整体观念,强调城市与自然的结合,强调严格的等级观念。

(3)中国古代城市规划思想和成就集中体现在都城建设上。

中西方城市的差异及产生差异的原因（1）差异：中国古代的城市布局整齐严谨，体现了礼法等级制度，城市功能侧重于政治和军事功能。

西方古代的城市布局规划不规则，注重实用，具有开放性，带有一定的民主色彩，城市功能侧重于经济功能及公共服务。

（2）差异原因：①政治层面：中国古代建立了强大的中央集权制度；中世纪的西欧没有形成绝对的专制君权。

②经济层面：中国古代城市建立在自给自足的小农经济的基础之上；中世纪西欧城市建立在商品经济较为发达和社会分工较为明确的社会经济基础之上。

③文化层面：中国社会受儒家思想的价值观念影响非常深刻；西方社会受到“人文主义”和民主、自治传统的影响。

【深度剖析真题】1．（2022·海南·统考高考真题）船型屋是海南黎族先民的住所。

其形如倒扣木船，通常高2.5米左右，“屋宇以竹为棚，下居牲畜，人处其上”。

人们用树皮捆绑梁柱固定房架，以细长树枝或竹片编成网状骨架，上覆茅草制成屋顶，在前后墙壁涂上泥巴建成房屋主体。

这说明船型屋的建造取决于（）A．人们的审美观念B．经济发展水平C．集体劳作的形式D．传统文化习俗【警示】理解影响古代民居的主要因素。

【问诊】根据材料“人们用树皮捆绑梁柱固定房架，以细长树枝或竹片编成网状骨架”结合所学知识可知，黎族先民建造房屋的物品多为树枝、泥巴、茅草，这是由于经济发展水平较低造成的，B项正确；材料不涉及审美观念，排除A项；材料未体现黎族先民的集体劳作形式，排除C项；材料没有涉及黎族先民的文化习俗，排除D项。

《世界古代史》习题讲评

陈述式选择题的解题办法：
细读题，
注意关键词（国家、时间、地
点、事件及人物）
2、在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航海；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。对于新航路的开辟，以下说法不确切的是（ D ） A推动海外扩张，引起瓜分狂潮 B加速了欧洲的资本原始积累 C把世界连成了一个整体 D使世界经济发展了起来
2、看准答卷位置再下笔。
3、书写要工整，特别留意太小的字、
错别字和潦草字。 4、细心检查，别匆忙。
四、知识回顾
1、从原始社会走向奴隶社会，人类从野蛮走向文明。古两河流域。 2、上古亚非文明包括：古埃及、古印度、 3、日本学习中国，从奴隶社会过渡到封建社会的标志：大化改新。 4、西方文明的“根”是：希腊文明。 5、雅典民主政治达到顶峰：伯里克利时期。 6、西欧奴隶社会结束的标志是：西罗马的灭亡。 8、战争客观上推动东西方文明的交流的是：亚历山大东征。 9、被称为“世界文明的使者”的是：阿拉伯人。 10、世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。
答：春秋
创办私学，有教无类
（2）伯里克利统治时期的雅典，采取什么样的政治统治？（3）你对雅典政治持什么观点？说明你的理由。
材料二：雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审团是掌握国家权力最重要机构。公民直接参与国家事务的管理，国家各级职务向公民开放，通过选举产生。公民大会由年满20岁的全权公民组成，奴隶和妇女没有政治权力，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。 ——《世界历史》九上
各国的贸易日益发展，世界市场扩大了。

世界古代史高考考查题型分类及分析(共58张PPT)

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题型分析
类型3
PART 3
比较、变化类
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题型分析
高考趋势 “比较类”试题是全国卷选择题里难度较大的,因为它涉及两个比较对象、两个类似事物,而且涉及比较对象的原因、本质和影响等方面。所谓比较就是类似事物对照,找出其内在的联系和差异。具体来说,比较是指事物或事件之间关于原因、本质、影响、同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间观点的对比等,常用的设问是“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”“新变化”等。试题的呈现方式有两种:一是不同时期、不同地域间相似事件之间的比较;二是同类现象或历史事物发展过程中相继出现社会现象的变化的比较,一般通过“但是 (但)”“而且(而)”“然而”或标点符号联系起来。
类型2
PART 2
表明、说明、据此可知类
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题型分析高考趋势近几年,新课标全国卷在能力要求上, 出现频次最高的是“反映类”,接下来就是“表明、说明类”。从历年全国卷高考试题来看,此类试题中的题干与答案之间的逻辑关系存在三种情况: 一是题干与答案之间是因果关系, 二是题干与答案之间是现象与本质关系, 三是题干与答案之间是是非判断关系。面对新情景, 需要具体试题具体分析。

河北衡水中学高三历史二轮突破《世界古代史》专题训练(2)及答案

河北省衡水中学2013届高三新课标历史二轮复习专项突破测试卷（含解析）：世界古代史专题训练2一、选择题1．普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

”对这句话理解不正确的是（）。

A．认为没有人类就没有万物的存在 B．强调了人的价值和重要作用C．体现了希腊文化人文主义的本质 D．突出了人类的尊严和地位2．实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是（）A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年的男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D．从事工商业的成年男性3．（2012年3月梅州质检）古罗马《民法大全》规定：“不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。

”这反映了罗马法A．主张无证据不定罪 B．主张重罪轻罚C．还保留了一些野蛮的习惯法 D．维护贵族利益4．（2012年安徽省宿州市三模）下列关于罗马法的评述，错误的是A．公民法适用范围主要限于罗马公民B．罗马法提倡法律面前人人平等C．万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律D．罗马法是商品生产者社会的第一个世界性法律5．之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的，主要在于（）A.都奠定了民主政治的基础B.都加强了中央集权C.都打破了世袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾6．（2011年10月黄冈三里畈检测22题）“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的（希腊）城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。

然而，在雅典，一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现，为阶级纷争设计了一个出路。

”下列属于梭伦改革内容的是（）A．废除债务奴隶制 B．铲除贵族的政治特权C．剥夺贵族的土地 D．各级官职向所有公民开放7．（2012年11月杭州市萧山区高三期中）公元前5世纪，古希腊的斯巴达和雅典进行了争夺霸权的伯罗奔尼撒战争。

修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中，借尼西阿斯之口说出了这样一句话：“男人就是城邦”。

专题十世界古代史：选择性必修(贯通部分)(解析版)

专题十世界古代史：选择性必修（贯穿部分）考试范围：第28—29讲；考试时间：100分钟；留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1．据学者争辩，在希腊的经济结构中以葡萄、橄榄的种植、加工和海外贸易为代表的商业经济占据主导地位；社会人口的大多数从事的都是与工商业有关的生产；农业在狭隘的公民集团内部尚不能普及，完全以农为生的人口更是少之又少。

由此可知，当时希腊A．留意物质生活 B．产业结构单一C．海外贸易发达 D．商业特征突出【答案】D【解析】地理环境对古希腊的经济的影响格外突出。

希腊平原少、土地贫瘠，“农业在狭隘的公民集团内部尚不能普及”、“完全以农为生的人口更是少之又少”。

只利于种植葡萄、橄榄经济作物，使得希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和进展，可知商业特征突出，故选D；古希腊人相较于物质生活更留意精神生活，故排解A；有商业、有手工业、有农业，产业结构并不单一，故排解B；海外贸易仅是商业中的一部分，所以看不出来海外贸易发达与否，排解C。

2．人类学家安德森在《中国食物》一书中提及“中国乃至整个东亚很少吃牛肉，而牛肉却是西方饮食文化中必不行少的食物原料”。

造成这种饮食文化差异的主要缘由是A．生产方式不同 B．宗教信仰不同C．生活习俗不同 D．历史传统不同【答案】A【解析】在东方的农耕文明中，牛是最重要的农用畜力，所以不行能会消灭多吃牛肉的现象；西欧地处温带海洋性气候区内，畜牧业较为发达，所以食牛肉的较多。

归根到底，生产方式的不同造成了饮食文化的不同，故选A项；是否食用牛肉与宗教信仰没有必定关系，故B项排解；C饮食文化本身属于生活习俗的一个方面，C项是表象，不是缘由，排解；饮食文化的区分本身就是历史传统不同的一个表现，因此D项是表象，不是缘由，排解。

世界古代史专题练习附答案

世界古代史专题练习班级学号姓名一、选择题1、“辉煌属于希腊!……”古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是A希腊人对知识的渴求、探求和思考B．公民的利益受到法律保护C.民主政治的繁荣和公民地位提高D．得天独厚的地理条件的影响2．伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺。

”他这种自信源于( )A．领袖地位B．充裕的物质生活C.雅典人所受的良好教育D．雅典的民主制3．公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。

根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是( ) A．公民大会B五百人议事会C元老院D民众法庭4．下列一组图片，说明雅典民主政治( )A．开启了西方民主政治的先河B．维护了奴隶主的统治地位和利益C.只适合小国寡民的城邦D．促进了雅典思想文化的繁荣发展5、(2008山东烟台)某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》，据此判断，该研究论文的题目应该是( )A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件6．(2008广东文基，29)在伯刺克里时期，雅典的最高权力机构是( )A公民大会B．陪审法庭 C 500人会议D十将军委员会7．(2007上海B，2)在举行公民集会的那天，所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所，在那里选举与罢免公职人员，并决定是否判处某个公民的死刑。

这样的场所应是A．罗马的元老院、B雅典的广场C美国的国会山 D.英同的法院8．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。

与这一特色形成有关的是( )A．雅典是小国寡民的城邦B．雅典人擅长会议辩论C.斯巴达的民主传统D苏格拉底的民主思想9．(2008宁复，28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是A．全体奴隶主B．除奴隶之外的全体成年男性C．除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性10．右图为北京2008年奥运会会徽，它体现了人文奥运的理念。

2025届高考统编版历史二轮复习世界古代史图表类专题练习题汇编含答案解析

——萨托利
材料二
下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中，两个研究小组展示的材料和得出的结论。
组别
材料
结论
英国组
1689年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。
——《欧洲文化史》
权利法案的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。
——《全球通史》
17世纪后期—18世纪中叶，英国民主化的趋势不断发展。
——摘编自高露《12-15世纪欧洲大学特许权研究》
（1）根据材料，概括菲利普四世支持巴黎大学办学的做法。
（2）根据材料并结合所学知识，分析菲利普四世支持巴黎大学办学的影响。
5.阅读材料，完成下列要求。
材料一：中世纪教权与王权关系的演变
阶段
史实
初期
751年，法兰克王国宫相教皇为敌的伦巴德人开战，占领了意大利的中部地区，并把中部地区，连同罗马城一起献给了教皇
——摘编自侯毅、吴昊《论中国“天下观”与西方“世界主义”》
材料二
时间
霸权更迭
16—17世纪
葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主
17世纪中后期到19世纪初
英国取代荷兰霸主地位，随后又多次击败法国，维持了海上霸权
两次世界大战之间
美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立
二战结束后
美国海军成为独一无二的海上力量
21世纪以来，全球社会的发展
“海上多极”趋势明显；各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
材料三新中国的“世界观”的发展变化可以分为三个阶段：第一个阶段是20世纪50—60年代……对世界保持高度警戒；第二个阶段是20世纪70—80年代……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化，认清世界多极化发展趋势，形成“和谐世界”的理念。

世界古代史概览相关例题和知识点总结

世界古代史概览相关例题和知识点总结世界古代史是人类历史长河中的重要篇章，涵盖了从远古时代到公元 5 世纪左右的漫长时期。

在这期间，不同地区的文明兴起、发展和衰落，留下了丰富的历史遗产和宝贵的经验教训。

下面我们将通过一些例题来加深对世界古代史知识点的理解，并对重要知识点进行总结。

一、例题分析例题 1：古代埃及是世界文明古国之一，以下关于古埃及文明的表述不正确的是（）A 古埃及的文字是象形文字B 古埃及人发明了太阳历C 古埃及的建筑代表是金字塔和狮身人面像D 古埃及是世界上最早建立封建制度的国家答案：D解析：古埃及是世界上最早建立奴隶制国家的地区之一，而非封建制度。

A 选项，象形文字是古埃及的文字形式；B 选项，太阳历是古埃及人对天文学的重要贡献；C 选项，金字塔和狮身人面像是古埃及著名的建筑。

例题 2：古代两河流域文明的成果包括（）①楔形文字②《汉谟拉比法典》③阴历④60 进位制A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④答案：B解析：古代两河流域文明创造了楔形文字、《汉谟拉比法典》和 60 进位制。

阴历不是两河流域文明的成果。

例题 3：古希腊文明对后世产生了深远影响，以下不属于古希腊文明成果的是（）A 民主政治制度B 荷马史诗C 阿基米德原理D 基督教答案：D解析：基督教起源于古代巴勒斯坦地区，并非古希腊文明的成果。

A 选项，古希腊的民主政治制度对现代民主制度的发展具有重要启示；B 选项，《荷马史诗》是古希腊文学的经典之作；C 选项，阿基米德原理是古希腊在物理学方面的重要成就。

二、知识点总结1、古代埃及地理位置：尼罗河流域。

文明发展历程：约公元前 3500 年左右，出现了若干个小国家；公元前 3100 年左右，古埃及初步实现了统一。

政治制度：奴隶制君主专制。

文字：象形文字。

历法：太阳历。

建筑：金字塔、狮身人面像等。

2、古代两河流域地理位置：幼发拉底河和底格里斯河流域。

文明发展历程：约公元前 3500 年，产生了众多城市国家；公元前18 世纪，汉谟拉比统一了两河流域。

世界古代史高考考查题型分类及分析

（2018年Ⅱ卷·32）罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的
一系列法律。恩格斯曾评论说：“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A．贵族的特权被取消 B．罗马法体系最终形成 C．公民与贵族法律上平等 D．自由民获得相同的权利
1.（2019年Ⅰ卷·32）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生
活中的所有问题，甚至包括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判
决。这说明
A．法律服从民众意愿
B．判决体现权力来源
C．全体公民参与政治
D．法面前人人平等
3.（2018年Ⅰ卷·32）古代雅典的梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，
世界古代史高考题
• 2019年：1、3、4、5 • 2018年：3、4、7、8、9 • 2017年：1、2、6、7、8 • 2016年：3、6、7 • 2015年：4、6、8 • 2014年：1、3、6、8、12 • 2013年：2、6、7、8、10
类型1
PART 1
反映、体现类
题型分析
高考趋势近年来,新课标全国卷及地方自主命题高考卷越来越注重对考生在新情境下,历史思维能力的深层考查, 其标志之一就是“反映类”“体现类”选择题的出现。此类试题不仅考查获取、解读信息的能力,更考查通过对表面现象的分析,进而发掘事物的内在本质与发展规律的能力。此类试题考查对基本历史知识的掌握程度,考查学科素养, 考查在辩证唯物主义史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。
题型分析
解题秘籍 (2)特征分析法:就是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握历史发展的各种因素;准确把握题干与备选项之间的逻辑关系, 弄清二者之间谁是因谁是果;采取时间顺序的方法判断因果关系,在前者一般是原因。 (3)理论分析法:运用唯物史观的基本理论推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等,利用这些基本理论就可以较为容易地做出判断。

2019届高考历史二轮复习专题训练：世界古代史新题赏析1

学科：历史专题：世界古代史新题赏析题1：雅典民主制度的基础是独立存在的“公民”。

在梭伦改革中，有利于巩固这一基础的措施是( )A．废除债务奴隶制度B．鼓励发展农工商业C．确立财产等级制度D．设立公民陪审法庭题2：希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。

”这主要表明( )A．柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B．当时雅典尚没有法律来约束公民C．柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D．雅典的直接民主制使他们面临体制性的危机题3：美国“宪法之父”詹姆斯·麦迪逊说：“即使每一位雅典公民都是苏格拉底，每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。

”这段话从本质上说明麦迪逊()A．反对直接民主B．反对民主制度C．主张集权政治D．否定公民权利从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家不同程度地受到群众惩罚，大部分控告的起因是作战失败。

芬利坦言：“如果这样的事情能发生在伯利克里身上，其他人还有谁能幸免呢？”这意味着( ) A．讨论战争是雅典民主政治的最重要议题B．审判政治家的做法违背了雅典民主原则C．民主政治有效运转需要高素质的参政者D．伯利克里时代雅典的民主政治达到鼎盛题5：古希腊作家希罗多德（约前484年~前425年）说：“在这里发表出来的乃是哈里卡尔纳索斯人希罗多德的研究成果，他之所以要把这些成果发表出来是为了保存人类的功业，使之不至于由于年深日久而被人遗忘。

为了使希腊人和异邦人的那些值得咱唐的丰功伟绩不致失去他们的光彩……”下列能成为希罗多德记载的“希腊人的丰功伟绩”的是（）①开西方民主政治之先河②颁布了适用于一切自由民的万民法③克里斯提尼改革确立雅典民主政治④民主政治促进学术、文艺多元发展A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④题6：学者在研究雅典民主制时发现，尽管理论上每个公民都有发言权, 但演说家却因其出类拔萃的辩才和对城邦内外事务的了解而拥有了特殊话语权。

2025届高考统编版历史二轮复习：世界古代史比较异同类材料分析专题练习题汇编(含答案解析)

2025届高考统编版历史二轮复习：世界古代史比较异同类材料分析专题练习题汇编1.阅读材料，完成下列要求。

材料一在尼罗河两岸繁衍生息的埃及人，出于对自身安全保卫和私密性功能的考虑，对外封闭，对内敞开基本上成为住宅设计的一种通用形式。

在古埃及，入门穿过过道便是一个庭院，院的四周有柱廊，庭院实际上是家庭活动中心。

古埃及民居较为注重主次、长幼和轴线。

上下埃及筑造材料有所差异，下埃及主要以木材为墙基，上埃及多用卵石为墙基。

人们在屋顶上设立纳凉露台，利用屋顶高差开窗通风，这些手法对西方炎热干旱地区的住宅有深远影响。

——摘编自李伟《中西方传统建筑的民居文化比较》材料二古罗马人广泛吸收四邻各族优秀文化成果。

带有列柱围廊的中庭是民居的核心，中庭左右是小房间和陈放家史、祖先塑像的凹室，与入口相对的是正屋。

相较于古埃及，古罗马人除了更注重私密性的保护外，人们还按照自己的偏好和经济状况，对住宅内部不同作用的房间进行个性化的装饰。

民居中的等级制度体现微弱，各项设计直接和居民的财富挂钩，建筑材料多为砖和混凝土。

民居类型较多，如别墅、府第、多层公寓等。

——摘编自李伟《中西方传统建筑的民居文化比较》（1）根据材料一、二，比较古埃及与古罗马民居文化的异同。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析影响古埃及与古罗马民居文化的共同因素。

2.阅读材料，回答问题。

材料一伏尔泰与卢梭两人在感情上的交恶有性格、兴趣上的原因，根源却在于解决社会矛盾的方案和理论上的斗争。

伏尔泰赞成“开明专制”，主张实行君主立宪；卢梭主张主权在民，号召推翻专制王权。

在伏尔泰看来，启蒙的旗帜是理性；而卢梭对理性提出质疑，认为崇拜理性、把理性视为真理的向导是不可靠的，主张尊重人的天性，宣扬感情至上，走向了浪漫主义。

——摘编自（法）亨利·古耶《卢梭与伏尔泰：两面镜子里的肖像》材料二文艺复兴时期，人们高呼“个性解放”“人的自由”，提出人要摆脱“神学”的束缚，人可以达到一切他想达到的目的。