立体构成-弹力球体
弹力球制造过程
弹力球制造过程弹力球是一种非常受欢迎的玩具，除了娱乐外，还可以作为压力释放的工具。
下面是弹力球的制造过程的参考内容：1. 原料准备：弹力球的主要原料是特殊的橡胶，其具有良好的弹性和耐久性。
制造弹力球所用的橡胶通常是合成橡胶，其中包括胶粉、添加剂和颜料等。
这些原料需要经过混合、研磨和过滤等工序，确保橡胶的品质。
2. 橡胶制模：制造弹力球所需的积模通常是由硅胶或塑料材料制成。
制造过程中，将橡胶原料倒入制模器中，然后通过加热和压力使其充分固化。
固化后，会得到一个有着弹力球形状的橡胶模具。
3. 成型：成型是制造弹力球的关键步骤之一。
利用橡胶模具，将预先准备好的橡胶放入模具中。
然后，将模具放入压力机中，通过加热和压力使橡胶充分融化并填充整个模具空间。
经过一段时间的冷却，橡胶会固化成弹力球的形状。
成型的过程中需要注意加热温度、加压时间和冷却时间等参数的控制，以确保弹力球的质量。
4. 切割和修整：成型后的弹力球通常会有一些多余的边缘或者不完整的部分。
为了提高弹力球的外观和品质，需要将多余的橡胶边缘修剪掉，使弹力球的表面光滑整齐。
通常可以使用手动切割工具或机械自动切割设备进行切割和修整。
5. 检验和质量控制：制造好的弹力球需要进行质量检验，确保其符合相关的安全和品质要求。
检验包括弹力球的弹性测试、外观检查和尺寸测量等。
如果发现问题或缺陷，需要及时进行修正或淘汰。
质量控制非常重要，以保证生产出的每个弹力球的质量和性能都能达到标准。
6. 包装和包装：制造好的弹力球需要经过包装和标记步骤，以便储存、运输和销售。
通常采用塑料袋、纸盒或透明塑料包装盒来包装弹力球。
同时，在包装上要标注厂商、品牌、型号、生产日期和使用方式等信息。
制造弹力球并非简单的过程，需要经过多个环节的操作和严格的质量控制。
制造出高品质的弹力球需要掌握合理的原料配方、精确的生产工艺和严格的检验标准。
在制造过程中，需要密切关注每个步骤的细节，并根据实际情况进行调整和改进，以提高弹力球的质量和竞争力。
弹力实验：教你制作自己的弹跳球
弹力实验：教你制作自己的弹跳球教你制作自己的弹跳球弹跳球是一种玩具，它可以在水平面上弹跳，给孩子们带来欢乐。
虽然现在市面上已经有很多品牌的弹跳球，但是为什么不自己动手制作一颗呢？今天，我们来进行一次弹力实验，制作自己的弹跳球。
材料：-100克明胶粉-200克白砂糖-120毫升水-数滴食用色素-植物油步骤：1.将100克明胶粉倒入一个玻璃碗中。
2.将200克白砂糖加入另一个碗中。
3.在第三个碗中，加入120毫升水。
注意，水一定要加热到接近沸点的温度，然后慢慢倒入第二个碗中的糖中，搅拌均匀。
如果我们直接将水倒入糖中，则会破坏糖结构，导致颗粒变大，影响实验的结果。
4.将糖水倒入明胶粉中，搅拌至均匀。
这时候，液体会变成一种粘稠的黏性物质。
5.加入几滴食用色素，可以根据自己喜好选择颜色。
再次充分搅拌，使色素分布均匀。
6.在大碗中倒入植物油，确保底部均匀涂上一层植物油。
这样可以让我们的弹跳球顺利地从油的表面反弹。
7.用勺子将液体倒入植物油中。
注意力度和角度要适当，不要使液体溅出去。
8.等待5-10分钟，观察液体的变化。
9.当液体完全凝固后，我们就可以小心地将它取出来，注意力度和角度，不要让它受到挤压或者变形。
10.就这样，我们的自制弹跳球就完成了。
颜色、大小和形状都可以自己调整，这样我们可以创造出各种花式弹跳球来。
实验原理：上面提到的实验原理就是“耗散性-弹性耦合”，一种物理现象。
液体中的分子会因受到结构变化而发生流变现象，从而成为一个强韧的固体。
当你在碗中搅拌时，这些分子会变成一种类似蛋白质的东西，形成固体，并对碗产生一定程度的压力。
当这个固体碰到硬表面时，会肆意地反弹，射出去，形成弹跳的效果。
结论：通过上述实验，我们可以深入了解弹力实的原理，同时也可以自己动手制作一颗弹跳球，满足孩子或自己的兴趣爱好。
当然，这个实验也有一些风险，所以必须在成人指导下完成。
例如，当液体进入杂质或受到挤压时，会导致液体失去弹性或爆裂，危及人身安全。
趣玩弹性球,跳跃的秘密
趣玩弹性球，跳跃的秘密
时间：2018-03-27 10:07:26 | 作者：学霸
你喜欢那些五颜六色的弹性球吗？你想亲自做一做吗？做一个有趣的弹性球，研究下跳跃的秘密吗？听到这，你已经怦然心动了吧？别急，就在昨天2月25日星期天下午，萧山日报的老师教会了我们如何制作弹性球。
下面就让我来为大家介绍一下怎么做的吧！
首先要准备好材料，做弹性球的材料有色素、盐、胶水和清水。
一开始，老师并没有直接教我们怎么做弹性球，而是教我们怎么用天秤称称东西。
第一步，要把称水平放在桌面上，然后游码用镊子移到零刻度使它归零。
第二步调平，调节横梁两端平衡螺母，指针对准分度盘的中央刻度线。
第三步就可以称量了，左托盘放称量物，右托盘放砝码。
第四步为读数，物体的重量等于砝码的重量和游码所显示的度数。
最后要整理，使游码归零，砝码回盒。
我按照老师教的方法，把称好的盐和水放入盘子里，在里面加入适量色素，然后加上胶水进行搅拌，用手揉成一团，慢慢地把它揉成一个球。
最后把它装入气球中就完成了。
等它风干就可以从气球中取出来，一颗漂亮的弹性球就做好啦！在做的过程中，我因为不得要领失败了几次，但我不灰心，多做了几次终于成功了，我很开心。
怎么样？你们学会了吗？有兴趣赶紧动手做一做吧。
小学生科学实验的创意实验——做个弹力球
小学生科学实验的创意实验——做个弹力球学习目标：做个弹力球！实验简介：学生用泻盐（硫酸镁）和PVA胶制作弹力球，并研究它们的弹性如何。
前期知识准备：学生不需要任何预备知识来完成本次实验。
科学背景知识：弹力球通常是用塑料或者橡胶制作的，这些材料是高分子聚合物，意思是说它们是由更小的单位（称为单体）连在一起组成的长链，这些长链能被拉伸或者挤压在一起，从而使这些材料具有弹性。
本实验中， PVA胶里的高分子聚合物与泻盐发生反应产生交叉联合。
随着时间推移，这种弹力球开始失去弹性，最终不再有“弹力”——把球放在密封的塑料袋中可以减缓这一过程。
国家课程对接：■二年级课程：日常材料的使用——了解某些材料制成的固体受到挤压、弯曲、扭曲和拉伸时形状会发生怎样的改变。
■五年级课程：物质的属性与变化——根据硬度、溶解度、透明度、传导性（导电和导热）、磁性等物理属性，对日常材料进行比较和归类。
——对金属、木头和塑料等日常材料进行对比和公平测试，分析其用途及原因。
——解释有些物质的变化会生成新物质（这种改变通常是不可逆的），这些变化包括燃烧反应和酸碱反应等。
所需材料：■泻盐。
■ PVA胶。
■烧杯或者塑料杯。
■碗。
■量勺。
■搅拌器。
■纸巾。
■塑料食品袋。
■水。
■橡胶弹力球，做对比用（可选）。
安全及技术注意事项：■实验不需要开水，热水龙头的热水就足够了。
■球做好后最好用塑料袋保存。
实验方法：教师准备工作：准备好碗，分别盛放水、泻盐和PVA胶。
学生任务：1. 将一大勺PVA胶放进烧杯。
2. 在另一个烧杯中加入1/2茶匙的水和1/2茶匙的泻盐，搅拌让泻盐溶化，如果有些泻盐没溶化也不要紧。
3. 将水和泻盐的混合液倒入装有PVA胶的烧杯，搅拌混合液体。
4. 持续搅拌直到形成一个大块。
5. 拿出这个大块，稍微滚动一下，然后放在纸巾上。
用纸巾轻轻地挤压出多余的水分，用手揉捏，直到做成一个光滑的球。
6. 试着弹弹你的球。
7. 将你的弹力球保存在塑料袋里以保持它的弹性。
制作弹力球的方法
制作弹力球的方法
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲怎么制作弹力球！这可是个超级有趣的小玩意儿哦！
先准备材料哈，你得有胶水，这就好比是盖房子的砖头，是基础呢！然后还得有硼砂水，这可是个神奇的东西。
再就是色素啦，给咱的弹力球来点漂亮颜色。
把胶水倒在一个小容器里，哎呀，就像给它安个小家一样。
然后呢，根据你喜欢的颜色，滴上那么几滴色素，哇，一下子就变得五彩斑斓啦！接下来，关键的一步来喽，慢慢倒入硼砂水。
这时候啊，你就看着胶水开始发生奇妙的变化，就像施了魔法一样，一点点变得浓稠起来。
你说这像不像变魔术呀？你得轻轻搅拌，不能太用力哦，不然它可不高兴啦。
然后呢，你就会发现它开始有了那种黏糊糊的感觉，嘿嘿，别嫌弃，这可是在慢慢变成弹力球呢！
等搅拌得差不多了，就把这一团黏糊糊的东西拿出来，放在手心里揉啊揉，搓啊搓。
就好像揉面团一样，要把它揉得圆滚滚的。
想象一下，这就是你在创造一个属于自己的小星球呀！
揉好之后，把它放在一边晾一晾。
这时候你可别着急，得给它点时间慢慢成型。
等过一会儿，你再去摸摸它，哇，已经有点弹性啦！是不是很神奇？
然后呢，你就可以拿着这个弹力球到处玩啦！可以在地上弹来弹去，还可以和小伙伴们比赛谁弹得高。
这小小的弹力球，能给你带来好多好多的快乐呢！
你看，制作弹力球多简单呀，材料也不难找。
自己动手做的东西，玩起来是不是更有意思呢？而且呀，你还可以发挥自己的创意，做出各种不同颜色、不同形状的弹力球呢！这不比买的好玩多啦？还等什么呢，赶紧去试试吧！
这就是制作弹力球的方法啦，真的超简单又超好玩，相信你们一定会喜欢的！。
20151124制作弹力球
制作弹力球图解
制作弹力球图解
猜测：问题 出在什么地方
活动内容：制作弹力球 制作方法：将硼砂和PVA 粉进行混合
制作步骤： 1. 倒入一部分PVA粉，倒入1/4杯的水，搅拌均匀。 2. 加上一部分硼砂，继续搅拌。 3. 加入色素，搅拌成为粘稠的胶状物为止。 4. 把胶状物从杯里拿出来，先捏，再用手揉成圆形。 5. 一段时间之后，在地面上试试它的弹性。
拓展：弹力球弹力大比拼
拓展：弹力球弹力大比拼
PVA粉：白色粉末，遇到水会 变粘，是胶水的主要原料。
活动内容：制作弹力球 制作方法：将硼砂和PV不成弹力球，成为鼻涕泥。
活动内容：制作弹力球 制作方法：将硼砂和PVA粉进行混合
制作步骤： 1. 倒入一部分PVA粉，倒入1/4杯的水，搅拌均匀。 2. 加上一部分硼砂，继续搅拌。 3. 加入色素，搅拌成为粘稠的胶状物为止。 4. 把胶状物从杯里拿出来，先捏，再用手揉成圆形。 5. 一段时间之后，在地面上试试它的弹性。
酷玩科学：制作弹力球
莲都区天宁小学
2015年11月24日
视频欣赏：17万个彩色弹力球
弹力球的反弹原理
弹力球碰击地面，产生弹性形变，地面和球之 间产生反作用力，球受力加速，便向上弹起。
秀秀我们的弹力球
秀秀我们的弹力球
活动内容：制作弹力球 材料：硼砂、PVA粉、塑料杯、筷子、水、色素
硼砂：白色粉末，硼砂溶液可 用来消毒杀菌。
自制弹力球的实验原理
自制弹力球的实验原理弹力球是一种具有弹性的球体，可以被压缩或拉伸后恢复原状。
它在儿童玩具、运动器材、医疗器械等领域有广泛的应用。
那么，自制弹力球的实验原理是什么呢？我们需要了解弹力球的材料。
弹力球通常由橡胶或弹性聚合物制成，这些材料具有良好的弹性和延展性，可以在受力后恢复原状。
在自制弹力球的实验中，我们可以使用一些常见的材料，如橡皮泥、玻璃胶、弹簧等。
我们需要了解弹力球的制作过程。
自制弹力球的实验通常包括以下步骤：1. 准备材料：选择合适的材料，如橡皮泥或玻璃胶。
可以根据个人的喜好选择颜色和质地。
2. 混合材料：将橡皮泥或玻璃胶放入一个容器中，然后搅拌均匀，直到材料变得柔软和粘稠。
3. 添加弹性剂：为了增加弹力球的弹性，可以添加一些弹性剂，如弹簧。
将弹簧放入橡皮泥或玻璃胶中，并确保它均匀地分布在整个材料中。
4. 搅拌混合：继续搅拌混合材料，直到弹性剂与橡皮泥或玻璃胶完全融合。
5. 成型：将混合好的材料取出，用手将其揉成一个球状。
在这个过程中，我们可以根据需要调整材料的形状和大小。
6. 保存和使用：将制作好的弹力球放在一个密封容器中，以防止它失去弹性。
在使用时，我们可以挤压或拉伸弹力球，然后松开手，它就会恢复原状。
在制作弹力球的实验中，我们可以观察到以下现象：1. 弹性变形：当我们挤压或拉伸弹力球时，它会发生弹性变形，即形状发生改变。
这是因为橡皮泥或玻璃胶等材料具有弹性，可以在受力后恢复原状。
2. 能量转化：在挤压或拉伸弹力球的过程中，我们需要施加力量，这样才能改变它的形状。
这是因为我们需要将能量转化为弹性势能，当我们松开手时，弹力球就会恢复原状，释放出储存的能量。
3. 弹性恢复：弹力球具有良好的弹性，当我们停止施加力量时，它会迅速恢复原状。
这是因为橡皮泥或玻璃胶等材料具有高度的弹性和延展性，可以在受力后迅速恢复形状。
自制弹力球的实验原理是基于材料的弹性和延展性。
在制作过程中，我们通过混合材料、添加弹性剂、搅拌混合和成型等步骤，制作出具有弹性的弹力球。
做弹力球的方法怎么做手工
做弹力球的方法怎么做手工
制作弹力球的手工方法如下：
材料：
- 玉米淀粉或玻璃胶
- 滑石粉或小麦粉
- 白胶或透明胶
- 食用色素（可选）
- 水
步骤：
1. 在一个碗中，将相等比例的玉米淀粉或玻璃胶和滑石粉或小麦粉混合在一起。
你可以根据需要自行调整粉末的比例，以获得你想要的弹力球质地。
2. 将一些水慢慢加入混合物中，并同时搅拌。
继续添加和搅拌，直到混合物变得均匀而柔软，但不粘手。
3. 如果你想要彩色的弹力球，可以在混合物中加入几滴食用色素，并用手彻底揉搓，直到颜色均匀。
4. 在一个平坦的表面上撒上一些滑石粉或小麦粉，以防止混合物粘在上面。
然后将混合物倒在表面上，并开始用双手搓揉和抓握，直到形成一个球状。
5. 继续搓揉弹力球，使其变得更加光滑和坚固。
6. 手工制作的弹力球通常需要较长时间才能完全干燥。
你可以将其放置在一个干燥的环境中，让其逐渐干燥。
记得定期翻转它，以防止底部变得潮湿。
7. 当弹力球完全干燥后，你可以在需要的时候享受它的弹性。
请注意，这只是一种简易的手工制作方法，制作出来的弹力球可能不如商业制造的弹力球弹性好。
在制作过程中务必注意个人安全和卫生问题。
四年级科学弹力球教案及反思
四年级科学弹力球教案及反思教案标题：四年级科学弹力球教案及反思教案目标：1. 通过学习弹力球的特性和原理，培养学生对科学知识的兴趣和好奇心。
2. 培养学生观察、实验和探索的能力。
3. 提高学生的合作与沟通能力，培养团队合作意识。
教学重点：1. 弹力球的特性和原理。
2. 弹力球的实验观察和探索。
教学准备：1. 弹力球模型或实物。
2. 实验用具：弹力球、尺子、实验记录表等。
3. PPT或教学课件。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆并讨论他们对弹力球的了解，例如外观、触感等。
2. 通过展示弹力球模型或实物，激发学生的兴趣和好奇心。
探究（15分钟）：1. 分组实验：将学生分成小组，每组配备一只弹力球和实验用具。
2. 学生观察和测量弹力球的直径、重量等特性，并记录在实验记录表中。
3. 学生尝试不同的力度和角度投掷弹力球，观察其弹跳高度和弹性变化。
4. 学生通过实验观察和探索，讨论弹力球的特性和原理，并记录在实验记录表中。
总结（10分钟）：1. 各小组派代表分享实验结果和观察到的现象。
2. 教师引导学生总结弹力球的特性和原理，并与之前的讨论进行对比。
3. 教师提供相关科学知识的补充和解释。
拓展（10分钟）：1. 学生以小组形式设计一个弹力球实验，自由选择实验内容和观察指标。
2. 学生进行实验并记录结果。
3. 学生再次分享实验结果和观察到的现象。
反思：教案的设计注重培养学生的观察、实验和探索能力，通过实际操作让学生亲身体验弹力球的特性和原理。
同时，通过小组合作和分享，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教师在引入和总结环节起到引导和补充知识的作用，促进学生对科学知识的理解和应用。
拓展环节则提供了学生自主学习和探索的机会，进一步加深对弹力球的理解。
然而，教案还可以进一步改进。
例如，在探究环节可以增加更多的实验内容和观察指标，让学生更全面地了解弹力球的特性。
在总结环节可以引导学生进行更深入的思考和探讨，提出更高层次的问题，激发学生的思维能力。
大班科学教案及教学反思《弹力球》
《大班科学教案及教学反思《弹力球》》一、教学目标1.了解弹力球的基本特性，知道弹力球在弹跳过程中发生的变化。
3.激发对科学探索的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
二、教学内容1.弹力球的基本特性2.弹力球的弹跳过程3.弹力球的制作方法三、教学重点与难点1.教学重点：了解弹力球的特性和弹跳过程。
2.教学难点：弹力球的制作方法。
四、教学准备1.弹力球若干个2.制作弹力球的材料（如气球、胶水、剪刀等）3.记录表五、教学过程（一）导入1.教师出示弹力球，引导幼儿观察并说出弹力球的特性。
2.教师提问：你们知道弹力球是怎么来的吗？它有什么特点？（二）探索弹力球的特性1.教师将弹力球抛向空中，引导幼儿观察弹力球的弹跳过程。
2.教师提问：你们看到了什么？弹力球在弹跳过程中发生了什么变化？（三）制作弹力球1.教师介绍制作弹力球的材料和方法。
2.教师示范制作过程，引导幼儿观察并理解制作方法。
3.幼儿分组合作，按照制作方法制作弹力球。
4.教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（四）实验与观察2.幼儿观察并记录弹力球的弹跳高度和次数。
3.教师提问：你们制作的弹力球和购买的弹力球有什么不同？为什么？2.幼儿分享实验过程中的发现和感受。
3.教师对本次活动进行点评，提出改进意见。
六、教学反思1.教学过程中，我注重引导幼儿观察和实验，让他们在亲身体验中感受弹力球的特性，这有助于培养幼儿的观察和实验能力。
2.在制作弹力球的环节，我鼓励幼儿合作完成，培养了他们的合作精神和团队意识。
5.本次活动结束后，我对幼儿的表现进行了点评，提出了改进意见，以促进他们的成长。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，以生动有趣的方式传授科学知识，培养他们的科学素养。
同时，注重培养幼儿的实践能力和创新精神，为他们的全面发展奠定基础。
重难点补充：一、教学重点教师：“小朋友们，你们觉得弹力球在手上和掉在地上时，感觉一样吗？”幼儿：“不一样，它在手上软软的，但掉在地上会弹起来。
小孩自己制作弹力球的方法
小孩自己制作弹力球的方法制作弹力球不仅是一项有趣的手工活动，还可以帮助小孩子培养动手能力和创造力。
下面是制作弹力球的简单方法：材料准备：1. 不粘锅或大碗2. 塑料勺子3. 学校胶水4. 两到三杯纯净水5. 食用色素（可选）6. 固体胶（可选）7. 发光粉（可选）步骤一：准备工作1. 打开窗户或在室外进行制作，以避免胶水或色素的气味。
2. 将不粘锅或大碗放在桌子上，并用湿布擦拭干净，以避免灰尘或杂质进入弹力球内。
3. 戴上手套，以保持双手干净。
步骤二：制作原液1. 将一杯胶水倒入不粘锅或大碗中。
2. 慢慢加入半杯纯净水，同时用塑料勺子搅拌，直到两者彻底混合均匀。
3. 根据需要，逐渐加入剩余的水，继续搅拌，直到得到较为稀薄的液体。
4. 如果想要彩色的弹力球，可以在原液中加入几滴食用色素，并搅拌均匀。
5. 需要注意的是，如果你想要制作更弹性的弹力球，可以在原液中加入一小块固体胶，并在搅拌时确保它完全融化。
步骤三：制作弹力球1. 将原液倒入另一个容器中，以便更好地操作。
2. 用手将原液汇聚在一起，然后捧着原液用食指和拇指将其拉长，并在中间剪断。
反复多次进行这个步骤，以帮助原液混合和凝固。
3. 将双手在原液中搓捏数分钟，直到原液完全凝固，并形成类似弹力球的形状。
4. 可以在弹力球的表面撒上少许发光粉，提高其亮度和特效。
步骤四：保存和使用弹力球1. 将制作好的弹力球放置在餐巾纸上晾干数小时，直至其表面变得干燥。
2. 可以将弹力球放入密封袋中保存，以防止氧化和变硬。
3. 当想要玩弹力球时，只需将其取出并开始弹跳。
小孩子制作弹力球可能需要成人的指导和监督，确保操作的安全。
同时，制作弹力球时要避免将原液滴入眼睛或口中，以免引起不适。
制作弹力球的材料和方式都非常简单，但还是要注意遵循所有安全操作和防护措施，确保小孩子可以安全地享受这个有趣的手工活动。
立体构成-弹力球体
•立体折纸弹力球体（魔术球）
•这款立体折纸弹力球体（魔术球）是可以在圆球体、扁球饼和柱状三种状态之间变化。
•
•折法说明
•这款折纸的主要工作是折出下图中的方格。
初学者可以先折8x16分格，作练习。
甚至更少，6x12。
•(方格越少，弹力越不足，变化的时候就越困难。
) 本教程用紙：15cmx15cm2张，用胶带粘成圆筒形。
•如下图所示，先将两张正方形纸折成：长为32或40格，宽为16格或20格。
也就是每张正方形纸折成16格x 16格或20格x 16格。
• 1 正面有色面正方格线是山线，斜对角线是谷线，完成折痕
•下面为具体操作方法：
• 2 从左右开始，右上角区（放大倍图）从上面开始折聚第一结构，第一格原始折痕，暂时不利用
•
•
• 3 这是第一次折聚后的形状
• 4 完成后，卷成筒状，交叉二格，可粘，可不粘
•
•注意：
•从上端第五格开始，
•每折一次结构向下到底的山线，谷线都要变化；
•这第一次折的山线，到第二次折就变为谷线；
•第一次折的谷线，到第二次折，就是山线；
•循环反复，到最后完成。
正面
背面
完成后粘成柱状
整理成圆球体。
自制弹力球的实验原理
自制弹力球的实验原理弹力球是一种玩具，它具有非常好的弹性特性，能够在撞击或压缩后迅速恢复原状。
为了了解自制弹力球的原理，我们需要首先了解材料的基本性质和科学原理。
在这篇文章中，我将介绍自制弹力球的实验原理，并详细解释其中涉及到的科学原理。
弹力球的材料实验步骤以下是自制弹力球的实验步骤：1.准备材料。
你需要准备聚合物黏土或玻璃胶，食用明胶、植物油和一些颜料（可选）。
2.混合材料。
将聚合物黏土或玻璃胶倒入一个容器中。
如果你想要彩色的弹力球，可以添加一些颜料。
然后，加入一些食用明胶，再加入一些植物油。
3.搅拌材料。
将混合物搅拌均匀，直到形成一个均匀的浆糊状物质。
你可以使用一个搅拌棒或者你的手。
4.制作弹力球。
将浆糊状物质倒入一个可以密封的容器中，并使其充分填满容器。
然后，将容器密封并将其放置在温暖而干燥的地方进行固化。
大约几小时后，你将得到一个硬的弹力球。
实验原理自制弹力球的弹性来自于材料中的弹性分子。
在聚合物黏土或玻璃胶中，有很多链状分子结构。
当对材料施加力时，这些链状分子会发生拉伸或压缩，储存能量。
当减小施加的力或消除施加的力时，链状分子会释放这些储存的能量，使材料迅速恢复原状。
聚合物黏土和玻璃胶都是聚合物材料，它们具有分子链之间的交联结构。
聚合物黏土中的交联结构是由化学键或物理键形成的，而玻璃胶中的交联结构是由活性基团通过聚合反应形成的。
这些交联结构使材料具备高弹性，并能够迅速恢复原状。
食用明胶的作用是增加材料的黏性和强度。
它能够与聚合物黏土或玻璃胶中的分子发生交联作用，形成更牢固的结构。
植物油的作用是减少黏附力，使材料更加流动，从而更容易填充到容器中。
总结自制弹力球的实验原理涉及到材料的弹性和可塑性特性。
聚合物黏土或玻璃胶具有分子链之间的交联结构，这使得材料具有高弹性，并且能够快速恢复原状。
食用明胶和植物油的添加能够增加材料的强度和流动性。
通过了解这些基本原理，我们可以更好地理解自制弹力球的实验过程，并在未来自己动手制作更多的弹性材料。
手工制作弹力球大班科学教案
手工制弹力球大班科学教案
引言：
弹力球是一种经典的玩具，可以让我们在休息时间更好地放松自己，并且可以拓宽我们的视野，让我们对科学有更深刻的理解。
在这个教案中，我们将会手工制作自己的弹力球，并且会深入了解它背后的科学原理。
一、目标：
1.学生能够手工制作自己的弹力球。
2.学生能够了解弹力球背后的科学原理。
二、材料：
1.玉米淀粉
2.白醋
3.碱
4.石膏粉
5.食用油
6.塑料袋
7.水
8.食用色素
三、方法：
1.我们需要准备好所需的材料。
2.将玉米淀粉、白醋、碳酸氢钠、石膏粉、食用油和水等混合在一起，制成黏稠的糊状
物。
3.加入适量的食用色素，可以让弹力球更加好看。
4.将制好的糊状物放在塑料袋中，将其封口，揉成圆球状，然后将其放入热水中。
5.摇晃袋子，让混合物充分受热，并且整个过程要持 10-15 分钟。
6.取出放冷水中泡凉。
7.最后你可以得到一颗美丽的弹力球了。
四、背后的科学原理：
1.玉米淀粉和水的比例非常重要，如果比例不对，弹力球就不会有弹性。
2.碱（碳酸氢钠和白醋）和石膏粉是让弹力球拥有弹性的关键。
碱可以让混合物膨胀，而
石膏粉则可以使其硬化。
3.取出后放入冷水中泡，可以让弹力球变得更加弹性。
五、总结：
通过本次实验，我们了解了弹力球的制作和科学原理。
不仅仅是制造，学生还可以通过实验感受到科学的乐趣，并且可以拓宽我们的视野，让我们对科学有更深的了解。
同时，手工制作的弹力球还可以成为一个很好的礼物，让我们更好地分享自己的科学技能。
自制弹力球的作文
自制弹力球的作文自制弹力球嘿朋友们,你们知道吗?就在上周我独自一个人,给自己动手做了一个酷酷的弹力球呢!虽然看上去是个小小的玩具,但制作的过程可真是让我大开眼界,充满了挑战与乐趣哦。
来来来,让我给你们好好讲讲这件事儿的前因后果吧。
那天,我正在家里百无聊赖地刷手机,突然就发现了一个视频教程,介绍如何用一些日常小物品,手工制作出有弹性的小球玩具。
我看着里面展示的成品,就痴了,那种Q弹有力的手感,让我顿时心痒难耐起来。
于是我一个激动,当即就决定要亲自动手尝试一番。
首先是准备原材料。
视频里说要用白色的木工填充剂、透明胶水和食用色素调色。
我随手找了找,家里正好有这些东西。
再配上一些小工具,我就兴致勃勃地开干起来啦。
先是把颜色均匀混合,然后捏捏捻捻做出一个圆球的形状,虽然看上去有点丑陋,但我倒是做出来啦!紧接着就到了最关键的一步了:弹性处理。
我小心翼翼地把球体扔进装满温水的容器里浸泡。
在一次次的浸泡过程里,球体渐渐地膨胀起来,并且开始变得有弹性。
我时不时就捞出来掂两下,全神贯注地观察它的变化。
终于,在大约二十分钟左右,它完全变成了一个圆滚滚的、富有弹性的小球!看着我亲手做出来的这枚"神奇小球",我高兴极了,迫不及待地把它拿在手里玩了起来。
哇哦,软糯糯的手感、富有弹性、扔出去还会飞快回弹,真是太有趣了!我兴高采烈地一会儿抛高高,一会儿在手里把玩,就像是得到了全世界最酷的玩具一样,乐不思蜀。
玩啊玩啊,我突然就想通了。
这虽然只是个小小的玩具,但它的背后可是包含了许多宝贵的物理知识呢。
像它这种特殊材质,弹性大小的原因;还有这种圆形物体,运动轨迹与速度的关系;等等等等,这都要怪我们平时在课上没太听懂吧。
如果能好好掌握了解这些知识,也许将来就能发明出更酷的玩具,甚至是其他厉害的发明品喔!从那以后,我开始更加用心地学习科学知识,努力地琢磨、理解物理学的那些奥秘。
也许有人会觉得无聊枯燥,但我知道,只要好好学习,将来一定能造福社会,创造出振奋人心的发明品。
2024年幼儿园大班科学教案弹力球
2024年幼儿园大班科学教案弹力球一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》中的第二节，主题为“弹力球”。
详细内容包括弹力球的定义、特性、制作方法，以及弹力原理的简单介绍。
二、教学目标1. 了解弹力球的定义、特性，掌握弹力球的制作方法。
2. 通过实践操作，探索弹力原理，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点难点：理解弹力原理，制作弹力球。
重点：掌握弹力球的制作方法，探索弹力原理。
四、教具与学具准备1. 教具：弹力球示例、教学PPT、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：每组一份弹力球制作材料（气球、彩泥、细绳等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个弹力球，邀请幼儿观察、触摸，讨论弹力球的特性。
2. 制作弹力球（15分钟）教师讲解制作方法，幼儿分组进行制作。
3. 探索弹力原理（10分钟）a. 教师演示弹力球的弹跳现象，引导幼儿观察、思考。
b. 幼儿分组进行实验，观察不同材质、不同大小的弹力球弹跳高度和距离。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，讲解如何用弹力球进行简单的物理实验。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿根据例题，自主设计实验，观察、记录实验结果。
六、板书设计1. 弹力球的定义、特性2. 弹力球的制作方法3. 弹力原理七、作业设计1. 作业题目：用弹力球进行家庭实验，观察、记录实验过程和结果。
2. 答案：实验报告（内容包括实验目的、实验步骤、实验结果等）。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试其他有趣的物理实验，激发幼儿对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 弹力原理的理解2. 弹力球的制作过程3. 家庭实验的设计与实施4. 教学过程中的互动与观察一、弹力原理的理解弹力原理是本节课的难点，对于幼儿园大班的孩子来说，理解抽象的物理概念存在一定难度。
大班科学教案及教学反思《弹力球》
大班科学教案及教学反思《弹力球》按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________大班科学教案及教学反思《弹力球》活动设计背景大班幼儿喜欢玩、喜欢动、喜欢问为什么、利用幼儿一日生活中遇到的科学问题进行随机教育，在实验中动手操作，让幼儿在操作中感知科学的秘密，对自然物和自然现象的特点变化规律产生兴趣，从而喜欢探索生活的秘密。
针对幼儿提出的球为什么能弹起来?我设计了“弹力球”这一课，让幼儿初步尝试制作自己喜欢的物品—弹力球。
在制作中获得解决问题的经验和能力，体验创造的乐趣，激发幼儿对物体的探索。
活动目标1、让幼儿自己发现PVA粉和硼砂溶液在一起会变成又粘又软的东西。
2、使幼儿学会制作弹力球，了解容易弹起的东西和不易弹起的东西。
3、激发幼儿对物体弹力的兴趣和探索。
有好奇心和初步科学态度，愿意自己动手探究问题。
4、引导幼儿认识容易弹起的东西有哪些相同点，不同点，不容易谈起来的东西有哪些相同点。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点重点：初步尝试了解PVA粉和硼砂溶液的颜色作用与形态。
制作弹力球。
难点：理解为什么弹力球能够弹起来。
不同的物质通过相互之间的反应可以形成另一种物质。
安全提示: PVA粉和硼砂溶液不能食用。
活动准备1、有弹力的物品。
2、按幼儿人数每人一份：硼砂溶液 PVA粉，实验盘、实验杯、实验搅拌棒、水、双面胶、两张纸3、律动音碟活动过程一、导入：师：小朋友你们喜欢做游戏吗? 老师为小朋友准备了好多玩具，我们一起来玩吧!(指导幼儿在玩的过程中注意安全，与幼儿合作发现各种球的玩法与发现球的弹起。
)二、基本环节：1、思考问题：师：刚才我们和玩具玩得好开心，那谁能告诉我，你玩的是什么玩具?(.来源屈.老师教案网)是怎样玩的?注：及时纠正幼儿，强调弹出去并要求说完整话。
师：小朋友这么喜欢玩具，老师还给小朋友带来了一个礼物------“个子小小的，身体圆圆的，它也会弹的很高，它就是------弹力球”。
幼儿园大班科学教案弹力球
幼儿园大班科学教案弹力球一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《弹力球》章节，详细内容包括弹力球的制作、弹力原理的探索以及弹力球游戏的开展。
二、教学目标1. 了解弹力球的制作过程，掌握基本的手工制作技巧。
2. 通过观察和实验，探索弹力原理，培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿合作、分享的品质，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：弹力原理的理解。
教学重点：弹力球的制作过程和手工技巧。
四、教具与学具准备教具：弹力球样品、手工材料（橡皮泥、气球、面粉等）、实验器材（尺子、弹簧秤等）。
学具：手工材料、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示弹力球样品，邀请幼儿观察并猜测弹力球的制作材料。
通过提问，引导幼儿关注弹力球的特点。
2. 弹力球制作（10分钟）教师讲解并示范弹力球的制作过程，强调手工技巧。
幼儿跟随教师一起制作，期间教师巡回指导。
3. 弹力原理探索（10分钟）教师组织幼儿进行实验，观察弹力球在不同高度、不同力度下的弹跳情况，引导幼儿发现弹力原理。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师提出问题：“为什么弹力球会弹跳？”引导幼儿结合实验结果进行思考，讲解弹力原理。
5. 弹力球游戏（10分钟）教师组织幼儿进行弹力球游戏，如弹跳比赛、接力等，培养幼儿的团队协作能力。
六、板书设计1. 弹力球的制作步骤。
2. 弹力原理示意图。
3. 弹力球游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个弹力球，并记录其弹跳高度和力度。
答案：根据实验结果，弹力球在不同高度、不同力度下的弹跳情况。
2. 作业题目：与家人分享弹力球制作过程，并探讨弹力原理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿在制作弹力球过程中，是否掌握了基本手工技巧？在实验中，幼儿是否能主动发现弹力原理？2. 拓展延伸：组织一次家庭科学小实验，让幼儿在家长的帮助下，探索其他物体的弹力现象。
重点和难点解析1. 弹力原理的理解。
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•立体折纸弹力球体（魔术球）
•这款立体折纸弹力球体（魔术球）是可以在圆球体、扁球饼和柱状三种状态之间变化。
•
•折法说明
•这款折纸的主要工作是折出下图中的方格。
初学者可以先折8x16分格，作练习。
甚至更少，6x12。
•(方格越少，弹力越不足，变化的时候就越困难。
) 本教程用紙：15cmx15cm2张，用胶带粘成圆筒形。
•如下图所示，先将两张正方形纸折成：长为32或40格，宽为16格或20格。
也就是每张正方形纸折成16格x 16格或20格x 16格。
• 1 正面有色面正方格线是山线，斜对角线是谷线，完成折痕
•下面为具体操作方法：
• 2 从左右开始，右上角区（放大倍图）从上面开始折聚第一结构，第一格原始折痕，暂时不利用
•
•
• 3 这是第一次折聚后的形状
• 4 完成后，卷成筒状，交叉二格，可粘，可不粘
•
•注意：
•从上端第五格开始，
•每折一次结构向下到底的山线，谷线都要变化；
•这第一次折的山线，到第二次折就变为谷线；
•第一次折的谷线，到第二次折，就是山线；
•循环反复，到最后完成。
正面
背面
完成后粘成柱状
整理成圆球体。