(完整版)立体构成概述
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立体构成设计是立体构成要素点、线、面、体的移动、 旋转、摆动、扩大及扭曲、弯曲、切割、展开、折叠、 穿透、膨胀、混合等运动形式之空间构成。
课程内容:
立体构成的发展沿革 立体构成的形态要素及设计法则 立体构成的材料构造 立体构成的形式创造 立体构成的设计应用
知识点二:荷兰风格派 蒙德里安《红黄蓝》 杜斯伯格《风格》
知Байду номын сангаас点三:
构成主义—— 塔特林《第三国际纪念塔》
知识点四:解构主义 弗兰克·盖里《古根海姆博物馆》
Bauhaus
知识点五:包豪斯 纳吉、伊顿、康定斯基
包豪斯构成理论 : 一、艺术与技术的统一; 二、设计的目的是人而不是产品; 三、设计要遵循自然和客观规律进行;
第一章 立体构成的发展沿革
立体主义对立体构成的影响 风格派对立体构成的影响 构成主义对立体构成的影响 解构主义对立体构成的影响 包豪斯对立体构成的影响
起源:
“立体构成”这门课程起源于1919年,是德国包豪斯 学院(Bauhaus)在创办后确立的艺术流派 ;
知识点一:立体主义 毕加索《亚威农少女》
立体构成——概述
立体构成的探求包括对材料形、色、质、空间规律等心理效能的探求和材料强 度的探求,加工工艺等物理效能的探求。
大家好
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立体构成的心理效能和物理效能探求
三大构成的区别与联系: 联系:
立体构成是平构、色构的延伸,平构中的重复、渐变与色构中的色彩关系都将 运用与立体构成中。 区别: 平构、色构是在平面的基础上进行的构成艺术,立体构成是立体三维构成方式, 所处空间与位置不同。
大家好
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立体构成的形成与起源
1、立体主义 立体主义的基本原则就是
用几何形体(圆柱体、锥体、 立方体、球体等)来表达客观 对象,即是把外部世界以一系 列不同平面,在不同时空中的 构成方式,进行不同视觉解析 和表现。
大家好
毕加索作品《亚维农的少女》
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2、未来主义 未来主义描绘运动着的人
物形态,并将其进行解析、映 叠重构,通过色线、色点、色 束表现光的闪耀与动感。
大家好
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波丘尼《空间连续的独特》
《下楼梯的裸女》
杜来尚主大的义家这的好幅先作驱品之被作认为是未
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3、荷兰风格派运动 (20世纪初)
荷兰风格派运动主 张纯抽象和纯朴,外形 上缩减到几何形状,而 且颜色只使用黑与白的 原色。
大家好
2010年上海世博会德国馆方内馆动力球
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展示设计的本质是人为环境创造、空 间运用和场地规划的艺术。因此,展示设 计所面对的是展示道具的形态塑造和布置 ,色彩的运用及灯光照明布置,以及营造出 特定文化背景下的艺术气氛及环境;通过 空间的划分、联系,从而对人为活动进行 引导,创造人与人,人与物之间舒适、轻松 的活动空间和交流空间 。
2024版立体构成PPT完整全套教学课件
果。
节奏与韵律
旋转韵律
元素围绕某点或轴线旋转变化,形成 螺旋状或圆形的视觉效果。
波动韵律
元素呈现波动状的变化,如正弦波、方 波等形态的变化。
04 立体构成的创意思维方 法
头脑风暴法
• 定义:头脑风暴法是一种激发创造性思维的方法, 通过集体讨论、互相启发,产生大量新的想法和方 案。
头脑风暴法
实施步骤 明确主题和目标
景观小品设计
通过立体构成的手法,设计出具有艺术感和实用性的景观小品,如 花坛、雕塑、喷泉等。
空间布局
在景观设计中,运用立体构成的空间布局原则,合理规划景观元素 的位置和比例,营造出和谐统一的空间环境。
产品设计中的应用
工业产品设计
在产品造型设计中,运 用立体构成原理,设计 出符合人体工学且具有 美感的工业产品,如家 具、家电等。
组建多元化团队
头脑风暴法
创造轻松氛围,鼓励自由发言 记录并整理所有想法
注意事项
头脑风暴法
避免批评和否定他人 的想法
重视数量,以量变促 进质变
鼓励提出大胆、新颖 的想法
形态分析法
• 定义:形态分析法是一种系统性的创新方法,通过对事物 形态的分解、组合和变化,产生新的设计方案。
形态分析法
实施步骤 确定基本形态
包装设计
通过立体构成的手法, 设计出独特且富有吸引 力的包装造型,提升产 品的附加值和市场竞争 力。
玩具设计
运用立体构成原理,设 计出有趣且富有创意的 玩具造型,增加玩具的 趣味性和互动性。
展示设计中的应用
展台设计 通过立体构成的手法,设计出独特且富有视觉冲击力的展 台造型,吸引观众的注意力。
陈列设计 在展示空间中,运用立体构成的原理,合理规划展品的陈 列方式和空间布局,营造出舒适且具有艺术感的展示环境。
第一章 立体构成概述
立体构成
第一章 立体构成概述
立体构成包括感性的直觉创造和理性的逻辑创造。在立体 的空间中,将点、线、面、块等基本形态元素进行组构,并 使用各种材料,将造型元素按照美学原则组成新的形态。它 不仅是材料的运用、个人情感意志的表达,也是形态的逻辑 创造,是科学的造型方法。因此,立体构成的训练是综合性的、 是把视觉、技术、材料相结合的基础学科。
立体构成
第一章 立体构成概述
俄国革命后,国内的构成主义运动逐渐衰退。侨居国外的造型派构成 主义者对在西欧各地盛行的前卫艺术运动产生了巨大的影响。构成主义者 高举着反艺术的立场,避开传统艺术材料,例如油画颜料、画布,和革命 前的图像。因此,艺术品可能来自于现成物,例如:木材,金属,照片, 或者纸。艺术家的作品经常被视为系统的简化或者抽象化,在所有领域的 文化活动,从平面设计到电影和剧场,他们的目标是要透过结合不同的元
立体构成
第一章立体构成概述
瓦楞纸设计的服装
立体构成
第一章立体构成概述
二、立体构成中形的语意 形的体量比例关系在视觉上能够 产生意象和情绪的体验,每个形 在特定的文化背景中都具有特定 含义。 三、立体构成中形与形的关系 立体构成中形与形的对比、组合、 分离、接触、叠加、透显、覆盖、 倍增、减缺、聚集、发散、渐变、 突变、转换等构成了变化多样的 关系组合。(图1-8)
立体构成
第一章 立体构成概述
回顾现代设计的百年变迁,我们发现,现代设计的发展 浓缩了社会文化的发展和价值观的变迁,展现了自然科学 领域的突出成就。伟大的工业革命和科技革命,体现了技 术的力量,满足了瞬息万变的社会需求。社会发展所带来 的劳动分工精细化和生产过程的复杂化孵化出现代设计这 一行业,于是 “ 现代主义 ” 、 “ 后现代主义 ” 、“ 自然主义 ” 、 “
1立体构成概述
1立体构成概述立体构成是美术造型语言中的重要概念,是指在二维平面上通过运用线条、色彩、形态和空间关系的创造性安排,使其呈现出三维空间感和形体感的能力和技巧。
立体构成不仅适用于绘画、雕塑和建筑等艺术领域,也广泛应用于产品设计、室内设计等各个领域。
立体构成的要素包括线条、形状、颜色、负空间和透视。
在立体构成中,线条不再是简单的分界线,而是具有了空间感和形体感。
线条可以通过增加粗细、长度、曲线的变化来表现出物体的远近、空间层次以及形体的立体感。
形状是构成物体的基本要素,通过形状的变化可以表达出物体的体积和形态。
颜色在立体构成中发挥了重要的作用,不仅可以表达出物体的明暗关系,还可以产生深浅、远近等空间效果。
负空间是指物体之间或者物体内部的空白部分,通过调整负空间的大小和形态,可以使物体之间产生不同的关系和层次感。
透视是立体构成中最重要的技巧之一,通过透视的运用,可以准确地表现出物体的远近和空间感。
立体构成有很多技巧和方法,其中最常用的有平行投射、中心投射和尺度投射。
平行投射是指物体在相同的视点下以平行线条的形式投射到二维平面上,这种方法能够表现出物体的立体感和形态。
中心投射是指物体在相同的视点下以放射线的形式投射到二维平面上,这种方法能够表现出物体的深度和远近。
尺度投射是指通过改变物体的大小和比例来表现出物体的远近和空间感。
在实际的艺术创作中,立体构成可以运用在各种不同的形式中,如画面的布局、对象的安排、色彩的组合等。
通过合理运用立体构成的原则和技巧,可以使作品更具有艺术感和观赏性。
例如,在绘画中可以通过运用透视原理来表现出物体的三维效果;在雕塑中可以通过线条和形状的变化来表现出物体的形态和立体感;在建筑设计中可以通过空间和结构的布局来表现出建筑物的立体感和空间感。
总而言之,立体构成是美术造型语言中一个重要的概念,通过运用线条、形状、颜色、负空间和透视等元素和技巧,使二维平面具有三维空间感和形体感。
立体构成不仅适用于艺术领域,也广泛应用于各个行业中。
立体构成概述
现代生活中的各种废弃物也可以成为制作立体构成 作品的素材,现代艺术中的装置艺术就是利用废旧材料 进行构成创造的很好的例子。
废旧材 料加工
色彩元 素
与平面设计和绘画中的色彩不同,立体构成中的色彩是在三维空间中实体表面的色彩, 它受到实际空间光影、环境因素、材料本身质地和加工工艺等多方面的影响。在立体构成中 利用色彩可以使造型更明确,立体感更强;可以通过色彩的明暗来加强空间表现力;也可以 通过环境色造就不同的空间效果等。
设计三大构成
立体
构成
立体构成作为“三大构成”课程体系之一, 它同平面设计、色彩设计一样,也是引导学生 了解造型观念,训练学生抽象思维能力、设计 表达能力及培养学生审美观的一门基础学科。 不同的是,立体构成以研究空间立体造型为主 要内容,是各种立体设计的基础学科。
一、立体构成的含义
立体构成是指从三维立体的角度研究物体形态变化以及与空间关系的构成形式。它是 由二维平面形象进入三维立体空间研究而产生的一门课程,是对平面、色彩与空间形态的 综合理解与应用,立足于对空间立体效果的探索以及立体造型的原理、规律和构造的分析 与设计。因此,立体构成研究的重点在于探索空间中纯粹的三维立体形态的形式美感及造 型规律,阐明立体设计的基本原理,从而为基于此之上的种种现代设计艺术提供创造视知 觉形态的经验和规律。
竹木藤 加工
泥石材料包括黏土、水泥、石膏粉、砖瓦、沙、石头等,它们是建筑和雕塑 的主要构造材料。黏土易成型,可以用雕、塑、捏、拉等方式随意塑造,烧制后 可以长期保存。天然石材具有纹理美、强度高等特点,具有很好的装饰性,可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 于公共场所及室内外装饰。石材常用的加工方法有:锯切、研磨、抛光、雕琢等。
玻璃 加工
泡沫板和塑料价格低廉,加工方便,是立体构成练习中常用的材料。立体构 成制作中使用较多的泡沫板是KT板,使用较多的塑料是PVC管。泡沫板和塑料常 采用切割、粘接、叠加等方法进行加工。
立体构成立体构成的概述
立体构成立体构成的概述立体构成是指在视觉艺术中,通过形状、空间、色彩和光影等元素的组合与组织,创造出具有体积感、深度感和空间感的形象。
立体构成是一种在二维平面上创造出三维空间效果的技巧,通过运用透视原理和其他绘画技法,使观者在二维作品中感受到三维的立体感。
立体构成在视觉艺术中起到了重要的作用,它能够吸引观者的眼球,使他们对作品产生浓厚的兴趣。
立体构成可以使平凡的景象变得生动有趣,能够表现出物体的厚度和形体,使画面更加丰富。
立体构成的要素主要包括形状、空间、色彩和光影。
形状是指物体所具有的外形,通过形状的变化可以表现出物体的立体感。
空间是指物体存在的范围和位置,通过运用透视原理和比例可以构建出真实的三维空间效果。
色彩是指物体的颜色,通过运用明暗、冷暖色调和色彩的渐变可以使物体具有立体感。
光影是指物体所产生的明暗效果,通过反光和阴影的处理可以使物体看起来更真实、更有立体感。
立体构成的基本原理是透视原理。
透视是一种可以模拟人眼视角的绘画方法,通过运用透视原理可以使平面的物体在画面中呈现出三维的立体感。
透视分为线性透视和空间透视。
线性透视是指通过运用水平线、消失点和边缘线等手法来表现物体的远近与大小关系,使画面中的物体具有透视感。
空间透视是指通过模糊和虚化远处物体,强调近处物体的清晰和细节,使画面呈现出真实的三维空间效果。
立体构成的技法包括近大远小、前后重叠、远近变化、明暗对比等。
近大远小是指近处物体较大,远处物体较小,通过这样的呈现方式可以模拟出远近的距离感。
前后重叠是指物体之间的重叠关系,通过重叠可以表达出物体之间的距离和位置。
远近变化是指远处物体较模糊、较暗,近处物体较清晰、明亮,通过这个变化可以表现出真实的景深。
明暗对比是指通过光影的处理,突出物体的明暗效果,使物体看起来更有体积感。
在实践中,立体构成被广泛应用于绘画、雕塑、建筑和设计等艺术领域。
立体构成不仅在传统的绘画作品中有所体现,而且在现代的设计和数字艺术中也发挥着重要的作用。
第一章-立体构成概述
包豪斯学院
立体构成 |第一章 立体构成概述
1 第二节 构成教学的产生和发展
密斯.凡.德罗 《巴塞罗那椅 》
《包豪斯校舍》格罗皮乌斯
包豪斯学院
立体构成 |第一章 立体构成概述
1 第二节 构成教学的产生和发展
在现代设计教育中,包豪斯首创的理性艺术设计的先河,把不可靠的感觉 变成了科学的、理性的视觉法则;引领人们进人一条理性化思维的设计思路, 走过了现代设计由传统向现代转折的重要过渡时期。
在设计理论上,包豪斯提出了三个基本 观点:①艺术与技术的新统一:②设计 的目的是人而不是产品:③设计必须遵 循自然与客观的法则来进行。这些观点 对于工业的发展起到了积极的作用,使 现代设计逐步由理想主义走向现实主义, 即用理性的、科学的思想来代替艺术上 的自我表现和浪漫主义。
布劳耶《钢管椅》
包豪斯的设计风格提倡简洁,设计 作品尽量简化为最简单的几何形, 如正方形、三角形、正方体、圆锥 体、《球包体豪等斯等校。舍》格罗皮乌斯
《红黄蓝三色座椅》里特维德
《乌德勒支住宅》里特维德
立体构成 |第一章 立体构成概述
1 第二节 构成教学的产生和发展
包豪斯学院
1919年,包豪斯学院在德国创建, 建筑设计加格罗皮乌斯任院长,他提 出“艺术与技术的新统一的教育口号 并在包豪斯学院最早设计了以”构成 “为基础的课程。(强调装饰、结构、 功能之间的统一)
3、形态:形式事物外在形态的表象,态是物体内在的本质状态,形态 也可以理解为是形状和形态的结合。
中国美术史 |第一章 原始社会美术
1 第五节 立体构成的视觉形态
视觉主体与客体之间一直存在 着由生理到心理的互动转化因此, 设计师创造一个新的视觉形态重 点不仅是关注涉及形式外观,更 重要的是解决好形式背后所传达 的内涵与寓意。
立体构成ppt完整版
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中,注重节能减排, 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终,倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
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跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作,共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中,形态的 变化会直接影响到空间感的塑造,而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此,在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系,以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能,确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示,配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议,为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估,分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用,促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台,鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与,推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式,如产学研合作、众创空 间等,为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术,实现立体构成的智能化设计,提高设计效率和质量。
立体构成概述
第二节 立体构成的起源及发展
法国立体主义是20世纪最重要的前卫运动流派,它对后来各种形式的现代派艺 术都产生过不同程度的影响。其代表人物有保罗·塞尚、毕加索和乔治·波拉克等。 立体主义主张从多个视点同时观察对象,将对象的多个侧面同时展现在观众面前, 并将事物逐一加以分解,然后再按某种结构重新组建物体的形象。
一、立体构成的性质
作为艺术设计基础课程之一的立体构成,它是培养人的空间意识和空间想象力,研 究和探讨三维空间中如何运用立体造型的要素和语言,按照形式美的原理创造出富有 个性和审美价值的立体空间形态的学科。通过对立体形态进行科学、系统的分析和研 究,掌握立体造型的基础知识和表现手法,从而创造出新的艺术形态。
包豪斯应时代的要求,以崭新的设计理论和设计教育思想成为了现代设计的摇篮和 发源地。教师们将各种新的艺术观念注入教学实践,包括平面构成、立体构成和色彩 构成等,它们对后来的建筑设计、工艺设计、艺术设计等领域都产生了巨大的影响。
20世纪60年代的极少主义被看作是构成主义的巅峰。代表人物有托尼·史密斯、卡 尔·安德烈、菲利普·金等。此后出现的装置艺术、演示艺术、环境艺术、大地艺术、 解构艺术等,这些艺术形式也影响着构成的发展。
2.人工形态 人工形态指人类有意识地从事视觉要素之间的组合或构成活动所产生的形态,它是 人类文化的物化表现。人工形态在形式上比自然形态单纯、明确,但在内涵方面却比 自然形态更为复杂,它是传递信息的媒介载体。
第四节 立体构成的性质及学习目的和方法
一、立体构成的性质 二、学习立体构成的目的 三、立体构成的学习方法
艺术作品在材质、题材以及表达形式上从未来主义、达达主义开始获得了更大的自 由。如风格派艺术家主张用基本几何形象的组合和构图来体现整个宇宙和谐的法则, 其代表人物为里特维尔德,他将风格派艺术由平面推广到了三维空间。
第一讲立体构成概述
“立体构成”这门课程起源于1919年,是德国包豪斯学
包豪斯构成理论的产生是社会发展的必然,欧洲的产业革 命为它的产生奠定了强大的物质基础。社会变革是新思想、 新观念的催生婆,英国的产业革命在由手工转向机械化生 产的过程中,由于传统观念的影响.导致产品外观设计与 产品的材料、工艺、结构、功能的矛盾急剧加深,解决两 者之间的矛盾成为当务之急。包豪斯以它敏锐的视觉,针 对性地提出了三个基本观点: 一、艺术与技术的统一; 二、设计的目的是人而不是产品; 三、设计要遵循自然和客观规律进行; 这些无疑体现出现代设计的观念和意识,具有鲜明的时代 特征,也是对当时设计思潮的批判和否定。
1.立体构成的基本形态要素—点、线、面、体
从视觉效果上:相比较而 言,小的即是点,它可以是 任何形状。长的即为线。长 宽接近而又比较薄的为面。 大的,长宽高比较接近的为 体。
点
在造型活动中,点用来表现强度和节奏,能起到灵活、点缀、 装饰和分割区域的作用,是构成一切形态的基础,具有很强 的视觉引导作用,但视觉效果较弱。点的不同排列方式,可 以产生不同的力度感和空间感。 点的构成,可由于点的大小、点的亮度和点之间的距离不同 产生多样性的变化,并因此而产生不同的效果。
2.立体构成的色彩、肌理 色彩:材质本身所固有的颜色。 人为制造的色彩。 色彩在立体构成中自然存在,它在构 成中加强烘托作品的气氛。(冷色、暖色、 纯色、深色、灰色、浅色等)
肌理
肌理:视觉肌理:看得见而摸不到。 触觉肌理:不仅能看得到而且能够摸得到。 材质本身所固有的肌理效果。 人为制造出的肌理效果。
肌理在立体构成中具有以下作用:
A .肌理可以增强立体感。 B . 肌理可以丰富立体形态的表情。 C .肌理还具有情报意义。
三大构成之立体构成
灯具设计
对称与均衡
1
对称
2
在立体构成中,无论是简单的还是复杂的形体,如果以形体的垂直或水平线为轴,当它的形态呈现为上下、左右或多面均齐就称之为对称。
3
对称形式的特点是整齐、统一,具有极强的规律性。
4
第三节 立体构成的审美形式法则
第三节 立体构成的审美形式法则
法国里昂歌剧院
在立体设计中巧妙而恰当地运用均衡形式是获得形体表现的重要法则。
01
粗的肌理具有原始、粗犷、厚重、坦率的感觉;细的肌理具有高贵、精巧、纯净、淡雅的感觉;处于中间状态的肌理具有稳重、朴实、温柔、亲切的感觉。
02
天然的肌理显得质朴、自然,富于人情味;人工的肌理形形色色,可以随人心愿地创造,以确切地表现各种效果。
第二节 立体构成的审美需求
第二节 立体构成的审美需求
立体构成的概念
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。立体构成以产品设计、建筑设计、舞台设计等所有立体设计所共同存在的基础性、共通性问题作为研究对象和教育重点。
立体构成就是在三度空间中,把具有三维的形态要素按照形式美的构成原理进行组合、拼接、构造、从而创造一个符合设计意图的、具有一定美感的、全新立体形态。
04
第二节 立体构成的形态要素
占据三维空间,可以产生较强烈的空间感;
相对于点立体、线立体和面立体更具重量感、充实感;
具有稳重、秩序、永恒的视觉感受;
不规则块立体具有亲切、自然、温情的感觉;
块立体的语义表达与其体量有关 。
块立体的视觉特征
第二节 立体构成的形态要素
第二节 立体构成的形态要素
增加视觉效果,如果将面重复叠加,能产生厚重感,并增强实用功能 ;
第一讲立体构成简述
立体构成
第一讲
第一节 立体构成概述
• 立体的本质 • 立体构成与设计 • 立体构成概念及其特征
• 理性
• 抽象性 • 系统性
• 立体构成的目的在于培养: 造型的感觉能力,想像能力, 构成能力。
学习重点:
• • • • • 1) 2) 3) 4) 5) 以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态 。 培养三维立体感觉,把握物体的体积量感 。 掌握立体形态中最基本的元素:点、线、面的造型手段。 运用综合材料,选择加工工艺,把握形态传递方式 。 拓展创新观念。
亨利.摩尔
构成主义
• 塔特林
从立体主义拼帖转化成三度的点线面 抽象构成。作品《第三国际纪念碑》是 一个金属的螺旋式框架,成一个角度倾 斜,环绕着一个圆柱。以工业材料为造 型媒体,探索新的雕塑空间。追求机械 美学。
• •
罗德琴柯 《悬吊的构成》是一个鸟窝式的圆环交 叉构成,在流动的空气中,圆环可以缓 缓活动。
立体构成的起源
• 原始艺术
单纯简洁的形象符号,神秘,野趣。
现代艺术流派 • 原始主义 对传统的革新朝逆向转化,简化表面的凹凸,力求 平整, 几何形体的反复应用, 具有原始艺术隔世之感。
布朗库西
贾戈梅蒂
立体主义
• 来自于方块风格几何学模式, 追求体积、量感,抽象的空间,拼凑形 式。
• 毕加索
为寻求立体造型语言,他试图从非洲木雕原始艺术中吸取养料,用几 何形体的表现方式。采用木、铁、 纸片、绳子以及拾来的废品材料自 由组合,拼凑装配对象。
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八个知识点
1、概述
2、构成形态的基本要素
3、色彩与现代构成 4、线材构成 5、面材构成 6、块材构成 7、构成的视觉形式元素
8、构成的材料
在主要理论内容之外,将设置空间想象力、三维形体 创意思维方法等方面的练习,希望能为后面的专业课程起 到抛砖引玉的作用。
同时也设置一些鉴赏的环节,扩大阅读视野。
4、现代构成的学习方法
中凌云飞
一、现代构成的内容、目的与方法
1、现代构成与公共艺术设计
现代构成是一种关于形态语言的课程, 就公共艺术设计而言,进行现代构成 训练,主要是为了——
(1)提高艺术素养和形态审美能力;
(2)培养对实体形态的概括能力、敏 感性;
(3)在设计实务中对形态造型、美感、 及表现手法的理解力和应用能力的训 练初步。
法,把明暗、光线、空气等表现的趣味让位于直线、曲线所构成的 轮廓及块面堆积与交错的趣味和情调。立体主义主张不依靠视觉经 验与感性认识,而要依靠理性观念和思维。
5、现代构成在设计中的应用
产品设计追求适宜的 功能和优美的造型的 有机结合
充满情趣的 挂架
功能与形态完美 结合的PH吊灯
全部光线源以反射、折射的方式到达照射区面,以此生成 柔和光线;通过外围的遮掩设计,从任何角度都看不到发 光灯源,不会灼伤眼睛;多片灯罩的设计让边缘可以溢出 部分光线,避免产生强烈的明暗对比。
平面构成是有意识地将点、线、面各因素组织创造出一个两度体 世界。立体构成是平面构成的延续,把平面构成中的点、线、面立 体化。具体的区别如下:
A. 二维空间和三维空间。 B. 方向性。 C. 幻觉感与真实感。 D. 可触感。
3、立体构成的内容
“立体构成”的训练,主要是将立体造型 要素 按照一定的 原则 组合 成富于个性美的、有创意的三维空间形态的过程。
现代构成在设计中的应用
鄂尔巴赫古根海姆博物馆室内空间
现代构成与展示设计
现代构成在设计中的应用
设计师Omid Sadri以越南灯笼为灵感,设计的陶瓷饭盆
现代构成与工业产品设计
现代构成在设计中的应用
扣环耳机 韩国设计师Yoonsang Kim设计
二、立体形态创造理念在历史上的发展
构成意识的起源 这种对巨石进行构建的集体劳动
创作行为,可以说是最早的“立体构 成” 。
巨石建筑证明了:通过对巨石存 在的客体进行构建和组合,人类作为 创作的主体已有意识、有目的、有 计划地对精神需求有了一定的向往 与追求,体现了人类在早期劳动创作 过程中群体的积极合作神
二、立体形态创造理念在历史上的发展(艺术领域) 抽象——具象——抽象——多元化
在学习中应该注意以下几个方面:
1、通过立体构成作品和艺术设计作品的赏析,提高对立体形 态的认识,提高审美判断、评价能力。要敏锐地观察与了解 自然环境与社会环境,要道法自然。
2、通过对点线面构成规律的学习,掌握创作立体形态的基 本技能。
3、在学习中注重个性的发挥。
观察方法:立体主义否定从一个视点观察事物和表现事物的传统方
(4)培养空间思维能力;
( 利用线材对形体的高度 抽象与概括 )
奥运标志用线元素对形态的生动概括
2008年奥运会的鸟巢设计的形象已达成世界文化语境的视觉共识,其独特魅力在于其独一 无二的构成形式。
2、立体构成与平面构成
“立体构成”是高度、宽度和深度三个向度的三维空间造型活动, 因而它与平面造型在造型原理、表现技法与创造过程等方面都有较大 的不同。平面造型(平面设计、摄影等)虽然也创造远近、大小等前 后关系,但那只是在平面上的一种虚幻三维空间的创造。
近现代科学观给人们提供了一种研究问题的方法,简而言之就是 分解——组合。即“任何物体都可以还原到一个基本的程度,又可以 重新把这些已还原的基本粒子组构成满足人们生存进步需求的新的物 体。”这个方法也同样适合于研究立体形态的创造。
从理性的角度来看立体形态的创造,就可以用这种方式进行分析 和综合,我们可以把任何形态都还原到抽象的点、线、面、体,而点 线面体又可以重新组构成千姿百态的形体。从这个角度来学习和研究, 不同于单纯的以培养感觉为目的的艺术方式的训练,思路清晰,条理 性更强,更加适合以公共艺术设计为目的的学习。
现代构成在设计中的应用 现代构成与室内设计
现代构成在设计中的应用 现代构成与建筑
现代构成在设计中的应用 现代构成与建筑
现代构成在设计中的应用 现代构成与雕塑
普林斯顿大学物理系雕塑
现代构成在设计中的应用
(三)装置、小品 雕塑、喷水装置等都是构成室外环境的独立艺术形式 。
克莱门特-米的摩尔的雕塑作品
材料用于服装,能取得强烈的视觉美和清晰的外型。
(三)局部细节 服装的领口、袖口、口袋、门襟等小的部位处理和装饰均称为
细节。服装的细节对整体服装起到画龙点睛的作用
现代构成在设计中的应用
2、服装设计中的立体构成应用—材料 (一)具有肌理效果的材料的使用
服装材料呈现的不同肌理
现代构成在设计中的应用
(二)特殊的材料效果
现代构成与公共艺术
现代构成在设计中的应用
1、服装设计中的立体构成应用-----款式 服装设计本身归属于立体构成艺术的范畴,但是服装又具有多重属
性的:实用性、表现性、季节性和流行性。 (一)外轮廓
国际时装
夸张的外轮廓
现代构成在设计中的应用
(二)内部结构 利用收省,破缝使衣服形成立体状态,还可以通过里衬和支撑
立体构成在设计中的应用 现代构成在设计中的应用
相同元素排列组合的调料瓶设计
有机形态塑造的座具
现代构成在设计中的应用
优美的形态本身所须满足的条件 心理方面:艺术感、愉悦感、安全感 物理方面:性能、构造、精度、可靠性 生理方面:方便性、安全性、宜人性 社会方面:象征人群的价值、兴趣爱好、社会地位
现代立构体成构在成设在计设中计的中应的用应用 现代构成与包装
古代非洲面具
蛋殼黑陶高柄杯(龙山文化)
舞蹈紋彩陶盆
(具象)
中国明清家具:造 型装饰繁复、具象
景泰蓝
(具象)
16——18世纪欧洲巴 洛克风格建筑装饰
欧洲中世纪马车
现代形态创造理念在历史上的发展(艺术领域)
(向工业化时代迈进时设计理念的转变——抽象)
19世纪末,印象派画家保罗·塞尚提出几何体是 构成物体的基本要素。