爱因斯坦
爱因斯坦资料
爱因斯坦资料
阿尔伯特•爱因斯坦（Albert Einstein），1879年3月14日出生于德国慕尼黑，博士、物理学家、诺贝尔奖获得者。
他从小展现出对科学的兴趣，但在就读大学时作为一个书呆子捡回家中的面包师傅的工作远非纯粹的数学和物理研究。
他15岁时就开始研究特殊相对论，17岁时发表了第一篇作文，并开始在瑞士的苏黎世大学就读，受到伽利略的影响。
1905年，爱因斯坦发表了著名的5篇论文，把他推到物理学的世界之巅，他所著作的特殊相对论，将物理学带入了一个完全新的方向。
爱因斯坦曾获德国国家科学院颁发的科学奖，并被授予诺贝尔物理学奖，而其理论更彻底地改变了科学家对宇宙和时间空间的认识，他还发明了现代物理学的一些关键概念，如光电效应、量子力学和相对论。
此外，爱因斯坦是一位卓越的数学家、哲学家、教育家，也是一位伟大的思想家，其将科学和宗教通过一个更宏大的统一视角来看待，给了人类科技文化的一种新的发展方向。
爱因斯坦简介课件
01
02
03
科学实在论
爱因斯坦坚信科学可以揭 示世界的真理，对哲学思 想产生了深远的影响。
反对原子战争
爱因斯坦反对原子战争， 强调和平利用科学技术， 对哲学思想的和平主义产 生了影响。
宗教信仰
爱因斯坦对宗教信仰持开 放态度，认为科学和宗教 可以相互补充，对哲学思 想的多元性产生了影响。
对社会政治的影响
VS
与费曼的故事
爱因斯坦与理查德·费曼之间的故事也是 科学界广为传颂的佳话。费曼曾回忆说， 当他还是一个年轻科学家时，爱因斯坦曾 告诉他：“不要停止思考那些你认为自己 理解不了的事情。”这句话对费曼的职业 生涯产生了深远的影响。
个人生活中的趣事
爱因斯坦的小提琴
爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是一 位出色的小提琴手。他的母亲是一位音乐家 ，她鼓励爱因斯坦学习和欣赏音乐，这也在 一定程因斯坦参与反战运动， 呼吁和平解决国际冲突， 对社会政治产生了影响。
美国移民
爱因斯坦作为犹太人移民 到美国，对国际关系和政 治格局产生了影响。
原子能政策
爱因斯坦主张和平利用原 子能，对国际原子能政策 产生了影响。
05 爱因斯坦的遗产
科学界的地位
1 2 3
相对论的创立者
爱因斯坦是相对论的奠基人，这一理论彻底改变 了我们对时间和空间的理解。
爱因斯坦曾多次呼吁世界各国停止核武器的研究和开发，并积极推动国际间的和平与合作。他认为各 国应该通过对话和协商来解决分歧和问题，而不是通过武力或威胁来解决问题。他的反战和平思想对 当今世界仍具有重要的启示意义。
对宗教的看法
爱因斯坦是一位无神论者，他并不信仰任何 宗教。他认为宗教信仰是一种个人选择和自 由，但不应该成为一种社会规范或政治工具 。
世界名人爱因斯坦的简介
三一文库（）〔世界名人爱因斯坦的简介〕导语：爱因斯坦是德国物理学家，相对论的奠基者，二十世纪两大最重要的物理学家之一。
下面是小编整理的相关爱恩斯坦的名人故事，欢迎查阅，谢谢!世界名人爱因斯坦的简介阿尔伯特·爱因斯坦(1879.3.14——1955.4.18)，德国物理学家，相对论的奠基者，二十世纪两大最重要的物理学家之一。
他于1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。
曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学担任大学教授。
1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。
1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位。
因为受到纳粹政权的迫害，脱离德国到美国，担任普林斯顿高等研究所教授，从事理论物理研究工作，1940年写了一篇着名论文，“我不信仰一个人格化的神“。
1955年4月18日，病逝于普林斯顿。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
▲生平简介爱因斯坦生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭，父母都是犹太人，父亲赫尔曼·爱因斯坦是一名不太成功的商人，母亲波林·科克是一位钢琴家。
五岁时对袖珍罗盘着迷，六岁开始练习拉小提琴。
爱因斯坦出生后的第二年，1880年全家迁居慕尼黑。
1894年，又全家迁至意大利米兰。
尽管爱因斯坦的语言能力不是很好，但爱因斯坦在就读小学和中学时，是一个顶级水平的学生。
随着爱因斯坦的长大，他在数学方面表现出特别的天赋。
1895年，爱因斯坦来到瑞士苏黎市投考苏黎世联邦理工学院，他的数学和物理考得很不错，但其他科目没有考好，该校校长赫尔岑推荐他去瑞士的阿劳州立中学学习一年。
爱因斯坦怎么死的
爱因斯坦怎么死的
1、爱因斯坦是患病而死的。
爱因斯坦被诊断出患有主动脉瘤，1955年4月18日午夜在睡梦中感到呼吸困难，主动脉瘤破裂导致大脑溢血破裂，而逝世于普林斯顿，遗体被火化了，骨灰撒在永远保密的地方，目的是不会令埋葬他的地方成为圣地。
2、阿尔伯特·爱因斯坦（德语英语：Albert Einstein，1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，现代物理学家。
3、爱因斯坦出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。
1900年毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，并提出光子假设、成功解释了光电效应（因此获得1921年诺贝尔物理奖）；同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院任职，1940年加入美国国籍同时保留瑞士国籍。
1955年4月18日，爱因斯坦于美国新泽西州普林斯顿逝世，享年76岁。
1999年12月，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为20世纪的“世纪伟人（Person of the Century）”。
4、爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，为帮助对抗纳粹，他曾在利奥·西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林·罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启动，而二战后他积极倡导和平、反
对使用核武器，并签署了《罗素—爱因斯坦宣言》。
爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家。
爱因斯坦简介课件
1894年因反感德国教育 制度而辍学，随父母迁 往意大利米兰。
学术生涯
01
02
03
04
1895年进入瑞士苏黎世联邦 理工学院学习物理学。
1900年毕业于苏黎世联邦理 工学院，开始为学术界所关注
。
1905年发表了四篇具有影响 力的论文，包括光电效应、布
朗运动和狭义相对论等。
1916年发表广义相对论，奠 定了现代宇宙学的基础。
04 爱因斯坦的影响
对科学的贡献
相对论的提出
爱因斯坦提出了相对论，改变了人们 对时间和空间的理解，为现代物理学 奠定了基础。
光电效应的解释
统一场论的探索
爱因斯坦致力于寻找一个能够统一自 然界的理论，尽管他的工作尚未完成 ，但他的探索启发了后来的物理学家 。
他解释了光电效应，为量子力学的发 展做出了重要贡献。
详细描述
爱因斯坦认为，科学研究的对象，如物理现象和自然规律，是独立于人的主观意 识而存在的客观实在。科学理论是对这些客观实在的近似描述，其有效性取决于 它们与实在的一致性。
科学自由精神
总结词
爱因斯坦的科学自由精神强调科学研 究的自由探索和创新，不受传统观念 和权威束缚。
详细描述
爱因斯坦认为，科学研究的本质是自 由探索和创新，不应受到传统观念和 权威的束缚。科学家应该保持独立思 考和怀疑精神，勇于挑战和超越现有 的理论框架。
02
03
科学研究的推动
爱因斯坦的工作激发了科 学家们对宇宙、物质和能 量的深入研究，推动了现 代科学的进步。
教育方法的启示
他的教育经历和学术成就 启示人们重视创造性思维 和跨学科学习，培养具有 创新精神的人才。
社会进步的推动
爱因斯坦的思想和言论影 响了人们对社会问题的看 法和行动，推动了社会进 步和变革。
爱因斯坦的个人简介
爱因斯坦的个人简介估计大部分的人都认识爱因斯坦，不认识的不用怕，看看他的简历，了解一下吧。
下面是店铺为你整理的爱因斯坦的个人简介，希望对你有用!阿尔伯特·爱因斯坦简介阿尔伯特·爱因斯坦(Albert.Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日)，犹太裔物理学家。
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。
1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。
1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
阿尔伯特·爱因斯坦人物经历读书时期1888年(9岁)，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。
在学校受宗教教育，接受受戒仪式，弗里德曼是指导老师。
1889年(10岁)，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学读物和哲学著作。
1891年(12岁)，自学欧几里德几何，感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。
1892年(13岁)，开始读康德的著作。
1894年(15岁)，爱因斯坦一家人移居意大利。
1895年(16岁)，自学完微积分。
同年，爱因斯坦在瑞士理工学院的入学考试失败。
爱因斯坦开始思考当一个人以光速运动时会看到什么现象。
对经典理论的内在矛盾产生困惑。
1896年(17岁)，获阿劳中学毕业证书。
10月29日，爱因斯坦迁居苏黎世并在瑞士理工学院就读。
1899年10月19日(20岁)，爱因斯坦正式申请瑞士公民权。
1900年8月(21岁)，爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学;12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》，次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。
1901年3月21日(22岁)，取得瑞士国籍。
爱因斯坦简介
爱因斯坦简介爱因斯坦简介（一）：阿尔伯特·爱因斯坦AlbertEinstein(АльбертЕйнштейн)，出生在德国的一个犹太人家庭。
世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开山鼻祖、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家。
爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍(原德国人）。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。
曾在伯尔尼专利局任职，在苏黎世工业大学、布拉格德意志担任大学教授。
1913年返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院院士。
1933年爱因斯坦在英国期间，被格拉斯哥大学授予荣誉法学博士学位（LL。
D)。
因受纳粹政权迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所（InstituteforAdvancedStudy）教授。
从事理论物理研究，1940年入美国国籍。
爱因斯坦简介（二）：阿尔伯特·爱因斯坦（德语：AlbertEinstein）是著名的德国犹太裔理论物理学家、思想家及哲学家。
[2]正因“对理论物理的贡献，个性是发现了光电效应”而获得1921年诺贝尔物理学奖，现代物理学的开创者、奠基人，相对论——“质能关联”的创立者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。
他创立了代表现代科学的相对论，为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。
1999年（己卯年）12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
爱因斯坦简介（三）：爱因斯坦简介阿尔伯特·爱因斯坦（Albert．Einstein）（1879－1955），美籍德国犹太人。
1921年诺贝尔物理学奖获得者。
他创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和它的深刻影响及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。
爱因斯坦事迹简介
爱因斯坦事迹简介（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹材料、心得体会、总结报告、工作计划、合同协议、应急预案、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as deeds, experiences, summary reports, work plans, contract agreements, emergency plans, evidence letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!爱因斯坦事迹简介作为一个伟大的物理学家诺贝尔奖得主，爱因斯坦的成就令人瞩目；你是否在寻找爱因斯坦事迹简介？下面本店铺给大家带来了爱因斯坦的事迹简介，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。
爱因斯坦简介
阿尔伯特·爱因斯坦（Albert.Einstein，1879年3月14日－1955年4月18日），犹太裔物理学家。
纪念人物：1、1955年8月第99号元素被命名为“锿”（Einsteinium），以纪念爱因斯坦的贡献。
2、1973年3月5日发现的小行星2001被命名为爱因斯坦。
3、阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖由世界文化委员会设立，1984年首次颁发。
3、2005年，国际纯粹和应用物理联合会把2005年定为国际物理年，以纪念爱因斯坦的“奇迹之年”100周年。
4、2008年，爱因斯坦进入美国新泽西州名人堂。
主要成就：1、勇于推翻以太（以前认为其是光波的载体，电磁场的载体），这个众人不敢质疑的东西，即使敢质疑，也很少有人找到证据。
2、他认为光速不变，并因此推出时空在随着速度运动的理论，这可谓是开创了一个新时代。
3、提出著名公式（能量守恒）：E=mc2（E代表能量，m代表多少质量，c代表光的速度，近似值为3×108m/s，这说明能量可以用减少质量的方法创造），说明一个物体越想接近光速，就需要越多的能量，如果等于光速，即需要无限的能量，换言之，是不可能的。
概括：相对论、光电效应、能量守恒主题升华：九死一生：1922年7月，受到被谋杀的威胁；1927年10月参加第五届布鲁塞尔索尔维物理讨论会，开始同哥本哈根学派就量子力学的解释问题进行激烈论战；1928年1月，由于身体过度劳累，健康欠佳，到瑞士达伏斯疗养，并为疗养青年讲学；1933年时，德国纳粹政府查抄他在柏林的寓所，焚毁其书籍，没收其财产，并悬赏十万马克索取他的人头。
（即使经历了这样的重重苦难，但仍然坚持学业、坚持工作、坚持教学）淡泊名利：遵照爱因斯坦的遗嘱，他死后并没有举行任何丧礼，也不筑坟墓，不立纪念碑，遗体便依照遗嘱被火化了，骨灰撒在永远保密的地方，目的是不会令埋葬他的地方成为圣地。
（爱因斯坦一生震惊世界的成就数不胜数，可就是这样一个人，也不追求雍容华贵）概括：淡泊名利、不拘小节、成功秘诀（A=X+Y+Z。
爱因斯坦生平简介
爱因斯坦生平简介爱因斯坦（AlbertEinstein,1879～1955）20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。
1879年3月14日生于德国乌尔姆一个犹太人家庭。
父亲和叔父开的电气小工厂和家庭的自由派思想，使他童年就受到科学和哲学的启蒙加上音乐熏陶。
他从小脑中就充满许多奇思还想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？小学时排犹浪潮、军国主义教育方式和宗教礼仪等使他厌恶权威，他说：“我这个教徒在12岁时突然终结了，通过阅读科普书籍，我很快领悟到圣经里的许多故事不是真的。
我认为青年被政府用谎言故意地欺骗了”。
12岁时他一口气读完《几何学原》本，并练习用自己的方法证明定理。
他特别喜欢读《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书。
13岁时读了康德的《纯粹理性批判》，使他的思考转向宇宙、哲学和自然现象中的逻辑。
他的数学物理很出色，但其余学业成绩不佳。
15岁时，即他中学毕业前一年本已准备“因神经系统状况不佳”休学，学校却以其自由主义思想令其退学。
他在辗转意大利和瑞士的高校人学考试中曾因无中学文会和外语、生物课成绩不佳而落榜。
1895年在阿。
劳人大学预科班，过了一年愉快的学习生活。
他随时将思考记人身边的小本，例如“追光问题”：观察者随光前进时，会不会看见电磁波形成停止的驻波？1896年，他进人瑞士苏黎世工科大学师范系（实即数理系）。
他喜欢在物理实验室观察实际现象。
读科学原著和思考现代物理学中的重大问题。
1900年毕业后失业两年才到瑞士专利局任三级鉴定员，这里的七年是他辉煌的科学创造时期。
1902～1905年，他和两个青年朋友每晚阅读和讨论哲学与自然科学著作，戏称为“奥林比亚科学院”。
1908年兼任伯尔尼大学编外讲师。
1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授。
1911年任布拉格德国大学理论物理学教授。
1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。
1914年任柏林大学教授和威廉皇帝物理研究所所长。
爱因斯坦的发现和发明
爱因斯坦的发现和发明爱因斯坦是一位著名的理论物理学家，他的成就主要集中在相对论和光量子假设的领域。
以下是一些爱因斯坦的重要发现和发明：1. 狭义相对论（Special Theory of Relativity）：在1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，这一理论在现代物理学中具有重要地位。
狭义相对论包括两个关键观点：一是光速在任何惯性参考系中的速度都是恒定不变的，无论光源是静止的还是运动的；二是时间和空间的测量是相对于观察者的，存在时间膨胀和长度收缩的现象。
2. 引力和广义相对论（General Theory of Relativity）：在1915年，爱因斯坦提出了广义相对论，进一步完善了相对论的理论框架。
广义相对论认为，质量和能量弯曲了时空，物体在时空弯曲区域的运动轨迹是由质量和能量分布决定的。
广义相对论解释了引力的本质，并提出了著名的爱因斯坦场方程。
3. 光电效应（Photoelectric Effect）：在1905年，爱因斯坦发表了关于光电效应的研究，提出了光子假设。
根据他的观点，光是由离散的能量量子组成的，光子具有粒子性质和波动性质，光子的能量与频率成正比。
4. 爱因斯坦系数（Einstein Coefficients）：为了解释原子发射和吸收辐射的过程，爱因斯坦引入了一种系数，即爱因斯坦系数。
爱因斯坦系数描述了原子在不同能级之间发生跃迁的概率。
5. 爱因斯坦冷却定律（Einstein Refrigeration Cycle）：爱因斯坦还提出了一种基于吸收和释放能量的冷却方式。
该冷却循环利用液体在受压力改变时吸热和放热的性质，实现温度的降低。
以上是爱因斯坦的一些重要发现和发明，这些成就对于现代物理学和工程学的发展有着深远的影响。
爱因斯坦简介
爱因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert德裔美国科学家。
1879 年3月14日生于德国乌耳姆镇的一个小业主家庭，1955年4 月18日卒于美国普林斯顿。
自幼喜爱音乐，是一名熟练的小提琴手。
1900年毕业于苏黎世联邦工业大学并取得瑞士籍。
后在伯尔尼瑞士专利局找到固定工作。
他早期的一系列历史性成就都是在这里作出的。
1909年首次在学术界任职，出任苏黎世大学理论物理学副教授。
1914年，应M.普朗克和W.能斯脱的邀请，回德国任威廉皇家物理研究所所长兼柏林大学教授。
1933年希特勒上台，爱因斯坦因为是犹太人，又坚决捍卫民主，首遭迫害，被迫移居美国的普林斯顿。
1940年入美国籍。
1945年退休。
爱因斯坦在量子论、分子运动论、相对论等物理学的三个不同领域取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命，他对社会进步事业也有重要贡献。
爱因斯坦关于狭义相对论的著名论文量子论的进一步发展爱因斯坦的一项开创性贡献是发展了量子论。
量子论是普朗克于1900年为解决黑体辐射谱而提出的一个假说。
他认为物体发出辐射时所放出的能量不是连续的，而是量子化的。
然而，大多数人，包括普朗克本人在内，都不敢把能量不连续概念再向前推进一步，甚至一再企图把这一概念纳入经典物理学体系。
爱因斯坦预感到量子论带来的不是小的修正，而是整个物理学的根本变革。
1905年他在《关于光的产生和转化的探讨》一文中，把普朗克的量子概念扩充到光在空间中的传播，提出光量子假说，认为：对于时间平均值（即统计的平均现象），光表现为波动；而对于瞬时值（即涨落现象），光表现为粒子（见量子光学）。
这是历史上首次揭示了微观粒子的波动性和粒子性的统一，即波粒二象性。
以后的物理学发展表明：波粒二象性是整个微观世界的最基本的特征。
根据光量子概念，他圆满地解释了经典物理学无法解释的光电效应的经验规律，为此获得 1921年诺贝尔物理学奖。
爱因斯坦简介概述
Albert Einstein（阿尔伯特·爱 因斯坦）（1879－1955） 国籍：美国，瑞士双重国籍 主要成就：提出相对论、 质能方程式 解释光电效应 推动量子力学的发展 荣誉： 1921诺贝尔物理学奖 （光电效应）
爱因斯坦
爱因斯坦1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。
1905年获苏黎世大学哲学博士学位。曾在伯尔尼专利局任
爱因斯坦
• 1920年，中国现代大学之父蔡元培与爱因斯坦接触，希望他可以到北大
讲学。在梁启超的资助下，蔡元培接受了爱因斯坦所需的报酬。并约定，
爱因斯坦于1922年12月中旬来华，然而直到12月30日，爱因斯坦才从日 本到达上海，但是在上海逗留两天，直接乘船去了新加坡，没有前往北
京。蔡元培一直等不到爱因斯坦的消息，就写了一封诚挚的信去催问，
人的恬淡心境。在美国这个拜金成风的国家，有这样的品格，也是使人感兴趣的。有
一则轶事说，爱因斯坦把一张一千五百美元的支票夹在书里当书签用，结果把书弄丢 了。还有一个故事说，人家请他在无线电上讲话，他拒绝了，说他不爱出风头。人家 出了一千美元，请他只讲一分钟话，他也拒绝了，说他不需要钱。
爱因斯坦
• 在100年前的1905年，26岁的爱因斯坦写出了5篇改变世界的物理论文， 他的《分子体积的新测定》证明了分子的存在，《热的分子运动论所
要求的静止液体中悬浮小粒子的运动》论证了微粒的运动规则，《论
动体的电动力学》创立了狭义相对论，《物体的惯性同它所含的能量 有关吗？》推导出了“E=mc2”公式，《关于光的产生和转化的一个
博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜人格
化的神，也不希望以后的人把他当作神来崇拜。
爱因斯坦
• 爱因斯坦曾经说过：“我自己不过是自然的一个极微小的部分”，他 把一切献给了人类从自然界获得自由的征程，最后连自己的骨灰也回 到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的 那样：“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”，爱因斯坦的伟 大业绩和精神永远留给了人类。 • 爱因斯坦于1955年逝世后，人们对其脑部拍摄了照片。通过对这些照 片的研究，佛罗里达州立大学的人类学家迪恩·福尔克发现，爱因斯 坦大脑皮层有十几个与常人有异的细微之处，这些区别也许就是爱因 斯坦能以全新视角诠释物理学的原因所在。福尔克博士的研究成果向 我们表明，脑部是如何影响这个20世纪最著名智脑的思维活动的。
爱因斯坦简历
爱因斯坦简历阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日），出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，现代物理学家，诺贝尔物理学奖获得者，在科学哲学领域也颇具影响力。
1905年，爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位，因为“对理论物理的贡献，特别是发现了光电效应的原理”，获得 1921年诺贝尔物理奖，这一发现为量子理论的建立踏出了关键性的一步；同年创立狭义相对论。
1915年创立广义相对论。
爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家。
物理学成就01狭义相对论相对论认为，光速在所有惯性参考系中不变，它是物体运动的最大速度。
由于相对论效应，运动物体的长度会变短，运动物体的时间膨胀。
但由于日常生活中所遇到的问题，运动速度都是很低的（与光速相比），看不出相对论效应。
爱因斯坦在时空观的彻底变革的基础上建立了相对论力学，指出质量随着速度的增加而增加，当速度接近光速时，质量趋于无穷大。
他并且给出了著名的质能关系式：E=mc2，质能关系式对后来发展的原子能事业起到了指导作用。
02广义相对论1915年11月，爱因斯坦先后向普鲁士科学院提交了四篇论文，在这四篇论文中，他提出了新的看法，证明了水星近日点的进动，并给出了正确的引力场方程。
至此，广义相对论的基本问题都解决了，广义相对论诞生了。
1916年，爱因斯坦完成了长篇论文《广义相对论的基础》，在这篇文章中，爱因斯坦首先将以前适用于惯性系的相对论称为狭义相对论，将只对于惯性系物理规律同样成立的原理称为狭义相对性原理，并进一步表述了广义相对性原理：物理学的定律必须对于无论哪种方式运动着的参照系都成立。
相对论的意义：狭义相对论和广义相对论建立以来，已经过去了很长时间，它经受住了实践和历史的考验，是人们普遍承认的真理。
相对论对于现代物理学的发展和现代人类思想的发展都有巨大的影响。
爱因斯坦的故事(爱因斯坦成长的8个故事)
爱因斯坦的故事（爱因斯坦成长的8个故事）1一开始他不怎么会说话小爱因斯坦于1879年3月14日出生在德国乌尔姆。
他不能像孩子们通常做的那样早地学习我们的语言。
直到他4岁的时候，爱因斯坦一直试图用一种轻松流畅的语言来表达自己。
然而，有人说爱因斯坦2岁时就开始说完整的句子。
1881年，当他第一次见到他的妹妹玛雅时，一个兴奋的小爱因斯坦把她当作玩具，问道：“是的，但是它的小轮子在哪里呢？”？”2他是个体贴的孩子他从小就很少说话。
爱因斯坦从小就表现出对大自然的热爱。
他花时间观察大自然无形的力量。
五岁时，指南针吸引了他幼小的心灵。
这是他专注于自然奥秘的开始，后来演变成量子物理学的科学突破。
3这个小天才对权威有意见如果说世界上最伟大的人有一个共同点，那就是社会总是试图把他们的伟大控制在一个封闭的笼子里。
年轻的爱因斯坦也是如此。
他傲慢的机智和微妙的叛逆以错误的方式伤害了他的老师。
他的七年级老师对他明目张胆的不服从感到恼火，曾说他一生中不会有什么成就——这只是老师的一个小小的预测失误。
4他总是喜欢音乐爱因斯坦对小提琴的热爱始于五岁。
莉娜是他曾经叫他的小提琴。
然而，像大多数伟大的爱情故事一样，这个故事以麻烦开始。
这个男孩并不真正欣赏小提琴练习。
在一个阳光明媚的日子里，在小提琴课上，这个年轻的学生对常规动作感到沮丧，他把椅子扔向音乐老师，音乐老师含着眼泪离开了家。
然后，爱因斯坦从12岁开始听莫扎特的奏鸣曲，他对音乐的热爱也从那时开始，一直延续到永远。
5他试图尽快完成学业这个年轻的反叛者讨厌学校，想尽早结束学业。
然而，与此同时，阿尔伯特需要确保他进入大学的机会不会被毁掉。
因此，在1895年，16岁的阿尔伯特决定走出校门，跳过他觉得多余的部分，考上苏黎世ETH，这所著名的瑞士理工大学。
然而，他失败了。
6他对宗教的信仰爱因斯坦11岁时就对犹太教有着根深蒂固的信仰。
他会遵守犹太教规，犹太宗教饮食，在上学的路上读圣经，甚至写赞美诗。
爱因斯坦的八个成就
爱因斯坦的八个成就
1.光量子理论——爱因斯坦的光量子理论提出光是由一种叫做光子的光子组成的，它具有波像性质。
2. E=mc2质能方程，他演示了核能量与能量之间的联系。
3.布朗运动-这可能是迄今为止爱因斯坦最好的发现，在那里他观察到的被悬挂的锯齿状运动粒子，帮助证明了原子和分子的存在。
4.狭义相对论——爱因斯坦的理论帮助解释了时间和运动是相对于观察者的，只要光速保持不变，自然规律在宇宙中是一样的。
5.广义相对论-爱因斯坦提出引力是由质量存在创造的时空连续体中的一个弯曲场。
6.曼哈顿计划——阿尔伯特爱因斯坦创建了曼哈顿计划，这是由美国支持的一项研究。
7.爱因斯坦的冰箱——这可能是爱因斯坦最著名的发明之一。
爱因斯坦发明了一种使用氨水和丁烷的冰箱设计，几乎不需要任何能量来工作。
8.天空是蓝色的——尽管这似乎是一个简单的解释，但是爱因斯坦帮助科学家们平息了这个争论。
人物小传-爱因斯坦
人物小传-爱因斯坦
艾因斯坦(Albert Einstein，1879年-1955年)是一位著名的物理学家，他的科学研究对现代物理学和天文学产生了深远的影响。
他是相对论、量子理论和原子能等领域的重要创造者和发展者。
他是犹太人，因此也成为犹太人经历的典型代表之一。
爱因斯坦于1879年在德国出生。
他在学生时代受到学术界的认可，凭借其数学能力迅速跻身于物理学领域。
1905年，他发表了著名的“狭义相对论”，该理论颠覆了牛顿的物理学思想并改变了人类对时间和空间的理解。
1915年，他发表了“广义相对论”，该理论进一步将万有引力定律与空间和时间的关系联系在了一起。
这些重要创举流放了全球物理学研究，并引领了更多的探索。
除了在科学领域取得的成就外，爱因斯坦还以其独特的个性和无私的人道主义活动而闻名于世。
他因其对国际和平和对人权的持续关注而获得了诺贝尔和平奖，并前往不同国家召开演讲以促进和平和人的平等。
爱因斯坦最为人熟知的是他对原子能的研究。
正是他的理论在二战期间激励美国研制了原子弹。
他因此对自己做出过一定程度的反思，后来也加入到了反对原子武器的运动中。
爱因斯坦过世后，他的学说深深影响了世界的科学领域
并成为经典。
其独特的个性和人道主义活动也广受赞誉。
爱因斯坦被普遍认为是20世纪最伟大的物理学家之一，他的研究和思想影响了当代的物理学和天文学，为人类对自己、宇宙和世界的理解带来了深度改变。
爱因斯坦简介
爱因斯坦。1922年度的诺贝尔奖授予了玻尔，以表彰"他在研究原子
结构和原子所发辐射方面的贡献。"
爱因斯坦
• 科学家爱因斯坦非常推崇卓别
林的电影。一次，他在给卓别 林的一封信中写道：“你的电
影《摩登时代》，世界上的每
一个人都能看懂。你一定会成 为一个伟人。爱因斯坦。”
• 卓别林在回信中写道：“我更
加钦佩你。你的相对论世界上 没有人能弄懂，但是你已经成 为一个伟人。卓别林。”
哈根的尼耳斯.玻尔想必也收到了电文相同的电报。也是在那一天，
瑞典王国科学院的秘书克里斯托弗.奥瑞维里亚斯写信给爱因斯坦说： "前已电告，在昨天的会议上，王国科学院决议授予您以去年度的诺
贝尔物理学奖，以表彰您在理论物理学中的工作，特别是您在光电效
应的规律方面的发现，但是没有考虑您的相对论和引力论理论一旦得 到证实所应获得的评价。"在那一天，，1921年度的诺贝尔奖授予了
博物馆。”他不希望把默谢雨街变成一个朝圣地。他一生不崇拜人格
化的神，也不希望以后的人把他当作神来崇拜。
爱因斯坦
• 爱因斯坦曾经说过：“我自己不过是自然的一个极微小的部分”，他 把一切献给了人类从自然界获得自由的征程，最后连自己的骨灰也回 到了大自然的怀抱。但是正如英费尔德第一次与他接触时所感受到的 那样：“真正的伟大和真正的高尚总是并肩而行的”，爱因斯坦的伟 大业绩和精神永远留给了人类。 • 爱因斯坦于1955年逝世后，人们对其脑部拍摄了照片。通过对这些照 片的研究，佛罗里达州立大学的人类学家迪恩·福尔克发现，爱因斯 坦大脑皮层有十几个与常人有异的细微之处，这些区别也许就是爱因 斯坦能以全新视角诠释物理学的原因所在。福尔克博士的研究成果向 我们表明，脑部是如何影响这个20世纪最著名智脑的思维活动的。
爱因斯坦——20世纪最伟大的科学家
阿尔伯特·爱因斯坦——20世纪最伟大的科学家爱因斯坦(1879年3月14日-1955年4月18日)举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。
爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。
他没有因为埋头于科学研究而把自己置于社会之外，一直关心着人类的文明和进步，并为之顽强、勇敢地战斗。
生平1879年3月14日上午11时30分，爱因斯坦出生在德国乌尔姆市，父母都是犹太人。
1886年，爱因斯坦在慕尼黑公立学校读书。
1888年，爱因斯坦入路易波尔德高级中学学习。
1889年，在医科大学生塔尔梅引导下，读通俗科学和哲学著作。
1891年，自学欧几里德几何学，感到狂热的喜爱，同时开始自学高等数学。
1892年，开始读康德的著作。
1895年，自学完微积分。
1896年，获阿劳中学毕业证书。
10月，进苏黎世联邦工业大学师范系学习物理。
1901年，取得瑞士国籍。
在5~7月完成电势差的热力学理论的论文。
1904年9月，由专利局的试用人员转为正式三级技术员。
1906年11月，完成固体比热的论文，这是关于固体的量子论的第一篇论文。
1909年10月，离开伯尔尼专利局，任苏黎世大学理论物理学副教授。
1910年10月，完成关于临界乳光的论文。
1912年提出“光化当量”定律。
1913年他返德国，任柏林威廉皇帝物理研究所长和柏林大学教授，并当选为普鲁士科学院院士。
1914年4月，爱因斯坦接受德国科学界的邀请，迁居到柏林。
第一次世界大战爆发。
爱因斯坦参与发起反战团体“新祖国同盟”。
爱因斯坦拒绝在鼓吹德国高于一切的“宣言”上签名，而同时他却毅然在反战的《告欧洲人书》上签上自己的名字。
这一举动震惊了全世界。
1915年11月，提出广义相对论引力方程的完整形式，并且成功地解释了水星近日点运动。
1916年3月，完成总结性论文《广义相对论的基础》。
5月提出宇宙空间有限无界的假说。
8月完成《关于辐射的量子理论》，总结量子论的发展，提出受激辐射理论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爱因斯坦
爱因斯坦（AlbertEinstein,1879～1955）20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。
1879年3月14日生于德国乌尔姆一个犹太人家庭。
父亲和叔父开的电气小工厂和家庭的自由派思想，使他童年就受到科学和哲学的启蒙加上音乐熏陶。
他从小脑中就充满许多奇思还想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？小学时排犹浪潮、军国主义教育方式和宗教礼仪等使他厌恶权威，他说：“我这个教徒在12岁时突然终结了，通过阅读科普书籍，我很快领悟到圣经里的许多故事不是真的。
我认为青年被政府用谎言故意地欺骗了”。
12岁时他一口气读完《几何学原》本，并练习用自己的方法证明定理。
他特别喜欢读《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书。
13岁时读了康德的《纯粹理性批判》，使他的思考转向宇宙、哲学和自然现象中的逻辑。
他的数学物理很出色，但其余学业成绩不佳。
15岁时，即他中学毕业前一年本已准备“因神经系统状况不佳”休学，学校却以其自由主义思想令其退学。
他在辗转意大利和瑞士的高校人学考试中曾因无中学文会和外语、生物课成绩不佳而落榜。
1895年在阿。
劳人大学预科班，过
了一年愉快的学习生活。
他随时将思考记人身边的小本，例如“追光问题”：观察者随光前进时，会不会看见电磁波形成停止的驻波？1896年，他进人瑞士苏黎世工科大学师范系（实即数理系）。
他喜欢在物理实验室观察实际现象。
读科学原著和思考现代物理学中的重大问题。
1900年毕业后失业两年才到瑞士专利局任三级鉴定员，这里的七年是他辉煌的科学创造时期。
1902～1905年，他和两个青年朋友每晚阅读和讨论哲学与自然科学著作，戏称为“奥林比亚科学院”。
1908年兼任伯尔尼大学编外讲师。
1909年离开专利局任苏黎世大学理论物理学副教授。
1911年任布拉格德国大学理论物理学教授。
1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。
1914年任柏林大学教授和威廉皇帝物理研究所所长。
法西斯政权建立后。
爱因斯坦受到迫害，被迫离开德国。
1933年移居美国任普林斯顿高级研究院教授，直至1945年退休。
在美期间，1940年取得美国国籍。
爱因斯坦是人类历史中最具创造性才智的人物之一。
他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。
他是量子理论的主要创建者之一。
他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献。
1905年，爱因斯坦利用在专利局的业余时间写了6篇论文。
其中4月、5月、12月的3篇是关于液体中悬浮粒子布朗运动的理论。
他设想通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动，来测定分子的实际大小，试图解决科学界和哲学界长期争论不休的原子是否存在的问题。
3年后由法国物理学家佩兰的精密实验证实。
3月的论文《关于光的产生和转化的一个推测性的观点、把普朗克的量子概念应用到光的传播，认为光是由光量子组成的，它们既具有波动性又有粒子性，从而圆满地解释了光电效应（10年后由密立根实验证实）。
因此，爱因斯坦获得了1921年度诺贝尔物理学奖。
6月的论体论运动物体的电动力学中，完整地提出了狭义相对性理论。
由于这三个不同领域中取得的历史性成就，才使他在1908年有缘进人学术机构工作。
狭义相对论建立以后，爱因斯坦并不满足，力图把相对性原理推广到非惯性系。
他从惯性质量！司引力质量相等这一事实出发，经过10年艰苦探索，于1915~1916年创立了广义相对论。
随后，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究整个宇
宙的时空结构。
1917年发表论文《根据广义相对论对宇宙学所作的考查》，他以科学论据推论宇宙在空间上是有限无界的，这是宇宙观的一次革命。
1924年与印度物理学家玻色提出草原子气体的量子统计理论，即玻色一爱因斯坦统计。
1925年至1955年间，爱因斯坦几乎全力以赴地去探索统一场论。
他力图把广义相对论再加以推广，使它不仅包括引力场，也包括电磁场，即寻求一种统一场理论。
遗憾的是他始终没有成功。
然而，从70年代开始，统一场论的思想以新的形式重新显示出生命力，为物理学未来的发展指出了方向。
爱因斯坦的科学成就与他的哲学思想密切相关，他坚持了一个自然科学家必然具有的自然科学唯物论的传统，吸收了斯宾诺莎等的唯理论思想以及休漠和马赫的经验论的批判精神，经过毕生对真理的追求和科学实践，形成了自己独特的科学思想和科学研究方法。
坚信自然界的统一性和合理性，相信人的理性思维能力，求得对自然界的统一性和规像姓的理解，是他生活的最高目标。
统一性思想、简单性思想、相对性思想、对称性思想作为科学活动的指导思想始终
贯穿和广泛应用于他的科学探索之中。
他也是一位纯熟地运用思实证、想象与逻辑、直觉与数学等科学方法的大师。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文可以媲美。
爱因斯坦同时还以极大的热忱关心社会进步，关心人类命运。
他一贯为反对侵略战争，反对军国主义和法西斯主义，反对民族压迫和种族歧视，进行了不屈不挠的斗争。
1914年第一次世界大战爆发时，爱因斯坦在一份仅有4人赞同的反战宣言上签了名，后又积极参加地下反战组织的活动。
战争结束后，他致力于恢复各国人民相互谅解的活动，为此到法、英、荷等地奔走呐喊。
在匈牙利物理学家西拉德促动下，爱因斯坦于1939年建议罗斯福抢在德国之前研制原子弹。
第二次世界大战结束前夕，当他获悉美国的原子弹轰炸人口稠密的日本城市时，大为震惊，义愤填腐。
对于自己曾给罗斯福写信一事感到无比懊悔。
战后，他为开展反对核战争的和平运动和反对美国国内法西斯恐怖，进村了不懈的斗争。
他对水深火热、饥寒交迫的旧中国劳动人民寄予深切同情。
“九一八”事变后，他一再向各国呼吁采用联合的经济制裁制止日本对华侵略。
1936年沈钧儒等
“七君子”因抗日被捕，他热情参与营救和声援。
像爱因斯沮这样在自然科学创造上有划时代贡献，在对待社会政治问题上又如此严肃、热情，是很难能可贵的。
综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，又是一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民。
他的一生崇尚理性。
相信人类进步一努为使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。
他认为“人只有献身于社会，才能找出那实标上是短暂而有风险的生命的意义。
一个人的真正价值首先取决于他在什么程度上和在什么意义上自我解放出来。
辽这正是爱因斯坦一生的真实写照和完美体现。
1955年4月18日爱因斯坦逝世于普林斯顿。
遵照他的遗嘱，不举行任何活动。
不立纪念碑，骨灰撒在永远对人保密的地方，为的是不使任何地方成为圣地。