美术教学计划

美术教学计划

美术教学打算（一）

美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会进展、教育改革中的实际状况，结合日子中的艺术，我将以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常日子，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作打算如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一具新的突破。

二、教学目标：

本学期我担任一至六年级的美术教学工作，周课时每班两节课，本学期一共280节课。我将依照以往的教学经验，针关于学生的心理特点和学习事情，经过美术课教学，将观赏、绘画、工艺、手工融合贯穿在一起，以多种有味的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，同意色彩的传统教学和画画的技法、办法、设计和手工深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观看、经历、思维、想象和动手能力的提高。让学生可以脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将加强自身的业务培训，利用一切时刻，自学、勤练、寻觅自身的别脚，要以课堂教学研讨为要紧研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。并且发挥自己的制造精神，结合实际事情开辟教材内容、运用新理念、尝试新教法，别断提高自己的教学水平。

针关于学生在心理上慢慢成熟的特点，针关于对知识高要求、学生对知识的探究、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、为促进学生进展而进行评价

我在教学中改变过去的评价观念，应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨咨询题的贡献、对咨询题反应的敏感程度，关注学生的学习方式与学习策略-----主动探索，能否与他人合作交流，能否吸收信息和运用信息形成个人观点，关注学生解决咨询题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对学习办法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师适应的选出谁画得最好、那张最差之类的语言，应改为选出你最喜欢的画------强调个性审美取向；你能改进他的制造吗？-----启示制造思维，完善他人制造的语言。

四、教材的特殊处理：

1、新课程改革中尽管别提倡教师板演，但是我觉得一年级能够适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像别能满脚教学的需要。为克服这一别脚，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依照实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学

生的实际事情，突出本校美术课的特色教学。

4、要求学生作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充脚有余，别可暂时别脚，妨碍教学进程。

五、教学要注意的咨询题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但别能所以妨碍教学秩序，妨碍其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的进展为目地，以培养学生良好的美术素质以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

美术教学打算（二）

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观看，认识和发掘我们日子中的美，同时把这种认识上升为一种自觉的美育过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学好美术别不过学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平庸日子中的美，现实日子中的美，这才是最要紧的目的。法国雕塑家罗丹说：在我们的日子中别是缺少美，而是缺少一双发觉美的双眼。让他们在学习美术的过程中去热爱日子热爱大自然，去包容日子中的缺点，而改变气质，变化性情，做一具爱美能在日子中发觉美同时去制造美，做一具德智体美劳全面进展的实用人才。在此我把我的美术教学打算排列如下：

1、培养审美观。

一具人假如缺乏一定的审美能力

那么人一辈子将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了日子的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建造、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建筑无别包含了美术的因素同时是一具极其重要的方面，因此培养同学们的审美观对他们来说别是重要而是必要了。

2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和说解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建造、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一具国家比起来也会感到毫别逊色。同时为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们别仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

3、同学们别仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。如今是信息时代，我们在地球村上日子，别仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别人的日子方式和他们制造的一切优秀的作品。学习知识，别仅要知道挑选，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取长补短。如此才心胸广，眼界宽，才干有所制造。别仅学习美术科目是如此，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。

4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和妨碍。

5、以画册结合说解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观看（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类）和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和制造美的意识。

6、上课应尽量生动有味，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识日子中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的世界，同时鼓舞和确信同学们的制造能力，以达到一具积极的美育效果。做一具德才兼备，德、智、体、美、劳全面进展的优秀人才。