赣美版二上美术《会动的不倒翁》教案

赣美版二上美术《会动的不倒翁》教案

体验与发现：体验造型游戏的乐趣，发现摇摇摆摆不倒翁不同的特点。

实践与创造：用不同的材料和方法制作摇摇摆摆不倒翁。

欣赏与评价：能正确评价自己和别人的作品摇摇摆摆不倒翁。

教学重点：概括物体的显著特点，并加以表现。

教学难点：有创意摇摇摆摆不倒翁。

教学过程：

一、欣赏与导入

出示各种不倒翁，学生玩一玩。讨论不倒的理由，出示一个乒乓球，思考如何使它不倒学生试一试（往不倒翁底填橡皮泥）。师出示完整作品，请学生玩一玩。

二、讨论造型，欣赏各种造型资料

1、课本欣赏

好玩有趣、有创意的作品，运用了哪些技能方法？（撕、剪、折、装饰）

2、选一个作品略述其制作过程

三、认识各种材料特征，选择适当装饰方法

1、生小组讨论创作意图及装饰的手法

2、学生尝试制作

四、作品交流与欣赏

1、举行不倒翁的摇摆舞会

2、自评、互评、教师总评（抓住闪光点）

3、说说你今天的感受和收获

4、总结