江西赣美版二年级美术下册全册教案(整理)
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识色彩教学目标：1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素（色相、明度、饱和度）。
2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。
3. 引导学生运用色彩进行简单的创作。
教学内容：1. 色彩的基本知识讲解。
2. 色彩的感知和表达练习。
第二章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本知识，如线条的种类和形状的分类。
2. 培养学生对线条和形状的感知和表达能力。
3. 引导学生运用线条和形状进行简单的创作。
教学内容：1. 线条和形状的基本知识讲解。
2. 线条和形状的感知和表达练习。
第三章：绘画基础教学目标：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。
2. 培养学生对绘画的感知和表达能力。
3. 引导学生运用绘画技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 绘画基本技巧的讲解。
2. 绘画的感知和表达练习。
第四章：剪纸艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等。
2. 培养学生对剪纸艺术的感知和表达能力。
3. 引导学生运用剪纸技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 剪纸基本技巧的讲解。
2. 剪纸的感知和表达练习。
第五章：手工制作教学目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧，如拼接、缠绕、粘贴等。
2. 培养学生对手工制作的感知和表达能力。
3. 引导学生运用手工制作技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 手工制作基本技巧的讲解。
2. 手工制作的感知和表达练习。
第六章：雕塑基础教学目标：1. 让学生了解和掌握雕塑的基本技巧，如塑造、刻画、拼接等。
2. 培养学生对雕塑艺术的感知和表达能力。
3. 引导学生运用雕塑技巧进行简单的创作。
教学内容：1. 雕塑基本技巧的讲解。
2. 雕塑的感知和表达练习。
第七章：水彩画艺术教学目标：1. 让学生了解和掌握水彩画的基本技巧，如色彩的调配、画笔的使用、渲染等。
2. 培养学生对水彩画艺术的感知和表达能力。
二年级下美术教案-幸福一家-赣美版
二年级下美术教案-幸福一家-赣美版教学目标1.了解“幸福一家”的内涵，懂得如何创造家庭美满幸福的氛围；2.掌握色彩的基础知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征；3.学习基础的画画技巧，如线条、形状、颜色等。
教学准备1.教具准备：白纸、橡皮擦、铅笔、彩色颜料、画笔；2.教学环境：教室中央放置一组“幸福一家”的主题海报；3.教师准备：预先了解“幸福一家”的相关知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征。
教学内容第一课教学目标：1.讲解“幸福一家”的内涵；2.通过让学生在画中表现出自己对“幸福一家”的想象，锻炼学生的表达能力；3.学生了解画画的工具和基本技能。
教学步骤：1.教师出示“幸福一家”的主题海报，让学生一起观看；2.通过小组合作，让学生谈论自己对“幸福一家”的看法；3.讲解基本的画画技巧，如线条、形状、颜色等；4.让学生根据对“幸福一家”主题的理解，设计自己的家庭画面，并用铅笔在纸上进行轮廓勾画；5.讨论彩色颜料的基本使用方法，并让学生使用颜料进行涂色；6.最后让学生在纸上画出符合他们想象的“幸福一家”。
第二课教学目标：1.了解色彩的基础知识，熟悉色轮及其各种颜色的基本特征；2.学习如何混色，如何制作最基本的颜色；3.学习如何使用颜色搭配出美观的效果。
教学步骤：1.教师讲解颜色的基础知识，如什么是色彩、什么是色轮、彩虹中的颜色等；2.教师讲解如何混色，如何制作最基本的颜色，教给学生如何混合颜料；3.让学生自行尝试将颜料混合以得到特定（除了黑色、白色外的）颜色；4.让学生使用刚才混好的颜色，画自己心目中的美好场景；5.引导学生讨论如何使用颜色搭配出美观的效果。
教学反思本次教学充分体现了锻炼学生想象力、表达能力，同时学生也掌握了基本的画画技巧，颜色理论等知识点。
但本次教学中有些学生过于在乎画画的“好坏”，导致了一些学生受挫，教师应该在后续教学中加强对学生的心理辅导，提高学生的自信心，同时鼓励他们以乐观的心态面对学习。
赣美版小学二年级美术下册教案
年月日生：日本。
师：对。
今天是个好天气，哆啦A梦头上戴着竹蜻蜓，带着小伙伴们到处逛一逛，看一看有什么有趣的事情发生呢？看。
你们猜他是谁？他在干什么？生：警察？师：这是一个工人。
他穿着一身朴实的工作服，正在维修电线。
工人不怕风吹日晒，正在认真的工作。
日本的小朋友把工人修电线的样子画下来了。
播放日本小朋友的画。
师：弯弯曲曲的电线，伸长的手臂，这是日本小朋友画的修电线的工人，画的非常生动。
我们要像他们学习，做一个善于发现生活的孩子。
接下来，我们来看一看法国的小朋友，他们正在干什么？生：听音乐师：你们喜欢听音乐吗？生：喜欢师：让我们来听音乐吧。
播放《let it go》音乐。
（2分半钟）师：这首歌好听吗？生：好听!师：你们听到很好听的音乐的时候会不会也感觉很快乐呢？学生：会。
播放法国小朋友的画。
师：法国小朋友画了一幅画，就把一个人听到音乐快乐的样子画出来了。
这幅画上的男人，他踩在一串音符上，你们仔细看看，他的头抬起来，嘴巴向上翘，是什么表情？生：在笑。
师：对，他听到好听的音乐感觉很快乐，脸上都带着微笑。
连他的大红色的围巾都快乐的飘起来了。
法国小朋友的这幅画非常棒。
接下来，我们来认识一位越南的女孩。
出示越南女孩的图片。
师：谁来说一说，这个越南的女孩有什么特点？生：头发又黑又长。
师：小朋友一下就看出了越南女孩的特点，非常棒。
越南女孩画了什么呢？出示越南小朋友的画。
师：画里面的两个人正在干什么？谁看出来了？生：梳头发。
师：越南的小朋友把妈妈给小女孩梳头的情景画出来了。
她用简单的造型，把她们一头又黑又长的头发画出来了，衣服用了几种很鲜艳的颜色搭配。
师：我想问一问小朋友，如果你的头发这么长，最喜欢谁来帮你梳头发呢？生：妈妈师：嗯。
妈妈会给我们梳头发。
你们给妈妈梳过头发吗？举手和老师说一说。
生：有/没有。
师：很棒，没有给妈妈梳过头发的小朋友回家可以试一试也帮妈妈梳梳头。
不管是妈妈给我们梳头发还是小朋友们给妈妈梳头，都是一件非常幸福的事情。
赣教版二年级美术下册教案
小学二年级美术下册教案第1课难忘的外国童话故事形象教学目标：1.知识与技能可爱的卡通形象2.认识一些中外著名的卡通形象。
了解可爱的卡通形象的夸张与拟人等艺术手法3.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。
可爱的卡通形象。
教学重难点：1.能用简单的语言表达自己对卡通形象“形与色”的感受。
2.了解卡通形象的夸张与拟人等艺术手法。
可爱的卡通形象3.观察卡通的“造型与色彩”特点和中国卡通形象用线勾、平涂着色的特点。
课前准备：彩色笔、油棒、剪刀和各种色纸，带一本自己喜欢的卡通人舞。
教学过程：一、引入1.欣赏教师的示范画2.了解老师画中意境，比较均称、均衡变化、夸张的美感二、讲授新课1.课题：可爱的卡通形象2.提问：（1）你看到什么？（2）你最喜欢哪个卡通人物？为什么？它有什么特点？（色彩、夸张）（3）线条卡通人物与艺术家表现的卡通人舞各有什么特点和独特的拟人的艺术手法、美感？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在“说一说知道的卡通形象和精彩的故事情节我”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。
②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。
③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
5. 学生想象与创作：①.用卡纸、挂力纸等的色彩进行创作。
②.用彩色笔绘画创作。
③.装饰：添加什么？装饰什么才能卡通形象“拟人化”和具造型美和色彩美有装饰美？6. 感情于态度：①积极想象和完成各项学习活动。
②能与同学合作。
③明确自己的任务。
三、小结评价目标：1.有创意：2.拟人化：3.装饰美：四、作业自评：①要求：能设计一个自己喜欢卡通人舞。
②能运用对称、色彩、夸张等手法表现卡通人物。
③作品独特，与众不同。
2、造型多样的生活用品教学目标：1、通过学习了解水墨漫画，体味水墨漫画的趣味性。
2、运用看、听、说、画等一系列的方法，以勾斫、皴擦、点染为手段，进行水墨漫画创作。
3、通过学习提高学生对水墨漫画的欣赏及创作能力、大胆表现能力，并能体会其带给我们的艺术审美享受。
二年级下美术教案-风向标-赣美版
二年级下美术教案-风向标-赣美版一、教学目标1.了解风向标的定义和常见设计样式。
2.学习运用线条、色彩、形状表现风向标的特点。
3.锻炼学生的观察、绘画和创意思维能力。
4.培养学生的艺术兴趣和审美能力。
二、教学重难点1.区分风向标的不同样式并能够画出指针和刻度线。
2.运用不同的颜色和线条表现风向标的特点。
3.提高学生的绘画技巧，尤其是用刷子或画笔画出线条的细腻度和均匀性。
三、教学准备1.教师准备PPT和展示图片。
2.风向标实物或可打印的模板。
3.色彩笔、水彩笔、水粉颜料、调色盘等绘画工具。
4.画布和画板。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师出示不同样式的风向标图片，展示它们的特点和用途。
让学生尝试用自己的话解释风向标的意义。
2. 学习（20分钟）教师给学生讲解不同风向标样式的设计，介绍指针和刻度线的作用和重要性。
然后，让学生练习画出指针和刻度线，理解不同指针的命名，并在模板或画板上用不同的颜色和线条表现出风向标的特点。
3. 创作（30分钟）教师布置风向标创作任务，在教室或户外让学生寻找实物风向标，观察它们的实际意义和美学特点，并以此为灵感创作属于自己的风向标作品。
学生可以自由选择用颜色、图案和材料进行创作，并在教师的指导下适当运用绘画技巧。
4. 展示和评价（15分钟）学生展示自己的作品，并由教师和同学进行评价。
评价的标准包括创作的灵感和创意、用色和构图的表现力、线条和形状的精细度和均匀性等。
教师也可以通过评价来激发学生更好的表现和进一步提高自己的绘画技巧。
五、课后作业要求学生在家中或户外观察更多的风向标，并以课堂上所学的技巧和风格继续创作自己的作品，写下自己的感受和体会。
六、教学总结1.风向标是一种有实际用途和美学价值的设计作品，在学习画风向标时，不仅要了解它的实际意义，更要认识它的美学价值和特点。
2.通过教学，学生不仅锻炼了绘画技巧，也进一步提高了自己的观察、创意和表现力，同时也培养了自己的美术兴趣和艺术素养。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第十四章：《色彩的奇妙世界》详细内容：学习色彩的分类、色彩的三要素、冷暖色搭配等基本知识。
2. 第十五章：《线条的舞蹈》详细内容：学习线条的种类、线条的组合、线条在美术作品中的应用。
3. 第十六章：《有趣的图形》详细内容：学习圆形、方形、三角形等基本图形的画法及其组合。
二、教学目标1. 让学生掌握色彩、线条、图形的基本知识和运用。
2. 培养学生的观察能力、想象力、创造力和审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的冷暖搭配、线条的组合应用、图形的创意画法。
2. 教学重点：色彩、线条、图形的基本知识和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物、画纸、彩笔、水粉、画板等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示生活中的美术作品，引导学生观察、分析，激发学习兴趣。
2. 例题讲解：讲解色彩、线条、图形的基本知识，进行示范画。
3. 随堂练习：学生根据所学知识，进行实践操作。
4. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 色彩的基本知识2. 线条的舞蹈3. 有趣的图形七、作业设计1. 作业题目：（1）用冷暖色搭配画一幅画。
（2）用线条组合画一幅画。
（3）用基本图形创意画一幅画。
2. 答案：（1）例：画出冬天的雪景，用冷色系表现寒冷的氛围。
（2）例：画出跳舞的小人，用线条表现动作的优美。
（3）例：用圆形、方形、三角形组合画出一幅城堡。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生观察生活中的色彩、线条、图形，提高审美能力。
（2）开展美术实践活动，如手抄报、绘画比赛等，提高学生的实践能力。
（3）推荐相关美术书籍，拓展学生的知识面。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定色彩的冷暖搭配：应详细讲解色彩的冷暖概念，通过实例分析，让学生理解不同冷暖色彩的视觉效果，并掌握如何运用冷暖色彩表达情感。
江西版小学美术二年级下册全册教案
江西版小学美术二年级下册全册教案海黄和紫檀哪个更有价值怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网北京十里河古玩市场，美不胜收的各类手串让记者美不胜收。
“黄花梨和紫檀是数一数二的好料，市场认可度又高，所以我们这里专注做这两种木料的手串。
”端木轩的尚女士向记者引见说。
海黄紫檀领风骚手串是源于串珠与手镯的串饰品，今天曾经演化为集装饰、把玩、鉴赏于一体的特征珍藏品。
怕上当受骗，我们教你如何鉴别小叶紫檀的真伪！点击访问：木缘鸿官网“目前珍藏、把玩木质手串的人越来越多，特别是海黄和印度小叶檀最受藏家追捧，有人把黄花梨材质的手串叫做腕中黄金。
”纵观海南黄花梨近十年的价钱行情，不难置信尚女士所言非虚。
一位从事黄花梨买卖多年的店主夏先生通知记者，在他的记忆中，2000年左右黄花梨上等老料的价钱仅为60元/公斤，2002年大量收购时，价格也仅为2万元/吨左右，而往常，普通价钱坚持在7000-8000元/公斤，好点的1公斤料就能过万。
“你看这10年间海南黄花梨价钱涨了百余倍，都说水涨船高，这海黄手串的价钱自然也是一路飙升。
”“这串最低卖8000元，能够说是我们这里海黄、小叶檀里的一级品了，普通这种带鬼脸的海黄就是这个价位。
”檀梨总汇的李女士说着取出手串让记者感受一下，托盘里一串直径2.5mm的海南黄花梨手串熠熠生辉，亦真亦幻的自然纹路令人入迷。
当问到这里最贵的海黄手串的价钱时，李女士和记者打起了“太极”，几经追问才通知记者，“有10万左右的，普通不拿出来”。
同海南黄花梨并排摆放的是印度小叶檀手串，价位从一串三四百元到几千元不等。
李女士引见说，目前市场上印度小叶檀原料售价在1700元/公斤左右，带金星的老料售价更高，固然印度小叶檀手串的整体售价不如海黄手串高，但近年来有的也翻了数十倍，随着老料越来越少，未来印度小叶檀的升值空间很大。
“和海黄手串比起来，印度小叶檀的价钱相对低一些，普通买家能消费得起。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容本教案依据江西赣美版二年级美术下册教材进行整理，具体章节及内容包括：1. 第1课：《春天来了》内容：描绘春天的景象，运用色彩和线条表现春天的气息。
2. 第2课：《可爱的动物》内容：学习动物的特点，用画笔描绘可爱的动物形象。
3. 第3课：《美丽的家园》内容：描绘家园的美景，运用线条和色彩表现家园的特色。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握春天、动物、家园等主题的绘画技巧。
2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力。
3. 培养学生对美术的热爱，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，并将其表现在作品中。
2. 教学重点：掌握绘画技巧，运用线条和色彩表现主题。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、绘画工具、范画等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以春天为例，展示春天的图片，引导学生观察春天的特点。
以动物为例，播放动物视频，让学生了解动物的特点。
以家园为例，展示家园美景图片，引导学生发现生活中的美。
2. 例题讲解：对每个主题进行绘画技巧的讲解，如线条、色彩运用等。
举例示范，让学生跟随步骤进行绘画。
3. 随堂练习：学生根据讲解和示范，进行绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 作业点评：学生完成作品后，进行展示和点评。
指出作品的优点和不足，指导学生改进。
六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册教案整理2. 内容：第1课：春天来了第2课：可爱的动物第3课：美丽的家园七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的春天。
描绘你喜欢的动物。
画出你的家园。
2. 答案：春天：阳光、花草、树木等。
动物：形态、特点、色彩等。
家园：建筑、景观、人物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，注意观察学生的绘画进度和掌握程度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织学生进行户外写生活动，提高观察力和表现力。
2023年江西赣美版小学美术二年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(含目录)
江西赣美版小学美术二年级下册（全册）教案附教学计划及进度表课文目录保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课难忘的外国童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学重点：如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法教学难点：学会夸张特征的绘画方法教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。
你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
小学各年级课件教案习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。
另一位同学把其描绘的形象画出来。
（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
2. 通过绘画实践，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队意识。
二、教学内容：1. 第一课时：学习基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩的运用。
2. 第二课时：学习简单的图案绘画，如花、鸟、鱼、虫等。
3. 第三课时：学习构图的基本原则，如主次分明、疏密有致等。
4. 第四课时：学习绘画的表现手法，如写实、夸张、抽象等。
5. 第五课时：学习如何进行绘画创作，培养学生的创作能力。
三、教学过程：1. 导入新课：通过展示优秀的绘画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 教学基本技巧：教师示范，学生跟随练习，掌握基本的绘画技巧。
3. 绘画实践：学生自主选择绘画对象，进行绘画实践。
4. 作品欣赏与评价：学生展示作品，互相欣赏、评价，教师给予指导。
四、教学评价：1. 学生绘画作品的质量，如线条、形状、色彩、构图等方面。
2. 学生合作学习的能力，如团队协作、互相帮助等。
3. 学生对美术的兴趣和爱好，如积极参与、主动学习等。
五、教学资源：1. 教材：二年级下册赣美版江西版小学美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等绘画工具。
3. 参考资料：优秀的绘画作品、教学视频等。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范绘画技巧，让学生清晰地了解绘画过程。
2. 采用任务驱动法，引导学生参与绘画实践，提高学生的动手能力。
3. 采用分组讨论法，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的团队协作精神。
4. 采用作品欣赏法，让学生欣赏优秀的绘画作品，提升学生的审美水平。
七、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 注重绘画安全教育，提醒学生使用绘画工具时的注意事项，确保课堂安全。
3. 培养学生的耐心和毅力，鼓励学生克服绘画过程中的困难，完成作品。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容详细内容如下：1. 第一章“色彩的世界”：学习色彩的搭配、渐变以及冷暖色调的表现。
第一节：色彩的搭配；第二节：色彩的渐变；第三节：冷暖色调的表现。
2. 第二章“奇妙的图形”：了解平面图形的特点，学习图形的组合和创意画。
第四节：奇妙的图形；第五节：图形的组合；第六节：创意图形画。
3. 第三章“我喜欢的动物”：观察动物的特点，学习动物画的技巧。
第七节：可爱的动物；第八节：动物的特点；第九节：动物画的表现。
4. 第四章“生活中的艺术”：发现生活中的美，学习生活中的艺术创作。
第十节：生活中的艺术；第十一节：创意生活用品；第十二节：生活场景的描绘。
5. 第五章“想象力的翅膀”：激发学生的想象力，培养创新意识。
第十三节：想象力的翅膀；第十四节：创意联想；第十五节：想象力的表现。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配、图形组合、动物画技巧等绘画技能。
2. 培养学生的审美观念，激发他们对美术的兴趣和爱好。
3. 培养学生的创新意识和想象力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的搭配、图形的组合、动物画的表现。
2. 教学重点：培养学生的审美观念、创新意识和想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、示范作品、绘画工具等。
2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的美，引导学生关注美术与生活的关系。
2. 新课导入：简要介绍本节课的教学内容，激发学生的兴趣。
3. 示范讲解：教师示范绘画技巧，讲解绘画要领。
4. 随堂练习：学生根据示范进行练习，教师巡回指导。
6. 课后作业：布置相关的绘画作业，鼓励学生发挥想象力。
六、板书设计1. 板书内容：章节、教学内容、重点难点、绘画技巧等。
2. 板书形式：图文并茂，简洁明了。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅色彩搭配和谐的作品；利用所学图形进行创意组合；描绘一个自己喜欢的动物；观察生活中的美，创作一幅生活场景画；发挥想象力，创作一幅创意画。
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第一章：色彩世界（第12课时）详细内容：认识三原色，学习调色，进行绘画创作。
2. 第二章：形状与线条（第34课时）详细内容：认识各种形状和线条，运用形状和线条进行绘画创作。
3. 第三章：大自然的朋友（第57课时）详细内容：观察大自然，描绘动植物，培养环保意识。
4. 第四章：快乐的节日（第810课时）详细内容：学习制作节日贺卡，了解传统文化，培养审美情趣。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、形状和线条知识，提高绘画技能。
2. 培养学生的观察能力，学会从生活中发现美、创造美。
3. 培养学生的环保意识和传统文化素养，提高审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配，形状和线条的运用。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪、教学课件等。
2. 学具：彩色笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贺卡材料等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生观察生活中的色彩、形状和线条，激发学习兴趣。
2. 新课内容：讲解色彩、形状和线条知识，进行例题讲解，让学生动手实践。
3. 随堂练习：布置课堂练习，让学生运用所学知识进行绘画创作。
4. 课堂互动：展示学生作品，进行评价和讨论，提高学生的审美能力。
六、板书设计1. 板书二年级美术下册教案整理2. 板书内容：分为四个板块，分别展示色彩、形状、线条和大自然的朋友教学内容。
七、作业设计1. 作业题目：（1）运用三原色调出自己喜欢的颜色，画出美丽的风景。
（2）用形状和线条创作一幅有趣的图画。
（3）制作一张节日贺卡，送给亲朋好友。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加户外写生活动，提高观察能力和绘画技能。
（2）开展环保主题活动，让学生为保护大自然贡献自己的力量。
（3）鼓励学生参加美术比赛，提升自信心和审美能力。
【63页精品】赣美小学美术二下教学设计
1、难忘的外国童话故事形象教学目标:1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学重点:如何欣赏卡通,了解卡通画的特殊表现手法教学难点:学会夸张特征的绘画方式教学过程:一、谈话导入师:同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生:略师:这些都是动画片。
你们知道吗,动画片和漫画就是卡通。
咱们今天就是要学第1课:出示课题:《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时,要完成一部动画片要画出成千上万的画,把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作,所以咱们把它叫做动画片。
二欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）老师讲解教科书左边的几个动物明星:（1）《三个和尚》:三个和尚体态个异,高矮胖瘦对比十分强烈,而且样子滑稽可笑,从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁,人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空,家喻户晓谁都喜欢,他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅,色彩艳丽,个性鲜明,造型传神。
小学各年级课件教学设计习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕,所有情节都是那么有趣和出人意料,在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师:注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师:说说你最喜欢的人物,为什么？先叫几个孩子回答再让全班同学集体评价几幅（老师注意启发引导从不同角度评价,主要从美术的角度）三孩子动手1、玩你说我画的游戏:一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。
另一位同学把其描绘的形象画出来。
（老师引导用夸张特征的方式来表现人物）比如:猪八戒的特点是耳朵大,肚子又大又圆等,你就要把这些地方画的夸张点。
还可以画上象征性的佩物——耙子。
二年级美术江西版电子教案下册
二年级美术江西版电子教案下册教案标题：二年级美术江西版电子教案下册教案目标：1. 了解二年级美术江西版下册的教学内容和要求。
2. 设计一份电子教案，以便教师能够有效地教授美术课程。
3. 提供专业的教案建议和指导，帮助教师提高教学质量。
教学内容：1. 第一单元：色彩与形状- 学习基本色彩的名称和特点。
- 掌握基本色彩的混合和运用。
- 通过绘画表达不同形状的特点和变化。
2. 第二单元：线条与纹样- 学习不同类型的线条，如直线、曲线、波浪线等。
- 掌握线条的运用和表达。
- 通过绘画创作不同纹样和图案。
3. 第三单元：造型与构图- 学习观察和描绘不同物体的形态和特征。
- 掌握造型和构图的基本原则。
- 通过绘画表达自己的观察和想象。
教学步骤和活动建议：1. 导入活动：- 引导学生回顾上一单元的学习内容，通过问题和图片激发学生对色彩和形状2. 学习活动：- 分为小组活动和个人练习，让学生在小组中合作完成任务，并在个人练习中巩固所学知识。
- 利用多媒体教学工具展示不同色彩和形状的图片，引导学生进行观察和讨论。
- 设计绘画任务，让学生运用所学知识进行创作，如绘制彩虹、绘制不同形状的动物等。
3. 总结活动：- 让学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。
- 引导学生总结本单元的学习成果和体会，提出问题和思考。
教学资源和评估方法：1. 教学资源：- 多媒体教学工具，如投影仪、电脑等，用于展示图片和视频。
- 绘画工具和材料，如颜料、画笔、纸张等，供学生进行绘画创作。
2. 评估方法：- 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括合作活动中的互动和个人练习中的成果。
- 收集学生的绘画作品，评估其对色彩、形状、线条等的运用和表达能力。
- 设计小测验或问答活动，检查学生对本单元知识的掌握程度。
教案扩展：1. 教师可以结合学生的实际情况和兴趣，设计更多有趣的绘画任务和创作活动。
2. 教师可以引导学生观察周围的自然和人造事物，激发他们对美的感知和表达3. 教师可以鼓励学生参加美术比赛或展览，提高他们的自信心和创作能力。
江西版小学二年级下册美术新全册教案（含教学计划及教学进度表）
第二学期二年级美术教学计划一、学情分析：本学期我担任二年级美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析教材编制体系、特点、重点、难点本册教材共十八课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。
让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
教材编排方式较一年级教材有所改变，所以教学的设计也要有所变化：（1）、更加重视学生活动的设计。
（2）、加强了美术学科与其它学科的综合。
（3）、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在一定程度上发生综合（4）、编排特点：该教材注意将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
利于学生兴趣的培养。
三、全册教学要求德育渗透、知识和智能、情感和意志：1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感受。
（2）运用多种手段形表现景和物。
（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。
（4）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。
2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。
初步培养注意力和观察力。
（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。
（3）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。
3、审美教育要点（1）通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。
（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识颜色1.1 学习颜色的基本概念讲解颜色的基本概念，如：红色、蓝色、绿色等。
让学生通过观察和描述来认识不同的颜色。
1.2 学习颜色的混合讲解颜色的混合原理，如：红色和蓝色混合会变成紫色。
让学生通过实际操作，混合不同的颜色，并观察结果。
第二章：画动物2.1 学习观察动物的方法讲解如何观察动物的外形、纹理、颜色等特点。
让学生通过观察动物的图片或实物，了解动物的特征。
2.2 学习绘画动物的基本技巧讲解绘画动物的基本技巧，如：线条的流畅、填充颜色等。
让学生通过实际操作，绘画一个自己喜欢的动物。
第三章：认识形状3.1 学习基本形状的概念讲解基本形状的概念，如：圆形、正方形、三角形等。
让学生通过观察和描述来认识不同的形状。
3.2 学习形状的组合讲解形状的组合方法，如：将多个形状组合成一个复杂的图形。
让学生通过实际操作，用不同的形状组合出一个新的图形。
第四章：画植物4.1 学习观察植物的方法讲解如何观察植物的外形、结构、颜色等特点。
让学生通过观察植物的图片或实物，了解植物的特征。
4.2 学习绘画植物的基本技巧讲解绘画植物的基本技巧，如：叶子的形状、花朵的纹理等。
让学生通过实际操作，绘画一个自己喜欢的植物。
第五章：创作画5.1 学习创作的步骤和技巧讲解创作的步骤和技巧，如：确定主题、构图、上色等。
让学生通过实际操作，创作一幅自己的画作。
5.2 展示和评价作品让学生展示自己的作品，并互相评价，给予鼓励和建议。
教师对学生的作品进行评价，总结学生的进步和需要改进的地方。
第六章：手工制作6.1 学习手工制作的基本技巧讲解手工制作的基本技巧，如：剪、折、粘等。
让学生通过实际操作，完成一个简单的手工制品。
6.2 学习手工制作的设计和创意讲解手工制作的设计和创意方法，如：选择合适的材料、颜色搭配等。
让学生通过实际操作，设计并制作一个具有创意的手工作品。
第七章：欣赏名画7.1 学习欣赏名画的方法讲解欣赏名画的方法，如：观察画作的构图、色彩、技法等。
江西版小学二年级美术下册教案全册
江西版小学二年级美术下册教案全册认识生活用品的基本形状。
教师出示多种生活用品的图片，让学生观察并说出它们的基本形状，如圆形、长方形、三角形等。
2、研究线描的基本方法，画出物体的基本形体。
教师示范如何用线描的方式画出物体的基本形体，强调要注意物体的比例和空间关系，让学生跟着画。
3、练画出不同形状的生活用品。
教师出示不同形状的生活用品图片，让学生根据物品的特征用线描的方式画出它们的基本形体，帮助学生发现物品的特点和美感。
三、巩固与拓展1、学生自己选择一个生活用品，用线描的方式画出它的基本形体，并尽可能多地描述它的特点和美感。
2、学生可以尝试用其他的绘画材料来表现生活用品，比如彩色颜料、水彩笔等，发挥自己的想象和创造力。
3、学生可以在家里寻找不同形状的生活用品，观察它们的特点和美感，增强对生活用品的观察和欣赏能力。
我们现在生活用品很多，它们都是立体物，有长、宽、高，如方体、柱体、球体等。
我们可以观察这些生活用品，发现它们的形状和特点，比如哪些形状与基本形体相似。
老师用线描的方式画出了一件生活用品，线描是一种简便而美观的表现方法，要求线条简练、刻画细致，能表现出物体的具体特征。
我们的生活用品种类和形状越来越多，所以在画物体时，我们需要先观察物体，把它归纳成一个基本形体，然后按照一定次序细致描绘物体，抓住物体的主要特征，使物体造型生动。
最后，我们可以根据物体的基本形体，画出我们熟悉的生活用品。
在画房子的课程中，我们旨在激发学生的创造力和想象力，让他们在想象的“王国”中自由驰骋。
同时，我们也要让学生体会艺术活动带来的快乐，培养学生的形象思维能力和想象力。
我们还要通过了解科学技术的迅速发展，培养学生热爱科学、憧憬未来的思想情操，同时初步培养学生的环境保护意识。
在课堂上，我们可以通过欣赏范图，认真观察范图，找出它的艺术特点，激发学生丰富的想象力。
然后，我们可以开始画出未来的房子，使用油画棒、硬水彩笔、彩色画材料等，让学生自由发挥，创造出自己的想象中的未来房子。
赣美版小学二年级下册美术教案(-2017)汇编
小学二年级美术下册教案第1课难忘的中外童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。
你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。
英文中卡通是cartoon 读音象卡通，所以我们中国翻译成卡通。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《中外卡通故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）第二课时教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
2024年江西赣美版二年级美术下册全册教案整理
2024年江西赣美版二年级美术下册全册教案整理一、教学内容1. 第1章：《色彩的世界》1.1 色彩的基本知识1.2 涂色练习1.3 拼贴画2. 第2章：《有趣的线条》2.1 线条的表现力2.2 线条组合练习2.3 线条创意画3. 第3章：《我的家乡》3.1 家乡的风景3.2 家乡的特色3.3 创作家乡主题画二、教学目标1. 让学生掌握色彩的基本知识和运用，提高学生的色彩感知能力。
2. 培养学生运用线条表现事物，发展学生的创意思维和想象力。
3. 培养学生热爱家乡，学会从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配、线条表现力、创意思维。
2. 教学重点：掌握色彩基本知识、线条的运用、家乡主题画的创作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实践情景，引导学生观察、发现生活中的美。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习色彩、线条等基本知识。
3. 实践操作：学生进行涂色、拼贴画练习，掌握色彩搭配和运用。
学生进行线条组合练习，发展创意思维和想象力。
学生以家乡为题材，创作主题画。
4. 例题讲解：针对难点和重点，进行例题讲解，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置随堂练习，检查学生学习效果。
六、板书设计1. 板书主题：二年级美术下册全册教案整理2. 内容：第1章：色彩的世界第2章：有趣的线条第3章：我的家乡3. 板书形式：采用图文结合的方式，突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅色彩搭配和谐的画作。
用线条表现一个有趣的场景。
以家乡为题材，创作一幅主题画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观美术展览，提高审美能力。
鼓励学生参加美术比赛，激发创作热情。
开展课后实践活动，让学生在实践中不断成长。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的有效性详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合教材，同时要注重学生的兴趣和生活经验。
二年级下册赣美版江西版小学美术教案
二年级下册赣美版江西版小学美术教案完整版第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和掌握基本颜色和色彩的搭配。
2. 培养学生的审美观和艺术创造力。
教学内容：1. 基本颜色的认知。
2. 色彩的搭配原则。
教学步骤：1. 引导学生认识基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
2. 讲解色彩搭配的原则，如对比色、邻近色等。
3. 进行颜色搭配练习，让学生自由搭配颜色，并分享自己的作品。
第二章：画笔下的故事教学目标：1. 培养学生观察和表达能力，提高学生的绘画技巧。
2. 培养学生的想象力和创造力。
教学内容：1. 观察和描述身边的事物。
2. 将观察到的事物用画笔表达出来，创作出有趣的故事画面。
教学步骤：1. 引导学生观察周围环境，选择一个感兴趣的事物进行描述。
2. 分组讨论，让学生互相分享自己的观察和描述。
3. 让学生用画笔将观察到的事物创作成故事画面，并分享自己的作品。
第三章：手工DIY教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对美术学习的兴趣和热情。
教学内容：1. 学习手工制作的基本技巧。
2. 创作有趣的手工作品。
教学步骤：1. 引导学生学习手工制作的基本技巧，如剪纸、折纸、粘土等。
2. 分组讨论，让学生互相分享自己的手工制作技巧。
3. 让学生自由选择手工制作材料，创作有趣的手工作品，并分享自己的作品。
第四章：欣赏名画教学目标：1. 培养学生对艺术的欣赏能力和审美观。
2. 激发学生对美术学习的兴趣和热情。
教学内容：1. 欣赏国内外知名艺术家的作品。
2. 分析名画作品的风格和特点。
教学步骤：1. 引导学生欣赏国内外知名艺术家的作品，如梵高、毕加索等。
2. 分析名画作品的风格和特点，如印象派、抽象画等。
3. 让学生自由发表对名画作品的欣赏和感受，并分享自己的艺术创作想法。
第五章：创意绘画教学目标：1. 培养学生的想象力和创造力。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
教学内容：1. 创意绘画的技巧和手法。
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二年级美术下册教案1 难忘的童话故事形象2 造型多样的生活用品3 画房子4 春夏的色彩5 虫虫世界6 动物乐园7 水族馆8 勇敢的我9 幸福一家10 校园趣事多11 回家的路上12 大嘴巴朋友13 文具的加14 风向标15 创意小书挡17 过端午18 画青花纹饰19 剪窗花课件20 我是小公民教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。
你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。
英文中卡通是cartoon读音象卡通，所以我们中国翻译成卡通。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《中外卡通故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）反思：教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。
教学过程：一、谈话导入二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。
用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。
作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。
另一位同学把其描绘的形象画出来。
（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。
还可以画上象征性的佩物——耙子。
同学们用自己的笔来画一幅自己喜欢的卡通画（教师巡视指导）反思：教学内容：趣味水墨（一）教学目标： 1．体验墨点的艺术趣味，学习用中国画的方式和各种不同的墨点来表现心中的构想。
2．培养学生学习水墨画的兴趣，创作以“墨点”为主要造型元素的国画作品。
3．培养学生的创新意识，发展学生的艺术想象力和创造力。
教学过程：一、寻找墨点：课件演示：展现米罗、沙孟海、吴冠中的作品，引导学生探寻画中最基本的造型元素的运用，并引出“墨点”。
取师引语：假设：这是三位著名艺术家的作品，谁能说说他们是谁的作品？作品中用了哪些造型符号来表现自己的想法呢？→引出墨点教学实况1：上课班级是一个小县城的中心小学，学生关于美术的知识面不是很广，但仍有小部分学生了解西班牙著名画家米罗的作品，在老师的引导下，学生们发现了这幅作品的一个共同点，即作品中充满了一个独特的视觉符号：点，并表现出对这一造型符号的新奇感。
二、感受墨点：课件展示墨点教师引语：“同学看到这墨点你有什么独特的感受？与线、色块等相比，它有什么独特的地方？”对单一黑点的感受学生们更多地从自己的生活经验出发，如象铝球象一个太阳等、教师适时引导了学生生活中任何东西当离我们越来越远时，都会成为一个黑点、并最终消失。
在艺术的感悟中，老师引导学生体验了墨点的抽象性、概括性、多义性等，这一点很重要。
三、探索墨点：1．教师现场示范画一个墨点，简单解说画法（如调墨、用水、运笔等）要点后，鼓励学生在自己的小宣纸上用较短的时间画出一个或几个与老师不一样的墨点。
2．展示（用实物投影仪）与交流：“说说你画了一个怎样的墨点、它有什么独特之处，是怎样画出来的？”3：国画教学并不是定全摈弃示范，相反示范是很重要的，引导学生在表现墨点时关注用笔、用墨、用水与最终墨点效果的关系，并激发起学生对墨点的探索的强烈欲望。
在学生的墨点探索活动中，我们发现学生们都能充满兴趣地变化出各种与老师不一样的墨点，在展示与交流活动中也都能充分地表达自己的想法，这一个教学步骤为学生进行墨点的主题创作活动打下了重要的基础。
4、欣赏一些不同的墨点，进一步感受墨点表现的丰富性。
（如形状、浓淡、干湿、疏密等不同的变化）教师引言：“同学们感受一下这些墨点（课件欣赏），它们与我们自己刚才画的墨点有什么不同？又给了你怎样的感受？”5、为了进一步地开阔学生的思路，丰富学生关于墨点的视觉表象，老师按排了这个教学的步骤，重要的是对这个教学的步骤作了简化的处理，仅仅作为对学生自我探索墨点的完善与补充，我认为这很好地体现了新课程的观念。
反思：教学内容：趣味水墨（二）教学目标： 1．体验墨点的艺术趣味，学习用中国画的方式和各种不同的墨点来表现心中的构想。
2．培养学生学习水墨画的兴趣，创作以“墨点”为主要造型元素的国画作品。
3．培养学生的创新意识，发展学生的艺术想象力和创造力。
教学过程：一、导入新课二、想象墨点：1．单个墨点的联想：“看到这样一个个墨点，你有怎样的想象？可以小组讨论，并想象一个画面。
2．组构墨点的联想：看到这样一组墨点，你又有怎样的想法呢？3．学习小结：通过刚才的学习活动，你对墨点又有了哪些新的感受？教学实况4：这个步骤的二个环节是本课的教学重点也是难点，如何拓展学生的艺术想象，教师作了教学的深入，组织了学生的小组讨论和汇报，尤其对于组构的墨点学生们表现出了更浓厚的兴趣，构想出了许多构思新颖奇特、充满趣味的画面。
三、欣赏墨点（课件演示）欣赏以墨点为主要造型方式进行表现的作品，体会艺术家与其它小朋友们是怎样用墨点来表现自己的构想的？四、表现墨点：请小朋友自由创作一幅以墨点为主要造型元素的国画作品，看谁的作品表现出墨点的趣味和新意，给人以独特的美感。
教学实况7：学生的创作是以小组的形式进行的，相互间可以交流和借鉴，课堂里播放着轻松的音乐。
在创作中有的学生主题表现得不够明确，把许多对墨点的构想安排在同一个画面里，这时老师加以了提醒，使学生按一个主题性构想进行构图和艺术的表现。
有的学生不太能感受到自己的这种表现形式所具有的一种现代艺术味与美感，而只是好奇地加以把玩，老师也要用贴切的话加以点拔和鼓励。
有的学生画出了一些很有意思的构思，如日全食、火警、池塘与蝌蚪等，老师加以了留意，并在评价活动中对这些作品加以了。
反思：教学内容：趣味水墨（二）教学目的：学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。
教学过程：一、组织教学检查学生工具，集中学生注意力。
二、讲授新课：（一）导入：现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。
以无声的语言，加上笔随意转的举动，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，“老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？有什么体会？”(二)用笔用墨技法及艺术情趣1、用笔法（结合欣赏、演示与学生尝试）①笔锋运用练习：中锋、侧锋②笔触练习：点、线、面2、用墨法：（结合欣赏、演示与练习）①墨色：浓、淡、干、湿②墨法：笔、墨、色、水相互交融的趣味教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用，树干、树枝及不同用笔形成的点线效果，采用随堂讲练结合的办法。
墨法主要包括：泼墨法、破墨法、积墨法泼墨法：一般以大面积的浓淡墨色，采用写意手法，势如泼出，有的先以重墨落纸后，接着以水笔晕开找出形象再加点景；破墨法：应用广泛，但不论浓破淡还是淡破浓，均应把握趁湿接画；积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点，但要干后再接画第二遍，它在形象塑造方面更具特点。
三、作业要求：1、墨色的浓淡与水分把握的关系2、墨和色相互作用的效果第一点作随堂练习，第二点是学生做练习的重点，并可作为本课的主要任务。
当堂作业的练习，要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况，检查试笔纸和衬纸的运用的情况。
四、教学小结：1、表扬笔墨效果，水分把握较好的学生，并展示习作，要求多在实践中体会。
2、布置下节课的学具准备。
当堂作业的练习，要提醒学生注意水分与浓淡掌握的情况，检查试笔纸和衬纸的运用的情况。
反思：教学内容：趣味水墨（二）教学目的：学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。
教学过程：一、组织教学检查学生工具，集中学生注意力。
二、讲授新课：（一）导入：现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。
以无声的语言，加上笔随意转的举动，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，“老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？有什么体会？”(二)用笔用墨技法及艺术情趣1、用笔法（结合欣赏、演示与学生尝试）①笔锋运用练习：中锋、侧锋②笔触练习：点、线、面2、用墨法：（结合欣赏、演示与练习）①墨色：浓、淡、干、湿②墨法：笔、墨、色、水相互交融的趣味教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用，树干、树枝及不同用笔形成的点线效果，采用随堂讲练结合的办法。
墨法主要包括：泼墨法、破墨法、积墨法泼墨法：一般以大面积的浓淡墨色，采用写意手法，势如泼出，有的先以重墨落纸后，接着以水笔晕开找出形象再加点景；破墨法：应用广泛，但不论浓破淡还是淡破浓，均应把握趁湿接画；积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点，但要干后再接画第二遍，它在形象塑造方面更具特点。