第二十八届物理竞赛预测实验气垫导轨
气垫导轨实验讲义word资料7页
实验三 气垫导轨上的实验在物理实验中,由于摩擦的存在,导致误差往往很大,甚至使某些实验无法进行。
若采用气垫导轨等装置,可使这一问题得以较好的解决,气垫技术还可以减少磨损、延长仪器寿命提高机械效率。
在机械、电子、运输等领域已被广泛应用,如气垫船、空气轴承,气垫输送线等。
使用气垫导轨做力学实验可以观察和研究在近似无阻力情况下物体的各种运动规律。
一、实验目的1.熟悉气垫导轨的构造和调整使用方法;2.掌握用光电计时装置测量速度、加速度; 3.验证动量守恒定律;4.深入了解完全弹性碰撞与完全非弹性碰撞的特点。
二、仪器与用具气垫导轨装置、数字毫秒计、砝码等 三、实验原理如图3-1所示,气垫导轨处于水平,在滑块的一端系一条细线,绕过气轨一端的滑轮后系一重物,由滑块、托盘和砝码构成的运动系统在重力作用下作直线加速运动。
图3-1 气垫导轨示意图1、速度、加速度的测量:在导轨上相距s 的两处放置二光电门,若测得此系统在重力mg 作用下,滑块通光电门时的速度分别为1v 、2v 则系统的加速度为sa 22122v v -=(3.1) 在滑块上放置一中间有方孔(或缺口)的挡光片,使方孔正好在光电管前通过,用数字毫秒计S 2档测出滑块和挡光片在光电门中通过时,二次挡光的时间间隔t ∆,则可得到该小间隔的平均速度tx∆∆,x ∆为挡光片二前沿间距离。
因x ∆较小,则可认为此平均速度为挡光片二前沿的中点通过光电门时,滑块M 的即时速度。
只要测出了挡光片通过二光电门的时间间隔1t ∆和2t ∆,则可得对应的速度为21,t xt x ∆∆=∆∆=21v v (3.2) 从(3.1)、(3.2)两式可解得运动系统的加速度为)11(221222t t s x a ∆-∆∆= (3.3)动量守恒定律指出,如果一力学系统所受外力的矢量和为零,则系统的总动量保持不变,若系统上某一方向上所受合外力为零,则系统在该方向上的总动量将保持不变(即分动量守恒)。
全国中学生物理竞赛实验指导书涉及到的34个实验及相关器材
《全国中学生物理竞赛实验指导书》涉及到的34个实验及相关器材1、实验误差不需要器材,但需要了解相关误差理论。
2、在气垫导轨上研究瞬时速度气轨、滑块、光电计时器(包括光电门)不同宽度的U型挡光片,不同厚度的垫块,游标卡尺。
3、测定金属的杨氏模量测定杨氏模量专用装置一套(包括光杠杆、砝码、镜尺组)带有道口的米尺、钢板尺、螺旋测径器等。
(二)用CCD成像系统测定杨氏模量器材测定杨氏模量专用支架、显微镜及支架、CCD成像系统(CCD摄像机及支架、监视器)米尺(带道口)螺旋测径器。
4、研究单摆的运动特性单摆装置,带卡口的米尺,电子停表,光电计时器(现在实验室就有)5、气垫导轨上研究碰撞过程中动量和能量变化气轨,光电计时器,带有黏合器和碰簧的滑块,骑码,U形挡光片,游标卡尺,电子天平。
6、测定空气中的声速声速测定仪(包含压电陶瓷换能器)功率函数发生器,示波器等。
7、弦线上的驻波实验弦音计装置一套(包括驱动线圈和探测线圈各一个、1k g砝码和6根不同线密度的吉他弦),信号(功率函数)发生器一台,双踪示波器一台,螺旋测径器,米尺(长度大于80cm)电子天平(或物理天平)三通接头,水准泡等。
8、测定冰的融化热量热器,电子天平,数字温度计,冰,冷、热水,烧杯,停表,干燥的布9、测定固体的线膨胀系数管式恒温电炉(或者管式蒸汽加热恒温炉),温度自动控制器,数字温度计,千分表,米尺,待测样品。
10、测定液体的热容测定液体比热容的专用实验装置,数字温度计两台,电子天平,停表,热水和冷水,待测饱和热食盐水,饱和冷食盐水,自来水。
11、学习使用数字万用电表数字万用电表,直流稳压电源,干电池,电阻,电阻箱,变阻器等。
12、制流和分压电路直流稳压电源,变阻器两个(全电阻值分别为100Ω和1000Ω),电阻箱一个,多圈电位器一个(1000Ω,带有电阻比显示),数字万用电表两块,导线开关等。
13、测定直流电源的参数并研究其输出特性1号干电池一节,数字万用电表两块,电阻箱,定值电阻,开关,导线等。
全国中学生物理竞赛实验指导书思考题参考标准答案-力学
全国中学生物理竞赛实验指导书思考题参考答案-力学————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:实验二 在气轨上研究瞬时速度【思考题参考答案】1.试测量气轨倾斜角度β,并把实验中所求得的加速度a 和g sin β相比较。
答:测量β的方法:先用匀速法把气垫导轨调节水平,然后,测出两个支点沿气轨的长度L ,测出垫块的高度h ,L h =βsin 。
测量加速度的方法:(1)将两个光电门安放在一定距离的适中位置,读出距离s ,(2)滑块装上U 型挡光片,将光电计时器调节到测两个速度状态,让滑块静止下滑测量经过两个光电门的速度v 1、v 2。
(3)计算加速度a 并与Lh g g =βsin 比较,其中sv v a 22122-=。
注:为消除粘滞阻力影响,可以通过测量四个速度分别计算下滑和上升的加速度。
道理如下:=-=f a a a 下s v v 22122-,s v v a a a f 22423-=+=上,所以sv v v v a 421242322--+= 2.使用平板型挡光片和两个光电门,如何测量滑块通过倾斜气轨上一点A 的瞬时速度。
答:将光电计时器调到测量一个时间间隔状态,在滑块上装平板型挡光片,控制滑块从气轨上一个固定点P 由静止滑下,从挡光片前沿挡第一光电门开始计时,挡第二光电门停止计时,测出时间t ,根据匀变速运动公式,有at v v v B A +==,而()t l at v v v v B =-=+=22选择不同的l ,测出t ,计算出t l v =,在坐标纸上画出v —t 曲线,确定斜率和截距,其斜率的绝对值为a /2,截距为A 点的瞬时速度v 。
【补充思考题】测量气轨的阻尼因数。
滑块在气轨上运动,由于内摩擦和气轨平整度问题,也会有较小的阻力,一般认为阻力与速度方向相反,大小成正比。
即bv f =。
大学物理实验气垫导轨实验报告
气轨导轨上的实验——测量速度、加速度及验证牛顿第二运动定律一、实验目的1、学习气垫导轨和电脑计数器的使用方法。
2、在气垫导轨上测量物体的速度和加速度,并验证牛顿第二定律。
3、定性研究滑块在气轨上受到的粘滞阻力与滑块运动速度的关系。
二、实验仪器气垫导轨(QG-5-1.5m)、气源(DC-2B 型)、滑块、垫片、电脑计数器(MUJ-6B型)、电子天平(YP1201型)三、实验原理1、采用气垫技术,使被测物体“漂浮”在气垫导轨上,没有接触摩擦,只用气垫的粘滞阻力,从而使阻力大大减小,实验测量值接近于理论值,可以验证力学定律。
2、电脑计数器(数字毫秒计)与气垫导轨配合使用,使时间的测量精度大3xv t∆=∆x t ∆∆4过1s 、s 离s ∆a =速度和加速度的计算程序已编入到电脑计数器中,实验时也可通过按相应的功能和转换按钮,从电脑计数器上直接读出速度和加速度的大小。
5、牛顿第二定律得研究若不计阻力,则滑块所受的合外力就是下滑分力,sin hF mg mg Lθ==。
假定牛顿第二定律成立,有h mgma L =理论,ha g L=理论,将实验测得的a 和a 理论进行比较,计算相对误差。
如果误差实在可允许的范围内(<5%),即可认为a a =理论,则验证了牛顿第二定律。
(本地g 取979.5cm/s 2) 6、定性研究滑块所受的粘滞阻力与滑块速度的关系实验时,滑块实际上要受到气垫和空气的粘滞阻力。
考虑阻力,滑块的动力学方程为h mg f ma L -=,()hf mg ma m a a L =-=理论-,比较不同倾斜状态下的平均阻力f 与滑块的平均速度,可以定性得出f 与v 的关系。
四、实验内容与步骤1、将气垫导轨调成水平状态先“静态”调平(粗调),后“动态”调平(细调),“静态”调平应在工作区间范围内不同的位置上进行2~3次,“动态”调平时,当滑块被轻推以50cm/s 左右的速度(挡光宽度1cm ,挡光时间20ms 左右)前进时,通过两光电门所用的时间之差只能为零点几毫秒,不能超过1毫秒,且左右来回的情况应基本相同。
气垫导轨实验报告
气垫导轨实验报告一、引言气垫导轨是一种先进的交通工具,通过利用气垫技术来减少摩擦阻力,以达到高速运输的目的。
本次实验旨在验证气垫导轨的运行原理和性能,并探讨其在未来交通领域中的应用前景。
二、实验目的1. 验证气垫导轨的运行原理,包括气垫支撑和推进系统的工作机制;2. 测试气垫导轨在高速运行下的稳定性和操控性能;3. 探索气垫导轨在未来交通领域的应用前景。
三、实验材料与方法1. 实验材料:- 气垫导轨样机- 实验轨道- 压缩空气源- 测试仪器(如测速仪、加速度计等)2. 实验方法:- 设置实验轨道,并保证其平整度;- 连接压缩空气源,通过控制气压来调节气垫导轨的悬浮高度;- 将测试仪器安装到样机上,记录运行过程中的数据;- 进行一系列的运行测试,包括高速稳定性测试、操控性能测试等;- 分析实验结果,并得出结论。
四、实验结果与分析1. 高速稳定性测试:在不同速度下进行高速稳定性测试,记录样机的振动情况和轨迹偏移情况。
实验结果显示,样机在高速运行时仍然能够保持较高的稳定性,振动幅度较小,轨迹偏移也在可控范围内。
2. 操控性能测试:通过操纵操纵杆,测试样机在不同方向上的操纵性能。
实验结果表明,样机具有良好的操控性,能够按照操纵杆的指令进行准确的转弯和变道,且响应速度较快。
3. 应用前景分析:基于实验结果的分析,气垫导轨在未来交通领域具有广阔的应用前景。
其高速稳定性和良好的操控性能使其适用于高速公路、城市快速交通等领域。
此外,气垫导轨还具有环保、节能等优点,有望成为未来交通工具的重要发展方向。
五、结论通过本次实验,我们验证了气垫导轨的运行原理,测试了其高速稳定性和操控性能,并对其应用前景进行了分析。
实验结果显示,气垫导轨具有良好的高速稳定性和操控性能,且在未来交通领域具有广泛的应用前景。
我们相信,气垫导轨将会成为未来交通工具的重要发展方向。
注:本实验报告仅做参考,具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
(整理)实验二气垫导轨实验.
实验二气垫导轨的应用气垫导轨是为消除摩擦而设计的力学实验仪器,它利用从导轨表面小孔喷出的压缩空气,使导轨表面与滑行器之间形成一层很薄的“气垫”将滑行器浮起,使运动时的接触摩擦阻力大为减小,从而可以进行一些较为精确的定量研究。
工业上利用气垫技术,还可以减少机械或器件的磨损,延长使用寿命,提高速度和机械效率,所以,气垫技术在机械、纺织、运输等工业生产中得到广泛应用,如气垫船、空气轴承、气垫输送线等。
一、机械能守恒定律的验证【实验目的】1.了解气垫导轨的构造,掌握它的调平方法。
2.了解计数器的计时原理,掌握它的操作方法。
3.验证机械能守恒定律。
【仪器简介】1.气垫导轨气垫导轨是一种力学实验装置,它主要由空腔导轨、滑行器、气源和光电门装置组成,如图1所示。
图1 气垫导轨导轨是用一根平直、光滑的三角形铝合金制成,固定在一根刚性较强的钢梁上。
导轨长为1.5m,轨面上均匀分布着孔径为0.6mm的两排喷气小孔,导轨一端封死,另一端装有进气嘴。
当压缩空气经管道从进气嘴进入腔体后,就从小气孔喷出,托起滑行器,滑行器漂浮的高度,视气流大小及滑行器重量而定。
为了避免碰伤,导轨两端及滑轨上都装有弹射器。
在导轨上装有调节水平用的地脚螺钉。
双脚端的螺钉用来调节轨面两侧线高度,单脚端螺钉用来调节导轨水平。
或者将不同厚度的垫块放在导轨底脚螺钉下,以得到不同的斜度。
导轨一侧固定有毫米刻度的米尺,便于定位光电门位置。
滑轮和砝码用于对滑行器施加外力。
滑行器是导轨上的运动物体,长度为156mm,也是用铝合金制成,其下表面与导轨的两个侧面精密吻合,根据实验需要,滑行器上可以加装挡光片、加重块、尼龙扣、弹射器等附件。
气源为专用气泵,用气管与导轨连接。
光电计时装置由光电门毫秒计组成。
J0201-CHJ存储式数字毫秒计采用单片微处理器,程序化控制,可用于各种计时、计数、测速度等,并具备多组实验数据的记忆存储功能。
仪器面板如图2所示。
1) 数据显示窗口:显示测量数据、光电门故障信息等。
第二十八届全国中学生物理竞赛决赛实验试题一试卷及答卷
第28届全国中学生物理竞赛决赛实验试题一试卷及答卷宜流电源特性的研究一、题目:一直流待测电源E x,开路电压小于2V。
(1)利用所给仪器,自组电压表、并测量:待测电源乌的开路电压:(2)利用所给仪器,测量待测电源氏的短路电流。
二、仪器:直流待测电源马,六位电阻箱二台,标称值350欧姆的滑线变阻器一台,标称值3V 直流电压源E一台,准确度等级0.5级指针式100微安直流电流表耳一台,准确度等级0.5级指针式多量程直流电流表瓦一台,准确度等级1.5级指针式检流计G一台,开关、导线若干。
三、说明:】、待测电源E,具有非线性内阻,不适合用U—1曲线外推法测量:2、测量中需要的电压表用】00微安指针式直流电流表4和电阻箱自组:3、标称值3V直流电压源E由两节1号干电池、15欧姆保护电阻串联构成:4、所画测量电路中的待测电源旦、3V直流电压源E、电流表同、电流表瓦需用“+”和标明其正负极性:5、检流计G两接线端子上并联两个保护二级管,作为平衡指示器使用时,可以不使用串联保护电阻。
如果测试中需要用检流计G判断电流是否为0时,应说明检流计G指示为0的判断方法或者判断过程。
四、要求:1、(7分)利用所给器材,测量100微安电流表内阻.并将100微安电流表改装成2.00V量程的电压表。
要求画出测量内阻的电路图.简述测量原理,给出测量结果:画出自组电压表的示意图,并标明元件的数值。
2.1(5分)画出测量待测电源巴的开路电压的电路图.简述测量待测电源E,开路电压的原理和步骤。
2.2(6分)连接电路、测量并记录必要的数据,标明待测电源氏开路电压的测量值。
3.1(5分)画出测量待测电源旦短路电流的电路图,并简述测量待测电源巴短路电流的原理和步聚。
3.2(7分)连接电路、测量并记录必要的数据.写出待测电源旦短路电流的测量值。
1(7分)利用所给器材,测量100微安电流表内阻,并将】00微安电流表改装成2.00V量程的电压表。
要求画出测量内阻的电路图.简述测量原理,给出测量结果:画出自组电压表的示意图,并标明元件的数值。
2011年第28届全国中学生物理竞赛决赛试题
参考答案
1. ,
【详解】
1。设弹性绳在时刻 的伸长量为 ,弹性绳的张力为 ,小圆环下降的高度为 。当 时,小圆环受到导轨的正压力 、竖直向下重力 和弹性绳的沿 和 两个方向的张力,见图1。根据几何关系有
(1)将一加热装置固定放置在管得中部,以恒定功率 给气体加热,如图(a)所示。假设该装置对气流的阻力可以忽略,当气流稳定后,管中气体虽然在加热装置附近的状态不均匀,但随着与加热装置距离的增加而逐渐趋于均匀。在加热装置左边均匀稳流区域中,气体的压强为 ,温度为 ,向右流动的速度为 。已知加热装置右边均匀稳流区域中气体的压强为 ,试求该区域气体的温度 。
3.某空间站 绕地球作圆周运动,轨道半径为 。一人造地球卫星 在同一轨道平面内作圆周运动,轨道半径为 , 和 均沿逆时针方向运行。现从空间站上发射一飞船(对空间站无反冲)前去回收该卫星,为了节省燃料,除了短暂的加速或减速变轨过程外,飞船在往返过程中均采用同样形状的逆时针椭圆转移轨道,作无动力飞行。往返两过程的椭圆轨道均位于空间站和卫星的圆轨道平面内,且近地点和远地点都分别位于空间站和卫星的轨道上,如图所示。已知地球半径为 ,地球表面重力加速度为 。试求:
,(1)
这说明绳是张紧的。
(2)
根据牛顿运动定律,这时有
(3)
式中, 是小圆环此刻运动速度的大小,小圆环在下降过程中机械能守恒
(4)
根据胡克定律有
(5)
由以上各式得
(6)
2。当 时,弹性绳的伸长量为
(7)
弹性绳处于松弛状态, ,小圆环受力如图2所示。根据牛【详解】
大学物理气垫导轨实验操作
气垫导轨上的力学实验一、实验目的1、学会使用电脑计时器和气垫导轨。
2、测量平均速度和瞬时速度的大小。
3、测定加速度的大小。
二、实验仪器气垫导轨、弹簧、滑块、砝码钩、砝码、挡光板、天平、米尺、游标卡尺、倾斜垫块、光电计时器等。
三、实验原理1、速率的测定当质点所受的合外力为零时,将保持其运动状态不变:静止或作匀速直线运动。
若气垫导轨水平放置,滑块受重力和气垫的作用力,此二力的合力为零,滑块即在轨面上静止;若给滑块以某一初速度(忽略空气的阻力和气垫层的粘滞性摩擦力),滑块将在气轨上作匀速直线运动,即滑块通过相隔一定距离的二光电门时,有相同的速度。
由于滑块上二挡光片的距离不变,所以滑块通过二光电门时,数字计时器显示的时间间隔应相同。
在水平的气垫导轨端部的调节螺丝下面,垫进倾斜垫块,使气垫导轨倾斜。
滑块由倾斜了的导轨的高端下滑时作匀加速运动。
若导轨的倾角为α,不计空气的阻力和气垫层的粘滞性摩擦力,则滑块的加速度其中h 为倾斜垫块的厚度。
d 为端部调节螺丝到另二调节底脚螺丝连线的垂直距离。
滑块上的P 点随滑块从o 处静止下滑,经过路程S 到达A 点时应有的速度值为A v 由此,测出S 、h 、d ,可计算出P 点经过A 处时的瞬时速度A v 。
P 点经过A 处的瞬时速度也可据瞬时速度的定义来测量。
假设滑块经过A 处S ∆(滑块上二档光片前缘间的距离)距离经历的时间为t ∆,测出S ∆和t ∆,即可得P 点在A 处t ∆路程上的平均速度v S t∆=∆。
改变S ∆,S ∆越小,t ∆也越小,相应的平均速度v 就越接近于P 点在A 处的瞬时速度A v 。
因此,可测出不同S ∆值时所对应的t ∆值,求出相应的v ,作v -t ∆图,用图解法外推得P 点在A 处的瞬时速度v 的大小。
图1 速率的测定2、测定加速度的大小质量为M 的滑块,用丝线跨过气垫滑轮与砝码盘m 相连如图2。
若丝线张力为T ,气轨水平,气垫的粘滞性摩擦和空气阻力可以忽略,则有图2 测定加速度的大小M g -T=maT=Ma式中a 是滑块及砝码的加速度大小。
2020年高中物理竞赛实验讲义大全—15气垫导轨实验 教案设计
2020高中物理竞赛实验讲义 苏州中学竞赛讲义15气 垫 导 轨 实 验(一) 测量滑块的速度和加速度【实验目的】1.掌握气垫导轨的水平调整和数字记时器的使用。
2.利用气垫导轨测滑块运动的速度和加速度。
3.验证牛顿第二定律。
4.测定重力加速度。
【实验原理】1.速度的测定物体作一维运动时,平均速度表示为:txv ΔΔ=(3-1) 若时间间隔t ∆或位移x ∆取极限就得到物体在某位置或某一时刻的瞬时速度:txv t ΔΔ0lim→∆= (3-2) 在实际测量中,可以对运动物体取一很小的x ∆,用其平均速度近似地代替瞬时速度。
CD AB x ==Δ,约1cm ,相应的t Δ也很小,因此,可将tx ΔΔ之值当作滑块经过光电门所在点(以指针为准)的瞬时速度。
实验时,在滑块上装上一个U 型挡光片(如图3-1示)。
当滑块经过光电门时,挡光片第一次挡光(AA ’或CC ’),数字计时器开始计时,紧接着挡光片第二次挡光(BB ’或DD ’),计时立即停止,计数器上显示出两次挡光的时间间隔t Δ。
2.加速度的测定当滑块作匀加速直线运动时,其加速度a 可用下式求得:)(2122122x x v v a --=(3-3) 其中1v 和2v 分别为滑块经过前、后两光电门的瞬时速度,1x 和2x 为与之相对应的光电门的位置(以指针为准)。
1v 和2v 可用前述方法测得,1x 和2x 可由附着在气垫导轨上的米尺读出。
3.验证牛顿第二定律牛顿第二定律是动力学的基本定律。
其内容为物体受外力作用时,所获得的加速度的大小与合外力的大小成正比,并与物体的质量成反比。
忽略滑块与气垫导轨之间的滑动摩擦力和细线的质量,则可列出滑块系统的一组动力学方程: ⎩⎨⎧==-Ma T maT mg (3-4) 其中M 为滑块的质量,m 为砝码盘和砝码的总质量,T 为细线的张力。
解方程组(3-4),得系统所受合外力F 为:a m M mg F )(+== (3-5)实验中,测量出一组不同外力F 下滑块的加速度值a ,以F 为横坐标,a 为纵坐标,作F a -曲线,观测该图的特征。
最新大学物理实验气垫导轨实验报告
最新大学物理实验气垫导轨实验报告实验目的:1. 理解并掌握气垫导轨的工作原理。
2. 通过实验测定物体在气垫导轨上的运动参数,如速度、加速度等。
3. 学习使用光电计时器进行精确的时间测量。
4. 验证牛顿运动定律在气垫导轨实验中的应用。
实验仪器与设备:1. 气垫导轨系统,包括导轨本体、气源、喷气装置。
2. 滑块,配备光电计时器的检测装置。
3. 标准质量块。
4. 游标卡尺,用于测量滑块尺寸。
5. 秒表,用于计时。
6. 笔记本,用于记录数据和计算结果。
实验步骤:1. 调整气垫导轨至水平状态,并确保气源稳定供应。
2. 使用游标卡尺测量滑块的尺寸,记录数据以备后续计算。
3. 将滑块放置于气垫导轨上,确保其与导轨接触良好。
4. 开启气源,调整喷气装置使得滑块悬浮于导轨上,形成气垫。
5. 使用标准质量块施加不同的力,观察并记录滑块的运动状态。
6. 利用光电计时器测量滑块通过特定距离的时间,重复多次以提高数据准确性。
7. 根据测量数据计算滑块的速度和加速度。
8. 分析实验数据,验证牛顿第二定律。
实验数据与结果分析:1. 记录不同质量块下,滑块通过特定距离的时间。
2. 利用公式 v = d/t 计算滑块的平均速度,其中 v 为速度,d 为距离,t 为时间。
3. 利用公式a = Δv/Δt 计算滑块的加速度,其中 a 为加速度,Δv 为速度变化量,Δt 为时间变化量。
4. 根据牛顿第二定律 F = ma,将质量 m 与加速度 a 的乘积与施加的力 F 进行比较,验证定律的正确性。
5. 绘制速度-时间图和加速度-时间图,分析滑块的运动特性。
实验结论:通过本次实验,我们成功地使用气垫导轨进行了物体运动参数的测量,并验证了牛顿运动定律在该实验条件下的适用性。
实验数据显示,滑块在气垫导轨上的运动受到施加力的影响,其速度和加速度与施加力成正比,符合牛顿第二定律的预测。
通过精确的测量和数据分析,我们加深了对物理定律的理解,并提高了实验操作技能。
700200气垫导轨系列实验研究(实验2)
气垫导轨实验报告【一】实验目的及实验仪器实验目的实验仪器气垫导轨、滑块、砝码、滑行器、挂钩、挡光片、弹射器、小螺丝。
【二】实验原理及过程简述简述实验原理,如实记录实验内容及过程。
实验原理实验内容1.验证动量守恒定律:(1)将气轨调平,使数字毫秒计处于正常工作状态;(2)在v20=0,m1>m2的情况下,考察弹性碰撞前、后动量是否守恒,要求测量三次;(3)同上,观察完全非弹性碰撞情况,考察碰撞前、后动量是否守恒。
2.研究简谐振动的规律:在气垫上放置一滑块,用两个弹簧分别将滑块和气垫导轨两端连接起来,选滑块的平衡位置为坐标原点O,将滑块由平衡位置静态移至某点A,其位移为x,此时滑块一侧弹簧被压缩,而另一侧被拉长,由于滑块与气垫导轨间的摩擦力极小,故可以略去,而在竖直方向滑块所受重力和支持力平衡,滑块仅受到在x方向的恢复力即弹性力F的作用,这时系统将做简谐运动,通过推导得到T=2π√M/K。
记录振子在加入0到4个砝码状态下的振动周期(每个质量测3次)。
通过实验仪测出简谐振动的周期,验证周期公式T²与M的关系。
【三】实验数据处理:1.计算每次碰撞实验的结果,验证碰撞实验中动量守恒的。
2.研究简谐振动的规律,作图处理数据。
3.简谐振动砝码个数01234 M总/kg0.3330.3830.4330.4830.533周期数1010101010周期t/s9.019.7010.3010.8511.31【四】实验结果表达:1、对测量及计算的最终结果做出定量(定性)的总结2、回答书中对应思考题的问题。
总结:(1)在误差允许的范围内,两滑块在完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞时动量守恒;(2)简谐振动的周期随振子质量的增大而增大,且周期的平方与振子质量之比为定值。
思考题1.在碰撞实验中,当光电门距离碰撞点的位置不同时,对实验是否有影响?答:有,当光电门距离碰撞点过长时,空气阻力会加大。
2.在碰撞实验中,碰撞速度大与小对实验是否影响?试比较碰撞速度大与小时的实验结果。
全国中学生物理竞赛实验指导书涉及到的34个实验及相关器材.doc
《全国中学生物理竞赛实验指导书》涉及到的34个实验及相关器材1、实验误差不需要器材,但需要了解相关误差理论。
2、在气垫导轨上研究瞬时速度气轨、滑块、光电计时器(包括光电门)不同宽度的U型挡光片,不同厚度的垫块,游标卡尺。
3、测定金属的杨氏模量测定杨氏模量专用装置一套(包括光杠杆、砝码、镜尺组)带有道口的米尺、钢板尺、螺旋测径器等。
(二)用CCD成像系统测定杨氏模量器材测定杨氏模量专用支架、显微镜及支架、CCD成像系统(CCD摄像机及支架、监视器)米尺(带道口)螺旋测径器。
4、研究单摆的运动特性单摆装置,带卡口的米尺,电子停表,光电计时器(现在实验室就有)5、气垫导轨上研究碰撞过程中动量和能量变化气轨,光电计时器,带有黏合器和碰簧的滑块,骑码,U形挡光片,游标卡尺,电子天平。
6、测定空气中的声速声速测定仪(包含压电陶瓷换能器)功率函数发生器,示波器等。
7、弦线上的驻波实验弦音计装置一套(包括驱动线圈和探测线圈各一个、1k g砝码和6根不同线密度的吉他弦),信号(功率函数)发生器一台,双踪示波器一台,螺旋测径器,米尺(长度大于80cm)电子天平(或物理天平)三通接头,水准泡等。
8、测定冰的融化热量热器,电子天平,数字温度计,冰,冷、热水,烧杯,停表,干燥的布9、测定固体的线膨胀系数管式恒温电炉(或者管式蒸汽加热恒温炉),温度自动控制器,数字温度计,千分表,米尺,待测样品。
10、测定液体的热容测定液体比热容的专用实验装置,数字温度计两台,电子天平,停表,热水和冷水,待测饱和热食盐水,饱和冷食盐水,自来水。
11、学习使用数字万用电表数字万用电表,直流稳压电源,干电池,电阻,电阻箱,变阻器等。
12、制流和分压电路直流稳压电源,变阻器两个(全电阻值分别为100Ω和1000Ω),电阻箱一个,多圈电位器一个(1000Ω,带有电阻比显示),数字万用电表两块,导线开关等。
13、测定直流电源的参数并研究其输出特性1号干电池一节,数字万用电表两块,电阻箱,定值电阻,开关,导线等。
第28届全国中学生物理竞赛决赛试题及答案
第28届全国中学生物理竞赛决赛试题一、(15分)在竖直面内将一半圆形光滑导轨固定在A 、B 两点,导轨直径AB =2R ,AB 与竖直方向间的夹角为60°,在导轨上套一质量为m 的光滑小圆环,一劲度系数为k 的轻而细的光滑弹性绳穿过圆环,其两端系与A 、B 两点,如图28决—1g .二、量为和l 2弹簧球2弹簧2三、(20分)某空间站A 绕地球作圆周运动,轨道半径为r A =6.73×106m.一人造地球卫星B 在同一轨道平面内作圆周运动,轨道半径为r B =3r A /2,A 和B 均沿逆时针方向运行。
现从空间站上发射一飞船(对空间站无反冲)前去回收该卫星,为了节省燃料,除了短暂的加速或减速变轨过程外,飞船在往返过程中均采用同样形图28决—3状的逆时针椭圆转移轨道,作无动力飞行。
往返两过程的椭圆轨道均位于空间站和卫星的圆轨道平面内,且近地点和远地点都分别位于空间站和卫星的轨道上,如图28决—3所示。
已知地球半径为R e =6.38×106m ,地球表面重力加速度为g =9.80m/s 2.试求:(1)飞船离开空间站A 进入椭圆转移轨道所必须的速度增量Δv A ,若飞船在远地点恰好与卫星B 相遇,为了实现无相对运动的捕获,飞船所需的速度增量Δv B . (2A 至四、5RT /2,式中(128决—4(a v 0.已知(2体的压强为P 2(P 2<P 0).假设气体在经过多孔塞的过程中与多孔塞没有任何形式的能量交换,求多孔塞右边气体的流速v 2.五、(15分)如图28决—5所示,一个三棱镜ABC 的顶角α小于(b )图28决—490°.假设光线在纸面内以任意入射角入射到AB面上的D点,经一次折射后,又入射到AC面上,且能在AC面上发生全反射。
已知光线在AC面上发生全反射的临界角为Θ(Θ<45°),AC边足够长。
试求下列两种情形下分别求三棱镜顶角α的取值范围:(1)如果光线仅从AB面上法线的下方入射;(2)如果光线仅从AB面上法线的上方入射。
气垫导轨实验
气垫导轨实验引言气垫导轨是一种新型的导轨技术,其利用气垫的特性实现物体在导轨上无摩擦滑动。
这种技术在许多工业领域应用广泛,具有减少能量损失、提高运动精度等优点。
本文将介绍气垫导轨实验的背景、实验器材和步骤,并进行实验结果的分析和讨论。
实验背景气垫导轨是一种基于气体动力学原理的运动控制技术,其通过高压气体的压力差产生气垫,使物体在导轨上实现无接触的滑动。
相比传统的滚动导轨,气垫导轨具有更低的摩擦系数和更高的运动精度,能有效减少摩擦损失和能量浪费,提高系统的运行效率。
为了验证气垫导轨的性能和优势,需要进行相应的实验研究。
本实验将通过搭建气垫导轨实验装置,测试滑块在导轨上的滑动情况,并对实验结果进行分析和探讨。
实验器材•气垫导轨装置:包括导轨、滑块、气垫供气系统等。
•液压控制系统:提供气体压力和控制导轨气垫的运行。
•传感器:用于测量滑块的运动速度、位置等参数。
•数据采集设备:用于采集和记录实验数据。
实验步骤1.搭建实验装置:将气垫导轨装置固定在实验台上,并连接好气垫供气系统和液压控制系统。
确保装置安全稳定。
2.准备实验样品:选取适当尺寸的滑块,并确保其表面光滑无磨损。
确定实验起点和终点。
3.设置实验参数:根据实验要求,调节液压控制系统的气体压力,以及滑块的初始位置和速度。
4.开始实验:启动气垫供气系统和液压控制系统,使滑块在导轨上开始滑动。
同时,启动传感器和数据采集设备,记录实验过程中滑块的运动速度和位置等参数。
5.结束实验:当滑块达到设定的终点位置时,停止实验。
关闭气垫供气系统和液压控制系统,关闭传感器和数据采集设备。
实验结果分析通过实验数据的采集和分析,可以得出气垫导轨的性能评估结果。
以下是一些可能的实验结果分析方向:1.滑动距离和滑动时间的关系:通过分析滑块在不同压力条件下的滑动距离和滑动时间的关系,可以评估气垫导轨的运动速度和加速度性能。
2.摩擦系数和气体压力的关系:通过分析不同气体压力条件下滑块的滑动摩擦系数,可以评估气垫导轨的摩擦性能。
2024届南昌市第二十八中学物理高一第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
2024届南昌市第二十八中学物理高一第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)如图所示,弹簧左端固定,右端可自由伸长到P点.一物块从光滑水平面的b位置以速度v向左运动,将弹簧压缩到最短a点,之后物块被弹簧向右弹出.物块从P到a的运动过程,以下说法正确的是()A.物块的惯性减小B.在a位置,物体处于静止状态C.物块对弹簧的作用力和弹簧对物块的作用力大小相等D.在a位置,物块对弹簧的作用力小于弹簧对物块的作用力2、恒力F作用于原来静止的物体上,使其分别沿粗糙水平面和光滑水平面移动一段相同距离s,则水平恒力F做的功和功率W1、P l和W2、P2相比较,正确的是( ) A.W l>W2,P1>P2B.W l=W2,P I<P2C.W l=W2,P l>P2D.W l>W2,P I<P23、一个钟表的时针与分针的长度之比为1:2,假设时针和分针做匀速圆周运动,则时针与分针的向心加速度之比为()A.1:144 B.1:288 C.1:576 D.1:11524、(本题9分)做平抛运动的物体初速度大小为v0,末速度大小为v,则物体飞行的时间为()A .0-v v gB .22v v g-C .222v v g-D .220v v g-5、 (本题9分)2016年8月16日凌晨1时40分,全球首颗量子卫星“墨子号”,在酒泉卫星发射中心成功发射,仅凭此次发射,中国将在防黑客通讯技术方面领先于全球.已知该卫星最后定轨在离地面500km 的预定圆轨道上,已知地球的半径为6400km ,同步卫星距离地面的高度约为36000km ,已知引力常量G=6.67×10-11N•m 2/kg 2,地球自转的周期T=24h ,下列说法正确的是( ) A .“墨子号”卫星的发射速度可能为7.8km/sB .在相等的时间内,“墨子号”卫星通过的弧长约为同步卫星通过弧长的2.5倍C .由上述条件不能求出地球的质量D .由上述条件不能求出“墨子号”卫星在预定轨道上运行的速度大小 6、 (本题9分)关于弹性势能,下列说法正确的是( ) A .弹性势能与物体的形变量有关 B .弹性势能与物体的形变量无关 C .物体运动的速度越大,弹性势能越大 D .物体运动的速度越大,弹性势能越小7、 (本题9分)如图所示,甲、乙两种粗糙面不同但高度相同的传送带,倾斜放置,以同样恒定速率v 顺时针转动。
气垫导轨实验报告 动量
气垫导轨实验报告实验目的本实验旨在探究气垫导轨的运动学特性,通过实验测量和分析,了解导轨系统的动量变化规律。
实验设备和材料•气垫导轨装置•运动传感器•计算机•实验材料(如小球等)实验步骤1. 实验准备将气垫导轨装置放置在平稳的实验台上,并连接运动传感器和计算机。
确保实验设备和材料的完好无损。
2. 测量导轨长度和初始位置使用测量工具(如尺子)测量导轨的长度,并标记出初始位置。
记录测量结果。
3. 调整实验装置根据实验需求,调整气垫导轨装置的倾斜角度和其他参数,以确保实验的准确性和可重复性。
4. 准备实验材料选择合适的实验材料(如小球),并将其放置在导轨的初始位置上。
5. 开始实验启动运动传感器和计算机,开始记录实验数据。
轻轻推动实验材料,使其沿导轨滑动。
6. 记录数据在实验过程中,通过运动传感器采集实验材料的位置和时间数据。
确保实验数据的准确性和完整性。
7. 数据分析根据实验数据,使用适当的数学方法和软件工具进行数据分析。
计算实验材料在导轨上的速度和动量变化。
8. 绘制图表将实验数据整理并绘制成图表,以直观地展示实验结果和趋势。
可以使用软件工具(如Microsoft Excel)进行图表绘制。
9. 结果讨论根据实验结果和图表,分析实验材料在导轨上的动量变化规律。
讨论导轨长度、倾斜角度等因素对动量的影响。
10. 实验总结总结实验过程、结果和讨论,得出结论。
对实验中可能存在的误差和改进方法进行思考和讨论。
实验注意事项1.实验过程中要注意安全,避免实验材料飞出导轨造成伤害。
2.确保实验设备和材料的稳定性和完好性,避免影响实验结果。
3.在实验过程中,遵循实验步骤和操作规程,以保证实验的准确性和可靠性。
结论本次实验通过测量和分析,探究了气垫导轨的运动学特性和动量变化规律。
实验结果表明,导轨长度和倾斜角度等因素对实验材料的动量变化有一定影响。
通过本实验的实施,我们更深入地了解了气垫导轨的特点和运动规律,为进一步研究和应用提供了基础。
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第二十八届物理竞赛预测实验气垫导轨上测量速度和加速度【目的】1.学习气垫导轨和数字毫秒计的正确使用。
2.掌握在气垫导轨上测量平均速度、瞬时速度和加速度的方法。
3.研究力、质量和加速度之间的关系。
【原理】利用从导轨表面上的小孔喷出的压缩空气,使导轨表面与滑块之间的摩擦力大大减小,气轨上的滑块运动几乎可以看做是无摩擦的运动。
当气轨水平放置时,自由漂浮的滑块所受的合外力为零,因此,滑块在气轨上可以静止,或以一定的速度作匀速直线运动。
在滑块上装一与滑块运动方向严格平行、宽度为L ∆的挡光板,当滑块经过设在某位置上的光电门时,挡光板将遮住照在光敏管上的光束,因为挡光板宽度一定,遮光时间的长短与滑块通过光电门的速度成反比,测出挡光板的宽度L ∆和遮光时间t ∆,则滑块通过光电门的平均速度为:t Lv ∆∆= (2-13)若L ∆很小,则在L ∆范围内滑块的速度变化也很小,故可以把平均速度看成是滑块经过光电门的瞬时速度。
L ∆越小,则平均速度越准确地反映该位置上滑块的瞬时速度,显然,如果滑块作匀速直线运动,则滑块通过设在气轨任何位置的光电门时瞬时速度都相等,毫秒计上显示的时间相同,在此情形下,滑块速度的测量值与L ∆的大小无关。
若滑块在水平方向受一恒力作用,滑块将作匀加速直线运动,分别测出滑块通过相距S 的2个光电门的始末速度1v 和2v ,则滑块的加速度:S v v a 22122-= (2-14)根据牛顿第二定律F = m a (2-15)如图2-11所示,水平气轨上质量为M 的滑块A ,用细绳通过轻滑轮B 与砝码C 相连,在忽略各摩擦力,不计线的质量,线不伸长的条件下,对于滑块A ,根据牛顿第二定律有T = M a (2-16)式中T 为绳子的张力,对于质量为m 的砝码,根据牛顿第二定律有mg - F = m a(2-17)由式(2-16)和式(2-17)得 mg =(M +m )a (2-18)式(2-18)表明,当系统总质量保持不变时,加速度与合外力成正比,当合外力保持恒定时,加速度与系统总重量成正比,若实验证明了式(2-18)成立,亦即验证了牛顿第二定律。
1.保持系统总质量不变,研究外力与加速度的关系由式(2-18)得:a k a g mM m 1=+= (2-19)图2-11 验证实验装置实验可测得对应与不同的m 的加速度a ,以m 为纵坐标,a 为横坐标做关系曲线,若①各实验点的连线为一条直线;②该直线过坐标;③该直线的斜率g m M k b +==1,则式(2-19)成立。
2.保持外力mg 不变,研究系统质量与加速度的关系由式(2-18)得:a k a mg 112= (2-20)实验可得对应于不同M 的加速度a ,以)(m M +为纵坐标,a 1为横坐标,做其关系曲线,若①各实验点的连线为一条直线;②该直线过坐标原点;③该直线的斜率为b =k 2=mg ,则式(2-20)成立。
【仪器】气垫导轨,数字毫秒计。
【实验内容与步骤】1.保持系统总质量不变,研究外力与加速度的关系①启动气源向气轨送气,用清洁的棉纱沾酒精擦拭导轨表面及滑块内表面。
②在装有与滑块运动方向严格平行的U 型挡光板的滑块上,放4~5个砝码(每个5.00 g ),将滑块放在导轨上轻轻推一下,使之来回运动,用数字毫秒计测量滑块通过相距50.00 mm 的2个光电门的时间,仔细调节导轨底脚螺丝(应调节单脚螺丝),使导轨持水平状态。
③将质量为5.00 g 的砝码盘用细绳饶过定滑轮系到滑块上,将滑块置于远离滑轮的另一端的某一个固定位置,待砝码盘不动后释放滑块,使其由静止开始作匀加速运动,分别记下滑块经过2个光电门的时间1t ∆和2t ∆,测量重复3次。
④从滑块上取下一个砝码放在砝码盘中(这样既改变了力的大小,又保证了系统总质量不变,即此时m =10.00(g )。
由同一个固定位置释放,测出滑块经过2个光电门的时间1t ∆和2t ∆。
同样重复3次。
重复上述步骤,每次从滑块上取下一个砝码放入砝码盘中,直至m =25.00 g 。
各数据均填入表2-3中。
2.保持外力不变,研究系统质量与加速度的关系①在滑块上放置3块铁块,重新检查导轨,使之为水平状态。
② 将装有砝码的砝码盘(即m =15 g ),绕过定滑轮系到滑块上,用实验内容1的方法测出滑块通过2个光电门的时间,重复3次。
③每次从滑块上取走一块铁块,测量对应于不同质量的系统时,滑块经过2个光电门的时间,各重复3次,数据填入表2-4中。
表2-3 外力与加速度关系的测量数据M +m =______g L ∆=______cm S =_____cmg m 平均123/1st ∆ 平均123/2st ∆ ()11-⋅s cm v ()12-⋅s cm v ()1-⋅s cm a50.0010.0015.0020.0025.00_________________________________________________________________________表2-4 质量与加速度关系的测量数据 ()g m M+ 平均123/1s t ∆ 平均123/2s t ∆ ()11/-⋅s cm v ()12/-⋅s cm v ()2/-⋅s cm a ()121/--⋅cm s a_________________________________________________________________________【数据处理】1.研究外力和加速度的关系以m 为纵坐标,a 为横坐标,在直角坐标系上做出m -a 关系曲线,从图线求出其斜率b ,将b 与g m M /)(+比较,求百分偏差。
=++-g mM gmM b % 2.研究系统质量和加速度的关系以m M +为纵坐标,1/a 为横坐标,做1-+m M /a 关系曲线,从图线求其斜率b ,将b 与mg 比较,求百分偏差。
=-mg mgb %【注意事项】1.调节导轨水平的程度是做好实验的关键。
如导轨上装有水平仪,可调节螺母观察水平仪显示状态。
当导轨水平时,滑块在水平方向上所受的合外力为零,此时滑块静止,或者作匀速直线运动,但是,因为气轨的加工不可能绝对平直,滑块也难以完全静止,如轻轻推一下滑块,则滑块从一端向另一端运动,先后通过2个光电门的时间1t ∆和2t ∆应相等,由于空气阻力,滑块速度缓慢减小,经过后一个光电门的时间总比经过前一个光电门的时间长,经仔细调节,使滑块经过2个光电门的时间相差不超过1%,至少在朝滑轮方向运动时满足这一要求,这时可视为导轨已调水平。
2. 滑块通过某一位置的速度,是借助于光电门和数字毫秒计测量的,当滑块上的挡光板垂直通过光电门时,数字毫秒计将显示宽度为L ∆的挡光板的遮光时间,或相距L ∆的2次遮光之间的时间间隔,即滑块由该位置运动了距离L ∆所用的时间,滑块的速度t Lv ∆∆=,是滑块在距离L ∆内的平均速度。
对于匀速直线运动,因速度处处相等,平均速度就是任意位置的瞬时速度,对于匀加速直线运动,只有当L ∆→0(t →0)时,才是该位置的瞬时速度,因此,在匀加速直线运动时,必须使挡光板的宽度或2次挡光间的距离尽量小,所测出的速度才能代替瞬时速度。
在恒力作用下,滑块作匀加速直线运动,其加速度由滑块通过相距为S 的任意2个光电门的始末速度,按式2-14计算,因为是匀加速直线运动,平均加速度就是它的瞬时加速度,因此,加速度的测量值与2个光电门的位置无关。
3. 验证牛顿第二定律是根据F=ma 这一经典公式,式中F 是系统所受的合外力,本实验中,除包括所施的外力外,还应包括略去的滑轮摩擦力和空气阻力。
m 是系统的总质量,除包括滑块、重物、砝码及盘的质量外,还应包括略去的绳子质量和滑轮的折合质量,a 是与F 相应的瞬时加速度,对于匀加速直线运动,平均加速度等于瞬时加速度,本实验可以看成是匀加速直线运动,验证从两方面着手:① 保持系统质量不变,研究力与加速度的关系,为了保持系统质量不变,改变力时是将滑块上的小砝码取下,放入施给滑块拉力的砝码盘中,或把砝码盘中的砝码取出后放到滑块上;② 研究恒力作用下系统质量与加速度的关系,要保持合外力不变,砝码盘中的砝码不能变,通过改变滑块上铁块数目来改变系统的质量,任何时候,系统的总质量都应包括砝码和砝码盘的质量。
【仪器描述】气 轨气轨是一种力学实验装置,利用从导轨表面的小孔喷出的压缩空气,使气轨表面与气轨上的滑块之间形成了一层很薄的“气垫”。
这样,滑块在导轨表面运动时,就不存在接触摩擦力,只有小的多得空气粘滞力和运动时周围空气的阻力,几乎可以看成是无摩擦运动 。
使用气轨可以大大减少力学实验中难于克服的摩擦力的影响,使实验效果大大改善。
目前,气垫技术在很多部门得到广泛应用,是一种有着广泛发展前途的新技术。
一、气轨的组成气轨主要由导轨、滑块及光电转换装置组成。
其结构如图2-12所示。
1.导轨图2-12 气垫导轨1.工字钢底座2.底脚螺丝3.滑轮4.光电门5.导轨6.挡光板7.滑块8.缓冲弹簧9.进气嘴图2-14 光电转换装置 导轨是用三角形铝合金材料制成。
可以调整其平直度,常把它用螺丝固定在工字钢上,导轨长1.50~2.20m ,两侧面非常平整,并且均匀分布着许多很小的气孔。
导轨一端封闭,上面装有定滑轮,另一端有进气嘴,通过皮管与气源相连。
当压缩空气进入导轨后,从小气孔喷出,在导轨和滑块之间形成空气层,导轨和滑块两端都装有缓冲弹簧,使滑块可以往返运动。
工字钢底部装有3个底脚螺丝,用来调节导轨水平,或将垫块放在导轨底脚螺丝下,以得到不同的斜度。
2.滑块滑块是在导轨上运动的物体,一般用角铝制成,内表面经过细磨,能与导轨的两侧面很好的吻合。
当导轨中的压缩空气由小孔喷出时,垂直喷射到滑块表面,它们之间形成空气薄层,使滑块浮在导轨上(图2-13)。
根据实验要求,滑块上可以安装挡光板、重物或砝码。
滑块两端除可装缓冲弹簧外,也可装尼龙搭扣及轻弹簧。
3.光电转换装置光电转换装置又称光电门,由聚光灯泡和光敏管组成(图2-14)。
聚光灯泡的电源由数字毫秒计供给, 图2-14光电转换装置只要接通毫秒计电源开关,聚光灯泡即可点亮,发出的光束正好照在光敏管上,光敏管与数字毫秒计的控制电路连接。
当光照被罩住时,光敏管电阻发生变化,从而产生一个电信号,触发毫秒计开始计时;当光照恢复或光照又一次被遮住(视数字毫秒计的工作状态而定),又产生一个电信号,使毫秒计停止计时。
毫秒计显示出一次遮光或两次遮光之间的时间间隔。
二、气垫导轨的调节和使用1.滑块运动速度和加速度测定将数字毫秒计的工作状态选择在“光控”、“B”(或“2”)挡,在导轨滑块上装一U 型挡光板(图2-15)。