中考材料作文：巴勒斯坦诗人达雏什说：“当你做早餐时想想别人,别忘了喂鸽子……

巴勒斯坦诗人达雏什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子……因为这世界有你，有我，也有他（它）。”

上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。

要求：①不少于600字；②文体（诗歌除外）不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【分析】这一则材料，是从巴勒斯坦诗人的诗句中引出的，有一种诗意的美感。“这世界有你，有我，也有他（它）”这一话语，更是对诗句与命题的具体解读。命题表面上看很寻常，却紧扣时代热点，带有一种对现实生活的深入思考。很多时候，我们想着的往往是自己的利益，指责的往往是他人，喜欢埋怨别人哪里做得不好，却很少站在别人的角度去思考自己的言行。命题者想要告诉考生的，正是尊重他人、换位思考、将心比心之类的道理。明白了这些，自然就不会偏离题旨了。材料为我们提供了一些写作角度。初看“想想别人”，我们一般会想起自己与他人交往的故事。其实这只是取材的一部分。从“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子”这句诗可以知道，这里的“别人”或许还包括“它”。这里的“它”，可以是你做早餐时忘记了喂食的鸽子之类的动物，可以是自然里的一草一木，可以是历史长河里的某些英雄，也可以是文学著作里的人物。如此一来，取材视野会变得开阔。

这道题目，适合写成记叙文或议论文。写作记叙文，要尽量在情节与细节上下功夫。

就情节而言，所述之事一定要波澜曲折，最好是从埋怨之中引出，再用出人意料的故事引出“想想别人”这一人生哲理；就语言而言，最好抓住人物的一言一行、一笑一颦，展示出人物复杂而变化的内心世界，细节描写得越真实形象，人物形象会越鲜明可爱，主题会越深刻自然。写作议论文，则要重视素材的引用，譬如可运用胡雪岩因替他人打伞、替别人着想，最后收获了他人尊重的故事，可引用“赠人玫瑰，手留余香”之类的名言。

【解答】

想想别人

书法课一结束，我准备下楼倒掉墨水。不料才下几级楼梯，一个男生旁若无人地冲了上来，我躲闪不及，猛地和他撞到了一起。随着“砰”的一声巨响，水杯重重地摔在地板上，乌黑的墨水溅了一身。粉红的连衣裙上，上面几朵墨花，下边一堆墨点……

我呆呆地立在楼梯上，半天没有缓过神来。这可不是一般的衣服，它是妈妈送给我

的生日礼物啊！这种配有吊带的连衣裙，是我多年的梦想。那浅浅的粉红，宛如桃花初放般淡雅；用一串小小白花绣成的裙边，煞是好看；尤其是胸前别着的那朵深红色的小花儿，更是我的最爱。这么漂亮的衣服，瞬间就这样毁了，我能不心痛？

等我回过神来，那个冒失的家伙却一溜烟地消失在了楼道里。看着脏兮兮的连衣裙，真是气不打一处来，一股无名怒火直往上冒。也顾不上什么淑女形象了，我甩开双手，跺着双脚，一口气冲到楼下草坪上，对着楼上吼了起来：“哪个没长眼睛的，弄脏了我的新衣服，还不敢承认。这么贵的衣服，赔得起吗？”几声怒吼，把全校师生的目光都吸引了过来。刚刚放学的同学围了个里外三层，楼上过道的栏杆上也挤满了看热闹的同学。有人问：“出啥事了？”有人恨恨地说：“一定要把他找出来！”我气鼓鼓的，等着看好戏。“你这孩子，怎么这副模样？”回头一看，前来接我的妈妈正站在身后。我好像找到了救星，扯起连衣裙，委屈地一扭身子，气冲冲地说：“你看，都是那个讨厌鬼害的，我正找他算账呢！”“算了，人家又不是故意的。”看妈妈一脸平静，我气不打一处来，满脸涨得通红，斩钉截铁地说：“不行！我就是要让大家都知道，必须得让他受到教训！”这时，妈妈用力地拉起我的手往外走，脸色也变得严肃起来，她压住火气说：“人家又不是故意的，大庭广众之下，你这么大声嚷嚷，不依不饶，撞你的人就是想认错，他也不敢露面了！得饶人处且饶人吧。想来他心里也不好受。”听着妈妈的话，我一时也找不到反驳的理由。妈妈顿了顿，接着说：“孩子，你要记住，人与人之间最需要的就是宽容，退一步才能海阔天空啊！”

听着妈妈一席话，我也不由惭愧地低下了头。我也知道，连衣裙或许洗洗就干净了，真的没有必要将事情闹大。这样一想，心头的不悦也烟消云散了。告诉你，当我再次穿上连衣裙的时候，感觉更漂亮了。我知道，替别人着想的时候，其实自己也收获了一分快乐。

【点评】这是一篇非常成功的记叙文。从情节上看，在意料之外的情节中引出，继而在回忆中展开，或写自己的心痛，或写自己的愧疚，情节有急有缓，呈现了一波三折的效果。尤其是对人物衣着、动作、心理的细腻描写，将女孩的情感变化过程展示得淋漓尽致。“那浅浅的粉红，宛如桃花初放般淡雅”之类的句子，灵动优美，读来有一种爽心悦目的美感。这种取材生活、细腻刻画的写作方式，可谓记叙出彩的一种法宝。