苏教版《小数乘小数》PPT
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苏教版五年级数学上册5.7 小数乘小数的计算方法课件(共19张PPT)
1.15
X 3.2
230 345 3 68
×100 ×10
÷1000
1 15
X 32
230
345
3 6 80
返回
小数乘小数的计算方法
3·8
X 3 ·2
1.1 5
X 3.2
11 4
230 345
3.680
上面每道乘法算式中，两个乘数的小数 位数与积的小数位数有什么联系?想一
想，小数乘法应该怎样计算?
这节课你们都学会了哪些知识?
计算小数乘小数，先按照整数乘法法则算 出积，再看因数中一共有几位小数，就从 积的右边起数出几位，点上小数点，积的 末尾有0的，点完小数点后把末尾的0去掉。
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到的数除以(10000 )。
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小数乘小数的计算方法
2.每千克葵花籽可以榨油0.18千克，每棵向日葵大约 收葵花籽0.24千克。一棵向日葵收的葵花籽大约能 榨油多少千克?
0.24×0.18=0.0432(千克) 答：一棵向日葵收的葵花籽大约能榨油0.0432千克。
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小数乘小数的计算方法
@ 课堂小结
1.48Q
0.03×67.5=2.025 67.5
X 0.03
2.025
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小数乘小数的计算方法
2.下面的计算对吗?把不对的改正。
2.5
X3.5
125 75
8.7.5
不对。
16.4
X 4.5
820
656 7.3.80
不对。
82.3
X0.04
3.2.92
不对。
返回
小数乘小数的计算方法
3.一种西服面料，每米售价58.5元。买5.2米这种面料， 应付多少元? (先估计得数，再计算)
苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》PPT课件可编辑全文
1.48×23=
34.04
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小数乘整数
贝贝水果店的生意真好，没两天水果快卖完了，贝贝 要开车到200千米处的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可 供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
6.8 ×25=170（千米）
170千米<200千米
答：这辆车中途需要加油。
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小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一个数除以10，100，1000，…只要把 这个小数的小数点向左移动一位、两 位、三位…
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小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把低级单位的数改写成高级单位的 数时除以它们之间的进率，也就是 把小数点向左移动相同的位数。
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小苏数教乘版整数数学 五年级 上册
方法一：
×1000
0.351千克＝（ 351 ）克
1千克＝1000克 返回
小数乘整数
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。 小数点向右移动3位
方法二： 0.351千克＝（ 351 ）克 1千克＝1000克
返回
小数乘整数
试一试 下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
小数点的位置发生了什么变化？
返回
小数乘整数
21.5÷10＝2.15
向左移动一位
21.5÷100＝0.215 向左移动两位
21.5÷1000＝0.0215 向左移动三位
把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么 方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢 ?
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小数乘整数
以小组为单位，每组任意找一个小数，分别把它除以 10、100、1000，看看小数点位置的变化情况与我们 猜想得是否一样?
苏教版数学五年级上册《小数乘小数》课件
1.15
3.6
阳 台
房
间
2.8 米
1.15
3.6
阳 台
2.8
房 间
米
1 2 3
房间 阳台
1.15
3.6
阳 台
2.8
房 间
米
3.6 ×2.8=＿ ＿ ＿（
）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
估算一下，再计算。
1.15
3.6
阳 台
2.8 米
房 间
3.6 ×2.8 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.6×2.8”的积应该在6和12之间， 3.6×2.8”的积应该在6 12之间， 或者说在9 或者说在9左右。那么，我们应该 怎样求它的准确值？下面通过竖式 来计算。
3.6 × 2.8 288 72 1 0 0 8 ÷100
×10 ×10
36 ×28 288 72 1008
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用”0“补足。
别忘了还有作业哦！ 独立完成练习十五的1、 2、3、题。
九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册
小 数 乘 小 数
1、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？
1.15 0.6
115
6
2、列竖式计算 0.72× 6 = 4.32 0.72面图。 ：下面是小明房间的平面图。
1.15米 3.6米
阳 台
房
苏教版数学五年级上册小数乘小数课件ppt
根据126×28=3528，不计算，你能直接说 出下面各题的积吗？把小数点送回家吗？
26×28=3528
12.6×2.8= 35.28
1.26×2.8= 3.528
12.6×0.28= 3.528
1.26×0.28= 0.3528
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用“0”补足。得数末尾的“0” 要去掉。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房间
台
米
门
1、小明房间的面积有多大？ 2、小明阳台的面积有多大？
3、小明家的面积有多大？
1.15米
阳 台
3.6米
2.8
房间
米
门
3.8 ×3.2=＿ ＿ ＿（ ）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
估算一下，再计 算。
1.15米
3.6米
2.8
阳
台
房间
米
门
3.8 ×3.2 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.8×3.2”的积应该在12左右。 那么，我们应该怎样求它的准确值？ 下面通过竖式来计算。
3.8 × 3.2
×10 ×10
76
114 12.1 6 ÷100
38 ×3 2
76 114 121 6
观察上图，在小组里说说自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
小数乘小数， 先按整数乘法， 算出积是多少．
看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上 小数点．
26×28=3528
12.6×2.8= 35.28
1.26×2.8= 3.528
12.6×0.28= 3.528
1.26×0.28= 0.3528
本课我们学习了什么内容？你有什么收获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用“0”补足。得数末尾的“0” 要去掉。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房间
台
米
门
1、小明房间的面积有多大？ 2、小明阳台的面积有多大？
3、小明家的面积有多大？
1.15米
阳 台
3.6米
2.8
房间
米
门
3.8 ×3.2=＿ ＿ ＿（ ）
大家来讨论一下，小明房 间的面积有多大？你是怎么想 的？你认为算式应该怎么样列？
估算一下，再计 算。
1.15米
3.6米
2.8
阳
台
房间
米
门
3.8 ×3.2 =
通过刚才的估算，我们可以知道 “3.8×3.2”的积应该在12左右。 那么，我们应该怎样求它的准确值？ 下面通过竖式来计算。
3.8 × 3.2
×10 ×10
76
114 12.1 6 ÷100
38 ×3 2
76 114 121 6
观察上图，在小组里说说自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
小数乘小数， 先按整数乘法， 算出积是多少．
看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上 小数点．
秋五年级上册数学课件5.5 小数乘小数(1)∣苏教版(共26张PPT)
2.4 × 5 =
12
1.5
3.6
2.4<7.2 2.4<12 2.4<3.6
大于1 1.2 ×
小于1
0.4 0.11 = 0.35
0.48
0.132 0.42
0.48<1.2 0.132<1.2 0.42<1.2
学以致用
我们发现了： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
2.5 × 3.5
125 75 8.75
学以致用
1.根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。
因
数
32 32 320 3.2 0.32 32 32 3.2
因
数
15 150 15 15 15 1.5 0.15 1.5
积
480 4800 4800
48 4.8
48
4.8 4.8
学以致用
2.不计算你能准确判断出下面每题的积是几位小数吗？ 0.3× 0.9 2 79×0.56 2 0.6×1.26 3 0.125×0.87 5
③7÷100= 0.0⑦7 0.04×10=
④3× 1.3= 3.9⑧1000×2.1=
0.6 39
0.4 2100
复习导入
2.不计算，根据23×5=115，很快地说出下列的结果 。
230×50= 11500 23000×5= 115000
2.3×5= 11.5 0.23×5= 1.15 一个乘数扩大(或缩小几倍)，另一个乘数不变，积 也随着扩大(或缩小)几倍。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时30分35秒下午6时30分18:30:3521.9.8
五年级上册数学课件 小数乘小数(1)PPT课件苏教版(共17张PPT)
58.5 × 5.2= 304.2 (元) 答:应付304.2元
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
本课我们学习了什么内容？你有 什么收获？
小数乘法：先按照整数乘法算出积， 再看乘数中一共有几位小数，就从 积的右边起向左数出几位，点上小 数点；能化简的要化简。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
例：这是小明房间和外面阳台的平面图。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房
台
间
米
1.从图中，你得到哪些信息？ 2.根据这些数据,可以提出哪些问题?
1、小明房间的面积是多少平方米？ 2、阳台的面积是多少平方米？
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
别忘了还有作业哦！ 列竖式计算练习十二第1题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
本课我们学习了什么内容？你有 什么收获？
小数乘法：先按照整数乘法算出积， 再看乘数中一共有几位小数，就从 积的右边起向左数出几位，点上小 数点；能化简的要化简。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
例：这是小明房间和外面阳台的平面图。
1.15米
3.8米
3.2
阳
房
台
间
米
1.从图中，你得到哪些信息？ 2.根据这些数据,可以提出哪些问题?
1、小明房间的面积是多少平方米？ 2、阳台的面积是多少平方米？
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
别忘了还有作业哦！ 列竖式计算练习十二第1题。
五年级上册数学课件-5.6 小数乘小数（1）｜苏教版（2014秋）(共17张PPT )
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
小学数学苏教版五年级上册《小数乘法和除法：小数乘小数(例7至例9)》课件
3、按要求填一填下表。
精确到个位 精确到十分位 精确到百分位 精确到千分位
0.7684
1
0.8
0.77
0.768
1、0.34×1.73的积是（ D ）位小数。 A.1位 B.2位 C.3位 D.4位
2、下列各式中，积最小的是（ C ）。
A.0.27×1.4
B.2.7×140
C.0.27×0.14
D.27×0.014
提示：先把它们看成整数相乘
3.8 ×10 3 8 ×3.2 ×10 ×3 2
76
76
114 1 2. 1 6
÷100
1 1
1 2
4 1
6
你能计算一下阳台的面积是多少吗？ 1.15 ×3.2=3.680 （平方千米）
说说可以怎么计算？
1.1 5 ×（100） 1 1 5 × 3.2 ×（ 10） × 3 2
你能给下面各题积点上小数点吗？
0. 7 ×0. 9 0.6 3
1. 0 5 ×0. 0 6
0.06 3 0
0. 1 8 × 0. 3
0.0 5 4
1.直接计算，写出得数。 0.9×0.04 =（0.036） 2.55×0.07=（0.1785） 0.32 ×0.3=（0.096） 7.3×0.009=（0.0657 ）
面积大约是多少平方分米？（得数保留1位小数）
1.23×6.5=8.0（平方千米） 1. 2 3 × 6. 5 615
738 7.9 9 5
答：它的面积大约是8.0平方分米。
今天我们学习了什么知识？
1. 如何计算小数乘小数，积的小数位数的移法； 2.点小数点，积的位数不够时，在前面添0； 3.小数按照要求如何保留小数位数。
最新苏教版五上《小数乘小数》ppt精品课件2
3.6×2.8=
（
）
10.08 （平方米） 3.6×2.8= ? 3.6
× ×10
3 6
8 8 7 2
2 8 8 7 2
÷100
1 0 .0 8
1 0 0 8
下面是小明房间的平面图。
1.15米
3.6米 2.8米
阳 房 间 台 门
阳台的面积是多少平方米？
2.8×1.15=
（
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
一种西服面料，每米售价58.5元。买这 样的面料5.2米，应付多少元？带300元 够吗？ （先估计得数，再计算） 58.5×5.2= 304.2（元） 答：应付304.2元。
本课我们学习了什么内容？你有什么收 获？还有什么疑问？
选择题：
一个因数有两位小数,另一个因数也有 两位小数,积( ) A、一定有四位小数 B、可能有三位小数 C、只有四位小数 D、可能有两位小数 E、可能有四位小数
两位小数
1 0.0 8
3. 2 2 0
三位小数
1.比较上面两题中两个因数与积的小 数位数，你发现它们之间有什么联系？ 2.小数乘小数应该怎样计算？
你能给下面各题的积点上小数点吗？ 8.7 ×0.9 7. 8 3 72.9 ×0.04 2. 9 1 6 16.5 × 0.6 9. 9 0
先判断下面各式的积有几位小数？ 再列竖式计算。 1.8×4.5= 10.4×2.5=
）
2.8×1.15= 3.22 ? （平方米）
1.1 5
× ×100
1 1 5
×
2.8
×10
2 8
9 2 0 2 3 0
9 2 0 2 3 0
÷1000
3. 2 2 0
《小数乘小数》小数乘法和除法PPT课件
苏教版五年级数学上册
例1 下面是小明房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。
1.15米
3.6米
阳
台
房 间 门
房间的面积有多大？先估计一下，再计算。
3.6×2.8=
（
）
2.8米
1.15米
3.6米 2.8
阳 台
房 间
门
米
3.6 ×2.8 =？
3×3=9,4×3=12， 我们可以知道“3.6×2.8”的积应该 在9左右。那么，我们应该怎样求它 的准确值？下面通过竖式来计算。
58.5×5.2=304.2(元) 答：应付304.2元。
思考题：
两个因数的积是75.2，其中的一 个因数扩大6倍，另一个因数缩 小2倍，积是多少？
本课小结
1.会根据实际需要求积的近似数。 2.会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据 整数乘法的运算定律计算小数乘法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
例1 下面是小明房间的平面图,房间长3.6米,宽2.8米。
1.15米
3.6米
阳
台
房 间 门
房间的面积有多大？先估计一下，再计算。
3.6×2.8=
（
）
2.8米
1.15米
3.6米 2.8
阳 台
房 间
门
米
3.6 ×2.8 =？
3×3=9,4×3=12， 我们可以知道“3.6×2.8”的积应该 在9左右。那么，我们应该怎样求它 的准确值？下面通过竖式来计算。
58.5×5.2=304.2(元) 答：应付304.2元。
思考题：
两个因数的积是75.2，其中的一 个因数扩大6倍，另一个因数缩 小2倍，积是多少？
本课小结
1.会根据实际需要求积的近似数。 2.会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据 整数乘法的运算定律计算小数乘法。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
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复习
一、口算下面各题，看谁算的又快又对。
0.5×7= 3.5 4.8÷8= 0.6
100×0.39= 39
3× 1.2= 3.6
二、利用积的变化规律，口答。
根据38×32=1216，直接写出下面各题积。
3.8×32=（121.6 ）
38×3.2=（ 121.6 ）
12.16） 0.038×32=（1.216） 38×0.32=（ 3.8×3.2=（ 12.16 ）
⒈例题中的两个因数分别是几位小数？ 积是几位小数？ ⒉“试一试”中的两个因数分别是几位 小数？积是几位小数？
⒊通过比较，你发现积的小数位数与因 数的小数位数有什么关系？
小数乘法的计算法则：
先按照整数乘法算出积是多少，再 看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点。 口诀： 小数乘法，算、数、点，再化简。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
阳台的面积有多大？
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
房间面积有多大？ 阳台的面积有多大？
×10 3.8 38 × 3.2 ×10 × 3 2 76 76 114 114 1 2 1 6 ÷100 1 2 1 6
4.6 × 2.8
0.6 4 × 7.5
2.05 × 0.36
解决实际问题:
一种西服面料，每米的售价 58.5元，买5.2米这样的面料，应
付多少元？(先估计得数，再计算) 58.5×5.2=304.2(元) 答：应付304.2元。
这节课我们学习了什么内容？你有什么收 获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用”0“补足。
1.你能给下面各题的积点上小数点吗？ 8.7
× 0.9
7 2.9 × 0.0 4 2916
1 6.5 × 0.6 990
783
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2.5 × 3.5 125 75 8 7.5
16.4 × 4.5 820 656 7.3 8 0
8.23 × 0.04 32.92
3.列竖式计算。
别忘了还有作业哦！ 独立完成练习十二的1题。
动脑筋 已知482×73＝35186，给下式的因数点上小数 点，使式子482×73 等于351.86 如何让这个等式成立呢？ 48.2×7.3＝351.86 4.82×73＝351.86 482×0.73＝351.86
观察上图，在小组里交流自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
阳台的面积是多少平方米？怎么列式？
1.15 米 3.8米
阳
台
房 间
3.2
米
门
3.2×1.15=
1.1 5
× 3.2 230
×(100 )
115
× 32 230
×(10 )
345
3.6 8 0
÷( 1000 )
345
3680
小组交流：
苏教版五年级数学上册
小数乘小数
新居民小区
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
房间面积有多大？
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
一、口算下面各题，看谁算的又快又对。
0.5×7= 3.5 4.8÷8= 0.6
100×0.39= 39
3× 1.2= 3.6
二、利用积的变化规律，口答。
根据38×32=1216，直接写出下面各题积。
3.8×32=（121.6 ）
38×3.2=（ 121.6 ）
12.16） 0.038×32=（1.216） 38×0.32=（ 3.8×3.2=（ 12.16 ）
⒈例题中的两个因数分别是几位小数？ 积是几位小数？ ⒉“试一试”中的两个因数分别是几位 小数？积是几位小数？
⒊通过比较，你发现积的小数位数与因 数的小数位数有什么关系？
小数乘法的计算法则：
先按照整数乘法算出积是多少，再 看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点。 口诀： 小数乘法，算、数、点，再化简。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
阳台的面积有多大？
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
房间面积有多大？ 阳台的面积有多大？
×10 3.8 38 × 3.2 ×10 × 3 2 76 76 114 114 1 2 1 6 ÷100 1 2 1 6
4.6 × 2.8
0.6 4 × 7.5
2.05 × 0.36
解决实际问题:
一种西服面料，每米的售价 58.5元，买5.2米这样的面料，应
付多少元？(先估计得数，再计算) 58.5×5.2=304.2(元) 答：应付304.2元。
这节课我们学习了什么内容？你有什么收 获？
在这节课里，我们一起学习了小数乘小数， 要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先 按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位 小数，就从积的右边起数出几位，当位数不够 时，要在前面用”0“补足。
1.你能给下面各题的积点上小数点吗？ 8.7
× 0.9
7 2.9 × 0.0 4 2916
1 6.5 × 0.6 990
783
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2.5 × 3.5 125 75 8 7.5
16.4 × 4.5 820 656 7.3 8 0
8.23 × 0.04 32.92
3.列竖式计算。
别忘了还有作业哦！ 独立完成练习十二的1题。
动脑筋 已知482×73＝35186，给下式的因数点上小数 点，使式子482×73 等于351.86 如何让这个等式成立呢？ 48.2×7.3＝351.86 4.82×73＝351.86 482×0.73＝351.86
观察上图，在小组里交流自 己的理解，并总结一下自己 的计算方法。
阳台的面积是多少平方米？怎么列式？
1.15 米 3.8米
阳
台
房 间
3.2
米
门
3.2×1.15=
1.1 5
× 3.2 230
×(100 )
115
× 32 230
×(10 )
345
3.6 8 0
÷( 1000 )
345
3680
小组交流：
苏教版五年级数学上册
小数乘小数
新居民小区
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。
1.15 米
3.8米
阳 台
房 间
3.2
米
门
房间面积有多大？
例1：下面是小明房间的平面图。房间长3.8米，宽3.2米。