不要轻信可疑的陌生人课件

•你还有哪些应对陌生人敲门 • 你还有哪些应对陌生人敲门 •的高招？和小伙伴们一起 的高招？和小伙伴们一起分 •分享吧！
享吧！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进
• 机智的小华没有让坏人得逞，我们以后如果遇到
这种情况，也要机智一点。送你几条小贴士，让 你面对紧紧跟着你的人不再不知所措：
• 小贴士：1、见到坏人跟着自己，一定要向人 多的地方跑。人群密集的时候，坏人会更难下手， 多一些顾虑。 • 2、如果坏人还不离开，而你身边带着电话的 话，你应该迅速的拨打电话，即使没有接通，你 也要装作正在通话喊几声，达到一定的震撼作用， 让坏人觉得大人马上就会赶到，增加顾虑。如果 发觉坏人在跟随自己但距离较远，没带电话的朋 友也可以用别的形状相近的物品假装电话，放在 耳边大声说话，让坏人听到。
• 当你一个人在家时， 如果有陌生人敲门 你会怎么办？
小妙招
1、有人敲门时，先从门镜里看看是谁；如果不认识， 坚决不开门。即使陌生人以家长的同事、朋友或 远方亲戚等身份要求开门，也不能轻信。 2、不要和可疑的陌生人交谈，更不能回答他们过多 的问题。 3、不要把大人不在家的消息透露出去 4、遇到陌生人不肯离去，或坚持要进入室内时，可 以拨打报警电话或者到阳台、窗口高声呼喊，向 邻居等救助，将陌生人吓走。
• 大家把第八课“不要轻 信可疑的陌生人”预习 一遍！
•大家对这一课 有什么疑问或 问题呢?
•大家对这一课有什么疑问 •或问题呢?
• 还记得小红帽和狼外婆的故事吗？在我们 的周围，也有一些人像狼外婆一样，打着 各种幌子，到处骗取人们的信任，然后实 施各种罪犯活动。记住：坏人常常会把自 己伪装起来！我们只有提高警惕，机智应 对，才能揭穿骗局，使坏人的阴谋无法得 逞！
• 坏人常常伪装成各种身份，如 父母的同事或朋友、推销员、 送货员、水电工及修理人员等。 只要我们保持警惕，善于动脑 筋，揭开他们的面具并不难。
• 小玲的父母在外地打工。一天，一个陌生人 来学校找小玲，说自己是她爸爸的同事，要 带她去车上取爸爸捎来的礼物。半信半疑的 小玲假装到教室里拿东西，趁机给爸爸打了 个电话。原来，爸爸根本就没有托人捎礼物 来。小玲立即告诉了老师。很快，警察叔叔 就来到学校，抓住了骗子。事后，大家都夸 小玲机灵，小玲也暗自庆幸自己多留了个心 眼。 • 说一说，小玲的机智表现在哪些地方？如果
• 坏人常常会用“各种好处”来 诱惑你引你上当 。要知道 ， “好处”的背后往往就是危险 的深渊。学会拒绝诱惑，就会 使我们少一分危险多一份平安。
大家看一下 23 页的情景 • 大家看一下 23 页的情景 如果你是他们你会怎么做？ •如果你是他们你会怎么做？
•坏人常会选择的作案地点有暗巷、 • 坏人常会选择的作案地点有 郊外、小道等偏僻的地方，以及网吧、 暗巷、郊外、小道等偏僻的 电子游戏厅等人员复杂的场所。坏人 地方，以及网吧、电子游戏 通常选择的作案时间是小朋友单独一 个人的时候。 厅等人员复杂的场所。坏人 通常选择的作案时间是小朋 友单独一个人的时候。
换做是你，你Biblioteka Baidu怎么办？
案例2
• 糟了，要迟到了！”小华火急火燎地向学校跑去。
突然，他发现一个人正在鬼鬼祟祟地紧紧跟随着 他。小华并没有慌张，而是向人多的地方走去， 迅速掏出手机，拨了一串号码，正是妈妈的电话。 其实，小华的妈妈是教师，正在上班，不允许通 电话。小华这样做，目的是想要让那个鬼鬼祟祟 的人赶快离开自己。“喂！妈妈？。。。。。。” 小华“装模作样”地打起了电话。这招果然见效！ 那个人不再跟着他了，小华见到自己已经安全， 便加快步伐向学校奔去。
• 坏人常常利用你的好心，假 装遇到困难，向你求救。我 们应该乐于助人，但也应该 运用智慧，学会保护自己。
• 如果，有人向你问路你会怎 么做呢？
• 1、如果陌生人向你借贵重物 品，千万别答应! • 2、最好和问路的陌生人保持 距离，不要靠得太近。 • 3、别和陌生人打交道
• 面对别人的困难，我们小学生 •面对别人的困难，我们小学生所 能提供的帮助是有限的。 所能提供的帮助是有限的。如 •如果别人向你提出过分的请求， 果别人向你提出过分的请求， 一定要拒绝。 一定要拒绝。当你希望帮助别 •当你希望帮助别人、自己又无法 人、自己又无法解决问题时， 解决问题时，应该告诉家长或警 察，寻求更有效的帮助！ 应该告诉家长或警察，寻求更 有效的帮助！
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