模块清单-focus(汉语)
第五章 语义与语用之四 (汉语的焦点及焦点结构)
（17）在我的后园，可以看见墙外 有两棵树，一株是枣树，还有一株也是 枣树。 鲁 迅《秋夜》 （18）这教师，他变着法给你找事 儿。 侯宝林《我是家长》
焦点的功能是在与其参照的背景中显 现的。以小句内部其它成分为背景时，焦 点的功能可以描述为“突出” （prominent），所谓“突出”，就是说 在与其他信息的比照中，焦点信息作为最 新信息首次引起话语中，其地位显著；以 小句外的内容（不管是话语成分还是认知 成分）为背景时，焦点的性质可以描述为 “对比”（contrastive），所谓“对 比”，是在与其他已提供的相对或相反的 信息比照中着意申辩、强调，含有“不是 A，而是B”的意味。“突出”和“对比” 是焦点的两大话” 是焦点的两大 话语功能，但并不是所有焦点都同时具有 这两种功能。根据焦点和背景的位置关系， 以[＋突出 －突出]和[＋对比 －对比] 这 两对功能特征为参项，我们可以区分出两 类焦点，这两类焦点的功能特征可表示为： 句尾焦点：[+突出] [-对比] 对比焦点：[+突出] [+对比]
（二）焦点的性质 焦点的性质是在与非焦点成 分的比较当中才能显现的。焦点 既然是说话人认定的最为重要的 信息，是一句话中信息的核心， 它的这种显赫的地位，决定了其 有别于其他非焦点成分的一系列 性质与特点。
2．1可删略性 一句话中，焦点成分承载了说话人表 述的核心信息，其他非焦点成分所起的作 用是为这个重要信息的表述搭建了一个轮 廓，起了烘云托月的陪衬作用。焦点的这 种地位，使得它在承载信息的重要性上地 位独特，具有了不可删略的性质。而非焦 点成分因其信息含量低，重要性差，在一 定的上下文或情景语境中，如果它们的缺 失不致影响到交际的正常进行，往往可以 省略，在会话时更是这样。例如，针对问 话人提出的问题，说话人可以选择的回答 有下边的四种，这些回答由繁到简，但都 包含了问话中的焦点，最简单的回答只能
单元语法突破(Grammar Focus-4c)
animals live in the forest.
Every year,10.v isitors come to enjoy the island’s natural beauty.People like camping and hiking there.11.Unluckily ,visitors have caused many problems.Animals
were killed for food and this made them in danger of extinction(灭绝).They 12. t hrewrubbish everywhere,and the lakes were seriously polluted.
So it is time to protect the environment of the island.Rules have been 13.s . et up.For example,visitors are not allowed to use motorboats(摩托艇) or go 14.f ishing.
(2)would like to do sth.想要做某事 I would like to visit Beijing. 我想去游览北京。
(3)would like sb.to do sth.想要某人做某事 I’d like you to meet my sister at the airport. 我想要你去机场接(/见)我的姐姐。
Ⅰ.单项选择
( D)1.I’ve just watched a TV programme about space.I hope
常用软件词汇中英文对照
常用软件词汇中英文对照英文: access中文: 访问英文: click中文: 单击英文: code中文: 代码英文: Combo box中文: 组合框英文: command中文: 命令英文: container中文: 容器英文: control中文: 控件英文: database中文: 数据库英文: Destination folder 中文: 目标文件夹英文: display中文: 显示英文: document.中文: 文档英文: double-click中文: 双击英文: drop-down中文: 下拉列表英文: editor中文: 编辑器英文: export英文: field中文: 字段英文: file中文: 文件英文: folder中文: 文件夹英文: form中文: 窗体英文: form中文: 窗体英文: format 中文: 格式英文: header 中文: 标题英文: install中文: 安装英文: macro中文: 宏英文: menu中文: 菜单英文: options 中文: 选项英文: prompt 中文: 提示英文: property 中文: 属性英文: query中文: 查询中文: 报表英文: right-click 中文: 右键单击英文: Run mode 中文: 运行模式英文: Save as中文: 另存为英文: speech中文: 语音英文: start-up 中文: 启动英文: subform 中文: 子窗体英文: tab中文: 选项卡英文: tool中文: 工具英文: toolbar中文: 工具栏英文: transform 中文: 转换英文: undo中文: 撤消英文: utility中文: 实用工具英文: view中文: 视图英文: voice中文: 声音英文: wizard中文: 向导英文: tab中文: 标签英文: syntax中文: 语法英文: convert 中文: 转换英文: database 中文: 数据库英文: utilities 中文: 实用工具英文: category 中文: 类别英文: tag中文: 标记英文: pane中文: 窗格。
AE插件英汉对照
Cycore FX HD CC系列CC Cylineder（圆柱体贴图，在Perspective菜单中出现）CC Drizzle（雨打水面效果，在Simulation菜单中出现）CC Flo Motion（两点收缩变形，在Distort菜单中出现）CC Force MotionBlur（强力运动模糊，在Time菜单中出现）CC Glass（玻璃透视效果，好，在Stylize菜单中出现）CC GlassWipe（融化过渡，酷，在Transition菜单中出现）CC Glue Gun（喷胶效果，在Render菜单中出现）CC Griddler（网格状变形，在Distort菜单中出现）CC GridWipe（纺锤形网格过渡，在Transition菜单中出现）CC Hair（毛发生成器，较慢，在Simulation菜单中出现）CC Image Wipe（亮度过渡，类似AE自带的Transition/Gradient Wipe，在Transition菜单中出现）CC Jaws（锯齿状过渡，在Transition菜单中出现）CC Kaleida（不错的万花筒效果，在Stylize菜单中出现）CC Lens（鱼眼镜头效果，不如Pan Lens Flare Pro，在Distort菜单中出现）CC Light Burst 2.5（光线缩放，好，在Render菜单中出现）CC Light Rays（光芒放射，加有变形效果，酷，在Render菜单中出现）CC Light Sweep（过光效果，很不错，在Render菜单中出现）CC LightWipe（边缘加光过渡，带有变形效果，好，在Transition菜单中出现）CC Mr.Mercury（模仿水银流动，在Simulation菜单中出现）CC Mr Smoothie（像素溶解运动，酷，在Image Control菜单中出现）CC Page Turn（卷页效果，好，在Distort菜单中出现）CC Particle Systems II（不错的二维粒子运动，在Simulation菜单中出现）CC Particle World（三维粒子运动，大大优于AE自带的Simulation/ParticlePlayground，在Simulation菜单中出现）CC Pixel Polly（画面破碎效果，好，在Simulation菜单中出现）CC Power Pin（带有透视效果的四角扯动工具，类似AE自带Distort/CornerPin，在Distort 菜单中出现）CC PS Classic（利用通道形成的粒子系统，有模板，在Simulation菜单中出现）CC PS LE Classic（局域性的粒子系统，有模板，在Simulation菜单中出现）CC Radial Blur（螺旋模糊，在Blur & Sharpen菜单中出现）CC Radial Fast Blur（快速的放射模糊，好，在Blur & Sharpen菜单中出现）CC Radial Scale Wipe（带有边缘扭曲的圆孔过渡，在Transition菜单中出现）CC Rain（下雨效果，在Simulation菜单中出现）CC RepeTile（多种方式的叠印效果，好，在Stylize菜单中出现）CC Ripple Pulse（扩散波纹变形，必需打关键帧才有效果，好，在Distort菜单中出现）CC Scale Wipe（扯动变形过渡，在Transition菜单中出现）CC Scatterize（发散粒子化，类似于AE自带的Stylize/Scatter，在Simulation菜单中出现）CC Simple Wire Removal（简单的去除钢丝工具，实际上是一种线状的模糊和替换效果，不错，在Keying菜单中出现）CC Slant（倾斜变形，在Distort菜单中出现）CC Smear（涂抹变形，不错，在Distort菜单中出现）CC Snow（飘雪效果，在Simulation菜单中出现）CC Sphere（球化效果，在Perspective菜单中出现）CC Split（简单的胀裂效果，在Distort菜单中出现）CC Split 2（不对称的胀裂效果，在Distort菜单中出现）CC Spotlight（点光源效果，好，在Perspective菜单中出现）CC Star Burst（模拟星团效果，在Simulation菜单中出现）CC Threshold（简单的阈值工具，在Adjust菜单中出现）CC Threshold RGB（RGB分色阈值工具，在Adjust菜单中出现）CC Tiler（简便的电视墙效果，在Distort菜单中出现）CC TimeBlend（带有动态模糊的帧融合，效果不错，在Time菜单中出现）CC TimeBlend FX（可自定义的帧融合，在Time菜单中出现）CC Toner（分别对阴影、中间色和高光色调进行替换，在Image Control菜单中出现）CC Twister（扭曲过渡，不错，在Transition菜单中出现）CC Vector Blur（向量区域模糊，好，在Blur & Sharpen菜单中出现）CC Wide Time（多重的帧融合效果，在Time菜单中出现）共61种滤镜，其实也就是著名的FinalEffects，速度、效果和易用性都很好，特别是粒子系统和过渡、变形、光效等。
focus的用法与搭配
focus的用法与搭配一、 "Focus"的概念及其在日常生活中的应用"Focus"一词源于拉丁语中的"focus"，意为焦点或中心。
在现代英语中，它被广泛应用于各种领域，尤其是与集中注意力和专注力相关的活动。
本文将探讨"focus" 的用法以及它在日常生活中的搭配。
1.1 “Focus” 在工作和学习中的运用在工作和学习过程中，保持集中注意力是取得优异成果所必要的一项能力。
通过合理利用“focus”，可以提高我们处理信息、思考问题和解决难题的效率。
1.1.1 专注于一个任务当我们面临多个任务时，很容易分散注意力。
此时，选择重要且紧急的任务，并全身心地投入其中才能取得好的成果。
“Focus on one task at a time”的方法可以帮助我们克服分散注意力而带来低效率的问题。
1.1.2 制定时间表或计划合理制定时间表或计划有助于对自己进行约束，并明确指导每天需要完成的任务。
例如，“Setting a daily schedule and sticking to it”可以确保我们将足够的时间花费在每个任务上，并避免无谓的延迟。
1.2 “Focus” 在运动和健身中的应用在运动和健身领域，集中注意力不仅可以提高技能水平，还能帮助我们更好地享受运动过程并防止受伤。
1.2.1 集中精力进行训练在训练过程中，“Focus on the exercises and techniques” 是非常重要的。
将全部精力投入到每个动作上，通过正确而有意识的训练形成肌肉记忆，并逐渐提高技能水平。
1.2.2 心理放松与减压集中注意力不仅对提高肌肉协调性有益，也对缓解心理压力起到积极作用。
在一些需要较强专注力的锻炼中，“Focus on breathing and clearing your mind”可使我们进入状态，享受运动并舒缓紧张情绪。
高教社中职英语基础模块一Unit7 The Internet单元知识清单
Unit 7单元知识清单重点单词1.selfie(s) n.自拍（照）2.cured display 曲面屏3.storage space 存储空间4.built-in adj.内置的5.brand n.品牌，商标6.survey n.调查7.unlock vt.解锁，打开8.poem(s) n.诗，诗歌9.take-out app 外卖软件10.d esired adj.期望得到的desired effect副作用desire v.渴望11.c lick v.点击12.i con n.图标13.c lock alarm 闹钟14.o ccupy vt.占据15.g lobe n.地球global adj.全球的16.p rocess information处理信息17.s mart trash can智能垃圾桶18.i ncoming adj.到来的19.s ense v.感觉到n.感觉官能；道理sensor n.传感器20.t raffic flow交通流量21.s ilent adj.寂静的silence n.寂静22.b usiness card 名片23.s ales person 销售员24.i ll-tempered adj.脾气暴躁的重点短语1. chat with与某人聊天2. do shopping购物3. share selfies分享自拍4. have classes上课5. read books看书6. order food点餐7. have access to使用；接近8. do a survey作调查9. interview sb. about sth.就某事采访某人10. used to do sth.过去常常做某事11. not…any more不再12. stay up熬夜13. concentrate on专心……14. on a typical day在典型的一天15. get ready准备16. discuss with与……讨论、商洽17. across the screen通过屏幕18. during a break在休息的时候、在课间19. log onto登录；进入20. take-out app外卖软件21. send to发送到22. click on点击23. put on穿上24. search for搜索25. go over复习；重温26. decide to do sth.决定做某事27. have fun玩得开心、过得愉快28. depend on依靠、取决于29. take a message捎个口信30. make use of利用31. make good use of好好利用重点句型1. I’m doing a survey about online games.2. Could you spare a few minutes?3. What would you like to ask?4. How often did you play?5. Why did you like playing games online?6. It was quite popular among young people.7. What made you stop playing those games?8. I often stayed up so late playing games that I couldn’t even concentrate on my studies.9. It’s really wise to quit before it’s too late.10. With smart phones, the Internet becomes mobile.11. At 7:50 am, the phone is ringing for morning hobby classes.12. The teacher is talking about poems.13. While you are putting on your shoes, your mobile phone searches for the nearest shared bicycle.14. We are now building more and more smart cities.15. Life is becoming more and more convenient in China.翻译：1、我正在做一个关于网络游戏的调研。
牛津译林版高中英语必修五N高二(上)模块五Unit1Reading
Consolidation
p leteherresponseswiththeproperwords.
pretendedapologizeawkwardbetrayed horribleforgive guiltyswearadmitcruel
•happyandpleasant cheerful adj.愉快的
•toacceptthatsth.istrue;toallowsb.toenter
aplace
admit v.承认；允许进入
•tomakeaverystrongrequest;toaskforfood
ormoneybecausesb.ispoor
Lead-in
• Doyoukeepintouchwithyourfriends? • Haveyoueverarguedwithaverygoodfriend? • Howwouldyoumendabrokenfriendship?
Whatmayleadtoabrokenfriendship? —havinglittleincommon —lackingtrust —therebeingconflictofinterest —beingjealousofeachother —beingindifferenttoeachother —beinghostiletoeachother …
blame vt.责备，指责 n.（坏事或错事的）责任，责备，指责
Fastreading
Gothroughthetwolettersquickly andanswerquestionsinPartA.
1. Arethewritersofthetwoletters 2. feelinghappyorsad? Theyarefeelingsad.
模块一Unit One
Ireland has had a very difficult history. The problems started in the 16th century when English rulers tried to conquer Ireland. For hundreds of years, the Irish people fought against the English. Finally, in 1921, the British government was forced to give independence to the south of Ireland. The result is that today there are two “Irelands”. Northern Ireland, in the north, is part of the United Kingdom. The Republic of Ireland, in the south, is an independent country. (2011 安徽 D) 1. What does the author tell us in paragraph 1? A. How the Irish fought against the English. B. How Ireland gained independence. C. How English rulers tried to conquer Ireland. D. How two “Irelands” came into being.
Driving a car is not just handling controls and judging speed and distance. It requires you to predict what other road users will do and get ready to react to something unexpected. When alcohol is consumed, it enters your bloodstream and acts as a depressant(抑制药), damaging eyesight, judgement and co-ordination(协调), slowing down reaction time and greatly increasing the risk of accidents. Even below the drink driving limit, driving will be affected. (2011福建 A) 1. The first paragraph is mainly about_____. A. the introduction of driving skills B.the damage of drinking to your body C. the effect of drinking on driving D. the process of alcohol being absobed
七年级英语下册Grammar-Focus汉语
七年级下册Grammar FocusUnit 1 Can you play the guitar?你会游泳吗？是的，我会。
他会下棋吗？是的，他会。
/不，他不会。
你和汤姆会下棋吗？是的，我们会。
/不，我们不会。
简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。
/不，他们不会。
你会做什么? 我会唱歌。
/我会跳舞。
你想参加哪个俱乐部？我们想参加下棋俱乐部。
Unit 2 What time do you go to school?你通常几点起床? 我通常6：30起床。
他们几点穿好衣服? 他们通常7：20分穿好衣服。
.里克几点吃早饭? 他7点吃早饭..斯科特经常几点去工作? 他通常7点去工作。
.你的朋友们什么时候锻炼? 他们通常在周末锻炼。
.Unit 3 How do you get to school?你如何到校? 我骑我的自行车。
.她怎样到达学校? 她通常坐公共汽车。
.你到校花了多长时间? 花了将近15分钟。
你家到学校有多远? 只有大约两公里。
简是走路去学校的吗? 不，她不是。
她是骑自选车去的。
他们坐公共汽车去学校吗? 不，他们不是。
他们走路去的。
Unit 4 Don’t eat in class.别在走廊里路. 别打架.规则是什么? 我们必须准时上课。
.我们能在教室吃东西吗? 不，我们不能。
我们能在餐厅吃东西。
上课能戴帽子吗? 是的，我们能。
不，我们不能。
他必须穿校服在学校吗? 是的，他是。
不，他不是。
你必须做什么? 我们在图书馆必须安静。
.Unit 5 Why do you like pandas?你为什么喜欢熊猫? 因为他们有点有趣.约翰为什么喜欢考拉? 因为他们可爱。
你为什么不喜欢考虑? 因为他们的确可怕。
狮子来自哪里? 他们来自南非。
Unit 6 I’m watching TV.你们正在做什么? 我正在看电视。
她正在做什么? 她正在洗衣服。
他们正在做什么? 他们正在听CD。
.你正在做家庭作业吗? 是的，我是。
外研社版高一英语新教材必修一unit 5知识清单
外研社版高一英语新教材必修一unit 5知识清单Unit 5 Into the wild一、词汇变形1.annual adj.一年一度的，每年的→annually adv.一年一度地2.determine v．测定，确定→determined adj.坚决的；有决心的→ determination n．决心；决定3.eventual adj.最后的；最终的；结果的→eventually adv.终于，最终4.solve vt.解决；解答→solution n．解决，解决方法5.amaze vt.使吃惊；惊讶→amazed adj.感到吃惊的→amazement n．惊奇→amazing adj.惊人的，了不起的6.survive vi.活下来，幸存→survival n．幸存→survivor n．幸存者7.effect n．影响，结果→effective adj.有效的，有影响的→effectively adv.有效地二、重点词汇1.seek v.寻找【词汇拓展】seek one’s fortune/fame追求财富/名誉seek after/for寻找;追求seek sth. from sb.向某人寻求某物seek to do sth.(=try/attempt to do sth.)试图/企图做某事2.measure v.量,测量【词汇拓展】take measures to do sth.采取措施做某事in some measure 在某种程度上economy measures 节约措施economic measures 经济措施→ measurement n.测量3.determine v.测定;决定,确定;下决心【词汇拓展】determine to do sth.决定做某事→ determined adj.坚决的,有决心的be determined to do sth.坚决要做某事(状态)→ determination n.决心,果断【温馨提示】be determined(not) to do sth. 表示状态,是一种延续状态,可以与表示一段时间的状语连用,而determine to do sth. 表示动作,不能与表示一段时间的状语连用。
focus的用法和短语
focus的用法和短语一、"Focus"的定义和基本用法（段落标题）在日常英语中，“focus”这个词既可以作为名词，也可以作为动词使用。
作为名词时，它表示注意力的集中或焦点所在；作为动词时，表示将注意力集中在某个特定的事物上。
本文将重点讨论“focus”作为动词的用法和相关短语。
1. “Focus on”首先，我们来看一下最基本的用法，“focus on”。
这个短语意味着把注意力集中在某个对象、主题或问题上。
例如：- He needs to focus on his studies in order to pass the exam.（他需要将注意力集中在学习上，以便能够通过考试。
）- The company should focus on improving customer service.（该公司应该把重心放在改善客户服务上。
）2. “Focus (something) on”除了直接使用“focus on”，我们还可以使用“focus (something) on”这种结构来强调要关注的内容。
例如：- The presentation focused the audience's attention on the importance of environmental conservation.（演讲使观众关注到环境保护的重要性。
）- The documentary focused its lens on the lives of homeless people.（该纪录片聚焦于无家可归者的生活。
）二、描述和解释进一步用法（段落标题）除了基本的用法之外，我们还可以使用“focus”来表达更多的意思和概念。
1. “Focus (someone's) attention/mind/thoughts”这个短语表示将某人的注意力、思维或想法集中在某个特定方向上。
教参《英语 基础模块》上册 Unit 3
短语
in class get to… at first show concern about … with the help of go well have a good time
Unit 3 Campus Life
教学目标
类别
Key Words
要求掌握的项目
letter tell learn ago when get speak understand follow feel nervous friendly show help well usually sometimes often number send
2）When I got to this school, everything was strange to me. 我到这所学校时，一切对 我来说都是陌生的。 when 引导时间状语从句，“当（在）……时候”。 get to…“到达……”。 如：They got to the library at nine. 他们九点到了图书馆。
4）They show great concern about my life and study. 他们对我的学习和生活都很关心。 show concern about… “对……关心”。 又如：Our teachers show great concern about our study. 我们的老师很关心我们的学习。
6）I am having a good time here. 我在这里过得很愉快。 7）How are you getting along? 你一切都好吗？
问候语，对方可以回答 Very well, thank you. 8）You may send e-mail or text messages on telephone to me. 你可以给我发 e-mail 或
Unit+5Section+A+Grammar+Focus-2025人教版七年级上册
Unit 5 Fun Clubs第三课时Section A（Grammar Focus 3a-3d）A基础巩固一、根据句意及汉语或首字母提示填写单词1.We often （爬）the mountains （山）on the weekend.2.Students can make （更多的）friends in school clubs.3.Let's play the （鼓）in the music club.4.We always practise reading with feeling in the （戏剧）club.5.A student can only join one club in our school.二、用方框中所给单词的适当形式填空。
每个单词限用一次can, and, good, join, atJane: Hi,Bob. What club do you want to join? Bob: I want 1. a sports club. Jane: Great! What sports 2. you play? Bob:Soccer.Jane: So you1 can join the soccer club.Bob: What about you? You are very good 3. telling stories. You can join the story telling club.Jane: Sounds 4. .But I like to draw,too.Bob: Then join two clubs, the story telling club 5. the art club!Jane:Good idea. 三、下面表格中的符号x表示该同学不会这个项目，符号✓表示会。
请根据表格信息完成句子Name Swim Play chess Dance Paint Sylvia ✓x x x Paul ✓✓x ✓George x ✓✓Eva x ✓x x1.- George play chess?-No, he2.Sylvia swim but she paint.3.Paul and George paint.4.- Paul and Eva play chess?they5.- Sylvia and George paint?-George but Sylvia四、在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式Do you have clubs at your school? Our school has some 1. (club).We have 2. English club, an art club, a music club, a chess club, and a sports club. I lie sports very much. I can 3._(play) soccer, basketball, volleyball and tennis. I'm good at 4. (play)basketball.5. I can't play soccer very well.6. (I) favourite basketball star is James. He is over 2 metres tall.He 7. (play) for the NBA in America. I want 8. (be) a basketball player like him. Our school 9. (have) the Sports Festival. I'llplay basketball at the festival, so I want to join the sports club 10. (play) basketball before the festival.五、完形填空Hello, friends. I'm Harry. I'm a 13-year-old middle school _1_. There are many 2 in my school.Students can 3 grea fun in these clubs. I love music. I can_4_ and dance very well. So I join the music club. The club has activities 5 Tuesday and Thursday. And I make many_6 in the club.We have the7 interest-music. I'm always very happy to 8_ about it with my dear friends. Besides music, I'm also very good_9_playing chess. So I join the 10 club, too.The chess club has_11_on Monday. So I have club activities 12 days a week.There is a music 13 next month．All the students in the music club need to prepare（准备）well for this festival（节日）．14 next week，there is a chess game for me to join in．So I＇m very 15＿these days．But I think my school life is really interesting.( )1.A.player B.student C.teacher D.worker( )2.A.subjects B.tests C.centres D.clubs( )3.A.have B.be C.take D.bring( )4.A.speak B.draw C.sing D.teachB能力提升28( )5.A.in B.on C.at D.from( )6.A.parties B.friends C.sales D.habits( )7.A.same B.old C.dear D.short( )8.A.tell B.talk C.think D.take( )9.A.at B.with C.for D.to( )10.A.guitar B.chess C.swimming D.game( )11.A.activities B.classes C.lessons D.shows( )12.A.five B.two C.three D.four( )13.A.trip B.term C.festival D.instrument( )14.A.Or B.So C.Because D.And( )te B.right C.sure D.busy六、阅读理解Sharing WallDear readers,Please share your ideas. Thank you!-Reading ClubIn a tree. Perhaps it seems a little strange. But fo r me, it's really a good place. You can listen to the sin ging of birds and the green leaves around make you p eaceful（平静的）.-DavidAt home. East or west, home is the best. Ho me is the warmest place in the world. You can li e on the sofa or just sit on the floor. Quietly, yo u can enjoy reading books like talking with goo d friends.-AnnaIn the reading club. After reading a good boo k, maybe you can't wait to share it with your friend s. It's really amazing to talk about a good book. Ever yone has his or her own ideas about the book. You ca n learn more by sharing a book.-PeterIn a coffee shop. The coffee smells so nic e! On sunny days, you can enjoy the sunshine （阳光）through the window.On rainy days，yo u can listen to the sound of rain. Also, you can w atch different people pass by. They may walk int o your book andbecome part of it.-Linda“”A.Where do you usually read books?B.When do you usually read books?C.Why do you usually read books?D.How do you usually read books?( )2.Who thinks a tree is a good place to read books?A.Anna.B.Linda.C.David.D.Peter.( )3.Why does Linda like reading in a coffee shop?A.Because she can listen to the singing of birds.B.Because she can enjoy the sunshine or the sound of rain.C.Because she can talk about good books after reading them.D.Because she can lie on the sofa or sit on the floor.读后词汇拓展猜出画波浪线单词的词性和中文意思，并收入自己的小词典。
SectionAGrammarFocus-3c课后跟踪练习
Unit 1 Can you play the guitar?Section A Grammar Focus3c课后跟踪练习Ⅰ.根据所给汉语提示完成句子。
1. In Britain, people like to _________ (交谈) about the weather.2. There is an interesting TV _________ (节目) at 7:30 this evening, I like it very much.3. Tom likes sports. He wants to _________ (加入) the school sports club to play basketball.4. Mike can _________ (写) stories in English and Chinese.5. Mum, shall we go out to the cinema _________ (或者) watch TV at home this evening?6. The children are learning to read and ________(写) in the classroom now.7. Alice is good at________(讲述) stories in English .8. Bob wants to join the music club for the school ________ (演出).9. My brother can't play the guitar ________(也不) the piano, but he likes music.10. After class, our English teacher often ________(说话) to us.Ⅰ.根据汉语意思完成句子。
1. 简会弹钢琴, 但她不会拉小提琴。
【转】AfterEffects最全插件集合（中英文对照）（七）
【转】AfterEffects最全插件集合（中英文对照）（七）After Effects最全插件集合(中英文对照)(七)2011-11-05 21:19AIST ProFX 1.01.AIST ProFXxBlow（流淌效果，少见）xCrZoom（光线缩放，效果一般）xEngrave（扭曲的浮雕效果）xFilm（模拟各类胶片特征，不错）xFlame（简单的火焰效果）xFlare（模拟散射造成的彩色光斑）xFlash（热辐射效果）xFlow（膨化效果，少见）xKaleida（万花筒效果）xLens（镜头变形效果）xLight（光束效果，不错）xMotion（运动模糊）xPuddle（涟漪效果，不错）xRain（下雨效果，一般）xRainbow（彩虹效果，一般）xRefract（光线折射造成的变形效果，不错）xRipple（水波纹效果）xShadow（比较特殊的阴影效果）xShake（模拟镜头震动）xShutter（高速快门效果，少见）xSmear（涂抹效果）xSmoke（烟雾效果，速度很快）xSmudge（类似烟熏的模糊效果）xSnow（雪片效果，一般）xSpace（空间扭曲效果，好）xSpark（闪光效果）xText（图像字符化，不错，似乎不支持中文）xTurbo（波动效果，不错）xTv（模拟各类电视特征，不错）xWhirl（漩涡效果）2.AIST TexturesAmoeba（随机涟漪）Blob（不规则气泡）Bumpy（崎岖地形纹理）Drop（水滴滴落形成的纹理）Marble（大理石纹理）Moire（摩尔纹，少见）Plasma（等离子体）Ripples（简单的波纹）Spiral（蜷线状纹理）Spot（类似于水面油膜的杂色效果）Storm（螺旋状扰动纹理）TurbulentNoises（有机物纹理）Wood（木纹）Xflame（简单的火焰，和ProFX中的同名效果基本一样）Xmandelbrot（典型的分形纹理）Xrain（下雨效果，和ProFX中的同名效果基本一样）Xsmoke（烟雾效果，和ProFX中的同名效果基本一样）Xsnow（雪片效果，和ProFX中的同名效果基本一样）共48个滤镜，纹理部分很一般，模拟类的还不错，有几个比较少见的效果。
教参《英语 基础模块》上册 Unit 3
Useful Expressions
in class get to… at first show concern about … with the help of go well have a good time
Listening
Speaking
Reading
Writing
Language 听懂介绍物品的 能用简单语句描 书信，介绍校园 模仿课文，补全 Skills 简单语句。 述常见物品。 生活，英语书信 一封书信介绍新
格式，掌握相关 学校生活。 词汇和表达法。
Grammar I. 词性 Focus II. 名词复数
本单元的课文以“校园生活”为话题，让同学尽可能多地谈论学校里的各种设 施、学习及活动。
如：I am here to learn Chinese cooking. When I got to this school, everything was strange to me. They show great concern about my life and study. We have four classes in the morning and three in the afternoon from Monday to Friday. How are you getting along? After class, we have many interesting activities. 在同学们学完课文之后，设计一个活动：模仿课文，介绍自己的学校生活，可 以几个同学一组进行讨论。课后每个同学把小组成员讨论的内容进行整理，形成书
3）课文参考译文
给朋友的一封信
亲爱的 Jennifer, 在中国北京向你问好。 感谢你对我的关心。我很高兴地告诉你，我现在是北京海淀职业学校的学生，
九年级英语Grammar-Focus汉语
九年级英语Grammar-Focus汉语1.你认为青少年应该自己选择穿什么衣服吗？我认为他们应该有这个自由。
2.有些学校规定学生必须穿制服。
你认为这样做有必要吗？我认为这取决于学校的文化和价值观。
3.青少年可能会穿一些不合适的衣服。
你认为父母应该干预吗？我认为父母应该与孩子沟通，教他们如何选择适当的衣服。
4.有些人认为穿制服可以减少社会压力。
你同意吗？我认为这可能有一定的道理，但也要考虑到个人的自由和表达方式。
1. 我认为16岁以下的孩子不应该被允许开车，因为他们还不够成熟和谨慎。
2. 我不赞成青少年做自己的决定，因为他们还年幼，缺乏经验和判断力。
3. 我不认同青少年不应该拥有兼职工作，因为工作可以让他们学到很多东西。
Unit8 这一定是卡拉的。
1. 这个排球是谁的？2. 这个发带可能是梅的，或者属于琳达，她们都有长头发。
Unit9 我喜欢能跟着唱的音乐。
1. 你喜欢什么类型的音乐？我喜欢能够跟着唱的音乐。
2. 我不确定那是一只狗，它看起来更像是一只熊或狼。
3. 你喜欢什么类型的电影？我更喜欢那些能够引起深思的电影。
Unit10 你应该握手。
1. 当你第一次见到某人时，应该握手，而不是亲吻。
2. 你应该在7点到达。
3. 不可以，你应该穿西装打领带。
4. 让别人等待是不礼貌的。
Unit11 悲伤电影让我哭泣。
1. 大声的音乐会使我感到紧张。
2. 柔和的音乐可以让人放松。
3. 金钱和名誉并不总是能带来幸福。
Unit12 生活充满了不可预测的事情。
1. 当我到达学校时，我发现把背包落在家里了。
2. 我赶到学校之前，铃声已经响了。
3. 我到达车站时，公交车已经离开了。
4. 我正要去办公室，却决定先买一杯咖啡。
Unit13 我们正在努力拯救地球！1. 我们正在努力拯救地球。
2. 过去小河非常干净。
3. 空气变得越来越污浊。
4. 没有科学研究证明鲨鱼鳍对健康有益。
focus知识点
focus知识点
“focus”的知识点如下：
- 词性：可作名词和动词。
- 词义：
- n. 焦点，重点。
例句：It was the main focus of attention at the meeting.（这是会议上关注的主要焦点。
）
- v. 集中。
例句：He prefers to focus on the positive.（他更愿意关注积极面。
）
- 构词：由“foc”和“us”两部分组成，“foc”意为“火”，“us”是名词后缀。
- 引申：“focus”原指“壁炉”，后来著名物理学家开普勒开始用其表示光线的汇聚点，即“焦点”，因为透镜的焦点能够产生高温和火，而壁炉里也是高温和火。
- 用法：
- n. 用作“……的焦点”，例句：the focus of attention（关注的焦点）。
- v. 用作“集中于”，例句：focus on the positive（集中于积极面）。
focus的用法
focus的用法focus有焦点;焦距;中心等意思，那么你知道focus的用法吗?下面跟着店铺一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!focus的用法大全：focus的用法1：focus on sth表示“集中于某事”;focus的用法2：focus作“中心，焦点”的解释时，用词范围很广，常被滥用，需注意。
focus的用法3：focus用作名词时原始意义是“火炉”,引申为“焦点”,转化为动词则为“(使)聚焦”,“(使)集中”。
即“调整…的焦点或焦距以便看清”,引申则表示“使(注意力等)集中于某物”。
focus的用法4：focus用作及物动词时,可以接望远镜、焦点等作宾语,也可以接阳光等作宾语,还可以接目光等作宾语。
focus用于比喻作“致力于”解时,则可以接mind, attention等作宾语。
focus的用法5：focus也用作不及物动词,这时常和介词on连用,表示“聚焦于…”“致力于…”等。
focus的用法例句：1. In the background, in soft focus, we see his smiling wife.在背景部分，我们可以看到他妻子面带微笑的蒙影像。
2. Their talks are expected to focus on arms control.他们的会谈预计会集中讨论军备控制问题。
3. These issues were brought into sharp focus by the Gulf crisis.海湾危机让这些问题备受关注。
4. Today he was able to focus his message exclusively on the economy.今天他得以将主题全部集中在经济方面。
5. They focus on overt discrimination rather than insidious aspects of racism.他们关注的是公开的歧视，而不是种族主义的一些潜在问题。
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FOCUS 常规地震资料处理系统左训祥系统具有所有常规处理功能，在振幅恢复，噪音衰减，多次波压制，折射波静校正等方面具有非常独到的方法，具有独树一帜的风格。
系统交互性好，操作简便，功能齐全。
具有非常良好的交互处理界面，实时显示处理结果，监控处理流程软件系统配备的模块主要为：数据输入/输出，观测系统定义及QC，振幅补偿，静校正，反褶积，噪音衰减，AVO，DMO，叠加，叠后信号增强，叠后偏移，绘图等方面一系列模块。
模块及其分类如下：1：强大的输入/输出功能，能读/写SEGY，SEGD，SEG2，SEGA4，SEGB4，SEGC4，CSD，PDS等多种格式。
能从磁带读写，也可以从磁盘读写。
能读单个文件，也能读多个文件。
支持3480，3490，3590，3592等多种磁带机。
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DPACK 数据压缩/解压DSIN PDS格式输入DSKRD CSD格式输入GIN SEGY格式输入IN CSD格式输入SEG2 SEG2格式输入SEGA4 SEGA4格式输入SEGB4 SEGB4格式输入SEGC4 SEGC4格式输入SEGD SEGD格式输入DSKWRT CSD格式输出DSOUT PSD格式输出GOUT SEGY格式输出OUT CSD格式输出TAPOUT CSD格式输出READTS 输入三维时间切片WRITETS 输出三维时间切片SLICE 三维沿层属性提取2：观测系统定义非常灵活方便。
既包含交互观测系统定义，又包含后台批量方式定义观测系统，既能定义陆地观测系统，又能定义海上观测系统，既能定义规则观测系统，又能定义不规则观测系统，不仅可以定义P波面元，还可以定义转换波面元，几乎可以涵盖所有二维，三维观测系统。
系统具有方便灵活的观测系统检查功能。
可以使用模块进行运算，显示，QC等，还可以通过数据浏览查看偏移距，炮点位置，检波点位置以及排列等多方面数据进行质量控制，以保证观测系统定义正确。
交互观测系统定义应用模块：SPREADSHEET后台批量观测系统定义模块：CCPBIN 转换波面元定义EXTRACT 从数据道头提取观测系统信息LINE3D 三维观测系统定义PATN3D 三维观测系统定义PROSHOT 三维观测系统定义PROTAPE 三维海洋观测系统定义CDPLINE 弯线面元定义LINE 二维观测系统定义MARINE 二维海洋观测系统定义PATTERN 二维观测系统定义PROFILE 二维观测系统定义SOURCE 二维/三维观测系统定义NAVDSK 导航数据格式转换UKP2导航数据格式转换NAVRD 读导航数据NAVWRT 写导航数据NAVLINE 置航线名道头LANDXY 将陆地观测系统信息转化为导航信息NAVTR 从地震数据道头提取导航信息PLTCDP 面元覆盖次数定义和保存EBLOAD 面元扩展EXTBIN 面元扩展EBAPPLY 面元扩展2D Tools----Geometry 二维观测系统检验3D Tools----Geometry 三维观测系统检验VIEW DATA 数据浏览RVMO 线性动校正AZIM3D 偏移距和方位角分布直方图CCPBIN 共转换点面元CK3DS 三维炮点QCGDISP3D 三维观测系统显示PLTCDP 覆盖次数显示和保存GDSPLY 二维观测系统显示QPLOT 观测系统绘图SHTPTQC 炮点位置错误检测3：系统具有一系列数据分析工具，不仅可以使用许多模块进行数据分析，而且在数据浏览应用程序中有许多数据分析工具。
VIEW DATA 数据浏览应用程序AMPQC 振幅质量控制CORLAT 相关处理FITEST 野外仪器实验分析FKANLYZ F-K分析显示HISTO 振幅统计分析HISTORY 处理历史打印PERMATR 相对渗透率属性分析QCSTATS 统计计算QCSPECTRM 频谱分析TFDCOMP 谱分解及连续频谱分析TMEASUR 振幅分析TRATTR 复数道分析4：道编辑ADZEROT 在数据中加入空道AREA3D 三维叠后数据区域切除AUTEDT 自动道编辑EDIT 编辑FIXNAN NAN编辑IEDIT 交互道编辑gMUTE 切除PATCH 道替换REMSPK 自动脉冲压制SPIKEDT 脉冲编辑SPKCHK 脉冲替换TRMATH 道数学运算5：处理系统具有球面扩散，自动增益，道均衡，集均衡，地表一致性振幅补偿等各种各样，功能全面的振幅补偿功能。
AGC 自动增益控制BALAN 地表一致性振幅补偿BALANCE 道均衡BALAPP 地表一致性振幅补偿BALSOL 地表一致性振幅补偿ENSEQU 集均衡FRANL 采集脚印衰减FRAPP 采集脚印衰减GAIN 球面扩散振幅补偿SURFAMP 地表一致性振幅补偿TSCALE 道均衡DESCALE道均衡去除6：系统具有全面的反褶积和子波处理方法，有单道，多道反褶积，有预测，脉冲反褶积，有统计子波反褶积，子波整形等多种反褶积及子波处理，适应各种不同类型的数据，具有叠前叠后子波压缩，提高分辨率等功能。
DECONA 单道反褶积DECADPT 自适应反褶积DECONF 频率域反褶积DECONLC 子波估算反褶积DECONQ 子波提取DECONZ 零相位反褶积MCDECON 多道反褶积SCAUTO 统计子波计算SCDECON 一致性反褶积SHDCON 信号反褶积SPECBAL 零相位谱均衡SURFAN 地表一致性反褶积SURFAUT 地表一致性反褶积SURFDEC 地表一致性反褶积TUNEUP 谱均衡WSHAPE 子波整形MATCH 震源信号反褶积PSF 相移滤波ANTIQ Q补偿QCOMP 时变Q补偿7：具有强大的噪音衰减功能，能有效压制面波，线性干扰，多次波以及随机噪音等各种叠前，叠后规则，不规则的干扰。
对于面波，折射等线性干扰，开发了FK，T-P，信号增强，低频低速滤波，带通噪音压制，区域滤波等多种衰减方法。
针对多次波，开发了FK滤波，拉冬，T-P等利用速度差异进行衰减的方法；开发了利用多次波周期性压制海底多次波的方法；开发了利用AVO效应的LIFT压制剩余多次波的模块。
系统具有随机噪音衰减的模块。
总之，针对不同类型的干扰，系统均具有相对应的噪音压制方法和模块。
AMPSCAL 高能噪音衰减AVO AVO属性提取COHERE 时间空间域FKCOREN 信噪比增强DEBIAS 直流去除FKFILT FK滤波FSHIFT 频率移展FXY 三维随机噪音衰减HDRMAN 多值道头操作LFAF 低频低速面波衰减MBSTK 多面元叠加PRADMUS 拉冬多次波衰减RADFOR 拉冬正变换RADINV 拉冬反变换SNLFOW T-P正变换SLNINV T-P反变换SLNSTK 倾斜叠加TFCLEAN 时频域噪音压制DEGHOST 鬼波衰减FILTER 一维滤波GRAN 地滚波自适应噪音衰减SUPPRES 带通噪音衰减DIGISTK 信号增强FKPOWER FK域信号增强FXDECON FX域随机噪音衰减SIGNAL 信号增强SLNSIG 倾角扫描信号增强TMDDF 倾角滤波SMACMS 海底多次波压制SMAWVL 海底多次波压制SMACTRM 海底多次波压制SME3D 海底多次波压制SRMESI 海底多次波压制8：具有强大的交互速度分析功能，并具有操作方便，快速等优点，可以对速度剖面，切片等进行浏览，可以进行常速扫描。
VELDEF交互速度分析AUT3DIP 3参数速度分析AUTOVEL 自动速度分析与拾取CVA 常速扫描CVELDEF 纵/横波速度比分析ETADEF 长偏移动校正分析VLAYER 先进的连续速度分析VELSMO 三维速度平滑，比例VELTR 速度转化为地震道数据2D Tools----Velocity 二维速度应用3D Tools----Velocity 三维速度应用9:动校正DNMO 差分动校正NMO 动校正NMO3P 三维数据三参数动校正10: 具有静校正计算，应用，去除功能。
处理系统不仅具有上述功能，还具有多种静校正方法，比如高程静校正，折射波静校正，剩余静校正等。
STATIC 静校正量应用，去除QUIXTAT静校正量应用，去除DATUM3D 三维基准面校正计算DATUMS 二维基准面校正计算STATAVG CDPMEAN校正量计算HDRMATH 道头计算HMATH 二维数据库计算HMATH3D 三维数据库计算FBNET 神经网络初至拾取REFSOL 折射波静校正量计算RVMO 线性动校正应用与去除MCS1 蒙特卡罗静校正MCSOL 蒙特卡罗静校正STAT3D 三维地表一致性静校正STATICR 二维地表一致性静校正STATPIK 地表一致性静校正STPK3D 地表一致性静校正STATICT 二维非地表一致性校正TRIM3D 三维非地表一致性校正11：道合并，叠加COMPRES 道合并MEDSTK 叠加RESAMP 重采样STACK 叠加STACKNG 非分选叠加STAKHZ 道合并VSTACK 垂直叠加SORT 数据分选SORTMK 多键分选UNIFORM 偏移距均化REGLO 偏移距均化12: 插值HXINT FX道插值XINT 三维数据插值XINTR 数据插值13: 叠后信号增强DIGISTK 信号增强ENVLOPE 振幅包络FKPOWER FK域指数幂信号增强FXDECON FX域信号增强FXY 随机噪音衰减MBSTK 多面元叠加RECON 信号重建RUNMIX 混波SIGNAL 信号增强SLNSIG 倾角扫描信号增强14: 叠后偏移MIGDMO FK Stolt偏移MIGDMOP FK偏移MIGFX 二维FX有限差分偏移MIGRATE 二维有限差分偏移MIGRATX二维有限差分偏移MIGTW FK相移偏移MIGTX 二维克希霍夫偏移FSLOAD 三维一步法偏移FXUNLD 三维一步法偏移MIGFK3D 三维FK两步法偏移MIGFX3D 三维FX域有限差分一步法偏移MIGFXY 三维有限差分一步法偏移MIGX3D 三维两步法偏移15 DMOCMPDMO 二维克希霍夫共偏移距DMODM3DSTK 三维DMODMO DMODMOSG 三维DMOMIGDMO FK DMOMIGRATE 二维有限差分DMOSHOTDMO 炮集DMO16 AVO。
ANGATTR AVO属性计算ANGMUTE 角度道集切除ANGSTK AVO叠加ANGTR 角度道集产生AVO 提取AVO属性17 道头操作COPY 数据复制HDRCNT 道头值记数HDRDUMP 道头显示HDRMAN 多值道头操作HEADDEL 道头删除HEADPUT 道头赋值18: 支持所有标准绘图（波形、变面积、变密度、彩色等及其组合）。