沈阳理工大学毕业设计(论文)成绩评定
沈阳理工大学继续教育学院毕业设计(论文)工作条例
沈阳理工大学继续教育学院毕业设计(论文)工作条例一、毕业设计的地位和作用毕业设计是培养学生综合运用本学科基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高自身素质适应社会需要的重要教学阶段。
完成毕业设计是毕业生获得毕业的必要条件，做好毕业设计工作对全面提高教学质量有着重要的意义。
二、毕业设计的要求1、毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析和解决工程实际问题的能力。
2、毕业设计应使学生受到中级技术职务所必需的综合训练，培养独立工作能力。
即：调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制定设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。
3、毕业设计应重视开发学生的创造力。
4、毕业设计应培养学生正确的设计思想和严谨、科学的工作作风。
5、各专业应对毕业生下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）：毕业设计内容；完成毕业设计任务的要求等，对设计说明书（论文）的文字、图表、图纸各部分要有量的要求。
毕业设计任务书由承担辅导任务的院长签发。
三、毕业设计（论文）题目的选择1、选题应符合本专业培养目标的要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学的知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。
2、题目的大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。
3、对于选择纵向（历届）重复的题目，应在往届设计的基础上有所发展提高，对于选择横向（同届）重复的题目，要求不同学生在毕业设计内容、设计思想、实施方案或方法等方面体现出差异。
4、题目的类型，除管理工程外，原则上以作“毕业设计”为主，部分学生可作“论文”，撰写开发研究报告等。
毕业设计(论文)评分要求及格式要求
毕业设计（论文）评分要求及格式要求毕业设计（论文）评分要求及标准一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。
二、毕业设计（论文）的成绩由过程成绩（30%），质量成绩（40%）和答辩成绩（30%）组成。
三、毕业设计（论文）过程成绩评定的依据标准依据：1、学生完成毕业设计（论文）的态度情况；2、学生完成毕业设计（论文）投入的时间与精力情况；3、学生调研、收集资料及接受指导的情况；4、学生运用基本技能获取、利用信息的情况；5、学生独立分析问题、解决问题的情况；6、学生在规定时间内完成论文的情况。
标准：共分上、中、低三档：上档：2430分；中档：1823分；低档：0017分。
四、毕业设计（论文）的成绩采用五级记分（优秀：86分以上、良好：76-85分、中等：66-75分、及格：60-65分、不及格：60分以下）。
五、评分标准附件六：毕业设计（论文）格式规范要求1.毕业论文的形式结构：前置部分，包括：封面、中外文摘要、目录。
主体部分，包括：引言、正文、参考文献、结论附录部分，包括：附录（需要时） 2.论文封面及首页2.1 封面由我院统一制作，格式见附件七；2.2论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，要求简明扼要，一般不超过20字；3.目录3.1 目录起始范围：由中文摘要开始，至参考文献；3.2 前置部分单独编排页码，页码号用大罗马数字标注；3.3 引言至后记部分单独编排页码，页码号用阿拉伯数字标注，引言第一页页码为1；3.4目录格式：见附件七。
4.中文摘要3.1 摘要内容：简要概括论文的观点和主要内容以及结论，语言力求精炼、准确；3.2 摘要字数：中文摘要在300字以内；3.3 关键词：35个，另起一行置于摘要下方。
按内容、领域从大到小排列；3.4 多个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不加标点；3.5 中文摘要及关键词格式见附件七。
沈阳理工大学成人毕业设计(论文)要求
沈阳理工大学成人毕业设计（论文）要求毕业设计是培养学生综合运用基本理论、基础知识、基本技能，进行工程技术和科学研究基本训练的重要教学环节，是将学到的理论与工作实践相结合，提高学生分析问题、解决问题的综合素质，适应社会需要的重要教学阶段。
一、毕业设计要求1．毕业设计（论文）的基本任务是：培养学生综合运用所学知识和技能，分析解决工程实际问题的能力。
2．毕业设计应使学生受到综合训练，培养独立工作能力。
如调查研究、查阅文献（中、外文资料）、理论分析、制订设计方案，工程设计、计算与绘图、实验研究与数据处理、计算机应用、技术经济分析、质量效益分析等能力，撰写论文或设计说明书。
3．毕业设计应重视开发学生的创造力。
4．毕业设计应培养学生正确的设计思想和树立严谨、科学的工作作风。
5．各专业应对毕业设计下达毕业设计（论文）任务书，内容包括：毕业设计任务（题目）；毕业设计内容；完成毕业设计任务（设计时间、完成标准）的要求等。
二、毕业设计（论文）题目的选择1．选题应符合本专业培养目标要求，体现本专业特色，力求与工作实际、科学研究及实验室建设相结合，题目应有综合性，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，有利于学生得到较全面的工程训练，有利于培养学生的独立工作能力和勇于创造的科学精神。
2．题目大小和难度适度，设计工作量要饱满，能在教学计划规定的时间内保质保量按时完成任务。
3．题目类型：理工类以“工程设计”为主；经管类可作“论文”，撰写开发研究报告等。
三、指导教师职责和要求1．指导教师应由具有中级职称及中级以上职称的老师担任。
为保证毕业设计质量，原则上每名教师指导本科毕业生人数不能超过5人，指导专科学生人数不能超过7人。
2．指导教师职责：认真拟定设计任务书、做好设计或实验的必要准备，指导查阅文献和收集、分析资料，指导编制设计工作计划及进程，审定设计总体方案，指导设计或实验，检查设计情况和进度，审阅毕业设计（论文），认真书写老师评语，力求真实全面反映设计（论文）水平。
毕业设计等级
毕业设计等级一、毕业论文（设计）成绩评定等级毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。
1、毕业论文（设计）成绩评定。
学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。
2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。
答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。
学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。
答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。
二、毕业论文（设计）评分标准1、优（90-100分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。
（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。
（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。
（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。
（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。
回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。
有较强的语言表达能力。
2、良（80-89分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。
（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。
毕业论文等级评定标准
毕业论文等级评定标准第一篇：毕业论文等级评定标准外国语学院本科毕业论文等级评定标准毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及。
每一等级内含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同：按权重、分值计算出六个项目所得总分。
总分超过90者为优秀、总分80—89者为良好，总分70—79者为中等，总分60—69者为及格，总分低于60者为不及格。
一、优秀成果1、学习态度好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性强，概念清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文观点有前瞻性或对某一问题分析、阐述深刻，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)二、良好1、学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。
(权重:0.1，分值:100)2、论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰。
(权重:0.1，分值100)3、论文语言较通顺，表达较清楚。
(权重:0.1，分值:100)4、论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100)5、论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。
(权重:0.l5，分值: 100)6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。
(权重:0.4，分值:100)三、中等1、学习态度尚好，写作较认真，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。
毕业设计(论文)成绩等级评定标准
中国石油大学（北京）远程教育学院毕业设计（论文）成绩等级评定标准毕业设计（论文）的成绩按优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）五个等级评定。
优秀比例在10%以下。
一、总体分档标准：(1)优秀(90~100分)：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现积极主动，认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论据充分，对设计中的主要问题或专题部分分析深入，解决合理，有独立见解；能很好运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能独立和正确引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述充分；技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题正确全面。
(2)良好（80~89分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按期全部完成任务；方案选择正确，论证较好，对设计中的主要问题或专题部分分析较深入，解决较合理，有一定的见解；能较好地运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的问题。
能查阅和引用中外文参考资料；文字材料条理清楚、通顺，计算准确，论述正确，技术用语、符号符合标准要求；答辩时回答问题比较正确全面。
(3)中等（70~79分）：毕业设计 ( 论文 ) 的全过程表现比较好、能遵守纪律；设计内容完整，能按期完成任务书中规定的内容；方案选择基本正确，能基本上运用所学理论和现场提供的资料解决设计中的有关问题。
论证一般，对设计中的主要问题或专题部分有一定的分析能力，解决得基本合理，有一定的独立工作能力；文字材料条理通顺，立论正确，但论述有个别错误或表达不甚清楚。
图表完备，但质量一般，或有小的缺陷；答辩时回答基本正确，但分析不够深入。
(4)及格（60~69分）：毕业设计 ( 论文 ) 全过程表现一般，能遵守纪律；基本完成设计任务规定的内容，但不够完整；方案选择和主要技术措施无原则性错误，论点、论据基本成立，计算、分析、设计基本正确。
本科毕业设计(论文)评分标准和评优流程
物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。
等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。
物理与机械电子工程学院2012年11月12日。
学院本科毕业设计(论文)评分标准
学院本科毕业设计（论文）评分标准
为不断提高我院本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师和学生在毕业设计（论文）中有所建树和创新，决定对应届本科毕业生的毕业设计（论文）做出合理的评分标准，为了规范管理，特制定本标准。
一、毕业设计（论文）验收评分标准
二、毕业论文评分标准
三、毕业设计（论文）答辩成绩评分标准
四、优秀毕业设计（论文）评选标准
按期圆满完成教学计划规定的任务。
选题新颖，具有一定的现实意义和理论意义，立论正确，观点新颖，有创新意识，结构合理，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路清晰，条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确合理，格式规范。
能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新意识。
外文资料翻译通顺正确，毕业论文创作全过程的信息化水平较高。
并且论文内容全部独立完成。
答辩时概念清楚，语言表达准确，具备较好的语言表达能力。
验收成绩、论文质量与答辩成绩均为优秀。
学院毕业设计(论文)工作质量标准与评估办法
学院毕业设计(论文)工作质量标准与评估办法毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养本科学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼综合能力和创新能力的重要实践教学环节。
为做好我校毕业设计(论文)工作，保证毕业设计(论文)的质量，依据《XX学院毕业设计(论文)管理规定》(沈工教学发〔2013〕37号)精神，结合学校毕业设计(论文)工作实际，特制定本办法。
一、毕业设计(论文)工作质量标准1.组织与管理领导机构健全，规章制度完善；工作方案(计划)科学合理，组织动员到位；过程管理严格、认真规范；工作总结全面具体。
2.命题与选题命题拟定应紧密结合生产和社会实际，难易程度及工作量要适中，既能达到专业培养目标要求，又能体现专业综合训练要求(理工、农学、艺术专业90%以上命题，经管专业80%以上命题应来源于生产实际)，使学生在教师指导下能按时独立地完成。
教师申报的命题经严格审查批准后，应按学生人数1:1.05的比例公布给学生，实行指导教师和学生双向选择制，一人一题。
对于需要多人共同完成的且与生产实际结合的大课题，则必须明确每个学生要独立完成的任务，要用不同的题目区别开来。
要求所有毕业设计(论文)，应在实验、实习、工程实践和社会实践中完成。
3.指导及要求指导教师职称、学历应符合要求；指导学生人数比例应适当(每个指导组不超过8生/师·组)；指导工作应做到及时到位、认真负责、严谨细致，每次指导过程都应认真填写指导记录；建立并落实毕业设计(论文)指导教师全程质量责任制。
4.过程及管理严格按照学校要求和学院(部)工作方案，实施标准化流程管理。
具体工作流程为：拟定课题——下达任务书(由指导教师拟定题目并编写主要内容、基本要求、主要参考文献和进度安排，专业负责人审定，二级学院主管教学负责人审核)——组织开题报告或开题综述(包括调研情况、方案论证、进程计划等)——中期检查——通过重复率测试——指导教师评定成绩、给出评语、确认答辩资格——评阅教师评阅并给出评语——答辩委员会(或小组)组织答辩、给出评语评定等级——检查、整理材料并归类入档。
毕业设计成绩评定标准
（相当于60-69分）
在指导教师指导帮助和一再督促下，能按期完成任务，但工作不够认真。
设计方案无原则性错误；计算基本正确；说明书基本完整、正确。符合学校规范化要求。
较完整。有一些非原则性的错误。
答辩时主要问题勉强能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
尚能独立工作和查阅利用技术资料。
不及格
（相当于59分以下）
论文
答辩
独立工作能力
评
定
标
准
优
（相当于90分以上）
按期圆满完成任务书规定的任务，作风严谨。
研究计划及方案合理；论点明确，有创见；论据严密，充分可靠。
结构严谨，层次清楚，文字通顺、准确、书写整洁。
答辩思路清晰，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、全面，并且有较大的深度或创新。
独立工作能力强，善于查阅和利用技术资料，能顺利进行实验。
毕业设计（论文）成绩评定标准
1、毕业设计成绩评定标准
项目
完成任务情况
设计计算说明书
设计图
答辩
独立工作能力
评
定
标
准
优
（相当于90分以上）
按期圆满完成任务书规定的任务，作风严谨。
设计方案合理，有特点；设计计算正确；说明书完整、清晰、深入；文字通顺，书写整洁。符合学校规范化要求。
完整、准确、清晰。偶有个别小的欠缺和不足。
未完成任务书规定的任务。
设计方案有原则性错误；计算基本正确；说明书不完整、错误多，不符合学校规范化要求。
不完整。有重大错误。
答辩时，对设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答误，经启发后仍不能纠正。
独立工作和查阅利用技术资料能力差。
毕业论文(设计)评分标准
毕业论文（设计）评分标准（理工科类专业适用）项目权重分值参考标准（评分取整数）优秀(90分及以上) 良好(80－89) 中等(70－79) 及格(60－69) 不及格(60分以下)调研论证情况0.1 100 能独立查阅中、外文文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出有效的实施方案，有分析整理各类信息、从中获取新知识的能力。
除全部阅读教师指定的参考资料、中、外文文献外，还能阅读其它外文资料，能较好地分析整理各类信息，并提出较合理的实施方案。
能阅读教师指定的参考资料、中、外文文献，有分析整理各类信息能力，有实施方案。
能阅读教师指定的参考资料，有实施方案。
未完成教师指定的参考资料及文献的阅读，无信息分析整理，实施方案不合理。
技术水平能力0.2 100 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力。
设计比较合理，理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力、分析能力和计算机应用能力。
设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据准确，实际动手能力尚可。
设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据基本准确，实际动手能力一般。
设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差。
研究分析能力0.2 100 对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识。
对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识。
对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者掌握了有关基础理论与专业知识。
对某些问题提出个人见解，并得出研究结果，作者对基础理论和专业知识基本掌握。
缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论和专业知识不扎实。
1改进创新情况0.1 100 有重大改进或独特见解，有一定实用价值。
有较大改进或新颖的见解，实用性尚可。
论文-沈阳理工大学理学院
艺术设计学院毕业设计（论文）工作的管理细则为进一步规范艺术设计学院毕业设计（论文）工作，保证其水平和质量，更好地发挥毕业设计在人才培养中的积极作用，依据《沈阳理工大学毕业设计（论文）工作的管理规定》，特制订本细则。
一、毕业设计的选题原则为了达到毕业设计的教学目的，必须认真选择合适的课题。
选题应遵循以下基本原则：1、课题必须符合本专业培养目标的要求，有新意，难度、分量适当，有利于提高学生综合解决问题的能力。
2、课题应尽可能与生产、科研任务相结合，原则上一人一题；或多名学生采取分工负责的办法共同完成一个大的课题，使每名学生都受到较全面的训练。
3、毕业设计课题确定后，本着因材施教、扬长补短的原则，学生在指导教师的指导下可以根据自己的兴趣、特长选报课题。
二、毕业设计的基本要求根据我学院专业特点，毕业设计的教学基本要求分别如下：工业设计专业1、毕业设计毕业设计侧重对学生设计创新能力的培养。
⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。
⑵运用已学的理论知识在工业设计中研究分析、创作并独立完成设计工作。
⑶正确运用工业设计方法，遵循工业设计的创新规范按期完成规定数量的设计制作工作。
2、毕业论文以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排市场调研或社会实践内容。
⑴学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述本课题在国内外的状况以及研究意义。
⑵独立拟定本课题研究方案和设计制作方案。
⑶正确运用人机工程学的原理和数据处理方法。
⑷正确运用所学理论知识结合设计制作，撰写设计毕业论文。
3、毕业设计评审标准及分数比例：评审标准：⑴毕业设计作品要求独立完成；⑵毕业论文格式标准；题目清晰；观点明确；论证充分；⑶毕业设计展示形式新颖独特，体现设计作品的风格和特点，展示图板效果明显；⑷作品分数不受课题影响，可对设计的新颖和制作的精良作相应的加分。
沈阳理工大学毕业论文要求
六、毕业设计(论文)书写规范与打印要求2006—06（一）论文书写论文（设计说明书)要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜)复印纸，单面打印。
其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为固定值22磅.页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”,采用宋体五号字居中排写.页码在下边线下居中放置,Times New Roman小五号字体。
摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。
字体和字号要求论文题目: 二号黑体章标题: 三号黑体（1□□×××××）节标题: 四号黑体（1。
1□□××××）条标题：小四号黑体 (1。
1。
1□□×××）正文：小四号宋体页码：小五号宋体数字和字母: Times New Roman体注：论文装订方式统一规定为左装订。
(二）论文前置部分包括：封面、答辩成绩评定页、评阅意见页、任务书、设计档案页均按学校统一内容和格式填写。
（三)摘要摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。
应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。
1、中文摘要（300字左右)“摘要"字样(三号黑体)，字间空一个字符,“摘要"二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。
摘要正文后下空一行打印“关键词"三字（小四号黑体)，其后为关键词（小四号宋体）,关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3~5个，每一关键词之间用分号“;" 隔开,最后一个关键词后不打标点符号。
沈阳理工大学 外国语学院本科生毕业论文暂行管理办法
外国语学院本科生毕业论文暂行管理办法毕业论文是高等学校教学计划的重要组成部分，是学生全面运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，对现实问题进行研究的综合性训练，是培养学生的科研能力和创新能力的重要实践环节。
为了保证毕业论文工作的顺利完成，加强规范化管理，提高毕业论文质量，根据教育部、省教育厅有关要求，根据学校暂行管理办法的各项规定，外国语学院制定毕业论文暂行管理办法，具体如下：一、毕业论文工作的领导成立由外国语学院院长姚丽、书记刘学森，副院长李雪梅、刘凯任组长、英语专业教研室主任徐凤娇、俄语专业教研室主任王国红任副组长的毕业论文工作领导小组，负责英语专业和俄语专业毕业论文工作的全过程管理。
主要职责是贯彻执行学校有关毕业论文管理规定和要求，结合本院专业培养目标和特点，拟订毕业论文具体工作计划和实施措施；布置毕业论文任务，进行毕业论文动员；审定毕业论文指导教师、题目，组织学生的选题工作；定期组织检查毕业论文工作进展情况，抓好初期检查、中期检查、评阅、答辩等环节；组织毕业论文工作总结，做好毕业论文归档工作。
二、毕业论文的时间管理学生第七学期结束前两个月，根据校历和本学院毕业生工作的实际情况制订详细的毕业论文工作时间表。
毕业论文的选题和指导教师配备应在第八学期开学后一个月内完成。
毕业论文撰写一般安排在第八学期，时间最少不少于5周。
采取教学实习与论文撰写相交叉的方式进行（根据教学计划专业方向无实习的除外）。
全部工作应当在6月中旬全部结束。
三、毕业论文的文档管理1.毕业论文有关资料（含电子文档）由教学秘书统一保存。
2.优秀毕业论文资料交由学校档案馆保存。
存档材料包括：①论文文本（封皮，中、外文摘要，目录，正文，致谢、参考文献、附录），②选题审批表，③指导教师评语，④评阅教师评语，⑤毕业论文（设计）指导记录表，⑥答辩记录表。
3.《本科生毕业论文一览表》、《本科生毕业论文工作总结》报教务处备案。
四、毕业论文的选题（一）选题原则1.应当符合英语专业和俄语专业培养目标的基本要求，达到综合训练的目的。
沈阳理工大学毕业设计要求
沈阳理工大学毕业设计一、对学生的要求1、每个学生必须认真独立完成毕业设计（论文）阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计（论文）或已有成果；2、要参阅一定量的新技术、新工艺及相关资料，勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和提高（如计算机和外语能力等）；3、要尊重指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，爱护公物。
如因不听指导造成的损害或其他后果，均由学生本人负责；4、学生在毕业设计（论文）阶段，原则上不允许请假。
如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师同意下，报学院教学副院长审批，并报教务处备案。
无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业设计（论文）总时间的三分之一者，不能参加答辩，成绩以零分计；5、毕业设计（论文）成绩不合格者不得毕业。
二、毕业设计（论文）书写规范与打印要求（一）论文书写论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。
其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为固定值22磅。
页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。
页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。
摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。
字体和字号要求论文题目：二号黑体章标题：三号黑体（1□□×××××）节标题：四号黑体（1.1□□××××）条标题：小四号黑体（1.1.1□□×××）正文：小四号宋体页码：小五号宋体数字和字母： Times New Roman体注：论文装订方式统一规定为左装订。
毕业设计成绩评定
毕业设计成绩评定
毕业设计成绩评定主要包括以下几个方面：
1. 设计方案：评价毕业设计是否符合题目要求，是否有创新性、可行性和实用性，设计方案的完整性和逻辑性。
2. 实施过程：评价毕业设计的实施过程，包括实验设计、数据
采集、数据处理和结果分析等环节的完整性和准确性，操作的规范性和科学性。
3. 结果与分析：评价毕业设计的实验结果和分析是否合理，结
果与设计方案的一致性和相关性，对结果的深入思考和讨论。
4. 报告撰写：评价毕业设计报告的结构和布局是否合理，文字
表达的清晰度和准确性，图表的规范性和易读性，参考文献的完整性和引用的准确性。
以上是一般情况下的成绩评定要素，具体评定标准可能会因学校、专业和课程的不同而有所差异。
一般来说，成绩评定会综合考虑以上要素，并根据实际情况给出相应的分数或等级。
毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考
毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。
2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。
一般以优秀不超过20%。
3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。
二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。