人教版三年级语文上册第一单元习作范文

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2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇

第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。

之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。

”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。

她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。

我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。

瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。

记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。

人教版三年级上册作文范文(合集28篇)

人教版三年级上册作文范文(合集28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他她是谁》(精选5篇)

三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他/她是谁》（精选5篇）篇一：《猜猜他是谁》在我们班级里，有一个非常特别的同学，他总是能给我们带来很多惊喜和快乐。

今天，我想让大家猜猜他是谁。

他有一头乌黑的头发，眼睛大大的，笑起来的时候，眼睛会弯成两道月牙，非常可爱。

他个子不高，但是跑起来像风一样快，每次运动会上，他总是我们班的短跑冠军。

他不仅体育好，学习也很棒。

每次考试，他的成绩总是名列前茅。

他特别喜欢数学，总是能在课堂上提出一些有趣的问题，让老师和同学们都对他刮目相看。

他的性格非常开朗，总是能和同学们打成一片。

每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。

他的笑声很响亮，每当听到他的笑声，我们的心情也会跟着变得愉快起来。

他还有一个特别的爱好，那就是画画。

他的画色彩鲜艳，线条流畅，每一幅作品都充满了想象力。

他经常在课余时间画画，他的画本上记录了我们班级的点点滴滴，是我们班级的小小画家。

他还有一个小秘密，那就是他非常喜欢小动物。

他的家里有一只可爱的小狗，他经常带着小狗来学校，和我们一起玩耍。

他对小狗的照顾无微不至，就像对待自己的家人一样。

现在，你们猜到他是谁了吗？他就是我们班级的小小明星，一个多才多艺、乐于助人的好同学。

他的存在让我们的班级更加温暖和快乐。

如果你也猜到了他是谁，不妨和他成为好朋友，一起学习，一起成长吧！篇二：《猜猜他是谁》我们班有个同学，他很特别，我猜你一定很想知道他是谁。

让我来给你一些提示，看看你能不能猜出来。

他有一个圆圆的脸蛋，笑起来眼睛会弯成月牙形，非常可爱。

他的个子不算高，但在我们班上跑步可是数一数二的快。

他喜欢穿蓝色的衣服，因为他觉得蓝色代表天空，自由又宽广。

他不仅跑得快，学习也很棒。

每次老师提问，他总是第一个举手，而且总能给出正确的答案。

他的数学尤其好，每次数学竞赛，他都能拿到好成绩。

但是，他从不骄傲，总是乐于帮助其他同学，尤其是那些数学成绩不太好的同学。

他的爱好也很广泛，课余时间喜欢打篮球和画画。

人教版语文三年级上册第一单元至第三单元课文仿写优秀范文11篇

人教版语文三年级上册课文仿写优秀范文第一单元第1课《大青树下的小学》课文仿写范文范文1：清晨，从小区里，从天桥上，从车水马龙的马路上走来了许多的小学生，有开心的，有迷糊的，有蹦蹦跳跳的，还有边走边背书的。

大家都穿着整齐的校服，陆陆续续的来到了学校。

“叮铃铃！叮铃铃！”学校的铃声敲响了。

早读了，所有的小学生整齐的坐在自己的座位上，大家一起朗读课文，那声音真美妙！这时，窗外的小鸟都在认真聆听，仿佛怕打扰到大家的学习。

吃早餐时间到，大家有序的排队，领用丰盛的早餐，安静的享用。

为一天的学习补充营养。

上课了，同学们就聚精会神地听讲，像海绵一样吸取知识。

下课了，同学们欢快的走出教室，开心的玩耍，有的踢毽子，有的做游戏，有的跳大绳，还有的在踢足球，每一个同学的脸上都露出发自内心的笑容。

这就是我们可爱的小学，一所位于高新区的小学。

我们爱我们的学校，爱我们的老师范文2：清晨，从天桥上，从马路上，从高楼大厦里，走来了一群小学生。

他们向在教室屋檐上的燕子打招呼，向灌木丛握手，向和蔼可亲的校长问好。

“叮叮当当，叮当叮当！”上课铃响了，同学们三步两步冲进教室，争先恐后的翻开课本，开始朗读课文。

姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上，微笑着开始讲课。

她讲的课精彩极了，大家都专心的听着。

“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下课铃敲响了。

同学们像关在笼子里被释放的小鸟，快乐地冲出教室。

有的跳绳，有的踢毽子，有的砸沙包，热闹极了！“当当当！叮咚当！”饭铃响了，大家抓起盘子，跑到讲桌上，盛了一大盘饭，回到座位上。

大家看见了饭就像大灰狼看见了小绵羊一样，狼吞虎咽的吃着，不一会儿便把盘里的饭一扫而光了。

“叮咚，叮咚，当当，当当！”放学了，大家排着队伍，迈着整齐的步伐，走向了学校的大门。

大家都很高兴，蹦蹦跳跳的跟着爸爸妈妈回家了。

这就是我们的小学，高新路上一所美丽的小学。

美若天仙的姚老师，整齐的教学楼，翠绿的草坪，叽叽喳喳放声歌唱的小鸟，还有朗朗的读书声，在我们美丽的校园里回荡。

人教版语文三年级上册第1单元至第8单元课后习作及小练笔范文汇总

人教版语文三年级上册第1单元至第8单元课后习作及小练笔范文汇总第一单元第1课《大青树下的小学》课后习作范文习作要求：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。

习作范文1：大树下，同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。

“老母鸡”张开“翅膀”护着身后的“小鸡”，“小鸡们”一个扯着另一个的衣摆，躲在“老母鸡”的身后。

“老鹰”一会儿冲向左边，一会儿冲向右边。

“老母鸡”一会儿挡在左边，一会儿挡在右边。

“小鸡们”不时发出一声声惊叫……习作范文2：《我们的教室》我的学校有很多迷人的地方：高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草坪·····我最喜欢的是宽敞明亮的教室。

早晨，上课了，同学们时而看书，时而写字，时而听老师讲课。

最有趣的是同学们一起朗读课文的时候，窗外十分安静，蝴蝶停止了舞蹈，小鸟停止了唱歌，小蜜蜂停在花朵上一动不动，好像都在听同学们读课文。

下课了，同学们有的聊天，有的做游戏，还有的在“一步小舞台”一展歌喉，连刚才停止唱歌的小鸟，也赶来看热闹。

这就是我的教室。

你们喜欢我的教室吗？习作范文3：《教学楼前的小花园》我的学校有一座美丽的小花园，它虽然不大，但却美得像一幅画。

秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的小花园。

花园的桂花清香扑鼻。

远远看去，桂花树上像长出了一颗颗小星星。

走近一看，一簇簇的，挨挨挤挤，像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐地玩耍。

花园的银杏树被秋风染得金黄金黄的，银杏叶从树上飘落下来，宛如一只只可爱的小蝴蝶在空中翩翩起舞。

枫叶也是迷人的。

它就像一面面鲜红的旗帜，迎风招展，把整个小花园装扮得灿烂无比。

秋天的小花园，美得让我挪不开眼，移不开步。

第2课《花的学校》课后习作范文习作要求：“雨一来，他们便放假了。

”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”。

习作范文：清风一来，他们便上起了舞蹈课。

蝴蝶扇动着绚丽多彩的翅膀，给他们伴舞；树叶在清风的衬托下，发出“沙沙，沙沙”的声音，好像在给他们伴奏；天空中，小鸟们“叽叽喳喳”，我想，他们应该在说：“这些花也太美了！”这时，月季姐姐们穿着各色的衣服，有白的，有黄的，有紫的，跟着小学妹们一起跳舞；菊花仙子一边跳一边摆弄着她那浓密而卷曲的花瓣；桂花公主最是小巧玲珑了，只要有鼻子轻轻一吸，你就可以闻到她那迷人的芳香，走近一看，她们也有颜色，橙色的、黄色的、淡黄色的、乳白色的······美丽极了！第二单元第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔小练笔：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。

小学三年级语文上册第一单元作文范文

小学三年级语文上册第一单元作文范文小学三年级语文上册第一单元作文范文篇1在这个炎热的夏天里，火辣辣的太阳照得我们都没法出去玩。

正当我们唉声叹气时，奶奶说：“听说人民广场要举行跳蚤市场活动，你们和我去看看吧！”我和爸爸欣然同意了。

我们到了那里，发现有很多卖东西的，但大部分是旧的东西。

一转眼就到了公园里。

跳蚤市场的地方已经变成了舞台，原本是很大的草坪已被围起来了，各种各样的物品放在两边。

忽然，一阵清脆悦耳的音乐传入我们的耳朵里。

原来，是一群年轻人正在表演舞蹈呢！他们身穿白色的连衣裙，腿上缠着白丝带，配上长长的头发，多美啊！音乐停止了，她们也跳完了。

这时候，一位叔叔走过来对他们说：“谢谢你们为我们表演，但是如果你们能表演唱歌或跳舞，就更好了。

”他们几乎异口同声地说：“好的，我们可以试试。

”不知不觉到了中午，该吃饭了。

我们决定自己烧，可不少东西都被大家抢购一空。

只好去饭店吃饭了。

吃完后，爸爸提议回家。

因为这个时候爸爸特别想念爷爷。

而且还认为那些小贩很辛苦，肯定赚不了钱。

这一点，妈妈倒是认同爸爸的看法。

回到家，我先把衣服全部放进洗衣机里，然后拿出来晾晒。

妈妈说：“这么多衣服，你们就晾在阳台上？”“是啊，这样不占地方。

”我说。

不一会儿，我们洗好了衣服，晾好了衣服，便休息了。

那是个星期六的下午，天气晴朗。

爸爸、妈妈带着我和姐姐去上海动物园游玩。

我们买了三张门票，进入了动物园。

首先映入眼帘的是骆驼，它高昂着头，瞪着眼睛，站在那里一动不动，好像在说：“欢迎光临！”。

接着，我们又观赏了一群黑猩猩，它们在河边喝水，仿佛也在说：“快乐的时光总是短暂的，又要离开了！”最后，我们来到了猴子馆。

这里面有很多小猴子，我一个都不认识，所以，很想和他们交朋友，便问妈妈：“妈妈，你看我和谁做朋友比较合适？”妈妈回答：“你应该和聪明机灵的小猴做朋友，因为它们聪明机灵，是属于社会的，你才是属于自然的，你们都是好朋友。

”吃完午饭后，我们离开了动物园，并且告诉爸爸妈妈今天的游玩情况。

人教版语文三年级上册第一单元景物作文5篇

人教版语文三年级上册第一单元景物作文5篇【范文一】下雨天的校园今天早上，我穿上雨衣，撑起伞，来到了学校。

走在雨中的校园里，感觉格外干净清新，远离了尘世的喧嚣与浮躁。

大树上的雨滴，跟随着风，不停地落下来，打在雨衣上，听起来像是在说话。

校园里的草坪上，雨水从绿油油的草叶子里渗出来，形成一片片小水洼，像镜子一样清澈，我可以看到花园里的花儿在雨中摇曳的身影。

小鸟们也躲在树叶下，不敢出来飞翔。

只听见它们在枝头上走来走去，嘴里咕噜咕噜，好像在说着什么。

雨后的校园，更加美丽，空气也清新了许多。

我喜欢在雨中散步，听听那琴瑟般的雨声，感受那华美的景物，这让我觉得格外舒心。

写作重点：本文刻画了下雨天的校园环境，重点描写了雨的声音和景物，让读者可以通过文字感受到下雨天校园的美丽。

用词分析：本文用了大量描写雨的声音和景物的词语，如“不停地落下来”、“清澈”的“身影”等，形象生动，把雨天的景物描绘得惟妙惟肖。

【范文二】学校里的花园学校的花园非常漂亮，里面有许多的花儿。

那些花儿都长得很高，似乎在跟大家打招呼。

有些花儿像是从天上掉下来，有些花儿像是小孩子的针线盒里装满了五颜六色的丝线。

花园里的小草和树木，就像一位位守护者，它们用自己的力量告诉我们，该如何爱护它们。

阳光下，我最喜欢居住在这里。

来到花园，立刻会感觉到这里的空气格外新鲜，很多小昆虫也在这里快乐地游玩。

有的穿着红色的衣服，在花儿里玩耍，显得非常可爱。

有的围着花儿转圈，好像在跳舞。

花园里的观光客们也都很友好，谦虚而善良。

花园是学习，生活中的一个小角落，它鼓舞人的勇气，给人很多正能量。

我的心境，总是变得非常平静，也变得欢愉无比。

写作重点：本文以花园为主题，通过描写花园里的景物，突出了花儿、草坪和树木的形象，让人感到花园的美丽和神奇。

用词分析：本文运用了描写花园里景物的词语，如“五颜六色的丝线”、“小昆虫”、“友好的观光客们”，这些描写细腻而又真切，很好地传达了花园的氛围和情感价值。

人教版三年级上册各单元作文范文

人教版小学三年级语文上册各单元作文范文欣赏人教版三年级第一单元作文范文一愉快的课余生活我的课余生活丰富多彩。

我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。

我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。

记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。

下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。

于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。

我充满信心，上了无情的“战场”。

结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。

我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。

最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。

后来，我再也不骄傲了。

这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！人教版三年级第一单元作文范文二我的课余生活读书今天，我在教室读书。

发现我可是个“小书虫”，又叫“小书迷”。

有时候，我读书只读《十万个为什么》，有时候我读《格林童话》，有时候我读《小学生必背古诗词》，还有的时候我读课内书，还有时，我读……我只信，读书增加知识。

但我发现读书可以找到新发现，并且可以把心静下来，还有可以解开一个个谜团，我认为书是你的良师益友。

书可以净化你的心，我发现书是你的智慧钥匙。

书可以把你丑陋的心变成干净的心，好比一张白纸涂上美丽的颜色一般。

书法课我刚进书法教室时，书法老师教我拿笔，学了一分钟才学会。

然后老师扶着我的手写书法，教我蘸墨。

然后老师一次次教我，到最后我才会的。

老师教我写横时先顿笔，然后向右行笔，由重到轻，最后再收笔，我照着老师的字认真的描。

人教版语文三年级上册第一单元景物作文5篇

人教版语文三年级上册第一单元景物作文5篇篇一：秋天的景色秋天的景色丰富多采，在田野，在路边......到处可见。

田野里，火红的高粱举起了燃烧的火把，沉甸甸的稻谷笑弯了腰。

秋，热情地同玉米打招呼，玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿，向大家展现出秋天独有的风采。

树林里，大树上的叶子变成红色的,黄色的，半红半黄的。

从树枝上纷纷扬扬地飘落下来。

银杏树的叶子像一把把黄黄的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。

秋天真美！我爱秋天！篇二：迷人的横州公园横州公园位于横州公园路口往北两百米处，那里风景优美，景色宜人，是人们休闲娱乐的好去处。

一跨进公园门口，首先映入眼帘的是石头上的两个大字：莲池。

莲池是由石栏围着的，每隔两个石栏上种着剪成圆球的三角梅，石栏中间刻着反腐倡廉的名言：松竹梅，寒岁三友；廉正清，为官三要……石栏里面的花圃种着月季、水仙、吊兰、三角梅，这些花把莲池打扮得更加绚丽多彩。

莲池左边是一棵棵芬芳迷人的桂花树，右边是一排苍翠挺拔的柏树，这两排树就像两列士兵长年守护着莲池。

莲池里种着一棵棵睡莲，这红的、白的、紫的睡莲正如石头上的《爱莲说》：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直……有趣的是睡莲底下的鱼儿,它们正自由自在地嬉戏呢。

最引人注目的要数莲池中间茉莉花形状的喷泉，每当夜幕降临的时候，喷泉就会像利剑一样直冲云宵，喷出五光十色的水花，又像天————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考女散花洒落水面，美丽极了。

沿着石级往上走，便到庄严雄伟的烈士纪念碑。

纪念碑四周是一片茂密的树林。

人们在林荫小道上散步，在林间小亭里下棋、练歌、打太极、跳广场舞、跳健身操……横州公园不仅风景如画,还是人们休闲娱乐的好地方,我爱横州公园.篇三：美丽的横州公园美丽的横州公园风景如画,景色宜人,是人们休闲娱乐的好地方。

春天，公园的桃花林成了花的海洋。

一朵朵桃花竞相开放，争奇斗艳，千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前；有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己；还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己婀娜的身姿，美丽极了。

人教版三年级语文上册第一单元习作

我在班里是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。
虽说我在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。 “哈哈„„”咦，班里怎么会传出笑声？那当然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。还不信，接着瞧吧。
我这时正在表演《鬼子打猎》这个小品。我一边绘声绘色地讲给同学们听，一边做着各种动作，逗得同学们哈哈大笑。
样切磋技艺的？缺少具体的内容。
虽说我在班里成绩不算太好，但在“文娱圈”内，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你听。 “哈哈……”咦，班里怎么会传出笑声？那当然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有这个才。还不信，接着瞧吧。我这时正在表演《鬼子打猎》，说有个剧院在演《鬼子打猎》这出戏，因为扔野鸭的和配音的人配合不好，演出了一场闹剧。我一边绘声绘色地讲，一边做着各种滑稽的动作，还学日本鬼子的话，逗得同学们前俯后仰，有的还笑疼了肚子呢。怎么样？这回信了吧。你说什么？问我怎么会“这一招”的？好，告诉你吧。小时候，我最喜欢看《综艺大观》中“开心一刻”这一栏目，每次笑过之余，我便进行模仿，常逗得父母开怀大笑，于是我的兴趣越来越浓了。三年级的一次文娱课上，我第一次登台表演了《走马观花》，同学们听后无不惊讶万分，从此，我便在“文娱圈”里展露了头角，有了点“小名气”。每次班里有演出，我总能大显身手，在紧张的学习生活中，带给了同学们一串串笑声，每当这时，我总觉得自己是世界上最快乐的人。当然我能如此荣耀，受到同学们的喜爱，也得归功于爸爸，爸爸是个“老笑星”，常言说得对“有其父必有其子”。一有空我们就切磋“技艺”，你说一个，我来一个，妈妈是我们唯一的最忠实的观众。有时，我因学习紧张，而想偷懒时，老爸就对我说：“一个人要把兴趣爱好变成特长，可不是容易的事，那必须持之以恒，那才能有所成就。”我默默地铭记了爸爸的话，并且一直在为成为赵本山这样的大笑星而努力。每次，得到同学们的掌声时，我总想：“要百尺竿头，更进一步。” 这学期，我荣幸地成为“小卓别林奖”的得主，唉，麻烦也来了，同学们有空见着我就喊：“小卓别林来了，小卓别林来了。”文娱课上，“小卓别林来一个，小卓别林来一个”的叫声此起彼伏，不过我为此而骄傲。怎么？你羡慕我整天都开心吗？告诉你吧，多给别人欢乐，你一定也会收获不小的。

人教版小学三年级语文上册第一单元作文

1、我的课余生活我的课余生活像一颗颗彩虹糖，每一颗都那么香甜，有看书、画画、打羽毛球……其中，我最大的爱好是看书。

在我小时候，妈妈每天都给我讲故事。

我躺在妈妈温暖的怀抱里，听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事，我渐渐进入甜蜜的梦乡。

上幼儿园，妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。

我被书上一幅幅美丽的图画吸引，妈妈开始教我认字。

幼儿园三年，我已经比别的小朋友认识的字多了。

我上小学了，老师教我们拼音，妈妈就给我买注音读物。

现在，不认识的字我读拼音就会了，我已经能独立阅读。

我的书可多了，书桌上、书架上、床头上，都堆满了书，有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天，只要一有时间我就看书，连上厕所也不闲着。

经常在厕所里抱着本书看得入迷，忘记了时间，蹲的脚都麻了，急得妈妈在门外大喊大叫。

周末，我最想去的地方不是游乐场而是书店。

在书店里，我翻阅各式各样的课外书，我像海绵一样吸收书上丰富的知识。

书是我的好朋友，看书，让我找到了无穷的快乐，增加了自信，学会了坚强。

看书是我课余生活不可缺少的一部分，让我的每一天都充满了阳光！2、我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的画画，有的喜欢游泳，有的喜欢弹古筝，还有的喜欢弹钢琴，而我最喜欢跳绳。

那天下午，我们准备在操场上比赛跳绳。

首先韩雨伶和我先上场，另外两个同学计时、数数。

计时的同学说：“预备，开始。

”于是我两脚并拢，用力地甩绳，跳了起来，跳了一会，绳断了，老师和同学说：“加油！加油！”我听了这句话，更有了信心。

我捡起绳，又继续跳。

我越跳越快，越跳越好，那姿态轻如燕飞，似雄鹰展翅……啊！一分钟到了，我跳了98个，韩雨伶也是98个，我高兴地说：“我和韩雨伶都是第一名！”我们俩都得了冠军，高兴地跳起来了。

3、我的课余生活每个人都有课余生活，而我在五花八门的课余生活里，则喜欢读书。

我从小就爱看书，我读的书非常杂，比如：《安徒生童话故事》和《史记》常常在我枕边陪伴着我。

人教版小学语文三年级上册第一单元作文：猜猜他是谁(5篇)

人教版小学语文三年级上册一单元作文：猜猜他是谁（5篇）（一）猜猜他是谁：伽利略他是一位很有名的人，但你可能不认识他。

他出生在一位贫穷的家庭，从小就喜欢读书和写字。

他的父亲是一位木匠，他的母亲是一位农妇。

他没有上过学，但他自学了很多知识。

他擅长数学、天文、历史、地理等各种学科。

他还会说多种语言，包括拉丁语、希腊语、法语和英语。

他长大后成为了一位伟大的科学家和哲学家。

他发明了很多东西，比如望远镜、温度计、钟表等。

他还发现了很多自然现象和定律，比如光的折射、行星运动、万有引力等。

他对宇宙的结构和运行有着深刻的见解，被称为“近代天文学之父”和“近代物理学之父”。

你知道这个人是谁吗？如果你还没有猜出来，那么我告诉你吧：这个人就是伽利略·伽利雷，意大利文艺复兴时期杰出的代表之一。

（二）猜猜他是谁：李白他，字太白，号青莲居士。

他是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

他的诗歌具有非凡的艺术成就，表现了强烈的个性和对无拘无束、理想生活的向往。

他出生于碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），成长于剑南道绵州（今四川江油）。

他曾游历全国各地，结交了许多文人墨客。

在长安期间，他曾得到过唐明皇的赏识，并被任命为翰林供奉。

但由于性格不羁，不久便离开了宫廷。

他一生写下了大量优秀的诗篇。

其中，《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》等都成为千古传颂之作。

他擅长豪放、奔放、清新、高远的风格，在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔。

他是谁？他就是李白。

你猜对了吗？（三）猜猜他是谁：杜甫他是一位伟大的诗人，被誉为“诗圣”。

他的作品描绘了社会现实，表达了对人民疾苦的关怀。

他就是杜甫。

他出生于唐朝，曾在长安求学。

他的一生充满了坎坷，但这并没有阻止他创作出许多优秀的诗歌。

他的作品涵盖了许多题材，包括山水田园、战争、个人感悟等。

他的诗歌语言优美，形式多样。

他擅长运用比喻、拟人等修辞手法，使作品更加生动形象。

其中，《春望》一诗描绘了战争给人民带来的苦难，表达了作者对和平与安宁的渴望。

人教版小学语文三年级上册1-8单元作文范文

一单元作文（我们的课余生活）课余生活我的课余生活是丰富多彩快乐无比的，比如：打乒乓球、打羽毛球、下跳棋……就来说说下跳棋吧！有一天晚上，我吃完饭，提出一个建议：“爸爸妈妈，我们来比赛下跳棋吧！”“好！”爸爸妈妈异口同声地回答。

我们先抽签决定，数字最大的先走，第二大的第二走，数字最小的最后走。

接果出来了，我抽到“9”，爸爸抽到“3”，妈妈抽到“7”，当然是我先走了。

我的棋子的颜色是红色，爸爸的棋子的颜色是黑色，妈妈棋子的颜色是黄色。

游戏开始了，我先走，妈妈再走……经过一番苦斗后，爸爸的棋子挡住了我的棋子，我的棋子无路可进，爸爸离目的地越来越近，妈妈的棋子被我的棋子挡住了去路。

一段时间过后，爸爸居然赢了，妈妈输的落花流水。

下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。

我爱下跳棋！快乐的游戏我最喜欢玩捉迷藏了，因为这个游戏能让我们动脑筋，也能给我们带了快乐。

首先猜拳来决定谁来抓，猜输的人来抓我们。

抓的人先要闭上眼睛数100秒，数完后去抓藏着的人，谁第一个被抓到，下一盘就谁抓。

游戏开始了，大家开始猜拳了，“石头剪刀布”小明输了。

他闭上眼睛，数100秒。

这时，我们在一旁偷偷的在说要藏在哪？我们商量完之后，就分别走到一个自己满意的地方。

我藏在床底下，小军藏在我旁边的柜子后面，小刚藏在雨伞下。

100秒到了，小明打开眼睛一看，“咦，大家都不见了。

”于是小明就仔仔细细地找我们。

我心里想：千万不要第一个抓到我呀。

很快，我就看见小明走过来找我们。

当时我心里很慌张，心一直乱跳。

当我看见小明没看见我，又往小刚那边走去时，我的心才平静下来。

经过小明认认真真地找我们，终于把我们找了出来。

大家都说小明棒，大家都玩得很开心。

我们觉得抓迷藏这个游戏很好玩，还约好下次再来这里玩——捉迷藏。

美丽的树叶贴画一天，我和小伙伴们在院子里做游戏，忽然一阵风吹来，树叶纷纷飘落下来。

树叶有大的、有小的；形状五花八门：有圆形的，有心形的，还有三角形的；颜色也是各种各样：有红色的、绿色的、橙色的，还有一片叶子上有很多种颜色……我迫不及待地捡起一片树叶，对小伙伴们说：“我们来用树叶做贴画吧！”大家都说：“好耶！”我和小伙伴们用双面胶和树叶一起拼了起来。

人教版三年级语文上册各单元作文范文(1-8单元)

人教版三年级语文上册各单元作文范文（1-8单元）语文园地一——我的课余生活丰富多彩的课余生活我的课余生活是丰富多彩的。

每当下课时，我总是会第一个冲出教室和同学们在操场上玩打口袋、跳高等游戏。

一到放学，我会在操场上踢足球，总是满头大汗才想起该回家了。

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。

我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。

我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。

我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。

闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。

语文园地二——写熟悉的人的一件事我的奶奶我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。

奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。

知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。

有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺微微只吃一点点，没有事情的。

”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。

语文园地三——秋天的图画秋天到了秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

在这迷人的金秋十月，我在身边找到了秋天。

你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。

这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。

你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。

枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。

那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。

一年四季中，我喜欢春天的柳绿花香，夏天的赤日炎炎，冬天的银白世界。

人教版语文三年级上册第1至4单元《习作》课作文范文15篇

人教版语文三年级上册第1至4单元《习作》课作文范文第一单元习作《猜猜他是谁》范文习作范文一：猜猜他是谁故事大王我们班有个“故事大王”，如果你课间去我们班，一定会看到他在绘声绘色地讲故事。

《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》·这些历史小故事同学们百听不厌。

有时，我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。

不过，最让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛。

轮到“故事大王”登场时，只见他不慌不忙地走上台，彬彬有礼地向大家鞠一躬。

接着，《负荆请罪》的故事就拉开了序幕：他一会儿模仿蔺相如，一会儿客串廉颇，像表演话剧一样生动，语速时快时慢，吐字清晰，抑扬顿挫，同学们听得入了迷。

“哗一一哗一一”当他结束表演时，掌声一阵接一阵。

有的同学激动地为他喝彩：“再来一个！”还有的朝他竖起了大拇指。

他爱讲故事，这不仅给我们的生活带来了很多欢乐，还激励我看更多的书！点评：习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述，条理清晰，层次分明。

习作中的细节描写，让同学“故事大王”这一称号名副其实。

习作范文二：猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。

之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。

她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。

我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？点评：本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

(猜猜他是谁范文)部编人教版三年级上册语文第一单元习作范文三篇

部编人教版三年级语文上册第一单元习作范文（三篇）第一单元习作：猜猜他是谁习作要求：我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个人或同学，用几句话或一段话写一写他。

不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

你选的是谁？他有哪些地方让你印象深刻？选择一两点写下来。

写的时候，注意开头要空两格。

写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。

也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。

题目：《猜猜他是谁》习作范文一《猜猜他是谁》她有一双大眼睛，圆溜溜的，像一颗宝石闪闪发光。

她喜欢笑，笑起来有两个酒窝。

乌黑的头发上总是扎着一个马尾辫，走起路来一摇一晃。

她的个子很高很瘦，从远处看，就像一根竹竿立在那里。

她很喜欢乐于助人，学习成绩也很好，是我们学习的榜样。

有一次语文考试，突然我的圆珠笔没油了，碰巧今天只带了一支笔。

正当我手忙脚乱，急得像热锅上的蚂蚁的时候，她悄悄地递给我一只笔，笑吟吟地对我说：“我刚好有一只备用笔，你先拿去用吧。

”我高兴地接过她的笔说：“谢谢你，你真是雪中送炭啊！”她不但乐于助人，而且学习非常努力，成绩一直在班级名列前茅。

每次做作业她都是第一个完成，而且都是全对。

上课的时候，老师提出的问题，她都是第一个举手回答，每次都能得到老师的赞扬。

她是我们学习的榜样。

大家一定猜到她是谁了吧？习作范文二猜猜他是谁他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛。

他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。

他爱运动，特别爱踢足球。

在上周的校足球比赛中，他和队友配合得很默契。

比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。

看到对方有两个人来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。

而对方球员已经在前面做好了防守，这时，他看见队友从左后方赶上来，故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一拨，正好送到队友的脚下，队友调整了一下，把球踢进了球门。

他有点儿小聪明。

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”；你们知道她是谁吗？她呀；是你们的好同学；也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛；眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛；炯炯有神。

之所以叫她“小不点”；是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁；但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好：“人不可貌相；海水不可斗量。

”你别看她个子小；她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的；要不是亲耳所闻；评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不；前不久；我们一起参加了“经典诵读”比赛；她的表现很出色；还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小；她做起操来可有劲儿了！从二年级开始；她就担任我们学校的领操员。

她的每一个动作都很规范；有板有眼；一丝不苟。

我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量；你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅；形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象；其中“人不可貌相；海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上；体现了她身体里藏着巨大的能量；选取的事例特别典型。

我们班的“小词库”他；有着圆圆的脸庞；一双大大的眼睛；高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时；他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人；简直可以称他为“小词库”。

瞧；他那张小嘴巴说起话来口若悬河；用起成语来也是一个接一个；用“出口成章”来形容他；实在是再合适不过了。

记得有一次作文课；老师组织我们玩“成语接龙”的游戏；他简直是打遍天下无敌手；我们都败给他了；连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语；一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇；便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑；拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看；那上面记了好多词语；还专门分了类。