有趣的象形文字(许陈菲)

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有趣的象形文字

牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
马
象
象形字真奇妙画棵小树就是木，禾像田里小苗苗。
江上小船就是舟，车像轮子往前跑。
一张鱼网像网字，画把勺子就是勺。河中水波就是川，泉如清水向外冒。古人写鱼画条鱼，燕是空中一飞鸟。
中国印
你知道左边这个是什么吗? 上面的文字有什么含义呢?
推荐：《三十六个象形字》的动画片
中国的象形字
纳西族的东巴文
这些刻在甲龟兽骨骨上的象形文字叫甲骨文。
这些刻在甲龟兽骨骨上的象形文字叫甲骨文。
车
猜一猜
鹿
猜一猜
马
猜一猜
林
猜一猜
日
猜一猜
鱼
知识拓展
象形文字在生活中的应用包装盒
知识拓展
耳环
ห้องสมุดไป่ตู้
装饰瓶
游戏：
“看图写字”
山水
火
鱼
日月
云
思源实验学校
尧柳清
•
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。
古埃及的圣书字
玛雅文字
中国的象形字

2024年《有趣的中国象形字》幼儿园精彩课件大班

2024年《有趣的中国象形字》幼儿园精彩课件大班一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《有趣的汉字》第四章，详细内容为“中国象形字的认识与书写”。

通过本章节的学习，让幼儿初步了解中国象形字的起源、演变过程，掌握一些基本的象形字，并能在生活中运用。

二、教学目标1. 让幼儿了解象形字的起源和特点，激发他们对汉字的兴趣。

2. 培养幼儿观察、想象和创新能力，提高他们的审美情趣。

3. 让幼儿学会一些基本的象形字，并能运用到日常生活中。

三、教学难点与重点难点：象形字的演变过程及书写方法。

重点：掌握基本的象形字，并能运用到实际生活中。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、汉字卡片、挂图等。

学具：铅笔、练习本、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示一些生活中常见的象形字，引导幼儿观察、讨论，激发他们对汉字的兴趣。

2. 新课内容讲解（15分钟）（1）介绍象形字的起源和特点，让幼儿了解汉字的演变过程。

（2）讲解本节课要学习的象形字，如“日、月、水、火”等，引导幼儿观察字形的演变。

3. 实践环节（15分钟）（1）教师示范书写象形字，并讲解书写方法。

（2）幼儿跟随教师一起书写，体会象形字的笔画特点。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放汉字卡片，让幼儿找出所学象形字。

（2）进行小组竞赛，看谁找得快、写得准。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固记忆。

（2）引导幼儿发挥想象，尝试创作自己的象形字。

六、板书设计1. 《有趣的中国象形字》2. 内容：（1）象形字的起源和特点（2）基本象形字：日、月、水、火等（3）象形字的书写方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿用彩色笔在练习本上书写今天所学的象形字，并尝试用这些字组成一个有趣的画面。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的方式让幼儿了解了象形字的起源和特点，但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握所学内容。

2024年大班语言教案《有趣的象形文字》

2024年大班语言教案《有趣的象形文字》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《汉字的起源》，详细内容围绕象形文字展开，通过认识基本的象形文字，了解汉字的演变过程，使学生感受汉字文化的魅力。

二、教学目标1. 了解象形文字的基本概念，认识并掌握10个常见象形文字。

2. 通过观察、分析、比较，培养学生的观察力和想象力。

3. 培养学生对汉字的热爱，激发学生学习汉字的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握10个常见象形文字，了解汉字的演变过程。

难点：培养学生运用象形文字进行思考和表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：象形文字卡片、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅描绘古代生活的画卷，引导学生观察画面中的事物，引发学生对古代生活的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示，讲解象形文字的定义和特点。

（2）教师展示象形文字卡片，引导学生观察、分析、猜测文字含义。

（3）教师公布答案，讲解每个象形文字的来源和演变过程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放象形文字卡片，学生分组进行识图猜字游戏。

（2）学生通过画图，尝试自己创造象形文字。

4. 课堂小结（5分钟）5. 课后作业布置（5分钟）教师布置作业：用象形文字创作一幅画，并附上文字解释。

六、板书设计1. 板书《有趣的象形文字》2. 板书内容：（1）象形文字的定义和特点（2）10个常见象形文字及其演变过程七、作业设计1. 作业题目：用象形文字创作一幅画，并附上文字解释。

2. 答案示例：学生画了一棵树，旁边写上象形文字“木”，并解释道：“这个字像一棵树，代表着树木。

”八、课后反思及拓展延伸本节课通过引入实践情景、例题讲解、随堂练习等环节，使学生了解了象形文字的基本概念，掌握了10个常见象形文字。

课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予反馈，提高学生对汉字的兴趣。

在拓展延伸方面，可以引导学生了解更多汉字的演变过程，探索汉字的奥秘。

象形文字大全200字

作文一<<象形文字大全——古老的艺术瑰宝>>嘿，你知道啥是象形文字不？那可是老祖宗留下来的宝贝哩！象形文字就像是一幅幅小画儿。

比如说“日”字，圆圆的，就像天上那个大太阳。

“山”字呢，高高耸起，跟真的山似的。

还有“水”字，弯弯曲曲的线条，就像流动的小河。

这些象形文字可有意思啦！它们记录了古人的生活和想法。

通过研究象形文字，我们能了解到古代人的智慧和创造力。

它们就像是一把钥匙，打开了通往古代世界的大门。

作文二<<神奇的象形文字大全>>咱来说说这神奇的象形文字。

你看啊，“鸟”字，多像一只活灵活现的小鸟站在那儿。

“鱼”字呢，仿佛一条小鱼在水里游来游去。

象形文字充满了魅力，每一个字都像是在讲述一个故事。

想象一下，古人没有我们现在这么多先进的工具，却能用简单的线条画出这些字来，多厉害呀！比如“火”字，那熊熊燃烧的样子，让人一下子就感受到了火的热度。

象形文字是我们文化的瑰宝，我们应该好好研究和传承它们，让这些古老的文字继续散发着光芒。

作文三<<象形文字大全——古老的艺术瑰宝>>嘿，你知道啥是象形文字不？那可是老祖宗留下来的宝贝呢！象形文字就像是一幅幅小画，特别形象。

比如说“日”字，看着就像一个圆圆的太阳；“山”字呢，就像一座山峰。

这些象形文字充满了趣味和智慧。

想象一下，在古代，人们没有电脑、手机，就靠着这些象形文字来交流、记录生活。

每一个象形文字都有它的故事，有的代表着大自然，有的代表着人们的活动。

它们就像是一把把钥匙，打开了我们了解古代文化的大门。

作文四<<探秘象形文字大全>>咱来聊聊象形文字哈。

这象形文字可太有意思啦！它是古人的智慧结晶。

你看那个“水”字，弯弯扭扭的，就跟流动的水似的。

还有“火”字，多像一团燃烧的火焰呀。

象形文字就像是古人给我们留下的神秘密码。

通过这些文字，我们能想象到古人的生活场景。

他们用象形文字记录下打猎、种地、祭祀等各种活动。

有趣的象形文字微课

“慧眼识字”
游戏规则：举手抢答。要求:快速地认出象形文字，并说说你是怎样想到的。
口kǒu
张大嘴巴就是口
目mù
画个眼睛就成目
日rì
yuè
月
日像一轮圆太阳，画个弯月就是月。
பைடு நூலகம்
mù
木
hé
禾
一棵小树表示木，禾像田里小苗苗。
yáng
羊
画个羊头就是羊
niǎo
鸟
鸟像小鸟枝头唱
象形文字的特点：
用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。
找还有哪些字和它所表示的实物很像。并试着把其中一个字发挥想象力变成好看的美术字。
谢谢聆听！
邯郸市邯山区邯山小学一年级语文微课
有趣的象形文字
执教老师：胡燕佩
邯郸市邯山区邯山小学一年级语文微课
有趣的象形文字
执教老师：胡燕佩
山鱼水
象形文字
在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画来记事的方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。
游戏：
象形文字真奇妙，模仿形状把字造。
拍手歌
象形文字真奇妙，模仿形状把字造。张大嘴巴就是口，画个眼睛就成目。日像一轮圆太阳，画个弯月就是月。一棵小树表示木，禾像田里小苗苗。画个羊头就是羊，鸟像小鸟枝头唱。
你能给下面的字找到自己的伙伴吗？
我会连
牛石云象门
马舟
汉字与绘画的结合
小作业：在你认识的汉字中找

象形字大全

象形字大全
象形文字(Hieroglyphic)，又称意音文字，是华夏民族智慧的结晶- 是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承，是世界上最早的文字，也是最形象，演变至今保存最完好的一种汉字字体。

象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。

一般而言，象形文字是最早产生的文字。

用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。

中国最初的文字就属于象形文字，甲骨文、石刻文和金文亦算是象形文字。

汉字虽然还保留象形文字的特征，但经过数千年的演变，已跟原来的形象相去甚远，所以不属于象形文字，而属于表意文字。

相关下载：象形字集锦常见象形字（80个）80个常见象形字ppt课件有趣的象形字ppt课件
像形字大全：。

小学教育语文优秀有趣的象形字.ppt

小学学习课件
姐《”你微好课口，乐欢园耳迎。来我到目是“你咪》的姐学
习伙伴——小咪姐姐。
猜一猜
竹
字的演变
zhú
竹
猜2一口猜耳目
猜一猜
口kǒu
耳ěr
目mù
日rì
yuè
月
huǒ
火
yáng
羊
niǎo
鸟
tù
兔
mù
木
hé
禾
zhú
竹
口耳目日月火羊鸟兔木禾竹
拍手歌象形字真奇妙，模仿形状把字造。
张大嘴巴就是口，耳是外廓加耳蜗，画个眼睛就成目；日像一轮圆太阳，画个弯月就是月，火像木柴燃火焰。画个羊头就是羊，鸟像小鸟枝头唱，长耳短尾就是兔；一棵小树表示木，禾像田里小苗苗，青青竹叶向下垂。
连一连
在你认识的汉字中找找还有哪些字和它所表示的实物很像。
谢谢观看！
谢谢！Βιβλιοθήκη

网上热传“象形文”情书被网友破解（组图）

网上热传“象形文”情书被网友破解（组图）网上热传“象形文”情书被网友破解(组图)作者：未知文章来源：网络点击数： 1366 更新时间：2009-3-30这就是那封难倒众多网友的雷人“象形文”情书。

雷人“象形文”情书。

新石器时代的情书。

继火星文被90后网友启用为最时尚的文字后，一封雷人的情书现身网络，文如象形文字，令人头皮发麻，再次在网上引发“地震”。

象形情书求解顿时成了各大网站的热门帖子，有才的网友居然发挥群体智慧，鼓捣出了一篇译文。

雷人：图画符号让人变“文盲”点开一网友写给女朋友的象形情书，顿时发觉自己成了“文盲”。

记者从该网友的贴图中看到，作者把汉字、漫画、英文单词和各种符号组合运用在一起，组合出各式各样的字体。

例如，有的字表达很直观，草就用一堆草来表示，“象”字变身一头大象，“向”字则被按照谐音画成了一朵向日葵，“再见”一词，作者就把它画在一电视机中，以电视的形式显示出“再见”，“还”字则用英文字母“no”和部首走字底组成。

除了文字和英文单词组合之外，作者还把漫画、颜色等作为“原料”，组合这封情信。

例如，希望的“希”字上半部分，就画成了一只在飞的蝴蝶；在表达“多姿多彩”意思的时候，就用各色笔画出一道彩虹；而表达黑白无味的时候，作者则画了一个围棋棋盘来表达。

看到这样一封情书，有网友竟然联想起了周星驰《审死官》中梅艳芳那封“状纸”，其中“象形文字”也很多，也可以算是“用象形文字写的情书”了。

来，经典对白回放一下——知县：状纸上面写些什么？师爷：回大人，好多的圈圈和叉叉。

知县：姑且念来听听。

师爷：是。

我宋李氏跟杨秀珍现在叉叉知县大老爷。

杨秀珍的圈圈被人叉叉……知县：等一下，宋李氏，杨秀珍的圈圈代表什么？宋李氏：她老公啊！知县：继续。

师爷：杨秀珍的圈圈被人叉叉，杨秀珍她含叉待叉…… 知县：等一等！含什么啊？宋李氏：含冤待雪啊，大老爷。

那个字啊我刚好又不会写。

师爷：他最后是叉叉大老爷你全家的圈圈！翻译：达人破解曹志航情书这篇搞怪的情信在论坛上吸引了不少网友的关注，网友“忧郁多余快乐”开玩笑说，“连写带画的，是个小学都没有毕业写的吧，”“谁说写情书一定要文化高，人家没文化的写的肉麻话把女朋友整笑了，求婚说不定就成功了！”网友们纷纷感叹此封情信难以读懂之余，也有网友称赞作者创意十足。

五年级下册汉字真有趣陈字的研究报告,列表格

五年级下册汉字真有趣陈字的研究报告,列表格最近，我们在读《汉字真有趣陈字的研究报告》，这篇报告的题目是“汉字和我们的生活”。

很多人都知道汉字是由“竖、横、撇、捺”构成，但是他们对汉字还有一些认识。

但你知道这些字有什么特别吗？我们五年级学生可以看懂它们背后的意思了吗？今天(12月23日),我们就和小华一起来学习他们吧！“横画”——“横平竖直”，代表着一种信念，有这种信念的人才能取得成功！“竖画”——“竖直向上”，代表着人们乐观顽强的精神。

一、汉字“真有趣陈字”今天，我们一起来学习“真有趣陈字”中的三个笔画，它们分别是：竖、横、撇、捺。

这三个笔画都是部首。

竖是横是撇是捺。

这三个笔画对应的意思就是：竖是横是撇是点是捺是横是竖是横竖竖竖是横折都是竖竖竖弯弯钩是横折折钩是竖竖竖弯钩是横折钩也就是竖竖直折钩是竖竖弯钩也就是竖直向下弯钩是竖撇也就是竖勾是横弯钩是竖折钩是竖弯钩是竖折钩是勾钩是乡有没有可能呢？看看下面列的表格你就会知道：这三个笔画对应的意思为：竖竖直弯钩代表要走上坡路；横平竖直代表要克服困难；撇捺表达了人们坚忍不拔的精神与意志。

所以他们都是从生活中提炼出来的汉字，你想不想读懂呢？二、汉字的基本知识“竖、横、撇、捺”是三个独立的字形，从字形上看，它是由横、捺三个笔画组成的，其中横画和横撇是构成一个象形字的基本笔画；竖画和竖撇的主要作用是使字在横画的基础上变为竖撇和横撇共同组成一个会意字；最后一个会意字是表示竖竖撇向中间延伸的方向，就是一个引申词“分叉”、“不一样”等意思。

三个字由笔画组成，这三个字可以是单个的，也可以是一组组合的汉字，例如：“龙”（二）、“虎”（三）、“鹰”（四）、“羊”（五）、“鱼”（六）、“羊”（七）、“鱼”（八）、“羊”（九）、“虎”（十）、“羊”（十一）、“鸭”（十二）、“兔”（十三）、“鸟”（十四）、“鸡”（十五）等等。

汉字还有很多象形义的成分，比如“长、方”（意为方方正正);“宽、平、立”（意为笔直）等字表示横向笔画；“横、斜、挑、折（横画）、捺”则代表着从横向到竖画再到平竖直等过程；“曲、直、正、侧”代表了一个人应该如何做事（也可以理解为做人）等内容；“草、木、水”表示各种植物在生长过程中会发生哪些变化等等！它们是怎么形成的呢？有什么特点呢？三、汉字在生活中的作用汉字的字面意思，它是一种载体，它给不同的文化提供了丰富的营养，人们在使用汉字之时，也能从中汲取丰富的营养！让我们从这些汉字中，发现汉字原来还有这么多的作用，让我们从一点一滴的生活细节中感受汉字的魅力吧！比如：看电影的时候，电影里有很多字是代表主人公成功的象征：“马”是代表幸福、勇敢的象征：“力”寓意力量和勇气；“人”是代表智慧、坚韧不拔的象征：“国”代表和平、美好、祥和；“中”代表公平、公正、公开；“国”是代表团结、友好互助的象征：“民”代表和睦、健康；“国”是代表安定和平、团结；“民”代表自由、平等、博爱；“国”代表坚强、独立！汉字虽然不会说话也不会写，但汉字本身给人的感觉却特别美！让我们用自己不同的方式来感受汉字之美吧！我想你们都已经学会了这句话了吧！其实我也挺喜欢这些汉字背后的含义的，不过可能因为我比较胆小，所以我没有在课堂上用这些字来表现我对于它们的理解吧！接下来我们一起来看一下它们会做什么吧！。

有趣的象形文字微课共28页文档

有趣的象形文字微课
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。 ——高尔斯华绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

有趣的象形文字(许陈菲)