现代文阅读---标题的作用 开头结尾作用(课堂PPT)
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《文章标题的作用》PPT课件
笑声刺激了女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过
去，抚摸着她的头说：你放心，可以带馒头的。
③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿
舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论声似乎小了下去，女孩子的a
眼圈红了。
没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到阳光的存在，哪怕是一点余光。”
是啊，我们不能选择自己出生的时间、地点，我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，
就像那朵长在岩石下面的小花一样。
-
试分析文章标题“长在岩石下面的小花” 的作用。
形象或含蓄点明了文章的主旨， 我们应该像岩石 下的小花一样虽身处逆境但要顽强奋斗。
文章标题的作用
-
方法总结
（一）内容
1、交代文章的主要内容（点明时间、地点，交代故事发生的环境或 背景渲染气氛） 2、确定描写对象（或突出主要人物） 3、确定文章感情基调，寄托作者的思想感情。
（二）主旨
揭示或暗示主旨，点明中心，对主体的表现起画龙点睛的作用。
（三）结构
作为文章线索，贯穿全文，推动故事情节得发展。
• 《台阶》象征，象征地位，人生追求、奋斗目标， 生活方式。
• 《长在岩石下面的小花》比喻，把黄春草比作长在 岩石下的小花点明了文章的主旨， 我们应该像岩 石下的小花一样虽身处逆境但要顽强奋斗。
• 《喂——出来》《大自然的语言》引起读者阅读兴 趣
-
（五）语言1、标题语言生动形象，新颖独特。 2、意味深长，引人深思，给人以启迪。
• 《心声》——揭示文章主旨，表达了李京京在课堂十分渴望读课 文以及需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重的心理需要求。
题目开头结尾的作用(共9张PPT)
强文学色彩，有吸引读者、激发兴趣、引发思 ①提出文章论点或论题。
①交代说明对象或说明内容。 ①总结上文论证内容，得出结论。
考的作用。 ②开篇点题，奠定全文感情基调
④奠定感情基调 Ａ结构上①总结全文，归纳主旨。
2、议论文题目的作用 Ａ结构上①总结全文，归纳主旨。
②对本文观点进行补充论证，使论证更严密。 ②总分总结构中的，总领全文。
点
第7页，共9页。
❖ 3、叙事类文章开头的作用
❖ ①总领全文，引起下文，为下文作铺垫； ❖ ②开篇点题，奠定全文感情基调
情节:莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃生。
③设置悬念，引起读者的兴趣或思考； 3、叙事类文章开头的作用
❖ ②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。
第2页，共9页。
近期阅读相关题目举例
❖ 《 玫瑰和胶囊》
❖ 14. 文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？ ❖ 答案： ①运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将精
华摘要比喻成胶囊，用语形象，易激发读者阅读兴趣。 ②通过对比，突出本文论述的中心。 ❖ 《当一匹被鞭打的马》 ❖ 15.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是 什么？ ❖ 答案：① 引出论题，使表达更生动形象。
1、说明文题目的作用：
❖ ①交代说明对象或说明内容。
②如果运用了修辞就还有修辞的作用，化用诗 ④推动故事情节的发展。
❖ ①交代说明对象或说明内容。
答案：① 引出论题，使表达更生动形象。
句、谚语、歌词等，增加趣味性、生动性，增 3、叙事类文章开头的作用
③设置悬念，引起读者的兴趣或思考； ③ 作为事实论据证明论点，富有说服力。
❖ ①提出文章论点或论题。
❖ ②如果运用了修辞就还有修辞的作用，吸 引读者、激发兴趣等。
①交代说明对象或说明内容。 ①总结上文论证内容，得出结论。
考的作用。 ②开篇点题，奠定全文感情基调
④奠定感情基调 Ａ结构上①总结全文，归纳主旨。
2、议论文题目的作用 Ａ结构上①总结全文，归纳主旨。
②对本文观点进行补充论证，使论证更严密。 ②总分总结构中的，总领全文。
点
第7页，共9页。
❖ 3、叙事类文章开头的作用
❖ ①总领全文，引起下文，为下文作铺垫； ❖ ②开篇点题，奠定全文感情基调
情节:莎拉父亲在暴风雨来临时，不退反进，把船驶离码头，冲进风暴，保住船只，得以逃生。
③设置悬念，引起读者的兴趣或思考； 3、叙事类文章开头的作用
❖ ②引传说、故事、诗歌等，激发阅读兴趣。
第2页，共9页。
近期阅读相关题目举例
❖ 《 玫瑰和胶囊》
❖ 14. 文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？ ❖ 答案： ①运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将精
华摘要比喻成胶囊，用语形象，易激发读者阅读兴趣。 ②通过对比，突出本文论述的中心。 ❖ 《当一匹被鞭打的马》 ❖ 15.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是 什么？ ❖ 答案：① 引出论题，使表达更生动形象。
1、说明文题目的作用：
❖ ①交代说明对象或说明内容。
②如果运用了修辞就还有修辞的作用，化用诗 ④推动故事情节的发展。
❖ ①交代说明对象或说明内容。
答案：① 引出论题，使表达更生动形象。
句、谚语、歌词等，增加趣味性、生动性，增 3、叙事类文章开头的作用
③设置悬念，引起读者的兴趣或思考； ③ 作为事实论据证明论点，富有说服力。
❖ ①提出文章论点或论题。
❖ ②如果运用了修辞就还有修辞的作用，吸 引读者、激发兴趣等。
初中三年语文开头结尾中间和标题的作用汇总 PPT课件 图文
第一人称的作用：
1、容易拉近与读者距离，使读者进入“我” 这个角色。
2、便于抒发情感，进行详细心理描写。
3、使文章更具真实性，故事性（或曲折性或 波折性），更生动形象，使读者能更具体 的体会作者心情。
4、通过对我的详细描写，来唤醒读者内心的 感受和思考。
5、使故事情节叙述杂而不乱，情感更加动人。
第二人称的作用：
开头语段的作用： 1、统领全文； 2、开篇点题，照应题目； 3、引出下文或为下文作铺垫； 4、渲染气氛，奠定基调； 5、设置悬念,激发读者的阅读兴趣； 6、交代时间、地点、背景等； 7、与下文对比，突出重点。
中间的作用： 结构上：承上启下（总领下文，总结上 文）过渡作用；
内容上：结合文章内容和作者情感态度 分析
①更直接②更自然③更亲切④更生动
1、增加亲切感，这种方法的效果就好像是作 者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近 了读者与原文段的距离。
2、便于对话,便于抒情,有呼告效果,可加强 感染力;用于物,有拟人化效果。
3、能够使作者迅速融入角色，把感情调动起 来并融入文章中去。
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修 辞方式。也就是对本来不在面前的人或物 直接呼唤，并且跟他说话。一般可把它分 为呼人、呼物两种形式。运用呼告，可以 抒发强烈的思想感情，加强感染力，并引 起读者强烈的感情共鸣。
特点
• (1)有伏必应，如果你在开头提到了枪，那 么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不 应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
• (2)伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏 笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到 如风行水上，自然成文。
• (3)伏与应不宜前后紧贴。如果伏应前后贴 得过近，反而会使文章显得呆板，读起来 反而显得枯燥。
标题的含义及作用课件(共30张ppt)2024年中考语文二轮专题
(七)写启示感悟发挥题。
1、内容 2、结构
常考题型
文章标题有什么含义? 标题的含义
谈谈你对题目的理解。
标题的作用是什么？ 这个标题好不好？为什么？
标题的作用
文章以“XX”为标题有什么好处？
文章标题换成“XX”是否可以？为什么？
答题技巧 标题的含义：
浅层含义（标题的字面含义、文中内容）
深层含义（标题的引申义、比喻义、象征义）
人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们 是那么的引以为豪！
⑧“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的 是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你 攒的……”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣， 没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得 及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如 此完好！
⑪我擦去眼泪，想到第二年父亲就去世了，我们再也没有回过老宅。 “倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认 真地看着我，“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的，又从柜子里 拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇…… 一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是
回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上…… ⑫棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨
大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母亲
惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲 笑了。这时，她的双眼闪着泪光……
⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得 那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记
1、内容 2、结构
常考题型
文章标题有什么含义? 标题的含义
谈谈你对题目的理解。
标题的作用是什么？ 这个标题好不好？为什么？
标题的作用
文章以“XX”为标题有什么好处？
文章标题换成“XX”是否可以？为什么？
答题技巧 标题的含义：
浅层含义（标题的字面含义、文中内容）
深层含义（标题的引申义、比喻义、象征义）
人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们 是那么的引以为豪！
⑧“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的 是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你 攒的……”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣， 没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得 及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如 此完好！
⑪我擦去眼泪，想到第二年父亲就去世了，我们再也没有回过老宅。 “倒上热水还能用。啥时你带我两个孙儿回来？”母亲顺势拿过暖水袋，认 真地看着我，“我和你爸早就准备好了。”母亲像变戏法似的，又从柜子里 拿出两个暖水袋，还有电热毯、铜热炉和夏天用的凉席、毛巾被、竹扇…… 一年四季所需物品应有尽有。我吃惊地张大嘴巴。母亲喃喃道：“你们要是
回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上…… ⑫棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股巨
大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上，我异常庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母亲
惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲 笑了。这时，她的双眼闪着泪光……
⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得 那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记
中考现代文阅读模块之记叙文标题的含义和作用 PPT课件
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，
对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
• 通过这个标题，我们就可以知道作者的写作对象是谁，就很清楚文章的主 人公
• 《老王》 • 《卖油翁》 • 《快手刘》
4.概括主要内容、情节。
• 概括了文章的主要内容，通过标题，我们就知道文章讲了什么事情 • 《阿长与<山海经>》 • 《许三观卖血记》
5.揭示（透露、点明）主旨
透过标题，就能大概猜到本片文章的主旨。
文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主 旨)
？
欣赏标题
作者为什么会取这个标题？从标题中我们明白了文章什么内容？
作者为什么取这些题目，从题目中我们明白了什么？
• 《林黛玉进贾府》 • 《小英雄雨来》 • 《阿长与<山海经>》 • 《背影》 • 《老王》 • 《十六年前的回忆》
•
18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
•
19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
标题、开头、结尾的作用培训课件
一、【关于标题的命题形式】①文章以“******”为题，有什么作用？②文章为什么以“******”为题？请谈谈你的理解。
③你认为文章的标题好在哪里？④如果将本文的标题改为，有什么不同？“******”⑤标题有什么含义？（分析具体含义，有的还要答出表达的情感。
）记叙文标题（题目）的作用（关键还是要具体分析），一般作用有：1，作为全文的线索2，点明主旨3，概括全文主要内容4，借物喻人，或使用象征手法（标题一般是某个事物）5，含蓄委婉，或引起读者注意……还有的标题是有多层含义，字面的和深层的……一语双关记叙文开头作用1.总领全文，点明主旨（开篇点题）。
2.为下文作铺垫或埋伏笔。
3.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
4.奠定全文感情基调。
5、渲染气氛，为故事发展提供背景；6照应下文（某一处或几处具体内容）。
中间段：1、承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；2、总领下文；3、总结上文；4、埋下伏笔；记叙文的结尾作用是1、点明主旨，揭示主题(卒章显志)。
2、画龙点睛、深化主题。
3、呼应前文、开头或题目，使文章结构完整。
4、总结全文，强调中心。
5、寄托作者感情，含蓄，耐人寻味，引起读者思考。
插叙的作用有三：1、在叙事时运用插叙，可使所写的内容更加充实，情节更加充分,人物形象更加丰满，使文章的主题(中心思想)更鲜明、更深刻。
2、运用插叙，可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。
3、加上插叙，可避免文章的结构呆板，使行文起伏多变，曲折多姿。
伏笔的作用1、使文章内容更丰富，有利于表现人物性格。
2、使叙事富有层次，照应严密，结构和谐完整。
1、可增强文章的趣味性，使文章更具文采2、可以增强文化底蕴3、更加深刻的表现文章主题4、丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）5、在文章开头引用诗文名句，起到总领全文，引起下文，使语言更加凝练生动，彰显文化底蕴6、在文章的结尾，则具有画龙点睛的作用，能够启人心智，升华主题，达到言有尽而意无穷的效果，令读者掩卷深思，回味无穷。
标题含义和作用课堂PPT
• 格式：使用了对比论证的论证方法，将„„和„„加 以比较，突出强调了„„的观点。
• ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引 用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威 数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用 要具体分析。如引用名人名言、格言句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
• 如《智取生辰纲》《最后一课》
授课：XX
7
• （2）主旨： 与主旨（中心）的关系（点明 中心、揭示主旨）
• 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
• 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老 师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥 有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文 章的主旨，文题点明主旨。
• 2、《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓 住外貌特写镜头表现了父子之间深情。
• 3、《阿长与山海经》 （内容）概括文章的主要内容，突出阿长为 我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人； （人物）表明我的感激和怀念。
• 4、《变色龙》
• （修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵） 的性格。具有极强的讽刺性。
暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终 于体会到自己已经长授大课：XX了，不再是小孩子了。3
• 例3《变色龙》 表层含义：善于变色的蜥蜴 深层含义：见风使舵的沙皇警察 解析： 揣摩标题关键词“变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的 颜色，以适应环境的需要。联系课文内容， 小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事 件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次 变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相 似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这 样见风使舵、趋炎附授课势：XX 、媚上欺下的沙 4
• ⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引 用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威 数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用 要具体分析。如引用名人名言、格言句、权威数 据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人 佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引 读者下读。
• 如《智取生辰纲》《最后一课》
授课：XX
7
• （2）主旨： 与主旨（中心）的关系（点明 中心、揭示主旨）
• 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有 的文题含蓄地传达着作者的思想感情。
• 如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老 师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥 有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文 章的主旨，文题点明主旨。
• 2、《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓 住外貌特写镜头表现了父子之间深情。
• 3、《阿长与山海经》 （内容）概括文章的主要内容，突出阿长为 我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人； （人物）表明我的感激和怀念。
• 4、《变色龙》
• （修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵） 的性格。具有极强的讽刺性。
暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终 于体会到自己已经长授大课：XX了，不再是小孩子了。3
• 例3《变色龙》 表层含义：善于变色的蜥蜴 深层含义：见风使舵的沙皇警察 解析： 揣摩标题关键词“变色” 变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的 颜色，以适应环境的需要。联系课文内容， 小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事 件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次 变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相 似。 因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这 样见风使舵、趋炎附授课势：XX 、媚上欺下的沙 4
现代文阅读标题的作用和意蕴 ppt课件
ppt课件
一、标题意蕴（内涵）
ppt课件
6
1、标题的含意（双重或多重）
（1）本义（字面义）、常用义，表面（语境）意义 （2）与真实意义。（深层义） （3）指代意义与比喻意义。(象征义) （4）一语双关，双层含义。
7
ppt课件
2.标题内涵（意蕴）题的答题步骤
19
ppt课件
3、散文标题的作用
（1）交代写作对象和写作内容
ppt课件
（2）奠定感情基调，传达出作者情感
（3）串联情节结构，预示情感发展变化
（4）化抽象为形象，揭示深刻意蕴或哲理
（5）激发读者兴趣，引起读者深入思考
20
4、散文标题妙处答题思路
（1）把握题目中关键词，看是否交代了写作对象和写作内容 （2）感悟题目中暗含的情感，看是否奠定了感情基调，传达出作者情
ppt课件
典例回顾（P166） 2.《审丑》“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文 谈谈你的理解。（6分）
手法 答案：（1）标题一语双关（或反讽） （2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论）， 关键词表 老人成为学生的审丑对象。 层义 （3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑” 事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳 朴心灵。 关键词表层义 （4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
ppt课件
(4分，答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给4分)
10
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
ppt课件
答的是作用，而不是内涵。0分
11
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
一、标题意蕴（内涵）
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6
1、标题的含意（双重或多重）
（1）本义（字面义）、常用义，表面（语境）意义 （2）与真实意义。（深层义） （3）指代意义与比喻意义。(象征义) （4）一语双关，双层含义。
7
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2.标题内涵（意蕴）题的答题步骤
19
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3、散文标题的作用
（1）交代写作对象和写作内容
ppt课件
（2）奠定感情基调，传达出作者情感
（3）串联情节结构，预示情感发展变化
（4）化抽象为形象，揭示深刻意蕴或哲理
（5）激发读者兴趣，引起读者深入思考
20
4、散文标题妙处答题思路
（1）把握题目中关键词，看是否交代了写作对象和写作内容 （2）感悟题目中暗含的情感，看是否奠定了感情基调，传达出作者情
ppt课件
典例回顾（P166） 2.《审丑》“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文 谈谈你的理解。（6分）
手法 答案：（1）标题一语双关（或反讽） （2）审丑是一种绘画原则（或流派、风格、理论）， 关键词表 老人成为学生的审丑对象。 层义 （3）老人外貌丑陋，做人体模特被人们视为“丑” 事，但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳 朴心灵。 关键词表层义 （4）小臭儿不孝，嫌弃爷爷，是真正的“丑”。
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(4分，答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给4分)
10
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
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答的是作用，而不是内涵。0分
11
周末检测《用音乐对话》 本文的标题很有特色，请联系全文内容，探究标题 的内涵。（4分）
标题、开头、结尾、过渡段的作用PPT
、
“像向日葵一样灿烂” （作者因工作、婚姻出现问题，满心惆怅忧伤，当他目睹 了向日葵遭受不幸后依然茁壮成长，而受到启迪，心情恢 复到原来的样子。）
答题技巧：先看标题的本意，再思考深层含义，最后分析 表达效果。
①（修辞）文章题目一语双关， ②既指文章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长，又指自己经 历了人生变革后心情恢复到原来的样子， ③ （与主旨的关系）揭示了文章的中心。
《落难的王子》
②概括主要内容、情节 《范进中举》
主旨 揭示(透露、点明)主旨 《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国 》
人物 表明人物……性格(品质)，表明作者……的情感与态度 《变色龙》
写法 修辞手法
（ａ、用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了…… ） 《变色龙》
（ｂ、一语双关，既指…… ，又指……是什么? ③为什么以此为标题?换成另一个标题好不好? ④给文章取个合适的标题.
我们从五个方面来归纳，且分析标题中哪组同时具有这个作用。
结构 ①贯穿全文线索
《羚羊木雕》、《背影》
② 设置悬念，吸引读者 《落难的王子》、《星期五，我不想吃饭》
内容 ①表明写作对象
一、开头段作用：
结构方面的作用：
1、总领全文 2、引起下文 3、首尾呼应，使 文章结构完整
内容方面的作用：
1、开篇点题 2、提示文章中心 3、交 代故事发生的背景、时间、地点、原因等
4、交代时间发生的环境 5、为下文买下伏 笔或者铺垫 6、设置悬念，吸引读者
二、结尾段作用：
结构方面的作用：
1、总结上文 2、首尾呼应，使文章结构完整 3、照应题目、照应开头、前文 内容方面的作用： 1、画龙点睛、点明主题、升华主题 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力
《阅读标题的作用》课件
• Example 2: "5分钟内 学会掌握基本的 Excel技巧"
故事式标题
通过叙述一个有趣的故事 或情节，吸引读者参与到 内容中。
• Example 1: "从失败 到成功的创业之路"
• Example 2: "千年城 市的历史传奇"
创新的标题设计
封面设计
创新的封面设计可以通过独 特的图像和排版风格吸引读 者，激发他们了解更多。
标题的分类和应用
问题式标题
通过引发问题或疑问，激 发读者的好奇心，促使他 们继续阅读。
• Example 1: "你的工 作能力达到顶峰了
• 吗 Exa？m"ple 2: "如何成 为更出色的团队领 导者？"
数字式标题
使用具体的数字吸引读者 的目光，突出内容的重要 性或实用性。
• Example 1: "10个有 效提升销售的策略"
醒目的标题
使用大胆的字体、颜色或插 图来设计醒目的标题，吸引 读者的目光。
巧妙的文字
运用幽默或巧妙的词汇来设 计标题，让读者在阅读前就 感到愉悦和兴奋。
结论和要点
标题对于吸引读者至关重要
一个好的标题可以是文本脱颖而出的关键， 吸引读者的注意力。
创新和巧妙的标题设计能够提高 吸引力
尝试新颖的设计元素和独特的文字表达， 突显标题的吸引力。
3 具有描述性
标题应该能够准确描 述文本的内容，让读 者知道他们将获得什 么信息。
标题对内容的影响
1
提供导读
一个好的标题可以在读者未深入阅读前提供对内容的概览，帮助他们理解文本的 结构和主要论点。
2
影响读者期望
故事式标题
通过叙述一个有趣的故事 或情节，吸引读者参与到 内容中。
• Example 1: "从失败 到成功的创业之路"
• Example 2: "千年城 市的历史传奇"
创新的标题设计
封面设计
创新的封面设计可以通过独 特的图像和排版风格吸引读 者，激发他们了解更多。
标题的分类和应用
问题式标题
通过引发问题或疑问，激 发读者的好奇心，促使他 们继续阅读。
• Example 1: "你的工 作能力达到顶峰了
• 吗 Exa？m"ple 2: "如何成 为更出色的团队领 导者？"
数字式标题
使用具体的数字吸引读者 的目光，突出内容的重要 性或实用性。
• Example 1: "10个有 效提升销售的策略"
醒目的标题
使用大胆的字体、颜色或插 图来设计醒目的标题，吸引 读者的目光。
巧妙的文字
运用幽默或巧妙的词汇来设 计标题，让读者在阅读前就 感到愉悦和兴奋。
结论和要点
标题对于吸引读者至关重要
一个好的标题可以是文本脱颖而出的关键， 吸引读者的注意力。
创新和巧妙的标题设计能够提高 吸引力
尝试新颖的设计元素和独特的文字表达， 突显标题的吸引力。
3 具有描述性
标题应该能够准确描 述文本的内容，让读 者知道他们将获得什 么信息。
标题对内容的影响
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提供导读
一个好的标题可以在读者未深入阅读前提供对内容的概览，帮助他们理解文本的 结构和主要论点。
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影响读者期望
现代文阅读技巧,题目的含义和作用 ppt课件
ppt课件
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（二）善抓点题句是理解标题含义的捷径。用 点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍 的效果。
语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点‘二 锅头’，少一点‘碧螺春’！何谓‘二锅头’？它是我国 北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何 谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出 滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以 让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’， 太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。”
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6
• 《西游记——三打白骨精》
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7
《卡罗纳》
《观潮》
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8
白 雪 公 主
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9
• 我们从题目中得知什么信息？ • 《卡罗纳》 明确“主角” • 《白雪公主》
• 《观潮》 • 《西游记——三打白骨精》
交代人物，概括情节
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阅读训练
——题目的含义与作用
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“什么是点题？为什么要点题？” 谁能根据自己的写作经验先来谈谈什 么是点题。
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作文的“点题” 的主要作用在于表明自己 的作文在文题范围内运作。因而，“点题” 指的就是点主题、点标题。 好处： 一、点题，是获取保险分的“奠基石”。 二、点题，是想要获取高分的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
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《走一步，再走一步》
表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
大目标化解成小目标，一个 深层含义 ： 个击破，取得最后成功。
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练习：《温暖的雪书》
表层含义：积雪上的字让人感到很温暖。 深层含义： 积雪是冰冷的，写在积雪上的字却充满关
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标题的含义及作用
1
常见主要考法（审题）
1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 4.文章为什么要以……为标题？
2
方法归纳
3
整理 理解标题的含义
一 联系表层含义 二 体会深层含义 三 联系全文内容 四 结合文章主旨
4
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义
色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请 联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。
23
开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容：
概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己 概括），联系主旨情感。
答题格式： 结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，
抒发什么感情） 18
开头段的作用
统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”
《夏感》
引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他
的背影。
《背影》
营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷
风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
《故乡》
19
中间段的作用
承上启下
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，—— 作为学者的方面。
5
标题的含义
谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》
题目“风雨中的菊花”有何含义？
——2010湖北《风雨中的菊花》
.
6
（二）分析标题的作用
表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣
7
标题作用
8
标题作用
9
标题作用
10
标题作用
11
标题作用
12
（三）品味标题精妙之处 解题思路
1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义
2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线 索、揭示情感主旨。
3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻
味、引起阅读兴趣。
13
阅读中作用题
段落的作用
14
考点介绍
《我的母亲》
21
实战演习
2010泰州卷《淡竹》
阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段 的意图。
运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对 比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不 “费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无 争”、“淡泊名利”的豁达智慧。
结构上
内容上
22
作业
2010苏州卷《寂寞的月亮》 文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银
16
真题重现
段落的作用
第①段在全文中起什么作用？
——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》
请具体分析第⑦段在文中的作用。
——2010新疆《漠视也是一种关怀》
阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这 样结尾有何作用。
——2010浙江嘉兴《那年大雪》
17
解题思路和方法指导
1.段落的作用（结构+内容） 2.结构：确认指定段落在行文中的位置。
《爸爸的花儿落了》
2辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
《紫藤萝瀑布》
总结全文
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
《第一次真好》
深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影 响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一 点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感 谢我的慈母。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
《闻一多先生的说和做》
对比反衬
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶 里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
《爸爸的花儿落了》
伏笔铺垫
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子 系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为 什么呀?
考查目的：把握段落内部层次及段与段之间 相互联系的能力。
一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某 一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要 注意作品的整体构思，以及各个部分和各个 方面之间的关联和安排。
15
常见主要考法
1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？ 2.为什么要写XX段内容？ 3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。
1
常见主要考法（审题）
1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？ 4.文章为什么要以……为标题？
2
方法归纳
3
整理 理解标题的含义
一 联系表层含义 二 体会深层含义 三 联系全文内容 四 结合文章主旨
4
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义
色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请 联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。
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开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容：
概括段意（方法：抄原句、提取重组、自己 概括），联系主旨情感。
答题格式： 结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，
抒发什么感情） 18
开头段的作用
统领全篇 “充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”
《夏感》
引起下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他
的背影。
《背影》
营造氛围 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷
风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
《故乡》
19
中间段的作用
承上启下
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面，—— 作为学者的方面。
5
标题的含义
谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》
题目“风雨中的菊花”有何含义？
——2010湖北《风雨中的菊花》
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（二）分析标题的作用
表明写作对象 体现主要内容 贯穿全文线索 揭示情感主旨 引起读者兴趣
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标题作用
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标题作用
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标题作用
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标题作用
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标题作用
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（三）品味标题精妙之处 解题思路
1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义
2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线 索、揭示情感主旨。
3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻
味、引起阅读兴趣。
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阅读中作用题
段落的作用
14
考点介绍
《我的母亲》
21
实战演习
2010泰州卷《淡竹》
阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段 的意图。
运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对 比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不 “费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无 争”、“淡泊名利”的豁达智慧。
结构上
内容上
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作业
2010苏州卷《寂寞的月亮》 文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银
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真题重现
段落的作用
第①段在全文中起什么作用？
——2010湖北荆州《村路怎能不弯呢》
请具体分析第⑦段在文中的作用。
——2010新疆《漠视也是一种关怀》
阅读小说的最后一段，请你联系全文，说说这 样结尾有何作用。
——2010浙江嘉兴《那年大雪》
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解题思路和方法指导
1.段落的作用（结构+内容） 2.结构：确认指定段落在行文中的位置。
《爸爸的花儿落了》
2辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
《紫藤萝瀑布》
总结全文
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
《第一次真好》
深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影 响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一 点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感 谢我的慈母。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
《闻一多先生的说和做》
对比反衬
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶 里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
《爸爸的花儿落了》
伏笔铺垫
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子 系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为 什么呀?
考查目的：把握段落内部层次及段与段之间 相互联系的能力。
一篇文章是一个整体，要能从结构上了解某 一部分内容与上下文的联系。在阅读中，要 注意作品的整体构思，以及各个部分和各个 方面之间的关联和安排。
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常见主要考法
1.作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？ 2.为什么要写XX段内容？ 3.删去XX段可以吗？请说说你的理由。