人教版八年级物理下册公式与计算题

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人教版八年级物理下册第十二章专题四功、功率、机械效率的综合计算

(3)当物体与地面间摩擦力达到最大 f3＝1600 N 时，作用在绳子自由端
的拉力为 F 最大＝13(f3＋G 动)＝13×(1600 N＋200 N)＝600 N，因为 F 最大＝600
N>G＝500 N，所以该同学无法拉断绳子。
类型三利用组合机械提升物体 5．某工人用如图所示的装置把一重为1200 N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10 s，已知斜面长6 m、高2 m，此装置的机械效率为80%( 滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计)。求： (1)拉力F。 (2)拉力F做功的功率。 (3)箱子和斜面间的摩擦力。
(1)当该乘客站立在静止的轿厢内时，双脚的受力面积为500 cm2，则乘客对轿厢的压强为多少帕？
(2)电动机在电梯启动上升12 s内，消耗的电能是多少焦？(已知电动机对轿厢所做的功等于其P－t图象与时间轴所围成部分的面积大小)
(3)电梯配重的质量为多少千克？
解：(1)乘客对轿厢的压力 F＝G＝mg＝70 kg×10 N/kg＝700 N，乘客对轿厢的压强 p＝FS＝500×70100N－4 m2＝14000 Pa (2)前 2 s 做的功 W1＝12×2 s×7000 W＝7000 J，后 10 s 做的功 W2＝Pt＝4000 W×10 s＝40000 J，12 s 内做的总功 W＝W1＋W2＝7000 J＋40000 J＝47000 J，消耗的电能 W′＝ 8W0%＝478000%0 J＝58750 J (3)后 10 s 的速度 v＝st＝2100ms ＝2 m/s，由 P＝Wt ＝
＝
3×103
kg/m3
(3)
物
体
浸
没
在
水
中
时
机
械
效

(完整版)人教版初中物理公式大全

vs=nvh
关于效率的计算问题
机械效率
滑轮
G物/（G物+G动）
η-效率
G物-物体的自重（N）
G动-动滑轮自重（N）
n-承受物重的绳子段数
第一个式子通用
第二个式子用于不考虑摩擦的情况
斜面
η-效率
G-物体自重（N） h-斜面高度（m）
F-拉力（N） s-斜面长度（m）
热效率
热机效率
η-效率
W有-有用功（J）
η＜1
η是比例（百分数）没有单位
热量计算
Q＝cmΔt
Q-热量（J）
c-比热容[J/（kg﹒℃）]
m-质量（kg）
Δt-温度变化量（℃）
温度的变化量注意是“升高到t℃”还是“升高了t℃”，
Q放＝qm
Q放＝qV
Q放-放出的热量（J）
q-热值（J/kg或J/m³）
m-质量（kg）
V-体积（m³）
第一个公式用于液体和固体燃料，对应的热值单位用J/kg
m-质量（kg）
g=9.8N/kg≈10N/kg
受力分析时候首先要考虑到重力，注意重力的方向是竖直向下
压强
P-压强（Pa）
F-压力（N）
S-受力面积（㎡）
压强单位有时候用到N/㎡
计算压强时候要注意受力面积是给的是一部分还是整体的
液体压强
p＝ρgh
P-液体压强（Pa）
ρ-密度（kg/m³）
g=9.8N/kg≈10N/kg
电流处处相等（注意仅仅是处处相等，不是电流不变）
电压规律
电源电压等于各用电器两端电压之和
电阻规律
总电阻等于各分电阻相加（总电阻大于任一分电阻）
分压规律
U1::U2=R1:R2=P1:P2

人教版八年级物理下册第九章第1节第2课时增大、减小压强的方法

第九章第 1节
压强压强
第2课时增大、减小压强的方法
F p＝ S 1．压强的计算公式是
门的名称叫帕斯卡
，压强的单位有一个专，符号是 Pa ，
，简称帕
公式中 F 的单位是牛顿
，所代表的物理意义，所代
是作用在物体上的压力，S 的单位是平方米表的物理意义是受力面积．
2．增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压
9． (多选)某段水平公路路面所能承受的最大压强是 8× 105 Pa.有一辆载重汽车自重 10 t，最大载重 15 t．汽车有 10 个轮子，每个轮子与路面的接触面积是 400 cm2，车厢内部尺寸为 8 m× 2 m× 0.5 m．已知沙子的密度为 2.4× 103 kg/m3 ， g ＝ 10 N/kg ，则载重汽车装满沙子时 ( AD )
减小
的
(填 “减小 ”或 “ 增大 ”)螺帽对木板的压
7．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( D )
8．一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为 p1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为 p2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为 p3.则 p1、p2、p3 三者之间的关系是( D A．p1＝2p2 1 C．p1＝ p3 2 ) 1 B．p1＝ p2 4 D．p1＝p3
2
员对月球表面的压强为 4000
Pa.
知识点
增大、减小压强的方法
5．站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该 ( D A．走动 C．坐在地面上 ) B．抬起一只脚 D．平躺在地面上

人教版八年级物理下册期末复习计算专题强化(含答案)：第七章-力

人教版物理-八年级下册-第七章-力-计算专题-期末基础巩固练习（含答案）一、计算题1.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。

（1）在一定范围内，弹簧所受的拉力F与伸长量△L (△L=L−L0)(其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到的拉力F时的长度)成正比，即F=k△L(其中k叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k。

（2）当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm，求该弹簧所受的拉力F。

2.一袋质量是20kg的大米，它重是多少？如果要将它提起来，至少要用多大的力？（g=10N•Kg﹣1）3.有一铜块，质量是500g，能否用量程为5N的弹簧测力计去测它的重力？（g=10N/kg）4.月球对物体的吸引力只地球上物体所受重力的，一个人在地球上最多能举起质量是50 kg杠铃，那么在月球的引力环境下，他最多能举起质量为多少千克的杠铃?(g取10 N／kg)5.体积为0.4m3，密度为2.5×103m3的石块，其重力是多大？画出重力的示意图，能否用最多承受5×105 N的钢绳吊起？6.小明从超市里买回一袋水果，袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。

求：（1）这袋水果的重是多少N？（2）能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力？7.汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头．现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为0.2m3，g取10N/kg．求：（1）这块汉画像石受到的重力；（2）汉画像石的密度．8.月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地－－月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：（1）月球车在地球上受到的重力.（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)9.一辆载重汽车的车厢容积为4m3，额定载重量为4t。

人教版物理初二计算题公式汇总

Vm =ρt s v =物理公式汇总速度公式：公式变形：求路程——vt s = 求时间——t=vs密度公式：公式变形：求质量——m=V ρ 求体积——V=ρm 重力与质量的关系：G = mg公式变形：求质量——m=gG 压强公式：SF p =（固体）公式变形：求压力——F=pS 求受力面积——pF S =p =ρgh物理量单位v ——速度 m/s km/hs ——路程 m km t ——时间 s h单位换算：1 m=10dm=102cm=103mm 1h=60min=3600 s ； 1min=60s 1 m/s =3.6 km/h物理量单位G ——重力 N m ——质量 kgg ——重力与质量的比值g=9.8N/kg ；粗略计算时取g=10N/kg 。

物理量单位ρ——密度 kg/m 3 g/cm 3m ——质量 kg g V ——体积 m 3 cm 3浮力公式：1.称重法:F浮=G物–F示2.压力差法F浮=F向上–F向下3.阿基米德原理法F浮=G排=m排gF浮=ρ液gV排4.物体平衡法F浮=G物记住：F浮=ρ液gV排G物=ρ物gV物物理量单位F浮——浮力NG物——物体的重力N提示：[当物体处于漂浮或悬浮时]物理量单位F浮——浮力Nρ——密度kg/m3V排——物体排开的液体的体积m3g=9.8N/kg，粗略计算时取g=10N/kgG排——物体排开的液体受到的重力Nm排——物体排开的液体的质量kg物理量单位F浮——浮力NG物——物体的重力NF示——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数N物理量单位F浮——浮力NF向上——物体下表面受到向上的压力NF向下——物体上表面受到向下的压力N100⨯=总有用W W η功的公式：W =F s公式变形：求动力——s F =求在力的方向上通过的距离——FW s = 功率公式：tWP =公式变形：求功——Pt W = 求时间——PW t =P=Fv公式变形：求作用力——vF =求速度——FPv = 杠杆的平衡条件：F 1L 1=F 2L 2或1221L L F F =额有总W W W +=机械效率：提示：克服重力做功或重力做功W =G h单位换算：1W=1J/s 1kW=103W计算题：此公式需要推导Fv tFs t W P ===竖直滑轮组：nh s =（物绳nv v =）FG F G F G W W n nh h s h ====总有η(不计绳重、绳与滑轮摩擦：以下公式的前提）动物G G nF +=(1h动额G W =动物物总有G G G F G F G F G W W +=====n nh h s h η单位fnF 1=：物绳ns =s（物绳nv v =）s F fs F fs W W n s ====物物绳物总有η不计绳重、绳与滑轮摩擦：斜面：Fl Gh W W ==总有η fl W =额。

(完整版)新人教版物理八年级下册知识点总结

第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。

(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。

(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。

3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。

它们都能影响力的作用效果。

5、力的表示方法：画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。

(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。

二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。

弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的测量范围。

（否则会损坏测力计）B、使用前指针要校零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。

C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。

新人教版八年级物理下册第十一章第二节《功率》

新人教版八年级物理下册第十一章第二节《功率》1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。

2、功率的定义：功与做功所用时间之比（或单位时间内所做的功）。

3、计算公式：P = W t4、推导公式：当物体做匀速直线运动时 P=FV一、单选题1. 汽车驶上陡坡时，驾驶员通常要进行调换档位操作，以减小汽车的行驶速度．这样做的根本目的是 A. 省油B. 安全C. 增大摩擦D. 增大爬坡的牵引力2. 甲、乙两台机器的功率之比为4:3，它们的工作时间之比为1:3，则它们所做的功之比为( )。

A. 2:9B. 2:1C. 4:9D. 3:23. 图甲为中学生小芳乘超市扶梯上楼时的情景，图乙为该扶梯周围空间的结构比例图．扶梯的运行速度为0.5 m/s ，小芳上至三楼共历时40 s.则该过程中扶梯克服小芳重力做功的功率约为( )A. 10 WB. 80 WC. 150 WD. 500 W4. 一台机器的功率是150W ，它表示的含义是( )A. 这台机器做的功是150JB. 这台机器每分钟做功150JC. 这台机器每秒做功150JD. 这台机器每秒做功150W5. 如图所示，一物块从光滑斜面上A 点由静止滑下，B 为斜面AC 的中点，设物块在AB 段重力做功为W 1，重力的功率为P 1；在BC 段重力做功为W 2，重力的功率为P 2，则下列关系正确的是( )A. W 1>W 2，P 1>P 2B. W 1=W 2，P 1=P 2C. W 1=W 2，P 1<P 2D. W 1<W 2，P 1<P 2知识点精讲知识点精练二、简答题6.小芳拿着书本，老王抱着木箱，都匀速从一楼到达二楼，其中，小芳先到达二楼．甲的观点：小芳上楼上得快，时间短，所以小芳对书做功的功率大乙的观点：木箱质量大，老王对木箱做功多，所以老王对木箱做功的功率大(1)你同意甲、乙的观点吗？依据是什么？(2)若你要把一个大西瓜匀速从一楼搬上二楼，请自选器材测量对西瓜做功的功率①实验步骤②用所测的物理量，写出你对西瓜做功功率的表达式三、计算题7.随着人们生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小龙家最近也买了一辆轿车，如图所示，该车车身质量为1800kg，车轮与地面的总接触面积为4.0×10−2m2，五一期间，小龙一家从丽江自驾车到大理赶三月街，若该车以54km/ℎ匀速行驶了3小时40分钟到达三月街。

人教版八年级物理下册期末复习计算专题强化(含答案)：第十二章-简单机械

人教版物理-八年级下册-第十二章-简单机械-计算专题-期末巩固练习一、计算题1.小兰和爸爸玩跷跷板，已知小兰和爸爸的体重分别是400N和800N，小兰站在距离支点2m的一侧，则爸爸站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？2.如图所示，如果动滑轮重10N，工人用滑轮组提升重240N的物体，物体在5s内匀速上升1m．求：（忽略绳子和滑轮的摩擦）（1）绳子自由端的拉力；（2）绳子自由端移动的距离；（3）绳子自由端移动的速度。

3.图中定滑轮重2N，动滑轮重1N，物体A在拉力F＝4N的作用下，10s内沿竖直方向匀速升高了2m．不计绳重和摩擦（g取10/kg）．求：（1）绳子自由端移动的速度；（2）物体A的质量；（3）天花板对滑轮组的拉力。

4.如图所示，工人用滑轮组提升重为400N的货物所用拉力恒为240N，货物被匀速提升10m。

求:（1）工人做的功（2）滑轮组的机械效率5.大李和小李用长是1.8m的扁担抬重600N的重物，若大李要承担三分之二的重量，则重物应挂在距大李多远处？6.如图所示，是用动滑轮提升物体A的示意图。

在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。

已知物体的重力为800N，拉力F的大小为500N。

求：（1）拉力F的功率；（2）动滑轮的机械效率。

7.工人用如图所示装置在10s 内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W．不计绳重和轮与轴擦。

g 取10N/kg 求：（1）有用功；（2）工人的拉力；（3）滑轮组的机械效率。

8.用如图所示的滑轮组匀速竖直提升重1200N的物体A，作用在绳子自由端竖直向上的拉力F为500N，物体A在5s内上升了50cm，不计绳重和滑轮与轴间的摩擦，求：（1）动滑轮所受的重力；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。

9.如图所示，工人师傅要把一个油桶缓慢推上台阶，已知油桶质量为40kg，油桶截面直径为80cm，台阶高为20cm．（1）若工人师傅用最小的力推油桶，试画出此力的示意图．（2）油桶被推上台阶过程中，工人克服其重力做的功为多少？（3）若工人将油桶推上台阶用时50s，则工人对油桶做功的平均功率为多少？10.如图所示，用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，绳重、摩擦不计，试求：（1）提起物体所用的力是多少？（2）绳端移动的距离是多少？（g=10N/kg）11.俯卧撑是一项常见的体育健身活动．如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图．小明重600N，1min钟内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高50cm．小明身体可视为杠杆，O为支点，A′为重心，OA=1m，B到O点的距离OB=1.5m．求：（1）地面对手的支持力；（2）1min钟内小明所做的功；（3）小明做功的功率．12.如图所示，将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮重1.5kg、绳重及滑轮之间的摩擦不计（g取10N/㎏），求：（1）拉力F的大小。

2019-2020学年人教版八年级物理下册《机械效率》计算专题(附答案)

《机械效率》计算专题1、用如图所示的滑轮组匀速提升重力为60N的物体，在绳子自由端移动6m的过程中，拉力F做的功为150J，所用时间为5s．求：（1）拉力F做功的功率．（2）滑轮组的机械效率．（3）若克服摩擦和绳重所做的功为总功的2%，则动滑轮的重力多大？2、如图所示，A物体受到的重力是100N，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动。

已知拉力F=5N，滑轮组的机械效率为80%，试问：（1）5s内拉力F所做功的大小是多少？（2）物体A受到水平地面的摩擦力大小是多少？3、用如图所示的滑轮组将重为4.2N的物体匀速提升0.1m，所用时间为5s，拉力F大小为2N，求：（1）拉力的功率．（2）滑轮组的机械效率．4、在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图．为了尽快疏通道路，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场．若故障车被拖离的速度是6m/s，绳子自由端的拉力F是500N，该装置的机械效率是80%．求：（1）故障车在30s内通过的路程；（2）拉力F在30s内所做的功；（3）故障车在被拖离过程中受到的阻力．5、如图所示，用平行于斜面的力F，把重力为G的物体沿着长为L，高为h的斜面匀速拉到斜面顶端，这时物体受到的摩擦力大小为f，（η、F为已知，η为斜面的机械效率）试推导：f=F(1-η)．6、如图所示，用滑轮匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1000W，绳子自由端的上升速度为2m/s，（不计绳重和摩擦）求：（1）作用在绳自由端的拉力多大？（2）滑轮组的机械效率为多大？（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物，作用在绳子自由端的拉力为多少？7、斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活中利用斜面提升物体可以省力．图示为倾角θ=30°的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面低端匀速拉上斜面，做了16J的功．（1）求斜面的高度；（2）若物体与斜面之间的摩擦力为f （克服摩擦力所做的功为额外功）．试推导：．8、图甲是某起重船的示意图，A处为卷扬机，吊臂前端滑轮组如图乙所示。

初中物理人教版八年级下册：浮力计算题专题练习(解析版)

浮力专题训练一．计算题（共40小题）1．自由漂浮于海面上的冰山仅仅露出“冰山一角”，它把巨大的身躯隐藏在海面下，这对出海远航的轮船造成了挑战。

（冰的密度取0.9×103kg/m3，海水的密度取1.0×103kg/m3，g 取10N/kg）求：（1）简要解释冰山漂浮在海面上的原因；（2）计算冰山露出海面的体积占冰山总体积的比例。

2．抹香鲸是世界上最大的齿鲸，它在所有鲸中潜水最深且最久，号称“潜水冠军”，。

一头体长19米，体积24米3的成年抹香鲸可轻松潜至1000米深的海底。

（1）求潜至此深度时，抹香鲸所受到的浮力大小F浮。

（2）若抹香鲸继续下潜至2000米深的海底，它受到的浮力会变化吗？为什么？（假设海水密度为1×103千克/米3，且不随深度变化）3．我国历史上第一次水下考古调查在云南省澄江县抚仙湖正式展开。

考古工作者从湖底打捞出一批文物，其中有一长约70cm、质量为100kg的石块，考古人员是用气囊使它从水中浮起从而将它拉离湖底的。

经测算可知，石块受到气囊向上的拉力为588N时，它恰好能在水中匀速上升（不计水的阻力）。

求：（1）石块本身在水中所受的浮力；（2）该石块的密度。

4．一浮在水面上的木块浸在水中部分的体积为50cm3，已知木块的密度为0.625×103kg/m3．求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的质量；（3）木块露出水面的体积？5．2012年6月15日，我国的“蛟龙号“载入潜水艇，在太平洋马里亚纳海沟区域进行的7000m深海测试第一次下潜实验中，突破了6500m深度，创造了中国载入深潜新记录。

（海水密度近似取1×103kg/m3，忽路海水密度变化）求：（1）当潜水艇浸入水中时，排开海水的体积约为80m3，此时它受到的浮力是多大？（2）当潜水艇到达7000m深的海底世界时，海水对它的外壳压强有多大？6．中国第六次北极科学考察队完成历时两个半月的考察，于2016年9月22日乘坐“雪龙号”极地科学考察船抵达国内基地码头。

新课标人教版八年级下册第十一章功和功率计算专题

新课标人教版八年级物理第十一章:功和功率计算专题1、水桶内装有体积为1．9×10-2米3的饮用水，小张同学为班级的饮水机换水，他从地面匀速提起水桶放到1米高的饮水机上(水桶的质量不计)。

求：(1)桶中水的质量。

(2)小张同学所做的功。

2、如图是一款新研发的机器人。

若机器人重为15N，与地面的接触面积是1×10﹣3m2，牵引力大小是I0N、机器人在水平地面上沿直线行走l0m，用时100s。

求：（1）机器人行走的平均速度；（2）机器人牵引力做的功；（3）机器人静止时对水平面的压强。

3、一艘在海上“丝绸之路”航行的集装箱货船，满载时的总质量m＝6.7×107kg，它在2h内匀速航行36km，推进力的功率P＝6.0×107W，海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：（1）满载时货船的总重力；（2）满载时货船排开海水的体积；（3）货船匀速航行时受到的阻力．4、现代城市人口密度越来越大，交通越来越拥堵。

电动平衡车是现代较轻便的代步工具，以其体积小巧，结构简洁和驱动安全等优点，成为短途出行的理想交通工具。

某品牌平衡车的部分参数如表所示。

质量为50kg的小明从家骑行该品牌平衡车去体育广场，最大速度匀速行驶10min到达体育广场，行驶中平衡车所受阻力为人和车总重的0.1倍。

求：产品电动平衡车电机额定功率500W最大速度18km/h单轮胎触底面积20cm2续航20km可爬坡角度35°轮胎个数 2车身自重10kg（1）小明家到体育广场的距离是多少？（2）小明在水平路面上骑行时，车对地面的压强是多少？（3）小明去体育广场过程中，平衡车的动力的功率是多少？5、一辆质量2t的汽车，在平直公路上以额定功率80kW从静止开始运动，经l5s运动200m恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机，滑行100m停下。

其ν﹣t图象如图所示。

已知汽车在运动过程中受到的阻力恰为车重的0.2倍，求：（1）整个过程中发动机做的功；（2）汽车的最大速度ν最大（3）全程中汽车的平均速度ν。

物理人教版八年级下册中考计算专题复习

《中考计算专题复习》教学设计年级:初三科目:物理课时:2 老师姓名:贾昕辉教学目标：掌握各种计算题的解题技巧重点难点：电学计算题和机械能计算题教学内容：一、要求掌握的公式从新课程标准的要求看，现在的计算题的计算量和计算难度都要求不高，主要涉及下面的公式:1、速度公式:V=S/t;2、重力公式:G=mg;3、密度公式:ρ = m/V;4、固体压强公式:p=F/s;液体压强:P=ρgh;5、功的公式:W=Fs;6、功率公式:P=W/t=Fv;7、机械效率公式:η=W 有用 /W 总 ; 8、欧姆定律公式:I=U/R; 9、电功公式:W=UIt; 10、电功率公式:P=UI=W/t;11、电热公式:Q=I 2 Rt; 12、杠杆平衡条件:F 1 L 1 =F 2 L 2 ; 13、滑轮组公式:S=nh,F=G 总 /n 14、热量计算公式:吸、放热:Q=cmΔt;燃料燃烧放热:Q=qm; 15、浮力公式:(1)压力差法:F 浮 =F 向上—F 向下 ;(2)F 浮 =G-F 示 ; (3)漂浮、悬浮:F 浮 =G;(4)阿基米德原理，即 F 浮=G 排。

二、如何审题：无论是解好哪种类型的物理题，除了掌握好一定的解题方法外，解题时审题是关键，否则将会离题万里，前功尽弃。

审题时需注意: 1、理解关键词语 ;2、挖掘隐含条件;3、排除干扰因素;4、对应相关原理(1 )理解关键词语①光滑、不计阻力、轻质(杠杆、滑轮); ②做匀速直线运动、静止; ③升高多少度和升高到多少度;降低到，降低了; ④有用的功率还是总功率、功率还是效率等(2 )挖掘隐含条件①说到家庭电路意味着电压 220V，各用电器并联; ②说到气压是标准大气压，意味着压强是 10 5 Pa，水的沸点是 100℃; ③说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是 100%; ④说到用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压;(3 )排除干扰因素:表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除干扰因素。

八年级物理力学计算公式

八年级物理力学计算公式第一篇：八年级物理力学计算公式八年级物理力学计算公式1、v=s/ts=vtt=s/v1米/秒=3.6千米/小时2、ρ=m/vM=ρvV=m/ρ1g/cm3=1000 kg/m33、G=mgm=G/g4、P=F/SF=PSS=F/P5、P=ρgh6、F浮=G排=ρ液gv排V排=F浮/ρ液g ρ液=F浮/gv排F浮=G物ρ液gV排=ρ物gV物F浮=G-FF=G-F浮7、W=FsF=w/ss=W/F8、P=W/tW=Ptt=W/P9、η=W有用/W 总W有用=W总ηW有=GhW总=FS(s=nf)10、F1L1=F2L2W总=W有/η第二篇：八年级物理力学知识点总结八年级物理力学知识点总结1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

7、力的表示法：（1）力的示意图（2）力的图示8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

（2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

（3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关9、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。

⑵分类：弹簧测力计、握力计。

⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

人教版八年级物理下册-机械效率(附习题)

解：起重机匀Biblioteka 提升重物所用的力与物体所受的重力大小相等
F G mg 0.5103kg 10N/kg 5103 N 起重机提升重物所做的功是有用功
W有 Fh 5103 N3m 1.5104J
起重机的电动机所做的功是总功 W总 3.4 104 J
因此，起重机的机械效率
= W有 = 1.5 104 J =0.44=44%
③ 60° 粗糙 0.5 0.28 0.45 0.4 0.14 0.18 78%
（2）根据上表的数据，请你帮马峰同学总
结得到的实验结论：
结论1：通过对比实验1和2，在斜面坡度和
物重一定时，斜面越粗糙，机械效率越低。
结论2：通过对比实验1和3，
____________
粗糙程度和物
重__一__定__时_，__斜__面__的__坡_度__越__大__机__械_效__率__越__高_______
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结习题解答（见教材P88）
4.用一个动滑轮在5 s内将一重为200 N的物体匀速向上提起3 m，拉力为150 N。这个动滑轮的机械效率是多少？拉力的功率有多大？
解：机械效率η= Gh
200N 3m
=
≈66.7%.
Fs 150N 6m
课前自学准备预习检测
1.测滑轮组机械效率时，克服被提升的物重所
做的功为_有__用___功，作用在绳子末端拉力做的功为
_总___功，计算滑轮组机械效率的公式η=W有 =Gh
或η= G 。
W总 Fs
2nF.影响滑轮机械效率的因素主要有动__滑__轮_的__重___、
_提__升__的__物_重____、绳重和摩擦等。对同一滑轮组，

人教版八年级物理下册第十章浮力知识点+单元测试题及答案

人教版八年级物理下册第十章浮力知识点+单元测试题及答案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版八年级物理下册第十章浮力知识点+单元测试题及答案第十章浮力一、浮力1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力方向：总是竖直向上的。

施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。

2．方向：竖直向上3．阿基米德原理公式：4．从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排开液体的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

适用条件：液体（或气体）三、物体的浮沉条件及应用⑴前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

物体运动状态物体运动方向力的关系V排与V物密度关系下沉向下F浮< G物V排=V物ρ液<ρ物悬浮静止在液体内部F浮= G物ρ物=ρ液上浮向上F浮> G物ρ液>ρ物漂浮静止在液体表面F浮= G物V排<V物ρ物>ρ液⑵说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为2/3ρ。

分析：F浮?=G 则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）·ρ物=2/3ρ液③悬浮与漂浮的比较相同：F浮?=G 不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液>ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮? 与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

新人教版八年级物理下册第九章公式p=F÷S及p=ρgh的应用

器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC，下列判断正确的是( A．pA>pB>pC B．pC＜pA＝pB C．pA＞pB＝pC D．pC＜pA＜pB
D )
类型二
F 公式 p＝的应用 S
6．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为 pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为 FA、FB，则( C ) A．pA＝pB FA＝FB C．pA<pB FA＝FB B．pA＝pB FA<FB D．pA>pB FA>FB
2 cm2 － (2)S＝πr2＝3.14× 2 ＝3.14 cm2＝3.14×10 4 m2，F＝pS＝8×104
Pa×3.14×10
－4
m2＝25.12 N
13．在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01 m2，它对桌面的压强为200 Pa。求：
(1)玻璃杯的重力大小；
(2)在玻璃杯中装入1 kg水后，水对杯底的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是下图中a、b、c的哪一种。(水的
密度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)
解：(1)G＝F＝pS＝200 Pa×0.01 m2＝2 N (2)水深 h＝ 900 Pa ＝＝0.09 m，假设杯壁是竖直的，装 ρ水g 1×103kg/m3×10 N/kg p
2．三个高度相同的实心圆柱体a、b、c放在水平地面上，如图所示，a和 b是铁质，c是铜质的，已知ρ铜>ρ铁，若它们对水平地面的压强分别是 pa、 pb、pc，则有( )B A．pa＝pb＝pc B．pa＝pb＜pc C．pa＜pb＜pc D．pa>pb>pc

人教版初中物理八年级下册《功率》

8、估测类
（1）解答时应了解一些常用的物理数据：
家庭照明电压值220V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约1.60～1.80m、人体的密度约为1.0×103kg/m3、人的心跳约1 秒70～80次、人体电阻约为几千～几百千欧、人正常步行的速度1.4m/s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约0.5Pa等。
运用比例法的一般步骤是：
1、了解题意，选择相应的物理公式。
2、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。
3、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。
例5：甲、乙两物体的质量之比是2：1，比热容之比是3：4，若它们吸收相同的热量，则升高的温度之比是（）
A．2：3 8：3
B. 3：2 C. 3：8 D.
（2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。
例：如图，R1=2Ω，R2=3Ω，求当开关 S断开和闭合时，电流表先后示数之比为多少？
S
5、图像分析
在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。
选择题的题型一般有：
概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。
1、概念辨析
所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。

人教版物理八年级计算题公式汇总

初二物理公式考点解析1m/s 的物理意义：物体在1s 内通过的路程为1m 人步行速度：1.1m/s 自行车速度：5m/s 高速公路上的轿车：33m/s声音在15℃的空气中传播的速度：340m/s 电磁波、光在真空中传播的速度：3x108m/s水的密度：1g/cm3 (1x103kg/m3) 物理意义：体积是1cm 3的水的质量是1g一个苹果或两个鸡蛋重力约=为1N一个中学生重力约为500N1Pa=1N/m 2 。

1Pa 表示1m 2面积上所受的压力是1N 。

增大压强：增大压力、减小受力面积减小压强：减小压力、增大受力面积浮力的计算方法：称重法：F 浮=GF 拉公式法：F 浮=G 排=m 排g=ρ液gV 排平衡法：F 浮=G （漂浮、悬浮）原因法：F 浮=F 上F 下p ＝F S压力压强受力面积压强是表示压力的作用效果的物理量 Pa N m 2换算关系1MPa =103kPa 1kPa=103Pa P ＝ρgh 压强Pa 液体密度柱体密度h 是深度或高度 kg/m 3mW =Fs力 Np=Wt功 J滑轮组的机械效率：竖拉，忽略绳重和摩擦：有用功为W有用=Gh，总功为W总=FS额外功W额= G动hW总=W有+W额机械效率η=W有W总=GhFS=GnF= GG+G动横拉：有用功为W有用=fS物，总功为W总=FS绳机械效率η=W有W总=f S物FS绳= fnF功J力方向移动的距离m功率W速度时间sP＝Fv m/s甲乙。